【精選】成長的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長的作文6篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
帶著對未來五天的憧憬；帶著對親人的深深眷戀；帶著青春的彷徨，我出發(fā)了……
炙熱的光照在我的胸膛，頓時，我感受到了滿腔熱血。經(jīng)過將近兩個小時的車程，我們?nèi)サ搅四莾�，只見一位七尺身、一臉�?yán)肅的男人站在訓(xùn)練基地門口。我被他的神情驚住了，好像老鼠遇見貓一樣，害怕極了……這一件挺拔的迷彩服讓我感受到它的'威嚴(yán)與莊重，好像只要穿上它就身懷使命，充滿戰(zhàn)斗的激情。正當(dāng)我意猶未盡時，教官馬上給來了個下馬威——站軍姿。剛開始，我挺直身板站得很帶勁、也很享受。隨著太陽光的烤曬，汗珠從我的臉頰上一滴一滴地往下落，我的雙眼漸漸地想罷工了，腰也不想干了，全身呈頹廢狀態(tài)。有的同學(xué)也體力不支了，個個背曲腰彎的。看似漫不經(jīng)心的教官，立刻喝令我們站直身體。我怎么也想不到這才是微乎其微的“小把戲”。
晚上，我們都在七嘴八舌討論上午的事情，誰知“驚喜”悄然而至了。教官大聲斥道：“出來！給我趴下！”一開始，還覺得很輕松，過了許久，就感覺手如針扎一般疼痛，班長也有些難受了，將腳跪在地上。趁在夜里，教官看不到我們偷懶。一向不喜歡偷懶的我，汗珠又停地往下滴，地上滿是的，多得如一片水潭。時間仿佛靜止了，我支撐不住了，倒下了……不知過了多久，這場風(fēng)雨的洗禮才結(jié)束了。
站軍姿、俯臥撐、平板撐、蹲姿，已將我折磨得悲痛欲絕。正當(dāng)我陷入絕境的時候，一節(jié)別開生面的感恩課，把我從絕望深谷中拉了回來。授課老師很和藹、很親切。課開始了，我側(cè)耳細(xì)聽。老師講得非常生動，我聽了很感動，默默地流下了淚，淚水代替了汗水，交雜著對母親的思念，對教官的不舍，還有對老師的感恩。曾經(jīng)吃過的苦，已全拋在腦后了。寂靜的夜空下，讓年少的我懂得了——感恩。
教官雖嚴(yán)，卻有他和善的一面。訓(xùn)練雖累，卻可以使我們斗志昂揚(yáng)，迷彩服，它領(lǐng)著我們成長，使青春不再迷茫。只要堅(jiān)持，一切事情都可以迎刃而解了！謝謝你，軍訓(xùn)！
小作者記敘了內(nèi)心最真實(shí)的感受，情感流露自然、真摯。
文字充滿了青春的氣息，借迷彩服來向青春勇敢提出宣言，極具感染力。
運(yùn)用各種描寫方法，刻畫了教官威嚴(yán)而又和善的形象，極具畫面感。
成長的作文 篇2
從小學(xué)到初中，從初中到高中，我們是7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)的太陽。
我們是花朵，是祖國未來的花朵。
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曇花，曇花一現(xiàn)，生命凋謝。查字典可知，曇花沒有葉子襯托，花大，色白，多在夜間開放，開花的時間極短。
略有沉思，是否將不圣經(jīng)里泉涌再戰(zhàn)放的那一刻？是否不想與其他劃攀比妖艷花姿？是否一直蘊(yùn)含，儲蓄？
曇花一現(xiàn)，世人，必見。
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湖邊，柳條，飛揚(yáng)。柳隨風(fēng)飄，婀娜多姿。飄動的，舞動的，在風(fēng)上譜寫生命絕唱。太陽，陽光，湖光粼粼，不及風(fēng)情萬種的柳。
細(xì)柳，放縱地舞動，用心舞蹈，任憑自己舞步，踏著歷史，伴著清風(fēng)。
酌思，是否曾經(jīng)歷經(jīng)千辛從土中吐氣揚(yáng)眉？是否曾經(jīng)被風(fēng)雨追打？是否一直無法釋放？
柳絲如發(fā)，輕飄，舞動。
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海邊，海灘上，腳印，越走越遠(yuǎn)。生命無斷續(xù)。大的，小的，深的，淺的，沒有規(guī)律，只是都留下痕跡�；仨藭r，會綻出一朵溫柔的笑容而已。
來也匆匆，去也如風(fēng)，卻在某個角落有著滋生的`影子。或在那片土壤無意撒下了種子，正在放肆生長著。
尋思，是否無意插柳柳成蔭？是否大小塵土也無法避開這中釋放？生命如花，一切的歲月都只為了璀璨的結(jié)束；歲月如花，一切的年華都只為了嫵媚的綻放；年華如水，一切的風(fēng)云都只為了譜寫燦爛而盛華的人生。
讓生命放逐，放開雙手，讓生命的花開得無憾；讓歲月流走，從指間溜走，讓歲月的刀鋒考驗(yàn)。
成長的作文 篇3
在我的生活中，沒有平坦的路，而是受盡了坎坷和痛苦。一個來自農(nóng)村的普通的我，從小就學(xué)會了自立自強(qiáng)，樹立起遠(yuǎn)大的志向，發(fā)奮學(xué)習(xí)。經(jīng)過我的努力，功夫不負(fù)有心人，我的付出得到了回報(bào)。
我擁有一口好聽的童聲，從小學(xué)3年級，音樂老師經(jīng)過幾天的時間，就看重了我，就開始培育我。開始的時候，老師教我練發(fā)聲、唱歌。剛開始時，我的精神總是無法集中，但不久后就進(jìn)入了正軌，認(rèn)真地跟老師學(xué)習(xí)，就這樣我跟著老師一直練到４年級。一天，音樂老師說：“都跟我練了那么久，都應(yīng)該有不少的收獲，敢不敢跟別人挑戰(zhàn)一下，今年有個‘鄉(xiāng)村小歌手大賽’，我?guī)湍銏?bào)了名，你去參加吧，你好好想想�！闭f完轉(zhuǎn)身就走了。晚上我認(rèn)真地想了想，突然有句歌詞從我腦邊閃過："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！钡矣窒�，我要是失敗了怎么辦，多丟人。第二天，我來到學(xué)校，告訴老師我想放棄，可是她看起來有些不高興，她語重心長地對我說：“人的一生是搏斗的一生。只有敢拼搏的人，才能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。”聽完后，我鼓起勇氣，我就答應(yīng)了。接下來的幾天里，我就跟老師練習(xí)唱歌，我唱歌的歌名是《跨世紀(jì)的新一代》。在練習(xí)的時候很苦，每天放學(xué)后留在練歌，一直到傍晚才回家，回家后也在練習(xí)，但是我從來沒放棄，也不后悔。有一次，我的喉嚨都腫了，就吃了一點(diǎn)藥又繼續(xù)跟老師練習(xí)。
比賽的那一天，我非常緊張。初賽開始了，這是我第一次當(dāng)著這么多人唱歌，還有點(diǎn)害怕，但沒有影響我的發(fā)揮，很順利的進(jìn)入了決賽。晚上，決賽開始了，我的心慢慢地平靜下來，發(fā)揮出了自己最好的水平，最終得了第二名。當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上，我對著自己說：“我成功了！”
為了生活的需要，我與媽媽來到北京，媽媽在北京做生意，我就在北京上學(xué)。
時間過得真快，一眨眼我上了初中。由于我小學(xué)時的基礎(chǔ)不錯，所以上了初中的成績也不錯，但我想再搏一下，在班上當(dāng)學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在我就更加努力了，功夫不負(fù)有心人，我當(dāng)上了英語課代表。在學(xué)習(xí)中我非常努力，不知不覺中，我喜歡上了科技這門課程，這門課程教了我一些知識，還有一些手工制作，我雖然是個男生，但我的手非常靈活，每一次都把模型制作出來，而且做得非常精致。所以我的這門功課的成績非常的不錯。
20xx年初，全國青少年未來工程師博覽與競賽開始報(bào)名了，經(jīng)過層層篩選，我從重多的人中脫穎而出，我參加的項(xiàng)目是“木梁承重”，使用不超過100g的木材，制作一座長不少于50cm，高不大于30cm，寬不大于80cm的木橋，我與我的另一個同學(xué)一起參加。這個項(xiàng)目難度比較大，我們從來都沒有參加過，開始的時候都不知道怎么做。但是，我們根據(jù)我們學(xué)過的'知識，進(jìn)行分析：①三角形的穩(wěn)定性高，所以我們決定做成三角形的；②再根據(jù)一些力學(xué)原理，盡可能地把頂角設(shè)計(jì)成直角；③還要考慮到木橋本身的強(qiáng)度以及重量；④整個過程只能用各種膠來做，不準(zhǔn)用其他的釘子。經(jīng)過認(rèn)真地思考、分析，我們首先畫出了圖紙，再進(jìn)行制作，經(jīng)過整整一天的制作，第一座木橋終于制作出來了，我們非常興奮，但不知結(jié)不結(jié)實(shí)。不過，我們制作的木橋從表面看是非常符合競賽要求，接下來我們就按這個做。因?yàn)闆]有承重設(shè)備，我們沒辦法做實(shí)驗(yàn)，只能憑理論分析來做，這樣我們做的4座橋用于參加豐臺區(qū)的初賽。在豐臺區(qū)比賽時，我們使用了97g的木橋，承重成績是80kg,這個成績是豐臺區(qū)的第一名，我們成功的進(jìn)入北京市決賽。參加北京市的比賽的人非常多，都是從各個區(qū)縣選拔上來的，大家實(shí)力都很強(qiáng)。所以要想取得參加全國賽的資格，必須得好好準(zhǔn)備。我們仔細(xì)研究在豐臺區(qū)競賽時木橋壞了的地方，商量對策，進(jìn)行修改。在制作的時候也遇到了許多困難，由于木橋全都由手工制作出來的，要求一定要做得平穩(wěn)，我們沒有先進(jìn)的儀器進(jìn)行測量，所以做得不夠平穩(wěn)，一旦把木橋放在重架上，木橋?qū)で�，不能承受更大的重量，所以我們加大了�?qiáng)度，每天放學(xué)后就練習(xí)制作，基本上都練的很晚，但我們都勇敢的堅(jiān)持了下來，毫無怨言，功夫不負(fù)有心人。到了比賽那天，我們木橋的重量是89g，承重的成績是220kg,北京市第二名，我們有了復(fù)賽的資格。再進(jìn)行現(xiàn)場制作比賽，爭奪進(jìn)入全國賽的資格。這對于我們來說心里有了底，因?yàn)槲覀兤匠Ｍ耆鞘止ぶ谱鞯�，輔導(dǎo)老師只來挑問題，講要點(diǎn)，從來不幫著做，經(jīng)過最后一輪艱苦的現(xiàn)場制作，我們以北京市第一名的成績進(jìn)入了全國總決賽。
決賽在蘇州舉行。剛放暑假，我們就開始練習(xí)制作，把原來的木橋修改，并設(shè)計(jì)制作新的木橋，因?yàn)槊恳淮尉官惡�，我們的作品都有人模仿制作，我們必須設(shè)計(jì)出新的木橋，才有可能在全國賽中取勝。蘇州的溫度非常高，可能是因?yàn)樗敛环菐滋旖?jīng)常發(fā)燒。比賽那天下午，溫度達(dá)到40度,但見電源出了問題，沒有任何制冷的裝備，在4個小時的現(xiàn)場制作木橋中，我汗流浹背，衣服都濕透了，幾乎虛托了。但是我們并沒有被炎熱的天氣打到，按時完成了任務(wù)。
第二天，是承重比賽，雖然天氣很炎熱，但現(xiàn)場的氣氛達(dá)到白熱化狀態(tài)，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋�出場的，所以我們成功率比較高，在第一輪比賽中，我們就以橋重55g,承重160kg的成績暫居第一名。第二輪我們橋重88g,承重270kg的成績令在場人員大吃一驚，第三輪我們想給自己一個突破，橋重54g,承重220kg,成功了！我們的成績是去年記錄的1800倍的2倍多，現(xiàn)場參賽選手和教練，觀眾給我們熱烈的掌聲，裁判員們也給了我們贊嘆的目光，我輕輕的吐了口氣，只有我們心里最清楚，取得這個成績我們付出多少個日夜，付出多少辛苦。這些都是值得的，不僅僅是因?yàn)槲覀兊昧说谝幻�，更重要的是在參加比賽的整個過程中，我明白了什么是“有付出就有回報(bào)”，明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后” 。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加勤奮，勇往直前。
在20xx年底，我參加了第二十三屆豐臺區(qū)科技節(jié)么競賽，獲得了電動直線中學(xué)組第一組。后來我又參加了20xx年的北京中小學(xué)電子創(chuàng)新大賽，雖然我沒學(xué)過物理，但我能吃苦鉆研，有問題就向老師請教，最終獲得了安裝工藝二等獎。
如今，我想起小學(xué)老師對我說的話，我想這僅僅是我科學(xué)夢想的開始，以后我會用我的創(chuàng)新的大腦，靈活的雙手，勤奮的思想創(chuàng)造一個又一個的成功與奇跡。
成長的作文 篇4
6年的時光過的好快啊！像一支箭似的滑過我的眼前，想追也追不回來，都說要珍惜眼前的時光，不要浪費(fèi)，現(xiàn)在，將我再去拾起那片回憶時，已經(jīng)……唉！
那時5歲的我，再次來到我的秘密基地——沙堆。雖然這片小小的沙堆不引人注目，但是它一直以來都是我的好朋友。這片小小的沙堆就在我家的門前，我沒事就去那玩。白天，天氣晴朗的時候我就在上面寫字，下過雨之后我就在沙堆上蓋房子。這片沙堆原來是蓋房子用的，但由于沙子太多，就把多余的倒了下來，這堆沙子直到現(xiàn)在也沒有人管它，就這樣我和它成了一個形影不離的.好朋友。
那天，我做完了家庭作業(yè)，依舊來到了我的秘密基地。這天我正在開心地堆房子。過了很長很長的時間，我的腳突然麻木了，麻得使小小的我不能再堅(jiān)持下去了。我小心翼翼地走回家，走到媽媽面前，說：“媽媽，我腳很麻，怎么辦啊？”當(dāng)時由于激動的我沒有發(fā)現(xiàn)媽媽在打電話，媽媽朝我甩了甩手，意思是說：我在打電話，一會在說。我又小心翼翼地回到了沙堆上。我感覺腳是不會發(fā)麻的，除非是我一不小心把沙子灌到了鞋子里，不會吧！我坐到沙堆上，小心翼翼地把鞋子脫了下來，迅速拿到我的眼前，咦！怎么什么都沒有呢？我驚奇的看著。那時的我疑惑不已。我又穿上了鞋繼續(xù)玩起沙子來，誰知，我剛放下腳。腳又麻了起來，我以為又是鞋子里面灌進(jìn)沙子了。我又把鞋脫了下來，誰知，還是沒有，我惱怒極了。我不管三七二十一就往里屋沖。一時間竟忘了控制自己的情緒�！皨寢專瑡寢�。”我大聲地叫道�！案墒裁囱�，那么大聲！”媽媽回答我�！皨寢專愀嬖V我，我為什么腳會很麻？是不是因?yàn)椋彝嫔车臅r候不小心把沙灌到了鞋里面，但是為什么我把鞋脫下來時，沙就沒有了；等我在穿上鞋，不但沙沒有消失，腳卻反而又麻了起來！”我氣憤地說。媽媽聽我說完后，先是一愣，然后哈哈大笑。站在一旁的我，愣愣地看著媽媽發(fā)呆，連我自己現(xiàn)在都不明白媽媽為什么要笑。
最后，媽媽告訴了我原因：是因?yàn)樽约憾椎臅r間太長了，腳和腿一時間承受不了那么重的壓力和那么長的時間，所以腳才會麻的，這是一種自然現(xiàn)象。我現(xiàn)在才明白了，為什么當(dāng)時媽媽會哈哈大笑。原來那時的我是那么天真��！
歷史被時光的沙漠悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時已無了痕跡……如果我們仔細(xì)地去尋到那些屬于我們的記憶，我們總會發(fā)現(xiàn)一串串名字在沙漠間遨游、回蕩。
成長的作文 篇5
在我的成長過程中有許許多多的事情，其中有一件事使我終身難忘。
那是在我6歲那年。我和小伙伴們一起在沙灘上做泥人。我們當(dāng)中數(shù)我做的泥人最好，伙伴們都夸贊我。在我們當(dāng)中，一個叫石佳的小伙伴不服輸，一天一天苦練，終于，她做的泥人比我好了。
有一天，我們再來到沙灘上做泥人，就在我快做好的'時候，一位小伙伴高興地說：“你們看，石佳做的泥人多好看呀！”小伙伴立即跑過去，不再圍著我轉(zhuǎn)。我當(dāng)時嫉妒心很強(qiáng)，跑過去一腳把石佳做的泥人踩扁了。小伙伴們驚訝地看著被我踩扁的泥人，石佳氣得哭了。
這件事雖然過去了兩年，但是我還是記憶猶新。在這里，我想向石佳說一聲：“對不起！”
成長的作文 篇6
每個人的成長道路不同，有的一帆風(fēng)順，有的崎嶇坎坷；有的春風(fēng)拂面，有的`凄風(fēng)苦雨，順也好，逆也罷，晴也成，陰也可，成長的味道絕不是農(nóng)夫山泉，僅僅有點(diǎn)甜。相反，無論怎樣的成長，其味道都酷似可口可樂，大凡由酸、甜、苦、辣之味醞釀。正是這豐富的，獨(dú)特的滋味釀造了成長這款冷飲。
十三歲的我，雖談不上美貌如仙，但亭亭玉立的身姿足以讓許多人羨慕，課堂上，才思敏捷，出口成章，作文常常被老師范讀，足以令同學(xué)艷羨佩服，這在外人看來，似乎極其順利，極其風(fēng)光的才女，然透視靈魂深處，也不乏個中滋味氤氳。
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