【精華】自己作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的自己作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自己作文 篇1
星期四下午我們學(xué)校舉行了第六屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們大家都開心得像過節(jié)似的。
那天，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都拿出了自己的看家本領(lǐng)，都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己的`班級(jí)爭(zhēng)光。作為其中的一名運(yùn)動(dòng)員，我報(bào)名參加的比賽項(xiàng)目是跳高。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我每天都在家里進(jìn)行各種練習(xí)，因此我對(duì)自己充滿了信心。
比賽開始前，我看到參加這次跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得人高馬大的，只有我又小又瘦，心里頓時(shí)就失去了信心，仿佛自己已經(jīng)輸了一樣。
比賽開始了，我看見好些高大的對(duì)手們連一米的高度都沒有跳過去，頓時(shí)信心又回來了。輪到我跳了，在完成準(zhǔn)備活動(dòng)后，我鼓足了勁向前跑去，然后猛地向上一躍，跳了過去。老師和同學(xué)們都為我鼓掌喝彩，我興奮得手舞足蹈。我又想起后面還有一些運(yùn)動(dòng)員，他們也有可能順利跳過去，超越我。我瞬間又變得緊張起來。結(jié)果“戰(zhàn)斗”到最后，還是沒有人能超過我，我連忙問老師：“老師，我是不是第一名了？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心得像要飛起來似的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻，當(dāng)老師報(bào)到我的名字，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到那塊金燦燦的“金牌”時(shí)，感覺自己像在做夢(mèng)一樣，開心極了。
我想：有付出就會(huì)有收獲。在此，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
自己作文 篇2
在六年的學(xué)習(xí)生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長(zhǎng)著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時(shí)間的期中考試中，我取得的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，那張數(shù)學(xué)卷并不難，只要細(xì)心一點(diǎn)都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不住地責(zé)怪自己。頓時(shí)，悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時(shí)候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對(duì)我說：“怎么啦？還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對(duì)這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的.世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時(shí)常對(duì)自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！鳖D時(shí)，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對(duì)吳老師說：“老師，您放心吧，我會(huì)更加努力的�！眳抢蠋熉犃�，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
��！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，人生風(fēng)雨無常，科學(xué)的道路上沒有平坦的大道的，我要學(xué)會(huì)克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報(bào)答老師和父母！
自己作文 篇3
大家好! 我的名字叫做：曾佳瑤，我今年9歲了，在萬市鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一班讀書，我的缺點(diǎn)是：吃飯吃不好、膽子小等。 我的優(yōu)點(diǎn)是：倒掛、傳足球等。
吃飯不好的原因就是：飯?zhí)嗔耍晕也懦圆幌绿囡? ：就像前幾天，那是因?yàn)閶寢尳o我盛的飯實(shí)在是太多了，所以，導(dǎo)致我吃不下飯! 不過，昨天的飯是我自己盛的，所以我吃的下去，大家請(qǐng)不要說我是個(gè)挑食的孩子哦!
膽子�。壕褪俏业耐瑢W(xué)或朋友帶我去爬山、爬房頂、走房頂?shù)臅r(shí)候，我有點(diǎn)膽小，特別是爬山的`時(shí)候，那個(gè)山路很陡，而且也很滑，所以我也很怕掉下去。 爬房頂?shù)臅r(shí)候，啊! 看看那，高得不得了，又看看下面，呵呵! 我這真是哭笑啊! 所以，爬上房頂?shù)臅r(shí)候，都是我的同學(xué)一個(gè)個(gè)拉我上去的呢! 走房頂?shù)脑�，其�?shí)也挺害怕的，因?yàn)�，這上面離下面是有很多厘米的! 一往下看，就害怕，一往下看，腳就抖起來了! 有時(shí)候，那個(gè)房頂還有點(diǎn)破的呢! 所以啊，小朋友們，你們千萬不要像我一樣那么調(diào)皮，去爬房頂哦!
倒掛：我的優(yōu)點(diǎn)，就是有兩根橫著的柱子，然后讓我們兩只手那只第一根柱子，還有兩只腳嘎到另一個(gè)柱子上，頭就必須往后望，就這樣，支撐個(gè)兩三分鐘這就叫倒掛啦!
傳足球：就是有兩三個(gè)同學(xué)，分別那一個(gè)足球，然后，那三個(gè)同學(xué)就把腳趴開，趴成一個(gè)三角形狀，后來就把各自手上的足球，傳給旁邊的人，就這樣一直快速的傳下去，這就行啦!
這就是我的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，你們呢?
自己作文 篇4
我們出生在一個(gè)充滿儒家文化的中國(guó)，它教導(dǎo)我們禮”儀”，無一不在告訴我們對(duì)待別人要有禮貌，別人遇到困難，我們也要幫忙。
但中國(guó)這個(gè)有著十幾億的人口大國(guó)，真正能夠做到的卻又寥寥無幾，真正能夠履行的又有幾人？！
政府有關(guān)部門也隨之加大力度宣傳儒家文化�，F(xiàn)在的小區(qū)高樓墻上不乏那些寫著傳遞愛，收獲愛”的標(biāo)語(yǔ)。也鼓勵(lì)那些幫助別人的有心人。
正如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流傳的某明星支教行為，具體是她去山區(qū)拍戲時(shí)，見那里的人們十分貧苦，小孩子都要早上好幾點(diǎn)起床去上學(xué)，那里的小孩基本上四五歲就已十分懂事，上學(xué)時(shí)背上小籮筐，弟弟妹妹坐在里面一起去上學(xué)，她的.內(nèi)心被感動(dòng)了，于是默默支教十年。還找來不同地方的老師給他們上不同的課程，這樣的好人。你說我們?cè)鯓痈屑�？于是記者�?dāng)下便立即采訪并報(bào)道了此次事件。這才是一個(gè)明星應(yīng)有的姿態(tài)��！這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。
這樣的事情就是在我們旁觀者眼里都感觸很深，更不用提參與者了，不知你有沒有感覺到幫完別人后，自己也會(huì)感覺很開心。正如當(dāng)初開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員跑完后一堆人在終點(diǎn)站等候，他們凱旋而歸的戰(zhàn)士伸出自己的手去扶持他們，使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會(huì)溫暖你我她（他）。
我始終相信并堅(jiān)持播種愛，收獲愛�！边@句話不正印證了那句歌詞只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的明天�！币粋�(gè)人的力量雖小，但只要我們上下一心，將我們的力量融在一起，凝聚在一起，方可排山倒海，不總是說‘眾志成城’嗎？
所以說，當(dāng)愛一代代延續(xù)，我們才會(huì)改欣賞到天藍(lán)、云白，生活中，很多時(shí)候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。
自己作文 篇5
親愛的一年后的我：
你好！
你現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的初中生了吧，學(xué)著初中更富裕的知識(shí)，愛學(xué)習(xí)的你應(yīng)該挺高興的吧�？晌抑�，你此時(shí)正被另一種剛遇到的痛苦折磨著：非常多的作業(yè)。
你可能想過，不寫作業(yè)，引來的是老師的批評(píng)，寫作業(yè)，招來的是熬夜的疲勞和“美麗”的黑眼圈。每當(dāng)你選擇不寫作業(yè)的時(shí)候，這篇作文你必須閱讀！
如果你的想法是不寫作業(yè)的話，那么，我現(xiàn)在要以嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴你：放棄這個(gè)念頭！
沉重作業(yè)，是你必須遇到的，也是你必須經(jīng)歷的。
當(dāng)你被沉重的作業(yè)壓彎了身軀時(shí)，你有沒有想過，如果將文學(xué)當(dāng)成一個(gè)樂趣，當(dāng)成釋放你的工具。以樂觀的心理在文學(xué)中探索，將自己的煩惱、心事通通在文字中釋放出來！
不要將文學(xué)當(dāng)成阻止你前進(jìn)的包裹！要讓它成為你在黑暗中探路的明燈！
想想，你也是個(gè)孝順的孩子，也不想讓父母看到你悲傷的樣子，有辦法嗎，有！振作起來，讓孝心成為你前進(jìn)的馬達(dá)！
聽聽，小學(xué)老師對(duì)你帶有期望的話語(yǔ)，你可能想到，當(dāng)他看到你絕望的'樣子，是多么的失望！
看看，那些因考上大學(xué)而高興的人們，當(dāng)初他們也因負(fù)擔(dān)重而想過放棄，但他們沒有！因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想！他們都是為了夢(mèng)想而奮斗，他們可以，你也一樣！
你也有夢(mèng)想，你也想奮斗，可是，沒有親手澆灌的大樹，你摘不到夢(mèng)想的果實(shí)！
奮斗，為家人，為朋友，為自己！奮斗起來吧！
請(qǐng)你看見這封信時(shí)，記住一年前的你的期盼。
一年前的你
xx年9月27日
六年級(jí)：帥克儉
點(diǎn)評(píng)：以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章語(yǔ)言比較樸實(shí)平淡，未見其亮點(diǎn)之處。
作者可些修辭手法的使用，使文章更具生動(dòng)性與可讀性。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
自己作文 篇6
用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用辛勤的汗水來實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)獨(dú)臂的乞丐來到一處庭院向女主人乞討，那空蕩蕩的袖子讓人很難過，可是女主人毫不客氣的說，你幫我把只堆磚搬到后屋去吧。
乞丐生氣地說：“我只有一只手你忍心讓我搬磚？女人并不生氣，俯下身搬下磚來，她故意只用一只手搬了一趟磚，然后說：‘‘你看，并不是非要兩只手搬磚才能干活，我能干，為什么你不能干呢？”
乞丐愣住了，用異樣的眼光看著婦人。終于，他俯下身子，用一只手搬起來，他一次只能搬兩塊，整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，他累得氣喘如牛，臉上落了很多灰塵。夫人給了他一個(gè)毛巾和二十塊錢。乞丐很感激的說謝謝。婦人說，這是你應(yīng)得的。
來在很久的一天，一個(gè)氣度不凡的人來了，美中不足的是只有一條胳膊。當(dāng)他說明來意時(shí)，夫人知道他是報(bào)恩來了，夫人謝絕了他的好意，說去幫助真正需要幫助的人吧。
乞丐用辛勤的汗水實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想，而我們是健全的人，有什么理由說做不到呢？可能我們現(xiàn)在會(huì)遇到各種磨練。一旦天暗下來，我們坐在課桌前面對(duì)滿眼密密麻麻的文字和抽象的公式，頭疼的概念定理，滿天飛的卷紙 手中的筆卻無從下手，而家人卻笑著鬧著，更添加了心中那蒼白無力的心情。
隔一面墻，卻像是重天，一個(gè)是歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)是靜謐冰涼。在冰冷暗夜中，奮筆疾書，拋灑心酸的汗水。暗淡的星光幾乎和夜交融在一起，穿行過的冷冷夜風(fēng)，在無邊的幽暗中蔓延。
初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想要破繭而出，我怎能拋棄汗水而跌向無底深崖呢。
就這樣一直不放棄，心靜如水。窗外的事與我無關(guān)，在這喧囂的靈魂中，獨(dú)享這靜夜，執(zhí)起一支筆把作業(yè)一氣呵成的完成，或許會(huì)因失敗而哭泣，會(huì)對(duì)此絕望，但我要用自己辛勤的'汗水實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
佇立于大海之邊，讓我感到生命的渺小，人生的苦短，那就讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造未來，用汗水開啟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大門。該走的會(huì)離我們而去，但該來的也會(huì)在努力中離我們?cè)浇�，讓我們拋灑汗水，點(diǎn)燃青春的力量。
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