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【精品】游戲作文300字7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的游戲作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師,對(duì)同學(xué)們說(shuō);同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲,名字叫傳話游戲。同學(xué)們聽(tīng)了之后高興的歡呼了起來(lái),有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來(lái)。
首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組,然后對(duì)同學(xué)們宣布了游戲規(guī)則。游戲開(kāi)始了教室一下子安靜了,老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話,他們趕緊往后傳?粗覀冃〗M的張明君往后面的'同學(xué)耳邊輕聲說(shuō)著什么,我心里既興奮又緊張。眼看到我了,我屏住呼吸,心怦怦的跳著,心想:我們組一定要得第一呀!哪知道天佑不測(cè)風(fēng)云呀!眼看到我的時(shí)候,由于后面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚,中途就被淘汰了,我真不服氣,我都沒(méi)有好好的表現(xiàn)就這樣落敗了。
結(jié)果第一組以又快又準(zhǔn)的答案獲得了第一名,我們第三組只遺憾的獲得了個(gè)第五名。
這次游戲雖然我們組輸了,但是我仍然喜歡這次的比賽,我喜歡它不僅因?yàn)樗木。激烈,還因?yàn)樗虝?huì)了我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的道理。
游戲作文300字 篇2
丁零零&&上課鈴響了,同學(xué)們魚(yú)貫而入進(jìn)入教室。這節(jié)課是音樂(lè)課吧?卞茂林悄悄地問(wèn)。突然,音樂(lè)張老師走進(jìn)教室,說(shuō):同學(xué)們,我們?cè)搶W(xué)習(xí)的歌曲學(xué)完了,所以&&,張老師,你又賣(mài)關(guān)子!我們玩游戲!耶!玩數(shù)數(shù)字。 游戲規(guī)則是:我們首先數(shù)數(shù),然后遇到3或3的.倍數(shù)和帶有3的數(shù)字就拍手。如果說(shuō)錯(cuò),就要表演一個(gè)節(jié)目。 游戲開(kāi)始了,李欣駿站起來(lái)說(shuō):1,下面的人就說(shuō):2,周書(shū)菡想也不想就說(shuō)了個(gè)3。同學(xué)們瞪大了眼睛,邊發(fā)出嗯的聲音邊望著她,上去表演!上去表演!也不知道誰(shuí)喊了一聲,全班就跟著一起喊:上去表演!說(shuō)完,周書(shū)菡大大方方的跑到講臺(tái)上,給我們講了個(gè)小笑話。在表演前,她還舉著拳頭向我們展示x力,似乎要把我們打飛。唉,真輸不起!這個(gè)游戲真好玩!接著有人傻傻的說(shuō)13,有人呆若木雞地說(shuō)27。我呢,卻一次也沒(méi)說(shuō)錯(cuò),怎么樣,厲害吧? 時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間下課了。這堂課真有趣呀!
游戲作文300字 篇3
星期二的早上,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的:先選一個(gè)人拿著手絹,然后圍著大家走一圈,把手絹悄悄地放在一個(gè)同學(xué)的后面,那個(gè)同學(xué)拿到手絹之后,沖上去抓住把手絹丟給他的那個(gè)同學(xué)就可以了。
老師開(kāi)始選人了,她選了我和其他四個(gè)同學(xué),分別有葉思明、張洋、楊齊峰、何偉彬。
瞧,大家玩得可真熱鬧!
只聽(tīng)到這時(shí)侯,同學(xué)們開(kāi)始唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠:“丟,丟,丟手絹…!,第一個(gè)玩的'是何偉彬同學(xué),只見(jiàn)何偉彬同學(xué)神氣地圍著大家轉(zhuǎn)著圈,他眼珠子一轉(zhuǎn),終于決定丟給誰(shuí)了……哈哈,他把手絹丟在了我的身后,并向大家擠了擠眼睛,示意同學(xué)們不要告訴我。坐在我旁邊的張洋忍不住笑了起來(lái),我察覺(jué)不對(duì)勁,轉(zhuǎn)身一看,一把就抓住了何偉彬同學(xué)。于是何偉彬同學(xué)只得向大家表演一個(gè)節(jié)目了,他嬉皮笑臉的逗趣的樣子,可搞笑了!
現(xiàn)在游戲結(jié)束了,丟手絹這個(gè)游戲可真好玩啊!
游戲作文300字 篇4
相信大家一定吃過(guò)甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服,形狀各種各樣,有圓形的、有長(zhǎng)方形的……那你們玩過(guò)搶糖果的游戲嗎?今天我們就在翰林寫(xiě)作課堂中玩了這個(gè)游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則:1、糖果放中間,兩人各站在桌子的兩頭,雙手交叉抱胸前;2、聽(tīng)老師喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出錯(cuò)手,搶到也算失敗。
比賽開(kāi)始了,老師先叫上我和另一個(gè)男生孫責(zé)濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前,這時(shí)我心里非常緊張,心“撲通撲通”地跳著。對(duì)手的眼睛緊緊地盯著那顆糖,像餓了幾天的老虎盯著自己的`食物一樣。只聽(tīng)老師說(shuō):“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度伸出手,搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高,像打贏了勝仗將軍一樣,凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我,這次的對(duì)手是女生張彧爾,我心里得意洋洋,心想:一定會(huì)贏過(guò)她。老師說(shuō):“一、二、右手!”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果,我歡呼雀躍,張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺(tái)。
今天我高興的不得了,因?yàn)槲疫B續(xù)搶到了兩顆糖果,如果下次還有搶糖果游戲,相信我一定還會(huì)贏。
游戲作文300字 篇5
上課的時(shí)候,老師會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲:和老師對(duì)著干;ㄍ谝淮紊限I子。
游戲規(guī)則是:老師一指令,大家反其道而行之。比如老師說(shuō)站起來(lái),大家都坐下,就是不同意老師的意見(jiàn)。誰(shuí)堅(jiān)持到底誰(shuí)就贏。這是個(gè)好時(shí)機(jī)。來(lái)和老師唱反調(diào)!
第一輪已經(jīng)開(kāi)始。老師第一次說(shuō):站起來(lái)!但是有些同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個(gè)例子明明寫(xiě)在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個(gè)學(xué)生還是站了起來(lái),誰(shuí)叫他們這么聽(tīng)話!我只能出去了。
第二次,舉起左手!這一次沒(méi)有人上當(dāng),而是一個(gè)接一個(gè)的舉起右手,沒(méi)有人想當(dāng)傻子。
第三次,老師說(shuō):把手放下。啪啪啪!很多魚(yú)作文,,都被老師迷上了,我就是其中之一。老師高興了:哈,我狡猾!
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的.表演。老師又給了一個(gè)指令:用右手摸左耳!唉,左右?guī)讉(gè)同學(xué)。最后只剩下幾個(gè)學(xué)生了。右手向前!大家只是向前伸出左手。哦,全軍覆沒(méi)。右手向后縮回。
大家都不服氣,第二輪開(kāi)始了。老師說(shuō):“不要讓任何人反抗幾次,頭都撞壞了!。站起來(lái)!然后一陣大笑。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō):笑!大家一起哭。老師說(shuō):哭!大家一起笑,哈哈哈
學(xué)生們玩得很開(kāi)心。我希望我能多打幾輪!
游戲作文300字 篇6
不知道是不是都閑在家里太無(wú)聊仍是怎么樣,朋友圈又開(kāi)端呈現(xiàn)什么發(fā)一些莫名古怪的音訊,假如有人給談?wù)摿,那么祝賀你,你也要發(fā)相應(yīng)的內(nèi)容。
假如你不發(fā)也能夠,可是他的朋友圈內(nèi)容寫(xiě)著假如談?wù)摰娜瞬焕^續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)便是玩不起,還有一些惡語(yǔ)相向的'話。要不就給他轉(zhuǎn)紅包。你收到這種音訊是什么感觸呢。
我方才就收到了一個(gè)微信老友的轉(zhuǎn)發(fā)音訊。我原本就很惡感這種繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)的音訊,有什么含義呢。大過(guò)年,你轉(zhuǎn)發(fā)一些祝愿也好,沒(méi)有祝愿反而是刺耳的話,任誰(shuí)看了都不舒適吧,憑什么要轉(zhuǎn)呢。
假如是你自愿轉(zhuǎn)的,那你就完全能夠自己轉(zhuǎn)過(guò)就好了,不要在說(shuō)到他人,由于你不知道他人是怎么想的,愿不樂(lè)意轉(zhuǎn)這么無(wú)聊又低俗的東西,假如你自身就不樂(lè)意轉(zhuǎn)發(fā),那就更不應(yīng)發(fā)給老友了,你自己都不樂(lè)意做的事,讓他人做。
就算是要轉(zhuǎn),你也應(yīng)該轉(zhuǎn)給你聯(lián)絡(luò)還能夠的吧,一年說(shuō)不上一句話的還要轉(zhuǎn),原本便是很少聯(lián)絡(luò),發(fā)來(lái)的是個(gè)什么廢物音訊。我把那個(gè)老友刪掉了,期望我們的朋友圈也不要呈現(xiàn)這種廢物音訊。
游戲作文300字 篇7
吃完晚飯,我和爸爸媽媽在燭光下玩手影游戲。
我作了一個(gè)活靈活現(xiàn)的孔雀。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我是怎樣做的'。我頓時(shí)自豪地做起了示范。首先將大拇指和食指捏在一起,中指、無(wú)名指和小指張開(kāi),媽媽跟著我一起做。這樣,兩只美麗的孔雀就出現(xiàn)在墻上了。
爸爸做了一只小鳥(niǎo)。只見(jiàn)爸爸先將兩只手掌心向內(nèi),相互交叉,兩根大拇指靠在一起,其余四根手指自然地伸直,一只可愛(ài)的手影小鳥(niǎo)自由自在地在墻壁上飛翔了。媽媽不甘示弱,立刻就做了一只小狗。媽媽先把右手搭在左手的食指上,兩根大拇指豎起來(lái),像小狗的兩只耳朵。在燈光下一照,一只活潑的小狗就跳出來(lái)了。
這次游戲不僅鍛煉了我們的手指的靈活度,還讓我們充分地發(fā)揮想象能力。我喜愛(ài)手影游戲。
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