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          魯迅的作文

          時(shí)間:2023-01-20 14:35:09 魯迅 我要投稿

          關(guān)于魯迅的作文八篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的魯迅的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關(guān)于魯迅的作文八篇

          魯迅的作文 篇1

            人無完人。任何人,即使世人心目中的偉大人物,也有其弱點(diǎn),魯迅也一樣。盡管他文學(xué)方面的造詣令人佩服,堪稱大師,我認(rèn)為,他在為人處世方面,有明顯的缺陷。

            比如,他對(duì)待結(jié)發(fā)妻子朱安。1899年,魯迅與二十一歲的朱安訂婚,并打算兩年后結(jié)婚。三年后,他拿到了去日本留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,到日本留學(xué),直到1906年,才奉母親之命回到老家,與朱安完婚;楹蟮诙,魯迅獨(dú)自睡進(jìn)了書房,第三天,他再一次離開家,去了日本。從此,朱安開始了她悲劇性的一生,白天操持家務(wù)、服侍婆婆,夜里獨(dú)守空房。關(guān)于朱安,魯迅曾這樣對(duì)人說:她是我母親的太太,不是我的太太。這是母親送給我的一件禮物,我只負(fù)有一種贍養(yǎng)的義務(wù),愛情是我所不知道的。

            說出這種話,是對(duì)朱安的極大不負(fù)責(zé)任。我們可以理解他與朱安結(jié)婚,是因?yàn)椴幌肴悄赣H生氣,但作為反封建斗士,既然能違背母親的意愿,在已有家室的情況下,跟許廣平結(jié)婚,難道不能跟朱安退婚嗎?既然不愛,為什么不退婚?讓朱安等了足足七年,從一個(gè)妙齡少女,等成了那個(gè)年代不折不扣的老姑娘!斑@是母親送給我的一件禮物”,朱安是人,不是物品。他可以不愛朱安,但不能把她當(dāng)做物品,不喜歡就扔到一邊,甚至不跟她說一句話,漠視她的存在,漠視她的幸福。

            魯迅還有一個(gè)性格上的弱點(diǎn):多疑、愛罵人,這從他和林語堂的交往中可見一斑。1934年,魯迅勸林語堂不要再提倡幽默、性靈之類的小品文,建議他去翻譯英國(guó)的文學(xué)名著。林說,這些事等他老了再說,本意是說,他的翻譯工作要到老年才做。魯迅因?yàn)楸攘终Z堂大十四歲,疑心林說他老了,很惱火。如果說這次的隔閡,魯迅只是惱怒地說說罷了,后來就很過分了。有一次,朋友請(qǐng)客,林語堂談起一件逸事:幾個(gè)廣東人在講廣東話,滔滔不絕,說得非常起勁。林語堂說:我就插進(jìn)去,同他們講英語,這可就把他們嚇住了。魯迅聽到這兒,放下筷子,站起來指著林語堂罵道:“你是什么東西!想借外國(guó)話來壓我們自己的同胞嗎?”不僅如此,從1934年開始,魯迅開始寫大量的`文章攻擊林語堂,極盡責(zé)罵和嘲諷。在他的《天生蠻性》中,全文只寫了三句話:“辜鴻銘先生贊小腳;鄭孝胥先生講王道;林語堂先生談性靈。”把林語堂和復(fù)古派的辜鴻銘、滿洲國(guó)總理鄭孝胥相提并論。用“怒罵”對(duì)待敵人,是一種勇敢無畏的精神,對(duì)待觀點(diǎn)不一的文友,比如梁實(shí)秋、胡適等,他的多疑、愛罵人,則突顯了他狹隘的氣量。

            當(dāng)然,金無足赤,人無完人,小瑕疵并不影響他作為文學(xué)家的偉大。

          魯迅的作文 篇2

            在我們平常的認(rèn)識(shí)中,魯迅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的,犀利的,寧愿橫眉冷對(duì)千夫指”的形象,可盡管他對(duì)敵人的批判有多么犀利,都無法掩蓋他俯首甘為孺子!钡哪欠萑彳洠褪沁@樣一個(gè)人,一個(gè)在成長(zhǎng)中不斷蛻變而由柔軟走向堅(jiān)硬的人。

            從小,他家境殷實(shí),每天都沉浸在一片歡樂之中到百草園中與自然”相依相戲;聽長(zhǎng)媽媽講各種離奇而又有趣的故事;跟小伙伴們乘船去偷”羅漢豆,賞社戲;聽閏土講那些似乎遙不可及的,從未接觸過的有趣的事,即使在三味書屋里,也能尋出一絲樂趣生活富足的他,無憂無慮。《朝花夕拾》中所描繪出的美好的童年時(shí)代,支撐著后來的魯迅,去面對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的一片黑暗,讓我們認(rèn)識(shí)到了那個(gè)純樸,快樂的魯迅

            到了他青少年時(shí)代,就不再有那么多的歡樂了。這時(shí)他家道中落,祖父入獄,父親的病也日益嚴(yán)重。致使他時(shí)常忙碌,在藥店之間奔波?珊髞,庸醫(yī)當(dāng)?shù)溃母赣H也去世了。這對(duì)他而言無疑是個(gè)巨大的打擊。他不再像童年時(shí)期那樣歡樂、無憂無慮。沉重的打擊壓得他喘不過氣來,也將他推上了那段人生的迷茫期。那時(shí)依舊柔軟的魯迅,根本無力抵抗。那時(shí)的他,初嘗人間的艱辛與疾苦。

            之后,八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),中方慘敗。又是割地,又是賠款。而魯迅也走上了赴日接受庚子賠款公費(fèi)留學(xué)”的道路。父親被庸醫(yī)害這件事對(duì)他的影響,促使他學(xué)習(xí)西方的醫(yī)學(xué),希望可以拯救中國(guó)廣大民眾。在仙臺(tái),藤野先生對(duì)他無微不至的關(guān)懷給了他不斷前行的動(dòng)力。幫他度過了那個(gè)國(guó)破家亡”的迷茫時(shí)代。而這迷茫時(shí)期,也讓他產(chǎn)生了一種念頭要挽救中國(guó)人的`靈魂。

            在現(xiàn)看日俄戰(zhàn)爭(zhēng)”影片的過程中,中國(guó)民眾的看客行為”徹底激怒了魯進(jìn)。我們偉大的民族戰(zhàn)士,堅(jiān)硬的,犀利的魯迅終于來到了我們的身邊!他棄醫(yī)從文,專門寫一些犀利的文章,不斷努力著,去喚醒當(dāng)時(shí)愚昧無知的,昏昏沉沉的中國(guó)民眾。他用那極具批判性的

            雜文,用他的七首和投槍”,將批判的鋒芒直指中國(guó)民眾無知的心與靈魂。用他的小說,把虛擬的人物帶到了那個(gè)黑暗的社會(huì)中、給國(guó)人敲響了警鐘。

            讀完魯迅的文章,我們進(jìn)一步了解了他,了解了那個(gè)曾經(jīng)天真,柔軟的魯迅,邁著艱辛的步伐,一步一步,成為了堅(jiān)強(qiáng)的、犀利的民主戰(zhàn)士,讀他的文章,我們也看到近代中國(guó)時(shí)期民眾的無知,讓我們更為了解了他希望拯救民眾的心與靈感的熱切。明白了這偉大的民主戰(zhàn)士,為了民族的復(fù)興,不斷努力著。我相信在最后我們都會(huì)蛻變成如魯迅一般堅(jiān)硬的,優(yōu)秀的人。

          魯迅的作文 篇3

            其實(shí),對(duì)于魯迅來說,壽鏡吾先生就像一支小小的蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)了一份光。照亮了小魯迅對(duì)于文學(xué)的熱愛之心。

            在小魯迅看到壽鏡吾先生極其陶醉極其陶醉的讀書時(shí),他的心里播下了一顆文學(xué)的種子,我想,這一畫面在他的心里留下了不可磨滅的痕跡,久久的,久久的……

            我想,魯迅是對(duì)壽鏡吾先生敬重的,無比懷念的。因?yàn)槲闹兴枋龅膲坨R吾先生,首先是方正、質(zhì)樸、博學(xué)的。從他逐漸給小魯迅加讀的書,可以看出他教學(xué)的認(rèn)真。

            對(duì)于學(xué)生們出去玩而他沒有責(zé)備,有戒尺而不常用,可以看出他的寬容,嚴(yán)而不厲。因?yàn),他是愛學(xué)生的。

            但他刻板,迂腐,在他看來,學(xué)生只能讀經(jīng)書,其他的都不能涉獵。他一人大聲讀書時(shí),那聲音,那表情,那動(dòng)作,自我陶醉,神游期間,活現(xiàn)出一個(gè)老夫子的天真形象。不可否認(rèn),魯迅在對(duì)這位善良老先生的描繪中,隱含有調(diào)侃之意,但其間更多的是恭敬和眷戀之情。

            在魯迅眼中他的啟蒙老師是個(gè)方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。

            在魯迅眼中壽鏡吾先生是一個(gè)和藹善良的人。即使有罰跪的'規(guī)則和戒尺也都不常用。他是打心眼里愛學(xué)生的。

            在魯迅眼中壽鏡吾先生大聲朗讀時(shí),那自我陶醉,神游其間的神情,是在他的心底留下極為震撼的畫面的。

            不管是別人如何評(píng)價(jià)壽鏡吾先生,我都認(rèn)為,相信他,魯迅先生也一樣認(rèn)為,他是個(gè)好老師!

          魯迅的作文 篇4

            在我剛開始識(shí)字的時(shí)候,知道魯迅的只有三個(gè)人:一個(gè)是倒拔垂楊柳的魯智深,一個(gè)是知識(shí)淵博的魯班,還有一個(gè)我模模糊糊的記得是魯迅。也只知道魯迅的文章很難懂。

            自從我學(xué)了這單元的《我的伯父魯迅先生》這篇課文之后,我覺得他渾身充滿了正義感。過了不久我就開始看起了魯迅的文章。他便在我的心中樹立了高大的形象。頓時(shí)我覺得,他比魯智深還英勇,比魯班還聰明。

            首先他是一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士,他以思想和筆作為武器,戰(zhàn)斗了一生。他嫉妒如仇。他敢罵,罵那些茍延殘喘的“奴隸”。他敢論,論那些中國(guó)人們大眾的劣根,他敢抨擊,抨擊自己眼目中的世界,抨擊讓那些勞動(dòng)人民,生活在水生火熱之中的反動(dòng)派。

            雖然魯迅是一個(gè)特殊的一個(gè)作家。僅僅是寫些雜文和小說的魯迅,怎能在社會(huì)甚至世界史上獨(dú)樹一幟?記者發(fā)出疑問。

            是的魯迅沒有莎士比亞的小說情節(jié),也沒有雨果的'動(dòng)人的文章,但是他是一位勇敢的戰(zhàn)士。

            這!這就是我心目中的魯迅!他屬于中國(guó)!也屬于世界!

            讓我們成為下一代的他,成為一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!

          魯迅的作文 篇5

            魯迅,你是荒原上卓爾不群的蒼狼;你,以反叛黑夜的蕭瑟、撥開禁錮著光明的烏云為宗旨,為寒夜開拓了一條釋放希望的通道;你,以筆做刀槍,用那聲聲蕩存至今的長(zhǎng)嘯,永恒地封存了一位斗士的英魂:雖然彷徨茫然,卻依然展現(xiàn)出激昂吶喊的巨匠本色。魯迅,我——敬佩你!

            你生活的時(shí)代,是中國(guó)人民災(zāi)難深重的時(shí)代,也是殖民地半殖民地革命風(fēng)起云涌的時(shí)代。你目睹了中國(guó)人民的極度貧困和受封建思想長(zhǎng)期毒害而極度麻木了的思想意識(shí)。于是,你從舊營(yíng)壘中沖殺出來,拿筆做武器,用高昂的.熱情、樂觀的精神和百折不回的毅力開始了不屈不撓的斗爭(zhēng)……

            正如你說的,你“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”。你不屈地與反動(dòng)封建勢(shì)力抗?fàn)帲掖┠且栏接诜磩?dòng)統(tǒng)治的走狗文人及幕后黑手,你用“怒向刀叢覓小詩(shī)”的大無畏精神來追隨革命的風(fēng)起云涌,以獨(dú)臂扛鼎的英勇來維護(hù)正義的呼聲;而你對(duì)廣大勞苦人民寄予的卻是深切的同情,但又不得不激憤于他們麻木不仁的精神狀態(tài),“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”。魯迅,我——理解你。

            你也曾有過迷惘,你曾說:“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!逼鋵(shí)我知道,你這是告訴人們:要滿懷希望地奮斗,便會(huì)迎來新的生活,才不會(huì)有愚昧落后貧困的輪回。你也曾說過:我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。魯迅,你就是那為民請(qǐng)命的人。你為了迎來中國(guó)的新生活,堅(jiān)強(qiáng)地奮斗著,矢志不渝地探索著,追求那無邊黑暗里的點(diǎn)點(diǎn)星火,但“星星之火,可以燎原”,你沉重打擊了封建勢(shì)力、喚醒了麻木的中國(guó)人民,你,是中國(guó)的脊梁!魯迅,我——支持你!

            “寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。”

            這,也許才是你。

            你,長(zhǎng)嘯斗爭(zhēng),一生如此。

            你,彷徨暗夜,吶喊如燈。

            你,竭盡心血鑄精魂,在地火熊熊燃燒中擎起了一個(gè)民族的火炬!

            魯迅,我——感謝你!

          魯迅的作文 篇6

            小時(shí)候,只聽父母說:“魯迅”心中模糊一片,一陣迷霧。

            自我學(xué)習(xí)了他的文章。讓我不禁覺得,他是一個(gè)冰冷到極限的人,似乎他的每篇文章,都有那控訴社會(huì)的情懷,我很不喜歡。

            可是,我錯(cuò)了。

            魯迅先生生活的時(shí)代,怎么可能不讓人控訴這個(gè)時(shí)代的罪惡呢?我不該把生活把自己生活的這個(gè)年代來做比較,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。

            在魯迅先生的心里,我看到一種情。

            他的情,在他對(duì)兒時(shí)的懷念。

            我走進(jìn)那充滿趣味的百草園,帶著我對(duì)那里的夢(mèng),我看到了魯迅先生所描訴的所有的景象:碧綠的菜畦。光滑的`石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚……那一幕幕充滿童稚,童趣的畫面讓人久久不能忘懷,魯迅先生的兒時(shí)是那么天真快樂!他是懂得一個(gè)享受快樂生活的人,不冰冷,是火熱的。

            他的情,在他對(duì)自身錯(cuò)誤的懺悔。

            我聽過那之間縷縷兄弟情的故事,帶著我對(duì)魯迅小兄弟的可憐,我看到了魯迅的懺悔,一遍一遍,仿佛有無數(shù)圖釘灑在他的心上,又一個(gè)個(gè)被有力踩去。我知道他明白了自己的錯(cuò)誤,可天不如人意,他要道歉,他想到寬恕的時(shí)候,小兄弟卻說:“有過這樣的事情嗎?”小兄弟一點(diǎn)也不記得了,給那一張心中的紙永遠(yuǎn)填上了空白。天空,烏云翻滾,心情如同石頭一般沉沉地落了,永遠(yuǎn)壓抑著。

            我心中的魯迅先生啊!你的心中不是冰冷的,是火熱的,那熊熊燃燒的火焰,燒著那黑暗社會(huì)的罪惡。

            魯迅先生,你是太陽,你是月亮,照耀著萬物。

            你是一顆在文學(xué)革命中永不墜落星辰。

          魯迅的作文 篇7

            “倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”這是魯迅先生所說的名言名句,這句話給我深刻的啟示。在生活中,我也不斷學(xué)習(xí)先生的精神。

            樂于助人

            魯迅先生的一句話讓我刻骨銘心:“以血一滴一滴滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活!背踝x這句話時(shí),我就被他樂于助人的精神所折服。

            在平日的生活里,我也以他作為榜樣。一天,我的同桌沒有帶錢,但老師要求必須交齊。為此,他不知跑了幾處,受了多少次拒絕。我望著手里攥著的買零食用的錢,想起了先生的那句話,就把他叫來過來,把錢往他手里一塞,小聲說:“明天記得還給我喲!”他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛里還是透出了莫名的欣喜。看著他那種呆頭呆腦的樣子是那么的可愛,不覺間‘撲哧’一聲笑了出來。

            抬頭望著天空,深藍(lán)色的天空中,純凈的白云好像浮現(xiàn)出魯迅先生的樣子,向我微笑。我想對(duì)先生說:我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)您樂于助人的精神。

            探索創(chuàng)新

            自習(xí)課上,正讀著關(guān)于“魯迅先生在中國(guó)文化水平低下,普通的民眾懂不了那么刻板的文言文”的文章,我明白推行白話文是不斷探索創(chuàng)新才能成功的,他的狂人日記更是在不斷創(chuàng)新中得來的。

            正讀得入神,一聲大叫打斷了我的思路“哎呀!真不知道出這道題的人是怎么想的,居然這么麻煩這得寫多少行!”同桌大聲叫道,我看這道題,心想,他說的沒錯(cuò)——許多重復(fù)的數(shù)值需要計(jì)算,如果按平常的方法,不知要寫幾個(gè)類似的過程,真不知該如何是好。

            我邊搓著被汗浸透的手,一邊看著作業(yè)旁邊的.演算過程,腦海中出現(xiàn)了先生的探索精神,電光火石般的閃現(xiàn)出了一個(gè)新想法。“有了!”我拍著桌子大喊道,“用這個(gè)方法可能更簡(jiǎn)單,先畫出一條輔助線…!蔽易屑(xì)地給同桌講了又講,知道他把這個(gè)解題方法學(xué)會(huì)。他也豎起大拇說:“真棒,這個(gè)解題方法有創(chuàng)意,嗯,你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的影響下開始學(xué)會(huì)探索創(chuàng)新。

            “幽默謙遜貴在自省,慈祥冷峻緣于愛憎!边@是大家公認(rèn)的魯迅精神。“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!弊屛覍W(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間;“倘只看書,便變成書櫥。”使我學(xué)會(huì)了多讀書,讀書使人淵博;“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了!贝呶遗Πl(fā)奮………我們還能學(xué)習(xí)他的有很多很多。

            在魯迅先生的影響下,我不斷成長(zhǎng),成為一個(gè)新的自我。

          魯迅的作文 篇8

            關(guān)于理發(fā)

            有一天,魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便,而且看起來很骯臟,覺得他好像是個(gè)乞丐,就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后,魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師,便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù),發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢,簡(jiǎn)直樂開了懷。一個(gè)多月后,魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客,因此對(duì)他十分客氣,很小心地給他理發(fā),還一直問他的意見,直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時(shí),魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù),一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪,便問他為什么。魯迅笑著說:“先生,上回你胡亂地給我剪頭發(fā),我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪,所以我就很認(rèn)真地付錢給你!”理發(fā)師聽了覺得很慚愧,連忙向魯迅道歉。

            演講軼事

            名流免不了常被邀請(qǐng)作演講,魯迅也不例外。他演講時(shí)旁征博引,妙趣橫生,常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上海回到北平,北師大請(qǐng)他去講演,題目是《文學(xué)與武力》。有的同學(xué)已在報(bào)上看到不少攻擊他的文章,很為他不平。他在講演中說:有人說我這次到北平,是來?yè)岋埻氲腵,是卷土重來;但是請(qǐng)放心,我馬上要卷土重去了。一席話頓時(shí)引得會(huì)場(chǎng)上充滿了笑聲。

            標(biāo)點(diǎn)的稿費(fèi)

            大家知道:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然其貌不揚(yáng),但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢。可當(dāng)年的出版界對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不重視,在支付稿費(fèi)時(shí),往往把它從字?jǐn)?shù)中扣除,不給稿費(fèi)。一次,魯迅應(yīng)約為某出版社撰寫書稿,由于事先探知該出版社不支付標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的稿費(fèi),因此他的書稿通篇沒有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào).

            輯看了書稿后,以難以斷句為由,回信要求魯迅加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。魯迅回復(fù):既要作者加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分出段落、章節(jié),可見標(biāo)點(diǎn)還是必不可少的。既然如此,標(biāo)點(diǎn)也得算字?jǐn)?shù)。那家出版社沒辦法,只好采納魯迅的意見,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也折算字?jǐn)?shù)支付稿費(fèi)了。呵呵!

            調(diào)戲特務(wù)

            有一次,魯迅在上海的街頭蹓跶,身后總跟著一小特務(wù)盯梢。當(dāng)然這對(duì)魯迅來說是常有的事。魯迅故意將他當(dāng)成乞丐,坦然地轉(zhuǎn)過身去遞過一塊銀元:買飯吃吧。

            煙罐驅(qū)貓

            魯迅晚年來到上海專事寫作,50多歲仍然童心未泯。一次,夜靜更深魯迅在寫作,外面的貓不停地叫,屢屢打斷他寫作的思路,魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐,對(duì)著可惡的貓一一發(fā)射。要知道魯迅也是離不開煙的。

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