有關游戲作文合集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶約好一起出去玩。
他們發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼，小蟲子說：“我們來用雞蛋殼做游戲吧！”小螞蟻說：“好啊，好��！”小蝴蝶說：“怎樣玩才有趣呢？”小螞蟻想了一下說：“我有辦法了！”說完，就找來了一根小樹枝，放在了雞蛋殼上，又拿來了螞蟻糖粘在上面，這樣一個蹺蹺板就做好了。小蟲子和小螞蟻爬到了小樹枝上，玩起了蹺蹺板，小蝴蝶一邊看一邊說：“小螞蟻，你真聰明！”
過了一會兒，他們玩累了，就把雞蛋殼做成熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐了進去，隨著風飛上了蔚藍的天空。小蝴蝶在前面帶路，為他們倆指引方向，他們一起在空中欣賞美麗的風景。
到了下午，烏云密布，天暗了下來，不一會兒，雨“嘩嘩”地下了起來，小蝴蝶靈機一動，趕忙把半個雞蛋殼翻了過來，把它變成了避雨的房子，他們?nèi)嗽诜孔永锫犞挈c拍打的聲音，仿佛在聽動聽的樂曲。
天黑了，雨停了，他們把雞蛋殼翻了過來，當作床，又找來了一片樹葉，當作被子，他們躺在床上望著天空。這時，一彎月牙升了上來，月牙彎彎的，像把鐮刀一樣，小螞蟻想：要是月牙真的是鐮刀，我就一定拿著鐮刀辛勤地割草，在空地上種更多的.糧食吃！過了一會兒，他們睡著了，做起了夢，在夢里，他們覺得自己的媽媽在為他們搖“搖籃”，好舒服！
游戲作文 篇2
今天，陽光明媚，碧空如洗，我和姑姑來到了余姚的萬達廣場。
走進萬達，一個個琳瑯滿目的'物品看的我眼花繚亂，陶醉其中�！翱茨鞘鞘裁�？”我走進一看，原來是探險游戲，我迫不及待地跑過去，立刻叫姑姑給我去買票，姑姑答應我了，我高興地一蹦三尺高。
終于可以去玩了，我立刻去排隊，讓阿姨給我?guī)Ш妹弊酉岛冒踩珟�，我立刻跑過去，第一個是抓住繩子，踩著麻繩，我把繩子抓得動彈不得腳慢慢的移動，我非常害怕，萬一掉下去了那就慘了，這時，我冒了一身冷汗，后來，姑姑在下面說：“不要害怕，要勇敢�！甭犃诉@句話，我鼓起勇氣，一步一步向前走，過了一會兒，我走到了第二層，第二層最難的是拽著繩子，踩在輪胎上，一開始很順利······到了最后一個，要跨過去的時候，我的腳咋么也跨不過去，后來我靈機一動，計上心來，我把繩子一拽，猛得跳過去最后，全部順利過關，我非常滿意。
今天真是快樂的一天。
游戲作文 篇3
我玩過許許多多的游戲，但從來沒有玩過這好笑的游戲，它就是“有趣的小紙條”。
剛開始，老師發(fā)下四張紙條，讓我們分別寫上：時間、人物、地點、做什么。我想寫得有趣些，可是絞盡腦汁也未想出令自己滿意的詞語。這時，我偷偷看了看我的同桌，只見她在一張紙條上面寫了“戰(zhàn)國”兩個字。就這樣，我受到啟發(fā)，感覺自己的靈感像洪水一樣涌了上來，便揮筆寫下了這樣一句奇怪的話：三國時期，趙云在龍的肚子里尋找水晶石。寫完，老師讓我們給小紙條找到它們各自的“家”，折好，再投進去。
寫完了紙條，接下來當然就是最有趣的讀紙條環(huán)節(jié)了。第一位同學不急不慢地走上了臺，開始抽紙條。當時，教室里鴉雀無聲，一雙雙好奇的眼睛直盯著他手上的紙條，只聽他讀道：“一百年前，浩天在作文班上捉鬼�！痹捯魟偮洌景察o的教室，頓時像沸騰的一鍋熱水似的翻滾起來。同學們都笑得不成人樣，有的捂著肚子在地上直打滾；有的`仰天大笑，把嘴巴咧得大大的；還有的差點笑出眼淚來了……只有浩天尷尬地趴在桌子上哭笑不得。
笑聲過后，我們又開始讀紙條了。大家都滿懷期待地望著那位“朗讀者”，只有恩熙在一個勁地念叨著：“千萬不要讀到我”�？烧f來真是太奇怪了，上帝好像真的聽見了恩熙的話，要故意耍弄他似的。因為我們聽到了這樣一句話：三國時期，恩熙在面包上挖洞。自然，全班同學聽了，又是一陣哄堂大笑。
瞧，小小的紙條給我們帶來了多大的歡樂呀！
游戲作文 篇4
“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什么嗎？告訴你，我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。
今天，我和同學們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個小游戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發(fā)了一些道具。等我們準備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表，但是還是沒有人主動上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經(jīng)決定好了每組上臺的先后順序了。我們組是第一個上臺的。因為我們做好了充分的準備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當滿足了。因為我們組是第一個上臺表演的，所以老是為我們額外加了四分。
最后一組表演完后，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異，更是讓我們哭笑不得。最后，老師總結(jié)說：“其實，你們每一個人都很努力�！蔽覜]想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的.更好笑。如果下一次有這樣的游戲，希望大家都能積極大膽參與。
這個游戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團隊的重要性。
游戲作文 篇5
今天，周老師給我們玩了一個游戲，叫猜成語，就是每二個人為一組，由一個人看了成語及意思后用動作表演，另一個人猜出成語，并規(guī)定每組要在二分鐘內(nèi)完成。
第一組上來的是邵川楠和魯一濤，只見邵川楠迅速地拿起紙條一看，他頭向上翹，冥思苦想，過了一會，邵川楠騰空一躍，魯一濤看得目瞪口呆，直搖頭，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，魯一濤還是沒反映，急得邵川楠滿頭大汗，這時周圍的同學早就舉起了手，還嘰嘰喳喳象小鳥一樣地叫著：“我、我、我!”可是小朋友友們猜：“一步登天、狗急跳墻�！敝芾蠋熀蜕鄞ㄩ及櫰鹆嗣碱^，只有應一諾說：“一躍千里!”這時邵川楠說：“答對了�！敝芾蠋熜χf：“高、高、真是太高了，說明你不僅成語的'詞匯量豐富，而且意思理解準確�！�
但是，最有趣的是宋順偉和俞健，宋順偉胖乎乎的，他立正了一會兒，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健馬上猜出是“呆若木雞”，周老師向二位同學翹起大拇指說：“厲害!表演好，猜得準!”
猜成語的游戲既有趣，也使我們掌握了成語的故事。
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