精選夸夸朋友的作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的夸夸朋友的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夸夸朋友的作文 篇1

　　我有一個(gè)朋友，名叫王琳尊，她瘦瘦的，她那雙小眼睛炯炯有神，她的特長(zhǎng)是好學(xué)、跳舞等，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她的特長(zhǎng)吧。

　　那是一個(gè)下午，我和她在托管里面寫(xiě)作業(yè)，她的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，她沒(méi)有事情可以做，就預(yù)習(xí)了明天的功課，并把她不認(rèn)識(shí)的生字查了一下字典，又把課文讀熟了。

　　第二天，老師上了昨天王琳尊預(yù)習(xí)的功課，老師叫她回答的問(wèn)題，都回答上來(lái)了，可我一個(gè)都沒(méi)有回答上來(lái)。最后，老師給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花，并給她媽媽說(shuō)了。

　　有一次的測(cè)驗(yàn)，她全對(duì)，可我錯(cuò)了三個(gè)，老師又給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花，也許這就是好學(xué)的力量吧。

　　晚上六點(diǎn)，我又到她的家里來(lái)玩，當(dāng)進(jìn)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她穿著舞蹈服，正在跳舞呢！她像天鵝般一樣優(yōu)雅，非常好看。我給她鼓了鼓掌，她又跳了一支舞，這支舞又如一根羽毛從天上慢慢地飄了下來(lái)，一樣的柔軟，讓人感到非常的輕松。然后她做了很多高難度的'動(dòng)作，有下腰、劈叉。

　　這就是我的朋友，她的愛(ài)好有很多很多，我要向她學(xué)習(xí)。

夸夸朋友的作文 篇2

　　在學(xué)校里我有許多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我們之間建立了深厚的友誼。

　　我們從一年級(jí)就在一個(gè)班級(jí)，平時(shí)學(xué)習(xí)、游戲都在一起。我發(fā)現(xiàn)身為班長(zhǎng)的他擁有許多優(yōu)點(diǎn)：首先在與同學(xué)的交往中，王崇搏很懂得謙讓。記得有一次，我們一群小伙伴在一起分蛋糕，最后一位同學(xué)沒(méi)有分到，他便主動(dòng)走上前去，把自己的蛋糕送到同學(xué)手上，并安慰那位同學(xué)，直到他破涕為笑。還有在做課間操時(shí)，樓道里擠滿了人，他總是主動(dòng)讓出位置，讓低年級(jí)的小同學(xué)先通過(guò)，最后自己才下去。

　　其次，王崇搏成績(jī)優(yōu)秀，但是從不驕傲自滿。他經(jīng)常在各種測(cè)試中取得好成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們也為他鼓掌，他卻只是謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，從來(lái)也不張揚(yáng)。不像有的同學(xué)，偶爾取得一次好成績(jī)，就在課間“大動(dòng)干戈”。

　　再次，王崇搏經(jīng)常幫助同學(xué)，同學(xué)們有了麻煩都是他來(lái)排憂解難。有一次測(cè)驗(yàn)，班上的一位同學(xué)考的'成績(jī)不好，一直悶悶不樂(lè)。他注意到了，就走過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，失敗是成功之母。我們要記住這次失敗，但更要振作起來(lái)，迎接下一個(gè)燦爛的明天！”那位同學(xué)露出了久違的笑臉，在下一次測(cè)驗(yàn)中也取得了好成績(jī)。

　　還有，王崇搏性格開(kāi)朗，寬容大度。他經(jīng)常把快樂(lè)帶給大家，課間那里有他，那里就有歡樂(lè)的笑聲。他最能包容別人，幾乎不發(fā)脾氣，和班上的同學(xué)都成為了好朋友。記得有一次放學(xué)時(shí)，樓道很擠，他被別人踩了好幾腳，肩膀上也不知被誰(shuí)重重地撞了一下。他只是笑了笑，就繼續(xù)下樓回家了。王崇搏的優(yōu)點(diǎn)還有很多……

　　“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｍ醭绮珦碛羞@么多的優(yōu)點(diǎn)，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷學(xué)習(xí)，一定會(huì)變得和他一樣的優(yōu)秀！

夸夸朋友的作文 篇3

　　也許在許多人的印象中，兩面派是一面是給老師看的，另一面是給同學(xué)看的。但今天我介紹的兩面派與眾不同。

　　這個(gè)女孩有一張包子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，挺撥的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。為什么說(shuō)她是兩面派呢?因?yàn)樗�有時(shí)是個(gè)“小可愛(ài)”，有時(shí)是個(gè)“母老虎”!有一次我們一起坐火車去福建，當(dāng)時(shí)坐的是臥鋪，我閑的無(wú)聊就開(kāi)始玩IPAD，她也想玩就在我的右側(cè)用很肉麻的聲音還尖著嗓子問(wèn)：“姐，我可不可以玩一下你的IPAD?”我心里抖了一下，說(shuō);“這是葉靜伊嗎?這么肉麻?”“好吧，給你玩一會(huì)，不許打開(kāi)流量，知道嗎?”“聽(tīng)姐的。”我被她的聲音折服了。而另外一次她可就完全不一樣了。一次我們?nèi)シ教赝�，在那里我們看到了我們的幼兒園同學(xué)——章天樂(lè)。因?yàn)閺男∥覀兒退�就是閨蜜，見(jiàn)到了當(dāng)然二話不說(shuō)一起去玩了�？晌液腿~靜伊都想坐云宵飛車，可章天樂(lè)有點(diǎn)怕，問(wèn)：“兩位姐姐，我能不坐嗎?”葉靜伊的脾氣就上來(lái)了：“你一大男的，連個(gè)過(guò)山車都不敢玩啊?還是不是我們的閨蜜呀?”這句話不要緊，章天樂(lè)最討厭別人說(shuō)他膽心，不是個(gè)男生。所以葉靜伊就對(duì)他進(jìn)行了一番“河?xùn)|獅吼”。章天樂(lè)立刻把我倆抓上車說(shuō)：“走!”可不知怎地，葉靜伊還眼睛瞪著，牙齒咬著，隨后她又把聲貝放到最大對(duì)章天樂(lè)的`耳朵喊到：“為什么要坐第一排?很嚇人的!”

　　這就是我的兩面派好友——葉靜伊，一個(gè)既是可愛(ài)又可怕的女漢子。

夸夸朋友的作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，叫劉子菲。她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，今天就讓我來(lái)夸夸她吧！

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，每天都是把作業(yè)寫(xiě)完才去玩。班級(jí)里有人問(wèn)她不會(huì)的`題目，她也會(huì)耐心講解，直到你聽(tīng)懂。身為好朋友的我，更是經(jīng)常問(wèn)她借一些復(fù)習(xí)資料，她每回都借給我。

　　我真喜歡她。

夸夸朋友的作文 篇5

　　我的朋友很多，但我最想夸的是“小科學(xué)迷”——李維凱。

　　維凱是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就先夸夸他對(duì)科學(xué)的癡迷勁。他是個(gè)對(duì)科學(xué)極感興趣的人，一看起科學(xué)書(shū)就入了迷。一次，我去找他玩，剛走進(jìn)他家，就看見(jiàn)他手里捧著一本厚厚的書(shū)，津津有味地讀著。為了不打擾他，我躡手躡腳地走到他身后。他看得如癡如醉，完全不知道我的到來(lái)。只見(jiàn)他搔搔后腦勺，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“神，真是太神奇了！”我不禁撲哧一聲笑了出來(lái)，他才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微笑地說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)？”“瞧你，只顧著看書(shū)，都入了迷，哪顧得上我。又再研究科學(xué)了，快說(shuō)說(shuō)，你又有什么新發(fā)現(xiàn)？”這下，他可來(lái)了勁，滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了：“我看見(jiàn)了‘暗物質(zhì)’與‘暗能量’，感到很驚奇，就一鼓作氣往下看，這才知道：原來(lái)‘暗物質(zhì)’是使星系穩(wěn)定的一種氣體，使星體不脫離軌道，飛入太空，而‘暗能量’卻恰恰相反，它是讓星體分離的氣體，使星系變得不穩(wěn)定。還有，你知道什么是‘海市蜃樓’嗎？在很多人心中，‘海市蜃樓’只是一個(gè)成語(yǔ)，常被用來(lái)比喻虛無(wú)縹緲、不切實(shí)際的事情。但事實(shí)上，海市蜃樓是一種美麗而神奇的`自然現(xiàn)象，多出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠中。彩虹為什么常在雨后出現(xiàn)……”他說(shuō)得眉飛色舞，我聽(tīng)得如癡如醉。天啊，他懂得真多，不愧為科學(xué)迷。

　　維凱不但是個(gè)科學(xué)迷，而且學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)總是名列前茅。每個(gè)去他家的人，看到那一墻的獎(jiǎng)狀，都會(huì)豎起大拇指，贊不絕口。

　　這就是我的朋友，你說(shuō)他值不值得夸呢？

夸夸朋友的作文 篇6

　　我們班有很多優(yōu)秀的人，我來(lái)介紹一下梁鶴迎吧。

　　她特別愛(ài)看書(shū)。她只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)帶來(lái)了增長(zhǎng)知識(shí)的或者娛樂(lè)的'書(shū)，都會(huì)向同學(xué)借來(lái)看。借到書(shū)以后，她就會(huì)靜靜地坐在位子上用心看起來(lái)。這時(shí)候無(wú)論誰(shuí)去逗她，她都不理。有時(shí)候，我會(huì)故意在她耳邊吼一聲，她這才會(huì)搭理我

　　梁鶴迎不僅愛(ài)看書(shū)，而且還非常樂(lè)于助人。記得在一次美術(shù)課上，老師要求我們用尺子畫(huà)邊框�？晌艺冶榱藭�(shū)包和抽屜，就連尺子的影子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我想：沒(méi)有尺子我怎么畫(huà)邊框��？如果不用尺子，我就會(huì)把邊框畫(huà)得歪歪扭扭，好像蚯蚓爬上了我的畫(huà)紙一樣，那得多難看��！正在我急得像熱鍋上的螞蟻似的時(shí)候，梁鶴迎從我的身后拍拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“胡益晴，你是不是忘記帶尺子了？我借給你用吧！”聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你可真是個(gè)大好人�。　�

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是至今仍令我記憶猶新。我非常感謝劉沐子，我會(huì)以她為榜樣，繼續(xù)幫助更多的同學(xué)。

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