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對手的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的對手的作文，希望對大家有所幫助。
對手的作文1
生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界上到處充滿了競爭，有了競爭就會有對手，有了對手就會有勝之而成為強(qiáng)者的念頭，沒有了對手的存在，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志，沒有對手的存在我們常常會喪失進(jìn)取心。感恩對手，是他們的存在讓我遠(yuǎn)離了平庸。
一次演講比賽后，讓我學(xué)會了欣賞對手。
做為班級的一名班長，老師對我器重有加，每次比賽總讓我參加，這次也不例外。比賽那天，陽光明媚，空氣清新，當(dāng)然我的心情也是激動萬分。有了多次參加比賽的閱歷，我的心理素質(zhì)強(qiáng)多了，一到主席臺，我先鎮(zhèn)定心情，然后聲情并茂的朗誦《我的中國夢》。朗誦完后，校園內(nèi)掌聲響了起來。我走下主席臺心理十分高興�？墒窍乱粋�(gè)選手登臺之后，我的心頓時(shí)一驚，原來是我的好朋友——王一帆登臺演講。王一帆是一個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的對手，我真擔(dān)心她的成績比我高。比賽結(jié)束的時(shí)候，我們都期待著評委老師趕快宣布結(jié)果。唉！結(jié)果還是出來了，我第二名，每一名是王一帆。當(dāng)王一帆登臺領(lǐng)獎時(shí)，評委老師和在坐的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，此時(shí)我總覺得心情沉重，我沒有心情為她喝彩，因?yàn)槲覡巹傩奶珡?qiáng)。此時(shí)王一帆激動萬分。比賽結(jié)束了，同學(xué)們走得差不多了。只剩下我和王一帆及其他幾名同學(xué)。我狠狠地瞪了王一帆一眼，往常我們是有說有笑，現(xiàn)在我對她是不理一睬。
放學(xué)回到家中，媽媽看我一言不發(fā)，悶悶不樂便關(guān)心地問到：“寶貝，怎么了？”我開始不說理由，后來向媽媽說出事情的.來龍去脈。媽媽聽后笑著對我說：“孩子，我們從小要學(xué)會心胸寬廣，人家成績好，我們應(yīng)當(dāng)向人家學(xué)習(xí)，欣賞人家的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能取長補(bǔ)短，然后才能共同進(jìn)步。”聽了媽媽的話后，我豁然開朗。第二天我向王一帆道謙，并向她表示祝賀，王一帆笑著說到：“今后我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們還是最好的朋友”。
從這件事讓我懂得了：要欣賞別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，如是學(xué)會了欣賞世界將會變得更加美好。
對手的作文2
對手，你好嗎？
對手，你好嗎？有人憎恨對手，認(rèn)為對手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，沒有安全感，有時(shí)甚至?xí)䲟p失慘重。
這是事實(shí)。但我卻也要說，這種觀點(diǎn)未免有些片面，因?yàn)樗麄儧]有看到許多進(jìn)修有了對手就會有進(jìn)步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？
在這么一個(gè)故事，說在一個(gè)小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學(xué)家，動物學(xué)家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進(jìn)了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強(qiáng)。
對手對動物種群的發(fā)展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運(yùn)會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽�！本瓦@足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄的.羅雪娟在回答記者有關(guān)提問的時(shí)候，也說出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人。”這些能夠體現(xiàn)對手對一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語。
所以，我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？
對手的作文3
有人說：命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。于是，沒有成功，沒有希望，沒有幸福的我無助地找到一個(gè)卜者，他說：“上天注定，命運(yùn)安排，你認(rèn)了吧！”神態(tài)凜然，給人無盡蕭寂感的同時(shí)也給人相信的巨大的誘惑。我不服，我搖頭，我大聲對他說：我要與天斗，我要與命爭。說完，蹣跚而去。
回到冰冷的陋室，時(shí)已半夜，月掛中天，燃了桌上的短燭，抱著那團(tuán)棉被，在床角瑟縮顫抖。許久，昏昏而渾無知覺。
踱行于水濱，荻葦叢生，焱焱煙水之上獨(dú)泊著孤舟，在水天一色間，顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵，正中牌匾書寫著蒼勁雄渾的草體：岳陽樓。圍欄紅漆凋落，朱顏已改，一老者扶欄遠(yuǎn)眺，綸巾灰袍，鬢已霜，長須寥寥。我拾級而上，至于老者之旁，與其攀談，知其是杜甫。杜公曰：“昔聞洞庭水，今籍舟而臨此，一生無憾矣！當(dāng)作詩以寄之。我說：命途坎坷，一生迷郁，作詩何用？對曰：”親朋無一字，老病有孤舟，矣欠乃一聲泛中流，觸景生情，由情作詩，詩是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久，恍悟：與天斗，與命爭的漫漫人生路中，我需要一個(gè)旅伴，與命運(yùn)抗衡的助手，一種精神的慰籍。
離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來，眉宇間透出無畏的決心，緩緩而近。吾問之，曰：荊軻也。吾曰：以尺寸利器入虎狼強(qiáng)秦，生死一發(fā)間，何故而為此？對曰：為誠信而生，為誠信而死，既諾燕丹，吾不悔也。前路茫茫，吾無畏也。言罷徑去。吾尋思……良久，恍悟：與命運(yùn)作對手，需要的只是對命運(yùn)的無畏。
父親推門而入，聲音將我吵醒。惺惺地睜開眼，樓已失，人已去，唯一桌，一燈，兩人而已。
父親將桌上的飯菜端至我面前，僵硬地停在空中許久，說：想開些，先吃點(diǎn)。
我不語，掀被而出，留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水，流螢點(diǎn)點(diǎn)，明天該是個(gè)艷陽天。
路還是要走下去，繼續(xù)與命運(yùn)作抗衡，我需要的只是精神的慰籍與無畏的'勇氣。在人生的某個(gè)驛站，或是人生的某個(gè)十字路口，我將打敗這個(gè)對手，那時(shí)我將有自己的一片藍(lán)天。縱窮我一生，仍掙不出被命運(yùn)打敗的結(jié)局，我也將奮斗至老至死，含笑而去，一生無悔，像杜甫，像荊軻。
對手的作文4
圓圓的腦袋，小小的眼睛，胖胖的身體，看起來像一只可愛的小熊，他就是我們班的王××同學(xué)。王××是個(gè)很聰明的男孩，他的'數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，因此，我也把他當(dāng)做了自己的競爭對手。
王××有時(shí)也會因?yàn)榇中亩疾坏胶贸煽�，每�?dāng)老師批評他粗心時(shí)，他總會調(diào)皮地笑笑，做個(gè)鬼臉，晃著他那又圓又大的腦袋，仿佛在說：下次我一定不粗心了。你別看他平時(shí)一副嘻嘻哈哈滿不在乎的樣子，可在關(guān)鍵時(shí)候還是很認(rèn)真的。記得五年級的一次數(shù)學(xué)“力學(xué)杯”競賽的題目很難，大多數(shù)同學(xué)只做了五六道題就不動筆了，而我做著做著也“卡殼”了。看著這些題目，我心里一橫：算了，不做了，反正其他同學(xué)也不會做。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，無意中看到王××依然在埋頭思考，似乎周圍的一切都與他無關(guān)。只見他時(shí)不時(shí)地咬著指頭，時(shí)不時(shí)地在草稿紙上寫著、畫著，一會眉頭緊鎖，一會又喜笑顏開。我頓時(shí)明白了：原來王××的奧數(shù)成績那么好并非他有著比其他人更聰明的腦袋，而是他在面對每一次考試時(shí)都那么認(rèn)真。想到這兒，我又拿起筆來，仔仔細(xì)細(xì)地看著每一道題目。
幾天后，成績出來了，王××獲了一等獎。事后，我拿來王××的試卷一看，他在做試題的時(shí)候真的很認(rèn)真。瞧，他把每個(gè)單位換算都注意到了，路程問題的圖他也用尺子畫在了一邊，干干凈凈，清清爽爽，我不禁暗暗地佩服他。真不愧是我們班的“奧數(shù)王”�。�
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把對手視為心腹大患，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)當(dāng)我們靜下心仔細(xì)想一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手，反倒是一種福分，一種力量，一種鞭策。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的對手，會讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會讓你想方設(shè)法去超越和奪取勝利。
所以，我們要說：謝謝你，對手！
對手的作文5
在人的一生中，對手往往被稱為陰謀、卑鄙的代名詞。對手是想盡一切辦法打敗自我的人，為了打敗你而不折手段。
如果沒了對手，那就應(yīng)是什么樣貌呢？你就會在冥冥之中陷入悲哀、凄涼，甚至死去。而你的對手會讓你時(shí)刻持續(xù)高度警覺，你會千方百計(jì)地用你的智慧來打敗對手。
有了對手，打敗他，你就是英雄豪杰。你的對手就是你人生中的驗(yàn)金石，只要有進(jìn)取心，和你的'對手較量，你會登頂人生的制高點(diǎn)。
同學(xué)們，如果你還不相信，請看下方的例子。
大元帝國建國前，成吉思汗所在的部落，周圍都是敵人。能夠說和其他草原部落相比，他們的部落是一個(gè)弱小的部落�？伤麄儧]有放下，天天刻苦訓(xùn)練。在短短的幾年后，成吉思汗的鐵騎統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古帝國。隨后，蒙古戰(zhàn)車橫掃亞歐，打遍天下無敵手，占領(lǐng)了近半個(gè)地球的領(lǐng)土，由此，大元帝國誕生于世。這說明什么？是對手或者說是敵人成就了他們。
他們領(lǐng)軍進(jìn)攻、入主中原，過上了優(yōu)哉游哉的安逸生活。他們最悲哀的是沒有了對手。之后，蒙古騎兵都不訓(xùn)練了，每一天吃喝玩樂，花天酒地。蒙古鐵騎的軍隊(duì)不再銳不可當(dāng)，最后被趕回草原。這個(gè)例子告訴我們什么？沒有了對手你就會死掉。
在無邊無際的大草原上，有一大群羊無憂無慮的生活�？墒怯辛颂鞌忱牵蛉捍笈笈谋怀缘�。牧主看到了，命令獵人滅掉所有的狼。沒有了天敵后，羊兒們不再驚恐，不再為逃避狼的攻擊而狂奔，不運(yùn)動，不奔跑，患上了軟骨病，患上了瘟疫，一傳十，十傳百，大批大批的羊群死得比狼吃掉的還多。羊就是沒有了對手，所以才會自取滅亡。
在那里，我要說一聲，人，千萬不能沒有對手。對手能夠是競爭者，對手能夠是自我最厭惡的人或事，對手更能夠是居心叵測之人。
拳王泰森因沒有了對手，整天吃喝玩樂，最后導(dǎo)致吸毒犯罪。秦統(tǒng)一六國，因沒有了對手，二世亡國。近代科學(xué)理論，因當(dāng)時(shí)以到達(dá)了登峰造極的程度，成為權(quán)威理論，也有很多被先后顛覆。一個(gè)愛下棋的人，必須是找上手對陣，寧肯輸棋受罰，也不肯和臭棋應(yīng)對，贏棋獲獎。
我認(rèn)為，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，必須會去主動找對手過招。
對手的作文6
一年一度的秋季運(yùn)動會到了，看！選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，為自己參加的項(xiàng)目做著準(zhǔn)備，而我呢，一會壓著腿，一會伸胳膊，因?yàn)橄乱粋�(gè)項(xiàng)目——百米賽跑就要到了，我參加了這個(gè)項(xiàng)目。
不一會兒，就開始比賽了，我一看我的對手，差點(diǎn)嚇出聲來，幸好我忍住了，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗬锏摹帮w毛腿”也報(bào)名了，她怎么會報(bào)名呢？她什么時(shí)候報(bào)的名呢？我和她比，她會更快嗎……有一連串的問題在我的.腦海里快速地飛旋著。接著，我立刻就找到了答案：她跑的那么快，怎么會不參加，老師不是說了嗎！三天報(bào)名時(shí)間，我和她可能不是同一天報(bào)名的呢！如果我和她比，也說不定誰輸誰贏，要努力！
不容我多想，就聽見一聲響，是哨聲！“預(yù)備！”裁判員大聲喊：“開始”只見同學(xué)們像離了弦的箭一樣飛奔了出去，場下的同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼，有的甚至“大蹦大跳”，大聲給自己班里的同學(xué)加油，而我班的同學(xué)給我和“飛毛腿”加油，使我大受鼓舞，向前、再向前，還有五十米，我超過“飛毛腿”了！太好了！不妙，她又來到了我前面，“使勁沖啊！”我對自己說，不到三秒，我又超過了“飛毛腿”，快了，還差十米，就十米，快，快呀！不到一秒就還剩三米了！超過“飛毛腿”好！超過她了！我到終點(diǎn)了！我是第一名！接著，場下的同學(xué)們又是一陣歡呼！是為我歡呼的！太棒了！
再看看我的對手們，有的嘟著嘴，有的雙手叉腰，有的扭過頭去不看我，還有的微笑著恭喜我。我最強(qiáng)的對手——“飛毛腿”走到我身邊，擦了擦我頭上的汗水，說：“你真不錯(cuò)，昨天我很緊張呢，就沒練習(xí)，你是不是刻苦練習(xí)了？
“是呀，我天天都練一小時(shí)呢！”
“哎，我說你怎么比我跑的快，下次我們再一起比一比吧？”
“就這么說定了！”
友誼第一，比賽第二。勇氣就是一種堅(jiān)韌，只要你努力就一定能勝利的！
對手的作文7
大千世界，不是一個(gè)人的舞臺，總有林林總總的對手出現(xiàn)在我們面前，這時(shí)，我們應(yīng)該正確看待對手！
正確看待對手，對手便可以為我們的前進(jìn)之路導(dǎo)航，可以激發(fā)我們披荊斬棘的斗志可以變?yōu)榘俪吒皖^更進(jìn)一步的動力。比如棋逢對手，智者以之為樂，樂而勝之，棋藝也在與對手暢快淋漓較量中升堂入室；而庸者以之為憂，一旦技不如人，便萎靡不振，潰敗無疑。這一勝一負(fù)的原由，正是面對對手一樂一憂的態(tài)度，智者勇于面隊(duì)對手，欣然接受挑戰(zhàn)，一招一式中與對手斗智，使之成為自己提高技藝的工具，運(yùn)籌成功的棋子。而庸者視對手為自己施展才華的枷鎖，前進(jìn)路上的絆腳石，如此錯(cuò)誤的態(tài)度必然導(dǎo)致失敗。由此觀之，智者成功的秘訣便是正確看待對手。
大凡成功者必然用一雙“慧眼”正確看待對手。廉頗認(rèn)清了真正的對手是外患而非藺相如，“負(fù)荊請罪”之后才更好的.為趙國效力；劉翔不滿足于屢屢戰(zhàn)績，定最強(qiáng)的運(yùn)動員為對手，發(fā)起挑戰(zhàn)，才有了站在奧運(yùn)之巔的輝煌；海爾在國內(nèi)贏得一席之地后，勇于擠身于世界強(qiáng)勁企業(yè)之間，在對手的壓力下不斷調(diào)整戰(zhàn)略，創(chuàng)新技術(shù)，才有了今天馳名中外的聲譽(yù)。
相反，如果他們不能正確看待對手，面對對手畏首畏尾，必定大敗而歸。遙想當(dāng)年大清國視外國為蠻夷，閉關(guān)鎖國，拒絕對手的一切事物，獨(dú)自做著“天朝上國”的美夢，直到對手的船堅(jiān)炮利陡然將中國人轟醒，才開始了解自己與對手的差距，然而為時(shí)已晚。如果當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者能正確看待對手，制定正確的對外政策，吸取外國先進(jìn)文化、制度，怎么會有接下來一百年的屈辱史呢？血淋淋的歷史告訴我們：必須正確看待對手。
對手總是客觀存在，請君試看狼與羊——兩者都要生存，又互為對手，然而少了哪個(gè)另一個(gè)也無法生存。把眼光從自然界回到我們身邊。我們學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇見這樣的競爭對手，而如果一味嫉妒，只是無謂的自尋煩惱和無能的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)找到正確看待對手，看清與對手的差距，明確自己的目的，用奮進(jìn)之心取得驕傲的成績。
對手是啟明星，為你前進(jìn)之路指引方向；對手是漿，助你滑向成功彼岸；對手是杖，讓你披荊斬棘，勇往直前。因此，用你的一雙“慧眼”正確看待對手，何樂而不為！
對手的作文8
“對手”這個(gè)詞代表的不僅僅是敵人，還有許多許多。
以前，我一直以為“對手”是個(gè)充滿火藥味的詞，雙方一見面便瞪眼，一說話就諷刺，一考試就相互詛咒，即便是笑，也如十二月的冰霜……直到那一個(gè)人的到來。
在書人上課，我是班上的尖子，老師的難題十之八九都是我回答的。又是新的一學(xué)期，班上來了一個(gè)新學(xué)生。上課了，我還是繼續(xù)準(zhǔn)備獨(dú)霸老師的所有提問，沒想到，課上的絕對難題，全班竟有兩名同學(xué)舉手，一個(gè)是我，一個(gè)是他。兩堂課下來，他的水平明顯和我一樣。放學(xué)回家時(shí)，我們同路。他在路上說：“真巧，一起走吧!
”我答了一句：“好啊�！毙闹袇s說：不是巧，是冤家路窄。不一起走還能怎么走?真是不巧!
我一心想超過他，自已獨(dú)占鰲頭。
我對他的態(tài)度很不好，就像周瑜對后來的諸葛亮，回答問題是半壁江山，誰也不強(qiáng)于誰。我因?yàn)閺脑瓉淼莫?dú)霸天下，變成了中分天下，我便把他當(dāng)成我的死對頭——對手，一定要超過他!
一次期中考試，我和他同時(shí)寫好了，他先交考卷，我后交，我回來時(shí)他笑著對我說：“祝你考好!
”我頓時(shí)呆住了，步子僵在那，一動不動，好半天我才明白他的意思，“謝……謝謝你……”我回到座位上，還有些回不過神來，他是不是有其他意思?不，這是朋友之間的祝福，他一直把我當(dāng)成他的朋友呀!而我……考試結(jié)束了，這個(gè)對手的成績和我一樣，但他的友情卻讓我感動。
從此，我和他成了真正的`朋友，雖然是朋友，卻也是對手，但這對手并沒有敵意。一次，我上學(xué)時(shí)帶了些習(xí)題，其中有一題很難，我便問了他，突然，我想：不行，我哪能向他示弱?不管如何，對手之間都不會向?qū)Ψ绞救醯�，不�?zhàn)自輸。我沒有往下說，他回過頭來，看著題目仔細(xì)地算起來，算完后講給我，并笑了一下，原來對手的笑也能像三月的春風(fēng)，讓我心里暖暖的。
我每天和他一起上學(xué)放學(xué)，關(guān)系越來越好，在最后一次考試時(shí)，我和他一起走進(jìn)教室，彼此真誠祝福。我們是對手，更是朋友!
對手的作文9
對手與朋友本來是一對相反的概念,但是經(jīng)歷了那件事后,我恍然大悟,對手其實(shí)也可以成為很好的朋友的。六年級時(shí)，班上來了一個(gè)新同學(xué)。她的人緣不錯(cuò)，常有人下課時(shí)和她一起聊天、玩耍。我當(dāng)時(shí)只和她保持在客氣地寒暄的程度。
我們的首次交手是在第一次英語測驗(yàn)。她得了全班第一，這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長就是給幾名英語高手占著的，我也是高手之一。沒掉過前五名的我也為之一震。這人到底是何來歷?接下來的兩次測驗(yàn)她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心，我決定會一會她。我改掉了以往不注意復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天的內(nèi)容，又做大量的練習(xí)，不動聲色地為下一次測驗(yàn)準(zhǔn)備著。果不其然，我如愿以償拿到了第一，而她屈居第二。首戰(zhàn)告捷，我信心大增。接下來的`幾次測驗(yàn)中，我和她不相上下。但她每次都微微地笑著，似乎對結(jié)果毫不在乎。這更加使我困窘。
有一次和同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問題，我和其他同學(xué)的得出了不一致的結(jié)果，我想到了她。便裝作不經(jīng)意地說:“也許，我們還應(yīng)該多問一些人�！边吙粗厡懴掠懻摻Y(jié)果，并遞給了其中一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)立即拿去問別的同學(xué)，回來后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致！我的心中掠過一絲欣喜，最后大家同意了我和她的想法。當(dāng)我望向她時(shí)，她也抬頭看著我，我們都向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭，并報(bào)以一笑。放學(xué)了，教室只剩下我和她。我背起書包準(zhǔn)備走勢，她跟了上來，說:“我希望我們能多點(diǎn)相互交流學(xué)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)上對手，但是平常我們可以是好朋友��！”我一驚，抬起眼，想起自己以往真是太小氣了，真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠的目光，用力地點(diǎn)了一下頭，我們都會心一笑了。
從那以后，我們常討論問題，并且不再局限于英語。我們上至天文，下至地理都談?wù)�，有時(shí)還會為一個(gè)問題爭論不休。在和她的交往中，我發(fā)現(xiàn)她的知識淵博，她有許多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的缺點(diǎn)都會直言不諱地指出。我們兩人取長補(bǔ)短，互相虛心學(xué)習(xí)，成績隨著深交也飛也似的提高起來。
對手其實(shí)就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看，對手對你的幫助、激勵，于一般朋友所給的完全不同,無論在意義還是本身。
對手的作文10
經(jīng)過了幾年的刻苦訓(xùn)練，我的泳技已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了，這不，清爽的暑假又來了，我又可以回到游泳池母親的懷抱了。
今天，我和弟弟冒著似火的驕陽，有準(zhǔn)備到游泳池里小露身手，小試牛刀�。∥覀兪紫冗M(jìn)行了恢復(fù)體力訓(xùn)練，由于一年沒有游泳，我們的體力肯定大不如以前了，所以我們要進(jìn)行大量的訓(xùn)練來恢復(fù)體力。我們在泳池中來回?fù)潋v訓(xùn)練，水中濺起了一朵朵晶瑩的水花，好像在向我們微笑。
直到我們進(jìn)行完了恢復(fù)體力訓(xùn)練時(shí)，有一個(gè)小男孩走了過來說：“有人要跟你們挑戰(zhàn)，你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)�。俊蔽乙宦�，正合我意啊，今天我正愁著沒人跟我比賽啊！“哼，水是我的世界，我有什么不敢的��？”我飛快的應(yīng)道：“好�。 蹦莻�(gè)小男孩又看了看弟弟問道：“你要不要也來試一試�。俊钡艿軗u搖頭。小男孩將一個(gè)個(gè)子高的人叫了過來。我迅速掃了一下對手，他的個(gè)子很高，但是從行頭上來看應(yīng)該不是行家。我說了聲：“我們開始吧！”只聽裁判喊道：“3、2、1，開始�！蔽译p腳猛地一蹬，向一支離弦的箭，沖了出去。我頭也不抬，像一架不分日夜工作的機(jī)器。雙腿和雙手一最快的速度向前擺動，我屏住呼吸，盡量不去抬頭，因?yàn)橐惶ь^就會影響到自己的速度。以前我和弟弟游泳的時(shí)候頭都會經(jīng)常左右擺動，而今天，我用的是全力，得到的是全速，我的雙手還在飛快的.“運(yùn)行”著卻發(fā)現(xiàn)“船只”開不動了。原來到岸了，我游的那么快，連我自己也沒想到��！而那個(gè)神秘的人物被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后頭。
我的心情無比的舒暢。今天，我勇敢的去面對一個(gè)素不相識的對手的挑戰(zhàn)，接受他的挑戰(zhàn)。這是我今天成功的第一步。今天我還有用了最嚴(yán)格的要求和最快的速度給了自己答復(fù)。
朋友們，請記住，無論在什么時(shí)候，什么情況下，都要勇敢的面對對手，接受對手的挑戰(zhàn)，并且在挑戰(zhàn)重要展示出自己的優(yōu)點(diǎn)。，成功的時(shí)刻總是來之不易的，而你的成功，正是你的態(tài)度、心態(tài)和實(shí)力決定的！
對手的作文11
我不知道需要感謝的人和事到底有多少，感謝父母給我生命，感謝同學(xué)給我友情，感謝老師給我知識，感謝社會給我人生經(jīng)驗(yàn)……今天，我還想說感謝對手。
在這新的一年中，我的愿望很簡單——感謝對手。對對手的界定很簡單，即與自己相對立的人，或者也可以理解為“敵人”�！凹壬�，何生亮？”正是因?yàn)橹荑ぜ刀蕦κ值牟鸥�，才釀成這千古悲劇。相反，如果不嫉妒對手，而是感謝對手，也許瑜亮精誠合作會成為一段佳話。
生活中，競爭不僅不會削弱自己的力量，相反會增強(qiáng)自己的實(shí)力。如今，競爭已然成為現(xiàn)代社會的一個(gè)重要特征。我們在競爭中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，證明了勇氣，塑造了靈魂。我們應(yīng)該感謝競爭中的對手，有了對手的高度，我們才可以奮起直追；有了對手的威脅，我們前進(jìn)的動力源泉才不會枯竭；有了對手的反復(fù)較量，我們的意志才會更堅(jiān)強(qiáng)；有了對手的反復(fù)磨礪，我們才會產(chǎn)生堅(jiān)不可摧的'強(qiáng)大能量。
一位著名歌手榮獲大獎后，她上臺的第一句話是：“我要感謝那些曾經(jīng)是我對手的人�！笨梢姡瑢κ衷谑聵I(yè)發(fā)展中對我們起著多么重要的作用！
學(xué)會感謝對手，即使他是一位強(qiáng)者，打敗了我們，但同時(shí)也教會了我們一些道理，使我們增長一些見識，所以，我們要學(xué)會感謝對手。賽場上，可以是一個(gè)坦誠接受挑戰(zhàn)的眼神；談判桌上，可以有一些不同意見的接納；生活中，可以贈送一本喜歡的優(yōu)秀圖書，這都足以體現(xiàn)出我們很在意對手，愿意與對手并存共榮。倘若，你對對手采取鄙視甚至憎恨的態(tài)度，那么，你的心靈應(yīng)該是一個(gè)小小得令人窒息的的屋子，你的精神不必等待地震和潮汐，它將在微風(fēng)細(xì)雨中轟然倒塌。那些屋子的墻壁將化成灰燼，頂棚將成為泥漿，漏水的地面將變成沼澤。這樣的心靈、這樣的氣度永遠(yuǎn)難以長出事業(yè)和靈魂的參天大樹。
感謝對手，一路走來，是對手陪伴我們；感謝對手，一路走來，是對手激勵我們；感謝對手，一路走來，是對手提升我們。只有學(xué)會感謝對手，我們的心靈才會更加充實(shí)，我們的視野才會更加廣闊，我們的人生才會更加燦爛。
如果你問我為什么要有這樣的新年愿望，因?yàn)橛钪媸侨绱说暮棋|闊！
對手的作文12
對手也是朋友
卓子涵不僅是我生活中的朋友，也是我學(xué)習(xí)中的對手。
記得在一二年級時(shí)，卓子涵考試都考不過我，可是在三年級的時(shí)候，他每一次考試分?jǐn)?shù)都比我高，我就對他產(chǎn)生了嫉妒。我總是認(rèn)為卓子涵考試好是因?yàn)樗埩艘粋�(gè)家教老師，于是我也央求爸爸給我請了一個(gè)家教老師。我想：這下奪回我的“霸主”地位指日可待了。
家教老師給我輔導(dǎo)了幾天，就考試了。我昂著頭想：這一次考試我一定會比他好的。成績出來了我心里面像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，焦慮著等待老師報(bào)成績，只聽見我81分、卓子涵86分，我當(dāng)時(shí)心里“咚”的一聲，我怎么請了一個(gè)家教也沒有卓子涵考的好呀”?
回家我垂頭喪氣地問媽媽：“為什么我考的還沒有卓子涵考的好呢?該不會是我家教老師沒有卓子涵那邊的`老師好吧?那你還不如把我送到卓子涵的家教老師那里輔導(dǎo)。”媽媽語重心長地說：“不要總是在別人身上找理由，應(yīng)該多看多問，找找自身做得不足的地方，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度沒有端正，要是你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有一個(gè)好的成績!而不是卓子涵那邊的家教老師比我們的家教的老師好!”聽了媽媽這翻話我明白了學(xué)習(xí)的不足，心想：“自己的確有很多不足之處，總是在為自己的失敗找借口，面對失敗，我們不應(yīng)該嫉妒他人的成功，而應(yīng)以一顆平和的心去正視失敗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
我這一次期中考試后，我知道了我的不足，開始端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，上課時(shí)，我聽的格外認(rèn)真，生怕漏了老師講的重點(diǎn)，而不像以前那樣三心二意，馬馬虎虎。做錯(cuò)題我就請老師，這樣錯(cuò)的就越來越少。
到了期末考試，就可以一見分曉，可我卻在這時(shí)，我得了心臟病住院了，我就想：“這下完了，這一次考試我肯定考的沒有卓子涵好，我快要失望了，這是卓子涵來了，他拿起語文書，一課一課的幫我復(fù)習(xí)，直到把不會的弄懂為止。
考試成績出來了只聽見我89分，卓子涵86分。
現(xiàn)在我知道了，原來卓子涵把我當(dāng)成了朋友，可我卻把他當(dāng)城了對手!我心里既慚愧又感動，為擁有卓子涵這樣的朋友而驕傲，他是我的學(xué)習(xí)競爭對手，更是我生活中的好朋友
對手的作文13
有一個(gè)對手是多么好的事情，就像漫威電影中的蝙蝠俠不能失去小丑一樣。我也有一個(gè)對手，他就是被班里人稱“一流的腦袋，二流的成績”的小瑜。
小瑜皮膚黑黑的，像是少年閏土的原型，他和閏土一樣有些嬰兒肥。閏土和小瑜的家景可是天壤之別。閏土家是做忙月的，而小瑜家可是好幾輛豪車，好幾套別墅的.，是不是吹牛不知道。他在原來學(xué)校時(shí)，成績一直不錯(cuò)，他大概看我好欺負(fù)，沒事給我起起外號，讓我嫉妒他。這么皮，學(xué)習(xí)成績還不會差，所以，我把他就成了我的對手。
夏令營時(shí)，他見誰都怕 ，唯獨(dú)見我不會。我們倆不一會兒就聊得“不可開交”，那時(shí)候，我似乎是他可以依賴的好朋友。
我們倆的成績就是互補(bǔ)型的。數(shù)學(xué)他比我好，語文我比他好，英語不分上下，所以英語就成了我們比賽的項(xiàng)目。
每一場英語考試后，都希望自己的分?jǐn)?shù)能比他高那么幾分，好讓別人高看我?guī)籽邸Ｒ潜人土�，那絕對要大哭一場，心受到一萬點(diǎn)傷害，變成碎片，掉了一地;或者分?jǐn)?shù)一樣的話，我們倆就會沒事干一般，聊聊小學(xué)時(shí)開心的往事，不提成績;再或者，我真的比他高了幾分，那就有他好受的了。
“張曦琢，99分�！蓖趵蠋熀暗溃斑�不錯(cuò)，但這題不該錯(cuò)�！蔽易呱现v臺，看了看，果然不該錯(cuò)，真是愧疚啊�？蛇@后悔只持續(xù)到一個(gè)聲音之后——“小瑜，94分，這次考得特別不好!” 完蛋了，這節(jié)課又不能好好上了，想一想“演講稿”吧。
下課了，我立刻離開座位，向他沖過去�！澳憧级嗌�?94吧，哈哈哈，沒有我高!你說說你自己，你成績不是比我好么，那你分班的時(shí)候?yàn)槭裁从指乙粋�(gè)班啊?然后考試成績還沒我好。哎，終究還是比不過老同學(xué)吧!這課代表不行啊，怎么能連我都比不過呢?前十都沒到。寒假補(bǔ)補(bǔ)課吧，不然飯碗不保怎么辦啊……”不用看就知道，他的臉一定更黑了。
上課鈴響了，我回到了座位：他不會一點(diǎn)都不懂我的用意吧，他成績再差點(diǎn)，我可就沒有對手了，他應(yīng)該懂吧……
沒有了對手，世界將會失去色彩。我這種人就是沒有對手，便不能生活的。
對手的作文14
當(dāng)我手執(zhí)畫筆勾描、排線，當(dāng)我面對石膏像觀察、描繪，一切都是完美的，我的繪畫天地落滿幸福的光暈，與美美的贊賞。
可有一天，一個(gè)跟我一般大的小女孩闖了進(jìn)我的繪畫天地。她的素描水平毫不遜色于我，甚至掌握得比我好。從此我那小小的繪畫天地開始冷落我，一切贊美統(tǒng)統(tǒng)歸于她。她那臉上總是有著甜美的微笑。無形中,她成了我的對手.
這天，陰雨綿綿，灰蒙蒙的天仿佛要吞了這漾起波濤的湖水。我失落地推開繪畫班的門，一瞬間，明晃晃的燈光聚焦在我身上，無數(shù)人投來驚詫的目光，我臉上火辣辣的，不敢望著老師的眼睛，那里藏著一團(tuán)怒火，他生氣地說道：“你怎么又遲到?看看人家每天按時(shí)來，還認(rèn)真畫，你這樣繪畫水平怎么能提高呢?”老師口中的“人家”就是小李——我的對手，她依舊微笑地看著我，可在我看來，卻是諷刺.我低著頭，在她“嘲弄”的注目禮下坐到位上，忍住淚，開始畫，一筆一筆的線條又粗又重，夾雜著不耐煩，嫉妒與失落。這時(shí)老師走過來，微微皺眉：“這畫得不對，去向小李請教�！蔽倚闹幸徽�，這怎么可以?以前都是別人請教我的呀!
我無奈地起身，一步一步挪向小李，她明澈的大眼睛看著我�！澳阒v一下吧�！蔽铱此谎�，隨即目光落在天花板上�！昂玫�，你這邊透視有點(diǎn)問題，應(yīng)該稍斜一點(diǎn)……”我不耐煩地聽著，忽然一個(gè)小男孩跑過來：“姐姐，能不能借我一支6B鉛筆?”我揮揮手：“沒有，你問別人借吧!”我想起我那為數(shù)不多的6B鉛筆，不禁心疼。小李把手上正在用的6B鉛筆遞給小弟弟：“我這兒有，你先拿去用吧!”隨即她又為我講解畫，我突然覺得她的`聲音是那么好聽，溫和的話語如同一滴水，滴進(jìn)我的心扉，我的目光轉(zhuǎn)向畫紙，認(rèn)真地聽著她的講解，感覺她講得很有道理，很清晰地說出了我存在的問題，我心里暗暗佩服。她講完了，我小聲對她說：“謝謝!”“沒關(guān)系，我們是朋友嘛!應(yīng)該互幫互助!”我看著她微笑的臉龐，忽然感覺那柔柔的笑滋潤了我那顆自私、狹窄的心，她竟把我當(dāng)朋友，而我把她視為對手。此時(shí)的天雖然是陰雨綿綿，但是我的心里卻灑滿陽光。
我的對手小李，教會了我寬容與大度。
對手的作文15
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對手。
我看過一篇文章，寫的是在日本國的北海道有一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是該魚有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就會死，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時(shí)間，唯獨(dú)其中有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請教絕招，那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。
確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚就會安于快樂，不思進(jìn)��；缺少精神，沒有斗志，所以很快就會死亡。那些放入狗魚的鰻魚群，因?yàn)橛辛怂鼈兊奶鞌澈蛯κ郑鼈兙蜁ε�，它們運(yùn)動起來，不再像溫水里的青蛙一樣，倒像是開水里的青蛙，它要抗?fàn)帲�。正因�(yàn)樗鼈冇辛松嫦氯サ男拍�，它們就能生存。真是像孟子說的那樣：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡�！�
我們的生活需要對手的存在。因?yàn)閷κ值拇嬖�，使你更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷κ值拇嬖�，使你更加成熟；因�(yàn)閷κ值拇嬖�，而使你具有危機(jī)感：你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
對手是個(gè)助推器，他促使你進(jìn)步。對手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你，你不想被打敗，就必須不斷進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地指出你的.缺點(diǎn)，并利用你的缺點(diǎn)加以進(jìn)攻，無意中幫助你改正缺點(diǎn)，完善自我。對手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿。
對手讓我們難以容忍，但更難容忍的是沒有對手。
我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活更美滿。
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