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【精品】同桌作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
今天，我讓大家猜一個(gè)人，他是一個(gè)男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點(diǎn)兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動(dòng)人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚(yáng)起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。
他是一個(gè)助人為樂，雪中送碳的人。
記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時(shí)間飛快的流動(dòng)著，我的.心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時(shí)，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時(shí)不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧！
大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。
同桌作文 篇2
升入初中了，一切都是那么新奇，身邊的同學(xué)也都來自不同的地方，說到同學(xué)，就不得不說說我的同桌。
首先得說說他的體格，他的體格在我們班絕對是數(shù)的上號(hào)的，人送外號(hào)，小奧尼爾，說白了就是一個(gè)小胖子，除了體型方面，他還有留著光頭，帶著眼鏡，這就讓人很不解了，既然留著光頭，帶著眼鏡，那就肯定是一個(gè)學(xué)霸啊，但是第一次考試，他是我們班的倒數(shù)第一名。
除了說說他的`外貌，他還是一個(gè)逛熱的籃球愛好者，所以才有了上面的外號(hào)，小奧尼爾，他很樂意我們喊這個(gè)外號(hào)，這不，剛下課，他就拿著籃球跑到了籃球場上，開始了運(yùn)動(dòng)，雖然他的體格比較大，但是跑起來非常的靈活，拍球，運(yùn)球，投籃一氣呵成，這是我們班同學(xué)最佩服的一面。
小奧尼爾在生活中的確是一個(gè)小吃貨，但是他卻樂于助人，只要?jiǎng)e人有困難，一聲奧尼爾他絕對幫忙，這就是我的同桌，一個(gè)非常值得交的人。
同桌作文 篇3
我有一個(gè)幽默的同桌，她的名子叫王傳瑞。
她長得不太怎么好看。粗粗的眉毛，大大的眼睛，鼻子趴趴的，還有那一張能說會(huì)道的嘴。最有意思的的是她那愛打抱不平的精神。
有一次，我剛上完體育課，滿頭大汗的跑回來，只見她坐在我的座位上，還粗聲粗氣的說：“喲，去哪瘋玩啦?老頭子候著呢，還不快去請安?”我順著她指的地方看去，呵，劉家伊居然頭頂著抹布，王傳瑞遞給我一塊紅色的“抹布”，我一看，嘿，這哪是抹布呀!這明明是紅領(lǐng)巾!我只好按照電視里的宮女請安的姿勢擺�！疤┯擦�!”劉家伊一旁瞇縫著眼睛一邊嘖嘖評論道，我還沒說話王傳瑞倒開始站起來，喋喋的說：’“老妖不能太過分了呀~”她過于激動(dòng)竟把老爺說成了老妖。我哈哈大笑，“老爺”便氣憤的.跑下來與王傳瑞打鬧。
還有一次，我被高年級的欺負(fù)了，她拉著我，一副一定要打勝仗的架式。我跟她一起走，忽然，我指著一個(gè)個(gè)子高高的男生對她說：“就是他!”王傳瑞上去一腳就跑回來，一邊拉著我大踏步跑一邊小聲對我說：“快跑!別讓抓住了!”
這就是我那幽默又愛打抱不平的小妞——王傳瑞。
同桌作文 篇4
“我的那個(gè)媽呀！你怎么又忘了？”我大聲地質(zhì)問我的同桌。怎么了？原來，他忘帶美術(shù)工具了。
我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他叫李德國慶，四個(gè)字的'名字，好奇怪哦！不久后我們就成了同桌，我還給他起了一個(gè)外號(hào)，小德。
混熟后，我發(fā)現(xiàn)他最大的缺點(diǎn)就是——健忘。
今天周五，上美術(shù)課，做雞蛋殼娃娃。我可早已準(zhǔn)備充足，只需要“硬戰(zhàn)”了。可扭頭一看，我的同桌呢，他，他連雞蛋殼都沒帶，還做什么雞蛋殼娃娃呀！真是讓我哭笑不得。
可是，身為美術(shù)課代表，我可要公平，公正！我轉(zhuǎn)身，拿出記錄單，正準(zhǔn)備記他的名字。他忽然轉(zhuǎn)身，雙手抱拳，眨巴一雙并不太大的眼，說：“我去借，去借！”就一溜煙跑走了。
沒想到，他借齊了——人緣還不錯(cuò)，忽然，一位同學(xué)走過來說了一聲：“我還要用。”就把雞蛋殼拿走了。
剎那間，他絕望了。
哈哈！同桌，你還能再健忘一點(diǎn)嗎？
同桌作文 篇5
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你······”分開一年多了，同桌的你現(xiàn)在還好嗎？
同桌的你會(huì)寫日記，因?yàn)樵谀闵諘r(shí)有人送給你一本日記本。你寫的日記不多，也不長。后來，那本厚厚的日記本，被你改成了課堂筆記本，而且是英語課堂筆記本！同桌的你不愛哭，愛笑。記得有人說過，你的笑很美，讓人有種幸福的'感覺。相信有讓人幸福的笑容的你，永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)幸福的人。
“老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你······”我有你的相片，還有和你一起照的大頭貼。但我不愿去翻它們，我害怕在看的時(shí)候，淚水決堤。同桌的你很用功，所以功課一直很好，但也不是沒犯過錯(cuò)誤。還記得初二那次的物理課嗎？我上“壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)”課時(shí)瞌睡，偏偏老師叫我上黑板做題目。我拿著你的練習(xí)冊就上去了，結(jié)果“大象就用一只腳走路”了。為這事，你一堂課都沒理我！但再遇到同樣的事，你又會(huì)把練習(xí)冊借給我了。
在很早之前，我們就組成組合，雖然知道不會(huì)有多少作為，但還是努力。結(jié)果，在我們還沒有想好給組合起什么名字時(shí)，時(shí)間就把初中變成了往事。初二時(shí)我們吵架，雖然知道是我的錯(cuò)，但還是“死鴨子嘴硬”，為此，我們好長時(shí)間沒說話。我們雖然不說話，但那么有默契地讓后面的人轉(zhuǎn)達(dá)意思，煩死了后面兩個(gè)好脾氣的男生。沒辦法，誰讓我們做第一排呢！后來，因?yàn)榱硪粋�(gè)好友病了，我跟你說話你才理我，要不然，恐怕真要過兩年南極生活了。
初三是要體育加試，你選掂排球，我超喜歡看你掂排球的樣子，像小海豚，可愛極了！因?yàn)榕R近中考，晚自習(xí)經(jīng)常有老師講課。那次化學(xué)晚自習(xí)，你課前買了兩個(gè)燒賣沒來得及吃，偏偏老師來得遲，我鼓勵(lì)你趁老師沒來把吃了，于是，你吃了一口。還沒來得及咽老師就來了。好不容易吃光了，碰巧老師出去接電話，我把剩下的全塞你嘴里了，剛?cè)M(jìn)去，老師就回來了。你的嘴鼓鼓的，令我現(xiàn)在想起來都想笑。幸好老師沒喊你回答問題，要不然，你可能真會(huì)恨死我了。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得很慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼又各奔東西······”是�。∈鶜q的天總是那么的藍(lán)；十六歲的云，總是那么的柔；十六歲的風(fēng)，總是那么醉人。和你在一起的十六歲，溫暖總相伴！如今，我們在兩所學(xué)校追逐著自己的夢，愿你也愿我，追到自己的夢！
同桌作文 篇6
如果你問一個(gè)班里浪漫的人，那不是陳子博。他是數(shù)學(xué)代表。他很小，但他的頭腦充滿智慧。他經(jīng)常戴一副黑色的圓眼鏡。乍一看，他像哈利·波特，但不像哈利·波特，他擅長魔術(shù)，但他擅長數(shù)學(xué)。通常，數(shù)學(xué)的額外分?jǐn)?shù)在他手里解決。他的智商比諸葛亮高，但他的扇子被一支筆取代了。他也非常勇敢和受歡迎。如果她生在三國時(shí)期，她一定會(huì)成為英雄！
他被稱為英雄有兩個(gè)原因。一是人們很聰明。據(jù)說他很聰明是因?yàn)樗某煽�。�?dāng)我們對80分的試卷感到悲傷時(shí)，他卻用100分的試卷努力學(xué)習(xí)高度太冷了然而，他總是反例，總是帶路。在課堂上，他表現(xiàn)得非常出色。當(dāng)他遇到一個(gè)難題時(shí)，每個(gè)人都穿上盔甲，沉思起來。只有一陣燈光亮了起來。陳子博站起來回答問題。他慢慢地、平靜地、穩(wěn)步地走上講臺(tái)。他的嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，聲音不大，但極具破壞性。雖然沒有夸張，但這只手并沒有輕舉妄動(dòng)，而是頗具政治家風(fēng)度。他一講完，就掃視了一下四周，以確保每個(gè)人都聽懂了。直到那時(shí)，他才背對著自己的腳走了下來。在每個(gè)人虔誠的目光和熱烈的掌聲中，他保持冷靜和鎮(zhèn)定。我不禁嘆了口氣。陳子博，一顆耀眼的明星�！�
第二是溫暖的心。冰心曾經(jīng)說過：在墻的角落里，世界變得越來越小�！碑�(dāng)我擔(dān)心陳子博不會(huì)成為角落里的一朵花時(shí)，一個(gè)事實(shí)給了我強(qiáng)烈的回?fù)�。曾�?jīng)，我不理解一個(gè)基本概念。我想問老師，但我很尷尬。我不得不問老師的代表“陳子博；當(dāng)我害怕他會(huì)嘲笑我時(shí)，他非常認(rèn)真地告訴了我這個(gè)話題。他用手指指著這個(gè)話題，微微皺了一會(huì)兒眉頭，然后用最簡潔的語言給了我一個(gè)詳細(xì)的解釋：“這個(gè)問題是找到圓的面積，我們將使用復(fù)合面積來減少圓的面積�！边@句話的簡潔深深打動(dòng)了我，然后他向我提出了幾個(gè)這樣的`問題。在他告訴我之后，我原本糊里糊涂的大腦，在擺脫了層層困惑之后，就有了一個(gè)清晰的想法。這個(gè)問題不僅解決了，而且還打了個(gè)比方。這讓我越來越崇拜他。這也讓我越來越覺得，如果被他取代，舒一定會(huì)像日月一樣光彩奪目，與天地同在。
陳子博就是這樣一個(gè)人。他既有趙子龍的智慧和勇氣，又有屈原的崇高品格。這樣的一代天驕怎能不讓人銘記在心，載入史冊，取得偉大的成就？
同桌作文 篇7
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛小動(dòng)物。
我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝，捅上面的.石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
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