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          印象深刻的一個人400字作文

          時間:2022-10-10 06:47:10 寫人 我要投稿
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          印象深刻的一個人400字作文

            導(dǎo)語:在生活中,我們會遇到形形色色的人。其中,讓我們印象深刻的人會是誰呢?以下是小編為大家精心整理的作文,歡迎大家閱讀參考!

          印象深刻的一個人400字作文

            篇一:印象深刻的一個人

            如果有人問我你心中最深刻的人是誰?我就會明確的說是姥姥。

            記得,我上了幼兒園從那以后,我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食?是誰哭著不吃飯?不用說,那就是我!

            那時,每當(dāng)看到姥姥的那慈祥的面容,我有說不出的高興,因為:每當(dāng)我挑食的時候,姥姥并不生氣,而是哄著我,關(guān)心著我并且說:“沒關(guān)系,走我給你買好吃的。”說著便領(lǐng)著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng),她都不在乎。而是說:“真會選,不錯!”那時我多么高興,我好似生活在最幸福最自由的'天堂里,什么事情都由我去做主,甭提我的心情是多么的豪爽,那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚,吃零食不僅傷害了我的牙,而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及,那時花錢真是一種浪費呀!

            現(xiàn)在,我說給姥姥聽,她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說:“知道就好,走我請客。”我聽到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著手,走向小賣鋪…

            現(xiàn)在我長大了,懂得了珍惜,知道買零食不是好習(xí)慣,不應(yīng)該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學(xué)生應(yīng)該懂得這個道理,改掉不良的壞習(xí)慣。

            姥姥,您是是我的啟蒙者,您的撫育之恩,我終生難忘。

            篇二:印象深刻的一個人

            大家一看到題目就會問我:什么人令我佩服呢?要說令我佩服的人還真不少,但最令我佩服的人是我的舅舅。

            舅舅長得非常英俊瀟灑。一雙機智的眼睛下面長著一張伶俐的嘴。

            舅舅的愛好像天上的星星,許多許多,但他最喜歡讀書,只要一有空,舅舅就會拿起書讀。像什么《十萬個為什么》、《唐詩三百首》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與!……都是舅舅愛讀的書。舅舅讀書的`時候是全神貫注,不管周圍有什么熱鬧的事,都似乎跟他無關(guān)。正因為舅舅愛讀書,所以他很有學(xué)問。

            舅舅做的每一件事,幾乎都讓我佩服,就拿舅舅上初二時來說吧!記得有次都到晚上九點了,舅舅還在專心致志地寫作業(yè)。媽媽很心疼小舅,讓小舅先睡覺,明天早上再起來寫。但小舅卻說:“今天的事必須今天做完。”于是小舅又認真地寫著、算著,一直到深夜總算寫完了,我看見小舅笑了。

            舅舅一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣!我為有這樣一位好舅舅而感到驕傲!

            篇三:印象深刻的一個人

            在我腦海中,有許多印象深刻的人,有在校園里的同學(xué)黃蕾蕾和幼兒園的張杰,還有......但是,現(xiàn)在回想起來我最難忘的是黃蕾蕾同學(xué)。

            記得那次下課,我、黃蕾蕾和張杰還有許多人在一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開始了,張杰當(dāng)老鷹,我們當(dāng)起小雞。“老鷹”猛地向“雞群”撲去,不管怎么樣,一只小雞還是被“叨”走了。這時候,我的鞋帶松了。“老鷹”發(fā)現(xiàn)了趕緊抓住這個機會,乘機跑到我旁邊,“雞媽媽”看了便張開雙臂,也隨著擋跑了起來,不讓他抓住任何小雞。于是,后面的小雞也跑了起來,只有沒有系好鞋帶,也沒有跑的我,被別拖得東倒西歪,摔跤了,血都流出來了。我實在受不了,只好放開別人的衣服,大哭起來,黃蕾蕾聽了,也放開別人的'衣服,跑到我身邊問:“怎么了?”我難過地回答:“我受傷了。”說著黃蕾蕾慢慢地按著我的傷口,和我一起去醫(yī)務(wù)室。

            黃蕾蕾的助人為樂,給我留下了深刻的印象,我要向她學(xué)習(xí),也做一個樂于助人的孩子。

            篇四:印象深刻的一個人

            那是一個陽光明媚的東日下午,我走在去書店的路上,道路兩旁的行人很多,

            這時有一位穿著很時尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕,隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。

            我看了一眼,但沒去撿,心想:反正不是我扔的,不撿沒關(guān)系。路邊的行人也只是看著那張紙一點點地落到地上,絲毫沒有去撿的意思。

            我走進書店,卻忍不住再看一眼那張紙。這時,一位老太太艱難地走著,風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周,一番猶豫后,還是艱難地彎下腰去撿那張紙;然后用手扶著身邊的樹,一點一點地重新站起來,步履蹣跚地走到垃圾桶旁,將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無其事地走了。

            我站在玻璃前,目送著她離開,那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中,我才發(fā)覺路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。

            生活中時時處處都會有人給你留下深刻印象的人或事,一滴水能反映出太陽的`光輝。倘若你是個有心人,你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì),偉大的精神無處不在!

            篇五:印象深刻的一個人

            我印象最深的一個人是我的語文老師,她為人很和藹。在我的印象中她是一個很關(guān)心班里同學(xué)的老師,并且在語文老師上課時班里的幾個調(diào)皮的同學(xué)也認真的聽課。 雖然班里有很多同學(xué)被老師批評過,但是同學(xué)們都知道老師批評是為自己好,所以也很認真的接受批評。 并且老師特別關(guān)注內(nèi)宿生的生活,內(nèi)宿男生是很不聽話的,他們某些人帶了“違禁品”-----手機來到學(xué)校。在語文老師發(fā)現(xiàn)之后他們也認真認真的反省自己。

            并且我們的老師很關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有個別同學(xué)在學(xué)習(xí)中不思進取,老師便批評他的做法,然后讓他自己反省。 還有少數(shù)同學(xué)因為學(xué)習(xí)不太好,語文老師便讓他們多寫一些作業(yè),以此來讓同學(xué)能更好的學(xué)習(xí),以及提高自己的成績。我們的語文老師猶如一盞指路明燈,指引我們的同學(xué)走出大霧,走上知識的殿堂;老師猶如一條船載我們度過大河,登上知識的.彼岸;總而言之,老師是我們的知識的源泉。

            我想感謝我的語文老師,在我六年的小學(xué)生涯中,是您給我指明學(xué)習(xí)的方法以及道路;是您多次的幫助,我才讓我學(xué)習(xí)得好。老師,謝謝您,謝謝您的幫助,謝謝!

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