語文學習方法：高考作文高分技巧
導語：不少同學對于高考中如何寫出一篇高分作文存在困惑。下面小編整理了一些高考作文命題和閱卷老師對于優(yōu)秀作文的評分標準，希望對各位的高考作文寫作提供一些幫助。
一、優(yōu)秀作文的基本特質
不同省市閱卷負責人對優(yōu)秀作文基本特質的看法在語言表述上有差別，但本質上有很大的趨同性。
上海市高考閱卷中心組負責人兼作文組大組長、華東師范大學語文教研中心副主任周宏教授認為：
上海市高考作文已經(jīng)確立了“開放、靈活、包容、多元”的評價原則，把“思想、實、樸實、創(chuàng)新、規(guī)范”作為高考優(yōu)秀作文標準。
所謂有思想，就是寫作文要展現(xiàn)自己對某一問題或對象的思考，通過議論性文體提出并證明觀點，或通過記敘性文體形象地表達自己觀點。
所謂寫真我，就是高考作文要抒寫真實情感，作文中的真我，不能膚淺、庸俗、偏激。這要求考生不斷提升自我，創(chuàng)造新的自我。
所謂尚樸實，就是“寄至味于平淡”，樸實不是語言的平淡無味，更不是不加錘煉的羅唆之言，它至少應該朗朗上口，簡潔明了，耐人咀嚼。當然，也肯定其他健康的文風，包括華而實的文風。
所謂守規(guī)范，就是高考文雖然不限文體，但絕不等于不要文體。考生可以任選自己所擅長的文體行文。但在選定文體之后，行文就必須符合這種文體的規(guī)要求，同時要注意使用現(xiàn)代漢語的規(guī)范語言，持語言的純潔性。
所謂求創(chuàng)新，是指在審題正確的前提下，在形式上或思想上追求與眾不同，是，如果僅有新穎的觀點而缺乏充分的論述，仍然不能獲得高分。
江蘇省語文閱卷組負責人、南京師范大學何永康教授認為：
優(yōu)秀作文應具有以下三大特質：
首先是能體現(xiàn)寫作基本功，即文字不止于通順，還要流暢;結構不止于完整，還要富于變化;書寫不止于干凈整潔，還要優(yōu)美。
其次，選材要有個性要新穎。高考作文是給定主旨的寫作，不是自由創(chuàng)作，在主題相對接近的情況下，如果材料讓人耳目一新，就可能贏得閱卷者的青睞。“懷想天空”為例，當大部分同學停留在歷史的天空下，與屈原、司馬遷、項羽、韓信糾結時，有一篇作文寫的是6月5日，作者和父親在初夏的天空下割麥子的經(jīng)歷。一般 來說，有孩子參加高考的家庭到了5月就進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，考生成為全家的重點保護對象，極少有家長在考試前還讓孩子到地里干活。這位考生的材樸素自然，情感真摯，有極強的個性色彩。他在考場上“懷想”前天在天空下收麥的經(jīng)歷，擔心父親一人在地里勞碌，考試結束，他仍將回到曝曬的陽光下，幫助父親繼續(xù)收麥。
第三，必須有亮點。既可以指語言技巧，也可以指選立意。通篇出色當然好，一兩句話的精彩也能見出作者的出眾之處。就好比太陽有太陽的明麗、月亮和星星也有其獨特的光輝，如果沒有太陽、月亮、星星的耀眼，至少要露出一點螢火蟲的小尾巴。如前面提及的“懷想天空”的`作文，考生寫道：走進考場，頓覺清涼。這是因 為他是從麥地走進考場，而大部分考生走進考場的情緒可能是緊張甚至煩躁，因為他們是從空調房走過來。這里的“清涼”二字就是一個小的亮點。文章寫到最后， 作者說：“等我考完了，還要在烈日下再曬兩個小時，懷想一下與父親在如火驕陽下割麥的情景……”這，就是一大“亮點”。
浙江省教育廳教研室語文教研員胡勤認為：
任何一篇優(yōu)秀的文章都是思想內容、組織結構、語言表達三方面完美地合。思想猶如靈魂，結構有似骨架，語言好比血肉。而不同類型的文章其基本特質是不一樣的，實用類和文學類的作文評價的標準不同。現(xiàn)在的高考作文流行的是散文，評價優(yōu)秀的散文，角度不同，標準也不一樣。如果從閱卷者的感受來說，有一種好散文，能夠很流暢地從開始讀到結尾，文氣和讀者閱讀時的情緒感受非常吻合，文章的起伏帶動讀者的內心跌宕起伏，或者開想象的空間，或者把讀者帶入深度思考。 讀完文章，作者浮現(xiàn)在眼前，有血有肉，有生命的律動，才華橫溢。這樣的文章不失為考場佳作。
二、正確審題立意
無論是材料作文、話題作文還是命題作文，都存在審題立意的難度。審題立意是作文的第一關，也是最重要的一關，審題失誤，全盤皆輸。
離題、偏題作，即便再深刻、再豐富，再有文采，再創(chuàng)新，那也是南轅北轍。切題是考場作文的基本要求。材料選擇的角度可為四個層，其中“中心角度”、“重要角度”為“符合題意”;“沾邊角度”的套作在第三等及以下評分，發(fā)展等級不給分;“次要角度”的判斷和給分由評卷現(xiàn)場掌握。
命題作文照樣存在審題的難度，無論新詞匯還是耳熟能詳?shù)脑~語，都要認真思量。如“好奇心”這個詞就有很大的不確定性。學生對意義不確定的詞匯難以把握，審題難度就上去了。當年的大量考場作文寫牛頓看到蘋果落地產(chǎn)生了好奇心，因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。實際上，不是有了好奇心就能造就一切，“好奇心”是個淺層的概念，它只是一個出發(fā)點，就像星星之火可以燎原，但也可能是劃亮了一根火柴，只照亮了一小片地方很快就熄滅了。有的“好奇心”甚有“看客”之嫌。因此審題時要全方位考量，準確立意，下筆時才能言之成理。
再譬如“品味時尚”，何謂“時尚”，一定要有個定位。“時尚”必須具有這些要素：審美的、富有創(chuàng)意的、短暫的。不一定是新舊之爭，因為穿布鞋有時也是一種時尚。
對流行詞匯，審題一定要慎重，不能淺嘗輒止。如看到“綠色生活”這個題目，考生立即想到的是環(huán)保問題，這就可能大而無當，要對“綠色生活”的本質仔細分析，能用明確的詞語替換才能保證立意的確深刻。“綠色生活”的特點應該是“順乎自然”。
審題見出思維品質的高下，不跑題不離題是基本，寫得深刻獨到就能將優(yōu)秀考生從普通人群中分離出來了。這是選拔性考試必須具備的功能。
另外，一些規(guī)則對作文的立意還有一定的限制，比如關系型題，思辨性強，要求辯證思考事理關系的兩個方面，不能顧此失彼，抓住了其中的一個關鍵詞卻忘記了另一個，或者肯定了一個關鍵詞而否定了另一個，導致片面絕對。比如話題“出人意料和情理之中”，立意和選材范圍都非常明確，必須圍繞“出人意料”，還要揭示其“合乎 情理”的本質。文章必須扣住話題的兩個方面。
三、有亮點：避免“核心立意”雷同
高分作文一定要有亮點。語言表達需要長期積累，難以在短期內提升;但選題立意卻可以“出挑”。所以在正確審題之后，如何避免作文“核心立意”的雷同也是提高作文得分的關鍵所在。
比如近出現(xiàn)次數(shù)比較多的新材料作文，作文立意“撞車”的“交通事故”沒少在高考閱卷中發(fā)生過，這也成為考生們作文失分的“重災區(qū)”。為什么會出現(xiàn)立意撞車的情況?“撞車”的考生其實都被材料作文的“核心立意”給束縛住了，沒能大膽地構思其他的寫作角度。一旦跳進這個陷阱，基本和高分作文絕緣。
材料作文提供的材料都是多意的，單一角度的材料十分少見。所以，考生選擇的立意和視角只要和材料中的人、事、物相關，基本都能獲得認可�？忌谛形臅r，只需要將自己選擇的立意和角度表達完整，使文章具有一定的說服力，便是一篇可讀性強的高考作文。
如果在高考中碰到新材料作文題需要遵循“三自”要求：一是自選角度，角度越小、立意越明確，避免材料作文題“核心立意”雷同陷阱;二是自擬題目，一個好題目就是成功了一半;三是自選文體。
對于備考的同學，不妨將歷年的高考作文題進行總結歸納，予以分類思考。歸類后就會發(fā)現(xiàn)很多立意“出鏡”的次數(shù)其實很高，如“科技與人文”“心理世界”等題材，在歷年來全國各省市的高考作文題中頻頻出現(xiàn)。將這些題材進行歸類，并針對這些話題展開思考，到了高考考場上，如果出現(xiàn)類似的作文，就可以在最短的時間里將作文題“對號入座”，從而找到合適的立意和角度。
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