關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，人們?cè)诒M情享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，也遭遇著越來(lái)越多的煩惱：虛假信息泛濫，網(wǎng)絡(luò)謠言橫飛，語(yǔ)言暴力盛行……情緒的宣泄、利益的角逐、別有用心的攪局、無(wú)意識(shí)的跟風(fēng)，污染著互聯(lián)網(wǎng)世界。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)刻不容緩！
嚴(yán)懲“網(wǎng)絡(luò)大謠”，是民心所向，民意所指�！爸{言止于下一個(gè)謠言”，這是“秦火火”等“網(wǎng)絡(luò)大謠”們的“法寶”，他們混淆是非、顛倒黑白，蓄意炮制虛假新聞，惡意詆毀公眾人物，不斷制造事端，非法牟取暴利，把網(wǎng)絡(luò)空間攪得烏煙瘴氣。他們一次次突破道德底線，一次次觸碰法律紅線，擾亂了社會(huì)秩序，威脅社會(huì)安全穩(wěn)定，損害百姓的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
嚴(yán)懲“網(wǎng)絡(luò)大謠” ，法律威懾必不可少。網(wǎng)絡(luò)謠言等網(wǎng)絡(luò)亂象，已成為社會(huì)“毒瘤”，公安機(jī)關(guān)及時(shí)亮劍、果斷出擊，集中開(kāi)展整治網(wǎng)絡(luò)謠言專項(xiàng)行動(dòng)，是順應(yīng)民心之舉。同時(shí)，相關(guān)司法解釋也在緊鑼密鼓制定中，相信隨著法律的完善、打擊的深入，隱匿網(wǎng)絡(luò)的違法犯罪分子終究會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
嚴(yán)懲“網(wǎng)絡(luò)大謠”，行業(yè)監(jiān)管必須嚴(yán)格到位�；ヂ�(lián)網(wǎng)的監(jiān)管涉及部門眾多，相關(guān)監(jiān)管部門要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，各司其職，形成合力。作為第一道防線的網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)方，更不能推卸公共使命，要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，摒棄一味追求“眼球”經(jīng)濟(jì)、忽視社會(huì)效益的短視行為，從強(qiáng)化法律意識(shí)和提高技術(shù)水平層面，雙管齊下，加強(qiáng)對(duì)各類信息的甄別和監(jiān)測(cè)，真正把好凈化網(wǎng)絡(luò)空間的第一道關(guān)口。
網(wǎng)絡(luò)空間是公共空間，是現(xiàn)實(shí)空間，決不是可以不負(fù)責(zé)任的.什么“虛擬空間”。廣大網(wǎng)民在網(wǎng)上暢游時(shí)，要與在現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，自覺(jué)接受法律和道德的約束，承擔(dān)起共同凈化網(wǎng)絡(luò)空間的責(zé)任。對(duì)于未經(jīng)證實(shí)或難以證實(shí)的信息要保持理性，不過(guò)度依賴、不輕信盲從，更不隨意傳播，這是截?cái)嘀{言擴(kuò)散途徑、壓縮謠言滋生空間的有效方法。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，人人都是參與者。廣大網(wǎng)民要積極向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)線索，使“網(wǎng)絡(luò)大謠”們成為“過(guò)街老鼠”，人人喊打，還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)晴朗的天空。當(dāng)前，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正在由“商用互聯(lián)網(wǎng)”走向“全民互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的虛實(shí)界限逐漸消失。數(shù)據(jù)顯示，截至20xx年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.91億，接近6億，換言之，相當(dāng)于每?jī)蓚�(gè)國(guó)人中就有一個(gè)是網(wǎng)民。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
在大自然中，有許多許多千奇百怪的橋，巍峨雄偉的立交橋，跨過(guò)大江大河的斜拉橋，舟船相連再鋪上木版的浮橋，回旋別致的九曲橋……雖然橋有各種各樣，然而，我最喜歡的還是神奇的網(wǎng)絡(luò)之橋。
網(wǎng)絡(luò)之橋是看不見(jiàn)摸不著的，但它的速度卻十分的快，每秒可達(dá)15億萬(wàn)公里呢！有一次，老師讓我們寫一篇作文《美麗的西湖公園》，而我對(duì)西湖公園不是很了解，就去問(wèn)我的爸爸媽媽，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“快去請(qǐng)教你的家庭老師吧！”我一想，什么家庭老師？轉(zhuǎn)念一想，咦！電腦難道不是現(xiàn)代最好的家庭老師嗎！我高興得一蹦三尺高，三步并作兩步往電腦桌跑去。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)站，輸入關(guān)鍵字“泉州西湖公園”，網(wǎng)絡(luò)之橋馬上開(kāi)始搜索，網(wǎng)絡(luò)之橋以它那迅雷不及掩耳的速度，連接四面八方，一會(huì)兒，一萬(wàn)多條的'信息呈現(xiàn)在我的面前，讓我看得眼花繚亂。我很快就找到了有關(guān)信息，我真是開(kāi)心極了！我一看表才用了三分鐘，真是太神了！
網(wǎng)絡(luò)之橋不但神，而且它還很奇呢！放暑假了，我的成績(jī)考得不理想，才考了93分，我的心情十分沮喪，于是我就跑到電腦桌前，上了QQ，我看了看，人還真多�。∥铱匆�(jiàn)我的好友小強(qiáng)也在，我點(diǎn)擊他的頭像，網(wǎng)絡(luò)之橋開(kāi)始行動(dòng)了，把我們連接起來(lái)，我把我考試不理想而覺(jué)得很傷心的事告訴了他，他立刻耐心地安慰我，告訴我：失敗乃成功之母。當(dāng)我看到這些話，不愉快頓時(shí)拋到了九霄云外，心情也平靜了許多。啊，網(wǎng)絡(luò)之橋太奇了，它真可以當(dāng)我的心理老師呢！我真是太佩服它了。
網(wǎng)絡(luò)之橋，你豐富了我的知識(shí)；網(wǎng)絡(luò)之橋，你架設(shè)了人與人之間溝通的橋梁；網(wǎng)絡(luò)之橋，你讓我領(lǐng)略到科技的發(fā)達(dá)……我喜歡你，神奇的網(wǎng)絡(luò)之橋！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
隨著科學(xué)飛速發(fā)展，電腦走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。網(wǎng)絡(luò)就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，相隔千里的人們被網(wǎng)絡(luò)連在了一塊，他們用同樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言交流?
我國(guó)有著五千年的悠久歷史，學(xué)好普通話是每個(gè)人的職責(zé)。當(dāng)我在說(shuō)普通話時(shí)，我總是會(huì)油然而生出一種自豪感，那時(shí)候，普通話仿佛是一個(gè)優(yōu)美的精靈在我耳邊回轉(zhuǎn)。
可網(wǎng)絡(luò)上的不規(guī)范語(yǔ)言文字卻日益頻繁。特別是許多人在聊天室里聊天的時(shí)候，有很多字都不標(biāo)準(zhǔn)。
記得上一次，我無(wú)意間打開(kāi)了一個(gè)語(yǔ)音聊天室。里面有很多人在講話，其中一位聲音粗粗的男士說(shuō)：“偶今天很高興來(lái)到了××聊天室�！卑�？他竟然把“我”讀成“偶”。我差點(diǎn)撲哧一聲笑了出來(lái)。
類似這樣的情況還有很多，比如：
1、你看vcd用什么軟件？ 超級(jí)結(jié)巴。(超級(jí)解霸)
2、你高么？ 我很愛(ài)笑。(矮小)
3、你怎么不說(shuō)話了？ 你沒(méi)感覺(jué)到我正申請(qǐng)地看著你么？(深情)
4、你飯量大嗎？ 我嘴多時(shí)吃過(guò)8個(gè)饅頭。(最多) 那你現(xiàn)在有幾個(gè)嘴？
6、你最喜歡呆的地方是哪？ 王八(網(wǎng)吧)
7、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)高明駿嗎？ 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我聽(tīng)過(guò)他的《我肚子在風(fēng)雨中》。(獨(dú)自)
8、我請(qǐng)你喝酒去。 好，不醉烏龜(無(wú)歸)。
以上笑話一定讓你笑破肚皮，但如果你不小心謹(jǐn)慎，這樣的.笑話就會(huì)出現(xiàn)在你的身上。
趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們把網(wǎng)絡(luò)世界創(chuàng)造成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話世界！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
一次，我去福州參加頒獎(jiǎng)儀式。媽媽直接自己開(kāi)車，還順路帶了另外幾個(gè)去頒獎(jiǎng)的同學(xué)。一條條路縱橫交叉，方向感本來(lái)就很差的媽媽迷路了。我眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著車窗外的景物，感覺(jué)好似一直在兜圈圈。大家都心急如焚，這時(shí)媽媽把車上的導(dǎo)航打開(kāi)了。怎么前進(jìn)，怎么拐彎，哪里不能走，哪里有違章拍照，導(dǎo)航都一一提醒。在以前的時(shí)代，沒(méi)有導(dǎo)航只能靠自己認(rèn)路，要是迷路了，那就真沒(méi)辦法了。現(xiàn)在有導(dǎo)航“神器”，經(jīng)過(guò)一路波折，我們總算到了頒獎(jiǎng)大廳。
來(lái)頒獎(jiǎng)的人如一股奔流的泉涌，從大門口一直溢出到門口的`停車場(chǎng)。置身在人群中分不清東南西北，仿佛一個(gè)不留神就會(huì)走失。想什么來(lái)什么：一個(gè)隨我們來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的孩子，莫名其妙消失在人群中。媽媽的表情凝重起來(lái)，死死地握緊我的手，生怕我也會(huì)走丟。她眼睛掃視四周，一直尋找那個(gè)孩子。人漸漸散了，場(chǎng)上的人流像被一個(gè)瓶子裝起來(lái)了一樣，一下子少了很多，可還不見(jiàn)那個(gè)孩子的蹤影。媽媽一下子想起了什么，急忙聯(lián)系她的手表定位。這真方便，一下子就找到了她。如果是在以前，那就沒(méi)這么方便了，還需要通過(guò)廣播互相轉(zhuǎn)告了，麻煩極了。
領(lǐng)完獎(jiǎng)之后已是正午時(shí)分，要自駕回去可能會(huì)到下午兩點(diǎn)多。我們決定就地吃午飯，但還不熟悉福州的我們?cè)撛趺唇鉀Q吃飯的問(wèn)題呢？我們打開(kāi)手機(jī)，查找附近有什么飯店，很方便一下子跳出了許多選項(xiàng)，各種各樣的飯店顯示在手機(jī)上，給我們多重選擇。就這樣，午飯愉快地解決了。
這次頒獎(jiǎng)讓我深深地體會(huì)到：網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
“我若是小小鳥(niǎo)，展雙翅入云霄，那該多好……”我從夢(mèng)里醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰。我把手抬起來(lái)，碰了碰桌前的電腦，早飯就在廚房里做了起來(lái)，做好了，它就把早餐放到了餐桌上。吃完早餐后，我就用鼠標(biāo)點(diǎn)著電腦的屏幕，對(duì)著奶奶說(shuō)“親愛(ài)的奶奶，我們?nèi)W(xué)校吧！”哦，忘了告訴你們我其實(shí)還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢！
不一會(huì)兒，奶奶就把我送到了“揚(yáng)橋中心學(xué)�！蹦敲Q就映入我的眼簾，走進(jìn)學(xué)校，我以直日生的身份，在網(wǎng)上查看了班級(jí)同學(xué)有沒(méi)有都到，有沒(méi)有在看書，有沒(méi)有在打鬧玩�！^(guò)了一會(huì)兒，我走進(jìn)了班級(jí)，對(duì)著“趙昕妍”打了一下招呼，接著，我開(kāi)起了“全屏幕”，這樣，我們班里的同學(xué)我都能看見(jiàn)了，開(kāi)始，晨讀了，我們大家都打開(kāi)了電腦，戴上了耳麥，誦讀起了《幸福的籃子》：“有段時(shí)間。我曾經(jīng)極度痛苦，幾乎不能自撥，已至于想到了死。那是在安德魯沙出國(guó)不久。我知道，他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。一天，我路過(guò)一家半地下室式的菜店，見(jiàn)一位美麗無(wú)比的婦人……我無(wú)意中，冒出了一個(gè)念頭來(lái)，我在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)起了“小方探看”，我悄悄地看看了老師現(xiàn)在的表情如何？原來(lái)老師微笑著，我想：老師一定覺(jué)得我們讀書讀的很好，真的讀完后，老師給我們點(diǎn)了個(gè)贊。
到了中午，我就用網(wǎng)絡(luò)來(lái)點(diǎn)餐，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)：“l(fā)＇d like some riceanda cup of tea，please�！本W(wǎng)絡(luò)聽(tīng)了，他就立馬送來(lái)了。今天，我的好朋友趙昕妍和我還一起聊天，談?wù)摿藢W(xué)習(xí)方面的內(nèi)容呢！……
漸漸地，慢慢地，夜幕降臨，我在家里寫作業(yè)，突然做到語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我居然有一條題不會(huì)，我怎么想都想不到。我就靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)電腦，點(diǎn)擊了語(yǔ)文朱老師的`視頻聊天，朱老師接通了我，我就問(wèn)老師這道題怎么做？老師聽(tīng)了，微笑著和我來(lái)了一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)！
現(xiàn)在，我們有了這張“網(wǎng)”，我們的生活更精彩了。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，導(dǎo)致了獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)象的產(chǎn)生。而網(wǎng)民的迅速增長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用頻率大大提升。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的定義，語(yǔ)言學(xué)界可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。最常見(jiàn)的廣義的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大體上可分為三類：一是IT(Informationtechnology)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，二是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的特別用語(yǔ)，三是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)這種特殊環(huán)境中作為交際工具使用的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)，通俗的話就是網(wǎng)民在聊天室里或是E-MAIL上常用的語(yǔ)言。本文所指的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言主要是指第三類網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。其本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的'一種社會(huì)變導(dǎo)，是伴隨網(wǎng)民這一群體的出現(xiàn)而產(chǎn)生的社會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象，一種新興的語(yǔ)言變體。
在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的人群中，從目前調(diào)查資料來(lái)看，以青少年居多。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時(shí)尚個(gè)性化的獨(dú)特語(yǔ)言系統(tǒng)引發(fā)青少年的廣泛關(guān)注。由于標(biāo)新立異的基本點(diǎn)，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語(yǔ)言創(chuàng)造被廣泛應(yīng)用，會(huì)激發(fā)其創(chuàng)新精神，利于青少年充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本身的豐富性、創(chuàng)新性、多樣性也會(huì)使呆板的書面語(yǔ)言變得生動(dòng)活潑，豐富語(yǔ)言的信息內(nèi)涵。另一方面，個(gè)性張揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言占據(jù)著青少年絕大部分的語(yǔ)言世界。網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)別字的大量出現(xiàn)和使用必將導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言的感悟能力和運(yùn)用能力的不利影響。對(duì)青少年規(guī)范使用語(yǔ)言文字產(chǎn)生不利影響。而隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)入青少年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)規(guī)范化寫作也產(chǎn)生沖擊，如今學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的例子屢見(jiàn)不鮮。但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，錯(cuò)別字較多，有些用語(yǔ)毫無(wú)實(shí)際意義，嚴(yán)重干擾了閱讀，降低了寫作質(zhì)量。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對(duì)規(guī)范傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)中不好的影響，又保留其利于青少年發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的一面。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7
都說(shuō)21世紀(jì)是人才的天下，然而，就目前的狀況來(lái)看，倒不如說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。
電腦對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)一定很不陌生，因?yàn)樗F(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)在我們的視野里。許許多多的家庭已經(jīng)有了屬于自己家的電腦了，所以知道電腦的人一定也了解它的許多的好處和壞處。電腦有許多好的地方，就要看你去怎么去使用電腦了。如果用對(duì)了就對(duì)自己有很大的`好處，但是，如果沒(méi)有正確使用就會(huì)讓自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中而無(wú)法自拔,最終讓自己受到想象不到的傷害;因此,正確使用網(wǎng)絡(luò)是很重要的。
電腦可以充實(shí)你的頭腦，只要你留心可以學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西鼠標(biāo)一點(diǎn)，網(wǎng)址一開(kāi)世界上的新聞馬上就能出現(xiàn)在你的眼前；它也能讓你可以和遠(yuǎn)方的親人、朋友保持聯(lián)絡(luò)、可以和他們說(shuō)話交談，還可以視頻看他們的樣子；如果你的學(xué)習(xí)不太好的話，你還可以再百度上找一找有關(guān)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，自己進(jìn)去看一看、學(xué)一學(xué)，能做題的可以多做一做自己不怎么熟悉題型看一看；能讓自己看到關(guān)于教育的動(dòng)態(tài)，了解有關(guān)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的活動(dòng)或者比賽什么的。電腦的好處有很多就看你能不能發(fā)現(xiàn)這些好處，并去加以應(yīng)用和學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)能讓我們擴(kuò)充知識(shí)同時(shí)也會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)。有些人已經(jīng)把玩電腦游戲看成自己的主要任務(wù)了，學(xué)可以不上、飯可以不吃、覺(jué)可以不睡，每天只知道坐在電腦面前玩游戲、看電影，這樣不僅對(duì)自己的眼睛不好，而且對(duì)自己的精神健康也是有很大的傷害的。電腦也會(huì)讓你和自己的親人有所隔閡，從而彼此都受到嚴(yán)重的傷害。有的人為了上網(wǎng)而偷爸爸媽媽辛苦賺的錢去網(wǎng)吧；有的人因?yàn)榘职謰寢尣唤o自己上網(wǎng)錢就離家出走；更有的人甚至為了一點(diǎn)上網(wǎng)玩游戲的錢而殺死辛苦養(yǎng)育自己數(shù)年的父母。
電腦能讓自己成才立業(yè)，它也能毀掉自己的人生。所以我們一定要利用好電腦，使它成為自己成才的墊腳石，而不是絆腳石。
那些至今還沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子啊，醒醒吧！讓電腦的制造，是真正為我們所用的。
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