【精華】學(xué)校里的樹作文38篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校里的樹作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校里的樹作文 1
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長在花壇對面，但它的茂盛使我喜愛。
春天，上學(xué)時，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁，望著滿樹的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長出了碧綠的葉子。樹葉上不時落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照，操場旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動，也唱了起來。聽：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的'雪娃娃跑了出來，讓雪爸爸來找它。我想：“那棵玉蘭樹怎么樣了？會不會被雪壓彎了腰？”走進校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝，似乎在問我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛學(xué)校的玉蘭，更愛美麗的校園！
學(xué)校里的樹作文 2
學(xué)校門口的右側(cè)花壇里有一棵桂花樹。
桂花樹剛長出的葉子是嫩紅色的，不幾天，葉子長大了，就變成了嫩綠色。一個星期后，嫩葉就變成了翠綠色。綠葉呈橢圓形葉片，葉子的邊緣，凹凸不平，摸上去十分粗糙，就像一把小鋸刀。葉尖一順兒朝下，好一個微形卷葉，在枝干上長得層層疊疊、密密麻麻。遠遠望去，既像一把綠油油的大傘，又像一朵綠色的大蘑菇。
每當(dāng)秋季的時候，桂花樹上就會開滿金黃色的桂花。桂花長在枝干和葉子交界的地方。這些小巧玲瓏的桂花總是“三個一群，五個一伙”地簇在一起。仔細一看，每一朵桂花都有四片花瓣，花蕊是棕色的，就像一個小圓點。桂花的姿態(tài)各不相同，有的像害羞的少女躲在綠葉叢中，有的則勇敢地扒開綠葉，好奇地往外張望……偶爾一陣微風(fēng)吹拂過來，就會飄過一陣濃濃的香味，深呼吸一口，哈!頓時令人心曠神怡。若是你有什么煩惱，只要你聞一聞桂花的香氣，就會什么事情都忘了。
每當(dāng)狂風(fēng)將要來臨時，桂花就會紛紛地往下落，就像下了一場“桂花雨”，桂花就像一只只金黃色的蝴蝶在天空中飛舞。桂花落在地上，就像秋姑娘給大地繡上的花紋。
桂花不但可以觀賞，還可以做桂花茶、桂花糕、桂花糖……它不僅奉獻了自己的'清香，還無私地把甜蜜留在人間……
走在校園的小路上，我隨手撿起落在地上的一朵桂花，心里想：我們一定要學(xué)習(xí)桂花樂于奉獻，不求回報的精神，要把自己的愛留給身邊的人。啊!桂花樹，我愛你!
學(xué)校里的樹作文 3
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青.而我，卻鐘愛我們學(xué)校的衛(wèi)士--槐樹.
一進校門，就可以看見一棵枝繁葉茂的槐樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜地守護著我們的學(xué)校.瞧，它長得多壯呀:枝干粗得要兩個同學(xué)手拉著手才能圍的住.樹冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩.偶爾一陣風(fēng)，樹葉便"沙沙"作響，奏起一支和諧的校園交響曲.
春天，槐樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃.春的`使者--鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景.
夏天，槐樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看.枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給槐樹罩上了一層淡淡的云.體育課上，同學(xué)們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著.玩累了，就躲進槐樹底下，那里別提有多涼快了.仰頭一望，星星點點的陽光直射下來.
秋天，秋姑娘金指一點，槐樹又換上了金色的衣裳.樹葉們變黃了，也變得調(diào)皮了，總時不時的給樹下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂，樹葉飄落下來，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞.樹下的同學(xué)可無奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹葉.它可真調(diào)皮呀!
秋去冬來，槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺.凜冽的寒風(fēng)吹來，把打著寒顫的同學(xué)們逼進了教室里.可槐樹還是仍舊挺立在操場上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習(xí).
這就是我們學(xué)校的槐樹，我們決心時刻守護好這盡忠職守的槐樹，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩!
學(xué)校里的樹作文 4
我的學(xué)校里有一棵桂花樹。桂花樹春天長出嫩芽;夏天滿樹綠葉;秋天十里飄香;冬天枯葉凋零。
春天，萬物復(fù)蘇，桂花樹也漸漸蘇醒，開始萌發(fā)新芽，嫩嫩的小芽從桂花樹上探出小腦袋，東張西望，仿佛對這個世界充滿了好奇。 夏天，滿樹嫩綠的葉子漸漸地變成墨綠色了，墨綠色的葉子起初軟軟的，逐漸變硬。如果你仔細觀察會發(fā)現(xiàn)葉子邊緣有小鋸齒，碰到手上癢癢的。
秋天，天高云淡，桂花樹開了花�；ㄎ鍌�一團，八個一簇。桂花樹遠遠望去宛如金星撒落在桂花樹上一樣，桂花開得最茂盛的時候，不說十里飄香，至少整個校園都有桂花香撲鼻而來，那香味沁人心脾，所有煩惱都拋到九霄云外去了，頓時不愉快的'事就會蕩然無存了。
冬天，桂花樹上光禿禿的，一片葉子也沒有。藍天、白云、雪地、桂花樹構(gòu)成了一條美麗的風(fēng)景線。
桂花樹的四季多姿多彩。這讓我明白了一個道理：花有重開日，人無再少年。
學(xué)校里的樹作文 5
在我們的校園里，有一片美麗的石榴樹。它們在一年四季開花結(jié)果，顯得美麗無比。它們給校園里增添了不少色彩，充實了我們校園的生活。
春天，樹上長出了新的枝條，吐出嫩綠的新芽。樹上長著許多葉子，微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，就像兒童在做游戲、說笑。鮮紅、艷麗的石榴花，像一個個小彩球，高高掛在枝頭，就像火紅的小太陽。炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了，這是石榴樹最美的季節(jié)。秋天的石榴樹，不管樹上還是樹下，都有金黃的葉片，它們像蠟燭上的小火苗，一陣風(fēng)吹來，它們跳動著、閃爍著，裝點著石榴樹，映襯著火紅的石榴，使校園更有生機和活力。有的石榴好幾個圍在一起；有的`石榴獨立枝頭；仰望高高升起的國旗，看著同學(xué)們在做游戲，它高興極了。樂啊樂，它咧開了大嘴，露出一個個小白牙。它終于成熟了，別的石榴并不羨慕，因為它們也都成熟了，鼓起了火紅的大肚子，戴上了一朵美麗的花形發(fā)卡，一起跳起了圓舞曲。
這時同學(xué)們排著隊伍走來了，分別來摘石榴。同學(xué)們掰開石榴，哇！一排排、一塊塊，石榴子露出來，像小珍珠，晶瑩透明，白里透著紅，吃到嘴里，酸甜可口，可水靈了，這可是石榴送給人們的視覺、味道，兩份大禮�。�
冬天，石榴樹毫不遜色，仍然美麗動人。枝條上，樹葉上，都沾上了露水，不一會兒，凍滿了冰，白的冰中穿過枝條，整片石榴樹上銀裝素裹，掛上了冰晶，就像一個冰雕，真是大自然的鬼斧神工！
美麗的石榴樹，給校園打扮得繽紛多彩。美味的石榴，也讓我們大飽口福。石榴、石榴，讓我們留下更多祝愿、期盼，讓石榴樹更加美麗，茁壯成長！
學(xué)校里的樹作文 6
如果現(xiàn)在是秋天，你到我的學(xué)校來參觀。走進校門，一陣陣甜香會向你飄過來，那是桂花開了。
春天，桂樹長出嫩葉，只有你仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)一些淡黃色的嫩芽，藏在葉子后面，好像害羞的娃娃躲在大人的身后，不肯露出小臉來。夏天，葉子的顏色漸漸變深了，桂樹像一把把綠色的`巨傘，給我們帶來了陰涼。秋天到了，桂花陸續(xù)開放，碧綠的樹葉中，分布著一小簇、一小簇的金黃小花，那綠傘就漸漸地變成了小花傘。一陣大風(fēng)吹過，桂花紛紛揚揚地從枝頭飄落，好像下了一場香雨，樹底下，星星點點，不一會兒，就像是鋪上了一張金黃的小花毯。我們在二樓教室里，也能聞到甜絲絲的香味。冬天來臨了，桂樹的花謝了，校園里其他樹木的葉子都落光了，只有桂樹的葉子還是綠油油的，給人帶來了無限生機。
桂花真美啊，我喜歡校園的桂樹。
學(xué)校里的樹作文 7
在學(xué)校的西北方向，有一片金黃色的土壤。但比起土地，它更像是一片水泥地。如果不是里面的小石子粒粒成堆，如果不是里面的土色鮮明，還真分不清楚。這是一塊很堅硬的地面，踏上去，不見半點松土。風(fēng)起，也卷不走半點塵。偏偏，在那片堅硬的地上，住著幾棵大樹。
一天，我去廁所，經(jīng)過那里，無意間抬頭一看，驚人的景象讓人不得已感慨：哇！真是一棵大樹，樹上的枝干不可計數(shù)，從地底下露出的根又粗又厚，凹下去又凸上來，彎彎曲曲，像駱駝的身形，又像田里的泥鰍。別說我騙你，那顆樹大約有15米高，樹葉一片挨著一片，風(fēng)一吹，嘩啦啦的聲音像在譜寫大自然的樂章，每日隨著風(fēng)傳遞到小院的每一個地方，在寧靜的校園里變得格外清晰和明亮。站在樹底下，我只能透過葉與葉間的縫隙看到那細碎的.陽光。能把太陽遮得迷迷糊糊，你說，它多么茂盛！
過了兩天，樹上的花一朵朵落下，風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)飄動，她像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飛舞；又似仙女在散花；這樣的美景，我還是頭一次看見，心中，越來越喜歡這樹花朵。第二天，我特地走到大樹旁，觀賞昨天那美麗的花朵，可當(dāng)我走進那片土地時，我驚呆了。這是怎樣的一個場景��？看不透頂?shù)臉漤�，瑟瑟飄落著迷香的花朵，我站在其中，它們從我身邊飄過。那一刻，我仿佛看見花朵獨特的舞姿，那一刻，我仿佛聽見花朵美妙的歌唱……這一刻，我似乎不在學(xué)校，而是在一個美如仙境的地方。
鈴——！學(xué)校的鈴響了，我才依依不舍、三步兩回頭地離開這片被暖陽普照的地方。說實話，真想時間停頓在下花雪的那一刻，因為，它已經(jīng)深深地把我給吸引住了，過了幾天，花雪飄落的情景，我還歷歷在目。再見了，古老的樹！
我的學(xué)校是一個美麗而神圣的地方。它雖然比不上名游勝地，卻也不失為一處美景。簡單和自然是她的個性，溫馨和安靜是她的環(huán)境，幾乎每日，都會從里面發(fā)現(xiàn)新鮮的事情。
我不知道大樹們是怎樣從堅硬的地殼中探出，突破生長。但是吧，說來也奇怪，這里的每一棵樹都很粗壯，粗粗的樹根，幾個人都抱不住的樹身和昂頭遙望也見不到頂?shù)臉漤�，無一不說著，這些都是健康而又強壯的樹。其中，最靠學(xué)校前門的大樹最特別，起初，它是因為高大清涼引人注目，后來，當(dāng)復(fù)活節(jié)過后，才發(fā)現(xiàn)，那才是它最美麗的時刻。
這棵樹長不僅‘高挑’，還有一身令人羨慕的‘粉花衣’，也是它與眾不同的特點——樹上宛若彩霞般粉紅的花朵。當(dāng)復(fù)活節(jié)過后，當(dāng)綠葉新冒頭，一朵朵嬌嫩的花兒也誕生了！從一開始不起眼的小花蕾，慢慢成長，掙脫重重密葉，終于閃亮登場！也許一朵花不是很美，一簇花也不是很漂亮，但當(dāng)一簇簇驚艷的花朵掛在樹云上，這兒一叢，那兒一簇時，遠遠望去，是一副多么令人震撼的畫面！
樹上的花仍然在慢慢地落地，就連結(jié)束生命凋零的那一刻，也是那么的美麗。之后，她便仿佛開始沉睡一般，一朵朵，默契的，鋪成了一塊粉紅色的地毯，再也一動不動。我小心翼翼地抬腳避開，不忍破壞這片美好的景色，更不忍給花添上半點傷痕�？罩酗h落的花，因為從看不見頂?shù)捻斏下湎�，就像是冬天下雪一樣！可我卻一點兒也不覺得冷，因為這不是雪花，而是一場花雪，一場美麗的花雪，一場令人驚心動魄的花雪！
學(xué)校里的樹作文 8
在我們學(xué)校的樹壇里，種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花，不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來，新芽變成了深綠色。這時的石榴樹充滿了春天的生機昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺。
夏天
夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠，還長出了一個個深紅色的小花蕾。過了幾個星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地搖晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹上的花兒多得數(shù)不清，遠遠望去，像是點點星火。天空中，金黃色的陽光射下來，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。
秋天
夏天悄然過去了，秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時此刻，石榴樹的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地搖了一下石榴樹，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間，使我感到我的周圍不是葉子，而是黃色的菊花瓣，我的'心里有一種說不出的高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺得非常好看。
我愛我的校園，更愛校園里的石榴樹！
學(xué)校里的樹作文 9
校園里的玉蘭花開啰！
陽春三月的一個早晨，我一進校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的樹干，樹冠上沒有一點綠色，只有密密麻麻的紫色，一團一團的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的`花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長長的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒有完全開放，已經(jīng)張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛玉蘭花，它是那么可愛，那么富有活力。我愛它，就像我愛春天一樣！
學(xué)校里的樹作文 10
人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學(xué)校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風(fēng)輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的.聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
校園里的梧桐樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
學(xué)校里的樹作文 11
我們的學(xué)校不大，盡有幾棵揚樹，幾座平房和一個小操場，她雖然沒有別的學(xué)校那么豪華，但對我來說，她就是世界上最美的宮殿，特別是那一排排揚樹，她們就像衛(wèi)士一樣時刻保衛(wèi)著我們的校園。
進了校門是一條林蔭大道，左邊是操場，右邊是我們的教室，那一排排的揚樹矗立在操場和教室的周圍。
到了春天，參天的揚樹上就冒出了許多嫩紅色的小東西，過了一陣子，這嫩紅色的`小東西就變成了一種叫毛毛狗的小穗子，棕紅的小穗子掛滿了樹枝，春風(fēng)一吹，揚樹就像一排排穿著紅色舞衣的少女在迎風(fēng)起舞。�。P樹是紅色的。
夏天，綠樹成蔭，我們在她的陰涼處讀書、作游戲，密密匝匝的樹葉遮住了夏日陽光，抬眼望去，綠綠的葉子滿目青翠，十分漂亮。��！揚樹是綠色的。
秋天，落葉滿地，走在上面，沙沙的，秋風(fēng)吹來，金黃色的樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞，她們時而打著圓圈飄落于地，時而忽左、忽右地飛下來……揚樹是黃色的。
冬天，雪給揚樹蓋上了白被，銀光閃閃的，�。P樹是白色的。
揚樹，我從你的身上看到了四季的變化，看到了大自然的無窮魅力。我愛你揚樹。
學(xué)校里的樹作文 12
今天上小記者課，葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂園地旁觀察木棉樹。據(jù)說，木棉花開時，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹一定是風(fēng)姿嫵媚的吧�！庇谑�，我興奮地跑到快樂園地去觀察木棉樹。
咦，不是說快樂園地旁有一棵木棉樹的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹�！半y道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說：“這就是木棉樹�！薄鞍。皇前�。”我邊說邊打量著這一棵木棉樹。
首先，我觀察起了樹干，木棉樹的樹干是十分特別的，長了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹的樹干也是凹凸不平的，在凹凸不平的縫隙里，還布滿了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹都是在綿綿細雨中度過的，終于從光禿禿的樹枝冒出了一些葉子。樹枝也十分的奇特，枝干是橫著長的，像是一只橫行霸道的.螃蟹。枝干的頂端是往上彎的，像一只鳳爪，還有的頂端像一只海星。仔細看葉子，是由五片葉子組成的，在樹枝上，五片葉子枯萎了，從樹枝的頂端垂下，像是樹枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹頑強的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹葉！
學(xué)校里的樹作文 13
我們的校園里，有許許多多的花草樹木，春夏秋冬，色彩繽紛，姿態(tài)萬千，各有不同，但我最喜歡那幾棵合歡樹。
我看到過婀娜多姿的柳樹，觀賞過蒼翠欲滴的松樹，可它們都比不上學(xué)校里的合歡樹。合歡樹真綠啊，綠得仿佛一塊巨大的翡翠，綠得沉郁，綠得發(fā)亮；合歡樹真高啊，站在樹下，高得能和四樓比肩，又似乎高過體藝館呢；合歡樹真大啊，大得像一把撐開的巨傘，樹下一片陰涼，是同學(xué)們小憩的好去處。
你看，合歡樹的枝椏向西面伸展，就像一個站崗的哨兵，頭上戴著一頂綠色的軍帽，凝視遠方。枝頭上的合歡花像一個個小絨球，這兒一朵那兒一簇，粉嫩可愛，近看每一朵花上都住著一位活潑的小精靈，遠看每一簇花就像一把把小巧玲瓏的扇子。
一陣風(fēng)吹來，花朵們像降落傘一樣輕輕落下，又像蝴蝶般翩翩起舞，還像下了一陣花雨。花兒落到了我的頭上、身上，是小精靈們要找我說些悄悄話。我開心地跳著喊出聲：“下花雨嘍，下花雨嘍！”喊完深吸一口氣，陣陣花的清香，讓我心曠神怡。
花朵鋪了一地，猶如一條粉紅的地毯，又像是給大地母親穿上了一間粉紅的衣裳。
這時，天空中傳來鳥鳴，我抬頭仰望，一群鳥兒圍著合歡樹盤旋，一下就紛紛飛入樹中躲藏，似乎不見了蹤影。突然，合歡樹中百鳥爭鳴，處處都是鳥兒的身影，大的、小的、黑的'、花的，有的站在樹枝上唱歌，有的調(diào)皮地上躥下跳，有的撲棱棱地扇動翅膀。合歡樹成了它們的樂園，我看著這只走了那只，剛瞧著上面下面又有動靜，真是讓人應(yīng)接不暇。
哦，這美麗的合歡樹！
學(xué)校里的樹作文 14
學(xué)校綜合樓門口的兩邊有兩顆石榴樹，石榴樹看起來瘦瘦弱弱的，只是學(xué)校用來做裝飾的。
偶然一天，跟同學(xué)經(jīng)過綜合樓，輕輕一撇就看到了綜合樓前的石榴樹，上面結(jié)了幾個特別小的果子，我們突然來了興致，這么小的石榴樹還能長果子？真是一件稀奇事，我們環(huán)顧四周，看到?jīng)]有人，我們就湊上前去，結(jié)的果子有暖壺蓋那么大，雖然結(jié)的果子不多，卻特別的引人注目。
從那以后，每次路過綜合樓門口，我們都會有意無意的去看那兩顆石榴樹，上面結(jié)的石榴越長越大，慢慢的有點紅潤了，猜差不多快熟了，再等兩天估計就可以吃了，于是我們每天總是心不在焉，想的全是那兩顆石榴樹，生怕守了這么長時間的果子，被別人摘了去了。
學(xué)校里其實種了很多種可以結(jié)果子的樹木，為了干凈衛(wèi)生，學(xué)校明令禁止不許采摘，被抓到的.就會罰款，但是，這也擋不住我們這群小饞貓，趁著中午午休人少的時候，我們幾個人溜進了綜合樓門前，藏在墻角，兩個同學(xué)放風(fēng)，我們幾個就小心翼翼的摘了幾個石榴，得手后，一溜煙的逃走了。
不過后來嘗了嘗這個果子，確實不好吃，太苦澀，但是，這也給我們留下了美好的回憶。
學(xué)校里的樹作文 15
我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場……古樹也是一處壯觀的景物之一。
這棵古樹的品種是大葉合歡，是伍遠資校長栽下的樹，當(dāng)時只是一棵小樹苗，現(xiàn)已是一棵參天大樹，已有八十多歲了。陽光撒下了金光，顯得葉子閃閃發(fā)光。陽光沒了，但大葉合歡的葉子依然綠油油的，好像在說：“就算沒有了陽光，我也要把我最亮眼的一面展現(xiàn)出來！”
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天在樹蔭下上體育課、做廣播操，它像一只雙手保護著我們。
學(xué)校里還有一棵鳳凰樹。它的.花，紅紅的，就像火鳳凰一樣，同學(xué)們靠著大樹�？磿�，玩游戲，你追著我，我追你的跑著�？砷_心了！
國旗旁有一組奮進的主題浮雕，奮進是我們學(xué)校的校訓(xùn)，也是伍遠資校長提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步，不斷堅持，我感到：這真的是奮進�。�
美麗清幽的大樹和催人奮進的浮雕群相映成群，組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)�！笸W(xué)，既有自然的景物又有人文的景物，它們巧妙的融合在一起，就成了我們花園式的校園了。
學(xué)校里的樹作文 16
在我的校園里，有許多梧桐樹，他們陪我度過了無數(shù)個春、夏、秋、冬，當(dāng)我遇到傷心事第一時間看到的就是梧桐樹。
春天，梧桐樹長出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠綠，哪么可愛，他就好像剛剛出生來探望世界的小嬰兒一樣。在春雨的保護下，芽就漸漸長成了嫩綠的小葉子，葉子綠得像一個個無瑕的翡翠。這時，一陣春風(fēng)吹過，滿樹的'葉子動起來，非常好看，就像個小姑娘在和我打招呼，說：春天來了，春天來了。
夏天，梧桐樹的葉子長成了比大人手掌還大的葉子，密密的枝葉如同一把巨大的傘，擋住了似火的陽光，我們在樹下玩耍，一點兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天，黃中帶綠的葉子漸變成了沒有綠色的黃色葉子。幾場秋雨過后，葉子被清涼的雨水洗過，就變得更黃了。一陣風(fēng)吹過，滿樹的葉子紛紛揚揚地落下來，那樣子像極了一個個小傘兵。
冬天，滿樹的葉子落盡了，沒過多久，梧桐樹就變成了沒有葉子的枝干了，那樣子就像個老人在說：冬天來了，小朋友們要多穿些衣服呀！
多么可愛的梧桐樹��！多么高大的梧桐樹��！多么翠綠的梧桐樹��！你就像朋友一樣陪著我們，我們好喜歡你�。�
學(xué)校里的樹作文 17
早讀課上，老師還沒來，教室里已經(jīng)變成菜市場。
我和同桌在那聊天，從作業(yè)聊到電視節(jié)目，從老師聊到國際明星，從寒假到哪兒去玩一直聊到暑假到哪兒去看風(fēng)景了有的同學(xué)從那跑到這來說話，有的同學(xué)從教室里跑到教室外看老師來了沒有，還有的同學(xué)從四樓跑到五樓又下來
突然有人喊：方老師來了！我看了一下四周，沒人��！忽然，班主任老師從后門飄到了前門，我趕緊把書拿出來讀，教室里頓時從菜市場變成了教室。
白洪峰，你給我滾出來！老師站在門口，大聲吼道，白洪峰只好乖乖的出去了，陳洋在那兒幸災(zāi)樂禍，有的.人卻同情他，我在想：明明是陳洋的錯，是他讓白洪峰過來說幾件事的。白洪峰出去了，老師并沒有批評他，隨后就叫陳洋出去了，陳洋這時害怕了，腳慢慢的挪動，老師看他這樣，直接走進去把他像小雞一樣提起來，領(lǐng)出去，扇了兩耳光，并批評了他。陳洋不服氣地回到座位，開始認真地讀起書來。
他們兩個人可真是煩，總是惹禍，給我們班扣了很多分。
學(xué)校里的樹作文 18
“今天的心情不錯！早點去學(xué)校吧！”老天爺還沒完全醒過來，（還沒有那么亮的時候）我拿著鬧鐘，躺在床上說。我洗梳好、吃完早餐了之后，便慢慢地走到了學(xué)校。
雖然我是慢慢地走去學(xué)校，但學(xué)校里只有我一個人，“實在是太無聊了！”我自言自語�！斑�？我好像聽見什么聲音，難道學(xué)校里有人？不可能��！只有我一個人進來的啊！”我聽見了聲音以后，就在學(xué)校溜達了一圈。
最后，我終于找到了發(fā)出聲音的“人”了，原來是學(xué)校里的一棵大樹發(fā)出的聲音。我奇怪的問大樹：“大樹姐姐，你怎么了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟著呢！”大樹姐姐嘆息著�！澳愫芡纯鄦�？為什么要呻吟？”我忍不住問下去。大樹姐姐傷心地說：“沒辦法呀！自從我在這里生長了以后，我以為可以好好的生活下去，可沒想到有那么的煩惱��！”“是嗎？我可以做你的朋友，幫你解解壓哦！告訴我，你有什么煩惱？”我很自信的回答道。大樹姐姐聽了，感到非常的高興，差點哭了出來：“謝謝你啊！你不知道，學(xué)校里的那些一二年級的小朋友們，只要他們可以出來玩，就天天折斷我的“手臂”，弄得我有叫痛又難看，現(xiàn)在準備要檢查了，在這樣下去，不僅學(xué)校不通過檢查，而且也變得不美麗，該怎么辦��？”“是啊，校長也說了很多遍了，不能再折斷樹枝了，還下達了命令：只要破壞學(xué)校里的任何一棵樹，必須罰款！可現(xiàn)在，還是一點用也沒有��！那些小朋友也聽不進去�！蔽乙埠軉蕷獾卣f。大樹姐姐繼續(xù)嘆息：“還有，小朋友們不僅折斷了我們的“手臂”，還在我們的身上胡亂刻畫，讓我們老是覺得特別的癢，還非常的疼痛，怎么辦？”“怎么辦”這三個字，大樹姐姐老是掛在嘴邊，我也陷入了沉思：到底怎么樣，才能不讓小朋友們不破壞大樹呢？就在我想的同時，同學(xué)們都進到了學(xué)校，我和大樹的`對話也因此而結(jié)束。
“對了，我可以用宣傳畫呀！小朋友們不是很喜歡可愛、漂亮的圖畫嗎？我就可以在宣傳畫上畫一棵漂亮的大樹，再畫一棵被破壞的大樹，然后寫上：你喜歡漂亮的大樹還是被破壞的大樹？另一張宣傳畫就畫上一個美麗的校園和一個沒有大樹的校園，然后寫上：你喜歡美麗的校園還是難看的校園，讓我們大家一起創(chuàng)造一個美麗的校園！我想，一定沒問題的！”我忽然想到。
說干就干，晚上回家，我就畫出了兩張宣傳畫，第二天，我把宣傳畫拿到學(xué)校，和校長說了我的想法，校長同意了，我把宣傳畫貼到了公告欄的上面。果然，之后再也沒有小朋友去破壞大樹了，校園變美麗了！
后來，我和大樹姐姐又有了再一次的對話，那一次對話，大樹姐姐從頭到尾沒有再抱怨過，過上了快快樂樂的生活。
學(xué)校里的樹作文 19
我們學(xué)校有一種非常古老的植物，據(jù)說是2億多年前的種子植物，是我國一級保護植物，它就是蘇鐵樹。
蘇鐵樹一般都是在十月份的時候開花結(jié)果。它的葉子長得像羽毛形狀似的，狹長碧綠，葉子尾部很尖，像刺，如果不小心扎一下，就會出血。
對了，蘇鐵樹還分公母呢，母樹能開花結(jié)果卻不能長得很高，公樹不能開花結(jié)果，卻能長很高，葉子聚在樹的`頂端，形狀看起來就像平常見過的椰子樹。蘇鐵樹里面的果實比較大的叫做鳳凰果，它的外形有一點兒紅色，扁扁的，草莓似的樣子，仔細聞一聞，果實里面居然帶著一股香辣味。而小的果實顏色是紅色的，外形又有點兒像板栗似的。
有個非常重要的地方需要提醒一下，就是不管蘇鐵的大果實還是小果實都不能吃，吃了會中毒，不過也不要太擔(dān)心，也是要達到足夠量的，才必死無疑，只吃了一兩顆是不要緊的。
蘇鐵曾經(jīng)被稱為侏羅紀世界的霸主，和恐龍一起稱霸地球。后來，地球上沒有了恐龍，蘇鐵留了下來，成為了古生代的奇觀，被地質(zhì)學(xué)家譽為“植物活化石�！�
如果你要種蘇鐵樹的話，必須要用15到20年的時間才能開花結(jié)果呢！小朋友們，你們見過這種古老的蘇鐵樹嗎？你們喜歡蘇鐵嗎？
學(xué)校里的樹作文 20
我叫蘇鐵樹，現(xiàn)在我住在河洲小學(xué)的花壇里，我在這個花壇里快樂地生活了20年了。
我喜歡綠色，一年四季我都穿綠色衣服，在冬天里，我綠色的衣服常常是引人注目的。我的葉子長在樹的頂端，長長的'，比普通的樹葉長了好多倍。遠遠望去，就像是我的綠色頭發(fā)。我的葉子茂密，一片疊一片，數(shù)都數(shù)不清，有的葉子被遮擋，有的葉子卻露出了所有，它們把我打扮得很美！我拼命地吸收土里的營養(yǎng)，所以我的身子長得又粗又高，筆直挺拔。
我的花很美也很特別�；ɡ锩嬗幸蝗杭t色的小種子，我把一群毛茸茸的手掌給全部包圍住了，不然別人發(fā)現(xiàn)。有些聽話的種子藏在了最里頭，頭都沒有露出來，別人發(fā)現(xiàn)不了，很安全，有一些淘氣的種子跑到手掌上面，卻又緊緊的抓住手掌，害怕從手掌上掉下來。我偷偷告訴你們，我的這些種子不可以吃的，吃多了可能會生病，種子里面的果肉是黃色的，有一股麻辣的味道，聞起來特別香，我的這些小寶貝，人們還取了個好聽的名字——“鳳凰蛋”，我只有每年十月份才有這些小寶貝的。
這就是住在學(xué)校的我，我會像一個勇士一樣守護著學(xué)校！
學(xué)校里的樹作文 21
清晨，走進那親親的校園，第一眼看到的是誰？當(dāng)然是我們校園里的那棵老槐樹，作文 學(xué)校有棵老槐樹。
它多像一個勤奮的老人，這么早就起床了，伸展一下全身的樹枝，活動一下腰身，然后就像一位慈祥的老人，愛憐地看著我們在它身邊走進又走出。我們?nèi)熒紤?yīng)該感謝這棵老槐樹啊，它像一尊保護神，時時刻刻地保護著我們的安全。
這是一棵多么高大的老槐樹呀！近百年的歲月，它長得又高又粗，它的身高都快超過了我們學(xué)校的四層樓了，它的腰圍要我們?nèi)膫�人才合圍才能抱住它，老槐樹的枝干毫無規(guī)則地向四面八方伸展，把我們學(xué)校的半個操場都籠罩在它的綠蔭中，樹葉兒密密匝匝的`，下雨的日子，它就像一把撐開的大傘，毫無怨言地給我們遮風(fēng)擋雨，小學(xué)四年級作文《作文 學(xué)校有棵老槐樹》。
夏日的中午，太陽噴吐著火焰，我們都快熱瘋了，老槐樹展開它那一樹茂密枝葉，伴著溫?zé)岬南娘L(fēng)，像是母親輕輕搖動的扇子，給我們送來了陣陣清涼，好舒服，好溫馨。
晚霞在西天燃起多彩的火燒云，學(xué)習(xí)了一天的我們也該放學(xué)了，望著一隊隊有序歸家的同學(xué)們，老槐樹像一位盡責(zé)盡職的家長，靜靜地站在那兒，深情地望著我們，直到我們的身影消失在小巷的盡頭。
它從1927年就站在這里了，建設(shè)這座學(xué)校的張作霖大帥在建校之初就栽下了它，那時的它還很是一棵不大的槐樹苗。近百年的光陰如白駒過隙，栽種它的主人早已作古，一批批小朋友從它身邊來了又走，走了又來，許多人都老了，而這棵老槐樹還是這樣蓬蓬勃勃，顯示著強大的生命力。我們一看到它，就有幾分親切，就有幾分敬佩，就不由自主地想起了那段難忘的歷史。
老槐樹爺爺，您見證了我們的成長，給了我們溫暖，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人，像您一樣走過滄桑，挺立于天地間。
學(xué)校里的樹作文 22
每個人都有自己喜歡的景物或植物，比如：有的人喜歡美麗的花朵，有的人喜歡聞高大的樹木，還有的人喜歡海上的日出，而我卻喜歡學(xué)校門前的大樹。
季節(jié)不同大樹便有不同的情景，春天學(xué)校門前有生機勃勃鮮艷的小花，嫩嫩的小草……，大樹也粗壯有力，像一個個戰(zhàn)士一樣筆直地站在學(xué)校的門口，在保護我們的家園。
夏天，天氣熱了，家人們每次去接我們都熱的要死，有時候買個冰激凌還沒吃到口就要融化了，于是大樹叔叔給我們想了一個辦法，努力把樹葉都長出來，這樣每次到家長接孩子的時候都可以到樹下成涼，消除天氣的炎熱。
秋天天氣慢慢變冷，但是也擋不住小朋友的熱情活力，比如有一次我們放學(xué)了，幾個同學(xué)來到樓下集合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了，基本上都掉到地上了，我們開心的在黃色的'樹葉上亂蹦亂跳，沉浸在歡聲笑語中。
冬天，天氣更冷了，雖然天氣很寒冷，但還是抵壓不住同學(xué)們玩雪的活力，有一次上語文課，語文老師讓我們出去玩，我們來到樓下，外面白茫茫一片，大樹的葉子都飄落了，花朵也不像以前一樣生機勃勃了，我們觀賞大樹上的樹掛，幾個同學(xué)猛踹一下大樹，大樹便嘩啦啦落一地冰渣，我們歡喜地跑開，大樹給我們無限的歡樂。
這就是我喜歡的大樹，你們喜歡什么呢？快來說說吧！
學(xué)校里的樹作文 23
清晨，我愉快地走進大門，一個漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹，把這漂亮得苗圃裝點得分外迷人。
石榴樹長得不是很高大粗壯，樹皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的樹干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開了許多紅色的小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹上，有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時的石榴樹是最誘人的，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹前，忽然感覺自己就是一顆美麗的石榴樹，穿著碧綠的上衣，咖啡色的褲子，站在明媚的陽光里。一陣微風(fēng)過來，我就迎風(fēng)擺動，碧綠的'上衣也跟著迎風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我停止了擺動，靜靜地站在那里，這時，有許多小鳥在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊!我就像一座大樂園，多么熱鬧，過了一會，我才知道我不是石榴樹，我是在看石榴樹。
一棵石榴樹從小到大，要經(jīng)過很多的風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷無數(shù)次大自然的考驗，我們應(yīng)該珍惜它，保護它，讓它把我們的校園裝點得分外美麗。
學(xué)校里的樹作文 24
走進大同小學(xué)的校門，穿過一排浮雕和紅白相間的跑道。一棵蒼翠挺拔，根深葉茂的大樹映入眼簾，這就是校園里的合歡樹，它像一位慈祥的老爺爺守護這我們的校園，陪伴著我走過六年的春夏秋冬。
合歡樹的樹干是褐色的，高高的，很粗壯，要幾個同學(xué)手拉手才能抱住它。它有五層樓高。樹皮凹凸不平，看起來很特別。有的像眼睛、有的像嘴巴，滑稽極了！走近它，樹皮上那一絲絲的皺紋，估計有百年的歷史。樹枝是棕褐色，樹枝上的樹葉是綠色的。它的'樹枝是分叉長的，彎彎曲曲，頗像一個巨大的手掌，像四面伸展。它茂密的枝葉，好似一頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機。
春回大地，合歡樹上開滿了淡粉色的花兒，那些花兒毛茸茸的，像小扇子一般，顏色輕淡，若煙，若塵，似云，似霞。合歡樹的葉子露出了新綠，一簇簇的葉子像綠絨大傘，好一派勃勃生機的景象��！一到下課，我們便沖出教室，在花海里盡情玩耍，我們拿著花互相打鬧，玩得不亦樂乎。
夏日炎炎，合歡樹下成了我們避暑的好地方，我和我的小伙伴坐在樹下，我們開心地聊天，快樂地游戲。美麗的合歡樹，為我們阻擋著陽光，驅(qū)趕夏日的炎熱。
秋高氣爽，合歡樹上結(jié)出了一個個青綠飽滿的豆莢。豆莢里裝著一顆顆晶瑩剔透的青豆，讓人垂涎欲滴。秋天是收獲的季節(jié)，累累碩果掛滿枝頭，大部分果實已經(jīng)成熟了，呈現(xiàn)出黃褐色，有一部分果實還未成熟，是嫩綠色的。從遠處看，樹上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的小香蕉，真是招人喜愛！
冬天來臨，大家哆哆嗦嗦地圍在樹下，一陣寒風(fēng)吹來，大家不禁抖了一下，可那棵合歡樹還依然不畏嚴寒筆直地站立，似乎在告訴我們要不怕困難，要經(jīng)得起考驗。
如今，已是六年級的我，沒多久就要離開校園，可真有點舍不得，舍不得這個學(xué)校，舍不得曾經(jīng)教過我的老師和我形影不離的伙伴們，更舍不得校園里的那棵合歡樹，它不僅僅見證了我們的成長歷程，陪伴著我們玩耍，還教會我們許多的人生道理。
我愛你，校園的合歡樹。是你，給我的童年留下最美好的回憶。今后，不論我在何方，我都會憶起你，都來長來看望你！
學(xué)校里的樹作文 25
我們學(xué)校南邊操場附近有一棵枇杷樹。枇杷樹大約有兩英尺高。從遠處看，它像一個大蘑菇；近看，像是一個高昂著頭的哨兵。我從初一入學(xué)就注意到了�，F(xiàn)在我上四年級，和我一樣堅強。我長高了，它也長高了，高到碰到了二樓的圍欄。
滿樹的枇杷葉呈橢圓形。春天是嫩綠，夏天是深綠色，秋天逐漸變黃落下，就像少女跳天鵝湖舞曲。拿起一片葉子，仔細一看，葉子的一邊是光滑的，而另一邊覆蓋著細小的絨毛。
每年四五月，枇杷樹的果實由青綠色變?yōu)辄S色。成熟的枇杷呈橢圓形，掛在枝頭，有大有小，表面還覆蓋著西溪的`絨毛。你剝開它，淡黃色的果肉溢出汁液，徑直順著我的手流下來。咬一口。哇！酸甜可口，真的讓人回味無窮！
枇杷樹就像動物的天堂。成群的螞蟻經(jīng)常在粗糙的樹干上爬行；一兩只松鼠偶爾會出現(xiàn)在茂盛的樹冠上。我最喜歡做的事情是站在枇杷樹下，聽鳥兒在樹枝上快樂地歌唱。每當(dāng)我們讀課文時，我們都會聽到鳥兒唱著“嘰嘰，朝朝”，好像它們想和我們一起大聲朗讀。
這棵美麗的枇杷樹給我?guī)砹巳绱硕嗟目鞓罚?/p>
學(xué)校里的樹作文 26
我們的學(xué)校里有種奇怪的植物，它的葉子尖尖的`好像一根根刺。一開始我們都不知道這是什么植物，后來老師告訴我們這種植物叫蘇鐵樹。
蘇鐵樹和動物一樣也分公樹和母樹。公樹不會開花，葉子中間長出一根黃色的柱子。母樹會開花，它的花開在葉子中間，被葉子緊緊包圍。花的形狀不像是花，更像一個鳥巢，鳥巢是由長滿毛的小手掌圍成圓圓的，鳥巢里長滿了小小的種子，像鳥蛋，紅紅的，所以人們又叫它鳳凰蛋，里面的果肉是橘色的，鳳凰蛋也就是蘇鐵樹的種子。
蘇鐵是世界上最古老的種子植物，蘇鐵樹早在恐龍時期就有了�！澳菫槭裁刺K鐵樹從恐龍時期到現(xiàn)在還在呢？不是應(yīng)該滅絕了嗎？”有同學(xué)們問。老師要我們自己去查一查資料。
原來蘇鐵在侏羅紀（距今1.9億年）進入最盛期，幾乎遍布整個地球，至白堊紀（距今1.36億年）時期，由于被子植物開始繁盛，才逐漸走向衰落。到第四紀（距今250萬年）冰川來臨，北方寒流南侵，蘇鐵科植物大量滅絕，但由于青藏高原、秦嶺等的阻隔，在四川、云南等地有部分蘇鐵科植物逃過了這一劫，生存了下來，成為了活的植物化石。一棵蘇鐵能活上兩百年，生長十多年才開花。有些同學(xué)不知道鳳凰蛋是它的種子，去摘鳳凰蛋玩，老師叫我們以后不要去摘了。
我不敢靠近蘇鐵樹，怕被它葉尖刺到，因為我曾被刺過一次，好痛好痛。
學(xué)校里的樹作文 27
我們學(xué)校有三棵蘇鐵樹，現(xiàn)在我就來帶你們看一看吧。
它們種在操場的東面，最大的那棵鐵樹是三棵小鐵樹組合在一起的。它的葉子是尖尖的，好像一根根縫衣針，拍一拍鐵樹的葉子，你會感覺到很扎手，這種痛苦會讓你難以忍受。
鐵樹的.葉子生在樹的頂端，四季常綠，形狀像一片一片羽毛似的，但比羽毛大得多，特別的奇怪。所有的葉子圍成圓環(huán)形狀，聚在頂部，嚴密地包住頂端中間的花朵，花朵是淡黃色的，老師告訴我們這是一個大孢子葉球，又叫“鳳凰巢”，葉球像毛絨絨的雞爪組成，掰開葉球，里面包裹著許多的紅紅的果實，那是鐵樹的種子。種子有橙色和紅色，好像一枚枚鳳凰蛋。鐵樹的種子用手很難掰開，硬邦邦的，里面沒有核。你千萬不要看鐵樹的種子外表平平無奇，它可以治療高血壓。但是你千萬不要自己亂吃，這要醫(yī)生來決定，否則會有生命危險。如果你想要種蘇鐵的話就要把種子外皮削掉，放在水里泡一天的時間，再放到土里種上，要半年才能長出苗來，一年才能長成一顆小鐵樹。
其實鐵樹還分為雌鐵樹和雄鐵樹，你們不知道吧？雄性的鐵樹開花之后非常大，像一個巨大的玉米棒，剛開放時成鮮黃色，成熟之后漸漸變成褐色。而雌性鐵樹開花之后像一個大絨球，非常的漂亮。
這就是學(xué)校的蘇鐵樹，我們都很喜歡，也會好好地愛護它們！
學(xué)校里的樹作文 28
在學(xué)校里，最美麗最高大的樹，就屬花壇里的石榴樹了！
夏天，石榴花開放，遠遠望去，像是燃燒著的熊a熊烈火，又象絢麗的晚霞。如果你走近一看，那一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的。花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了！它一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金黃色的陽光中點頭歡笑，好象在歡迎你的來到！
八月，石榴樹上掛滿了圓圓的石榴果實，有的像棱角。石榴和蘋果大小差不多。它的外皮先是淡黃色的，漸漸地出現(xiàn)了一點淡紅，最后變成了深紅。
我聽媽媽說：“石榴熟了，有的像炸豆子似的`炸開，有的像小孩哈哈大笑似的張開大嘴，向人們報告成熟的喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，里面可美了！只要你輕輕地剝開它的皮，就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的粒粒，取下一顆丟進嘴里，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢。
石榴樹真美�。∥覑圻@顆美麗的石榴樹！
學(xué)校里的樹作文 29
我愛我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。
一走進校，前面是個大操場，操場的左邊有一排松樹，右邊卻有一個大榕樹。大榕樹筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的.主干上長滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個操場。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限樂趣。
春天，大榕樹長出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹長出了茂密的枝葉，同學(xué)們在樹下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
�。⌒@里的大榕樹，你默默奉獻著，默默見證著我們快樂成長，我愛校園的大榕樹，更改培育我的成長的校園。
吉蓮小學(xué)四年級:林禧
學(xué)校里的樹作文 30
玉蘭樹在我們學(xué)校進門的左邊，它整體就像一個又大又圓的蘑菇，我們學(xué)校里的玉蘭樹作文。它的樹干很粗，我一個人只能抱住一棵樹一邊，樹干是圓形，就像個黑色大筆筒，但是氣味很難聞，有一種刺鼻的氣味，它的樹枝很細很長，就像一支很長很長的鋼筆，樹枝也是跟主干一樣的顏色，它的樹葉的墨綠色，有青色，還有很嫩的`芽葉和黃色，紅色的樹葉，墨綠色的葉子很青又很綠，青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了，青綠色的葉子上面還有茸毛，摸起來舒服極了，嫩芽比青綠色的葉子還要嫩，就像剛出生的嬰兒的臉蛋一樣嫩，黃色的葉是快枯死了，紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了，玉蘭花有紅的，白的，黃的，綠的，白中帶綠的，黃中帶紅的，剛開始是一個個綠色的花苞苞，后來就變成綠中帶白，再后來就全白了，然后過一段時間就變成了黃色，黃色后就枯萎了，枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了，不過你聞玉蘭花的時候很香，真叫人陶醉，你拿著一瓣花的時候，那個花瓣就像個搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹，我就每天都可以到玉蘭花的香味了。
學(xué)校里的樹作文 31
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的'樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡�，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進土里，吮吸土里的營養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點點的光斑。
榕樹開花時，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
四年級:吳烜悅
學(xué)校里的樹作文 32
我們的學(xué)校沒有綠草如茵的草地，沒有花團錦簇的花壇，更沒有那魚兒游動的水池。只有幾棵高大挺拔的樹，幾個乒乓球臺，一個升旗臺和一個滑梯、幾個單雙桿。然而，我喜歡的正是這平凡操場上的大榕樹。
一走進校門，首先映入眼簾的，是像哨兵一樣站立在操場中央的大榕樹。隨后是兩座教學(xué)樓，它就像兩座蘊藏著豐富知識的金山銀庫。
春天，大榕樹抽出新芽，嫩綠嫩綠的，看起來就像剛初生嬰兒的絨毛。榕樹下面的紫羅蘭開得正旺，紫色的葉子，粉紅色的花朵，看起來就像放出籠子的鳥兒，開心得不得了。滴嗒、滴嗒，哦，原來是下起春雨，操場上頓時鴉雀無聲，大榕樹在貪婪地吮吸著春天母親的乳汁，紫羅蘭好像在歡迎春雨的到來，小臉變得更紅了。
漸漸地，雨停了，風(fēng)也停止了呼吸，空氣中彌漫著雨后泥土的芳香，嫩葉的`懷里躺著閃閃發(fā)亮的銀珠，紫羅蘭的紫衣上，掛著水晶般閃亮的水晶雨珠，看起來漂亮極了！這時，教室里的同學(xué)歡天喜地的來到榕樹下，有的跳繩，有的打球，有的跳皮筋，有的……他們是多么的活潑可愛，小嘴巴一張，像風(fēng)中的百合，胳膊一甩，像出巢的小鳥，歡快的做著游戲。
夏天，操場上的人少了，因為他們都到茂盛的“綠傘”下乘涼去了，可“綠傘”到處是細小的洞，陽光透過小洞，在地面上灑落斑駁的影子，像一幅美麗的水墨畫。
秋天，榕樹上綠油油的葉子開始泛出淡淡的黃色。秋風(fēng)一吹，榕樹上的黃葉落了下來，在半空中跳起優(yōu)美的舞蹈，猶如一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶。榕樹的黃葉落下來，給地面上鋪上了一條華麗的金地毯，走在地毯上，就仿佛漫步在輝煌的宮殿里，真是令人陶醉。
冬天，寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們都在教室里呆著，不敢出來，這時，走在操場上，你不得不把手放進溫暖的棉口袋里。大榕樹的葉子全部落下來了，光禿禿的，仿佛沒有了生命，但是，在遠處看，答案卻不一樣，榕樹軀體仍然那么魁梧，它堅強地等待著春天的到來。
榕樹，它像春天的信使，它像夏天的避熱傘，它像秋天里落葉的母親，它像冬天不死的老人。它更像我們學(xué)校守護神，永遠堅定不移的站在我們學(xué)校的操場中央。
學(xué)校里的樹作文 33
蘇東坡“客來茶空無事，橘楊梅猶酸”。有人問他:橘子是什么水果？他說“枇杷也”。后來有的書上還說“枇杷，一種橘子�！蔽蚁脒@多半是蘇的“想當(dāng)然”。因為，在的《上林賦》中，有“魯橘熟于夏，橘椴樹，枇杷柿子，亭乃厚樸”之說。幾件事并列陳述�？梢姡僮邮情僮�，枇杷是枇杷，中間不能劃等號。李時珍說:“以枇杷為橘來注《文選》，是錯誤的�！焙軐�。
楊萬里寫過一首枇杷詩:“大葉長耳，一梢如滿盤。荔枝有很多核，但金桔沒有酸。雨低枝重，漿涼。今若在此，勿任園官�！鼻傲涿鑼戣凌说男愿窈軠蚀_，但是沒有詩意。雖然孔子說讀詩可以更了解飛禽走獸和植物的名稱，但詩歌畢竟不是植物的教科書。郭沫若的《百花齊放》就是一個失敗的例子。楊萬里的《枇杷詩》似乎是郭的第一首詩。至于最后兩句，我不知道他說了什么。雖然司馬相如在《上林賦》中寫到了枇杷，但并沒有表現(xiàn)出流口水，也沒有孫悟空偷吃蟠桃的記載。他是不是園林官員有什么關(guān)系？
還有一首關(guān)于枇杷的打油詩，說有人送枇杷給某人，附信說:兩筐琵琶。受者接著寫了一首詩:“枇杷非此琵琶，只因識字不多。琵琶若能開花結(jié)果，滿城皆管開�！痹婋m然俏皮，但一邊吃著別人送的枇杷，一邊對詩進行嘲諷，讓人覺得不是滋味。漢字太多了，寫幾個錯別字都難。寫錯兩個字，就得寫一首詩。這樣的.詩可以說是無止境的。記得30年代初，劉半農(nóng)是北大的閱卷官。因為考生寫錯了幾個字，就變得很有詩意，作了幾首雜詩，大大嘲諷了考生。其中一首歌里，因為學(xué)生把“留學(xué)”寫成了“留學(xué)”，劉老師說:“王老師犯了滔天大罪，被罰出國留學(xué)。應(yīng)該是九流加一類，面筋就湊成一鍋油了�！濒斞负懿灰詾槿唬瑢懥恕陡欣现�(下)》這篇文章。他以為不是剛畢業(yè)的中學(xué)生，而是大教授們拿來當(dāng)笑柄，還加了譏諷。枇杷大概是不給中學(xué)生送的，中學(xué)生讀書不多，可能是因為沒錢讀書，也可能有其他原因。而那些自以為有權(quán)有勢，本事比別人大，到處題字出丑的人，比城墻還厚，倒不如捅他幾句，但這種人很少被人恥笑。
學(xué)校里的樹作文 34
古交三小位于大川東路教委樓附近，走進校門，向右看，會看到幾株并不起眼的丁香樹，但我最喜歡的莫過于它了。春天，丁香樹慢慢的發(fā)芽了，每個枝頭上都長著嬌嫩的小花蕾，遠遠望去，丁香樹像披上了綠裝，如畫境一樣。夏天，丁香樹開花了，香味令人陶醉，粉色的，白色的，紫色的，一束束，一把把，讓你忍不住去摘一束，但又很快縮回手來，怕花疼。秋天，一陣涼爽的風(fēng)吹過，帶走丁香樹的每一片葉子，小心的珍藏。丁香花已經(jīng)枯萎了，但留有淡淡的清香。冬天，白如鵝毛的'雪花飄落下來，灑在丁香樹上，像給它做了一塊溫暖的羊絨被，丁香樹好像在說：“再見了，朋友們，我要去冬眠了，明年春天見�！�
校園中還有一些簡單的運動設(shè)施，兩個籃球架，寬寬的跑道和廣闊平坦的操場。
我愛我的校園，更愛那幾株丁香樹。有首歌曾贊美過丁香花：“說你最愛丁香花，因為你的名字就是它......”
學(xué)校里的樹作文 35
在學(xué)校里，最美麗最高大樹，就屬花壇里石榴樹了!夏天，石榴花開放，遠遠望去，像是燃燒著熊熊烈火，又象絢麗晚霞。如果你走近一看，那一簇簇石榴花，像一個個小喇叭似。花瓣中間星星點點淡黃色花蕊在抖動，好看極了!它一片片橢圓形葉子，一朵朵美麗花兒，都在金黃色陽光中點頭歡笑，好象在歡迎你來到!八月，石榴樹上掛滿了圓圓石榴果實，有像棱角。石榴和蘋果大小差不多。
它外皮先是淡黃色，漸漸地出現(xiàn)了一點淡紅，最后變成了深紅。我聽媽媽說：“石榴熟了，有像炸豆子似炸開，有像小孩哈哈大笑似張開大嘴，向人們報告成熟喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，里面可美了!只要你輕輕地剝開它皮，就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似粒粒，取下一顆丟進嘴里，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢。石榴樹真美啊!我愛這顆美麗石榴樹!
學(xué)校里的樹作文 36
在我們的學(xué)校有三棵又高又大的蘇鐵樹。
在大自然，蘇鐵樹也分雌雄，雌的蘇鐵樹長一些小手一樣毛絨絨的橘色枝狀，這是它的花，花里面包裹的全是種子，有毒性。雄的'蘇鐵不結(jié)種子，頂端葉子中間會長一根很大的柱子，有點像玉米棒子，一眼就可以辨認。蘇鐵樹有很多品種，但都是長得非常緩慢，開花就更難了。
把一顆蘇鐵種子放土里，半年也長不了多長，只發(fā)芽。一共七八年才可以長成一米多，種子也很難結(jié)，要十多年呢，有一些二十多年也開不了花，結(jié)不了種子。蘇鐵樹可以活的很久，一個人可以活70多年，可它可以活200多年，有的甚至達到三百多歲，是一個名副其實的大壽星。
蘇鐵樹屬于蘇鐵科，是一種生活有2億年前的植物，已經(jīng)是稱得上是地球上的活化石了。雌的蘇鐵樹的花也叫鳳凰巢，在鳳凰巢里躲藏著許多的“小雞蛋”，這些小雞蛋是它的種子，非常非常的紅，紅得鮮艷，讓人忍不住想去摘、想去嘗，但是班上的同學(xué)叫它“惡魔果”，也許是因為有著誘人的漂亮顏色而藏著毒性的原因吧。
蘇鐵樹雖然沒有別的植物那么引人注目，但是它四季常綠，生機勃勃！
學(xué)校里的樹作文 37
學(xué)校里最好玩的游樂設(shè)施是什么，當(dāng)然是樹屋啰!!
什么?“樹屋”?是的。當(dāng)我第一次踏進大佳小學(xué)時，被深深吸引住的是望見那個沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會被它所吸引，不僅是因為它別具特色，更讓我懷念起自己小時候院子里的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子，爬到到榕樹上小憩一會兒。
大佳小學(xué)的樹屋坐落在學(xué)校游戲場的中央，以木頭、網(wǎng)繩圍繞著大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結(jié)構(gòu)上有三個進出口，可以通達大樹上頭的小屋。一個是蛇籠、一個是繩子交織成的臺階，另一個是九十度垂直的.繩梯。老師們也會教導(dǎo)不同年齡層的學(xué)生們該從哪一個入口到達頂上小屋，而從哪一個出口到樹屋底端比較安全。
剛開始訓(xùn)練孩子們爬樹屋時，我也會尾隨他們上去，一方面是現(xiàn)在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時，還會邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因為是成人，重量的問題可能會讓樹屋耐受力變?nèi)�。但是，那種回味小時候爬樹的滋味，又同時吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。
現(xiàn)在的小孩常被診斷有所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)的情形，而家長們也憂心不已。其實，以治療師專業(yè)的觀點來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理發(fā)育的良好基礎(chǔ)。所以，只要教導(dǎo)孩子正確的安全規(guī)則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?
學(xué)校里的樹作文 38
在我的校園里，有幾棵枇杷樹，它們陪伴著我度過了無數(shù)個春夏秋冬。
夏天，枇杷樹開始發(fā)芽了。枇杷樹的嫩芽在吸收太陽公公送給它的禮物—陽光時，樣子開始慢慢的變成了花骨朵。我看著枇杷樹的花骨朵，心里美滋滋的。
秋天，百花都凋謝了，它身上的葉子卻越來越密，花越來越多。它那頑強的'精神使我崇拜。
冬天不知不覺的到來了，枇杷樹的花漸漸落光了，可是又結(jié)出了二十多個小小的枇杷果。雪妹妹見了趕緊給枇杷果蓋上了一層厚厚的“棉被”。
春天，果子成熟了�？粗幽屈S里透紅的樣子，我忍不住摘了一顆放進嘴里，啊，果子真甜。
不知不覺的又過了幾個春夏秋冬，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和枇杷樹建立了深厚的感情。
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