有關尋覓作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有關尋覓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關尋覓作文1
旅途向來是枯燥的。窗外天已經(jīng)黑了，我躺在綠皮火車的中鋪，昏昏沉沉的卻又無法入眠，咯噔咯噔的車軸聲，忽慢忽快的速度，就這么一晚，早上就晃到了青海。
又伴隨著一陣漫長的車行，我們翻過橡皮山，在大片大片廣闊無垠的草原中穿行，回顧窗邊有三五成群的羊群，有成群結伴的牦牛，轉過一個彎，也有肆意奔走的馬兒，好不愜意!車子在草原上的奔走，有些孤獨，晃了很久才到了今天的目的地——茶卡鹽湖。
我和母親從旅游車上下來，活動活動身體，跟著導游進了景區(qū)。我們慢悠悠的走著，青海的氣候是比較低的，陽光雖然火辣辣的曬著，但是耳邊不時路過的微風，卻帶來絲絲清涼。那里的天是湛藍的，翻來覆去的吞吐著柔白的云朵，在揚起經(jīng)幡的同時，不忘讓那即將舔著祁連山的夕陽再望一眼。那五彩的經(jīng)幡，帶著最誠摯的祝福，翩舞在茶卡鹽湖上，陽光穿透五彩的經(jīng)幡，五光十色的光束依次灑下，投影出最美麗的倒影。遠方的`祁連山默默守候著這一房水土養(yǎng)育的人們，我伸伸手，在這地平線上，進的能摸到天空。
我同母親一起，順著湖邊行走，腳下踩著大塊大塊的鹽顆粒，細細密密的，傳入耳中竟有粘粘的的聲音。左手邊茶卡鹽湖倒影的仿佛另一個世界，就像天空之境，連山脈的分叉也看的清清楚楚。順著路走，能看到很多的鹽雕，大多是藏傳佛教的雕像，卻也栩栩如生，有的怒目圓瞪，有的垂耳傾聽，還有雕刻的瓊樓玉宇，都十分逼真。可能是因為鹽分太多，有的部分已經(jīng)干枯了，有的還沒，便揚起了層層波紋，我趕緊尋了個好地方，麻利利的掏出絲巾，展開，舉過頭頂，便在空中飛舞，母親眼疾手快的照了兩張，便是風景美如畫，映著層層波紋的鹽湖，在山邊，在斜陽下，鮮艷的絲巾飄逸著，格外亮眼的好看。
快到時間了，我和母親悠悠的走出去，在陰涼處還有些冷。母親不知從哪里買來的西瓜，我張口一吃，真甜!天已經(jīng)黑了，我們重新坐上車，到旅館的路還很漫長，玩了一天，累得不行，靠在座位上就想睡，戴上耳機，聽著燕池溫柔卻富有江湖氣概的聲音，慢慢的就睡著了。
程耳說得對，尋覓是必不可少的。
有關尋覓作文2
漫漫人生路，我們究竟要尋覓什么呢?是一堆閃閃發(fā)光的金子?一座金碧輝煌的城堡?還是與家人溫馨的團聚?電影《尋夢環(huán)游記》給了我們一個答案。
影片主角米格是一個勇敢的小男孩，他熱愛音樂，想在亡靈節(jié)這一天在才藝大賽上大顯身手，卻遭到家人的極度反對，奶奶還把他自制的吉他砸碎了。但為了參加比賽，他仍不屈不撓地來到墓園，欲借用歌神曾曾祖父的吉他，不料卻因此穿越時空去到了亡靈世界，見到了已故的.親人。他雖然很想回到人間參加比賽，但不愿接受已故親人的幫助——因為他們要求他永不碰音樂!為此，他屢遇危險，但即使在生死邊緣，米格還是大喊道：“我的生命中是不能沒有音樂的!”
看到這，我自以為是地想，這不就是一碗告訴人們要不忘初心，堅持追夢的心靈雞湯嗎?
然而，接下來的劇情卻遠比這要沉重得多。在這兩個不同的世界中，我看到生與死竟可以聯(lián)系，竟也可以一樣的搞笑。死，并不可怕，可怕的是，如果亡靈世界的骷髏被人間的親人忘卻，得不到他們的祝福紀念的話，他們便會永遠消失，從而終極死亡。
在電影里，要想永生，就要有永恒的親情。不奢望家族的所有人都記得你，只要求兒女記住我們，我們記住父母，這就足夠了。對于我們來說，名利雙收、飽受贊譽的夢想就算實現(xiàn)了，但沒有家人的祝福，沒有家人的愛，那又有什么意義呢?!
在這奇幻的旅途中，米格開始重新思考家人的意義，最終感嘆：“我的夢想沒有那么重要了，有家人才是最重要的!”
這句話也許會擊中許多人的痛點。為了生計，人們不分晝夜地打拼，對家庭的關心少之又少。試問自己，我們記得父母的生日嗎?我們關心過父母的身體狀況嗎?我們知道家里缺點什么嗎?記得曾看過一篇報道，講的是一家公司的女老總因工作繁忙，竟連母親去世一個月都毫不知情。新聞出來后，社會一片唏噓。金錢與名利，皆乃身外物，怎可能賺得完取得盡?但對親人的陪伴與愛，卻是有期限的。有些人，有些事，有些情，消失了，就再也回不來了。人間最大的悲劇，莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”!
尋覓美好之時，既要尋覓成功與輝煌，更要尋覓與家人團聚的珍貴時光。
有關尋覓作文3
收拾好背包，第一次踏進了這里，緊張或有些急促的腳步匆匆地撞進了這所學校，也是我之后生活與學校的地方，對于高中的生活，我充滿了向往的新鮮感，亦或是有些緊張這便是入學的時刻既興奮，又緊張。
時間的輪軸總是飛速地旋轉者，似乎一刻也不想停留一個間隙也不容擁有，進進出出之間，也已經(jīng)不覺得在這學校生活了要有一年了，當時的興奮，緊張們還有那如泉水般的新鮮感都已蕩然無存了，飛轉的時光甩掉了一切，記不得剛入學時的感覺存多少強烈只留下一個模糊的影時，看不到，也摸不著，有時，竟然有厭煩，這可怕的念頭閃過，不行，我要尋源，尋找發(fā)現(xiàn)這學校的美麗，尋找到那一個迷惘的自我，將他趕走，拾回對學校的熱愛。于是，我便開始了尋找。
每一條道路都是那樣的熟悉，似乎閉著眼睛都能走遍，漫無目的的尋找著，也不知它究竟藏在了哪兒？
“醒醒，快起床了，再不起床就要遲到了！”眼前站著些許模糊的身影，想要支撐著自己的身體做起，這時卻沒有了力氣，“咚”，又倒了下去，一只手慢慢伸過來，試探性的碰了碰我的額頭，“他好像發(fā)燒了吧，額頭有點燙�！薄叭ソ欣蠋焷�，快�！币粋�身影匆匆跑過去了，而后兩個身影進入了我的視線。他們支著我的身體，將我送去了醫(yī)院。
“加油~加油！”持續(xù)不斷的吶喊聲，正在進行著拔河的項目，人家都使出了渾身的勁，拼命的`拉，這時的力量便都匯集在了這一條繩上，“一二三，一二三！”
“放學后，到我辦公室來。”我聳啦這腦袋走進了老師的辦公室，“坐下�！蔽异话驳淖隽讼聛�，“上次你沒來，我得給你補補課�！崩蠋熜χf道……
一張樹葉慢慢飄落下來，“啪”“誰”我的手在空氣中亂抓，張開了雙眼，我竟在樹底下睡著了，揉了揉雙眼，雙眼環(huán)繞著校園，“我真笨，這還用找嗎�！眽粝胫鴮@校園之前的記憶，我拍了拍腦袋，“還找什么啊，這不就是我要找的嗎？”踩這地上那一片片的落葉嘴角也不覺得上了楊了起來。
我愛我的學校，原來剛入學得一切以及這近一年來的生活，我已經(jīng)漸漸融入了這里的一切之中，成為了這里的一部分，而這學校也成為了我生命中不可分割的一部分，難怪一切那么熟悉，如此親切，如此溫暖，。如此……
尋，只想著卻不知不用尋，因為它時刻都在我的身邊。
有關尋覓作文4
于文章無甚解，會意此心，浮華洗盡;得山水有清音，就荒三徑，歸去來兮。
——題記
雨——忽急、忽緩、忽飄、忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來臨之際，悄然而住了。
雨后初晴，鼻孔如此，我獨身一人尋覓。撐一把油紙傘，捧一捧月色，悠然凝成暗夜的菊香;揮一揮清晨霧，引兩袖清風，悄然拂醒南山的晨光。透過雋永秀逸的文字，信步踏上尋你的路。
享受—震撼
走尋于山林中，四周洋溢著泥土的芬芳氣息，混雜著草香、花香，是人為之精神一振，頓時感到心曠神怡。
那些遠遠地、亮亮的、潤潤的露珠，像散落的珍珠，想滿天的星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。
沒走多遠，我的衣襟上濕漉漉的已慘不忍睹，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”啊!
寂寞的尋覓，才會體會：那份享受，那份震撼，直逼靈魂深處。
喜悅—成功
走尋于田園郊野之上，望藍天白云，碧水悠悠。穿行于萬花叢中，繼續(xù)尋覓你的道路。
“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的歸來之景;“少無適俗韻，性本愛丘山”的尋夢之景;“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居之景……這些場景此刻在腦海層層現(xiàn)出，讓我對你充滿了一些敬佩之情，離你似乎更近了一步。
寂寞的尋覓，才會體會：那份喜悅、那份成功，直逼靈魂深處。
安寧—舒適
走尋于芍藥菊花之旁，春飲方回，頭幘淹鄰舍酒;瓊漿才飲，暮春曲水流觴。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的思想把你召之回來;“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的'境界讓你流連往返;“風飄飄而吹走，舟遙遙以輕揚;登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的逍遙讓你不忍離去……。
你軀身于芍藥菊花之旁，飲著小酒，聽著山澗之音，真可謂逍遙自在。
寂寞的尋覓，才會體會：那份安寧、那份舒適，直逼靈魂深處。
總習慣于獨自行走，去山林中、田園郊野之上、芍藥菊花之旁，感受你——五柳先生對田園生活和山水生活的向往之情。這種生活你我拋之不去，我尋覓的路程仍在繼續(xù)，讓我在獨行中繼續(xù)品味這些內涵吧!
有關尋覓作文5
跟隨老舍的步伐來了濟南，隨后，便往大明湖而去。
記憶中的大明湖，似乎是瓊瑤給予的。每每聽旁人提及，首發(fā)便是，“皇上，你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎?”想來，對大明湖的印象便止步于此。緩步于河畔之上，風過發(fā)梢，別樣的寧靜。時光閑靜，偶爾抬眸間，瞥見“稼軒祠”，興起獨往。然而步至祠前，木門緊閉，踮腳張望，只一片陰影悄然挪移。敗興之際，忽地聞一人聲“易安——”
步履匆匆，心馳神往，止步亭前，卻見清風徐來，水波不興，有一女子，立于蘭舟，雪松楊柳，斷荷殘藕，心緒清悠，淺吟：“湖上波來風浩渺，秋已暮，紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無限好。蓮子已成荷葉老，清露洗，萍花莛草。眼沙鷗鷺不回頭，似也恨，人歸早。”湖畔，一書生似聞其吟語，止步回望，仿佛云送錦書，只一眼，一生纏綿。那時的她仍是“倚門回首，卻把青梅嗅”的年紀，正遇上金石為本的他。若她不遇上他，他不傾慕她，怎流傳“賭書消得潑茶香”之雅聞……
迂回至柱前匾下，忽覺那“大明湖”成了“大目月湖”，微愣，淺笑，許是“趵突泉”上的一點沿那底下的血脈而至，彌散于大明湖之中。沿那地下之水，逆人群而進，步至趵突泉。泉眼隱匿，湖水清冽，幾尾錦鯉淺臥其間。曾幾何時，大明湖畔，趵突泉邊，易安寓居垂楊深處。或閑時踱步，注目泉中潭中游魚，怡然不動，俶爾遠逝。柳眼梅腮，欲與旁人談笑，卻憶起與明誠分隔異地之苦，酒意詩情誰與共?只得無奈嘆道：“一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！眿蓾拈|愁有幾人可解?或許，早失了青澀的'少女情懷，心里，已不止裝了自己。
歷史的波折糊模了時間，光陰的利劍，使國破，家離，人散。易安愁思的另一端，斷了，飄蕩在凄冷的風中。那高大的城墻，垮了，易安再無安寧的歸處。她茫茫然，不知歸向何方;凄凄然，不知向何處傾訴。那舴艋的小舟已載不起她滿腹愁思，且道物是人非，事事休罷言。然而或許正是她那漂泊無依的竹舟般的命運，使之豐盈，迫之成就。她不再是那懷春淺吟的少女，亦不是那克已持家的閨婦。她站立起來，成為戰(zhàn)士，執(zhí)筆揮墨于宋代文壇。這流寓江南的顛沛流離，確乎成就了她，不然，怎吟得那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！敝�?怎稱得上郭沫若的詩云：“一代詞人有舊居，半生漂泊憾何如?冷清今日成轟烈，傳誦千秋是著書�！�
易安在尋覓，吾輩，亦然。
有關尋覓作文6
依舊可愛的五官，名牌服裝沒變，懶散的做著試卷，漫不經(jīng)心地嚼著泡泡糖，甜甜的果香我清晰地聞見，放卷時同學的驚羨，我卻發(fā)現(xiàn)，真正的我早已不見。
我是一個老師認可、同學公認、成績永遠在前沒掛過瓶底，周末披著長發(fā)嚼著泡泡糖去上補習班的好學生，除了成績沒什么資本，長相可愛但這樣的長相街上一抓一把，大病偶患、小病不斷，我占了人間的一條命，一條病懨懨的命。也不知何年何月，眼里總彌漫著淡藍色的憂傷，唇邊常掛自嘲的苦笑，以前的幽默空靈不知被丟在了哪里。常寫些空洞但優(yōu)美的憂傷文字，荼毒每一個看文人的心靈。
朋友向來不多。我不怎么喜歡熱鬧，也從未想過加入某個人的圈子，閑云野鶴的做老師夸贊的好學生，卻忽然發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)異常在意的事，如今卻毫不放在心上了。吹著刺骨的寒風，我清醒了許多，但依舊記不起我把自己放在哪兒了。
陽光的午后捧著書靜靜的看，仿佛里面的故事亦平淡似水。其實不然，只是少了波瀾的心罷了，這點沒變，碰到好書就傾囊買回，伴著瓷杯中裊裊的茶香細細去讀。骨子里我就是個嗜書如命的`人。沒有征兆的心悸讓我的呼吸窒了一下又恢復正常，啜口香茗，當這一切不曾發(fā)生過般繼續(xù)讀書。
人生三情：友情、親情、愛情。友情使我痛徹心扉，親情亦非我所愿，剩下的愛情我已不敢也無力去試。脆弱的心靈承載不了的痛一夕間破碎隨風而去，只留下一些零星的片段，還有莫名的心悸。
MP5里傳來凄美的歌，或祭奠“過去時態(tài)”的愛戀，或感傷“現(xiàn)在進行時”的悲哀，無言。那首《隱形的翅膀》總覺熟悉的心痛，再也不聽了。嘆口氣，窗外，月正明，可我，依舊找不回自己······
后記：當繁重的作業(yè)壓下時，沒有時間去找自己，機械地答卷、寫作業(yè)、練筆，三點一線，串起我苦澀的時間。也好！這樣至少我還感覺得到“我”剩下的靈動聰慧，真想不起，當初的“我”是怎樣的啦。家人的不冷不熱一如既往，對于我骨子里的孤傲視如不見。怎么說呢？這也許就是我苦并快樂著的生活吧！
有關尋覓作文7
茫茫人海中，我們常常在不經(jīng)意間任由那些富有深沉意義的情感事物同我們擦肩而過，而極力讓自己投入熱鬧的人群中，從而以此來豐富自己的心靈。殊不知，只有那些一直在繁華城市生活且始終保持自己內心擁有一片波光平靜的人，才能尋覓、感受、認知到人生中真正的豐富。
可我們該如何分清這份熱鬧與豐富呢?每個人看似漫長的一生其實都只是滄海一粟，為了證明自己的存在，推開庸俗的熱鬧，還得內心的清寧，這一點非常重要。時刻審視我們的內心，明白自己的人生所求，是開啟人生豐富之旅的第一步。當你獲得夸贊與榮耀時，當你被名利所驅使時，你需要保持清醒的頭腦，停下你匆忙的腳步，然后坐下來靜靜審視自己的內心，看它是否被五彩斑斕的霓虹燈染了色，退卻了本該有的純潔。若你真正擁有時刻審視自己內心的習慣，那么我會恭喜你，你的人生一路會比那些一味追求熱鬧歡愉的人走的更長遠。
不要覺得這很難，著名漫畫家夏達正是因為有了這樣的脫俗的性子，再加上過人的天賦，成為中國大陸第一位被日本收錄其畫作的女漫畫家。她的身材并不高挑，一米五幾的'她總是靜靜的做著自己的事——畫畫，同行常這樣描述她：從不與任何人爭什么，好像一副與世無爭的樣子。有人夸她漂亮，他不接受，說我只是畫畫的，不想被人當成花瓶。
也有人問她對漫畫為何如此熱愛，她簡言回答，因為漫畫里擁有另一個世界。她的存在正如她的名字一樣，欲速則不達，達則濟天下。她的人生被看似枯燥無味的黑白線條充實著，不管他人怎樣看，她自己樂在其中，這是我認為的人生之豐富，每個人都能做到，只要你心夠誠，情夠真。
除此之外，擁有正確的人生觀——活著，別耽誤也是我們擁有人生豐富的重要條件。有人說過，每個人的存在都是一顆星，一旦它們找到屬于自己的天空，便會自由的發(fā)光發(fā)熱。
不要將冷漠無情作為示人的路牌，將他人的幫助視作理所當然，學著看淡一些東西，放下一些東西，將目光放的長遠�；蛟S我們應該學著像三毛說的那樣：如一棵樹一樣的活著，向上伸長，向下扎根，活得光明正大，活得自由灑脫。就像三毛本身一樣一生都在追求自己所愛的人、事、物。看她的書你最大的感受只有一點，就是真實，用獨特的眼光發(fā)現(xiàn)的生活的美。
生活其實很簡單，或平靜或熱鬧或蒼白或豐富，我們得活的豐富，我們得用自己獨特來詮釋我們自己的豐富人生。
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