小升初作文：活潑的自然甘泉

　　每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時，便展現出了生機盎然，色彩斑斕的大自然。下面是小編為您收集的作文，歡迎閱讀與分享。更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!

　　篇一：

　　每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時，便展現出了生機盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場，充滿生機的景象;大自然，則更應用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。

　　人類向大自然索取資源的同時，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水，然而，此時的大自然憤怒了。

　　大自然，這位愛憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經不能喚醒人類的感覺神經，只有用沙塵暴、颶風、澇災來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。

　　曾經的`大自然是那么溫和，親切，如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類，無情的人類，如此肆無忌憚地殘戮野生動物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而，大自然強忍住了自己的情緒，等待著人類意識的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。

　　向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天，被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替，誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣，誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢?誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢?大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報，可悲，可嘆，可憐!

　　心靈的自然界，是滋潤我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無限的綠色，更懂得什么是愛護自然。我是大自然一位微小的守護者，卻能聽到山泉動人的音符，讀懂“兩個黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛護大自然，感悟大自然的心，還怕沒有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎!

　　習作巧妙的將大自然的愛憎分明，嫉惡如仇的品格與人類的破壞環(huán)境聯系起來，告示人們大自然需要我們共同呵護的道理。小作者婉轉的寫出了大自然對人們的警告，筆鋒轉向了心靈的自然界，用心告訴我們愛護環(huán)境要從我做起，從現在做起。

　　篇二：

　　!母親您就像春天的陽光，沐浴著我這顆小草。

　　我的母親今年xx歲了。臉上顯出了幾條皺紋，兩邊的頭發(fā)也有點發(fā)白了，紅潤的臉也既將為過去的了。但她有一個特點依然不夠，那就是對我成長的過程給予了愛。就拿我三年級時市里舉辦的作文比賽的事來說吧!

　　那是在暑假里，市里舉行的作文獎賽。那時，我已經進了最后的決賽。開紿緊張起來。我一邊要學習，一邊要做好進決賽的準備。

　　每晚，母親都煮東西給我吃，吃完后，她一直陪著我學習。那時，我的脾氣有點壞，字寫得不好看或錯了，要抹掉。如果抹壞了，我就特別氣。但母親呵護著我，我便漸漸改了這個壞毛病!如果我有一詞不懂，母親就找資料，一一仔細地解釋給我聽。一直陪我到深夜，我困了，要睡了。母親還在床旁看著我，等我睡熟了，她才輕輕地走回她的房間。母親每晚就是這樣陪伴著我。餓了，她給我煮東西吃;熱了，她給我扇風;困了，她陪著我睡熟了，她才輕輕地回房間去。啊!我是在母親無微無至的給予下，茁壯成長的。

　　終于，迎來了決賽。只有母親陪我去，因為父親到外地出差了。在這次比賽中我信心十足，因為我有這樣一位好母親支持著我。結果，我取得了第一名。我這個第一名是從我辛苦的汗水加上母親的鼓動才得來的。我這第一名得來可真不容易呀!

　　回到家，我把第一名的獎壯小心翼翼地帖在母親的床前。

　　母親，我一定以最優(yōu)異的成績報答您的!此時此刻，我想高聲說：“母親，這位偉大的母親，我愛您!您是我這一生中最重要的角色啊!說著說著，我不禁地念起那首《游子吟》的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨爺密密縫，報得三春暉。”

　　啊!母親您就像春天的陽光，沐浴著我這顆小草名師點評：“母親您就像春天的陽光，沐浴著我這顆小草”，小作者在文中使用了比喻的.修辭手法，讓作文的內容更加生動，更加富有感染力。小作者在這篇作文中，通過描述母親幫助“我”準備作文比賽的過程，來表現出母愛的偉大。正是因為有母親的無私奉獻，才能讓“我”在比賽中取得優(yōu)異成績。小作者在本文中，把母愛的無私偉大，生動準確地展現在讀者的面前，讓讀者看到了小作者對母親的感激之情。作文的語言通順流暢，條理清楚，前后照應，表達的中心明確。

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