實(shí)用的寫(xiě)人記事的作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)人記事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人記事的作文 篇1
我小的時(shí)候，爺爺常常帶我去玩，買(mǎi)吃的東西，他經(jīng)常穿的.一身藍(lán)衣服，戴著一頂藍(lán)帽子，黑黑的胡子。
爺爺還背著我去看小狗，我可害怕了，小狗也跑了，跑的可快了，我還在后面追，一不小心絆倒了，我哭了起來(lái)，爺爺又把我領(lǐng)回家了。
做飯的時(shí)候，我和爺爺去拿柴，我看見(jiàn)柴上有刺，我又看見(jiàn)爺爺敢拿柴，拿了一大 把，我問(wèn)爺爺你為什么敢拿柴呢?爺爺說(shuō)“我?guī)е痔啄?”我也帶上我的小手套，和爺爺一起拿柴，可是 我只能一次拿一點(diǎn)柴，柴拿完我們的飯也做好了。
爺爺對(duì)我多么好!我多么想和他一起往。
寫(xiě)人記事的作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天！我穿上巫師服裝，帶著卡通扮演道具興致勃勃地回學(xué)校。為什么會(huì)這樣呢？那就得回憶放假前的事了……
放寒假前一天，老師告訴我們，開(kāi)學(xué)典禮會(huì)舉行“賀新春故事人物大聯(lián)歡”活動(dòng)。同學(xué)們要各自裝扮成自己喜愛(ài)的卡通人物，打扮漂亮，準(zhǔn)備好氣球彩帶等助威道具，還要上臺(tái)表演。到時(shí)誰(shuí)的扮相好，誰(shuí)的票數(shù)多，誰(shuí)就勝出，并獲得獎(jiǎng)品。
于是，在開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е膼?ài)的`巫師帽，巫師斗篷和巫師法杖回到學(xué)校，穿戴好準(zhǔn)備上臺(tái)表演。輪到我上臺(tái)了，我跟著其他表演的同學(xué)一起在場(chǎng)地上繞一圈，然后站到臺(tái)上。我告訴主持人我在扮演巫師，并擺出老師教我的“有型”的姿勢(shì)，希望有人投我一票。投票開(kāi)始了！我的人氣十分低，等了半天，連蜘蛛網(wǎng)都要掛在我身上了，還是沒(méi)得到選票。在快要失敗之際，我想出了一條妙計(jì)——利用新春多說(shuō)一些祝福語(yǔ)！于是，我捧起票箱，不斷地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)，闔家安康！投我一票吧！”哦，您想象一下，這是什么下下策呀！可是，出乎意料，我的投票箱一下子滿了一半！看來(lái)這招還挺靈的！
比賽結(jié)束了，公布成績(jī)時(shí)，我以較高的票數(shù)獲得最佳表演獎(jiǎng)！我真開(kāi)心，開(kāi)學(xué)第一天我就錦上添花。
這真是愉快、難忘的一天呀。我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。總之還是一句話：“開(kāi)心就好！”
寫(xiě)人記事的作文 篇3
人人都說(shuō)她是古怪精靈，她總是不太愛(ài)說(shuō)話，但是她一激動(dòng)起來(lái)，我們可都拿她沒(méi)轍了，她就是我們班的蔡倩倩同學(xué)了。
古怪精靈在教室里，她悶聲不響，一上課，她總是當(dāng)大家的聽(tīng)眾，別人上課積極投入的發(fā)言時(shí)，她就會(huì)臥坐在椅子上，全神貫注地盯著老師，顯得十分認(rèn)真。她一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)老師讓她發(fā)言時(shí)，她那張清秀的.臉上就會(huì)露出不情愿的表情。她慢慢地挪挪椅子，緩緩地站立起來(lái)，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著，不緊不慢地講著，她忐忑不安，生怕自己回答錯(cuò)了，讓別人聽(tīng)見(jiàn)。大家似乎都已經(jīng)知曉了她獨(dú)有的性格，所以每當(dāng)她發(fā)言時(shí)，我們總是十分安靜，哪怕一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。
在教室里，她總是很文靜，甚至連同學(xué)們下課吵吵鬧鬧時(shí)，她也從不參與。
可在寢室中，古怪精靈就開(kāi)始“作怪”了！那可真是能用“判若兩人”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容她的獨(dú)特。進(jìn)寢室時(shí)，你看她匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，快速地把自己的每一樣物品整理整齊，然后她松散著自己的長(zhǎng)發(fā)，大大咧咧地走著······
有時(shí)候，她和寢室室友陳伊玫開(kāi)玩笑，她就會(huì)說(shuō)：“陳伊玫好可愛(ài)呀！”或“小玫玫好可愛(ài)呀！”之類(lèi)的話，陳伊玫可不喜歡聽(tīng)這種話！果然，陳伊玫擺出了一副威武的架子。古怪精靈就立即作出一付極度驚恐狀，還大聲高喊道：“救命�。【让。￡愐撩狄�?dú)⑷死�！”于是，整個(gè)寢室都爆發(fā)出一陣笑聲······
她――就是我們班的古怪精靈，蔡倩倩。
寫(xiě)人記事的作文 篇4
當(dāng)我第一次走進(jìn)校門(mén)時(shí)，那時(shí)我才6歲，一個(gè)教師也不認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)9歲，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師，但我對(duì)賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過(guò)我們2年，對(duì)她的認(rèn)識(shí)并不深，但是我一直認(rèn)為賈老師是個(gè)很棒的老師。
賈老師是一個(gè)有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板著臉，把眉毛緊鎖著，沒(méi)準(zhǔn)你會(huì)說(shuō)："這個(gè)老師很古板，而且愛(ài)罵人！"其實(shí)你錯(cuò)了。賈老師很幽默，就那她的課來(lái)說(shuō)吧。讀二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)余數(shù)除法時(shí)，有一次她問(wèn)：“25÷4=？”“等于7！”一個(gè)同學(xué)回答。“錯(cuò)！”賈老師說(shuō)。接著，她又編了個(gè)故事：“從前，有四只猴子去采梨，后來(lái)它們發(fā)現(xiàn)有25個(gè)梨子，把梨子分了之后，發(fā)現(xiàn)第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講臺(tái)下面馬上發(fā)出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次，因?yàn)槲覀兟?tīng)的特別認(rèn)真，賈老師由于太高興，竟忘記自己站在講臺(tái)上，一腳踩空，一下摔了一下來(lái)，摔骨折了，但她仍然堅(jiān)持上完了這節(jié)課，后來(lái)，我去探望賈老師，我問(wèn)她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻說(shuō)：“我不希望你們少上那節(jié)課，要不就要掉隊(duì)。”
賈老師很關(guān)心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見(jiàn)我大汗淋漓的'樣子，幫我擦了汗，還說(shuō)：“你出了一身汗，在再風(fēng)扇，就很容易感冒的。”
如今，賈老師退休歸里2年了，現(xiàn)在我多么希望看到賈老師的身影啊！
寫(xiě)人記事的作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心 ，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉挠巫右鳎靡彩俏彝馄乓簧膶�(xiě)照。外婆長(zhǎng)得不高，卻將四個(gè)女兒拉扯長(zhǎng)大;學(xué)歷不高，卻教會(huì)了我許多樸實(shí)且至高無(wú)尚的做人道理。
據(jù)媽媽說(shuō)，她懷上我那年，家里很窮，爸爸又在外地打工，雖然大家都很期待我的出生，但也只能吃白菜、喝稀飯。外婆為了能讓媽媽吃好點(diǎn)，便自作主張殺了一只老母雞為媽媽補(bǔ)身子，外公為了這事第一次罵了外婆。后來(lái)，爸爸在媽媽的臨盆之期回來(lái)了，家里的生活才慢慢地好過(guò)了一些。我出生那日，應(yīng)了李玉剛的那句歌詞 “那年雪花飄落，梅花開(kāi)枝頭�！敝钡浆F(xiàn)在，外婆和我聊天時(shí)，還常說(shuō): “你出生那天，家里的梅花都開(kāi)了，那個(gè)香呀！我去問(wèn)了那個(gè)算命的，他說(shuō)你的名字中需帶木，就給你取了這個(gè)名字——廖良梅。”
我的童年是在外婆家度過(guò)的'，媽媽生下我后，就和父親外出打工，將我托付給了外婆。當(dāng)時(shí)家里只有外婆、外公和一條狗。外公要干農(nóng)活，不能照顧我，所以我等于是由外婆一人拉扯長(zhǎng)大的。童年外婆教會(huì)了我許多道理，其它的或許沒(méi)有記得那么清楚了，但有一件事我仍記憶猶新，因?yàn)槟鞘峭馄诺谝淮未蛭�。百花盛開(kāi)的季節(jié)，我的小手拉著外婆的大手，走在小徑上。路旁種著一叢一叢的“串串紅”，這是一種十分鮮艷的花，它不但好看，而且里面的汁甜甜的，很好吃，我剛想摘，不料外婆一下子打掉了我的手，我哭了。外婆雖不忍，但仍歷聲道 : “如果你想要，我們可以買(mǎi)一根回去自己種上，一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)侯都不能拿別人的東西。”我只是哭，外婆拉起我便走。那天，我感覺(jué)到外婆的手勁特別大;那天，外婆第一次無(wú)視我的眼淚; 那天，外婆第一次打了我。第二天，外婆在院子里也種了一株這樣的花�？墒乾F(xiàn)在我早已忘記，回首往事，外婆為我所做的一切，看似微不足道，卻對(duì)我的童年有著非常大的影響。
小時(shí)候，我記憶里的外婆是滿頭青絲，三千瀑布絲極為美麗，可她做了這么多，得到的卻是一頭銀發(fā)。今天，如果有機(jī)會(huì) ，我一定要對(duì)外婆說(shuō):“外婆，我愛(ài)你！”
寫(xiě)人記事的作文 篇6
上午數(shù)學(xué)課的公開(kāi)課上，全校老師都來(lái)聽(tīng)我們班劉老師的課。
同學(xué)們坐的`端端正正，聽(tīng)的非常認(rèn)真，可是老師提問(wèn)就只有我和常思禮舉手，劉老師讓其他同學(xué)回答，卻舉手的人寥寥無(wú)幾，這樣老師叫我和常思禮回答了很多次，后來(lái)老師再問(wèn)時(shí)，我的手剛舉起來(lái)，劉老師給我使眼色，我把手放下了，把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)。我推了我的同桌閆澤昊，可是他不舉手，老師就叫了他同學(xué)。中間課上，劉老師讓按組討論題，我認(rèn)真地思考著，我們組的幾人都在說(shuō)話，也不知干什么。當(dāng)我問(wèn)他們：“咱們組的題誰(shuí)答？”
他們就像商量好的似的一起說(shuō)：“你。”
我說(shuō)：“行，那第二題呢？”
他們又一起說(shuō)：“你。”第三題還是我，我有點(diǎn)生氣，為什么他們都不愿意回答老師的問(wèn)題呢？
第四節(jié)課上，劉老師一上課就表?yè)P(yáng)了我，我心里非常高興。
寫(xiě)人記事的作文 篇7
我經(jīng)常在教室里看見(jiàn)她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒(méi)有停下的時(shí)候。在我大部分記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的`腳步聲打斷，有時(shí)我經(jīng)常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學(xué)！”一天我終于忍不住叫住了又要走出門(mén)的她。她疑惑地扭過(guò)頭，水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動(dòng)�！斑@位同學(xué)，有事嗎？”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉。“……”我有些語(yǔ)塞，不知道該說(shuō)什么�！皼](méi)事的話我先走了�！彼龥_我露出了一個(gè)甜美的笑容，剛要轉(zhuǎn)身，我卻又喊住了她：“同學(xué)，你為什么總是走的都那么急？”她愣了一下，然后又露出了一個(gè)神秘的笑容，說(shuō)道：“你跟我來(lái)吧。”我疑惑地跟上她的步伐，結(jié)果到了校門(mén)口的小賣(mài)鋪�！半y道你是因?yàn)橘I(mǎi)零食才走的那么急嗎？”我將自己的疑問(wèn)發(fā)表出來(lái)。“差不多吧，不過(guò)也不完全對(duì)。”她說(shuō)著從兜里掏出兩元錢(qián)，然后走進(jìn)小賣(mài)鋪。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著兩個(gè)面包出來(lái)，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“走吧，一會(huì)兒你就會(huì)知道了！”她又帶我來(lái)到學(xué)校的后門(mén)。“你來(lái)這里做什么？”我看著后門(mén)前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問(wèn)道。她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了。”聞聲來(lái)了一只狗和一只貓，它們身上臟兮兮的，朝她奔來(lái)。她撕開(kāi)包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽(yáng)光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動(dòng)物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了�！斑@就是原因？”我問(wèn)道，“嗯�！彼p輕點(diǎn)點(diǎn)頭，然后對(duì)我說(shuō)：“快上課了，走吧�！薄昂谩！蔽页α�。
“以后我也去，可以嗎？”往教室的路上，我問(wèn)她�！爱�(dāng)然可以！”她爽快答應(yīng)。
后來(lái)，那個(gè)女孩轉(zhuǎn)學(xué)了，學(xué)校的后門(mén)只剩我一個(gè)人的身影了。我突然才發(fā)現(xiàn)，我連她的名字都不知道……
寫(xiě)人記事的作文 篇8
在一個(gè)靜靜的夜晚，有一個(gè)小池塘里有一群小魚(yú)正在玩耍。
有一條小魚(yú)看見(jiàn)池塘中央有個(gè)圓圓的“玉盤(pán)”就高聲喊到：“伙伴們，伙伴們我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)‘月盤(pán)’呢！”其它小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，就成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)去。它們果然看見(jiàn)有個(gè)“玉盤(pán)”正在水中。一條小魚(yú)好奇的問(wèn)：“這是誰(shuí)的東西呢？”“不知道。”其它小魚(yú)回答道。有一條紅色的小魚(yú)自告奮勇地說(shuō)：“讓我去吧，讓我去吧，我想去碰碰‘月盤(pán)’行嗎？”“好吧！”說(shuō)著那條小魚(yú)就慢慢地游上前去，用尾巴輕輕地碰了一下“月盤(pán)”�！把剑 卤P(pán)’破掉了！”一條黃色的小魚(yú)驚恐地說(shuō)。小魚(yú)們嚇得驚慌失措，四處逃竄。有的小魚(yú)藏在水草里，有的小魚(yú)躲到一塊巖石邊，有的小魚(yú)害怕地游回了家里。過(guò)了一會(huì)兒，有一條膽子大點(diǎn)的小魚(yú)探出了腦袋，發(fā)現(xiàn)“玉盤(pán)”合好了，就高興地說(shuō)：“伙伴們快出來(lái)吧！‘月盤(pán)’合好啦！”這時(shí)，其它小魚(yú)才放心地游了出來(lái)�！肮 薄笆钦l(shuí)在笑？”一條聰明的小魚(yú)抬頭一看，原來(lái)是月亮姐姐捂著嘴巴在天上偷偷地笑。哦！這下小魚(yú)們才明白，水里的“玉盤(pán)”是月亮姐姐的'倒影。
一條淘氣的小魚(yú)，忽然一躍而起，結(jié)果又把月亮姐姐的倒影打破了。小魚(yú)們都哈哈大笑起來(lái)。
寫(xiě)人記事的作文 篇9
我的語(yǔ)文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個(gè)善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時(shí)不小心把租的扇子給搞壞了，老師收扇子時(shí)我沒(méi)給老師說(shuō)想蒙混過(guò)關(guān)。沒(méi)想到還混過(guò)去了，漸漸就忘記了這件事。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰(shuí)干的'，就希望弄壞的人自己站出來(lái)。我糾結(jié)了半天才敢去說(shuō)，沒(méi)想到老師沒(méi)責(zé)怪我，還說(shuō)我是個(gè)知錯(cuò)就改的人。我的心里一下就對(duì)語(yǔ)文老師充滿了感激之情。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對(duì)我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質(zhì)！
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