四年級(jí)作文雨露

　　回望歲月的長河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪。——題記小時(shí)候，雨露是父母的慈愛，伴著暖暖的陽光照進(jìn)心底。下面是小編為的作文，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

　　篇一：

　　我，只是清晨的一滴小雨露。

　　昨夜的一場(chǎng)急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來。

　　一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動(dòng)。一絲陽光透過樹葉的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時(shí)看著不起眼的小生靈，其實(shí)長得很俊美。它俯下身來，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來，不想一個(gè)跟頭從樹葉上滑了下來。

　　樹下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著它的莖葉一路直下。“咣”，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒，它從夢(mèng)中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對(duì)這個(gè)突如其來的冷水澡的.憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細(xì)長，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心的度過這一天。

　　大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤著身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。

　　在太陽還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個(gè)世界的美好，我盡著自己微薄的力量。

　　我只是清晨的一滴小露珠而已。

　　小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們描述了小露珠一天的旅程。全文將小露珠擬人化，拉近了與讀者的距離。并且文末的“我只是清晨的一滴小露珠而已”與開篇相互呼應(yīng)。

　　篇二：

　　小草需要雨露的澆灌，才會(huì)長得更高;鮮花需要雨露的滋養(yǎng)，才會(huì)開得更美;我們需要雨露的滋養(yǎng)，才會(huì)更加健康的成長。

　　雨露是偉大的

　　父母用他們偉大的愛，滋養(yǎng)著我們成長。他們口中的一個(gè)字，一句話，都化為雨露，伴我們長大。上學(xué)前父母的嘮叨，考試后父母的教導(dǎo)，這些在我們看來都是那么令人煩惱�？墒且�是沒有了這些，你的世界會(huì)不會(huì)空虛;我們一朵朵美麗的鮮花，會(huì)不會(huì)枯萎。

　　所以父母的愛是雨露，是偉大的。

　　雨露是無私的

　　老師用他們辛勤的汗水，滋養(yǎng)著我們成長。他們的每一滴汗水，都化作雨露，讓我們健康成長。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的諄諄教誨;在你注意力不集中時(shí)，老師的一句提醒，這些都在我們的成長道路上起了重要的作用。要是沒有這些，小樹會(huì)長歪;要是沒有老師沒日沒夜的加班、工作，我們也不會(huì)聽到那么完美的一課。

　　所以老師的汗水是雨露，是無私的。

　　雨露是渺小的

　　朋友用他們的話語，滋養(yǎng)著我們。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友的一句安慰;當(dāng)你學(xué)習(xí)跌入低谷時(shí)，朋友的一句鼓勵(lì)。這些都在無時(shí)無刻的'滋養(yǎng)著我們。雖然朋友沒有父母那么偉大，也沒有老師那么無私。但是，他們會(huì)在你高興時(shí)，與你一起高興;在你傷心時(shí)，給你一句安慰;他們的心情在隨著你的心情而變化，也會(huì)使你更加快樂。

　　所以朋友的話語是雨露，是渺小的。

　　鮮花沒有雨露的滋養(yǎng)會(huì)枯萎;小草沒有雨露的滋養(yǎng)會(huì)枯黃;我們沒有父母的愛，沒有老師辛勤的汗水，沒有朋友安慰的話語，也不會(huì)快樂健康的成長。

　　讓我們?cè)谟曷兜淖甜B(yǎng)下，健康、快樂的成長!

　　這篇話題作文圍繞話題從雨露是偉大的父母、雨露是無私的老師、雨露是渺的朋友三方面寫出雨露對(duì)自己的滋養(yǎng)幫助。文章敘事條理，情感真摯，語言質(zhì)樸自然，立意深刻

　　篇三：

　　雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。

　　我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細(xì)無聲”的詩意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。

　　當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的`雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了!

　　那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)， 讓大地變得綠樹常青;讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長;讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

　　晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人;雨露，為柳樹梳理著細(xì)長的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈……

　　成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線!

　　這是一篇寫景的作文，“我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨”的排比句式突出了雨露的特點(diǎn)，“它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來”、“雨露，為柳樹梳理著細(xì)長的‘秀發(fā)’，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈”等為文章增色不少，展現(xiàn)了雨露的生機(jī)。

　　篇四：

　　雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。

　　我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細(xì)無聲”的詩意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。

　　當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的`歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了!

　　那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)， 讓大地變得綠樹常青;讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長;讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

　　晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人;雨露，為柳樹梳理著細(xì)長的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈……

　　成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線!

　　這是一篇寫景的作文，“我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨”的排比句式突出了雨露的特點(diǎn)，“它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來”、“雨露，為柳樹梳理著細(xì)長的‘秀發(fā)’，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈”等為文章增色不少，展現(xiàn)了雨露的生機(jī)。

　　篇五：

　　近日來，雨露似乎比以往多得多，成天不見半日的陽光。看那似望無邊際的天空，卻被低沉的烏云布滿了，像一個(gè)大大的鍋蓋，而自己卻只是一滴小小的水蒸氣，根本無法將那個(gè)巨大無比的黑蓋子挪開。因而，這使得你不由得感到有些苦悶，油然而生出一絲絲莫名的傷感。

　　我是一個(gè)性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動(dòng)，或者莫名的傷感。

　　清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地聽見每一次滴落的聲音。

　　我打開窗子望去，雨，卻不怎么大。聽到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬滴的積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水(或許也應(yīng)該叫雨滴吧);而后才從最上面的葉子上滴落到下面的葉子上，發(fā)出了這樣深沉醉人的響聲。

　　一陣風(fēng)突然地拂過，葉子上的水珠霎時(shí)間蹦跳得緊慌。我感覺一陣冰涼之后，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。

　　那經(jīng)風(fēng)雨劃過后的葉子，一片片卻似乎顯得比之前更加的翠艷潔凈了，顏色也綠得那么鮮明，給人一種渙然一新的愉悅感。

　　雨水在葉子上，不再顯得那么低沉了。憂愁，傷感的雨絲不再悠然地，靜寞地下著了。它似乎明白，這里現(xiàn)在已不再屬于它。

　　它的確到另一個(gè)天地去了，到那個(gè)需要它、屬于它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。

　　我忽然覺得自己好輕悠。方才心里還在偷偷地埋怨，這雨——太沉，太傷感，像似有意要涼透我的心。而現(xiàn)在，它卻無絲毫的記恨，還給我留下眼前的這一切的美好，自己卻無聲無息地溜去了。

　　我不禁開始想要挽留住些什么，但它確乎是真的已經(jīng)走得無影無蹤了。懊悔與無奈的情感思緒，使得我的腦子里產(chǎn)生了與前人共有的感嘆——“為什么人總是等到失去了之后，才知道要珍惜呢?”的`確，在我依稀明了了些——它那孤獨(dú)靜默地滴落的某些內(nèi)涵和韻意后，我真的很是一陣欽佩與理解，真的好想把它留住，告訴它，我已不再埋怨與哀想。但我現(xiàn)在卻只能在無奈地惋惜自己的過錯(cuò)。但它也確乎是從來沒有埋怨過誰對(duì)它的誤會(huì)與怨恨。是的，它從來不計(jì)較，更別說報(bào)復(fù)。誰有能不被它的這種情懷所感動(dòng)呢?誰能不被它的這種情懷所敬仰呢?

　　伴隨著綿綿的感動(dòng)，還有無奈的眷戀情緒，天邊升起了一輪紅彤彤的太陽。絢爛的陽光射在了眼前的樹葉上。那些沒有完全被那一陣風(fēng)吹落的小水滴，變得是那么的晶瑩透亮，像一顆顆珍貴的鉆石，把陽光折射得更加耀眼，光芒——

　　眼睛完全被照亮了，回神，原來雨露依然在!

　　景物描寫精彩是本文最大的亮點(diǎn)，這些景物描寫寓情于景，情景交融，和作者的感情變化相輔相成，同樣的雨露，因?yàn)樽髡咝木车牟煌�，表現(xiàn)出或“傷感”，或“靜寞”，或“晶瑩透亮”，顯示了作者不俗的寫作能力。

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