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          感恩教師節(jié)作文600字

          時間:2022-10-02 16:35:59 教師節(jié) 我要投稿
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          感恩教師節(jié)作文600字

            導(dǎo)語:老師的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!下面是小編收集整理的關(guān)于感恩教師節(jié)作文,希望對您有所幫助!

          感恩教師節(jié)作文600字

            【篇1】感恩教師節(jié)

            光陰似箭,日月如梭,我己是六年級的學(xué)生。當(dāng)我還是一個懵懂的小孩子。是您,老師孜孜不倦的教誨下,讓我們一天天的成長,獲得豐富的知識。您不僅是我們的老師,更是一位手握世界靈魂的工程師!是您,老師曾在那神圣的講臺上,灑下了一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實;您是我們成功路上的墊腳石,是您,為我們鋪磚引路,您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋,您是春風(fēng),您是春雨,你滋潤,哺育我們,讓我們長成茁壯的大樹,您是燃燒自已的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上,點燃自己,讓我們成長的道路上不再迷茫!這就是您在揮劃未來藍(lán)圖神圣的每一筆,這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的呵護(hù)和叮嚀。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷漠寂寞的心,您用天下最美的語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田,在您的幫助下,一顆顆童心益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望,臨淵俯魚,有著遨游的夢想,您給予我們奮斗前進(jìn)的動力,您的淳淳教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您培育一個個精英,時代俊杰,您用自任的渺小塑造偉大,您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。流水勿勿,秋風(fēng)吹落您年輕的面容,歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您教書育人的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年,斗轉(zhuǎn)星移,世道不變,不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之情,那是恩,教育之思是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)以涌泉相報的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那非授之以肌膚,但傳說之智慧的父母情。這是一份經(jīng)的起時間考驗承受得住空間局限的思情。即使在黑夜中摸索的手。即使是在人生騰達(dá),立群峰以俯瞰天下的神圣時刻,也忘不了您落淚時送來的片片春語,即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日久生情也忘不了您那希冀的目光,鼓勵的微笑。我想對您說:老師,你們辛苦了!

            【篇2】感恩教師節(jié)

            在我拿起筆時,我又一次想起了她。在昏暗的下,與她一起度過的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級時的班主任楊玉芬老師。

            有一次,我寫了一篇作文,內(nèi)容已經(jīng)記不清了,只記得老師打的批語是:“文章以小見大,寓意深刻,美中不足的是結(jié)尾不大通順,請個性一下再交上來。”我看后便照做了,之后又一次交了上去。第二天,課代表發(fā)作業(yè)時驚訝地說:“你的作業(yè)里面夾著一對卡子!”這時,很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時我也不知道是怎么回事,我打開作業(yè)本后,只見呈現(xiàn)在我眼中的是八個鮮紅的大字:“寫得不錯,這是給你的獎勵。”當(dāng)時我像是喝了蜜一樣,笑得合不攏嘴巴。

            其實,一對卡了也不值多少錢,但是我知道,這是老師的一片心意。這時我的又一次拿出了這對鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子,它好美好美!再想想老師那無微不至的關(guān)懷,我無語了,更多的是感激。我只覺得眼里濕潤潤的,一股暖流從心里流向全身。

            師情濃濃,好似一把吉他,越到動情處便越撥動你的心弦。師情濃濃,好似一把鑰匙,幫你打開那智慧的大門。師情濃濃,好似一架云梯,幫你攀上那科學(xué)的高峰……

            不管我們以后會不會見面,我一直都會把她放在心底。我會把那些最為美好的回憶當(dāng)作寶貝一樣地珍藏著,直到永遠(yuǎn)……

            【篇3】感恩教師節(jié)

            我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——翁老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對我的關(guān)心與幫助……

            記得剛上五年級的我,還是一個膽怯的女孩,根本無法像別人一樣,與同學(xué)快樂地交談。直到遇見溫老師,我的血好像大海的波浪滔天,不斷地沸騰。”

            老師有表揚(yáng)過我,但是,老師也有批評過我。因為我寫的字退步了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是!您說的每一句話、每一個字,我都聽得入耳!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認(rèn)真點,專心點!”老師說。我說:“哦!”走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評的。但是,我又想:老是只是關(guān)心而已,對我說了幾句話,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應(yīng)該高興才對呀!這時,眼淚好像退潮一般退了回去,我也高興地回到了教室。

            啊!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,翁老師!”

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