陽光初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的陽光初中作文，歡迎大家分享。
陽光初中作文1
初次見她，是剛升初一那會(huì)兒，濕霧迷蒙的清晨，我靜靜地坐在窗邊，翻閱著手中的書，心卻不在書中。周圍的新同學(xué)打鬧嬉戲，不一會(huì)兒就混熟了。而我就是那種�？嫉谝欢缕У呐海芘屡c人交談，于是我只能眼羨地看著她們卻不敢跨前一步。她就這樣闖入了我的視線。
她推著一輛比人還高的`自行車，戴著一頂小紅帽，與周圍同學(xué)高聲談笑，眉宇之間，神采飛揚(yáng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣爆笑，雖然那樣有失形象，但卻是那樣歡快、悅耳、清脆，我，依然是靜靜地坐在窗邊，出神地望著她那紅蘋果臉。
九月的天，雖然不冷，卻也染上了絲絲涼意。我緊了緊衣服，又重新置身于書海之中。突然，一個(gè)手掌輕輕的拍在我的肩膀上，我皺著眉仰起頭，是早上那個(gè)小紅帽，她笑吟吟地開口：“小儀，來和我們一起玩兒呀�！蔽矣行┮苫蟛唤猓覜]有告訴過我的名字給誰啊，見我滿臉的大問號(hào)，她撲哧一笑，好心地指了指我那堆“書山”上的一個(gè)本子，上面清晰地寫著我的名字，我也一樂，與她一起大笑起來。
我與她漸漸熟悉起來，她上哪總喜歡拉上我，還說什么怕我弄丟了，總喜歡談天說地，其實(shí)都是她一個(gè)人在那高談闊論，什么事一經(jīng)她的小嘴添油加醋，都變得繪聲繪色，令天地黯然失色，我只是靜靜聆聽，雖然也想像她那些大笑，露出滿口的牙齒，但想想有失形象，還是算了，問她為什么我都不怎么說話，她還愿意跟我說那么多，她又一笑，“因?yàn)槲蚁敫脑炷惆 �，改造，�?dāng)我是機(jī)器人啊。
再后來，她真的改造成功了。
我經(jīng)常與她慢騰騰去上學(xué)，然后在老師虎視眈眈下灰頭土臉地坐上位置，有時(shí)趁老師不注意，還相互扮個(gè)鬼臉，相視一笑。放學(xué)路上，是我們最美好的時(shí)光，我們會(huì)把今天的奇聞趣事分享一番，把哪個(gè)不小心惹我們不爽的家伙臭罵一番，并密謀如何整他，還揚(yáng)言要讓他看到我們繞路走。密謀還沒落實(shí)，我們卻已想象多種被我們惡整得落花流水的場(chǎng)景，然后爆發(fā)一陣得意的大笑，引得路人頻頻回首，我在心中默默哀嘆，我的形象工程是徹底摧毀了……如今，我因回思南中考留在家，不知遠(yuǎn)方的她還好嗎？
陽光初中作文2
風(fēng)馳過，有葉輕輕飄落，悠悠淡淡的飄浮在空中，在瑣碎的空隙中穿過點(diǎn)點(diǎn)陽光，悄悄飄落……
——題記
在有陽光的早晨，總喜歡靜靜地眺望陽光，庸懶的享受這陽光帶給我的溫暖，任其將我的回憶分割成細(xì)小的碎片，踮起腳尖，我看到了屬于我的陽光，暖暖的，總會(huì)看到希望的曙光，悠悠蕩蕩，飄浮在屬于我的世界里。
No1
自行車靜靜地行走在小巷中，黑黃的燈光照亮了屬于前方的路，風(fēng)沒有方向的吹來，那淡淡的燈光在微風(fēng)的`吹動(dòng)下顯得極其微弱，我試圖尋找到點(diǎn)點(diǎn)微弱的陽光，在這靜謐的小巷。不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)熟悉的身影在家門口焦急的等待，我加快了步伐，漸漸看清了那是母親的身影，在門口焦急的等待兒女放學(xué)回家，母親看到我，欣慰的笑了，記憶中的母親，總是那般的嚴(yán)肅，看到母親的笑臉，那縷陽光如水般溢滿了我的心田，充滿了整個(gè)世界，這正如我要尋找的那縷陽光，甜蜜、和藹。
No2
靜靜地守望著天空，時(shí)間如車輪在悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)，眺望記憶的扉頁，充斥著溫暖的陽光，我看到了記憶的童年，記憶中，紙風(fēng)車在隨微風(fēng)有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)，我用那稚嫩的小手拽動(dòng)母親的衣角，用渴求的目光望著母親，那種稚嫩的目光緊緊地望著那串紙風(fēng)車，母親的眼中有種無奈的神情，但幼時(shí)的我絲毫沒有察覺母親那淡淡的無奈，而母親也總是盡力滿足我的要求，每一次的每一次，我都會(huì)露出那陽光笑臉，踮起腳尖，望著母親，母親總會(huì)有著露出欣慰地表情，那一刻，總會(huì)有溫暖的陽光照進(jìn)我們的心田，溫暖、幸福。
No3
茶葉在杯中慢慢舒展開來，整杯水變?yōu)榈木G色，我用雙手捧起這溫?zé)岬牟杷o靜地品味，淡淡的綠充斥著我的口腔，這綠為何會(huì)這樣單調(diào)，我不忍這樣單調(diào)，走出窗外，我想要尋找搭配到屬于它的陽光，暖風(fēng)靜靜吹過，陽光溫暖的照射在我的身上，暖暖的，在我手中綠的搭配下，充滿了春的色彩，溢滿了屬于茶葉的世界。
在尋尋覓覓的世界里，我一直踮起腳尖，渴望更接近陽光。在有陽光的早晨，我依舊靜靜地眺望……
陽光初中作文3
并刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸煙不斷，相對(duì)坐調(diào)笙。
低聲問：向誰行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行
古詞中的美人面帶一抹傾城傾國的淺笑，嫩如蔥白的玉手輕輕剝開新橙的畫面是何等旖旎，可惜自己沒有一雙“十指不沾陽春水”的纖手，但是卻一直喜愛著在冬日午后剝一個(gè)冰冰涼涼的橙子。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)寧靜的北方小鎮(zhèn)。北方的冬天，總是不經(jīng)意的就來了，驟然降低的氣溫時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我，該吃橙子了！冬日午后，抱著一團(tuán)毛毯，守著暖烘烘的電暖氣，一抹清冷卻明媚的陽光透過窗子，不緊不慢的慢慢揉捏著手里的橙子，好不愜意！
我喜歡吃那種剛剛買回來的冰冰涼涼的橙子，果皮上還隱隱帶著一層霜的橙子。自小我就固執(zhí)的.以為，只有冰冰的水果才能吃到最原始最純真的味道，而那些加熱過的水果，卻總覺得味道變得不夠純真原本的甜味都被溫?zé)崴采w，失掉了自然的味道。再說，橙子帶著陽光的顏色，拿一個(gè)橙子就像是手捧一個(gè)小太陽，吃著冰涼的橙子，心里卻是陽光般的溫暖。
其實(shí)或許用刀切著吃方便干凈，但我卻享受于用手慢慢剝開圓潤的橙子，總覺得那樣用刀刃攔腰將橙子斬?cái)喽嗝礆埲蹋潜簧铋_的橙肉看了讓人心疼。
用點(diǎn)力氣，把橙皮剝開一個(gè)小口，果皮清甜而略帶苦澀的馨香彌漫在空氣中，飽滿的橙肉一點(diǎn)點(diǎn)露出來，就像是溫暖的陽光一點(diǎn)點(diǎn)從云彩背后跳出來一般。
拈起一瓣橘子，放進(jìn)嘴里，牙齒不由自主的就咬了下去，靜下來感受汁水在口腔里慢慢綻放，酸甜的滋味在唇齒之間蔓延，一瓣接著一瓣，嘴巴還不滿足，橙子卻都下了肚。細(xì)細(xì)品嘗，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一個(gè)橙子每一瓣的味道都有些差別，有的甜一點(diǎn)，有的卻是酸一點(diǎn)，偶有那么一瓣會(huì)是苦的，每一瓣都值得去回味。不由得感嘆大自然的奇妙，小小的橙子卻蘊(yùn)含著人生的真諦：長路漫漫，你永遠(yuǎn)不知道下一步該落在哪里最正確，接下來會(huì)發(fā)生什么，有成功又失敗，有喜悅有心酸，有苦難又榮耀，未來總是未知的，命運(yùn)從來都不是固定的。但你經(jīng)歷過的每件事，回憶就像是陽光溫暖你的心房，不管是甜蜜還是酸澀，嘴角總會(huì)不經(jīng)意的揚(yáng)起來。
捧一個(gè)橙子，擁一縷陽光，我們一起，上路！
陽光初中作文4
生活中有許多亮點(diǎn)。細(xì)心的人會(huì)留心，從而有重大的發(fā)現(xiàn)。而不細(xì)心的人則會(huì)全當(dāng)它們不存在，因而他們不會(huì)有所啟示。
當(dāng)小螞蟻聚集，那代表它們發(fā)現(xiàn)了食物。一種強(qiáng)烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當(dāng)別人默默的努力，表現(xiàn)出一種持之以恒的毅力。你又何曾察覺呢？
其實(shí)，發(fā)現(xiàn)重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當(dāng)然的態(tài)度。那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
至于我的'發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它并不“重大”。要想發(fā)現(xiàn)它并不難。進(jìn)一步說，它是一種動(dòng)作。有了它，你的身邊會(huì)多許多朋友；有了它，你就不會(huì)之人于千里之外；有了它，大事會(huì)變小而小事會(huì)變無；有了它，人會(huì)顯得精神倍增……也許聰明的人已經(jīng)猜出了答案。對(duì)！她就是微笑。
文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！
作曲家將微笑必成最為甜美動(dòng)聽的曲調(diào)！
沒錯(cuò)！微笑是人與人溝通的一座橋梁！
每當(dāng)老師緊繃著臉邁進(jìn)教室時(shí)，我們會(huì)頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛我們又做錯(cuò)什么事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。特別是害怕老師叫自己起來回答問題，答對(duì)了還好，要是打錯(cuò)了那就叫“撞到槍口上”了！每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起微笑！
每當(dāng)在路邊見到熟人，我都會(huì)投以會(huì)心的微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當(dāng)這時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)與我交談。我曾經(jīng)讀過一篇文章，大意是：有個(gè)人每見到一個(gè)人都會(huì)給予微笑，無論認(rèn)識(shí)與否，他總是這樣做。當(dāng)別人問他為什么這么做時(shí)，它的回答卻是：認(rèn)識(shí)的人打個(gè)招呼。而陌生人看到我的微笑會(huì)想我的身份，原本很長的路，因?yàn)樗麄冊(cè)谒伎迹簿筒挥X得很長了！這個(gè)故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來快樂！
每當(dāng)我去的什么成績(jī)時(shí)，老師、家長都會(huì)給予我微笑。這是鼓勵(lì)，也是動(dòng)力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比陽光更溫暖！比鉆石更璀璨！
小小的發(fā)現(xiàn)，使我在同學(xué)們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會(huì)駕上微笑的“翅膀”！
初三:雷佳敏
陽光初中作文5
陰霾的下雨天，留點(diǎn)陽光給自己�！}記
我是個(gè)習(xí)慣走路抬頭的女生，因?yàn)槲乙恢币詾樽约菏亲顑?yōu)秀的。
我沒想到，第一次月考，我就碰到了對(duì)手。那是一個(gè)叫夏小宇的女生，性格張揚(yáng)，下課時(shí)經(jīng)常能聽到她夸張的笑聲，這次總分我只比她多一分。
我和小宇成為班上的兩個(gè)極端，他愛玩愛笑，男生女生都能打成一片，而我總是一個(gè)人默默地做著題，還時(shí)不時(shí)冷冷地瞪她幾眼。
期中考試，英語答題卡涂錯(cuò)，我的成績(jī)一下子滑到四十幾名。欲哭無淚，小宇竟成了第一名�。�！我靜靜坐在座位上，渴望有一個(gè)人來安慰我。
哈，瞧她，我就說嘛，這種人遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)。
她呀，看不起我們。
聽著這些議論聲，我心如刀絞。原來，自己是那么不受歡迎。
于是，我不在專心學(xué)習(xí)，靠網(wǎng)絡(luò)游戲來麻痹自己，也許，我的人生就要這樣墮落下去，也許，我以后注定生活在雨季里。太多的習(xí)題來不及做，只好把它們堆在桌子上，懶得去整理。又是一次月考，夏小宇的成績(jī)同我一樣一落千丈。我驚愕的轉(zhuǎn)過頭看她。她沖我笑了，我從未見過那么稚氣的笑臉，然后她對(duì)我招手示意我過去。外面還在下雨，在密密的雨織成的細(xì)網(wǎng)中，我看不淸前方的路，也看不淸她的臉，就這樣迷茫的愣在那里。小宇問我一直以來的夢(mèng)想，我呆呆的望向縹緲的遠(yuǎn)方，然后誠實(shí)的告訴她：我曾想做個(gè)站在珠穆朗瑪峰上的人，讓所有人仰望�？珊髞砘叵胫鼛讉�(gè)月來自己的.不思進(jìn)取，我把頭深深地埋了下去。淚水混著雨水落到地上，泛起一圈又一圈漣漪�？墒�，珠穆朗瑪峰太高了，上面缺少陽光，沒有溫暖，人偶爾站在上面是可以享受成功的喜悅，但是一直站在上面會(huì)凍壞的，你看你的手多涼。小宇緊緊握了握我的手。
一股暖流瞬間傳遍我的身體，我和小雨一起走到教室里。她幫我把桌子收拾好，輕輕說道：陰霾的下雨天，留點(diǎn)陽光給自己。她說這話時(shí)，天空竟奇跡般地晴朗起來。一束陽光照到我臉上，射進(jìn)我心里。
她靜靜地凝望著我，很認(rèn)真的說：心情不好的時(shí)候一定要發(fā)泄出來啊，現(xiàn)在我可是你同甘共苦的好姐妹了。放心吧，下雨的時(shí)候，我會(huì)和你一起等待晴天！
下雨的時(shí)候，留點(diǎn)兒陽光給自己，當(dāng)命運(yùn)遞給我們一只酸檸檬時(shí)，讓我們把它做成甘甜清涼的檸檬汁，去灌溉夢(mèng)想開出奇跡。
陽光初中作文6
愛的陽光
又一次，我們相遇。
他，依舊靜謐在醉人的陽光下，在金黃的輪廓下愜意地從心底漫向全身，仿佛每個(gè)細(xì)胞都因此而活躍舒暢。
他，是個(gè)粗人，粗到連自己的名字都不會(huì)寫的程度，千里迢迢從遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)孤身一人啟程來到深圳打工，上有老下有小，為了維持生計(jì)，他省吃儉用，幾乎天天都是素扁豆湯。身上的衣服縫了又補(bǔ)，盡管春去秋來他總是套著一雙咖啡色的劣質(zhì)涼鞋，寒風(fēng)在他的指間來回穿梭，風(fēng)燭殘年的他似一片蕭瑟的枯葉無力的耕耘著，讓人看了不忍……
他總是沉默寡言，把內(nèi)心所有的感情擱淺，唯一酷愛的只有太陽和那陽光般的孩子。
也許是我不太了解他對(duì)太陽的衷愛吧!他的眸子里無時(shí)無刻都靜泊著金色的黃，金燦燦的黃。不管到了哪里他都毫不厭倦地體會(huì)從日出到日落時(shí)的甜美，不論是夏日還是冬陽，他都一樣愛不釋手。即便是百味雜陳，他也從不拒絕陽光的親撫，每每及此，他總是滿腔熱枕的津津樂道：這不，太陽就在我手心上。說著他便小心翼翼的`伸出那雙長滿繭的手，如捧珍寶般笑逐顏開。
也許是我不太了解孩子對(duì)他來說的重要意義吧!我?guī)缀鹾雎粤怂麑?duì)每個(gè)孩子如愛陽光般的疼愛。也許是他的孩子對(duì)他來說意義深重，以至于他對(duì)每個(gè)孩子都有那樣忘乎所以的眷戀。他常常在充滿極度熱情的午后出去散步，直到那個(gè)充滿歡笑與溫馨的游樂場(chǎng)，才樂意止步。他總是情深似海地贊這些天真爛漫，即便是對(duì)著空氣，但他也會(huì)像被施了魔法似的吐出一句：“這孩子多陽光啊!”有時(shí)內(nèi)心的情感的累積過于旺盛，他總會(huì)情不自禁地去抱抱這些可愛的孩子們，即便孩子們不肯。
我記得他說過：“我的孩子就像陽光，陽光就是我的孩子�！边@是個(gè)社會(huì)底層人士對(duì)愛的詮釋。身在異鄉(xiāng)的他，與孩子分隔兩地，可他卻從不曾停止過對(duì)孩子的思念，只是默默地守護(hù)著陽光，守護(hù)著他的孩子……
懶懶的陽光從窗的縫隙間折射進(jìn)來，我收拾好心情，去珍惜每一縷愛的陽光，去報(bào)答在陽光下守護(hù)我的人。
謝謝你，陽光;謝謝你，守護(hù)陽光的人!
陽光初中作文7
你是一縷陽光，照亮了我們冬日里迷茫的路。你原來在人群中那么平常，可是卻又是那么不同尋常。
那是寒假里的一天，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起出去玩。為了鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，我們決定去老的體育場(chǎng)打籃球。那時(shí)候的天氣非常好，天很晴，太陽高高的掛在我們頭頂上空，可是卻一點(diǎn)也不沒有感到一絲溫暖。
“實(shí)在打不動(dòng)了，累死我了！”好久沒有運(yùn)動(dòng)了，一動(dòng)就累，沒玩一會(huì)兒，一屁股坐在地上，大口喘著粗氣。大家見我休息了，也紛紛坐下。都是大喘氣，休息期間，大家聊著作業(yè)，老師，游戲……聊得很盡興。
“你看那邊有一個(gè)老頭子在和一群年輕人打球！”另一個(gè)場(chǎng)上的人突然大叫。我們這里的人都被吸引過去了。我順著那個(gè)人指著的方向，張望了好久。終于，在混亂的球場(chǎng)上看到一個(gè)滿頭白發(fā)的老頭，老頭看上去要六、七十歲了�？墒撬麉s那么活力充沛。他臉上爬滿了歲月的痕跡，上身一件潔白的運(yùn)動(dòng)衫套頭衫，下身一條普普通通的運(yùn)動(dòng)褲，如此普通的一個(gè)老人，卻在我眼里是那么不平凡。那么冷的天氣，卻穿的那么單薄，這讓我們這些穿著棉襖打籃球的小伙子們情何以堪！
他讓我佩服，這樣的體質(zhì)和年輕人比，有過之而無不為。如果說只是歲數(shù)大了。那不足為奇了，他的手，讓他在人群中與眾不同了。
大家都知道打籃球都是要用手的，可是他的手，不知道什么原因，手指都完全變形了，看上去應(yīng)該算的上是殘疾了。看他的手，所有的手指全部扭曲了，張都張不開，手指不能彎曲伸直，可能連吃飯都成問題了吧！但他還在球場(chǎng)上和年輕人拼搏。
他讓我尊重，這樣的拼搏的精神，打動(dòng)了我。雖然他的球技不是最好的，但是他對(duì)籃球的那種熱愛，那種敢拼的精神卻是那么的`非同尋常，他就是一個(gè)老頑童。這樣拼搏的精神不是和我們現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)生活很像嗎？初三是關(guān)鍵的一年，是拼搏的一年。他那種拼搏的精神鼓勵(lì)著我，時(shí)刻提醒我，我要努力，不能松懈。這種精神，使我有了拼搏的動(dòng)力。
這時(shí)的冬天，我不再感到十分寒冷，他就是那一縷冬日陽光，在冰冷的冬天里帶給了我春的希望。漸漸的，我似乎感到了春日的生氣，就在不遠(yuǎn)的地方，有我們努力的成果。為了美好而燦爛的明天，奮斗吧！
陽光初中作文8
一年。四季。收集。陽光。
——題記
天空把最美的陽光拋下，那絲絲溫暖，頓時(shí)讓心沸騰，很想抓住太陽，收集起來。
冬之陽光——冬日暖陽
20xx年12月末，那個(gè)寒冷卻又溫馨的冬日，我從媽媽的肚子里探出頭來，宛如一粒沉睡許久的種子，終于在親人的呼喚聲中蘇醒。那時(shí)，我收集到了第一縷陽光。之后的日子里，我喚他們“爸爸”、“媽媽”，他們每天抱著我，生怕我摔著；每天拿著玩具在我面前晃來晃去；每天縱容著我“胡作非為”。本來北風(fēng)颯颯的冬日，卻總掛著暖陽，照亮著我左邊胸膛的某個(gè)位置。
春之陽光——春光燦爛
再大一點(diǎn)，我開始上小學(xué)，和她初次的相遇顯得有些倉促，偏偏友誼是個(gè)奇怪的東西，茫茫人海，只需要相視一笑。那時(shí)，我收集到了第二縷陽光。桃花綻放的季節(jié)，我們結(jié)識(shí)，很快便成了形影不離的'好朋友，我們一起手拉手壓馬路；一起分享快樂分擔(dān)憂愁；一起惡作劇，做些讓人費(fèi)解的事。春日和煦的陽光更加賣力，越發(fā)的燦爛迷人。
夏之陽光——驕陽似火
末夏，我踏入了20xx級(jí)13班的教室，講臺(tái)上，一張胖乎乎的娃娃臉，一直上翹的嘴角和眼鏡下彎彎瞇縫的小眼睛，給人如沐春風(fēng)的溫暖。那時(shí)，我收集到了第三縷陽光。初中生活拉開序幕，緊接著是時(shí)長5天的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)那幾天還算是清涼，但教官的變相懲罰也著實(shí)令我們吃不消。然而，訓(xùn)練場(chǎng)上總有一個(gè)身影默默的陪著我們，直到一陣涼風(fēng)吹過，夏日似火的驕陽慢慢定格。
秋之陽光——秋陽杲杲
層林盡染的秋日，落葉紛飛，繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜的蹲在角落。一個(gè)衣著白衣的女孩撲閃著水汪汪的大眼睛向我跑來。那時(shí)，我收集到了第四縷陽光。“姐姐，你不高興嗎？”我錯(cuò)愕，怔怔的看了看她，沒說什么又低下頭。她撿起腳邊的一片葉子，塞給我，“送給你，漂亮的葉子，你會(huì)開心的�！钡任肄D(zhuǎn)身，她已淹沒在人群里，嘴角微揚(yáng)，感覺整個(gè)秋天的陽光都在沖我微笑。
誰不知春夏秋冬是至親的兄弟，請(qǐng)不要埋怨春天的風(fēng)沙，不要詛咒夏天的洪流，看淡秋的蕭瑟，品冬季的酷冷。請(qǐng)?zhí)ь^，仰望那溫暖的陽光；請(qǐng)伸手，收集那溫暖的陽光。
陽光初中作文9
夜風(fēng)徐徐撫過這片土地，撫過這片土地上的萬物。它帶走的，是無數(shù)的小蒲公英種子。與它們說再見的，是一棵北方常見的樹——胡楊。唯一帶點(diǎn)特色的，那就只有這片特色的土地了，這是一方凈土。
皎潔的月光，早已化成朝陽翩飛而走的蝴蝶。
陽光開始普照著。初醒的萬物漸漸活動(dòng)開來，樹下的甲蟲，在樹干與樹根之間徘徊嬉笑；樹下的小草，在微風(fēng)與大地之間翻滾游玩……一群小蒲公英種子們，勞記了媽媽的話，背上了行囊，面向著那讓它們敬畏的南方胡楊。
陽光依舊普照著，無論樹邊的小溪怎么流淌，無論樹邊的鮮花怎么綻放，無論樹遠(yuǎn)處的人家怎么升起裊裊炊煙，不變的是南方胡楊堅(jiān)定的姿態(tài)。
陽光仍然普照著，可是昨夜溫柔的晚風(fēng)如今不知何去。遠(yuǎn)處的云煙氤氳，已演變成了閃電清晰。不是有普照的陽光嗎？不，它已被陰霾所吞沒。胡楊樹極力張開手臂，來護(hù)住樹下的生靈，甲蟲鉆入了泥里，小草深深抓住大地，只有蒲公英們，緊緊地依偎在樹的露土之根的細(xì)縫來逃避這一切。
陽光繼續(xù)普照著。但是它變得暴躁起來了，也許是因?yàn)榭耧L(fēng)將它弄怒的，盡管狂風(fēng)已刮去北邊了。陽光愈發(fā)毒辣。小溪不再流淌，它似乎想到每一塊鵝卵石之下來陰涼一下。鮮花不再綻放，它虔誠地祈禱希望雨神將卑賤之淚灑在它蔫巴的花朵上。炊煙不再升起，它多想鉆到蒲扇搖過之處，感受涼風(fēng)的吹拂，胡楊將手臂撐到最大。來擋住烈陽的侵蝕，小蒲公英們又一次依偎在它的身旁，又一次逃避。
第二天，陽光普照。晨間留在胡楊樹葉上的水珠。是一切樹下生物的救命之食，當(dāng)小蒲公英種子清空完這一頓時(shí)，不少殘葉與斷枝落在它們的`身旁。胡楊艱難地?fù)纹鹧�，將僵硬的手臂縮回。它的不變英姿與觸人咳嗽聲，觸動(dòng)了每一個(gè)小蒲公英種子，它們深深地向庇護(hù)之所鞠了一躬，再一次背上行囊，裝著不同表現(xiàn)而相同情感的背包，是一切胡楊的寄托。
遠(yuǎn)去的種子們，雖然不知道下一站在何方，但還是很深情地?fù)]了揮手，對(duì)似再生父母的南方胡楊，揮了揮手……
陽光穿過我的斗笠，照在發(fā)間。那適宜的溫度濾過我的每一寸的心田。我能感覺，這就像在胡楊樹下，只有穿過它葉間的陽光，才是最和煦，最溫馨的。閉上雙眼之時(shí)，這感受就像陽光從樹葉射出一般。與其說這樹是一縷陽光，不如說是一顆太陽，它比天上的那顆小得多，但卻最有母性，是樹下萬物的母親，是樹下萬物的靈魂鍛造者，是樹下永不干綢的文化之源。
陽光初中作文10
那天下午，我剛剛到家門口就看到幾個(gè)人正在忙著往我家隔壁運(yùn)東西，我家有新鄰居了。
我家的新鄰居是一個(gè)三口之家，父母都是做水果生意的，他們有一個(gè)和我年紀(jì)相仿的兒子，名叫徐杰，與我同姓，是一個(gè)標(biāo)致的帥小伙，看起來很陽光，每種不住的是他患有嚴(yán)重的先天性口吃，很難發(fā)出我們常人所能發(fā)出的音，醫(yī)生說，只要加強(qiáng)語言練習(xí)，他還是有很大可能恢復(fù)語言能力的。
我常常想，如果我患有這種病，那生活該多沒有意思啊。可他一點(diǎn)也沒有因自己的生理缺陷而感到自卑，相反，他對(duì)自己很有信心，他每一天都過得很快樂，很充實(shí)。沒過多久我們就成為了好朋友。
我常常聽到他很努力的練習(xí)發(fā)音，又一次他因無論如何都發(fā)不出“Lü”這個(gè)音而急得滿頭大汗，甚至哭了出來，我安慰她不要緊，我相信他一定能做的很好。果然，過了兩天他興高采烈地跑到我的面前，還沒來得及站穩(wěn)，就向我發(fā)出了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的“Lü”的讀音。我對(duì)他說你成功了，我也打心眼里為他高興。他很激動(dòng)，當(dāng)時(shí)他的那種喜悅心情是無法用任何語言來形容的，無法用任何東西來代替的。
我常常跑去他家，和他一起坐在窗邊，迎著陽光和他聊天，雖然我們一天也說不上幾句話，但我覺得耐心聽他說完每一句話，都是對(duì)他最好的肯定和贊賞。
每次走進(jìn)他家，映入眼簾的就是窗邊的一點(diǎn)綠，這是一株很小的花誰然我叫不出它的名字，但它那翠綠的`枝干卻給人以激情，活力和希望。他十分喜愛這株花，他告訴我，這株花很特別，無論環(huán)境怎樣惡劣，只要有陽光，他便會(huì)每天長高一點(diǎn)點(diǎn)。他說他也想像這花一樣，迎著陽光，不斷努力，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在不久的將來，他就會(huì)像正常人一樣流利地與人交談了。
這個(gè)愿望時(shí)刻都在他心中，的確，他每天都刻苦的練習(xí)，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那株花也每天長高一點(diǎn)點(diǎn)，他們?cè)陉柟庀�，共同成長著。
兩年后，由于他父母工作的原因，他要搬走了。臨走前，他把那株花送給了我，并囑咐我一定要把他照顧好了。
后來我收到了一封他的來信，在信中他告訴我，他基本已經(jīng)能流利地說話了，并問我那株花怎么樣了。
我望著陽光下的那一點(diǎn)綠，他已經(jīng)長得很高了，我久久地凝望這點(diǎn)希望的綠，在耀眼的陽光中，我看到了他奮斗的身影和成長的足跡。
陽光初中作文11
每當(dāng)寒暑假結(jié)束，便是我和父親分別的日子。因?yàn)槲乙h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，獨(dú)自坐上飛機(jī)飛往上海再坐火車到昆山。
我一言不發(fā)地收拾著行李，父親則沉默地坐在椅子上，一根接一根地抽著煙，身邊煙霧繚繞，他臉上的表情，我看不真切。眼見得那包煙只剩下三兩根了，父親狠狠地吸了一口，掐滅了煙頭。
他向我走來，說：“檢查一下東西有沒有都帶好，手機(jī)看牢，錢、證件什么的貼身裝著，時(shí)刻小心身邊的人，注意安全，有事打電話……”這樣絮絮叨叨的話語要在平時(shí)我早就不耐煩了，可是這會(huì)兒卻不知道怎么了，胸口悶悶的，只希望他多說一會(huì)兒。
他單手拎起行李，說：“行了，走吧，我送你去機(jī)場(chǎng)。”于是，我們上路了。
到了機(jī)場(chǎng)，許是受機(jī)場(chǎng)離別氣氛的'影響，我心中不舍的情緒加重了。父親拿著行李，送我去安檢。機(jī)場(chǎng)紛亂嘈雜，可是我什么也聽不見，在我眼里，此時(shí)世界就只有我和父親兩個(gè)人。我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)長長的走廊里慢慢地走，每一步都仿佛一個(gè)世紀(jì)那么長，我多希望這條走廊永遠(yuǎn)沒有盡頭，這樣，就永遠(yuǎn)不會(huì)到分別的時(shí)候。這一別，至少要半年見不到了吧……
然而，無論再怎么不舍，也總有分別的時(shí)候，父親說：“一路小心”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起行李去安檢，卻時(shí)不時(shí)地回頭張望。父親穿了一件黑色的擋風(fēng)大衣，站在人群中望著我。
來安檢的人越來越多，擠在了父親前面，擋住了他的視線。父親踮起腳尖注視我背影的樣子，讓我不由得想起朱自清的《背影》，只不過有所不同的是朱自清看的是父親的背影，而我的父親，卻看著我的背影。
我別過頭去，不忍看這樣的場(chǎng)面，只怕下一秒眼中就要淌出淚來。
過了安檢，我回頭張望，看見父親依然站在那里，只是身影變得有些模糊，卻又那樣孤獨(dú)。
這樣的心情，我沒有和父親談起過，在我內(nèi)心深處，我知道父親對(duì)我的愛就像一縷陽光，包容而沉默，那橫無際涯的溫暖，總是能夠照亮我心靈的每一個(gè)角落。
不管我走多遠(yuǎn)，飛得多高，父親牽掛的目光總在我背后，給我以支持的力量。
走出機(jī)場(chǎng)，正是傍晚時(shí)分，一縷陽光從屋頂斜射下來，那絲溫暖，驅(qū)散了我心底最后的陰霾，如同沐浴著父親暖暖的愛，我知道，那縷陽光，正是父親在對(duì)我揮手，對(duì)我微笑。
陽光初中作文12
生命里有那抹陽光，那一抹綠色、那些詩詞，那束光還是挫折，那一抹遇暖。那一抹溫暖中有父母的溫暖，朋友的溫暖。一那抹溫暖在我心中悄悄地開放。
那天的天完很睛朗，空氣也很新鮮，偶爾有一兩只鳥在樹上盤旋、鳴叫。我的心有一些不好的預(yù)感，果然數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上開始念考試成績(jī)，一個(gè)個(gè)念過去始終沒有臨到我，我的頭上出了層薄薄的汗。終于念到我了，我的心停了一下，上去拿卷子一看67分，這么差回家肯定又要挨罵了，我懷著一顆害怕的心走在回家的路上，頭上的那一抹陽光本來很溫暖，卻在這時(shí)讓我覺得刺眼，樹上的鳥叫聲本來就像音樂般的好聽，落在我的耳里卻出奇的諷刺。弄的我好像把它的舌頭給割了，省的再吵我。回家的路上，一切的事物都令我感到煩躁。到家了，爸爸問我考了多少分，我落懷害怕和失望的聲音響起：“65分”本認(rèn)為爸爸會(huì)打我或者罵我，誰知爸爸竟然說：“那你要好好努力�。糠駝t等你長大了就要下地了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭吃過晚飯，我回到了屋子里面寫作業(yè)，偶爾遇到不會(huì)的題空過去。爸爸輕悄悄的走進(jìn)屋門，看我空的題問，“不會(huì)嗎？我教你吧�！闭f著便拿著筆開始開始認(rèn)真的講解，我也在那認(rèn)真的聽，聽不懂的時(shí)候便問。第二天去上學(xué)的時(shí)候，一切的事不再似之前的煩人，而是一種新的體驗(yàn)。到了學(xué)校，老上師拿著卷子在講臺(tái)上講題，講到了一道難題老師問：“班里的人有人會(huì)嗎？”我看著全班人沒有一個(gè)人舉手，定神一看，這不是爸爸給我講的題中的一個(gè)，我連忙舉起手，老師喊我上去講解，我滿懷激動(dòng)，自豪的心走向講臺(tái)，把爸爸給我講的知識(shí)用我的話再去講解一遍。老師說：“對(duì)了，讓我們?yōu)樗蛠頍崃业恼坡�，說明了她平日里認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)了。”說完，臺(tái)下便響超熱烈的.常聲，在歡呼、在祝賀、在羨慕等。我謙虛的走下講臺(tái)回到坐位。聽著，腦子里蹦出了一字：爸爸白天要辛苦的上班，晚上還要為我輔導(dǎo)作業(yè)多么累啊。我的心來涌現(xiàn)了一抹幸福抹溫暖，我的唇角也掛出了淡淡的笑。同果趴到我的耳邊說：“你怎么會(huì)那道題，好難�！蔽覞M快張傲的道：“我的爸爸講的�！蔽业耐勒f：“你真常福，要那么好的爸爸
在生命里的那一抹溫暖使我映印于心，使我感受到了一些溫暖一絲幸福。
陽光初中作文13
一束陽光的投射，道路將寬敞明亮。
——題記
夕陽西下，一個(gè)人走在了海邊，海水是那么的清，她隨即撿了一塊石頭，擲向大海，問：“陽光在哪里？”
她是一個(gè)平凡到不可再平凡的女生。她的樣子十分疲憊，她沒有一個(gè)朋友。當(dāng)別人滿面笑容的走過，她卻只有羨慕。她很內(nèi)向，甚至很自閉。誰都瞧不起她。她的一出生便是一個(gè)女孩，這便決定了她一切的命運(yùn)。父母對(duì)她很冷漠，她從來沒有感受到家庭的那種溫暖。她認(rèn)為她是世界上最不幸的人。她覺得在她走的路是一條彎曲狹窄的，是一條永遠(yuǎn)沒有陽光所關(guān)注的，沒有寬闊所來臨的。她便失望，變得很自悲，她的心很冰涼，當(dāng)她看到一些孩子被伙伴欺負(fù)時(shí)，她會(huì)覺得很正常，會(huì)笑，認(rèn)為那就是她自己。她常常覺得這個(gè)多姿多彩的世界永遠(yuǎn)也容不下她，她常常覺得社會(huì)太多不公平，她抱怨自己，抱怨一切。
然而，那一天，她走在路上，她低著頭走，眼前的事物仿佛是一張白紙，直到她聽到了一個(gè)聲音。一個(gè)可憐的身穿破衣的小女孩走在她面前，看上去是乞討。她不認(rèn)為自己要付出什么。當(dāng)她看到有幾個(gè)看上去很壞的男孩走上來時(shí)，她不知所措。她認(rèn)為那個(gè)小女孩慘了，她不想再看了。她認(rèn)為那就是命，沒有人會(huì)對(duì)悲慘的命所同情。那一瞬間，她走過了，似乎，頓時(shí)停住了。她以為她是幻聽。那是小女孩的“謝謝”，接著她的身后已經(jīng)發(fā)出“咯咯”的笑聲。她反過身，抬起了頭。只看見小女孩那瘦黃的臉上燦爛的笑了，笑得好甜好甜。那一刻，她竟不知她也笑了，她突然好開心，她把身上的所有錢給了小女孩。她撫著小女孩的頭，她終于感受到溫暖了。她喜歡這一時(shí)刻。她走開了，她開始跑了。跑過春天，她感受到陽光的`溫暖；跑過夏天，她感受到陽光的熱情；跑過秋天，她感受到陽光的純美；跑過冬天，她感受到陽光的魅力。她悟道：大自然賦予了這一切，自己不如好好的活著。就這樣，她快樂的生活著，她愛上了自己。她的道路似乎一片光明，她追求著自己的理想，向終點(diǎn)一路奮進(jìn)。她長大了。
每個(gè)人都有每個(gè)人的命運(yùn)，命運(yùn)注定會(huì)有光彩，但那是要靠人堅(jiān)強(qiáng)走過自己的路，相信命運(yùn)，振作起來。一輪太陽的升起，一束陽光的降落，前面的路，將一片光明。
陽光初中作文14
放陽光進(jìn)來一束陽光，一份溫暖。別把陽光拒之門外，放陽光進(jìn)來�！}記
從記事以來，我就覺得自己一直是個(gè)默默無聞的孩子。不會(huì)主動(dòng)與人搭話，好像從來都是被動(dòng)。直到那一天——鄰家的小女孩跑來我家找我玩，一進(jìn)門就天真地問：“姐姐呢？”得到我父母的應(yīng)允和指引下，她一蹦一跳地來到我的房間門口。用稚嫩的小手輕輕推開門，探進(jìn)一顆可愛的小腦袋。由于我把窗簾拉了起來，光線都被擋在了簾外，好在接口處并不十分緊密，于是從那里便透進(jìn)一絲陽光，只有那么一點(diǎn)——讓人渴望的陽光，除了當(dāng)時(shí)的我。但是那一絲僅有的光線照在她那驚慌失措的臉蛋上，我看到了兒童臉上不該有的恐懼。是因?yàn)楹诎祮�？是黑暗來到了這個(gè)陽光女孩的面前嗎？那么，她感覺到了恐懼嗎？她要逃離這里嗎？所以，她是討厭黑色這個(gè)無情的色彩，再或許，她是討厭我呢，再次壓低原本就壓得很低的頭，閉上雙眼，不再想了。然而，突如其來的強(qiáng)烈的太陽光把我喚醒。我猛地抬起了頭，用手擋住讓人無法抗拒的陽光。“姐姐，放陽光進(jìn)來吧！它很想看看這里的一切呢！”
那種讓人同樣無法抗拒的美妙的精靈般的聲音再次撞擊我的耳膜�！白屘柟鈺裨谏砩�，暖洋洋的，像這樣不是很好嘛！”她轉(zhuǎn)過身，微笑著對(duì)我說。我放下?lián)踉谘矍暗?手，盡量睜大眼睛去看那個(gè)女孩。她站在陽光下，咧開小嘴燦爛地笑著，于是我相信，她就是那個(gè)讓我開朗起來的人。眼前漸漸被一層升騰起的霧氣彌漫，所以我看不清楚，什么都變得模糊，但是那張可愛的面龐卻讓我最清晰地用心感受到了一種被陽光曬著的溫暖，直到現(xiàn)在，我對(duì)陽光依然是那么眷戀——每個(gè)清晨，拉開窗簾，我都會(huì)貪婪地給陽光一個(gè)朋友式的擁抱；家里的所有綠色植物都會(huì)無一例外地在陽光照耀著的陽臺(tái)上準(zhǔn)時(shí)報(bào)到；我還常常仰起臉，瞇起眼睛看著發(fā)出七彩光芒的大火球。我認(rèn)識(shí)它，它就是那位讓我懂得渴望的太陽先生，直視久了，鼻子難免會(huì)酸，眼睛再次被霧水模糊了視線——又看到了多少年以前的那個(gè)正午，有個(gè)女孩笑著把陽光送給我。那個(gè)渴望陽光的可愛小女孩，竟像一位守護(hù)太陽的天使，在她周圍都在閃著似太陽光的光芒。真的很喜歡這種感覺，這種被陽光照得暖洋洋的感覺，謝謝你啊，太陽先生。還要謝謝你啊，守護(hù)太陽的天使。
陽光初中作文15
就這樣，匆匆三年，我將迎來的就是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那就是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的就是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”就是我們友情的印跡。直到此刻，這個(gè)習(xí)慣還在，只就是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉就是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的`課代表，和她相處，總覺得她就是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無華的太陽花，總就是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，就是無法用鍵盤來描繪的，紅，只就是她姓名的尾字。
就應(yīng)說紅就是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。應(yīng)對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿。但就是之后，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不就是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢？因此我選取了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《之后》一樣好聽的女孩。該如何形容呢？娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們就是我生命中的匆匆過客。
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