關(guān)于陽光作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陽光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
誰不曾擁有陽光明媚的一天，在過去的日子里，那些記憶仍如寶石折射出的光彩般閃閃發(fā)光，有時(shí)令人歡笑，有時(shí)令人悲傷。
嫩黃的葉子微微扇動(dòng)了幾下，樹里清澈的水影犯下暈兒，嘰嘰喳喳的鳥兒，撲棱棱地落下。但遠(yuǎn)處那片灰黃是多么搶眼，是只麻雀！它那嬌柔豐滿的翅膀上沾著灰色的塵埃，眼前過往的車流，嘈雜的聲音，此刻都成了背景。那只孤獨(dú)的麻雀張著嘴，珍珠似的眼睛瞪著，還是碧藍(lán)的天空，陽光下的.鳥群，不息的車流，但我此刻只聽見心底的歉意。
是誰傷害了這只麻雀，又有誰為它悲傷？春意透出了微涼，陽光給不了麻雀一絲暖意，它只能在這么美好的午后結(jié)束生命。它用盡全力拍打著柏油地面，卻發(fā)現(xiàn)，每動(dòng)一下都是那么疼。迷茫和無助，正是它此時(shí)的心情。我蹲下身輕撫起它的絨毛，像對(duì)待一個(gè)剛出生的嬰兒般溫柔，明媚的陽光成了這只鳥兒眼中最后的景色。漠不關(guān)心的人們走過，他們不好奇這個(gè)女孩蹲地上干什么。
我把它放在一棵樹的矮枝上，正如從前那樣，在樹枝上與同伴嬉戲玩耍的那只小鳥般�；腥婚g，我仿佛聽見一聲悲鳴，飽含無奈和留戀，原來動(dòng)物也不愿意在這么一個(gè)美好的天氣死去。人們歡聲笑語，沐浴著淡黃的暖陽，他有著淡黃的生命，終無法放聲歌唱。
我仍記得與這群鳥初遇的午后，它們不知疲倦地玩鬧，而后面卻跟著一只黃色尖嘴小鳥，即使瘦弱的身軀使它看上去有點(diǎn)跟不上，但它只要攢足了力氣，就拍拍翅膀追上去。那時(shí)遇到這只小鳥，只記得它艷麗的羽毛和那活潑的姿態(tài)，但未曾發(fā)現(xiàn)小鳥的尾翼處少了一塊羽毛……此時(shí)它長(zhǎng)大了些，羽翼也豐滿了些，但尾巴處的間隔卻也大了。
這抹淡黃的生命結(jié)束了，那一天，陽光明媚。
燦爛的陽光下鳥群低飛，卻再也看不見那頑強(qiáng)的生命了。
陽光作文 篇2
今天真好，明天會(huì)更好。
當(dāng)清晨的第一縷陽光，布滿在我溫適的小屋子，我張開惺忪的雙眼，一骨碌爬下床，掀開窗簾，讓陽光照在我的心窩上，暖暖的。
當(dāng)我走在車水馬龍的大街上，那綠化區(qū)域的大樹濃蔭下，風(fēng)光盡好。那綠油油的.葉子，被陽光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼，我則會(huì)把手比作喇叭形，那一溜調(diào)皮的溫柔的陽光，透過縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽光正好，我躺在搖籃里，悠閑地看著書，書上說：“每個(gè)人心中都播種著種子，陽光是種子不可獲少的養(yǎng)分，那么種子可以茁壯成長(zhǎng)，駐足在你心中�！蔽抑睆阶叩疥柵_(tái)，用力吸了吸鼻子，空氣清新，心情舒暢，頭頂著陽光不灼熱，也不溫情，是一種不可言喻的，心潮洶涌澎湃。
現(xiàn)在已經(jīng)是5點(diǎn)多了，但天空還是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽的威力還是那么強(qiáng)，一點(diǎn)也沒有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場(chǎng)，太陽才漸漸落下，射出紅彤彤的晚霞，令人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽，我們肩并肩，手牽手，在迷人的月光下，你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
當(dāng)我在傷心難過時(shí)，你會(huì)扮鬼臉，逗我開心；當(dāng)我被困難的題目阻礙，抓耳撓腮時(shí)，你會(huì)慷慨解囊；當(dāng)我開心時(shí)，我們就穿上白色的裙子，在藍(lán)天白云下，暢所欲言，撒開了玩�！�
謝謝你，朋友！
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽光。
陽光作文 篇3
早晨，當(dāng)一縷陽光照射大地，大地慢慢的從夢(mèng)中醒來，揉了揉惺忪的睡眼，開始了美好的一天……
陽光下的我們，忘記了一切，忘記了那讓人頭疼的煩惱，盡情歡樂，盡情的玩耍，盡情的放縱自已。
陽光下的.我們，拋開了一切的忙碌，每個(gè)人的臉頰上都露出了燦爛的笑容，人人歡聲笑語，人人面帶著那份感謝，我們要感謝那些環(huán)衛(wèi)工人，是他們把我們的城市打扮的那么美，感謝我們的父母，是他們把我們養(yǎng)大，感謝我們的老師，是老師教給了我們?cè)S多的知識(shí)，我們速有許多人要感謝，因?yàn)�，是他們讓我們懂得了，真、善、美、假、惡、丑…�?/p>
陽下的我們，都像是一只只歡快的鳥兒，蹦來蹦去，當(dāng)我們小聲講話時(shí)，又好似在講著悄悄話，我們那歡聲笑語，又好似在唱著歡樂而又優(yōu)美的曲子。
陽光下我明白了一個(gè)深刻的道理一一風(fēng)雨過后，才能見到彩虹，是啊，只有我們沖破了那黑暗，才能見到那五彩的彩虹。當(dāng)我著那美麗的風(fēng)景，整個(gè)心靈都被沁入美！
我愿陽光一直照耀著我們，讓我們的日子充滿的敞亮。
陽光作文 篇4
陽光，是我們不可缺少得東西，是地球不可缺少得東西。植物需要陽光；動(dòng)物也需要陽光；我們得成長(zhǎng)也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉柟獾谜找乱徊揭徊降爻砷L(zhǎng)。
早晨，我們還沒有睜開朦朧得睡眼，陽光就從窗戶間擠了進(jìn)來，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮得小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨得陽光帶給我得溫暖。心里想著：新得一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃得景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹在風(fēng)中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻(xiàn)給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色得生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己得營(yíng)養(yǎng)。
但陽光不僅僅指太陽得光芒。它也指人間渴求得那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒得人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個(gè)人躺在沒有任何生氣得床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣得水。坐在我旁邊，撫摸著我得額頭，安慰道：“好些了沒？喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^水。母親又叮囑道：“小心燙�！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中得熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求得溫暖嗎？這不是我們渴求得陽光嗎？
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴得寶藏。其實(shí)陽光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽光帶給我們得溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽光帶來得快樂與感動(dòng)。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
陽光作文 篇5
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹。----題記
在懸崖的絕壁上，生長(zhǎng)著一棵百合種子，它很嬌小，但它的生命力很頑強(qiáng)。它和周圍的野草一樣，長(zhǎng)著嫩嫩的芽，但不仔細(xì)的看，你是看不出它是野百合的。但它不灰心，不喪氣，它想：只要我努力的長(zhǎng)，一定會(huì)成為美麗的百合的。
小學(xué)里，所有人都認(rèn)為我很純，很天真，我也這么認(rèn)為。總是把自己想象成純潔的百合花，身上散發(fā)出一陣陣幽香，把周圍的人籠罩著，讓它們和我一樣天真爛漫。但我總有一個(gè)不如意的地方，那就是成績(jī)一般，不太受老師關(guān)注。為此苦惱極了，爸爸媽媽見我如此這般，就勸我把成績(jī)搞上去，這樣才能成為老師的寵兒。
于是我萌發(fā)了要趕上成績(jī)好的同學(xué)這一念頭。
小百合花種子堅(jiān)定了要開花的信念，于是拼命地扎根，吸收土壤中的養(yǎng)分�？墒撬菋尚〉纳碥|又怎能穿得過如此堅(jiān)硬的石塊呢？它感到有點(diǎn)兒困難，但它沒有失去希望。繼續(xù)努力著，經(jīng)過10次，100次，乃至1000次的努力后，它那原本就纖細(xì)的身軀磨破了，它的希望破滅了，它陷入了絕望的困境，它，它想放棄了！周圍的野草見它那樣，嘲笑道：“小草，你別做美夢(mèng)了，你就是長(zhǎng)死也還不過是根草，這樣折磨自己，值得嗎？”小百合花種子憤怒極了，它嘴上不說心里想：呸！你們這些雜草，竟敢嘲笑我！我偏要開出美麗的花讓你們瞧瞧！
即將開考了，我望著鏡中每天晚上熬夜做題的“黑眼”，心中不知有份怎樣的情感。是對(duì)眼睛的愧疚，還是對(duì)自己的分?jǐn)?shù)感到……？不管它，好好地對(duì)待這次考試就行了。
“呀，狂風(fēng)！”野草們尖叫著。小百合花一陣驚愕。天哪，你為何如此對(duì)我？但它又一想：是禍不是福，是禍躲不過。該來的總是會(huì)來的。于是振奮自己，把蓄發(fā)已久的力量都使出來對(duì)抗狂風(fēng)。
狂風(fēng)肆虐著，舞動(dòng)著它的爪牙，伸向小百合花種子。“來吧，狂風(fēng)，我不怕你�！闭x總能戰(zhàn)勝邪惡。不一會(huì)兒，狂風(fēng)走了，留下了一大堆殘兵敗將。但，小百合花種子活下來了，它是勝利者。而且它開花了！周圍的野草都被它敢于拼搏的`精神感動(dòng)了，紛紛“重整旗風(fēng)”，向小百合花學(xué)習(xí)，小百合花成為了懸崖上一道靚麗的風(fēng)景線。
藍(lán)藍(lán)的天際上出現(xiàn)了美麗的太陽，和煦的陽光照射在小百合花身上，它笑了，它明白了：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到繽紛的陽光……
我望著鏡中那個(gè)憔悴的我，露出一絲笑容：我總算沒有愧對(duì)你呀，眼睛！分?jǐn)?shù)進(jìn)步了很多，總分也很好，我的努力沒有白費(fèi)。
心中的那份不如意消除了，我知道了要想成功先要經(jīng)得住失敗，失敗是成功之母。要及時(shí)地從陰影中走出來，努力努力再努力，定會(huì)走進(jìn)成功的殿堂。當(dāng)然，少不了毅力與恒心哦！
“陽光總在風(fēng)雨后”，是的，我相信會(huì)有彩虹的……
陽光作文 篇6
時(shí)光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉淀。于細(xì)碎的光陰里，淺淺回眸。時(shí)光恬淡，清晨的第一縷陽光總是那么美好……
第一次遇見他，是在一次數(shù)學(xué)課上：“我姓陳，你們的數(shù)學(xué)老師”。自我介紹，被他一筆帶過。：“我有一個(gè)要求，想題時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子”。沒有其他老師枯燥的約法三章，沒有繁瑣的往事。語言凌厲而不失威信，直入主題。我心中一動(dòng)，這老師還真有點(diǎn)意思。
同學(xué)們一反常態(tài)，沒有了往常的竊竊私語。他轉(zhuǎn)過身，拿起粉筆，只見手腕一翻，手肘一抖，幾個(gè)幾何圖形浮現(xiàn)在黑板上。臺(tái)下有些輕輕的贊嘆聲：“這老師是教美術(shù)的吧”。他仿佛沒有聽見，瞳孔里不帶一絲情感�；剡^身來，說了一句：“想吧，檢驗(yàn)?zāi)銈冃W(xué)畢業(yè)了沒”。語氣中帶著一絲挑釁，又像是幽默。于是我們拿起草稿紙，開始演算。不一會(huì)兒班上幾個(gè)數(shù)學(xué)天才放下了筆。雖然我的數(shù)學(xué)一般，但也解了個(gè)八九成。
在聽了幾位同學(xué)的發(fā)言后，這位陳老師什么也沒說。轉(zhuǎn)身站上講臺(tái)，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的聲音回響在耳邊：“看這里把三角形abc分成兩個(gè)點(diǎn)”。手指推動(dòng)，一行行工整，清秀的字體出現(xiàn)在圖形旁。數(shù)個(gè)比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)有些驚訝，我也若有所思……
下課鈴不合時(shí)宜的`叫喚起來。他最后在黑板上留下了四個(gè)字：“數(shù)形結(jié)合”接著說道：“數(shù)學(xué)，是一種思維的藝術(shù)。好好學(xué)。不想聽的，或者不認(rèn)真的，就別上這門課”。不知為何，我內(nèi)心涌起了一股從未有過的想把數(shù)學(xué)學(xué)好的決心……
期末考試成績(jī)出來了！新張貼的大紅榜周圍站滿了人。因?yàn)槠谥锌紨?shù)學(xué)的失利，我卻不太自信。還是在不經(jīng)意間瞥見了我的分?jǐn)?shù)——142？我全身一震，這……是我的成績(jī)嗎？我不禁懷疑，這位老師有著驚人的魔力。
那一天，陽光明媚。天空泛著深邃的藍(lán)，白云朵朵點(diǎn)綴著嫩綠的樹葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽光，光輝灑向了大地。
夕陽灑下余暉，星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮了那塊平凡的黑板。陽光，是如此溫暖……
陽光作文 篇7
五月，夏蟬聒聒�？|縷陽光透過樹隙灑在地上，亮得刺眼。
午后，大地開始變得狂躁。我信步走進(jìn)校園，偶然遇見班上一個(gè)男同學(xué)，便和他邊走邊聊了起來。話講一半，他突然走開了。循著他的身影望去，眼前的場(chǎng)景讓我為之一顫：兩個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在烈日下吃力地?cái)Q著瓶蓋，咬緊的牙關(guān)和憋紅的臉蛋讓人頓生不忍。
周圍不知走過多少人，竟沒有一個(gè)人駐足幫他們一把！只有他，毅然地走了過去，從小同學(xué)手中奪過水瓶，為他們擰開了瓶蓋。而后在小同學(xué)驚愕和感激的`表情中，默然走進(jìn)了校園，悄無聲息。
我想，他之所以連聲招呼都不打，就奪過瓶子，是因?yàn)樗莻�(gè)男生吧！他的表達(dá)方式雖然有點(diǎn)無禮，卻是充滿了愛。這一舉一動(dòng)都深深觸動(dòng)著我的心，是啊，幫助別人的心是不需要華麗的外表裝飾的，只要有誠(chéng)，它就會(huì)發(fā)光。我們不是在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市嗎？文明不需要我們做多么偉大的事，每個(gè)人只要盡了自己微不足道的力量，幫助了他人，社會(huì)就能更加和諧，我們的城市也就更加美麗。文明，應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)做起，從每一個(gè)人做起。
漫步林蔭道上，陽光撫過我的臉龐，也把美好的心靈播撒在我靈魂的沃野上。我看見，文明如一朵鮮花綻放在燦爛陽光下，不，是兩朵，是三朵……
陽光作文 篇8
冬日寒風(fēng)刺骨，刺痛了那受傷的心，他的問候，他的開朗，他的理解，融化了冰霜，溫暖了整個(gè)冬天。
他的問候笑得那么陽光。二年級(jí)時(shí)，他和她同桌，他成績(jī)很好，陽光開朗，是大家心里面優(yōu)秀的好學(xué)生。她卻學(xué)業(yè)狼藉，到處招人嘲笑的丑小鴨，她很自卑，從來都不敢和他有交流�？墒撬牟幌訔�，讓她漸漸的好了起來，他總喜歡和她說說話，雖然她從來不怎么回應(yīng)，可他依舊和她微笑著打招呼，她半掩著頭發(fā)，回以微笑。雖然這個(gè)簡(jiǎn)單的問候那么微不足道，可在她心里，卻像那明媚的光芒，照亮了世界的漆黑。
慢慢的我們都長(zhǎng)大了，他長(zhǎng)得精致，是大家眼中的男神，她卻還是以前的她，扎著馬尾，前面一撮頭發(fā)擋住了那片黑乎乎的傷疤，如果你不去在意，她的那另一半側(cè)臉和是挺可愛動(dòng)人的。她還是那么的文靜，默默的為他喊加油，默默的'跟在他屁股后面，他總是奈心的教她打球，跳繩，游泳，各種他能參加的活動(dòng)也試著讓她嘗試，她害怕就拼命的鼓勵(lì)，跌倒了無數(shù)次的她，在嘲笑與鼓勵(lì)中頑強(qiáng)的存活著，沒有為什么，只是拼命的向前沖，因?yàn)樗�，那個(gè)陽光的男孩就在終點(diǎn)那里等著她。那抹陽光如旱天中的雨露，滋潤(rùn)著那干涸的大地。
高中了，我們忙著各自的考試，忙碌的生活讓她活得充實(shí)�？擅\(yùn)卻總在捉弄人，她無緣無故的被誣陷考試做斃，老師請(qǐng)來了家長(zhǎng)，給了嚴(yán)重的處分，她委屈的解釋，老師卻從不相信。她的父母也不問原由的責(zé)罵她。她哭了很久，雙眼通紅，卻看到他手捧著紙巾，溫暖的安慰著她，她剛想解釋，他卻擺手，也許是多年的默契，她看著他望著遠(yuǎn)方的表情，她知道在他心里，無所謂的對(duì)錯(cuò)，他的信任讓她那片灰色的天空有了溫暖的氣息。她努力的去忘記，更加努力的學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)可，直到我們都考上了理想的大學(xué)�；叵肽嵌螆�(jiān)難的日子，是他的信任與理解那汪洋的大海，給了那小小的魚兒一個(gè)溫暖的家。
如今，遠(yuǎn)方的你還好嗎？那個(gè)卑微的女孩想和你道聲謝謝，謝謝你的陽光灑滿了她的全世界。
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