實(shí)用的水的作文（通用122篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的水的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　水的作文 篇1

　　在我的記憶中，有一條小河，清清的流水，冰冰涼涼，魚(yú)蝦嬉戲在輕輕舞蹈的水草間。

　　一雙小腳丫的到來(lái)，踏碎這寧?kù)o的美好，卻又點(diǎn)燃了小河的歡樂(lè)。還有一雙小腳踏入水中， 那是哥哥的。哥哥返回岸邊，雙手叉腰像個(gè)大人似的說(shuō)： “妹妹，你怎么這么不聽(tīng)話呢，說(shuō)好了我先下去試試深淺的。你看你，褲子濕了大半截，等下，外婆又該嘮叨我了，真是的！”看著有些氣惱的哥哥，我嘀咕了一句“真像外婆”，又一腳踏入了冰涼的河水中，愜意地與魚(yú)蝦游戲。哥哥則在一聲嘆息后，下河陪我一起瘋。然后在鋪滿斜陽(yáng)的羊腸小道上，在快樂(lè)的旋律中，一個(gè)并不算強(qiáng)壯甚至有些瘦弱的身影，背著一個(gè)小女孩走著走著……

　　如今長(zhǎng)大的我，經(jīng)常會(huì)回想起那條承載著我童年歡樂(lè)的.小河。

　　終于有一天，我循著記憶中的小路，回到了記憶中的小河�？捎橙胙酆煹膮s是另一番景象：烏黑烏黑的河水，上面漂浮著各種垃圾，有一兩個(gè)扎緊了的編織袋，鼓鼓的，還不時(shí)隨風(fēng)飄來(lái)一股腥臭味……這是縈繞在我夢(mèng)中的那條小河嗎？河水依然淙淙，可流淌著的，早已沒(méi)有了快樂(lè)。

　　原來(lái)，人們生活條件好轉(zhuǎn)之后，廢水都排在了這條小河里，垃圾也隨手扔到了河里。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)傷痕累累的小河在哭泣，為人類的自私無(wú)情哭泣。我無(wú)可奈何地帶著悲憤與失望而歸。

　　夢(mèng)中，一條銀絲帶，蜿蜒地向遠(yuǎn)方延伸，流淌著它的夢(mèng)想與快樂(lè)，很美很美……

　　水的作文 篇2

　　今天，舅舅帶我和兩個(gè)妹妹外出游玩，地點(diǎn)在柳城的水二寨莊園，我們都玩得不亦樂(lè)乎。

　　早晨，我們到達(dá)了水二寨莊園。水二寨莊園里有食堂、游泳池、燒烤場(chǎng)……首先，我們?nèi)ビ斡境赜斡�。我們按照順序依次換好了泳衣，表妹貝貝的性格可是非常急躁的，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，什么時(shí)候才能下去��？我都等不及了！快點(diǎn)行不行？”我對(duì)她說(shuō)：“貝貝別急，等會(huì)就行了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們就向游泳池的方向走去。當(dāng)走到游泳池邊的時(shí)候，妹妹美美激動(dòng)地說(shuō)：“看！泳池里有魚(yú)，有人在那里捉魚(yú)！”舅舅說(shuō)：“這里可真有意思！你們想下去捉嗎？”我們?nèi)齻�(gè)小孩都搖了搖頭，拒絕去捉魚(yú)。一會(huì)兒，魚(yú)都被捉完了，管理處的人員開(kāi)始放水進(jìn)池子里，很快就已經(jīng)裝滿了。這時(shí)舅舅對(duì)我們說(shuō)：“好了，現(xiàn)在可以下去游泳了�！蔽蚁碌匠刈永�，不禁打了個(gè)寒顫，只覺(jué)得自己呼吸急促，還沒(méi)有適應(yīng)好這水的溫度，適應(yīng)了之后就感覺(jué)沒(méi)那么冷了。美美因?yàn)槭堑谝淮蜗滤�游泳，所以她即使穿上了救生衣、套著個(gè)游泳圈，也還是很害怕，她緊緊地抱著我，不敢撒手自己去游。我溫柔地向美美說(shuō)道：“美美，不怕的，你先放手，我托著你慢慢游，不會(huì)嗆到水的�！泵烂缆�(tīng)了我的勸阻，放手了，我托著她，慢慢游了出去。

　　在游泳的過(guò)程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)另一個(gè)游泳池里有一個(gè)“滑滑梯”。這個(gè)“滑滑梯”非常長(zhǎng)，滑道并不是讓人自行滑下去的`，而是坐在那兒，等待水把你沖下去。我是一個(gè)好奇寶寶，想上去嘗試一下，于是就走上了最高端，安靜地坐下，等待水把我沖走�！班邸钡囊宦�，水來(lái)了！這水像一只巨手，碰到了我的后背，猛地一推，我便滑了一下。面對(duì)這突如其來(lái)的一推，我毫無(wú)防備，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被推到了底面，一頭栽進(jìn)了水池中。我立刻站起身，對(duì)妹妹們說(shuō)：“這實(shí)在是太好玩啦！好刺激呀！”舅舅聽(tīng)到我這樣說(shuō)，也去試了試。發(fā)射！他也和我一樣被水沖了下來(lái)，就是沒(méi)我那般顯得猝不及防，那般狼狽罷了。

　　盡興之后，我們都披上了浴袍，為了防止感冒。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？又會(huì)有什么好玩或難過(guò)的事情？誰(shuí)知道呢！順其自然便是了。

　　水的作文 篇3

　　衡水湖，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在古老的華北平原東南部。這里便是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育著世代生活在這里樸實(shí)勤勞的衡水人民。

　　我愛(ài)這里的人，我愛(ài)這里的土，更愛(ài)這灣清清靜靜的湖水。

　　春天來(lái)了，漫步湖側(cè)小徑，或駐足遠(yuǎn)眺：垂柳初綠，草長(zhǎng)鶯飛，晨露朝暉，輕舟泛水，小鴨蹣跚，湖畔人癡醉。微風(fēng)拂動(dòng)著清澈的水面，嘰喳的鳥(niǎo)兒呼喚著飛遠(yuǎn)的同伴。沉睡了一冬的衡水湖靜靜的蘇醒著，跟隨春姐姐的腳步慢慢的復(fù)蘇了。

　　夏天來(lái)了，湖里荷香流動(dòng)碧葉連天，葦蕩隨風(fēng)起伏抑揚(yáng)，草芳花香，粉蝶曼舞，風(fēng)清日曖，小燕蹁躚。湖邊淺灘上歡快著戲水的人，湖底魚(yú)肥蝦美水草叢生，和諧的'大自然一片生機(jī)盎然欣欣向榮。衡水湖的夏天是我最愛(ài)的季節(jié)，天藍(lán)水綠盡在眼底，仿佛一抹水墨丹青，又仿佛人間仙境。

　　秋天到了，岸邊蝶兒眷戀著花紅，蟲(chóng)鳴陣陣打擾著秋的寧?kù)o。湖面秋風(fēng)卷起層層細(xì)浪，好像道道白雪，又好像浪底游動(dòng)著蛟龍。柳絳婆娑，炊煙裊裊，魚(yú)戲悠悠，鶯歌嚦嚦。清風(fēng)沐浴著晚霞，船槳醉斜了舟影。我沉醉在這如詩(shī)的畫(huà)卷之中，久久不愿回到喧囂的鬧市里，好似在夢(mèng)中不想醒來(lái)。

　　冬天到了，我又喜歡衡水湖的靜，不見(jiàn)了如織的游人，少了匆匆的鶯燕。一樹(shù)黃葉終于不再堅(jiān)忍，投入冬的懷抱，整個(gè)世界也好像閉上了眼睛，這是一種蕭瑟的美。深冬的的冰面安逸靜謐，

　　還有那漫天的飛雪將湖與天地連成一體，湖岸的楊柳千樹(shù)銀花，那銀裝素裹的天地如虛幻似夢(mèng)中。請(qǐng)不要去埋 怨 風(fēng)雪凋謝了百花，那是上天帶給我們別樣的美麗。

　　我愛(ài)衡水湖，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的神奇，愛(ài)她的喧囂，愛(ài)她的孤寂。因?yàn)檫@是我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�已深深烙印在我的心里�?/p>

　　水的作文 篇4

　　“啪——”我心中一震……

　　數(shù)學(xué)課上，我在草稿紙上演算著，算出了答案，正準(zhǔn)備往書(shū)上填，胳膊肘一不小心碰到了胡宇翔的書(shū)，書(shū)又碰到了他的墨水。只見(jiàn)墨水三百六十度運(yùn)轉(zhuǎn)，然后直線下降，“啪!”墨水最終還是被“死神”剝奪了生命。我看著打碎的墨水瓶，心里緊張極了，這關(guān)不關(guān)我的事?我才不是故意的呢……

　　我一看身邊的胡宇翔，他比我還吃驚，眼睛睜得大大的望著墨水瓶，嘴巴張成一個(gè)“0”字。我點(diǎn)了點(diǎn)他說(shuō)：“這個(gè)……沒(méi)事吧?”胡宇翔很快反應(yīng)過(guò)來(lái)沖著我說(shuō)：“我呸!怎么沒(méi)事?這墨水瓶都碎了還沒(méi)事!”哼，口水噴了我一臉的。這下可把我給惹惱了：“我又不是故意的!里面不就只有一點(diǎn)點(diǎn)了嗎，我還早點(diǎn)幫你解決了它呢!你應(yīng)該謝謝我，而不是大聲的責(zé)怪我!”

　　“切，還一點(diǎn)點(diǎn)呢，知道嗎，我墨水瓶里還裝著一半的墨水呢。我可是很節(jié)省的，卻被你給打碎了，我虧的'太慘了!”胡宇翔指著地上的“碎尸”火冒三丈的說(shuō)。我雙手緊握拳頭，恨不得當(dāng)場(chǎng)揍他一頓，“嘿，什么叫被我給打碎?我是故意的嗎?你那瓶墨水也值不了多少錢(qián)�！蔽抑S刺胡宇翔說(shuō)。“我的墨水挺貴的，四塊五呢，很難買(mǎi)到呢。哦，對(duì)了，說(shuō)到錢(qián)，你是不是……嘿嘿�！焙�宇翔兩眼發(fā)光。

　　錢(qián)?錢(qián)怎么了?他不會(huì)想讓我賠錢(qián)吧?四塊五?太多了吧。再說(shuō)，我干嘛給他錢(qián)啊。他又不是皇上�！安唤o，堅(jiān)決不給!”“那一塊錢(qián)行不行，我已經(jīng)快虧本了，你就給吧。”胡宇翔裝出一副小饞貓的樣子，好惡心啊!算了，我大發(fā)慈悲，為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)紛爭(zhēng)，我就施舍點(diǎn)吧!我突然之間沒(méi)了一塊錢(qián)，心里有點(diǎn)舍不得，但我好像也有不對(duì)，只能給了。

　　啊，擋住我的紛爭(zhēng)之霧終于解散了!(深吸一口氣中)哇，輕松了不少，終于能認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　水的作文 篇5

　　水和火原來(lái)是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來(lái)了。這是為什么呢？我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>

　　水和火吵起來(lái)了，因?yàn)樗麄冊(cè)诒日l(shuí)的用途更多�；鹫f(shuō)：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃。”

　　水說(shuō)：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂(lè)園呢！”

　　火爭(zhēng)道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽(yáng)公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣。”

　　水又說(shuō)：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來(lái)滋養(yǎng)萬(wàn)物。據(jù)一項(xiàng)科學(xué)研究，人不吃飯可以活一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間，人不喝水三天就有生命危險(xiǎn)，由此可見(jiàn)我的用途還是比你大�！�

　　……

　　水和火一直吵來(lái)吵去的，風(fēng)在一邊說(shuō)：“好了，都不要吵了，你們各有各的'能力，少了誰(shuí)都不行。因?yàn)樯倭嘶穑�主人在冬天就�?huì)冷；少了水，主人在夏天就會(huì)熱，你們誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)�！�

　　聽(tīng)風(fēng)這么一說(shuō)，水和火覺(jué)得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！

　　水的作文 篇6

　　一滴水，看起來(lái)多么渺小，多么微不足道，甚至可以忽略！可就是那千萬(wàn)滴水，凝聚起來(lái)，才變成小溪、河流、海洋；可就是那千萬(wàn)滴水，才滋潤(rùn)了一個(gè)個(gè)新生命!

　　夏天，總是熱得讓我受不了，但當(dāng)我打開(kāi)水龍頭，一股清涼的氣息就隨之飄來(lái)，一下子讓我感覺(jué)到，水是清涼的。冬天，我常常冷得發(fā)抖，這時(shí)媽媽就會(huì)給我倒杯熱氣騰騰水，我把臉對(duì)著杯口，水蒸氣緩緩向我飄來(lái)，不知怎么的我暖和了不少，突然間，我發(fā)現(xiàn)水又是溫暖的。

　　可是我又常常會(huì)想到那些經(jīng)常不下雨，缺水的地方，那里的人可可能不會(huì)覺(jué)得水是清涼或溫暖的，但一定會(huì)認(rèn)為水是可貴的。

　　他們一定會(huì)珍惜每一滴水，不讓小水滴在角落默默流淚；他們一定會(huì)利用好水，不讓每一滴水白白浪費(fèi)；他們一定不會(huì)四處玩水，讓水兒們?yōu)檎也坏郊叶�流浪…�?/p>

　　可我，卻和他們恰恰相反。

　　每天我都會(huì)讓媽媽給我倒?jié)M滿一杯水，說(shuō)要到學(xué)校喝。可在學(xué)校一天，有時(shí)候我可能連那個(gè)水杯碰都沒(méi)碰一下，到時(shí)候只好倒掉；不光背在身上重，還白白浪費(fèi)了一杯水；洗手時(shí)我總喜歡一邊開(kāi)著水龍頭一邊洗，喜歡聽(tīng)那“嘩嘩嘩！”的流水聲，可手到是沒(méi)洗多么干凈，卻讓水浪費(fèi)了不少；在家里我總喜歡養(yǎng)幾條小金魚(yú)，可這就要換水了呀！我每次都會(huì)給它們加許多水，而且兩三天就換一次，這下金魚(yú)們受不了，水也浪費(fèi)了……

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些好像都不對(duì)，是不是每次倒水時(shí)可以少倒點(diǎn)，喝多少倒多少；是不是洗手時(shí)也可以把水接在盆里面洗，這樣用的水少，手洗得也干凈；是不是可以一個(gè)星期給魚(yú)兒們換一次水，而養(yǎng)魚(yú)的水又可以用來(lái)澆花，讓養(yǎng)魚(yú)水可以再次利用？

　　是的，可以說(shuō)都是這樣！雖然只節(jié)省了很少的`一些水，但日積月累，省下來(lái)得水就會(huì)越來(lái)越多，這些可都是我們自己的功勞��！

　　或許只需一滴水，就可讓一顆種子發(fā)芽；或許只需一瓶水，就可以讓一株樹(shù)苗生根；或許只需一桶水，就可以讓小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)；或許只需一片湖，就可以讓幾座山生機(jī)勃勃！

　　所以水是可貴的，需要我們來(lái)珍惜、來(lái)愛(ài)護(hù)、來(lái)節(jié)約……當(dāng)你因?yàn)椴幌胱屗�浪費(fèi)，而放棄去玩水槍時(shí)，你就是在節(jié)約水。當(dāng)你不再讓水黑乎乎，發(fā)出難聞的氣味時(shí)，你就是在愛(ài)護(hù)水。當(dāng)你不忍心把茶水倒掉，用它來(lái)澆花時(shí)，你就是在珍惜水。就這樣，慢慢地水不會(huì)有白白流過(guò)的時(shí)候了，因?yàn)椴还苣且坏嗡�，我們都用上了�?/p>

　　是水孕育了萬(wàn)物，沒(méi)有水，世界上就不可能有生命，而所有生命，在成長(zhǎng)中也都需要水，因此水是多么可貴，愛(ài)惜生活中的每一滴水吧，因?yàn)樗�是生命的源泉�?/p>

　　水的作文 篇7

　　盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了去南星游玩的日子。

　　媽媽，滑道速度這么快，衣服濕了怎么辦？會(huì)不會(huì)很恐怖��？我緊張地問(wèn)。

　　沒(méi)什么好恐怖的，又不是坐過(guò)山車，怕什么？再說(shuō)這速度又不快！媽媽用嘲笑的口吻對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話，我那顆懸著的心總算放下了一半。

　　我們坐著觀光車來(lái)到玻璃水滑道，看到那洶涌的水流和斜坡，我的腿一抖，心中仿佛有只小兔子竄上竄下的，弄得我的心不安寧。下一位。工作人員叫了。這句話好像是從千里之外傳出來(lái)的，我好不容易找回了自我，向漂流艇邁出了一步。

　　坐在漂流艇上，聽(tīng)著水嘩嘩的`聲音，我的心更慌了。工作人員提醒我們系好安全帶。放！漂流艇動(dòng)了。不怎么恐怖嘛！我暗想。��！這時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，只見(jiàn)媽媽半閉著眼，也拼命扯著嗓子，我不由得在心里暗暗發(fā)笑，正準(zhǔn)備狠狠嘲笑她一番，結(jié)果又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，而且比之前那個(gè)更急，更旁。

　　哎，完了沒(méi)�。】粗�一個(gè)又一個(gè)彎道，望著眼前似乎滑不完的水道，我忍不住把把手抓得更緊了。

　　終于快到盡頭了，那有個(gè)水池。撲通�。“橹�我們的尖叫，漂流艇終于靠了岸。

　　我解下安全帶，飛也似的上了岸。心還在快速的跳著，吁，終于上岸了！我捂著胸口，長(zhǎng)吁了一口氣。

　　玻璃水滑道真是又刺激又好玩！

　　水的作文 篇8

　　成長(zhǎng)中的事是甜苦辣的。有時(shí)像在幸福中彌漫；有時(shí)卻在淚水中遺忘；這些都是經(jīng)歷過(guò)的。隨著歲月的流失，它們就像沙灘上的貝殼，撿也撿不回來(lái)。而這件事我印象最深了。

　　那時(shí)7歲的時(shí)候，有一天上午，媽媽正在拖地，一會(huì)兒拖拖這兒，一會(huì)兒拖拖那兒，累得氣喘噓噓，不過(guò)地上干凈的.像一面鏡子，透亮的。媽媽一邊拖地一邊對(duì)我說(shuō)：“肚子里沒(méi)“墨汁”，將來(lái)怎能成為一個(gè)有前途的人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢！”

　　這還不簡(jiǎn)單呢！我想。我飛快地跑進(jìn)房間，很快，在書(shū)桌上找到了一瓶墨水，心里樂(lè)滋滋的。哈，我終于成了有學(xué)問(wèn)的人了！

　　我用力擰開(kāi)蓋子，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。我湊近瓶口一看，呀，好黑呀，看了就惡心。我皺著眉，張開(kāi)嘴，一手捏著鼻子，一手拿著墨水瓶，喝了一大口，我捂著嘴，眼淚不時(shí)地往下淌。

　　現(xiàn)在，我終于明白了墨水是知識(shí)，而不是吃的，再回想起，真覺(jué)的自己有點(diǎn)傻乎乎的呢！

　　水的作文 篇9

　　水我們都很熟悉。因?yàn)槲覀兊纳�活離不開(kāi)它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因?yàn)樗�是那么平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流…�?/p>

　　水是無(wú)色的，是透明清亮的。因?yàn)樗�是天空的孩子。透過(guò)水，你可以看清任何東西，它毫無(wú)保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說(shuō)火是跳動(dòng)的橙色精靈，那么水就是沉穩(wěn)的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！逼鋵�(shí)，即使水被攪渾，只需沉淀片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。

　　水是無(wú)味的.。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂(lè)是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的刺激，但人到渴時(shí)，我們還是從心底里希望有一瓶水，用它來(lái)澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開(kāi)它。拼命的扎根在地下，希望獲得生命之水。

　　水是無(wú)形的。它卻以任何形式存在�；蚴恰帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！被蚴恰霸魄嗲噘庥�雨，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”總之，它能適應(yīng)任何一種環(huán)境，以任何一種形式存在于這天地之間。

　　“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！奔幢闼�是這樣的柔弱，看似的弱不禁風(fēng)，但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時(shí)停留住它的腳步，卻擋不住心的前進(jìn)，因?yàn)槌榈稊嗨�水更流，待困難過(guò)后，水依然慢慢地流，慢慢地流…

　　我在家想著這水潺潺地流走，心中一片寧?kù)o。

　　水的作文 篇10

　　水是生命之源，如果沒(méi)有了水，或者水被污染了，我們?nèi)祟愡@個(gè)唯一的家園——地球，就會(huì)失去生命力，人類也無(wú)法再生存下去了。珍惜水，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自己的家園。

　　想想我們?nèi)粘Ｉ�活、學(xué)習(xí)中，不節(jié)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，有些人為了洗一次手，刷一次牙，把水龍頭開(kāi)得很大，白白放掉很多水。在學(xué)校里，有些小同學(xué)經(jīng)常玩水、嬉水。還有的甚至用好水后，沒(méi)關(guān)好、關(guān)緊水龍頭就匆匆走開(kāi)了，而讓水滴滴流失，真是太不應(yīng)該啦！

　　也許有人會(huì)說(shuō)，滴幾滴水浪費(fèi)不了多少水。你可知道，如果滴水以每分鐘70次的速度來(lái)計(jì)算，一天只需3個(gè)小時(shí)，就有一大杯了，而這一大杯水正好是一個(gè)人一天所需的，一天24小時(shí)下來(lái)，就有8大杯了，這一滴滴的水就能滿足8個(gè)人一天所需的水。

　　有些人可能認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的，水會(huì)從上游、山上流下來(lái)的`；會(huì)從天上落下來(lái)的。特別是我們寧波地區(qū)，河流縱橫，湖泊眾多，是水資源充足的江南水鄉(xiāng)，到處是水，要多少就有多少，體會(huì)不到缺水造成的痛苦。殊不知，我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，我國(guó)水資源并不豐富，分布也不均勻，南多北少，東多西少，再加上污染、浪費(fèi)，使水資源更加緊缺。因此，我們平時(shí)要節(jié)約用水，不玩水、嬉水，用好水一定要關(guān)緊水龍頭。

　　“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，珍惜我們的生命之源——水，因?yàn)檎湎�它等于�?ài)護(hù)我們自己美好的家園。讓藍(lán)天、碧水永遠(yuǎn)扮靚我們的家園！

　　水的作文 篇11

　　我們由水可以聯(lián)想到一往無(wú)前的長(zhǎng)江，可以聯(lián)想到開(kāi)山砸石的瀑布，還可以聯(lián)想到我們的母親河——黃河。而我聯(lián)想到的是無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　大海身穿一件深藍(lán)的裙子，身體胖胖的，里面裝著許許多多的小魚(yú)，就像一位和藹可親的媽媽，呵護(hù)著自己的小孩。站在岸邊，放眼望去，根本看不到邊際。一陣陣波濤翻滾著，掀起一層層雪白的浪花，就像北方草原上的積雪，真是美麗極了。

　　大海雖然是無(wú)邊無(wú)際的，但是它也是靠一滴一滴的水組合成的。大海的寬大，是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，正所謂“百川到東�！�。

　　一想起大海的不斷積累，我也想起了自己的一次積累的事情。

　　記得去年快要期末考試的時(shí)候，我每天都在家里苦讀書(shū)，那滋味，可是說(shuō)不出的難受呀！每天一回到家，就要寫(xiě)一堆山一樣多的`作業(yè)，我感覺(jué)我就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。可是，爸爸又每天告訴我：“只要你現(xiàn)在努力了，每天積累了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，那么，當(dāng)你考試的時(shí)候，就一定會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)。還是不要訴苦了吧，繼續(xù)努力加油吧！”就這樣，我終于等到了考試的那一天，考卷一發(fā)下來(lái)，哇！都是我做過(guò)的類似的題目，很順利地我就把試卷答完了。我開(kāi)心地想：要不是我平時(shí)在家里多積累了知識(shí)，我咋能做得出來(lái)呢？就這樣，我得了一個(gè)高分，心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

　　只有積累，才會(huì)有收獲；只有收獲，才會(huì)有成功。讓我們一起在平時(shí)多多積累吧！正所謂“積小成多”。

　　水的作文 篇12

　　一提起水，人們都明白，離開(kāi)了水，人們將無(wú)法生存，雖明白，可做到了嗎？沒(méi)有！

　　最近，家里有事，有好多來(lái)幫忙，所以爸爸買(mǎi)了許多礦泉水，當(dāng)我看到那么多水時(shí)，不免抱怨到：買(mǎi)那么多干嘛，凈是浪費(fèi)，他們也喝不完，誰(shuí)知我的想法是多余的，一天下來(lái)，三提子水浪費(fèi)完了，說(shuō)浪費(fèi)一點(diǎn)兒都不假，一瓶子水喝兩三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。滿瓶一共是八瓶，三提子水一共才幾瓶啊，而且沒(méi)開(kāi)口的水還不是滿的，想到這，我的心里不安起來(lái)，趕緊向爸爸匯報(bào)，爸爸聽(tīng)了，馬上行動(dòng)，把剩下的水和碑酒都放了起來(lái)。

　　人們�。∧銈兛擅靼姿�是人類生存的重要資源？你們?nèi)绱死速M(fèi)水資源有沒(méi)有想過(guò)后果？你們?nèi)绱睡偪竦睦速M(fèi)水資源，在我們家沒(méi)水了沒(méi)關(guān)系，你們右以出去買(mǎi)，可如果是地球沒(méi)水了呢？你們上哪兒買(mǎi)去？也許有人會(huì)說(shuō)：地球上水多的.是，不可能浪費(fèi)完。是，地球上水是多，但畢竟地球上的水也有限，如果每人都浪費(fèi)一點(diǎn)的話，整個(gè)地球上的人要浪費(fèi)多少！同樣，如果每個(gè)人都節(jié)約一滴水，整個(gè)地球上的人就會(huì)節(jié)約一湖水！

　　所以，不管你是誰(shuí)，請(qǐng)珍惜水資源，珍惜那寶貴的水資源。水是萬(wàn)物生命的源泉，希望你們能明白，更能付出行動(dòng)，影響你身邊的人，為節(jié)約水資源，供獻(xiàn)出你微薄而又巨大的力量。讓“節(jié)約水資源”這個(gè)寶貴的意識(shí)永住人們的心間！

　　水的作文 篇13

　　俗話：人往高處走，水往低處流。它從一個(gè)側(cè)面告訴我們，水是一種液體。它小則成溪，大則成江河。它受一定的表面張力的作用，但不具有規(guī)則的形狀。它既不像冰那樣堅(jiān)硬，也不像氣那樣虛無(wú)縹渺，令人感覺(jué)不到它的存在。它是我們看得見(jiàn)、摸得著，但是抓不住的東西。

　　水還有什么特點(diǎn)呢？馬克思曾經(jīng)用水打過(guò)一個(gè)比方：太陽(yáng)照耀著每一滴露水，可以發(fā)出花樣無(wú)窮的顏色。從光學(xué)的角度看，有色物質(zhì)對(duì)各種頻率（即各種顏色）的光的吸收作用不同，它反射一定頻率的光，從而顯出一定的顏色。例如：棕黑色的`石油、乳白色的橡膠、淡黃色的天然樹(shù)脂。而水則恰恰是可以發(fā)出花樣無(wú)窮的顏色的物質(zhì)，說(shuō)明它不具有一定的顏色。

　　花港觀魚(yú)是西湖的勝景之一。一群群五彩斑斕的游魚(yú)在水中自由自在地?fù)u頭擺尾，往來(lái)嬉戲，與游者相樂(lè)。人們之所以能在花港觀魚(yú)，正因?yàn)樗�是透明的�?/p>

　　鼻子是人的嗅覺(jué)器官，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)，任何帶有氣味的物質(zhì)，都可以被它所感知。鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，人們總是在花叢之中流連忘返。這不僅是由于花的顏色艷麗，還有一個(gè)重要原因就是花的氣味芳香。但是無(wú)論是誰(shuí)都不能說(shuō)他嗅到水的氣味。

　　有的人在讀了一篇內(nèi)容空泛的文章之后，會(huì)說(shuō)：簡(jiǎn)直就像喝白開(kāi)水一樣沒(méi)味！是的，水是沒(méi)味的。酸、甜、苦、辣、咸，五味俱無(wú)。它進(jìn)入人的口腔，不會(huì)刺激人的味覺(jué)神經(jīng)。

　　所以在常溫常壓下純靜的水是一種無(wú)色、透明、無(wú)嗅、無(wú)味的夜體。

　　水的作文 篇14

　　我家門(mén)前有一條小河。小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴來(lái)到河邊看河中的小魚(yú)兒、小蝌蚪，看著它們自由自在地游著，羨慕地我們恨不得立刻鉆進(jìn)水里，和魚(yú)兒們嬉戲；有時(shí)我們也會(huì)在河邊撩水，打起水仗。盡管衣服濕了也不在乎，仍在其樂(lè)融融地玩著；有時(shí)我們也疊紙船玩，放在水里，比誰(shuí)漂得遠(yuǎn)�？粗�遠(yuǎn)去的小船，我覺(jué)得自己似乎也在船上，乘著小船漂到很遠(yuǎn)的地方去。這時(shí)，我便對(duì)水有了一種莫名的'好感。

　　上小學(xué)了，我玩水的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。有一次，我們?nèi)�家去鄉(xiāng)下走親戚，我看見(jiàn)一個(gè)爺爺用皮管把水引到田地里，我便問(wèn)那個(gè)爺爺為什么要這樣。爺爺說(shuō)：“只有澆水，莊稼才能成活，才能生長(zhǎng)，才能有收成�！甭�(tīng)了爺爺?shù)慕忉�，我知道了水還可以灌溉莊稼。這使我對(duì)水的喜愛(ài)又加深了一層�；丶液螅�我便用盆子給家里的所有花澆了水。覺(jué)得自己是在做一件有意義的事情。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地從課本上、電視上了解水更多、更大的作用：它可以發(fā)電、可以航運(yùn)、可以養(yǎng)魚(yú)、蝦等水產(chǎn)品，還可以……知道了這些，我更加喜愛(ài)水了。

　　水啊！你是我們?nèi)祟惿�命的源泉，是我們生活中不可或缺的朋友。我們的生活和生產(chǎn)一分一刻都離不開(kāi)你！

　　水固然寶貴，可是如果我們?nèi)祟惱^續(xù)這樣毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)寶貴而有限的水資源，那么水終將有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界！離開(kāi)全人類！“世界上最后一滴水是人的眼淚”這并不是危言聳聽(tīng)，而是將來(lái)某一天很有可能發(fā)生的事。

　　難道我們不該像珍惜自己的生命一樣來(lái)珍惜水嗎？

　　水的作文 篇15

　　水，你知道嗎？

　　是你，在我口干舌燥之時(shí)，滋潤(rùn)我的咽喉；是你，在我臟臭之時(shí)，洗凈我的身軀；是你，在我清洗頑強(qiáng)的污漬之時(shí)，帶走淘氣的細(xì)菌；是你，與面粉一起歡舞，為人們帶來(lái)獨(dú)特的味道；是你，為人們的.娛樂(lè)增添一份光彩。

　　我感謝你，水！你是我生活中不可缺少的一部分。

　　水，你知道嗎？

　　是你的且歌且舞，才會(huì)有那光滑完美的卵石灘；是你的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有那生機(jī)勃勃的植物們。柔中帶剛的你，走遍萬(wàn)水千山，裝點(diǎn)祖國(guó)大花園；形態(tài)多姿的你，為那藍(lán)天，兩極添上獨(dú)特的風(fēng)景；你就像那神奇的畫(huà)筆，調(diào)出種種奇幻仙境！

　　我感謝你，水！你是那世界美景中不可缺少的一部分。

　　水，你知道嗎？

　　雖然那點(diǎn)點(diǎn)垃圾在慢慢侵蝕著純凈的你，你仍在無(wú)私奉獻(xiàn)。有了你，人們?cè)谀茉谛苄艽蠡鹑紵龝r(shí)，救出一條條鮮活的生命；有了你，人們才會(huì)欣賞到那奇異的叢林美景；有了你，才會(huì)有那蛛網(wǎng)般的食物鏈；有了你，才會(huì)有那神秘莫測(cè)的深海領(lǐng)域；有了你，萬(wàn)物才能生存；有了你，才會(huì)有現(xiàn)在這絢爛多姿的世界！

　　我感謝你，水！你是這萬(wàn)物生存的地球絕不可缺少的一部分！

　　是你，孕育著萬(wàn)物；是你，為地球添上了風(fēng)景；是你，滋潤(rùn)了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命；是你，支撐起世界的一片天！

　　水，你知道嗎？

　　水的作文 篇16

　　我是大自然中的一種物質(zhì)——水。我為了人類付出了自己。剛開(kāi)始我和人類都很開(kāi)心，我們相處的很好，我和人類都健健康康地生活著。大自然處處都是一片生機(jī)勃勃。

　　那時(shí)，河水清澈見(jiàn)底，泛著碧波，像一塊無(wú)暇的翡翠�？蓯�(ài)的小朋友在清涼的河水中嬉戲，愛(ài)干凈的婦女們?cè)诤舆厷g快的洗衣裳，勤勞的農(nóng)夫在田間澆灌著莊稼，田地里茁壯的莊稼露出甜蜜的笑臉，急著趕路的生意人喝著甜甜的泉水，清澈的池塘里五顏六色的魚(yú)兒歡快的唱著歌……沒(méi)想到的是這種好日子沒(méi)過(guò)多久，人們就開(kāi)始污染我了，我再也快樂(lè)不起來(lái)了。這幾年來(lái)，人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大量開(kāi)采地下資源，我們身邊的`環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。

　　人們的生活是好了，但我們卻每況愈下。人們把垃圾倒進(jìn)河里，向河里隨便扔食品袋，還在河里刷糞桶，往河里排工業(yè)廢水……城市四周臭氣熏天，氣味刺鼻，夏天蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴(yán)重污染，河水呈黑綠色，上面泛著白沫，造成魚(yú)蝦的大量死亡。我無(wú)可奈何地嘆了口氣，心情變得沉重極了。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在人們注意到了我們難以生存的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，企業(yè)開(kāi)始治理工業(yè)污水，垃圾也開(kāi)始分類存放，小河里的小魚(yú)蝦有歡快的唱起了歌…。

　　現(xiàn)在，我的心情也慢慢舒展開(kāi)了，臉上露出了笑容。其實(shí)，大自然對(duì)待每個(gè)人總是很公平的。你愛(ài)護(hù)她多一點(diǎn)，他就回報(bào)你多一點(diǎn)，你破壞他多一點(diǎn)，他就懲罰你多一點(diǎn)。朋友們，為了你和我，也為了我們的子孫后代，讓我們?nèi)ケＷo(hù)水資源吧！

　　水的作文 篇17

　　今天，我給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫紙巾搬水。我們要用的材料有紙巾、色素，三個(gè)杯子、木棒、水。

　　材料準(zhǔn)備就緒，我先將杯子擺放好，接著把水和色素倒入杯中。那時(shí)候我想，為什么要用兩種色素呢?然后我不多想，趕緊做試驗(yàn)，用木棒攪拌均勻，過(guò)了一會(huì)兒，水越攪越猛，像一個(gè)水中龍卷風(fēng)，水慢慢的變色了，突然兩個(gè)杯子里的水“嘩啦!嘩啦!”飛濺出了，一會(huì)兒，好像一顆顆子彈飛出來(lái)似的。我想，為什么在宇宙中水不會(huì)飛濺出來(lái)，在地球上會(huì)飛濺出來(lái)，有時(shí)候還會(huì)全部灑在地上。不管三七二十一，我的手繼續(xù)飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，顏色越來(lái)越深，然后把紙巾折成細(xì)條狀，好像兩條短短的絲綢放在杯中，將紙巾的另一端放入中間的空杯子里頭過(guò)了半分鐘。最后，令人大吃的一件事發(fā)生了，神奇的紙巾把水搬入了中間的`杯子里，好像架起了兩架七彩橋。姐姐大聲歡呼，拍手叫到：“成功啦!”

　　這是為什么呢?原來(lái)紙巾含有大量植物纖維，好似毛細(xì)血管，水是浸潤(rùn)液體，在毛細(xì)血管里會(huì)上升，這也就是所謂的毛細(xì)現(xiàn)象。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)既讓我懂得了科學(xué)知識(shí)，又得到了快樂(lè)，真是受益匪淺啊!

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想起法布爾的那句話：在對(duì)某個(gè)事情說(shuō)“是”之前我們要觀察、觸摸，而且不是一次是兩三次甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到嚴(yán)謹(jǐn)沒(méi)有認(rèn)何懷疑為止。

　　水的作文 篇18

　　你可注意到水嗎？水是生命資源。在日常生活中，人們總離不開(kāi)水，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。潺潺流水，沁人心扉；它多么地討人喜愛(ài)�，F(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很缺少了，可是那些無(wú)知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無(wú)忌憚地破壞它。我們做一個(gè)假設(shè)：如果世界上沒(méi)有水……如果世界上沒(méi)有水，任何植物、動(dòng)物都無(wú)法生存。地球就變成一個(gè)死星球。

　　退一步講，沒(méi)有水，平時(shí)你喝什么？身體里80％都是水，若失去一部分水就會(huì)有頭暈，甚至休克，水分全沒(méi)了是活不下去的。植物更要水，沒(méi)有水植物都會(huì)枯萎、死去的。水是多變的。高興時(shí)，它是多么地討人喜愛(ài)； 發(fā)怒時(shí)，卻是那么可怕，洪水、海嘯、泥石流……用災(zāi)難表達(dá)著它的憤怒。洪水，便是水的告示。我們學(xué)過(guò)《橋》，洪水的勢(shì)不可擋，已經(jīng)深深的映在心中。

　　洪水之可怕， 似乎并不亞于地震。水滴石穿，也是水無(wú)比力量大的見(jiàn)證。無(wú)論是小溪潺潺的溫柔靜美，還是瀑布飛濺的壯觀，這些只不過(guò)是水的一小部分而已。水所到之處，農(nóng)田肥沃，水利農(nóng)耕，無(wú)一不體現(xiàn)出水的可貴。水，雄偉，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”不就是贊美水嗎？水傳遞著：“君在長(zhǎng)江頭，我在長(zhǎng)江尾”的情思；水是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的壯闊遼遠(yuǎn)的'詩(shī)境。

　　水是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命，就如同死寂的沙漠落日一般。所以我們一定不要小看水的力量 ！水啊！有哪一個(gè)凡物能與你相比呢？我由衷地贊美你，水！

　　水的作文 篇19

　　我愛(ài)綠茵滿地的草原，我也愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的大羅山，我還愛(ài)山青水碧的雄溪，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的水。今年夏天，我又回到了家鄉(xiāng)，再次領(lǐng)略了它的風(fēng)姿。

　　家鄉(xiāng)里的一草一木，一山一石，各具姿態(tài)，構(gòu)成了一幅絢麗的畫(huà)卷。而最讓人迷戀的是家鄉(xiāng)的水，許多孩子在水邊玩耍，在這炎炎夏日，能在這清澈，涼爽的小河里玩水，也是擁有著無(wú)限樂(lè)趣呀！

　　我乘著小舟，飄飄悠悠，水上倒映著我的身影，仿佛覺(jué)得自己是一位水仙子，飄在水面盡情地欣賞著良辰美景。

　　眼前的水是那么綠，綠得好像一塊巨大的翡翠，這里的水是那么清，清的可以看見(jiàn)水底的沙石這里的水是那么靜，靜的像一面鏡子。我還沉醉在這美麗的畫(huà)卷中，船已經(jīng)靠岸了，我興沖沖地跳上岸，展現(xiàn)在眼前的是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊的環(huán)繞著大山。走走著小道，河流分支，再分支，形成了一股山泉，從巖石間穿過(guò)，宛如一位在跳舞的小精靈。水珠流到巖石的`盡頭，散了一地，如同天使的眼淚一般，傾瀉而下。

　　走到山頂下，從山上流下的水，在這里，陽(yáng)光灑下一大把熠熠閃光的“碎金”，湖面上波光粼粼，就像被抹上了一層金燦燦的面膜。湖水偶爾蕩起幾陣漣漪，原來(lái)是幾條小魚(yú)在追逐打鬧呢！這時(shí)，一群鴨子進(jìn)入了我們的視野，在湖水中悠閑地嬉戲，不時(shí)扇動(dòng)雙翅追逐撒歡兒，快活得“嘎嘎大叫”。

　　家鄉(xiāng)之旅雖已結(jié)束，但現(xiàn)在回憶起，那一幕幕仍是那么清晰。

　　水的作文 篇20

　　水是無(wú)色透明的，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)水，萬(wàn)物也離不開(kāi)水，它是生命之源，他給我們帶來(lái)了生機(jī)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。

　　在每年雨季來(lái)臨的時(shí)候，有很多地區(qū)被無(wú)情的洪水淹沒(méi)，給人們帶來(lái)了無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)損失和無(wú)情的`傷痛。

　　悶熱的夏天讓人們喘不過(guò)氣來(lái)，就在人們乘涼嬉水的同時(shí)，有不少人溺水身亡，其中大多數(shù)都是學(xué)生，這更讓人痛心。

　　就在今天電視上播報(bào)了一個(gè)令人們感到非常氣憤的事情，是一家三口劃著小船在湖里玩耍乘涼時(shí)，一不小心船翻了，一家人全部掉進(jìn)了湖里，這時(shí)候有一對(duì)年輕夫婦也在湖的岸邊乘涼，他們看見(jiàn)這一幕，男青年什么也沒(méi)有想一下就跳到了河里，但由于人太多體力消耗太大這位男青年也游不動(dòng)了，這時(shí)候又有一位好心人跳下了水把一家三口拉上了岸。當(dāng)好心人再返回湖里救男輕年的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)不見(jiàn)了，就在人們尋找男青年的時(shí)候，這一家三口卻起身要離開(kāi)，圍觀的人們見(jiàn)狀上前去勸說(shuō)，這一家人竟說(shuō)出了這樣一句話：“管我什么事？”然后就離開(kāi)了。人們都被這句話驚呆了？這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么不道德的人呢！正在人們議論紛紛的時(shí)候，這位男青年被救上了岸，令人痛心的是他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　看完這個(gè)報(bào)道我的心里也是非常的難過(guò)和氣憤，為男青年的死而難過(guò)，也為無(wú)情的人而氣憤。我真心的希望這樣的事情不再發(fā)生，水火無(wú)情，但人情應(yīng)在。

　　水的作文 篇21

　　我想念楠溪江的水。

　　楠溪江的水是溫暖的，是清澈的，是明亮的，它清的可以讓我們看見(jiàn)水下的石頭，楠溪江的水，是碧綠碧綠的。

　　楠溪江的竹子非常多，密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清，竹子翠綠翠綠的，青翠欲滴，讓人看了心曠神怡，一根根高而細(xì)的竹子好像一位位士兵正挺拔著身體，守護(hù)著楠溪江的水，不然，楠溪江的水怎么會(huì)有那么清澈呢？湖面上，劃船的`人撐著竹篙，正吃力地往前劃，臉上青筋暴起，豆大的汗珠如泉水般落了下來(lái)。坐船的人放松著，偶爾把手伸進(jìn)湖里去，冰冰涼涼的，舒服得很。路邊，還有一些人正在賣(mài)身上的裝飾品，賣(mài)這些的人差不多都是女子，她們不時(shí)會(huì)吆?jiǎn)疽宦暎骸翱靵?lái)買(mǎi)呀！多好看的裝飾品呀！快來(lái)買(mǎi)呀一一，”她們嬌嫩的聲音，更為楠溪江添了一份光彩，我還去看了別的地方掛在身上的裝飾品，好像都比不上楠溪江的裝飾品。

　　楠溪江也有許多桃樹(shù)，它們千姿百態(tài)，讓人看了心情十分舒暢，桃樹(shù)的花是粉紅色的，花瓣好像兄弟姐妹們依偎在一起，桃樹(shù)倒映在水中，水一半青一半紅，十分美麗，更為楠溪江的水添了一份光彩。

　　起霧的時(shí)候，整個(gè)楠溪江被霧籠罩著，好似仙境一般。雨天，水珠們跳進(jìn)湖水中，又蹦跳著離開(kāi)水面、進(jìn)入水面，它們似乎在玩耍、嬉戲。

　　我想念楠溪江的水。

　　水的作文 篇22

　　今天，我在取報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西長(zhǎng)條型用袋紙裝著的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來(lái)我想這一定是電視里測(cè)酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來(lái)，見(jiàn)媽媽走啦過(guò)來(lái)就說(shuō)：“媽媽快來(lái)看！”媽媽走啦過(guò)來(lái)，說(shuō)：“干什麼？”“看”我說(shuō)。媽媽看啦一眼問(wèn)：“你這是從那里來(lái)的，是什麼東東？”“在報(bào)紙箱里拿到的，是pM紙”我說(shuō)道。我找啦兩個(gè)透明的杯子，洗干凈，裝上喝的水和自來(lái)水，我放入了兩張pM紙，我想，它會(huì)變成什么顏色的呢？我一目不轉(zhuǎn)睛的看著它。過(guò)了5分鐘，我看見(jiàn)兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的.水了。

　　今天，我在取報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西長(zhǎng)條型用袋紙裝著的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來(lái)我想這一定是電視里測(cè)酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來(lái)，見(jiàn)媽媽走啦過(guò)來(lái)就說(shuō)：“媽媽快來(lái)看！”媽媽走啦過(guò)來(lái)，說(shuō)：“干什麼？”“看”我說(shuō)。媽媽看啦一眼問(wèn)：“你這是從那里來(lái)的，是什麼東東？”“在報(bào)紙箱里拿到的，是pM紙”我說(shuō)道。我找啦兩個(gè)透明的杯子，洗干凈，裝上喝的水和自來(lái)水，我放入了兩張pM紙，我想，它會(huì)變成什么顏色的呢？我一目不轉(zhuǎn)睛的看著它。過(guò)了5分鐘，我看見(jiàn)兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的水了。

　　水的作文 篇23

　　那天，老師突然準(zhǔn)備讓我們一起做一個(gè)活動(dòng)——紙杯傳水，你以為這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡(jiǎn)單了！

　　每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)紙杯，用自己的紙杯傳水，最后倒入一個(gè)水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時(shí)五分鐘。當(dāng)然，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：得用嘴傳。

　　男生隊(duì)和女生隊(duì)各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經(jīng)咬在了嘴里，期待著比賽的開(kāi)始。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！”隨著老師的聲音，兩隊(duì)開(kāi)始了緊張的比賽。只見(jiàn)我們隊(duì)的第一棒沉著冷靜地往杯子里倒了些水，用嘴咬著，準(zhǔn)備往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎著腰、歪著頭，水開(kāi)始倒入我的杯子。接著，我又倒入下一個(gè)人的.杯子�！皣W啦——”男生隊(duì)那邊傳來(lái)了一陣水落地板的聲音，緊跟其后的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)男生隊(duì)的第三棒渾身濕透，一邊閉上眼跳著，一邊咬著杯子發(fā)出一種奇怪的尖叫聲。

　　我笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，又咬好杯子，耳邊環(huán)繞著時(shí)有時(shí)無(wú)的潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊(duì)似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！

　　結(jié)果是顯而易見(jiàn)的：我們贏了。不過(guò)，還有老師隊(duì)，由于有了“前人”的經(jīng)驗(yàn)，她們沉著冷靜地傳著水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊(duì)的人緊張地看著比賽，心里暗暗希望自己的隊(duì)能贏。

　　最后，老師隊(duì)以二百六十毫升比二百五十毫升的成績(jī)贏了比賽。真是團(tuán)結(jié)力量大呀，但有經(jīng)驗(yàn)也很重要，不是嗎？

　　水的作文 篇24

　　一個(gè)人一天不吃飯，倒不會(huì)死，但一個(gè)人若是一天不喝水，那他必死無(wú)疑，水是一個(gè)人生存下去的必要元素，沒(méi)有水世界將會(huì)怎樣？我不怎么喜歡喝水，因?yàn)樗疀](méi)味道，但我喜歡水的顏色，那種透明的，純凈的感覺(jué)，可以映照出一切。

　　水是無(wú)色透明的，可它卻無(wú)比美麗，一場(chǎng)大雨過(guò)后，河面漸漸平靜下來(lái)，想一面鏡子，這不正是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”嗎？平靜的湖面在微風(fēng)的作用下，泛起了一層層漣漪，那好似金色的波紋，因?yàn)樗�被太�?yáng)照耀著。

　　一大片的水是美的，那么一小滴的水也是美麗的，晶瑩的露珠殘留在荷葉上，閃閃發(fā)光，像一顆顆流光溢彩的珍珠。它美好卻也容易流失，輕輕觸碰荷葉，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕跡只能從那被沖刷得異常干凈的荷葉上看出，即便不落入池中，它小小的身軀在太陽(yáng)光猛烈地照射下也會(huì)被瞬間蒸發(fā)的。

　　想著水的美麗，含在嘴中的水忽然就有了甜味，不是那種甜到讓人有些厭惡的感覺(jué)，而是那種淡淡的自然的味道，就像清晨的空氣那樣甘甜，令人回味無(wú)窮。

　　不知不覺(jué)的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上了這種純凈的.水，愛(ài)上了那晶瑩的露珠，那甘甜的味道……大口大口地暢飲，喉間的水為我?guī)��?lái)了史無(wú)前例的清涼感覺(jué)，原本的悶熱已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是涼爽。原來(lái)水，這樣讓人依戀。

　　水的作文 篇25

　　今天，我和同學(xué)們還有老師進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的紙杯傳水游戲。

　　游戲規(guī)則是，將同學(xué)們一共分成三個(gè)隊(duì)，三個(gè)隊(duì)分別是男生隊(duì)、女生隊(duì)還有老師隊(duì)。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們團(tuán)結(jié)的力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。游戲中每隊(duì)一共有5個(gè)人，第一個(gè)人先倒?jié)M水，再依次往后傳遞，直到時(shí)間結(jié)束，只能用嘴。最后看哪個(gè)隊(duì)剩余的`水最多。

　　游戲開(kāi)始，女生隊(duì)先和男生隊(duì)比賽。我是第一個(gè)傳水的隊(duì)員，我接了水后用手把杯子弄出一個(gè)小尖角，接著我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個(gè)想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒(méi)小曹高，我十分心機(jī)，心里大喊道：“你蹲下去，蹲下去�！笨勺彀蛥s不聽(tīng)話，發(fā)出咦咦呀呀的聲音，誰(shuí)也聽(tīng)不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬著紙杯含糊地說(shuō)：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進(jìn)了紙杯里，但也有一些小精靈有點(diǎn)調(diào)皮，蹦到了紙杯外。我抬起頭看到“老師隊(duì)”在大笑，不禁臉一紅。但是后來(lái)我們這個(gè)隊(duì)遇到重重困難，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　第二局老師隊(duì)上場(chǎng)，看了我們的比賽后，她們想出了方法，高個(gè)子同學(xué)給矮個(gè)子倒，一會(huì)兒就倒一杯，一會(huì)兒就倒一杯，沒(méi)過(guò)多久她們量杯中水位就很高了，最后果然老師隊(duì)贏了。

　　這個(gè)游戲讓我明白團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)才能取勝，否則就會(huì)像我們一樣，什么都沒(méi)做成，還一團(tuán)糟糕。

　　水的作文 篇26

　　從我吃第一口仨水起，我就愛(ài)上了吃仨水。

　　仨水是當(dāng)時(shí)著名的小吃，風(fēng)盛一時(shí)，可惜，很快的就過(guò)時(shí)了。但是我還是喜歡吃仨水。還記得在當(dāng)時(shí)，我最夢(mèng)寐以求的就是吃仨水，仨水是一種新型的食品，非常好吃。說(shuō)起小吃，我們可是最自豪的了。中國(guó)的小吃數(shù)不勝數(shù)，如：北京的烤鴨、西安的羊肉泡饃、內(nèi)蒙古的小肥羊、云南的過(guò)橋米線、山西的刀削面、南京的鴨血粉絲湯、紹興的臭豆腐。真是舉不勝舉�？墒�，我最喜歡吃的是仨水。仨水這個(gè)奇怪的名字是從何而來(lái)的呢？顧名思義，就是一灘水，用冰水混合物制成水，再將其分為三份，就形成了三水，為了讓它的名字好聽(tīng)一些，我們起名為仨水。每當(dāng)我走過(guò)那里的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)那幾位賣(mài)仨水的小販的吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)哦，正宗的仨水，剛出爐的仨水，快來(lái)買(mǎi)哦�！蔽揖蜁�(huì)垂涎三尺。要是遇到這種情況，我會(huì)飛奔過(guò)去買(mǎi)一點(diǎn)仨水。要知道，平常吃到仨水可是不容易的，因?yàn)檫@是很難做出來(lái)的.，在市面上也不太流行，或許是我的口味與別人不同罷了。

　　我覺(jué)得，仨水是最美味的食物。有時(shí)候，母親還會(huì)親自為我做上些仨水，這味道實(shí)在是令人回味��！仨水，真是人間不可多得的美食��！每一種食品都有別樣的風(fēng)味，有別樣的風(fēng)格，喜歡每一種不同的食物，就代表了我們有不同的性格！仨水，人間最美味的食物！

　　水的作文 篇27

　　春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠(yuǎn)處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見(jiàn)那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見(jiàn)底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。

　　西湖的水面一望無(wú)際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫(huà)中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個(gè)載歌載舞的印度姑娘。夕陽(yáng)西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽(yáng)一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石；水中的夕陽(yáng)明明是一個(gè)大蘋(píng)果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽(yáng)下得西湖水總是這樣變幻莫測(cè)。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂(lè)的海洋。在美妙的音樂(lè)聲中，每一滴湖水都擁有了新的.靈魂——在音樂(lè)聲中翩翩起舞；在音樂(lè)聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。

　　關(guān)于西湖，還有著三大愛(ài)情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺(tái)與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛(ài)情！而這些動(dòng)人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨(dú)特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！

　　水的作文 篇28

　　高山以挺拔險(xiǎn)峻，向世界顯示著高度與自信，大海以它的博大深邃，向世界證實(shí)著它的深度與謙遜。

　　我是一條清純的小溪，在山上奔跑，我覺(jué)得自己好美好、快活。清清的小溪，在青青的高山上；歡唱著屬于春天、屬于陽(yáng)光、屬于愛(ài)的古老而新鮮的歌謠，置身在大山的天地里，我唱，我跑，我笑，我哭，我愿以純真、溫馨的瓊汁來(lái)滋潤(rùn)青山、綠草，我是獨(dú)立的`小溪，我也是大山的小溪，沒(méi)有大山的偉岸，就沒(méi)有小溪的纏綿，沒(méi)有大山的堅(jiān)定，就沒(méi)有小溪的悠遠(yuǎn)。如同小提琴和鋼琴的諧奏，絲絲縷縷，鏗鏗鏘鏘，永遠(yuǎn)這樣地奏下去，該是多么和諧美妙。訇然，一塊巨石把我撞得粉身碎骨，“醒來(lái)吧，多情的小溪，下山去吧！我們屬于不同的世界，留在我們的天地里，你會(huì)被蒸干，或者會(huì)滲入土里，總之，你會(huì)犧牲自己，叫我說(shuō)去投身于大海的懷抱，那才是你的世界，使自己長(zhǎng)生，使自己與周圍的世界相融，想你的幸福奔去吧！”

　　我無(wú)法抗拒大山的斥力，慣性力迫使我向海洋奔去。

　　高山和大海都是偉人，只有小溪反省自己。

　　我為什么投靠高山和大海？為什么沒(méi)有自己的天地？我要把握自己，擺脫它們沖上岸去，開(kāi)辟自己的環(huán)境……

　　無(wú)數(shù)的小溪匯集出一片明凈澄清的湖泊，她們的世界表明：我們有了一席之地。

　　水的作文 篇29

　　水，是什么？水是由氫氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物；水是生命的源泉；水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的'基本；水是……

　　放學(xué)回家的路上，我一邊哼著小曲一邊悠閑自在地邁著步，好不快活。路過(guò)一個(gè)工地，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)，一根水管破裂了，水不停地從破口蹦出來(lái)，好似一個(gè)小噴泉。不知怎的，我鬼使神差的向著工地跑去。突然間，我剎住了腳步，心想：反正這水流走了又不關(guān)我的事，而且回家晚了肯定又被媽媽訓(xùn)一頓，再加上我穿的又是小皮鞋，弄臟了能不心疼嗎？算了算了，快走吧！于是，我加快腳步回到了家。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是心神不寧，集中不了心思，老是想著工地上的破水管。我思來(lái)想去，還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話不說(shuō)，帶著我飛奔到工地。我先跨過(guò)泥水，把水閥關(guān)了，而爸爸自己掏腰包去買(mǎi)了一截水管，把破水管拿了下來(lái)，將新水管認(rèn)真的裝上，還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板，用紅顏料寫(xiě)了一句警示語(yǔ)：珍惜水資源，請(qǐng)勿踩踏水管，謝謝。我把這塊木牌立在一旁，和爸爸一起回家了�；氐郊液�，我倆早已成了兩只“花貓”，黑皮鞋成了黃皮鞋，濺在胸前的泥水好像一個(gè)“護(hù)水衛(wèi)士”勛章，頭上也沾了泥水。雖然成了這樣，但我和爸爸仍很高興，因?yàn)椋�我們是“護(hù)水衛(wèi)士”！

　　假如沒(méi)有了水，草木都將枯萎；假如沒(méi)有了水，人類將渴死；假如沒(méi)有了水，動(dòng)物將一種種滅絕；假如沒(méi)有了水……為了不讓地球上最后一滴水是人類后悔的眼淚，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)水愛(ài)水！

　　水的作文 篇30

　　校園浪費(fèi)水電有兩個(gè)原因。第一，有些人沒(méi)有意識(shí)到節(jié)能的緊迫性。在過(guò)去，當(dāng)我們談到我們的國(guó)情時(shí)，我們經(jīng)常使用“地大物博”這個(gè)詞。的確，中國(guó)是一個(gè)資源大國(guó)，擁有許多寶貴的.資源。然而，當(dāng)我們把我們的總資源除以13億人時(shí)，人均資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。據(jù)國(guó)家有關(guān)部門(mén)預(yù)測(cè)，到2030年，中國(guó)人均水資源將減少20%以上。目前，中國(guó)人均水資源只有世界人均水資源的1/4，全國(guó)600多個(gè)城市中有400個(gè)處于缺水狀態(tài)，尤其是北方地區(qū)。從目前探明儲(chǔ)量來(lái)看，中國(guó)的可采石油資源到2020年才能利用；中國(guó)現(xiàn)有的煤炭資源儲(chǔ)量最多只能使用不到100年。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)提醒我們節(jié)約能源的重要性。

　　校園浪費(fèi)水電的另一個(gè)原因是覺(jué)得水電是公用的，不花自己的錢(qián)也不難受。有同學(xué)認(rèn)為我用水電是為了多交錢(qián)，只要我買(mǎi)得起，我不在乎要多少水電。

　　水電雖然看起來(lái)不值多少錢(qián)，但不代表可以省。因?yàn)樗�電無(wú)論便宜還是貴都是重要的自然資源。你有錢(qián)花，但無(wú)權(quán)浪費(fèi)全社會(huì)共享的資源。節(jié)約用水用電不難做到，及時(shí)關(guān)燈，方便關(guān)水龍頭，使用節(jié)能燈只是一點(diǎn)點(diǎn)努力，但只有當(dāng)節(jié)約意識(shí)成為人們?nèi)粘９ぷ魃�活中的一種良好習(xí)慣，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)才能成為現(xiàn)實(shí)，我們今天的美好生活才能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

　　水的作文 篇31

　　2006年7月霧都重慶遭受了百年難遇的旱災(zāi)：老爺爺、老奶奶，叔叔、阿姨……嘴唇干裂，深邃的眼睛渴望著蒼天；田野里禾苗枯萎；牲畜低垂著腦袋無(wú)精打采……當(dāng)我看到這電視畫(huà)面時(shí)，我驚呆了，情不自禁的問(wèn)爸爸：“那里為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情呢？”

　　“因?yàn)槿彼�。�?爸爸說(shuō)。

　　“缺水？”我不解地看著爸爸。

　　“是呀！對(duì)生命來(lái)說(shuō)水是很重要的.，你看禾苗枯萎，農(nóng)民將沒(méi)有收成，生活就很艱難；牲畜和人因沒(méi)有水在煎熬著。造成這種缺水的原因很多，本身地球上淡水資源就很少，再加上工廠廢水排放、生活垃圾向河流的投擲、森林的亂砍亂伐……水資源就越來(lái)越少，就說(shuō)姑姑家后面的那條小河吧，以前清澈見(jiàn)底，是那里人的生活用水，還是天然的游泳池，現(xiàn)在水面鋪面水草，有時(shí)還發(fā)出難聞的氣味，如果不是自來(lái)水幫忙，我們回去就沒(méi)有水吃了�！�

　　坐在一旁喝水的爺爺說(shuō)：“人可以三天不吃飯，但不可以三天不喝水。不過(guò)，現(xiàn)在農(nóng)村里正在加強(qiáng)河道的梳理，很快就會(huì)有天然的游泳池了。”

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我心里一陣暗喜，沒(méi)想到這無(wú)色無(wú)味，清澈透明的水，竟然這么重要。這不禁使我陷入了沉思：如果給重慶的爺爺奶奶送上一杯水，那將是一份多么珍貴的禮物。如果我們能隨手關(guān)水龍頭，地球母親將不會(huì)流淚；如果我們能做到多植樹(shù)，沙漠將變成綠洲；如果我們不隨手向河里亂扔垃圾，河流將是多么歡暢……這樣，水資源越來(lái)越豐富，那電視上的畫(huà)面還會(huì)有嗎？

　　水的作文 篇32

　　影，本是二維的。但在九溪，影成為了三維，立體的。水，在九溪也是帶著一種奇異的味道。

　　我坐在車窗邊，窗外搖曳的樹(shù)葉的影子投在帶著褶皺的藍(lán)色窗簾上。影子隨車的運(yùn)動(dòng)而不斷變化著，藍(lán)與黑不斷交織著，織成一張張的網(wǎng)。要是把它當(dāng)成屏風(fēng)，真的很難不讓人想象屏風(fēng)后隱藏著的是什么。

　　我還沒(méi)下車，就已經(jīng)被九溪的影子吸引到了。我之前怎么沒(méi)看到呢？

　　后來(lái)，我們吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備去游歷九溪峽谷的風(fēng)景。我換好了裝備，輕捷地走在鐵索上。陽(yáng)光照著我，照得溪水發(fā)著淺青色的光，讓我不禁想起“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”的富春江。我一直以為，是見(jiàn)不著古人筆下的色彩的，現(xiàn)在，我欣喜著：“原來(lái)淺青色是這樣的！”

　　溪水流著，泛起層層漣漪，我的影子伴隨河水，晃動(dòng)著，原本黑色的影子仿佛都閃著淺青色的光。漣漪處的光更為亮些，成了溪水獨(dú)有的花紋。影子晃得更加厲害了。讓人覺(jué)得，不是溪水在動(dòng)，而是影子自己走了起來(lái)了。

　　我結(jié)束了這段旅程。山間的野花藏匿著，只露一小點(diǎn)的花瓣。大概是天氣太冷，花朵陸續(xù)凋謝了。我的影子走過(guò)花間，仿佛被花朵揉皺了，閃爍著花兒們花開(kāi)花落的`一生。影子是不斷變化的，花兒生命的機(jī)遇也是不斷的。但是，花兒會(huì)在適合的時(shí)機(jī)開(kāi)放，希望人也可以在適合的時(shí)機(jī)成長(zhǎng)著。

　　我不敢相信影子可以教會(huì)我東西，我也驚訝于九溪的水會(huì)發(fā)著淺青色的光。

　　水的作文 篇33

　　在這個(gè)美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源……可是人們現(xiàn)在越來(lái)越不珍惜水資源了。

　　一個(gè)星期天的'早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽出去玩，看見(jiàn)一個(gè)大人正在洗手，那個(gè)人洗完后轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)又有一個(gè)大人帶著小孩去洗手，他們洗完手后也不關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的流著。我突然看見(jiàn)洗手的地方明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”四個(gè)大字，他們一定看見(jiàn)了這四個(gè)字，可他們故意當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，如果我們都像他們一樣不節(jié)約用水，很快就會(huì)把水資源用完的。

　　一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見(jiàn)有五個(gè)小朋友共拿了十個(gè)氣球，里面還裝滿了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費(fèi)了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪我，我就去其它地方玩了。這時(shí)我想他們這些人太浪費(fèi)水資源了，有機(jī)會(huì)我一定好好給他們說(shuō)說(shuō)，要懂得節(jié)約用水。

　　還有一次，我覺(jué)得很熱，就叫媽媽給我買(mǎi)雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個(gè)小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。

　　我多么希望人類可以節(jié)約用水，從小事做起，從我做起！

　　水的作文 篇34

　　水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。

　　然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境的`污染已造成水的供求問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)10年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國(guó)居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國(guó)列入全世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。

　　記的我在中央一臺(tái)曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報(bào)道：說(shuō)是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門(mén)口了，在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說(shuō)他72年來(lái)沒(méi)有洗過(guò)一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤，是一個(gè)很愛(ài)美的女孩，因?yàn)榧抑袇s水，早晨從沒(méi)洗過(guò)一次很干凈的臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來(lái)驢車去30里以外的村莊拉水，大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報(bào)道的時(shí)候，我為之沉默了，我沒(méi)想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。

　　在我們的日常生活中，有些人隨意浪費(fèi)水，有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水，可他們沒(méi)看到我們最珍貴的禮物是越來(lái)越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹�…我不敢想，我們都不敢想�?/p>

　　親愛(ài)的人類，為了我們以后的生活幸福，我們要堅(jiān)決愛(ài)護(hù)我們的朋友——水。

　　水的作文 篇35

　　水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人七天不吃飯不會(huì)死，可三天不喝水，就一定會(huì)死�？梢�(jiàn)水對(duì)人體的重要。

　　地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬(wàn)立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節(jié)約用水。

　　我們蘇州是一個(gè)水城，號(hào)稱“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過(guò)。在這古樸小鎮(zhèn)中，小橋流水人家構(gòu)成了一幅美麗的'圖畫(huà)。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過(guò)七里山塘，是一件多么愜意的是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。

　　蘇州因水而得名�，F(xiàn)在蘇州的水質(zhì)還好。可如果這水變臟了，變臭了，蘇州這個(gè)水城會(huì)變成什么樣？這實(shí)在不可想象。水是蘇州的靈魂，所以我們蘇州開(kāi)展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒(méi)，讓我們的生活更美好。

　　我們還要注意節(jié)約用水。中國(guó)已經(jīng)是缺水的國(guó)家之一。如果在不注意節(jié)約用水，我們會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒。節(jié)水的最好方法是將水循環(huán)使用，避免浪費(fèi)更多的水。水是生命之源，我們一定要節(jié)水。

　　蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點(diǎn)綴和滋潤(rùn)更顯得多姿多彩。唐代詩(shī)人杜荀鶴曾寫(xiě)過(guò)“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多。”的詩(shī)句。這幾句詩(shī)寫(xiě)出了蘇州小橋流水人家的美。

　　我愛(ài)蘇州，更愛(ài)蘇州家鄉(xiāng)的美。

　　水的作文 篇36

　　作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣來(lái)，漸漸地，我的眼睛越來(lái)越模糊……

　　突然，一陣突如其來(lái)的旋風(fēng)把我?guī)У搅宋磥?lái)。光陰似箭，日月如梭，此時(shí)已是2035年。我來(lái)到大街上，本來(lái)看看人來(lái)人往的繁榮景象，可看到的卻冷清得像地獄。我頓時(shí)百思不得其解，只好失望地來(lái)到一條寬闊的大河邊�？墒�，我沒(méi)見(jiàn)到波光蕩漾的河面，而是河床露了出來(lái)，里面充滿著無(wú)數(shù)大石和死魚(yú)，但更多的是各種各樣的垃圾：廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、散發(fā)著惡臭的食物……應(yīng)有盡有。

　　我腦子里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)，又來(lái)到農(nóng)村。呀！更冷清了。許許多多的房屋里空無(wú)一人，大片大片的土地都裂開(kāi)了大口子，種著的蔬菜，小草和花兒早已枯得不成樣子。聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆動(dòng)聽(tīng)的叫聲，看不見(jiàn)活蹦亂跳的飛禽走獸。好不容易找到了一個(gè)年邁氣衰、白發(fā)蒼蒼的.看門(mén)老人，我趕緊急不可待地問(wèn)：“爺爺，為什么現(xiàn)在看不見(jiàn)以前那景象了呢？”他輕輕地?fù)u了搖頭，重重地嘆了口氣，痛心疾首地說(shuō)：“唉，都因?yàn)槿祟惱速M(fèi)水資源，才有此下場(chǎng)呀。”我心里頓時(shí)像被一把刀捅了一下。

　　忽然，我看見(jiàn)前面有一大群人圍觀。我的好奇心占了上風(fēng)，趕緊快步上前，費(fèi)了就九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。原來(lái)是有人在搞“最后一次拍賣(mài)會(huì)”。當(dāng)他舉起一瓶沉甸甸的礦泉水，像舉著整個(gè)世界一樣，聲音顫抖著說(shuō)：“最后一瓶礦泉水，起價(jià)一千元！”我的淚水不禁奪眶而出�！鞍�！”我猛地驚醒了。

　　水的作文 篇37

　　那晶瑩透亮的水，在許許多多的人眼里，都不重要，就把水當(dāng)空氣。有的人，他（她）看見(jiàn)水龍頭大開(kāi)著，也不去把它關(guān)掉，一天過(guò)去了，不知道有多少水會(huì)流走，像時(shí)間一樣流逝了。可是，那些人就把“珍惜水�！边@句話當(dāng)成了口號(hào)。如果，沒(méi)有了水，會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖?生活，造成不便，不方便。

　　我們學(xué)校舉行了一次“無(wú)水日”，學(xué)校像讓我們珍惜水，我來(lái)先講一講“無(wú)水日”的一天吧！

　　當(dāng)?shù)玫酵ㄖ獣r(shí)，我想：不就是沒(méi)有水罷了，又怎么了，哼 ！上午，大課間的運(yùn)動(dòng)完了，我跑回教室，把水杯里的水喝完了，還是有一點(diǎn)口渴，就準(zhǔn)備跑下樓接水，有人問(wèn)我一件事，我就想：討厭，我去接水，都要找我，煩 ！，我說(shuō)：“我先下樓接水�！薄� 別忘了，今天是‘無(wú)水日’�！蔽也畔肫饋�(lái)，今天是“無(wú)水日”，我就去辦事了。

　　到了中午，該做清潔了清潔小組不能拖地，我差一點(diǎn) 笑出聲來(lái)。

　　下午，我去上廁所時(shí)，剛離廁所大約三米遠(yuǎn)時(shí)，我的鼻子就聞到了一股含有屎尿的臭味，我想：到底我還是去不去呢(⊙o⊙)？？最后，我被臭味“打到”了，沒(méi)有去，只好百般無(wú)奈地回到桌位上，坐著。

　　水， 真的很重要，比金子還貴，比銀子還亮�！罢湎�水�！币膊皇强谔�(hào)，應(yīng)該是行動(dòng)，不是看見(jiàn)水龍頭不關(guān)，不是……

　　水的作文 篇38

　　在歡樂(lè)山谷已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有下雨了，古井里的水也不多了，金絲雀的嗓子啞了，小兔的三瓣嘴干得不成樣子了，小狗面色蒼白，樣子也快生病了。小熊決定為大家找水喝。

　　可是去哪里找呢？小熊想到了博覽群書(shū)的貓頭鷹博士。見(jiàn)到博士，博士就猜出了他的來(lái)意：“小熊你是個(gè)熱心的孩子，要為大家找水喝。你今天要找我的原因，就是詢問(wèn)哪里有水吧？”小熊連連點(diǎn)頭：“那博士知道么？”貓頭鷹博士咪著眼想了想：“我讀過(guò)一本很古老的一本書(shū)，說(shuō)是翻過(guò)九十九座山，有一口泉，水都是從一只金喜鵲嘴里流出來(lái)的，你要把那只金喜鵲帶回來(lái)，我們就有源源不斷的水喝了，你趕快去吧�！毙⌒苈�(tīng)后，急忙跑回家，帶上一瓶珍貴的`水和一大塊巧克力餅就出發(fā)了。

　　三天三夜過(guò)去了，小熊好不容易翻過(guò)了九十八座大山，正要翻第九十九座山時(shí)，碰上了一只大烏龜，大烏龜求小熊給他一些吃的，那樣還會(huì)得到一些寶物，小毫不猶豫地把那塊自己都舍不得吃的巧克力餅送給了大烏龜。這時(shí)，大烏龜搖身一變，變成了一個(gè)仙女：“小熊，你是個(gè)好孩子，我會(huì)報(bào)答你的�！闭f(shuō)完就消失了。同時(shí)小熊腳上多了一雙魔鞋，手上持著一把寶劍。小熊穿上魔鞋，一眨眼就翻過(guò)了山，來(lái)到金喜鵲面前�？梢�拿下金喜鵲時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)怪物，怪物手拿叉子，要把小熊殺死。小熊一點(diǎn)也不退縮，拔出寶劍，奮力廝殺，終于戰(zhàn)勝了怪物。小熊抱起金喜鵲，穿上魔鞋回家了。

　　從此，歡樂(lè)山谷的動(dòng)物們?cè)谠慈�的滋�?rùn)下幸福的生活在一起。

　　……

　　水的作文 篇39

　　星期六早上，我和往常一樣來(lái)到了東方作文學(xué)校，剛進(jìn)到教室，教師就來(lái)了。教師高興地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要給大家變一個(gè)魔術(shù)，希望同學(xué)能配合一下�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要變魔術(shù)，都高興地跳了起來(lái)，恨不得馬上飛到講臺(tái)上看個(gè)明白。

　　只見(jiàn)教師神神秘秘的從手提包里拿出了兩個(gè)一次性杯子和一大把硬幣放在講桌上。教師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)，在兩個(gè)杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，剛好滿滿一杯水。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛盯著講臺(tái)，想知道究竟會(huì)發(fā)生什么事情呢?教師故弄玄虛地說(shuō)：“現(xiàn)在，魔術(shù)開(kāi)始了，我需要大家的幫助，誰(shuí)先來(lái)?”“唰�！钡囊宦�，十幾雙手幾乎同時(shí)都舉了起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子。老師先后叫了幾個(gè)同學(xué)，讓他們把硬幣輕輕地放進(jìn)杯中，并且不能讓水流出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了，便都小心翼翼地把硬幣往杯中放，生怕自己放的時(shí)候水流了出來(lái)。水漸漸高出了杯子，卻也沒(méi)有流出來(lái)。一個(gè)個(gè)硬幣放了進(jìn)去，水終于溢出來(lái)了。老師把杯中的水倒了，和同學(xué)一起數(shù)了數(shù)杯中的硬幣，一共放了40多個(gè)呢!

　　為什么水都比杯子高了還沒(méi)有流出來(lái)呢?原來(lái)，水是有張力的`，水中有很多分子，它們緊緊地抱在一起，只有重力達(dá)到一定程度時(shí)，才會(huì)分開(kāi)。這節(jié)課既生動(dòng)有趣又讓我明白了一個(gè)道理。

　　身邊的科學(xué)道理有很多，只要我們細(xì)心觀察、多動(dòng)腦筋，就會(huì)有意想不會(huì)的收獲。

　　水的作文 篇40

　　春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人，而她的春天更是迷人！

　　站在美麗的西湖邊：遠(yuǎn)處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見(jiàn)那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見(jiàn)底的'湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。

　　西湖的水面一望無(wú)際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫(huà)中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個(gè)載歌載舞的印度姑娘。

　　夕陽(yáng)西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽(yáng)一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石；水中的夕陽(yáng)明明是一個(gè)大蘋(píng)果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽(yáng)下得西湖水總是這樣變幻莫測(cè)。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂(lè)的海洋。在美妙的音樂(lè)聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂--------在音樂(lè)聲中翩翩起舞；在音樂(lè)聲中，綻放笑容！

　　西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔--六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。關(guān)于西湖，還有著三大愛(ài)情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺(tái)與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛(ài)情！而這些動(dòng)人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨(dú)特的韻味！

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就是擁有這樣的魅力！

　　水的作文 篇41

　　今天，天氣炎熱，火辣的太陽(yáng)烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)都夾雜著一絲熱氣。

　　在這炎熱的一天，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。上課了，我們的作文老師端著一大瓶水走進(jìn)了教室，給每一位同學(xué)都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說(shuō)出水的滋味。同學(xué)們喝了一口，都覺(jué)得這只是一杯普普通通的水，沒(méi)有什么特別的地方，自然也說(shuō)不出什么滋味�？吹搅宋覀兊谋憩F(xiàn)后，老師突然讓我們下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，也不知老師憋著什么壞呢！

　　經(jīng)過(guò)了樓下劇烈的運(yùn)動(dòng)后，我們一個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，口干舌燥�；氐浇淌液�，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時(shí)，作文老師又端著一大瓶水走進(jìn)了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個(gè)同學(xué)都拿著紙杯向老師要水喝�？墒牵�老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)自己現(xiàn)在的感受，說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)發(fā)一杯水。我從未如此渴望一杯水，“�。】炀染任野�！”我在腦海里吶喊著。老師看到同學(xué)們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學(xué)倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時(shí)，我那干得已經(jīng)快冒煙的`嗓子得到了滋潤(rùn)，一種美妙的感覺(jué)出現(xiàn)在嗓子里，并且從心底發(fā)出了一種快感。

　　在這時(shí)，我突然回想到曾經(jīng)一些浪費(fèi)水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。

　　水的作文 篇42

　　我的家鄉(xiāng)在建德，那里有一條著名的江，叫新安江，它冬暖夏涼，常年保持在17度左右。

　　也許有的人會(huì)問(wèn)，為什么新安江的水能常年保持在17度左右呢？它是死水嗎？不它是一條流動(dòng)著的活水，下游通往富春江。它之所以恒溫，得從我國(guó)第一座自己設(shè)計(jì)、自己制作、自己安裝發(fā)電機(jī)組的大型水利發(fā)電站說(shuō)起。在語(yǔ)文書(shū)上我們學(xué)過(guò)《新安江水電站》這篇課文，可大家對(duì)新安江并不太了解，新安江水電站壩高105米，海拔115米，發(fā)電的水是壩底70米深的水，相當(dāng)于人們家里的深井水，壩底70米深的水，通過(guò)發(fā)電，源源不斷的補(bǔ)充到新安江里，形成了新安江獨(dú)有的小氣候，也使這江水常年保持在17度左右。我們家鄉(xiāng)還有款啤酒就叫7017，指的就是70米的`深度、17度的溫度的江水釀造而成的啤酒，是新安江水真實(shí)的寫(xiě)照。

　　一方水養(yǎng)育一方人，新安江的水不僅養(yǎng)育了我們，還走出了家門(mén)，走向了世界。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)農(nóng)夫山泉吧。農(nóng)夫山泉工廠就坐落在新安江大壩地下的紫金灘，農(nóng)夫山泉的廣告語(yǔ)是“我們不生產(chǎn)水，我們是大自然的搬運(yùn)工”。農(nóng)夫山泉的水，就是取至大壩下游一公里范圍的水，新安江的水通過(guò)農(nóng)夫山泉這個(gè)企業(yè)，走向了世界�！稗r(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”，是對(duì)新安江水甘洌的生動(dòng)寫(xiě)照。

　　好水自然吸引著全國(guó)各地的游客聚積到處，新安江也成為了全國(guó)著名的旅游景點(diǎn)，有避暑勝地之美稱。

　　新安江的水是動(dòng)人的，是有故事的，即使三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水。

　　水的作文 篇43

　　談到水，想必大家也都不疏忽。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，水往往離不開(kāi)我們，沒(méi)有水，我們就沒(méi)有這美麗的家園，景物，動(dòng)物，植物……也會(huì)慢慢與我們道別。這么說(shuō)，水不就是我們的生命之源嗎？人類為什么不好好珍惜呢。

　　有一次，我看到弟弟踢完球，熱得背上全是又濕又燙的汗，豆大的汗珠爭(zhēng)先恐后地滾落下來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)場(chǎng)精彩的電影呢。弟弟呀，也就不由分說(shuō)地打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩”地流個(gè)不停，沖夠了，還不關(guān)水龍頭，直接拿了瓶水“咯咯”地喝了起來(lái)。看著他那狼狽不堪的樣子，不知道的人可能還以為他幾天沒(méi)喝水了呢。喝完后，還不蓋緊，就像投籃似的隨便一扔就完事了。要不是媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)估計(jì)家都要被他弄成游泳館了。要是全球浪費(fèi)下來(lái)的水都給了那些缺水地區(qū)的人，他們一定會(huì)既節(jié)約又特別滿足得不得了呢。我們那么幸福，有那么多水，卻不好好珍惜，想想就覺(jué)得愧疚。

　　可在《笨狼的學(xué)校生活中》，有一群天真、善良的動(dòng)物們?yōu)榱斯?jié)水，洗手、洗臉、洗澡都不用水了。下雨時(shí)才開(kāi)始洗頭、洗臉、洗脖子……第二天，十八個(gè)學(xué)生中，八個(gè)患了重感冒，十個(gè)只有輕微的.咳嗽、流鼻涕、打噴嚏。這樣做不僅沒(méi)有節(jié)約水，動(dòng)物的爸爸媽媽們還要用以往十倍的水給動(dòng)物們洗澡呢，也就等于是浪費(fèi)水。

　　下面告訴大家?guī)讉�(gè)節(jié)水的好辦法：

　　1、把淘米水、洗過(guò)的水去澆花、澆樹(shù)

　　2、可以把洗臉、洗衣服的水沖拖把

　　3、可以把茶水用來(lái)洗碗。

　　只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)好水，世界不就會(huì)更加美好嗎？

　　水的作文 篇44

　　水，就像那靈動(dòng)的精靈，以各種形態(tài)出現(xiàn)在人們面前。就是這變化，使水具有了一種靈性。

　　水滴，是水最單薄的形態(tài)。這種形態(tài)，水仿佛沒(méi)有一絲的力量，就像只任人宰割的羔羊。但誰(shuí)又會(huì)想到，這是這一滴滴弱小的不能再弱小的水滴，竟能夠滴穿那堅(jiān)硬無(wú)比的巖石。我讀懂了它：即使十分弱小，也要堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要忘記自己最初的夢(mèng)想。

　　大海，是無(wú)數(shù)小水滴結(jié)合起來(lái)的。這時(shí)的它，十分強(qiáng)大，無(wú)所不能，但誰(shuí)又會(huì)想到在深海，并不是海面那樣安靜、祥和，里面有許多骯臟之物，但也有許多珍寶。我讀懂了它：即使自己十分強(qiáng)大，也要有一顆包容的心，只有這樣才能夠孕育出真正的美好。

　　雨，又是另一種情態(tài)下的水。它以最華麗的方式從空中落下，雨躍動(dòng)空中，如同那輕盈的精靈。但誰(shuí)又會(huì)想到，那從空中落下，在地面炸開(kāi)的痛苦。我讀懂了它：即使結(jié)局并不是想象中的美好，但也要以最完美的`方式走下去。

　　河流，這種狀態(tài)下的水不在那樣轟轟烈烈，它輕輕地流過(guò)田野，滋潤(rùn)著那些生機(jī)勃勃的草地。流過(guò)小鎮(zhèn)，為鎮(zhèn)上的人們提供了生命之源。我讀懂了它：不需要做得過(guò)分張揚(yáng)，要在默默中無(wú)聲的奉獻(xiàn)。

　　水，不管以哪一種方式出現(xiàn)，都似乎在訴說(shuō)著一個(gè)道理。它將會(huì)成為我人生路上的明燈。

　　水的作文 篇45

　　我是一滴水，輕盈地從雪山上流下，前方有兩條河，我正在思考該往哪走，卻被后面奔流而下的水推進(jìn)了其中一條小河。

　　我們一路上唱著歡快的歌，不知不覺(jué)的來(lái)到了一個(gè)燈火斑斕的地方，我定睛一看是古城。我來(lái)到壯觀的大水車旁，連同一些水被卷上了水車，我在水車的頂端俯瞰到了整個(gè)古城，夜晚的古城很美，我便又愉快的向前跑著，突然我覺(jué)得腳上癢癢的，我低頭一看是一群紅色的小魚(yú)，他們熱情的向我打招呼并擁抱了我，我目不轉(zhuǎn)睛地看著岸上的人們，而人們也在看著我。

　　水邊美麗的菊花姑娘正對(duì)著我笑，他們把那秀美的長(zhǎng)發(fā)放在我身上，我聞到了他們身上淡雅的清香，現(xiàn)在的古城與以前不同了，岸上有好多以前我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的長(zhǎng)著金色頭發(fā)的美麗女子，她們講著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，看了他們?cè)诮o我拍照，我笑得很燦爛，就在這時(shí)一個(gè)龐然大物擋住了我的前行路，它有著綠色的皮膚，我豎起耳朵聽(tīng)岸上的.人們交流，知道他叫西瓜，我充滿好奇仔細(xì)打量著他，我開(kāi)心的在他身上跳動(dòng)著，他被我沖洗得很冰涼。

　　第二天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一口井里，我揉揉眼睛，看了看四周，原來(lái)我來(lái)到了三眼井，一個(gè)面目慈祥的老奶奶，把她溫暖的大手摸在我身上，接著她喝了一口水，稱贊道：“這水真清甜�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得心里美滋滋的，老奶奶還把我的同伴灑在青翠的菜上，菜上的泥土被沖洗干凈了；澆在美麗的小花上，小花從懨懨一息變得鮮艷起來(lái)。

　　我心里別提多高興了，因?yàn)槲沂躯惤�的水�?/p>

　　水的作文 篇46

　　今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文玩了一個(gè)趣味運(yùn)水的游戲。

　　先是分組，我們是抽簽決定的。我想和孫語(yǔ)卿一組的，可能今天運(yùn)氣很好，真的和她在一組了。分組完，A組成員有：李昊陽(yáng)、郭科維、郭灃毅；B組成員有：王高晗、我、孫語(yǔ)卿和江佳璐。

　　一開(kāi)始王高晗抽到B組，很是崩潰整個(gè)人都不好了。我心想：他一定是位實(shí)力派選手吧！看來(lái)我們隊(duì)有望獲勝了。

　　游戲開(kāi)始了，先是我們隊(duì)的孫語(yǔ)卿對(duì)戰(zhàn)A隊(duì)的郭科維。規(guī)則是通過(guò)趾壓板接力運(yùn)水。只見(jiàn)郭科維大步流星地在趾壓板上“逍遙”，我和我的小伙伴們都驚呆了！趾壓板很疼的還好我們隊(duì)的孫語(yǔ)卿也是高手，水一滴不灑，灌水技術(shù)是非常好的。

　　再看王高晗竟然一滴水也沒(méi)進(jìn)，現(xiàn)在不是他嫌棄我們，是我們嫌棄他了。而且他還擁有永不放棄的精神一直努力堵在我們前面，堅(jiān)持把最后幾滴倒出杯子！大家著急地對(duì)他大喊：“王高晗，你別倒啦！”我也等不及了急忙沖過(guò)去，杯子里裝滿水，忍住趾壓板的疼痛，努力的把杯子里的水灌進(jìn)瓶子里。

　　到最后我也沒(méi)搞清楚到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏。倒是王高晗一直在嚷著：“老師！我們勝利了！”我心想哪是我們勝利了，要不是你，我們真的就勝利了！真是不怕神一樣的`對(duì)手就怕豬一樣的隊(duì)友。

　　不過(guò)，今天的活動(dòng)還真有趣！

　　水的作文 篇47

　　你們玩過(guò)接力運(yùn)水嗎？今天老師就要帶領(lǐng)著我們一起玩接力運(yùn)水。

　　比賽規(guī)則是：先把同學(xué)們分成兩組，再用嘴叼著杯子，在盆子里裝上水后，踩著指壓板走到對(duì)面的瓶子旁，把水裝進(jìn)瓶子里就好了。老師嚇我們說(shuō)：“指壓板踩上去可是會(huì)很疼的哦�！蔽蚁耄褐笁喊逶偬�，我也不怕。

　　游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)長(zhǎng)把鞋子脫下來(lái)了，接著她用嘴叼著杯子，彎下腰裝滿水，向著前方的瓶子飛奔而去，奔到瓶子前，他用手撐著桌子，然后小心翼翼地將水倒進(jìn)瓶子，他的眼睛直瞄著從水杯里倒進(jìn)瓶子里的`水，看著它們，不讓它們亂跑到瓶子外。他倒完水，飛奔過(guò)來(lái)，踩著指壓板胡亂揮舞著手，就像廣場(chǎng)上跳舞的大媽。我想：照隊(duì)長(zhǎng)這樣的速度，這次我們肯定能贏的。到我了，我剛踩上指壓板的時(shí)候，就覺(jué)得疼的都要飛上天了。我照的隊(duì)長(zhǎng)的樣子來(lái)做，回來(lái)的時(shí)候我的腳上都快要著火了，倒水的時(shí)候我遇到了困難，杯子里的水倒不下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)讓我把頭歪斜著，結(jié)果水終于被我裝進(jìn)瓶子里去了。我想：比賽也要?jiǎng)觿?dòng)腦子��！比賽還沒(méi)有結(jié)束，老師就說(shuō)：“對(duì)方犯規(guī)了�！彼�以第一輪比賽我們隊(duì)贏了。第二輪進(jìn)行的正激烈呢！我門(mén)隊(duì)的王同學(xué)，他叼起裝著滿滿的一杯水，大步流星地向勝利走去，可是對(duì)方已經(jīng)贏了。我們很灰心！由于第三輪我們運(yùn)水速度太慢，結(jié)果還是失敗了。

　　我想：輸了不重要，開(kāi)心才是最重要的。

　　水的作文 篇48

　　水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！

　　水會(huì)變，水會(huì)變成無(wú)數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)；滋潤(rùn)稻田，讓稻田得到灌溉。有時(shí)水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時(shí)飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時(shí)會(huì)結(jié)冰，而相反一百度時(shí)就會(huì)變成水蒸氣。

　　水在一般情況下都是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍(lán)碧綠的嗎？這是由于陽(yáng)光的作用。陽(yáng)光中的紅光、橙光和黃光這些較長(zhǎng)的光波被不同深度的水吸收了，藍(lán)光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開(kāi)或反射回來(lái)。所以湖水藍(lán)中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍(lán)、紫光更多，就更泛碧藍(lán)色了。

　　水還能調(diào)節(jié)體溫，透過(guò)排汗能帶走體內(nèi)過(guò)高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過(guò)高可能還會(huì)導(dǎo)致結(jié)石呢！

　　在地球上，水是分布最廣的一種物質(zhì)�？梢哉f(shuō)水是四海為家的`物質(zhì)。那地球上有多少水呢？根據(jù)統(tǒng)計(jì)，空中、地上、地下的水資源大約有13。8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數(shù)的百分之二。

　　水真奇妙，它會(huì)變色，它會(huì)為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！

　　水的作文 篇49

　　水是我們生活中最不可缺少的一部分。

　　水有很多用途：游泳、洗澡要用到水；洗衣、做飯要用到水；泡茶、做飲料要用到水……所有生物和生命都要水。

　　春天，下起來(lái)瀝瀝細(xì)雨，花草樹(shù)木都在歡呼，花和草都可以長(zhǎng)高，樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。夏天，水從樹(shù)木中、土地里蒸發(fā)出來(lái)，給予我們涼爽。秋天，水全部離開(kāi)了，可是留下的是香甜可口的果實(shí)。冬天，在北方的水會(huì)迅速變成冰，水是那么柔弱，但是都會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，我們要向它學(xué)習(xí)。

　　濃烈的酒，可口的飲料，清香的荼，都有水的調(diào)劑，沒(méi)有水的調(diào)劑，可口無(wú)比的東西也會(huì)變得無(wú)味。

　　人類的身體內(nèi)部，就是一個(gè)奇妙的湖。經(jīng)科學(xué)家測(cè)定，一個(gè)體重在50千克的人，分布在身體內(nèi)部的水達(dá)到30~45千克，占體重55%~65%。所以我提醒大家，為了身體健康，每個(gè)人一定要喝水。

　　你呼吸的`空氣里，就含有水分。你看不見(jiàn)，因?yàn)樗�是一種看不見(jiàn)，摸不著的氣體，這叫做水蒸氣。

　　我們干凈的水是怎么來(lái)的呢？是經(jīng)過(guò)凈水系統(tǒng)，水和一種叫明帆的棉花攪拌在一起，明帆就會(huì)把水中臟東西給沾住。到了沉淀池，污物會(huì)往下面的水管進(jìn)入。而干凈的水就往上流進(jìn)了過(guò)濾池，過(guò)濾池由沙子和礫石組成的，剩下的污物全部濾掉，水再流到儲(chǔ)水罐中，在水流到儲(chǔ)水罐的管道中并加入了氯，氯能殺死水中的病菌，最后才到我們的飲水管道里。

　　水是多么的奇妙��！它更是我們?nèi)祟惿�活不可缺少的必需品，如今地球能源不夠，我希望大家一起�?lái)節(jié)約用水、愛(ài)惜水源。

　　水的作文 篇50

　　水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，才有云、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。

　　在氣候溫暖的時(shí)候，她會(huì)變成水蒸汽飄上天空變成云。這時(shí)候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師，瞬息萬(wàn)變，剛剛還是一只可愛(ài)的兔子，一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時(shí)來(lái)了冷空氣，她就會(huì)變成小雨，從高空中跳下來(lái)。

　　她的心情決定著雨的大小，在她高興的時(shí)候，她就會(huì)輕輕地向下跳，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，讓樹(shù)木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮艷。她生氣的時(shí)候，她會(huì)帶著大風(fēng)和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上后在各個(gè)地方奔涌著，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹(shù)，吹翻房屋，淹沒(méi)了許多地方……

　　她順著山澗流入小溪，開(kāi)始養(yǎng)育可愛(ài)的小魚(yú)，讓小魚(yú)在溪水里快活的游來(lái)游去，讓小溪充滿了生機(jī)。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最后變成了一條養(yǎng)育了許多可愛(ài)小魚(yú)的江河，一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里，她如火的`熱情一點(diǎn)一點(diǎn)變淡了，漸漸消失了。她很平靜，托著過(guò)往的輪船來(lái)回航行。她偶爾在狂風(fēng)的推動(dòng)下掀起巨大的海浪，狂風(fēng)一離開(kāi)，她就又恢復(fù)了往日的平靜，溫情的承托著來(lái)回的船。

　　水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓大自然充滿勃勃生機(jī)。

　　水的作文 篇51

　　一個(gè)小女孩，端著一碗雨水，高興地大叫：“媽媽，你看，我們有水喝了！”

　　“嘩——”一個(gè)人打開(kāi)水龍頭，我跑了出來(lái)。咦？為什么有一個(gè)人穿好衣服在旁邊，卻不過(guò)來(lái)洗澡呢？噢，原來(lái)是他洗得太快，怕被媽媽罵，所以開(kāi)著水龍頭，讓媽媽以為他還在洗澡。四周事物dou議論開(kāi)了�！澳挠羞@樣的！”“這也太浪費(fèi)水了吧！”“是啊，都好久了。”最老的水滴說(shuō)：“他也不是一次兩次了，要遭報(bào)應(yīng)的！”我正想說(shuō)些什么以表憤怒，可還沒(méi)開(kāi)口，就被沖走了。

　　經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，我又回到了河里，我和姐妹有說(shuō)有笑，快活極了，好景不長(zhǎng)，我又變成了水汽，再次踏上了征途。越來(lái)越多的水汽聚在一起，變成了云。

　　“��！下雨了，下雨了，我們有救了！”不知道誰(shuí)喊了一句。下面的人群沸騰了，一個(gè)小女孩拿著大盆沖出來(lái)。她的臉臟極了，嘴唇也干裂得十分嚴(yán)重，死皮dou已經(jīng)翹起。我落入了她的.盆中。她端著我，小心翼翼地跑回家，她激動(dòng)極了，不停說(shuō)著，有救了，有救了！到了，“家”，不過(guò)是用塑料膜臨時(shí)搭建，能躲雨的地方�！皨寢�，快起來(lái)！我們有水喝了！快起來(lái)！”然而躺在床上的媽媽，始終沒(méi)有回答她。

　　人類啊，在你們肆意揮霍我時(shí)，可曾想過(guò)，在地球的某處，有人會(huì)因?yàn)槿鄙傥�，而失去生命？�?jié)約我吧！不要讓這悲劇再次發(fā)生！

　　水的作文 篇52

　　我的家鄉(xiāng)在福建，那里有氣勢(shì)雄偉的大姥山；有世界文化遺產(chǎn)之一的高北土樓群；有被譽(yù)為“奇秀甲東南”的武夷山……但爸爸告訴我那里還有如“人間童話”般的鼓浪嶼。

　　雖然我沒(méi)去過(guò)鼓浪嶼，但是聽(tīng)爸爸說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，聽(tīng)著聽(tīng)著我仿佛身臨其境了。

　　早晨的鼓浪嶼仿佛剛剛蘇醒，睜開(kāi)惺忪的眼睛，風(fēng)平浪靜。這時(shí)朝霞灑在海面，好像給了她活力，她馬上變得精神抖擻，像一位婀娜多姿的美女在翩翩起舞，真是美麗極了。

　　中午時(shí)分，海邊人來(lái)人往。有的三五成群在海邊聊天；有的在拾起五顏六色的貝殼，這時(shí)，一朵朵浪花沖過(guò)來(lái)，打在游客的腳上，他們好像踩在棉花上，軟軟的；還有的在海里自由自在地游泳……但這位“美女”好像因?yàn)殛?yáng)光太炎熱的原因有點(diǎn)煩躁了，海面漸漸地開(kāi)始波濤洶涌。

　　傍晚，太陽(yáng)要下山了，它把晚霞灑在海面上，海里仿佛藏著一塊珍貴的紅寶石。紅寶石慢慢地移動(dòng)，把海面染成了紅色，如美女的披肩。這位“美女”似乎又變得溫柔了。

　　晚上，五光十色的燈映入大海。大海變得五彩斑斕。這位“美女”好像又穿上了鮮艷的裙子，開(kāi)起了盛大的.舞會(huì)……

　　聽(tīng)完爸爸的話，我迫不及待地想去見(jiàn)識(shí)一下鼓浪嶼的大海，到時(shí)候我一定要和這位“美女”跳一支優(yōu)美的舞蹈。

　　我家鄉(xiāng)的水非同一般吧！有時(shí)間我們一起去欣賞她吧！

　　水的作文 篇53

　　水對(duì)我們的生命起著重要的作用，是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的資源之一。可是，在晉江，人們又是怎樣對(duì)待這生命之源呢？

　　據(jù)爸爸回憶，10年前，晉江這座馳名中外的制鞋城市，水污染特別嚴(yán)重。居民的生活污水，工廠排放的廢水、產(chǎn)生的固體廢物沒(méi)經(jīng)過(guò)處理直接排放到河里。久而久之，河上、江上隨處漂浮著散發(fā)惡臭的垃圾。河水變濁變色，濁浪滾滾，臭氣沖天，魚(yú)蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的市容市貌，還給晉江水里的生物造成巨大傷害。

　　自從晉江發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，馬上做出了正確的.決定——大刀闊斧地治理水污染！一間間大型污水處理廠拔地而起，無(wú)論是生活污水還是工業(yè)廢水，都必須經(jīng)過(guò)凈化處理，達(dá)標(biāo)后才能排放。此外，政府督促工廠進(jìn)行減排，勒令其最大限度減少這些“定時(shí)炸彈”的排放。同時(shí)，大力宣傳保護(hù)水資源，村、社區(qū)、街道、學(xué)校等都成了水資源保護(hù)的宣傳陣地……漸漸地，昔日污濁不堪的晉江水，在晉江人的共同努力下，正悄然發(fā)生著喜人的變化。

　　經(jīng)過(guò)幾年的有效治理，晉江水發(fā)生了翻天覆地的變化：綠洲公園的九十九溪，水面上的垃圾不翼而飛了，再也聞不到刺鼻的異味了，清澈潔凈的環(huán)境引得白鷺回歸了，它們又在水面上無(wú)拘無(wú)束地嬉戲；八仙山的湖水，清澈見(jiàn)底，青山藍(lán)天倒影其中，與明媚的陽(yáng)光交相輝映，魚(yú)群在湖里快活地游來(lái)游去——晉江的水，又美如當(dāng)初。

　　晉江在變化，晉江在前進(jìn)，晉江的水，晉江的人都換上了新的面龐。

　　水的作文 篇54

　　語(yǔ)文課，抄寫(xiě)名言并默寫(xiě)，我行云流水，交了抄寫(xiě)，又自背自默。其他同學(xué)還在奮筆疾書(shū)，我已蹺著二郎腿了。樊老師拿起我的抄寫(xiě)本，查看一番后問(wèn)：“看仔細(xì)，抄正確了？”“肯定抄對(duì)了�！边@四句名言，我早背得滾瓜爛熟，哪能有錯(cuò)。誰(shuí)知，樊老師打了兩個(gè)紅叉叉，遞還給我。

　　“默寫(xiě)肯定不會(huì)錯(cuò)。”我想給自己挽回點(diǎn)顏面。樊老師笑了：“錯(cuò)了怎么辦？”我說(shuō)那就扇我一個(gè)耳光�！斑@可不行，我從沒(méi)扇過(guò)別人耳光�！狈�老師開(kāi)起了玩笑，“萬(wàn)一傳出去，樊小園老師扇儲(chǔ)俊昊同學(xué)一個(gè)耳光，我一世的英明不就毀了？”嗯，也是。我的視線落在桌角的水杯上，發(fā)誓道：“我把壺里的水全喝光。”老師拿起了水杯晃了晃，笑著同意了。蒼天啊大地啊，我真是豬腦子。抄都抄錯(cuò)了，默錯(cuò)的概率肯定更大啊！難怪樊老師笑得那么不懷好意。

　　課間，樊老師拿著手機(jī)找到我：“儲(chǔ)俊昊，直播喝水了。”原以為老師說(shuō)著玩的，沒(méi)想到糗事成真。我回教室拿出水杯，同學(xué)們一窩蜂圍攏過(guò)來(lái)。樊老師倒了點(diǎn)水在手上試了一下水溫，又給張譽(yù)程試喝一口�！安粻C，可以喝�！睆堊u(yù)程幸災(zāi)樂(lè)禍。唉，男子漢大丈夫說(shuō)話算數(shù)，我拿起水杯，對(duì)著鏡頭，一陣豪飲。身邊看熱鬧的夏子杰拿著杯子的'下端，一直搗亂。喝完半瓶，我皺著眉艱難地喘氣，樊老師笑道：“怎么搞得像在喝白酒？”

　　750毫升的水，喝完，我滿肚子都是水，走路都得小心點(diǎn)，怕晃出一口水來(lái)。一上午，我跑了6次廁所。

　　水的作文 篇55

　　說(shuō)到水，人們就想到水是生命之源，我想到的話題卻不一樣，水其實(shí)是多變的。

　　水能裝在杯子里，它能變成圓柱體，能變成各種不規(guī)則的形狀。它遇到冷，就會(huì)變成冰，它遇到熱，就會(huì)變成霧。

　　水也有很多作用，它能發(fā)電，它還能解渴，它能讓樹(shù)木變綠……

　　但它也有不好的一面，它能大面積降雨，引發(fā)洪水，讓地震變成海嘯，引發(fā)泥水流等。

　　水是多變的，它能以任何形式散了出去，有時(shí)候我們?nèi)艘捕嘧儭?/p>

　　在美國(guó)西部還沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)的時(shí)候，大量的人去西部淘金，希望能搶到一份利益，一個(gè)年輕人也是其中之一，聽(tīng)他朋友說(shuō)淘金很賺錢(qián)，也加入了這個(gè)行列。

　　在去淘金的.路上，他遇到了一條河，很多來(lái)淘金的人都繞過(guò)這條河。但他從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，他造了一條船，要坐他的船過(guò)河要收費(fèi)，于是那個(gè)年輕人賺了人生的第一桶金。但后面來(lái)的人也紛紛模仿他，年輕人覺(jué)得從中得不到利益，于是繼續(xù)前往淘金的地方去。

　　到了淘金的地方，他被一群搶地盤(pán)的人趕了出去。但他又從西部缺水中找到了商機(jī)，但最后被一伙不講理的人拖走了他的水車。他對(duì)自己說(shuō)：我決不放棄！”

　　他發(fā)現(xiàn)到西部淘金的人衣服都很破爛，于是他有了一個(gè)絕妙的好主意—把那些廢棄的賬蓬收集起來(lái)，洗洗干凈，用它做成了世界上第一條牛仔褲，他就是牛仔大王李維斯。

　　我們要試著變換通往成功的大道，這條不通，就換另一條，不斷嘗試、不斷努力，就能到達(dá)成功的彼岸。

　　水的作文 篇56

　　濰水，你還在這嗎？

　　記得多少年前的一個(gè)雨后清晨，我漫步濰水的沿岸。你以不緊不慢的姿態(tài)向天際流淌，雖比不上漓江“江作青羅帶，山如碧玉簪”的秀美，也沒(méi)有黃河“浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄偉氣勢(shì)，但卻在和煦日光的照耀下波光粼粼，在藍(lán)天白云的映襯下閃爍著，閃爍著，閃進(jìn)人們的心里。

　　河兩岸煙霧繚繞，小店第一批早餐已經(jīng)出爐了。手里握著肉火燒，端著碗豆腐腦或和樂(lè)，胃口好時(shí)再要卷馬宋餅，就著塊濰縣蘿卜，欣賞著煙霧間的濰水，真讓人產(chǎn)生“人生至此，夫復(fù)何求”的幻覺(jué)。這些食物沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有奪目的造型，有的只是齊魯大地上鄉(xiāng)親們的憨厚，正如滔滔濰水所蘊(yùn)含的.樸實(shí)，讓人吃的心安，吃的理得。

　　或許受濰水的滋潤(rùn)吧，旁邊的城鎮(zhèn)個(gè)個(gè)山清水秀，地靈人杰。揚(yáng)州八怪鄭板橋曾在這里任職，鳶都也坐落于此，至今仍能看到“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的場(chǎng)景。人們的生活節(jié)奏也不緊不慢，隨著悠揚(yáng)山東梆子聲與自然和諧發(fā)展。時(shí)間，仿佛在這仿佛固化，被無(wú)限延長(zhǎng)。

　　可如今我卻似乎與濰水越來(lái)越遠(yuǎn)，從地理也更從心靈上講。這些年我似乎走得太過(guò)匆忙，遺落了濰水，也遺落了初心。我拼命地想要追回濰水，卻發(fā)現(xiàn)心中早已被生活瑣事所占領(lǐng)，渾渾噩噩。曾經(jīng)的虔誠(chéng)與曠達(dá)早已替換，只剩下麻木與不堪。我不得不放慢了腳步，回望濰水，渴望得到一絲慰藉。

　　但，濰水依舊夜夜入夢(mèng)。

　　水的作文 篇57

　　“故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)有我童年的足印……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總想起故鄉(xiāng)柴溪村來(lái)。

　　故鄉(xiāng)是個(gè)好地方。那里有連綿起伏的山丘，有平整寬闊的田野，還有波光閃閃的海港……最令人難忘的，是故鄉(xiāng)的水。

　　爺爺還年輕的時(shí)候，人們?cè)谏桔昀飮�了一個(gè)水庫(kù)，水庫(kù)里的水總是滿盈盈的。站在大壩上，我們可以看到水庫(kù)的全景，大壩近處的水平靜得像一面鏡子，遠(yuǎn)處的水面漂移著細(xì)細(xì)的波浪，水面在陽(yáng)光下泛動(dòng)著粼粼波光。兩邊的山倒映在水中，呈現(xiàn)出翡翠一般的`綠。來(lái)到水庫(kù)上游，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那里的水，竟然清得發(fā)亮，水底的一沙一石一目了然。

　　水庫(kù)連接著一條小溪，小溪穿村而過(guò)，時(shí)而彎，時(shí)而直；時(shí)而窄，時(shí)而寬；時(shí)而緩，時(shí)而急。小溪里的水“啾啾”地哼著小曲，泛著白花一瀉而下。還有那一個(gè)個(gè)小小的水潭，碧波蕩漾，不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面。

　　在小溪邊散步，我門(mén)常�？吹�，幾只白色的鳥(niǎo)沿著小溪來(lái)回盤(pán)旋。爸爸曾經(jīng)風(fēng)趣地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你們看，柴溪多好，連鳥(niǎo)兒都迷戀這里的水！”

　　我深深記得，九歲那年夏天，連續(xù)兩個(gè)月高溫?zé)o雨，好多村莊吃水成了問(wèn)題。然而在故鄉(xiāng)柴溪，小溪水流依舊，田野莊稼與往年一樣精神。

　　家鄉(xiāng)的水，滋潤(rùn)著一方土地，養(yǎng)育著三千父老鄉(xiāng)親。家鄉(xiāng)有這樣的水，叫我怎能忘懷呢？

　　水的作文 篇58

　　水是什么？水是世界上必不缺少的！當(dāng)你口渴的時(shí)候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！當(dāng)你的手干燥時(shí)，把手浸泡在水中，你會(huì)感到多么愜意……然而，地球上的水卻越來(lái)越少，原因都是人類所造成的。

　　有些人為了晚上舒舒服服的接一盆熱乎乎的水洗腳，就浪費(fèi)掉好幾盆涼水；有的人刷碗為了圖個(gè)省勁，就一直開(kāi)著水龍頭。甚至在學(xué)校里，我們涮完拖把后，聽(tīng)見(jiàn)自己的同學(xué)在叫自己，就慌慌忙忙的把水龍頭胡亂擰了幾下就跑了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水一直在滴……水就這樣從我們的指尖流走了。

　　大家也肯定知道云南、貴州、廣西干旱的.情況吧？他們是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有水喝，就喝有泥土的沉淀水來(lái)潤(rùn)一潤(rùn)他們干裂的嘴唇。我們這里不是云南、貴州那里，我們有純凈水喝，我們還可以用水洗澡，可是他們連喝水都成問(wèn)題。所以，我們應(yīng)該更加愛(ài)護(hù)、節(jié)約水資源。

　　如果我們一直不節(jié)約水，那終究有一天，地球的每一個(gè)地方，甚至森林，都會(huì)變成沙漠的天地！

　　你能眼睜睜的看到黃河等有名的江流被干旱嗎？你愿意讓許多動(dòng)物將會(huì)是我們永久的記憶嗎？不，我們不能！我們要讓地球媽媽永遠(yuǎn)有一雙像水一樣純凈的大眼睛！

　　那么從現(xiàn)在開(kāi)始做起，不要往小河里讓垃圾，不要忘記關(guān)掉水龍頭……還要讓更多的人投入到保護(hù)水資源的任務(wù)中去！

　　讓我們保護(hù)著珍貴的水，不要讓它浪費(fèi)！

　　水的作文 篇59

　　“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來(lái)的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧

　　老師帶我們進(jìn)行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規(guī)則告訴大家后，同學(xué)們?cè)缫涯θ�擦掌，躍躍欲試?yán)玻?/p>

　　“預(yù)備！”比賽還沒(méi)開(kāi)始，大家就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過(guò)沒(méi)被嘴銜著的地方往上翹，看起來(lái)十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應(yīng)該在思考，到底要怎樣比賽才會(huì)勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時(shí)會(huì)失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個(gè)不好也不壞的位置--第二位，第一個(gè)同學(xué)盛滿水后，小心翼翼的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，像一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的`木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個(gè)馬步。第一個(gè)同學(xué)一愣，反應(yīng)了過(guò)來(lái)，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，可是我高興的太早啦，第一個(gè)同學(xué)的笑點(diǎn)好低啊，他不禁笑了起來(lái)，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊(duì)早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動(dòng)著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們總算比完了，雖然結(jié)果有點(diǎn)糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開(kāi)心。

　　水的作文 篇60

　　今天，是我們孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我踏著輕松的步伐和愉快的心情來(lái)到了作文館，期盼張老師的驚喜。

　　原來(lái)，張老師今天要給我們變個(gè)魔術(shù)——“消失的水”。我盼啊盼，終于盼到了這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　首先，張老師挑選出了一個(gè)助理與他合作。

　　他再拿出一瓶水和二個(gè)一次性的.水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之后，張老師說(shuō)：“魔術(shù)變完�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)驚住了，然后說(shuō)：“這什么魔術(shù)，坑人的吧！”

　　張老師笑笑說(shuō)：“下面，才開(kāi)始我的表演呢�！敝�后，張老師話不多說(shuō)就開(kāi)始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)他們背對(duì)背時(shí)，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉(zhuǎn)完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的樣子，但立刻又變嚴(yán)肅了。

　　當(dāng)時(shí)，助理呆了，張老師的水咋沒(méi)了？我們卻哄堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊�！�

　　這時(shí)，張老師說(shuō)：“我來(lái)幫你把水變沒(méi)吧。我先問(wèn)你，爸爸兇嗎？”

　　“不兇”，助理說(shuō)。

　　“假如，水灑在你身上，你爸爸會(huì)打我嗎？”張老師問(wèn)。

　　“不會(huì)”，助理說(shuō)。

　　“那好，那就開(kāi)始吧”。當(dāng)張老師讓她轉(zhuǎn)了一圈后，把水杯往她頭上倒時(shí)，杯里的水真的沒(méi)有了！全場(chǎng)驚呆了。太神奇了！這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎么做到的呢？張老師笑而不語(yǔ)，做出了一副保密的樣子。隨后，他說(shuō)：“下面，開(kāi)始你們的寫(xiě)作吧”！

　　但是，我們卻陷入了沉思：為什么水沒(méi)了？水到底去哪了呢？

　　水的作文 篇61

　　今天，我來(lái)到張良作文館寫(xiě)作文。上課時(shí)，張老師竟然說(shuō)自己是魔術(shù)師。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，這下我兩眼放光，來(lái)了精神。可是，我還是半信半疑：張老師是不是真的會(huì)魔術(shù)呢？我迫不及待地等著張老師的表演。

　　這時(shí)，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來(lái)，大聲嚷嚷：“我來(lái)，我來(lái)�！笨墒菑埨蠋熎�不叫他們，只叫了一位女生做助手。剛才幾位興高采烈的男生一下子沒(méi)勁了。

　　張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，并叫她喝一口水。她就聽(tīng)話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。于是，張老師對(duì)我們說(shuō)：“魔術(shù)’消失的水’圓滿成功。”這時(shí)，我們?nèi)�都笑了起�?lái)，我忍不住大叫起來(lái)：“張老師是吹牛大王，根本不會(huì)做魔術(shù)�！�

　　張老師沒(méi)有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，對(duì)她說(shuō)：“我們轉(zhuǎn)一圈以后，杯子里的水就會(huì)消失�！迸�生照著張老師的話，轉(zhuǎn)了一圈�？墒菦](méi)想到，張老師轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來(lái)，而這位女生不知道我們?cè)谛κ裁�，只是傻傻地站在那里�?/p>

　　張老師把水杯倒過(guò)來(lái)，在頭上搖了幾下，沒(méi)有水。女生把杯子搖了幾下，覺(jué)得里面有水。張老師把她的水杯倒了過(guò)來(lái)。奇怪，她的.頭上一點(diǎn)也沒(méi)有濕！這下，大家目瞪口呆了。

　　原來(lái)，張老師真的會(huì)變魔術(shù)啊。

　　水的作文 篇62

　　六一兒童節(jié)到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實(shí)在太慘了。

　　因?yàn)榻裉焓橇�一兒童�?jié)，所以老師要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。他還自稱以前是一個(gè)魔術(shù)師。在場(chǎng)的所有同學(xué)都不相信張老師會(huì)變魔術(shù)。

　　”我先要找一個(gè)助手�！睆埨蠋熣f(shuō)。這時(shí)，班里的男同學(xué)紛紛舉起手來(lái)。“我要找一個(gè)女助手，而不是男助手，而且要高一點(diǎn)，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個(gè)子高一點(diǎn)�！�

　　開(kāi)始魔術(shù)，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個(gè)杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點(diǎn)水，并且讓她喝掉。這時(shí)，張老師說(shuō)：“好，這一次的魔術(shù)就變好了�！比�班哄堂大笑。

　　“好，安靜。這不是真正的魔術(shù)。”張老師立馬讓全班安靜下來(lái)。

　　真正的魔術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始。張老師往兩個(gè)一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過(guò)的水杯放在自己的頭上，把一個(gè)新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閑話時(shí)間，可能是為了讓里面的水蒸發(fā)掉。

　　終于，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈了。在王鍶涵背對(duì)張老師的時(shí)候，張老師把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面對(duì)王鍶涵。張老師把頭上的.水杯倒在自己的頭上，結(jié)果，張老師頭上滴上了幾滴。

　　而王鍶涵卻很緊張。接下來(lái)又是張老師的閑說(shuō)時(shí)間。過(guò)了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果一滴水都沒(méi)有。

　　誰(shuí)知道這個(gè)魔術(shù)的原理？誰(shuí)能告訴我呢！

　　水的作文 篇63

　　今天媽媽一下班回家，我迫不及待地想給她看一下我昨天做的彩色的雪，媽媽一看到這杯五彩繽紛的雪，就驚訝地說(shuō)：“這也太美了吧！”我又興沖沖地叫媽媽閉上了眼睛給她變一個(gè)魔術(shù)。

　　首先我拿出三個(gè)紙杯，我在每個(gè)紙杯里倒一點(diǎn)相等的水，然后把第一個(gè)紙杯里的水倒入第二個(gè)紙杯，再把第二個(gè)紙杯的水倒入第三個(gè)紙杯里。我把第一個(gè)水杯倒著舉起來(lái)，嘿嘿，水當(dāng)然沒(méi)有了；第二個(gè)水杯倒過(guò)來(lái)，水當(dāng)然也是沒(méi)有啦；這時(shí)候神奇的事情即將發(fā)生了，第三個(gè)水杯倒過(guò)來(lái)，為什么也沒(méi)有水了呢？媽媽一臉疑惑地問(wèn)道：“那第三個(gè)水杯的水到底去哪里了呢？”

　　哈哈，這下我要來(lái)揭曉謎底啦！原來(lái)我在第三個(gè)紙杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)白白的粉末，它的名字叫做高分子吸水樹(shù)脂，它可以吸收相當(dāng)于本身體積100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了幾種不同顏色的`色素，分別倒入帶有吸水樹(shù)脂的量杯里，最后把它們用取樣勺挖出來(lái)，放在一個(gè)透明的杯子里。

　　媽媽夸我能夠完成水晶老師布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù)很厲害哦，我還告訴她這種高分子吸水樹(shù)脂還用在了妹妹的尿不濕里呢。媽媽對(duì)我贊不絕口，她希望我好好學(xué)習(xí)，能懂得更多的科學(xué)道理，長(zhǎng)大能做一名科學(xué)家！

　　啊，科學(xué)真像一本厚厚的書(shū)籍，我怎么看也看不完……

　　水的作文 篇64

　　俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論才會(huì)深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識(shí)。今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水。

　　老師首先準(zhǔn)備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實(shí)驗(yàn)做出來(lái)。小伙伴們看得目不轉(zhuǎn)睛，不時(shí)還發(fā)出驚嘆聲，感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了！居然紙片能托起水杯里的.水，還能做到滴水不漏？我心中充滿疑惑。老師，我來(lái)試，我來(lái)試……課室里傳來(lái)你爭(zhēng)我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時(shí)老師讓小伙伴們親身動(dòng)手操作體驗(yàn)，大家一一實(shí)驗(yàn)成功，心中充滿自豪感。

　　終于輪到我了，我回想老師剛才做的動(dòng)作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會(huì)漏出來(lái)，最后實(shí)驗(yàn)成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺(jué)不可思議。這時(shí)老師摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：這是因?yàn)樗�的表面張力使紙與杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會(huì)才不會(huì)露出來(lái)。聽(tīng)了老師說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我恍然大悟，終于把謎團(tuán)解開(kāi)了，心情也格外開(kāi)心！

　　回想實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我逐漸明白了，生活中處處有科學(xué)，只要我們用心，細(xì)心去觀察，就能從中獲取意想不到的樂(lè)趣。

　　水的作文 篇65

　　壺口瀑布是我們國(guó)家著名的瀑布之一，位于我們陜西北部的延安地區(qū)。前不久，我和媽媽終于有機(jī)會(huì)去一睹它的神采。

　　還沒(méi)到壺口瀑布，我就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布如萬(wàn)鼓齊鳴，讓我感受到“黃河在怒吼”。走到近前，只見(jiàn)那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的`溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。河心有一條溝，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸�，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。

　　看看這壺口的水，如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，砸向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。突然，下面出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，水一起跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，幾天后漂上來(lái)時(shí)，滿身的毛竟被水流沖得一根不剩，我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。

　　看完水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得坑坑洼洼，像蜂窩一樣，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)“龍槽”就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。據(jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。日夜不止，這水竟將鐵硬的石一寸寸地剁去。這柔和的水，竟然能碎裂如此鐵硬的堅(jiān)石，這不禁讓我想起了成語(yǔ)滴水穿石，讓我悟到了只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論多難的事都能辦成。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的壺口瀑布！我更愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水！

　　水的作文 篇66

　　學(xué)了23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，我不由想到了將要學(xué)習(xí)的27課《水》，這兩篇課文，同樣是圍繞“水”寫(xiě)的，但卻是兩個(gè)不同的極端。一篇是寫(xiě)1988年夏天發(fā)生的一次特大水災(zāi)，另一篇寫(xiě)的是作者生長(zhǎng)在極為缺水的地方，村里的人都將水視為最珍貴的東西。

　　以前南方是水太多，都成了災(zāi)難，但今年是水太少，瞧，現(xiàn)在電視上、報(bào)紙上，總會(huì)等什么地方發(fā)生了旱災(zāi)，那里的地都裂開(kāi)縫，湖水干涸了，里面都可以開(kāi)汽車，隨處可見(jiàn)被烈日曬干的魚(yú)。地鐵的`海報(bào)上，馬盧達(dá)公交站臺(tái)旁，一張張要我們節(jié)約水資源的廣告，又有誰(shuí)會(huì)留心看看呢？人們總會(huì)想：這和我有什么關(guān)系，反正我也不缺水，我才不管呢！結(jié)果，還是肆意浪費(fèi)水資源，只有當(dāng)自己真的面臨無(wú)水、缺水的情況時(shí)，才會(huì)后悔：“我早知道會(huì)這樣，就節(jié)約些了！”可到那時(shí)，還有什么辦法呢？

　　打開(kāi)水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。然而自來(lái)水可不是取之不盡，用之不竭的，而是來(lái)之不易的！有的來(lái)自于幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米的江河湖泊、水庫(kù)，還要經(jīng)過(guò)水廠幾十道繁雜的工序，凈化、沉淀、殺菌……這需要多少人，多少時(shí)間，還有多少水呀！

　　所以，人類要記�。骸叭绻�繼續(xù)浪費(fèi)水資源，最后一滴水將是我們大家的眼淚！”

　　水的作文 篇67

　　曾經(jīng)，有一個(gè)人，愿意為我們獻(xiàn)出一切，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得她，因?yàn)樗�本可以不必這樣�！�—題記

　　窗外，燈火闌珊。

　　今天是除夕夜，小區(qū)內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)，小孩在打鬧，大人在聊天，老人在忙著準(zhǔn)備晚上吃的東西。然而，即將面對(duì)中考的我，卻不得不一整個(gè)寒假窩在家里，一本接一本的刷著題。

　　按耐不住心中的枯燥，我掀開(kāi)了窗簾的一角，艷羨的看著外面的小孩肆意打鬧，看著一個(gè)個(gè)美麗的煙花直沖云霄，在天空中留下自己的炫麗。

　　嘆息一聲，拉著窗簾的手緩緩放下。

　　這時(shí)，母親推門(mén)而入，輕輕在我旁邊放下一杯蜂蜜水。依舊是用我最喜歡的那個(gè)馬克杯。淡淡的藍(lán)色，清新，如天空一般。

　　“累的話休息一會(huì)兒，不要把自己逼得太緊了�！蹦赣H嘆息一聲。我知道她是最看不得我受苦的。

　　“沒(méi)事，還有四個(gè)月就中考了，也該開(kāi)始沖刺了。”我搖搖頭，停下許久的筆尖，在那道已經(jīng)算了二十分鐘的數(shù)學(xué)題上落了下去。

　　母親沉默了半晌，欲言又止，最后只說(shuō)了一句：“不夠的`話，廚房里還有�！�

　　“恩�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。

　　簡(jiǎn)單翻翻這本習(xí)題冊(cè)，竟還有七頁(yè)之多，我苦笑一聲，今晚怕是又得熬夜了。

　　一個(gè)小時(shí)后，鞭炮聲基本消失了，那本題，我也做完了。看看表，已經(jīng)快要兩點(diǎn)了。

　　“媽……”我剛一出門(mén)，便愣住了。

　　眼前，母親疲憊的半倚在沙發(fā)上，一杯溫?zé)岬姆涿鬯�在她面前擺著。

　　那好像是，要給我的蜂蜜水。

　　淚水打濕了我的衣襟……

　　水的作文 篇68

　　水是生命之源，沒(méi)有了水，這個(gè)世界上就不會(huì)那么多姿多彩。其實(shí)水還有神奇的一面呢，我做了一次實(shí)驗(yàn)，想了解一下水神奇在哪里。

　　首先準(zhǔn)備一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤(pán)中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調(diào)皮，不往硬幣上掉，使我有點(diǎn)著急。于是，我用手把它給擠了出來(lái)。哇，這可真好看！像一顆珍貴無(wú)比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來(lái)，生怕水會(huì)溢出來(lái)。但那些水滴始終沒(méi)往外溢，令我感到奇怪。水越來(lái)越多，在硬幣上鼓成一個(gè)“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！

　　這時(shí)，我有疑問(wèn)了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗(yàn)后，我查找了資料，原來(lái)液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會(huì)受到內(nèi)部相鄰分子的吸引力作用，向液體內(nèi)部移動(dòng)，結(jié)果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。

　　一滴水，是那么的.平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤(rùn)了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！

　　每樣?xùn)|西，它都有它的優(yōu)點(diǎn)，神奇之處，我們應(yīng)該多觀察，多了解奇妙的大自然！

　　水的作文 篇69

　　也并非長(zhǎng)期旅居在外，但每每在外旅行的夜晚，似乎感受不到一種溫暖，仿佛離了一個(gè)穩(wěn)重的懷抱。夢(mèng)也多樣，只不過(guò)一直泛著水紋，像永久存在的背景音樂(lè)，沒(méi)有規(guī)律，在撲朔的夢(mèng)境深處如搖籃一般晃動(dòng)著，劃出深淺的弧度。

　　生在水鄉(xiāng)，生在雨夜，怎能割舍對(duì)水那份情懷？家鄉(xiāng)有湖，有河，有雨，皆是輕柔而纏綿的存在。那水養(yǎng)了一方人，杭州的姑娘也個(gè)個(gè)柔情似水呵！她們淺笑，顰眉，側(cè)眸，都淋漓著江南的.溫柔。

　　曾在雨夜泛舟湖上，那天地間皆是水，使人仿佛陷入一個(gè)濕潤(rùn)而朦朧的夢(mèng)中。舟極小，被雨打濕成深褐色，襯得整個(gè)湖格外浩瀚。燈是暗橘色的，如一團(tuán)溫暖的火，燈光下的槳修長(zhǎng)，“吱嘎”的響聲仿佛蜿蜒過(guò)重重歲月而來(lái)，湖水凝重而碧綠，似乎滿盈著銅銹的氣息。小舟在湖上稍停了一會(huì)兒，簾外雨聲不止，簾內(nèi)的新茶氤氳醉人的芬芳。遠(yuǎn)處的山已幻化成黛色，在水波瀲滟之下似乎在搖曳著長(zhǎng)裙。舟似又行了，掀開(kāi)竹簾，只隱約可見(jiàn)近處湖面上的燈影，錯(cuò)落著如一曲古音，有鐘聲傳來(lái)，但聽(tīng)不真切，伴著雨和漿聲仿若承載了數(shù)世期冀的音韻，平生出一層毛茸茸的青苔。天空已看不見(jiàn)，雨又大了，空氣中有著繡樓里塵封的記憶，有著青石路上蛩蛩的足音。燈又滅了，舟開(kāi)始搖晃，盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)的鑼聲轟然響起，響徹我一人耳畔，耳膜帶著喜悅的痛感。

　　舟傾斜成角度，茶在青瓷碗中形成小型風(fēng)浪。一切是混沌，如新生前的子宮。雨聲和浪聲混在一起，分不清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境。

　　在夢(mèng)中，我也永記家鄉(xiāng)的水。

　　水的作文 篇70

　　在曾經(jīng)繁忙無(wú)比的319國(guó)道旁邊，在如今通暢四方的渝湘高速路附近，古老而雅致的濯水古鎮(zhèn)靜靜地守候在那里，守候著土家族悠久的文化和“山區(qū)水鄉(xiāng)”傳奇的歷史。

　　有的小院雖然沒(méi)有人居住，但是從敞開(kāi)的院門(mén)進(jìn)去，幾進(jìn)幾出的院落，雕梁畫(huà)棟的房舍，精致可人的家具，依然可見(jiàn)當(dāng)年房舍主人富足、恬淡的生活。尤其是那些舊院中的古樹(shù)，伸展著繁茂的枝葉立于院中，讓舊院古井的故事流淌著百年的傳奇。臨街到處是小店鋪，店鋪里大多出售的是富有土家風(fēng)情的工藝品，原生態(tài)的濯水土家蠟染、西蘭卡普、民間繪畫(huà)、手工藝品及特色小吃，反映出濃郁的土家民族特色和歷史傳說(shuō)，為行者述說(shuō)濯水悠長(zhǎng)的故事。

　　有緣從一座舊院落進(jìn)去，穿過(guò)梯次結(jié)構(gòu)的廳堂、廚房從樓門(mén)下到臨江的石板街，真是感嘆古鎮(zhèn)居民方便而貼心的設(shè)計(jì)。小院主人正在河邊洗菜，一大籃子清洗后的蔬菜綠得誘人。旁邊是正在洗滌衣服的老婦人，熟練的動(dòng)作與溫馨的場(chǎng)景，讓我們可想見(jiàn)當(dāng)年這里的`繁華和富足。一群短衣短褲的孩童在水邊有的垂釣有的游泳有的打水戰(zhàn)，嬉鬧聲為古鎮(zhèn)增添了些許生氣。

　　古鎮(zhèn)歷經(jīng)百年的滄桑，靜靜地見(jiàn)證了巴人的興衰故事，也目睹了秦人金戈鐵馬的風(fēng)雨傳奇。作為土家民眾聚居地的見(jiàn)證，古鎮(zhèn)完好地保留了土家族的傳統(tǒng)文化，土家族人幾千年來(lái)獨(dú)特的生活方式、社會(huì)習(xí)俗，在這里都可看到清晰的印跡，讓每個(gè)過(guò)客駐足凝視，沉浸在它周遭的過(guò)往與遠(yuǎn)去的時(shí)光。

　　水的作文 篇71

　　我從小就體弱多病，這不，最近我又感冒了。

　　“叮鈴鈴”，上午第三節(jié)下課鈴聲響了，我與媽媽（媽媽是學(xué)校老師）快步走出教室，來(lái)到食堂，只見(jiàn)奶奶早已坐在那兒等候我了。見(jiàn)我們來(lái)了，奶奶利索地把午飯盒子拿出來(lái)，菜盆，飯碗，湯缽一一擺放好，我一落座便開(kāi)始埋頭吃起來(lái)。這時(shí)，她一邊甜甜地看著我，一邊把一個(gè)罐子遞給了媽媽：“把這個(gè)給小寶課間吃點(diǎn)，吃了咳嗽就會(huì)好得快。”原來(lái)奶奶把我咳嗽的事一直放在心頭。

　　這個(gè)罐子里裝著滿滿一罐晶瑩透亮、金黃金黃的液體，里面還夾雜著一些細(xì)細(xì)的絲，我一看就明白了，那是“蜂蜜蘿卜水”。

　　以前我只要感冒咳嗽，奶奶就會(huì)給我做這種“蜂蜜蘿卜水”。她會(huì)精心挑一個(gè)又大又白的蘿卜，放在水池里洗干凈，“篤篤“地一刀一刀切成一條條的`絲，有時(shí)盡管格外小心，也會(huì)切到手，但奶奶好像不怕疼似的，完全不把它當(dāng)回事，仍舊仔細(xì)地切著。切好后，她就把蘿卜絲一股腦兒倒進(jìn)裝滿蜂蜜的罐子里，用勺子在里面反復(fù)攪拌一番，最后把蓋子蓋上、擰緊，等蘿卜滲出汁來(lái)，融入蜂蜜，這樣“蜂蜜蘿卜水”就做好了。每次做完“蜂蜜蘿卜水”，奶奶臉上總會(huì)漾起甜蜜的笑。

　　望著這瓶“蜂蜜蘿卜水”，我不禁想起以前我生“過(guò)敏性紫癜”時(shí)，很多菜都不能吃。為此，奶奶每天都風(fēng)里來(lái)、雨里去給我送飯送菜，非常辛苦。

　　我和奶奶面對(duì)面默默地吃完了午飯，捧著蜂蜜蘿卜水便走出了食堂。校園內(nèi)，歡聲笑語(yǔ)，鮮花怒放，我的心里一片陽(yáng)光。

　　水的作文 篇72

　　小王和小全是好朋友，他們形影不離，只要其中誰(shuí)需要求助，另外一個(gè)人肯定會(huì)在第一時(shí)間伸出援手。更特別的是，他們倆都有同一個(gè)死對(duì)頭—小張。

　　那天，剛上完體育課，同學(xué)們累得氣喘吁吁，絡(luò)繹不絕的人都到了休息區(qū)，有的喝水，有的吃東西。可是小王沒(méi)有帶水，他口干舌燥的，只有小全愉快地往班里走去，因?yàn)樗�的水杯里盛滿了熱騰騰的水。突然，一陣狂風(fēng)擦肩而過(guò)，小全仔細(xì)一看—-是小張，他跑那么快干什么，難不成有什么急事？小全心不在焉地回到班里，打開(kāi)杯子，準(zhǔn)備往嘴里倒，可水杯里空空如也，他心里滿是疑問(wèn)。會(huì)是誰(shuí)呀？班里一個(gè)人也沒(méi)有，一定不會(huì)是小王，因?yàn)樗�是我最好的朋友。一定是小張，他剛才跑的那么慌張，一定是他喝了我的水！小全想�?/p>

　　中午小全在家接滿水杯，下午，小全放棄了大課間的`休息時(shí)間，隱蔽在教室里。這時(shí)，一陣匆忙的腳步聲由遠(yuǎn)及近，有人來(lái)了。小全看到了一雙腳站到了他的座位，拿出他的水杯，躡手躡腳打開(kāi)了水杯，生怕弄出一點(diǎn)聲音，這時(shí)，小全一個(gè)箭步走到了他的身邊，用力的打了他一下，抓住衣服扳過(guò)那個(gè)人的身子，小全一下子坐到了地上，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在他面前——竟然是小王？他驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，余光中還看到小王口袋里露出了自己上次弄丟的筆尖……

　　水的作文 篇73

　　我是水。無(wú)論是在天上還是地下；無(wú)論人群在哪里涌動(dòng)，無(wú)論人們不在哪里，都有我的足跡。我以各種形式存在。

　　一天，我來(lái)到了天空。我的身體又輕又輕。風(fēng)把我吹翻了，然后倒下了，搖晃著，就像我喝醉了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹。我們一起建了一棟房子。每個(gè)人都住在里面，一起玩。房子里的水越來(lái)越多，房子幾乎承受不了我們的重量。最后，房子倒塌了，我們立刻變成了“流浪漢，從天而降空�！鞍瓦_(dá)”我什么都不知道。

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在土壤里了，并且正在慢慢地向下滲透。我遇到了許多和我一樣的人，他們一直在滲透下去。我不知道我們花了多長(zhǎng)時(shí)間才流入一條地下河。我熱情地迎接他們。你好�；镉�(jì)。你在這里住得好嗎？”“不錯(cuò)�！敝宦�(tīng)他又說(shuō)了一遍:地下水非常有營(yíng)養(yǎng)，但人們稱之為生命之源！”......不知過(guò)了多久，我跟著一個(gè)小洞流了進(jìn)來(lái)。

　　漸漸地，前方出現(xiàn)了一道亮光，我立刻被眼前的景象震驚了:我看到水面上漂浮著大量的垃圾，還有一陣陣難聞的氣味撲面而來(lái)。這是一個(gè)真實(shí)的“發(fā)臭的河流”！里面的.水看起來(lái)很暗，好像已經(jīng)暗了死水”現(xiàn)在，即使是呆若木雞的人也無(wú)法描述他們。他們像囚犯一樣被關(guān)在監(jiān)獄里。與這里相比，地下河是天堂！突然，一個(gè)塑料瓶擊中了我的頭，立刻把我打暈了。在我看來(lái)，人類立刻變成了，一個(gè)拿著紅色叉子的惡魔。

　　人類，請(qǐng)不要再污染水了，水是生命之源！

　　水的作文 篇74

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起來(lái)到有著“上有天堂，下有蘇杭”美譽(yù)的杭州。我們從賓館徒步到西湖已經(jīng)是黃昏了，太陽(yáng)的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來(lái)了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開(kāi)動(dòng)了，來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時(shí)，船來(lái)到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說(shuō)這座塔通高有71米呢。

　　突然，湖面上躥出一條大魚(yú)，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚(yú)，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個(gè)氣球。看著這些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的.游客也太不文明了，這不僅影響了西湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋(píng)果核扔進(jìn)了湖里，如果每個(gè)人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個(gè)湖都會(huì)到處都是垃圾。

　　這西湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線，如果西湖到處都是垃圾，那么西湖就不會(huì)是一處風(fēng)景名勝，就不會(huì)有那么多的人來(lái)這兒游玩，將會(huì)失去“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)了。

　　這件事告訴我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。

　　水的作文 篇75

　　我的家鄉(xiāng)在臨安市，那里的水又清又涼，給人一種心曠神怡的美感，而且水面上纖塵不染。長(zhǎng)這么大，我也去過(guò)不少的城市，看見(jiàn)有的城市里的水臟兮兮的，還不時(shí)散發(fā)出一股臭氣，水面上漂著雜亂的垃圾，跟咱們家鄉(xiāng)的水比真是天壤之別。

　　家鄉(xiāng)的水周圍有許多大大小小、各式各樣的卵石，還有很多鮮嫩的野草，清冽的水穿行在卵石和野草間，那景色是多么美麗動(dòng)人啊!

　　家鄉(xiāng)的水非常清!正確地說(shuō)，應(yīng)該是清澈見(jiàn)底。清得能看到水底大小不一的卵石，卵石上還有一層薄薄的青苔，水底的野草也隨著水的流淌左右搖擺。最吸引人的還是那些自由自在的小魚(yú)了!它們快活地在水里游著，有“身穿黑袍”的魚(yú)，有“披著紅色外套”的魚(yú)……真讓人賞心悅目。它們有的把頭悄悄地露出水面，仿佛在欣賞著外面詩(shī)情畫(huà)意的景象，有的在快樂(lè)地追逐嬉戲，還有的`像是在交頭接耳……家鄉(xiāng)的水十分涼!瞧!夏天一到，許多人都跑到水里去快樂(lè)地玩耍。我也撩衣卷袖，迫不及待地跳下水。頓時(shí)，我的雙腳不停地顫抖，手也開(kāi)始發(fā)麻了，全身冷得雞皮疙瘩都出來(lái)了，還不時(shí)打幾個(gè)寒戰(zhàn)。我如風(fēng)一樣飛快地跑到岸上，再也不敢碰一下水。心想:如果在這冰涼的水里呆得太長(zhǎng)的話，肯定會(huì)被冰凍住的。

　　家鄉(xiāng)的水如同一面明亮的鏡子，照映出風(fēng)景優(yōu)美的景象;它又如同快樂(lè)的小精靈，嘩嘩地歌唱著……家鄉(xiāng)的水，我全心地愛(ài)著你!

　　水的作文 篇76

　　水是生命之源，那天下午我感受到了水的珍貴所在。

　　周三，上完倒數(shù)第二節(jié)課，因?yàn)槲覀兩象w育課，老師為了鍛煉我們的健康體質(zhì)圍著操場(chǎng)跑了好幾圈！我們不怕累，可是太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣照射在我們身上，太陽(yáng)好像在火上澆油。我們口渴極了。

　　終于下課了，我們班幾個(gè)皮膚白嫩嫩的.同學(xué)一下課回到屋里一看鏡子的自己已經(jīng)不是原來(lái)美美的自己，已經(jīng)變成兩個(gè)人了！

　　幾個(gè)男同學(xué)沖進(jìn)衛(wèi)生間，爭(zhēng)著用水洗臉，但這似乎不能解渴。我想起昨天媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一塊錢(qián)，正好可以買(mǎi)一瓶水，我急忙伸手摸了摸口袋，左摸摸，右摸摸，一想我昨天用它買(mǎi)作業(yè)本了，錢(qián)沒(méi)了也買(mǎi)不成水了，我急得直轉(zhuǎn)圈。我一想可以問(wèn)一向很摳門(mén)的小明要，但又一想他肯定又不借給我，所以我滿面笑容地對(duì)他說(shuō)：“小明你長(zhǎng)得可真帥，能借我一元錢(qián)嗎？”小明聽(tīng)完趕緊護(hù)住口袋說(shuō)：“我沒(méi)帶”，我真心誠(chéng)意的說(shuō)：“如果你能借我，我下次還你兩元錢(qián)”，小明動(dòng)心了從口袋拿出一元錢(qián)緊緊地拿著，說(shuō)：“你下次一定要給我兩元錢(qián)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭拿到錢(qián)沖出校門(mén)飛快的跑到小賣(mài)部對(duì)老板說(shuō)：“老板給我一瓶水”，老板不慌不忙從冰箱里拿了一瓶水遞給我，我打開(kāi)瓶蓋大口大口的喝起水來(lái)。

　　喝完我走向教室，緊聽(tīng)著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我沖進(jìn)教室，老師還沒(méi)來(lái)，我靜靜地坐著等待著上課。

　　水的作文 篇77

　　今天，我們一家去九峰山賞梅。來(lái)到山腳下，一片“車山車�！�，那都是來(lái)

　　賞梅的么？我們停好車，來(lái)到步行道上，緩走幾步就有幾株梅花映入眼簾，再走幾步，便被漫山遍野的梅花迷了眼。

　　我被迷住了，走進(jìn)梅林，撫撫那根樹(shù)枝，摸摸那朵花瓣，怎么都看不過(guò)來(lái)。周身被那香氣所圍繞。風(fēng)兒習(xí)習(xí)，掀起我的衣角，那令人神魂顛倒的'香氣撲面而來(lái)，醉了，我們?nèi)�都醉了！那紅梅，一大串一大串地掛在枝頭，映紅了我們的臉；白梅仿佛梨花一樣，綻開(kāi)一片香雪海；粉梅則更象桃花，恍惹來(lái)到春的世界。朵朵芳香沁人。驀然抬頭，只見(jiàn)一座八角亭掩映在梅林中，若隱若現(xiàn)，古意盎然。人們紛紛在梅林里自拍，互拍，醉了，都醉了。此時(shí)此地此情此景，不由讓我想起了毛澤東的《卜算子.詠梅》：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”

　　我們又登上了游人如織的游步道。隱隱約約聽(tīng)到有山澗在林中奔跑，只是不見(jiàn)其身。媽媽說(shuō)：“走，我們尋水去！”于是我們一路攀高，一路尋水，幾次把陣陣松濤聽(tīng)成水聲，幾次看到迂回干涸的溪床，就是不見(jiàn)水的芳蹤。但是明明有水聲啊！我們沿著歪歪斜斜的山道奔跑，近了，更近了，那潺潺的水聲明明就在耳旁。轉(zhuǎn)過(guò)一道山嶺，眼前驀然一亮——水！那山崖間一道泉水嘩嘩泄下，襯著陽(yáng)光，在那里閃亮！找到了，終于找到了！我們?nèi)杠S不已！

　　新年的第二天，我們看到了那片花的海洋，尋到了那道春的泉水，聞到了春的氣息。春真的來(lái)了！

　　水的作文 篇78

　　我愛(ài)水，尤其愛(ài)那充滿靈性，充滿激情，充滿活力的水。

　　水，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，是上蒼賜于我們的恩惠，她孕育了生命，哺育了萬(wàn)物，如果沒(méi)有它的滋潤(rùn)和哺育，怎能看到活蹦亂跳的魚(yú)兒、靈動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物？怎能欣賞到五彩繽紛的花草樹(shù)木？怎能品嘗到香甜可口的美味？如果沒(méi)有水，可曾有我們?nèi)祟悾克�是世界的母親默默地為我們貢獻(xiàn)服務(wù)。

　　水是我們所有人追求的最高德行。它滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與其相爭(zhēng)，處眾人之所惡，它總是往低處流，別人不愿去的地方它卻飛身而下。只要它能做到的事，從不推辭地去做。它，以自已的清潔洗凈他人的污蝕，用自已的純凈包容他人的'骯臟。它甘愿化成水蒸汽、云、霧或是凝結(jié)成晶瑩剔透的冰。但不論變化如何但它終究還是水，永不失其本性。因此偉大的哲學(xué)家、思想家老子稱它為“上善”。

　　水，它堅(jiān)持不懈，流淌不息，終究由纖細(xì)地小溪流匯成了長(zhǎng)江、湖泊、大海，當(dāng)它遇到障礙時(shí)它勇往直前，發(fā)揮百倍力量，不懼粉身碎骨地沖過(guò)去。天長(zhǎng)日久太極洞內(nèi)的巖石已被它滴穿了，再粗糙的巖石也被它磨成了光滑的鵝卵石，這就是水的力量，柔中帶鋼的力量。

　　難道大家不能從水身上汲取到智慧和力量嗎？

　　我愛(ài)你，純凈而美麗的水，我愛(ài)你那與世無(wú)爭(zhēng)滋潤(rùn)萬(wàn)物；我愛(ài)你那滴水穿石，持之以恒；

　　我愛(ài)你那湖光漣漪，碧波萬(wàn)頃；我愛(ài)你那春潮涌動(dòng)，滾滾不息；我愛(ài)你那波瀾壯闊，一瀉千里……

　　水的作文 篇79

　　“節(jié)約用水，人人有責(zé)”“水是生命之源”……保護(hù)水資源是人人有責(zé)的。關(guān)于節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)在隨處可見(jiàn)，大家對(duì)水資源缺乏的認(rèn)識(shí)，也是越來(lái)越深入

　　的確如此，世界水資源現(xiàn)在越來(lái)越貧乏，越來(lái)越多的國(guó)家出現(xiàn)在缺水列表上，所以，人類已經(jīng)開(kāi)始采取節(jié)水措施了。

　　3月22日是世界水日，那天的一場(chǎng)全市停水可能就是一個(gè)節(jié)水措施吧！水整整停了一天一夜，我們?cè)诤翢o(wú)準(zhǔn)備的情況下過(guò)著“無(wú)水生活”。隨著時(shí)間的推遲，我漸漸感到這不是一個(gè)節(jié)水措施，而是大自然的報(bào)復(fù)。第二天，水龍頭里仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒的涼爽的液體流出來(lái)—水還在停著，我著急了，連忙把爸爸叫醒，問(wèn)他：“水怎么還不來(lái)呀？我都快來(lái)不及了！”“再等等吧，可能過(guò)一會(huì)兒就來(lái)了。”爸爸也開(kāi)始著急了，“要不我去買(mǎi)水？”。不一會(huì)兒，上學(xué)時(shí)間到了，又得買(mǎi)面包了。

　　那天晚上，水終于來(lái)了。我痛痛快快地洗了個(gè)澡，就開(kāi)始抱怨起來(lái)：“好好的節(jié)水措施，怎么變成了一場(chǎng)糊弄我們的兒戲。真是太不像話了！”“那你就不對(duì)了�！卑职珠_(kāi)始循循善誘，“雖然這此的.確有些過(guò)分，但是也讓我們體會(huì)到了水的重要和浪費(fèi)水的結(jié)果。你想想：沒(méi)有了水，很多事情都不能正常地完成，比如說(shuō)洗漱，燒飯，都離不開(kāi)水。這次只停了一天，你就覺(jué)得太過(guò)分了，但是，世界上沒(méi)有了淡水資源，就不是一天兩天沒(méi)有水了！……”

　　“對(duì)�。　蔽一腥淮笪�，“所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜水資源，做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士！”

　　水的作文 篇80

　　下課了，老師突然叫人打來(lái)水，原來(lái)，老師要做水滴硬幣的實(shí)驗(yàn)哩！這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是看硬幣上能馱多少水而不溢出來(lái)。

　　全班沸騰了，我也十分好奇，領(lǐng)到滴管和硬幣后就躍躍欲試，馬上開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。一轉(zhuǎn)眼，四十幾滴水便出現(xiàn)了硬幣上。

　　“49，50！”水一滴又一滴地落在了硬幣上面，硬幣的“蘑菇”帽變得更大，更圓了，我握著滴管的手不由顫抖了起來(lái)。望著馱著50滴水的硬幣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的'喘氣聲。水左搖右擺著，晃得我心都要提到嗓子眼上。我一閉眼，按了一下滴管，水落到了硬幣上。我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)溢出，于是趁熱打鐵又滴下兩滴。此時(shí)硬幣上已有53滴水了，我緊張地連滴管都拿不住了。

　　我睜大雙眼，咬牙一按，一滴水很不情愿地從滴管里冒出，掉了下去。水珠碰到了水面，一下融入了這個(gè)大家庭中。水劇烈搖晃，像個(gè)玩皮的孩子，硬幣累叭下了，水一下從硬幣上滑到桌面上。時(shí)間這時(shí)似乎停止了，整個(gè)世界仿佛都在為實(shí)驗(yàn)失敗感到惋惜。我抹干了額頭上的冷汗，嘆了一口氣。但我又有小激動(dòng)，為自己能滴54滴水而驕傲。

　　我的成績(jī)得到一些驚嘆聲，但水為什么能在硬幣上呆住，而且能呆那么多呢？

　　原來(lái)水的表面張力在作怪。使水呈球面而不溢出硬幣，花草上的露水也是這個(gè)道理。

　　這次實(shí)驗(yàn)很有趣，又使我學(xué)到了很多，希望下次可以多舉行點(diǎn)這樣的活動(dòng)。

　　水的作文 篇81

　　水是生命的源泉，在生活中必不可少，如果水沒(méi)有了，世界會(huì)變成什么樣呢？

　　我來(lái)到了一座城市里，發(fā)現(xiàn)這里的人面黃肌瘦，他們驚奇地看著臉色紅潤(rùn)的我，好像在看一個(gè)奇特的外星人。我詢問(wèn)了這里的一位面如土色的老人“哎，都怪我們，經(jīng)常浪費(fèi)水，污染水，最后水都沒(méi)有了，這里就變成沒(méi)有水的大沙漠了，只剩下幾條干涸的河床了，唉！”我低頭一看，果真全是沙子，雖然這里的樓房拔地而起，卻不見(jiàn)一滴水，只有強(qiáng)烈的太陽(yáng)光在懲罰著人們。變成沙漠的原因是由于長(zhǎng)時(shí)間的干旱和缺水造成的，這些難道不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻膼汗麊幔?/p>

　　水是無(wú)價(jià)之寶，是用多少錢(qián)都買(mǎi)到的，它是一個(gè)無(wú)色無(wú)味的透明的寶石。書(shū)是知識(shí)的源泉，而水是生命的源泉，幸福的根本。如果水沒(méi)有了，我們肯定存活不成了，生活中處處都需要水，比如刷牙、洗臉、洗衣服……人類如果再不珍惜每一滴水，那我們的世界就會(huì)從生機(jī)勃勃變成死氣沉沉的，沒(méi)有一絲生機(jī)。即使是多么美麗的旅游景點(diǎn)，沒(méi)有了水的'點(diǎn)綴，也是不美的。沒(méi)有水的世界是死的，也是可怕的。因?yàn)�，任何生物都需要水。為了世界美麗未�?lái)，為了我們美麗的家園。節(jié)約水資源，你我共踐行。

　　讓我們?yōu)榇笞匀粨Q上美麗的水裝吧！我們要記�。核�是生命的源泉，繁榮的信使。節(jié)約每一滴水，就像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣。

　　水的作文 篇82

　　水，她不僅僅是生命之源，更是中華文化中一個(gè)具有囊括一切的意象符號(hào)。

　　水，時(shí)而溫柔可親；時(shí)而奔放豪邁；時(shí)而洶涌可怕。歷史的年輪造就了水獨(dú)有的美麗。

　　所謂“上善莫若水”。水是世間中至親至善之物。她是如此溫柔，如此善良。她哺育著世間的萬(wàn)物，輕輕得

　　撫摩著生命的種子，就如一位和藹的母親一般。水與世無(wú)爭(zhēng)，平平靜靜，數(shù)萬(wàn)年如一日，毫無(wú)怨言，也從不厭煩。這便是水，世間的至善，她是無(wú)私的奉獻(xiàn)的。

　　水既是慈母，亦是嚴(yán)父。她溫文爾雅，和藹可親，惹人親近，但有時(shí)亦會(huì)發(fā)火。或許就因?yàn)樗�的發(fā)火給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。但那是水對(duì)人的警告。汽車的尾氣，工廠的污水；越來(lái)越少的樹(shù)木，越來(lái)越熱的氣候。當(dāng)人類的行為一步一步地加劇氣候的惡化，一步一步地破壞水的和諧之美時(shí)。水忍著心中的'庝痛一次次的向人類發(fā)出了警告……這便是水，世間的至嚴(yán)，他的心是溫暖紅火的。

　　當(dāng)孔子看到奔流而去的水時(shí)，不禁發(fā)出了“水哉！水哉！”的喟嘆。水是大丈夫，他豪放不羈，他象征了中華民族博大的胸懷。就如李白筆下的“疑是銀河落九天”一般宏偉博大，盡顯壯觀之美。這便是水，世間的至美，他的胸懷是寬廣博大的。

　　這便是水，因?yàn)樗�的善良；她胸懷的寬廣，我贊美水。

　　水的作文 篇83

　　命運(yùn)用沾著世俗的勺子，攪擾著人生的清水，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵世中不斷掙扎的我們，能讓心中的那杯水澄清下來(lái)么？

　　心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己在里面添加了各種味道不同的藥劑，最終調(diào)制出的那顆心里隱藏的便是人性的復(fù)雜與難解。

　　老子說(shuō)：“上善若水�！敝挥挟�(dāng)我們的那杯水澄清時(shí)，便能散發(fā)出善的光芒。

　　心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己把它放置在了奇形怪狀的容器里，所以，有的人心胸寬廣，仿佛能包容萬(wàn)物的大海，有的人小肚雞腸，仿佛山澗的激流，一些小石塊便能阻擋他的去路。

　　林則徐說(shuō)：“有容乃大，無(wú)欲則剛�！敝挥挟�(dāng)我們的那杯水澄清時(shí)，便能包容一切天下之事。

　　心境若水。每個(gè)人都是一杯純凈的水，只不過(guò)自己透過(guò)它來(lái)看這個(gè)世界，不同的角度有別樣的精彩，結(jié)果，有人樂(lè)觀開(kāi)朗，因?yàn)樗�的水中有�?duì)生活的熱愛(ài)，有人消極悲觀，因?yàn)樗�的水中有�?duì)受過(guò)的傷害的恐懼。

　　我說(shuō)：“無(wú)論選擇什么加入水中，選擇什么盛放水，選擇什么觀察水，水終究是只是水�！彼�的本質(zhì)是不會(huì)改變的，只要你堅(jiān)信這一點(diǎn)，你終會(huì)等到水澄清的`一天，人心底的善良是不會(huì)改變的，只要你堅(jiān)信這一點(diǎn)，你終會(huì)等到人性光輝閃耀的一天。

　　一切都會(huì)過(guò)去，但我們?nèi)該碛忻篮玫拿魈欤?/p>

　　水仍會(huì)變得渾濁，但我們可以用心等待它的清澈；

　　在塵世中掙扎的我們依舊會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)墮落，但只要堅(jiān)信靈魂中的善，我們依舊可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那也是靈魂的聲音。

　　水的作文 篇84

　　課外書(shū)，被我們稱為人類寶貴的“水”。這個(gè)比喻讓我感到無(wú)比溫暖。

　　像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像蜜蜂飛過(guò)花叢采蜜，我每當(dāng)看書(shū)的時(shí)候，心里又溫暖又喜悅，現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可是我也在堅(jiān)持讀書(shū)，那讀書(shū)的畫(huà)頁(yè)正在一頁(yè)、一頁(yè)的翻過(guò)去！

　　我小時(shí)候最喜歡讀的'書(shū)就是那種帶拼音的彩色頁(yè)的書(shū)，上面有很多圖畫(huà)，特別好看，我每次看的時(shí)候，都是先看圖片，再讀文章的。

　　開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，我就慢慢的長(zhǎng)大了，就感到不過(guò)癮了。

　　后來(lái)，我就看沒(méi)有拼音沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)。每當(dāng)我看到這種類形的書(shū)時(shí)，我就會(huì)情不自禁地飛奔過(guò)去，我生怕這本書(shū)被別的同學(xué)借走了。又怕這本書(shū)被別人買(mǎi)走了。我喜歡快速默讀，因?yàn)檫@樣可以讀更多的好書(shū)。在我的托教里，我的托教老師田老師的書(shū)架上有許許多多的書(shū)，有故事書(shū)，文學(xué)名著，小學(xué)生天地等等，我看的如醉如癡，我每一次做完作業(yè)，就向著書(shū)架飛奔過(guò)去，啊，我終于找到了我心愛(ài)的書(shū)！我開(kāi)心的讀著，一頁(yè)又一頁(yè)！

　　有在句名言說(shuō)的好：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話�！痹跁�(shū)中你會(huì)清楚地看到自己以前從未意識(shí)到的缺點(diǎn)。這時(shí)，書(shū)便充當(dāng)了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全的影射出來(lái)，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。書(shū)來(lái)源于生活，即使書(shū)中有不少虛構(gòu)的成分，敢離不開(kāi)我們的現(xiàn)實(shí)世界。

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)讀書(shū)！

　　水的作文 篇85

　　今天一上課老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)：“今天做什么實(shí)驗(yàn)�。俊崩蠋熒衩匾恍�，說(shuō)：“紙片托水！”教師里像炸開(kāi)鍋一樣�！凹埰�咋能托水呢？”“怎么可能呢？”

　　老師先接了一壺水，再拿一個(gè)玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來(lái)了一個(gè)垃圾桶。同學(xué)們都好奇的問(wèn)老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功。”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當(dāng)老師將水杯翻過(guò)來(lái)時(shí)，我們的心都要跳出來(lái)了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的.吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學(xué)們紛紛議論。

　　該到同學(xué)們?cè)囼?yàn)了。所有同學(xué)都順利通過(guò)了，可卻有一位同學(xué)在翻水杯時(shí)松開(kāi)了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過(guò)幸好，水杯沒(méi)倒，她的第一次實(shí)驗(yàn)成功了。還有一位同學(xué)，漫不經(jīng)心，水灑了。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程同學(xué)們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！

　　實(shí)驗(yàn)做完后，老師讓我們說(shuō)為什么紙片可以吸在杯口，同學(xué)們都想不出來(lái)。有一位同學(xué)說(shuō)：“是因?yàn)楸�子里沒(méi)有空氣，所以紙片可以吸著�！崩蠋煗M意笑笑，看來(lái)是說(shuō)對(duì)了。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，就告訴了我們這么多的科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”

　　水的作文 篇86

　　寫(xiě)作課上，老師帶著神秘的微笑拿出一個(gè)玻璃杯，幾張長(zhǎng)方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會(huì)把水托住呢？同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論，有的認(rèn)為老師在說(shuō)謊，有的半信半疑，有的差點(diǎn)笑出聲來(lái)。一張薄薄的紙片竟然能托住滿滿一杯水，說(shuō)出來(lái)你可能不信，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

　　教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，真是讓人期待。旁邊的小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說(shuō)大話，等一會(huì)兒你肯定出丑！”

　　同學(xué)們都很懷疑，我也為王老師擔(dān)心。王老師看見(jiàn)我這么個(gè)表情，也就不賣(mài)關(guān)子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把紙片橫放在灌滿水的'玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來(lái)，接著迅速把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，然后把手慢慢移開(kāi)，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點(diǎn)呀，我心想：王老師加油�。】蓜e被王征說(shuō)中了！奇跡出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)水一點(diǎn)兒也沒(méi)有流出來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的同學(xué)讓老師在紙片上扎幾個(gè)小洞，結(jié)果水還是沒(méi)有流下來(lái)，我們都感到不可思議。

　　這時(shí)王老師說(shuō)：紙片能托水是因?yàn)榭諝庵写髿鈮旱淖饔�，產(chǎn)生向上的托力。而小孔不會(huì)流水是因?yàn)樗�的表面產(chǎn)生了張力，形成了一張薄膜。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

　　水的作文 篇87

　　青島是一個(gè)美麗的海濱城市，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。這里的嶗山北九水全國(guó)有名，山水相依，水天相映，自然造化，和諧神奇。游客們來(lái)到這里，就如同進(jìn)入了人間仙境。

　　進(jìn)入景區(qū)，清風(fēng)拂面，滿山青松，翠柏，綠竹，山間流水如蛇形蔓延。三水的水庫(kù)，水清澈湛藍(lán)，從壩頂凌空跌落，如珍珠碧簾，晶瑩奪目。抬頭仰望，黃褐色山峰聳立，如一匹駱駝臨澗而臥，那昂起的駝?lì)^，如一個(gè)哨兵守著這青山綠水，守護(hù)者來(lái)在各地的乘客。

　　一步一景，處處是美麗的圖畫(huà)，八水山勢(shì)舒緩，澗水悠悠，山風(fēng)吹來(lái)松蕭流水，融為一片濤聲，如悅耳的音樂(lè)。前面沒(méi)有一處不大的山坳，松竹相間，流水潺潺。盛夏之時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子們手拿水槍，互相嘻戲。水的流動(dòng)使原本銳利的石塊變得光滑，有的光滑圓潤(rùn)，像一顆珍珠；有的扁圓那一圈圈條紋，猶如大樹(shù)的年輪。還有的上面帶有許多小孔，如同一本神秘的書(shū)。這一塊塊形狀各異的'石塊，成為孩子們最好的玩具。

　　九水的盡頭是靛缸灣，灣內(nèi)水深石碧呈靛藍(lán)色，水味甘洌。在夏秋之初，雨水充足時(shí)，瀑布寬數(shù)米，在于巖石的碰撞中發(fā)出震耳欲聾的聲響，濺出雪白的水花，猶如細(xì)雨。瀑布最終以排山倒海之勢(shì)傾入灣中，激起了萬(wàn)千水花。

　　置身于這美麗的山水之中，感嘆大自然的神奇造化，一定會(huì)讓你拋開(kāi)雜念，凈化心靈。

　　水的作文 篇88

　　“水是生命之源，水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量�！边@是廣告中的一句話，盡管這只是一句廣告，但卻說(shuō)明了水的重要性。水是一種無(wú)色、透明的液體。在寫(xiě)水的文章中時(shí)常會(huì)有水平如鏡，清澈見(jiàn)底這樣的詞語(yǔ)。水清澈到能一直看到底，那是多么的美好！在課本上，總有這樣的句子：“水真清��！清的.能夠看到江底的沙石�！背浞终f(shuō)明了水清的特點(diǎn)。

　　水，有各種不同的形狀。在噴泉上，水是細(xì)細(xì)的；在溪流中，有事一種綿綿的透明的帶子。各種形狀，都有不同的特點(diǎn)，給人以美的感受。水很美麗，水也很寶貴。我們能飲用的淡水連地球總水量的10%都不到，有許多人都飲用不到純凈的水。記得有一次，上課時(shí)，老師給我們放了一張圖片，圖片上是一個(gè)黑黝黝的非洲兒童，拿著水桶，站在大雨中取水，水桶里滿是帶灰塵的雨水，而他，卻要把這水喝下……他喝了不干凈的水，會(huì)怎樣呢？真是不敢想象。相比之下，我們就好多了，現(xiàn)在的我，只需按下飲用水的出水按鈕，就能喝到純凈的水，是多么地幸運(yùn)！有一次，我洗手之后，忘了關(guān)閉水龍頭，白白浪費(fèi)了許多水，爸爸發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，給我講了貧困地區(qū)，人們喝不上純凈水的事，我聽(tīng)后十分慚愧，再也不敢也不想浪費(fèi)水了。

　　任何生物都離不開(kāi)水，脫水之后，存活不了幾天，飲用那些不干凈的水就更糟了，不但會(huì)生病，還會(huì)縮短壽命。因此，我們必須節(jié)約用水，好好地利用它，讓誰(shuí)去澆灌人們的心田，讓水更好地造福于我們的子孫后代吧！

　　水的作文 篇89

　　在我心目中，父母永遠(yuǎn)是我的精神支柱。他們用“心”來(lái)教育我，用“愛(ài)”來(lái)感化我。雖然他們對(duì)我非常嚴(yán)格，甚至有些刻薄，但我認(rèn)為這是一種無(wú)言的愛(ài)。

　　有一次我放學(xué)回家，非常的口渴，就讓媽媽給我倒一杯熱水。“現(xiàn)在是夏天，現(xiàn)成的熱水還暫時(shí)沒(méi)有，請(qǐng)你等一下，媽媽這就去給你燒水！”媽媽輕輕對(duì)我說(shuō)。過(guò)了一分鐘，五分鐘，七分鐘，我有些不耐煩了，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽在吹開(kāi)水，想方設(shè)法讓水稍微涼些，別讓我燙著。我見(jiàn)她這么慢，火氣立刻就上來(lái)了：“你怎么這么慢，比蝸牛還慢，這杯水我不想喝了！”于是重重地關(guān)上了門(mén)，呆在房間里寫(xiě)作業(yè)。等我寫(xiě)完作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)這么長(zhǎng)時(shí)間外面一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我推開(kāi)門(mén)，驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上還在吹開(kāi)水。她見(jiàn)我開(kāi)了門(mén)，溫柔地說(shuō)：“女兒，媽媽向你說(shuō)聲對(duì)不起，我不應(yīng)該這么慢，讓你著急了�！薄安�，媽媽，其實(shí)應(yīng)該是我不對(duì)，我不應(yīng)該像剛才這樣對(duì)你說(shuō)話，對(duì)不起！”這時(shí)我才覺(jué)悟到：她是我的媽媽呀，我怎么能這樣對(duì)待她？我真想向她說(shuō)一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起，真后悔當(dāng)初這樣做。

　　其實(shí)每位父母都愛(ài)自己的孩子，愛(ài)的表達(dá)方式卻不盡相同，父母所做的每一件事都為了我。雖然，有時(shí)我成功了。沒(méi)有得到父母的表?yè)P(yáng)。但其實(shí)他們暗地里默默的笑，只是不表現(xiàn)出來(lái)，不讓我驕傲。父母把愛(ài)藏在心中，然后一點(diǎn)一滴的'播灑在孩子的身上。讓它萌芽，散發(fā)出濃郁的香氣，讓香氣飄在人們的周圍。

　　水的作文 篇90

　　假如我是人類時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)的水，我會(huì)為人們做出很多貢獻(xiàn)，為人們提供生活的能源。春天來(lái)了，我會(huì)化成雨水。幫農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，為秋天的豐收準(zhǔn)備一個(gè)好的開(kāi)始。瞧，那一個(gè)個(gè)喝飽了的秧苗，一個(gè)接一個(gè)的從地里探出頭來(lái)，露出它們可愛(ài)的臉蛋。夏天，是一個(gè)火火辣辣的季節(jié)。

　　太陽(yáng)公公毫不留情，那人們曬得汗珠大顆的顆的往下流。就在這時(shí)，只要我下一場(chǎng)傾盆大雨，人們會(huì)非常感謝我為他們解了署。在夏天里，我還會(huì)變成最受大家喜愛(ài)的游泳池。人們來(lái)我這里游泳，可以暫時(shí)忘記炎熱。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋高氣爽。這時(shí)魚(yú)兒們會(huì)逆流而上，去尋找一個(gè)更適合它們生存的地方。這時(shí)，我會(huì)變成一條小溪或河流，護(hù)送它們?nèi)�，有迎接它們回�?lái)，讓它們更安全一些。冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒風(fēng)怒號(hào)。風(fēng)伯伯呼呼得吹著。

　　由于天氣寒冷，我又變成了皚皚白雪，和風(fēng)伯伯一起來(lái)到人間。我落在莊稼地里就像一層厚厚的被子，讓莊家過(guò)上一個(gè)舒適的`冬天。我落在大地，把這時(shí)裝扮成了一個(gè)美麗的冬天。假如我真的是水，我會(huì)在不同的季節(jié)完成不同的工作，給人類帶來(lái)舒適。就如我真的是水，我會(huì)告訴大家：我是非常有限的，請(qǐng)大家想愛(ài)惜生命一樣，珍惜每一滴水吧！沒(méi)有我，你們就不能生存下去。假如我真的是水……

　　水的作文 篇91

　　如果我變成了水，變成了人們時(shí)刻離不開(kāi)的水。我會(huì)為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。

　　如果我變成了水，當(dāng)人們衣服臟了，就可以用我來(lái)洗干凈；，當(dāng)植物需要資源時(shí)，就可以吸收我的營(yíng)養(yǎng)；當(dāng)人們要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)時(shí)，又把我變成了粥、營(yíng)養(yǎng)品；當(dāng)人們想要變美麗時(shí)，又把我加工成了香水······如果我變成這番新模樣，我會(huì)由衷的感到一種快樂(lè)之情，因?yàn)榇蟮睾腿藗冃枰�我，我�(guī)椭�了他們，他們因我而感到快�?lè)，我也會(huì)快樂(lè)。

　　在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)中，我又變成了許多自然景象。

　　在春天即將到來(lái)的`時(shí)候，我就會(huì)化成春雨，為新的一年做一個(gè)報(bào)春使者，讓人們知道，春姑娘正一步一步向人們靠近。在炎熱的夏季，我將化作孩子們和大人都解渴的水，又時(shí)不時(shí)變成夏雨，控制這天氣的變化，讓太陽(yáng)公公也回避一下，讓人們也消消熱氣。

　　在剛剛開(kāi)種的秋天，化作一場(chǎng)秋雨，澆灌著農(nóng)民伯伯的心血，讓那一個(gè)個(gè)還沒(méi)有睡醒的種子弟弟好好地洗一個(gè)涼水澡，茁長(zhǎng)健康的成長(zhǎng)，結(jié)出豐盛的果實(shí)來(lái)回報(bào)農(nóng)民伯伯。在寒氣逼人的冬天，化作一顆顆晶瑩透亮的雪花，為大地?fù)Q上銀色的衣裳，讓大地母親也時(shí)尚一下。我會(huì)不時(shí)的從天空中下降，讓一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友在暖和的屋子里靜悄悄地扒在窗子上看我的美麗舞姿。如果有一天，我真的變成了水，我會(huì)為人類服務(wù)，奉獻(xiàn)我的身軀，讓人們和大地都快樂(lè)起來(lái)，也讓我感到十分的自豪和高興。

　　水的作文 篇92

　　漁夫從海里拉起漁網(wǎng)，這一次看來(lái)收獲不小，網(wǎng)中大魚(yú)小魚(yú)活蹦亂跳，漁夫心中那叫一個(gè)心花怒放。大魚(yú)小魚(yú)一起在網(wǎng)中掙扎的時(shí)候，看起來(lái)命運(yùn)還是一樣的，但是過(guò)了一會(huì)兒，命運(yùn)便發(fā)生很大的變化。大魚(yú)仍舊困于網(wǎng)中，做著徒勞的掙扎，而小魚(yú)就不一樣了，憑借著身材小巧玲瓏的優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)眼中鉆出來(lái)，倏忽一下就消失不見(jiàn)。大魚(yú)眼睜睜看著小魚(yú)擺脫樊籬，進(jìn)入到自由自在的廣闊天地，不禁悲從心中起，怒向膽邊生。以前是急切盼望著長(zhǎng)大，好做的大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)只能落得吃蝦米的下場(chǎng)。盼望著急切長(zhǎng)大，就是為了在水中稱王稱霸，叱詫風(fēng)云。

　　只是橫行了短暫的時(shí)光，到如今竟然落得了這樣凄慘的下場(chǎng)。唉，想想真的不劃算！世上沒(méi)有后悔藥吃，已經(jīng)長(zhǎng)大的身體也不可能縮小。既想著占盡身體大的優(yōu)勢(shì)，又想成為漏網(wǎng)之魚(yú)，逃脫獵物還有人類的追捕，所謂魚(yú)和熊掌不可兼得，世上哪有這么好的事情？所有的便宜都被你占盡大魚(yú)之懊惱也不會(huì)持續(xù)多久，因?yàn)槿鄙偎�的滋�?rùn)，身體上的.黏膜變得干燥，裹挾著鱗片，非常的難受，更為可怕的是，腮使勁開(kāi)合，卻盡是一片苦澀，似乎還帶著隱隱的撕裂感，完全得不到氧氣的供給，徒勞的垂死掙扎，意識(shí)已變得模糊。小人物容易得救，而那些名聲大的卻難以躲過(guò)危險(xiǎn)。俗話說(shuō)，人怕出名，豬怕壯。

　　水的作文 篇93

　　如果我是水，我將成為世界上最有用的水，最寶貴的水，成為人們時(shí)刻離不開(kāi)的水。我會(huì)為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。

　　如果我是水，我將到祖國(guó)的干旱地方去，比如云南、寧夏山區(qū)等，那兒因?yàn)槌Ｄ瓴幌掠�，大地焦渴干枯，大人小孩都面黃肌瘦；因?yàn)椴幌掠�，好多的人一年都洗不上一次澡。水�?duì)他們來(lái)說(shuō)多么重要啊，我要讓他們嘗一嘗泉水的甘甜與清涼；嘗一嘗雨水帶來(lái)得豐收的`喜悅。

　　如果我是水，到春天，化成春雨，降落在田地里，為人們一年的收獲做一個(gè)良好的開(kāi)端。田里的種子喝飽了，一個(gè)接一個(gè)從土地里鉆出來(lái)。它們一棵棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜愛(ài)呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說(shuō)“春雨貴如油”。夏天，我會(huì)替人類解暑了。我還可以搖身一變，變成一條清澈見(jiàn)底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，好涼快��！

　　如果我是水，我會(huì)到青海的玉樹(shù)去，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命埋在廢墟下，他們用頑強(qiáng)的意志與死神作斗爭(zhēng)，這是我的到來(lái)，會(huì)使他們?yōu)l臨死亡的生命延續(xù)下去，我成了他們的生命水。

　　如果我是水，我會(huì)到沙漠中，為那些饑渴交迫的旅行者融融喉嚨，是他們振作精神，完成使命。

　　如果我真的是水，我想，我一定會(huì)完成這樣事情，為人類的生活提供可靠的幫助，還要不多的壯大我的隊(duì)伍，做人類有用之水。

　　水的作文 篇94

　　如果我成了水，成為人們時(shí)刻離不開(kāi)的水。我會(huì)用自己的身軀人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供可靠的幫助。

　　春天?，是一個(gè)綠色的季節(jié)。我會(huì)在春天，化成春雨，降落在田地里，為人們一年開(kāi)一個(gè)良好的'開(kāi)始。讓田里的種子喝飽了水，一個(gè)接著一個(gè)從土地里鉆出來(lái)。每一棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜歡呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說(shuō)“春雨貴如油”。我還會(huì)讓植物、動(dòng)物知道春天到了，蘇醒過(guò)來(lái)。

　　夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。太陽(yáng)十分火辣，動(dòng)物、植物被它曬得快熱死了，人們躲在綠樹(shù)下乘涼。由于天氣熱，我的身軀也變得“大”起來(lái)。有時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴雨，為動(dòng)、植物解暑。人們絲毫不責(zé)怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見(jiàn)底的小河。讓孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳、解暑。

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋高氣爽，大雁南飛。許多人常常在小河上釣魚(yú);漁民伯伯駕駛著小船在湖面上網(wǎng)魚(yú)。常常是滿載而歸，湖面上好不熱鬧。

　　冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，風(fēng)伯伯呼呼的吹著，由于太冷，我又變成了雪，和風(fēng)伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì)凍著。我還會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，一片雪白！

　　假如我真的是水，我想，我一定會(huì)用自己身軀做到這樣事情，為人類的生活提供可靠的幫助。

　　水的作文 篇95

　　假如我成了水，成為人們時(shí)刻離不開(kāi)的水。我會(huì)為人類做很多貢獻(xiàn)，為人類的生活提供資源。

　　我會(huì)在春天，化成春雨，降落在田地里。為人們一年的收獲開(kāi)一個(gè)良好的開(kāi)端。田里的種子喝飽了，一個(gè)接一個(gè)從土地里鉆出來(lái)。它們一棵棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜愛(ài)呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說(shuō)“春雨貴如油”。

　　到了夏天，太陽(yáng)公公十分厲害，人們被它曬得熱死了。由于天氣熱，我的.脾氣也暴燥起來(lái)。有時(shí)會(huì)下一場(chǎng)暴雨。但人們卻絲毫不責(zé)怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見(jiàn)底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來(lái)到我這里游泳，好涼快�。�

　　一轉(zhuǎn)眼又到了秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋高氣爽，農(nóng)民伯伯又到了忙碌的時(shí)刻，這次肯定是大豐收，你瞧，一片片稻田連在一起，拼成了一幅幅美麗的圖案�！岸嗵澚宋壹皶r(shí)下雨，才讓農(nóng)民伯伯有了好收成，他們一定會(huì)感激我的！”

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)又到了冬天。冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，風(fēng)伯伯呼呼的吹著，由于太冷，我凝結(jié)了起來(lái)，變成了雪，和風(fēng)伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會(huì)凍著。而且我會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！

　　假如我真的是水，我一定會(huì)做出貢獻(xiàn)的，為人類的生活提供可靠的幫助。

　　水的作文 篇96

　　知道科學(xué)家們是如何到外星球?qū)ふ疑�命的嗎？告訴你，就是先找找那里有沒(méi)有水的蹤跡，因?yàn)樗�是一切生命的源泉。在我們這個(gè)生機(jī)勃勃的地球上，之所以有美麗的鮮花、蔥綠的樹(shù)木、飛翔的小鳥(niǎo)、暢游的魚(yú)兒、奔馳的野獸，都是因?yàn)橛辛怂�——滋�?rùn)萬(wàn)物的水。

　　從太空中看，地球是一個(gè)被水包裹著的蔚藍(lán)色的星球。那么，地球上的水就是取之不盡、用之不竭的嗎？不是。我查了一下資料，地球上97.5%的水是海水，2.5%是淡水，其中人類能夠真正利用的淡水只有1%�？墒牵�就是這么一點(diǎn)淡水，人們還在隨意地污染它、浪費(fèi)它。你看，下水道的污水沽沽地流入城中的小河，發(fā)出陣陣惡臭；洗車場(chǎng)的'高壓水槍噴射出雪白的水龍，水嘩啦地流淌；公共廁所里的水籠頭滴滴答答地滴個(gè)不停……如果日復(fù)一日地這樣糟蹋下去，當(dāng)?shù)厍蛏显僖矝](méi)有了潔凈的水源，我們?nèi)祟愡�有地球萬(wàn)物靠什么來(lái)生存？記得一個(gè)電視廣告中的鏡頭：當(dāng)河流里失去了最后一滴水，若干年后，人們見(jiàn)到的只是魚(yú)兒的化石�？墒俏矣衷谙�，那時(shí)誰(shuí)還能見(jiàn)到魚(yú)化石呢？因?yàn)闆](méi)有了水，人類自己也會(huì)變成一具具化石。那是一個(gè)多么可怕的世界啊！

　　一滴水可以救活一棵小草，一渠水可以澆灌一塊農(nóng)田，一河水可以滋潤(rùn)一片綠洲。所以，讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從每個(gè)人做起，從每一件小事做起，珍惜水、愛(ài)護(hù)水，讓水來(lái)為我們?cè)旄＃�讓世界變得更美好�?/p>

　　水的作文 篇97

　　春天來(lái)了，春雨濛濛，草長(zhǎng)鶯飛，大地母親為我們帶來(lái)了蓬勃的綠色。然而，2010年的這個(gè)春天，好像來(lái)的特別晚，因?yàn)槲覈?guó)西南五省遭遇了百年大旱�？粗�電視畫(huà)面上，河流干涸、大地龜裂、耕地荒蕪，很多人連喝水都變得很困難。我覺(jué)得自己的心酸酸的，我真想立刻變成清亮亮的水流到那里。

　　如果我是水，我先要讓遭受旱災(zāi)的人們有充足的水喝。不再讓老奶奶蹲在水坑邊舀那渾濁的水喝；不再讓六歲的小朋友用瘦弱的肩膀挑著水回家；不再讓叔叔們冒著生命危險(xiǎn)爬到巖洞底下找水源。

　　如果我是水，我要讓不記得自己是什么時(shí)候洗過(guò)澡的小朋友痛痛快快的洗個(gè)澡。我要讓每天早晨起床后，只能用二滴水潤(rùn)潤(rùn)眼睛的老爺爺有水洗臉、刷牙。我要讓衣服臟了，只能在太陽(yáng)下曬曬再接著穿的媽媽們，有水把衣服洗的干干凈凈。

　　如果我是水，我要化作滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，立刻灑向祖國(guó)的西南大地。讓花草樹(shù)木喝上我，茁壯的長(zhǎng)起來(lái)；讓莊稼喝上我，挺起腰桿，長(zhǎng)得綠油油；讓干涸的河流喝上我，重新歡快的.流淌，魚(yú)兒們小動(dòng)物們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)闆](méi)有水失去生命。

　　如果我是水，我更希望自己擁有神奇的力量，讓祖國(guó)的大江南北處處風(fēng)調(diào)雨順，處處生機(jī)盎然。

　　其實(shí)，就算沒(méi)有這些如果……我們也可以為缺水的人們做些事�，F(xiàn)在，我們就已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，捐出自己的零花錢(qián)，一元錢(qián)就是一瓶水、一份愛(ài)心。有了這許許多多的一瓶水，不就真的能化作綿綿春雨，滋潤(rùn)大地了嗎？

　　水的作文 篇98

　　如果我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠，用自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。

　　如果我是一滴水，我會(huì)用我的全部來(lái)到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬(wàn)戶都能用上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

　　如果我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方，用我們的'生命來(lái)延續(xù)干旱地區(qū)我生命。

　　如果我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都只，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水！”

　　我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：“我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景�！�

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，農(nóng)民會(huì)拿我去灌溉，水力發(fā)電廠的人會(huì)拿我去發(fā)電，人們會(huì)拿我去飲用，水庫(kù)可以把我儲(chǔ)藏起來(lái)，到水缺的時(shí)候，直供人們享用。我也有不少缺點(diǎn)，使人們那樣的討厭我，當(dāng)下雨時(shí)，我就會(huì)高漲爆滿，有時(shí)候甚至?xí)�淹沒(méi)民房，殺傷生命，或使人流離失所，無(wú)家可歸。

　　如果我是一滴水，我愿意滴在時(shí)間的流里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝一并離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道耀眼的亮光。

　　如過(guò)我是一滴水······

　　水的作文 篇99

　　面對(duì)廣闊深沉的大海，面對(duì)雄偉挺拔的高山，也許會(huì)有一時(shí)的激動(dòng)，但，最終還是傾心于家鄉(xiāng)的山與水……

　　也許的上天的眷顧吧！讓我依山傍水而生，使我和山水有了一種不解的情緣。

　　閑來(lái)無(wú)事，便邀上三五好友，爬上大壩，臨水而坐，一邊品幽山遠(yuǎn)水，一邊將手腳泡在水中，讓浪穿流在指間；一邊讓水吻著我的腳丫。抬頭看天，這時(shí)的天空一塵不染，彌漫著一種藍(lán)，淡淡的，純純的`，恰似雨后初晴般的清爽；而遠(yuǎn)處的山逶逶迤迤，盈滿蒼翠。水中的倒影很清秀，參差不齊的棱角被蕩起的漣漪撫平，似一幅水墨畫(huà)，線條被滲著，浸染無(wú)痕�？粗�這一幅幅宜人的畫(huà)卷，我的心情更是愉快，便與朋友們打起水仗來(lái)。天的那一邊，映著一幅和諧的畫(huà)面――藍(lán)天，綠水，青山之間，一群小女孩在嬉戲，銀色的水珠紛紛濺起，爽朗的笑聲不斷。

　　夏天來(lái)臨，每天都會(huì)去游泳，天上幾點(diǎn)浮云，陽(yáng)光射進(jìn)云層，倒映著斑駁的云影，跳進(jìn)水中，身上的炎熱都消失了，水涼涼的，透透的，裹著我的身體；心中所有的塵埃都拂去了，只剩一顆純純的，透透的，心。云影間，只剩一群無(wú)憂無(wú)慮的孩童。

　　面對(duì)廣闊深沉的大海，面對(duì)雄偉挺拔的高山，也許會(huì)有一時(shí)的激動(dòng)，但，最終還是傾心于家鄉(xiāng)的山與水――因?yàn)檫@兒有我的快樂(lè)，和回憶……

　　水的作文 篇100

　　水，是人類的血液，是生命的需要。荷蘭水利學(xué)家戴爾斯對(duì)水的評(píng)價(jià)是：“水是生命的源泉，繁榮的信使，幸福的根子�！奔偃缡澜缟蠜](méi)有水，世界將會(huì)變成什么樣子呢?

　　假如世界上沒(méi)有水，那么，大自然的一棵棵樹(shù)回枯萎，一片片綠草會(huì)焦黃，一朵朵鮮花會(huì)凋謝。波濤洶涌的海洋，奔流不息的江河，平靜迷人的湖泊將會(huì)干涸，浩瀚的'海洋將會(huì)消失。讓我們?cè)僖部床灰?jiàn)昔日的美麗。

　　假如世界上沒(méi)有水，植物就會(huì)枯死。田里的高粱小麥不再像以前那樣挺直脊梁，等待秋天豐收的到來(lái);肥沃的土地將變成一片貧瘠;樹(shù)上的果實(shí)不再像以前那樣碩大，甜美。小鳥(niǎo)嘶啞的救命聲將叫人黯然淚下，魚(yú)兒的掙扎將令人愛(ài)莫能助，小狗絕望的哭泣將使人心如刀割。動(dòng)物們沒(méi)有水喝，都將會(huì)一個(gè)個(gè)死去。

　　假如世界上沒(méi)有水，人類也無(wú)法生存。水是人類的命根。沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了人類和大自然;沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了整個(gè)地球!據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。因?yàn)樗�占了身體的一部分，如果身體缺少水分，那么，人類不但臉色蒼白，甚至還會(huì)造成人類死亡。所以，沒(méi)有水，是多么的可怕啊!

　　水是寶貴的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水資源。如果想讓世界每一天都能有清甜的水的話，那就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水。不然的話，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚!

　　水的作文 篇101

　　孫悟空得知人間缺水，急忙趕來(lái)相助。他先去東海求水，可來(lái)到東海一看，哪有什么東海呀？早就變成了一片荒灘。魚(yú)、鱉、萬(wàn)年龜。死得遍地都是。孫悟空連忙去找龍王爺，可是，一連找了七七四十九天，連龍王爺?shù)挠白右矝](méi)找到。

　　悟空又去求老天爺降雨。可是，當(dāng)他來(lái)到天宮時(shí)，只見(jiàn)老天爺早已淚流滿面。悟空剛要說(shuō)話，老天爺卻張開(kāi)了口：“別說(shuō)了，我知道你是求我給人間降雨。你看，我的雨露早已干枯了，我已是無(wú)能為力了。”

　　悟空想：這東海沒(méi)水，老天爺又不能降雨，我何不幫人們挖些水井供人們用水呢？于是，他用金箍棒拼命地在地上挖，但他挖呀挖，一直挖了九九八十一天，把地都挖穿了，也沒(méi)找到一滴水。這可怎么辦呢？悟空又去求助觀音菩薩。觀音菩薩嘆了一口氣說(shuō)：“這全是人類不注意節(jié)約用水而造成的惡果。要使人類得到足夠的水源，光靠你東奔西跑地求水是求不到的，唯一解決的.辦法，是使全人類都懂得水是生命之源，只有人人注意節(jié)約用水，才能保證人類長(zhǎng)遠(yuǎn)地生存下去�！蔽蚩者B忙說(shuō)：“這好辦，這好辦，我一定要使人類接受過(guò)去隨便浪費(fèi)水的教訓(xùn)，保證做到節(jié)約用水�！薄澳蔷托�。”觀音菩薩說(shuō)罷，只用手輕輕一揮，一股清泉馬上喜降人間。

　　�。∮兴�了！有水了！人們高呼地歡呼雀躍。從此，人間再也沒(méi)有人浪費(fèi)水了。人間再也不必為水而發(fā)愁了。

　　水的作文 篇102

　　不知為什么，我對(duì)故鄉(xiāng)的水總有一種特殊的感情，它有一種獨(dú)特的魅力，深深吸引著我，至今未能忘懷。

　　小時(shí)候，母親總會(huì)帶我去井邊挑水。那清澈的水一望就能到井底，一覽無(wú)余。那時(shí)，我總會(huì)用手捧著那透徹的清水，任它滑過(guò)指縫，親吻我小小的手心。

　　媽媽打完水，挑著它向前艱難的走著，木制作的鞋發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，我在一旁看著桶里的水，泛出層層漣漪，總?cè)滩蛔∩斐鲂∈持冈诶锩鎿v鼓搗鼓，才開(kāi)心的咧嘴一笑。

　　回家后，我迫不及待的舀一碗清水，順著喉嚨流下，那種透徹心扉的'感受是無(wú)與倫比的，嘴中常常會(huì)發(fā)出自豪的滿足感。

　　長(zhǎng)大了，我仍對(duì)故鄉(xiāng)的水情有獨(dú)鐘。

　　那淡淡的水，總有一種若有若無(wú)的沁香飄入我的鼻中，它沒(méi)有濃香淡若的茶香，更沒(méi)有刺激人體的氣味，只有那微微的，似有似無(wú)的香味，令我忍不住輕輕酌一口。君子之交淡如水，故鄉(xiāng)的水，正給我那種情懷。

　　因?yàn)橐�上學(xué)的緣故，使我不得不離開(kāi)故鄉(xiāng)，我舍不得故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的清，故鄉(xiāng)的山，更舍不得的是，那飄著細(xì)細(xì)香味的故鄉(xiāng)水。

　　又是夜，我獨(dú)自一人坐在桌子前，望著銀光耀耀的一輪明月，忽的，鼻中又聞到那似有若無(wú)的故鄉(xiāng)水，淡淡的，清清的，給人一種不一樣的感覺(jué)。故鄉(xiāng)水，你叫我怎么將你忘懷，如何將你深埋?你的沁香總讓我憶起。沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，只能在心底慢慢品味。

　　故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)情。

　　水的作文 篇103

　　我的家鄉(xiāng)在臨安市，那里的水真可謂是又清又涼，給人一種心曠神怡的美感，而且水面上都是纖塵不染。長(zhǎng)這么大，我也去過(guò)不少的城市，也看見(jiàn)有的城市里的水卻是臟兮兮的，還不時(shí)散發(fā)出一股臭氣，水面上飄著雜亂的垃圾，跟咱們家鄉(xiāng)的水比真是天差地遠(yuǎn)。

　　家鄉(xiāng)的水周圍有許多大大小小、各式各樣的卵石，而且還有很多鮮嫩的野草，中間流淌著清澈見(jiàn)底的水。那些卵石和野草仿佛就像在歡迎著水的到來(lái)。那景色是多么的美麗動(dòng)人��！

　　家鄉(xiāng)的水非常的清！正確的說(shuō)，應(yīng)該是清澈見(jiàn)底。清得能看到水底大小不一的卵石，卵石上還有一層薄薄的青苔，那水底的野草也跟隨著水的.流淌左右搖擺。最吸引人的準(zhǔn)是那些自由自在的小魚(yú)了！它們快活地在水里游著，有“身穿黑袍”的魚(yú)；有“披著紅色外套”的魚(yú)……真讓人賞心悅目。它們有的把頭悄悄地露出水面，仿佛在欣賞著外面詩(shī)情畫(huà)意的景象；有的在快樂(lè)地追逐嬉戲；還有的像是在交頭接耳……

　　家鄉(xiāng)的水十分涼！瞧！夏天一到，許多人都跑到水里去快樂(lè)地玩耍。我也撩衣卷袖，迫不及待地跳下水。頓時(shí)，我的雙腳不停地顫抖，手也開(kāi)始發(fā)麻了，全身冷得雞皮疙瘩都出來(lái)了，還不時(shí)打了幾個(gè)寒顫。我如風(fēng)一樣飛快地跑到岸上，再也不敢碰一下水。心想：如果在這冰涼的水里呆長(zhǎng)時(shí)間的話，肯定會(huì)感到自己被冰住似的。

　　我家鄉(xiāng)的水如同一面明亮的鏡子，照映出那風(fēng)景優(yōu)美的景象；它又如同快樂(lè)的小精靈，嘩嘩地流淌著……我愛(ài)你家鄉(xiāng)的水，我全心地愛(ài)著你！

　　水的作文 篇104

　　平靜的你，溫柔的你；寬闊的你，狹窄的你；無(wú)情的你，歡快的你。

　　——題記

　　水兒，你不是萬(wàn)能的，但離開(kāi)你也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。人類如果離開(kāi)你，世界將會(huì)滅亡。

　　閱讀你的無(wú)情

　　每年夏天我都會(huì)從電視報(bào)道上聽(tīng)見(jiàn)你的消息。無(wú)情的你沖毀了人們的家園，讓人們無(wú)家可歸，你知道我當(dāng)時(shí)的感受嗎？我曾經(jīng)把你當(dāng)作是我的朋友，你卻……我問(wèn)過(guò)我自己：這就是你那親密的朋友嗎？

　　閱讀你的溫柔

　　水兒，你還記得我和麗娜生氣去找你嗎？盡管我一直拿著石頭向你拋去，你一直地寬容著我。在我傷心的時(shí)候，我總是會(huì)第一個(gè)去找你，和你訴說(shuō)我心里的不滿，你總會(huì)面帶笑容的看著我，卻不和我說(shuō)一句話。終于有一天，我明白了你的笑容，是你的笑容使我走出了自卑、害怕、傷心……謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的寬容和幫助，閱讀你是歡欣的。

　　閱讀你的寬闊

　　我喜歡坐在海邊觀賞你。你雖然每天都穿著蔚藍(lán)的.衣裙，但是我覺(jué)得那更適合你。在海邊，你刮來(lái)了一陣風(fēng)，吹來(lái)了一陣陣清香，風(fēng)婆婆吻著我的臉，怎能讓我不情不自禁地贊嘆你呢？我脫下鞋子，投入你的懷抱。你調(diào)皮地玩弄著我的腳丫，我則閱讀著你的快樂(lè)。

　　平靜的你，溫柔的你；寬闊的你，狹窄的你；無(wú)情的你，歡快的你。閱讀你是我一生中的喜悅。

　　水的作文 篇105

　　請(qǐng)問(wèn)，你們相信不相信會(huì)有燒不開(kāi)的水？不管你們相信不相信，反正我相信了。

　　一次，媽媽到廚房里去做飯，我跟著她偷偷地溜了進(jìn)去。我看見(jiàn)媽媽先往玻璃杯中倒入大半杯水，然后，將這個(gè)玻璃杯放入鍋中。隨后，媽媽把鍋里也倒入達(dá)到一半的水。接著，她打開(kāi)煤氣，加熱鍋里的水。奇怪，鍋里的水。都開(kāi)了，玻璃杯里的.水怎么還不開(kāi)呢？

　　第二天上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了科學(xué)老師陳老師。對(duì)了！我可以去問(wèn)陳老師，我飛奔到陳老師面前，氣喘吁吁地把疑惑告訴了他，他搖了搖頭，說(shuō)：“我也不知道�！蔽掖诡^喪氣的回到了教室，我的好友劉思敏見(jiàn)了，便關(guān)心地說(shuō)：“你怎么了？”我把問(wèn)題告訴了他，他說(shuō)：“你可以上網(wǎng)查，下節(jié)課就是電腦課，我跟你一起查。”“嗯�！�

　　電腦課上，我在百度里輸入了關(guān)鍵字，不一會(huì)兒就找到了。原來(lái)，沸騰只是液體的一種汽化現(xiàn)象。當(dāng)液體汽化的時(shí)候，要吸收許多的熱量。鍋放在火上，里面的水不斷得到熱量，也就不斷沸騰，玻璃杯中的水也隨著升高。當(dāng)鍋中的水達(dá)到100度時(shí)，玻璃杯中的水也升到100度，但鍋中的水升到100度時(shí)就沸騰了，它得到的熱量都用來(lái)汽化。這樣一來(lái)，鍋中的水與玻璃杯中的水不再發(fā)生熱交換，玻璃杯中的水就不能從鍋中的水里吸收熱量，自然就不會(huì)沸騰了。

　　通過(guò)這件事，我明白了只要我們處處留心身邊的事物，就會(huì)找到許多學(xué)問(wèn)。

　　水的作文 篇106

　　有的人要感謝父母;有的人要感謝老師;還有的人要感謝同學(xué)。而我要感謝的則是那純潔的水!因?yàn)樗�教�?huì)了我許多許多。

　　水，你教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)，因此我要謝謝你。在生活中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助著我們：洗臉時(shí)，有你;澆花時(shí)，少不了你;拿起茶杯，還是你!而在大自然中，你依然是那么勤懇的奉獻(xiàn)著：花草樹(shù)木，離不開(kāi)你;小魚(yú)小蝦，要依靠你;大小生物，都需要你!水，你幫助了世界萬(wàn)物，卻不圖回報(bào)，不期望大家記住你，你只是默默的奉獻(xiàn)著。水，你那海納百川的胸襟著實(shí)令我佩服!

　　水，你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，因此我要謝謝你。在河邊的石塊上常常能見(jiàn)到你留下的足跡，那里記錄著你擊敗堅(jiān)硬石塊的不朽傳奇，那深深的凹痕便是見(jiàn)證!而當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉，奔向大海的時(shí)候，又表現(xiàn)出一副永不回頭的勁頭。不管經(jīng)歷多少磨難，不論歷經(jīng)多少坎坷，你都不氣餒，一如既往的走下去，直到盡頭!你那不輕言放棄的精神與永不言敗的'氣魄著實(shí)令我欽佩!

　　水，你教會(huì)了我能屈能伸，因此我要謝謝你。遇到了灼熱的驕陽(yáng)，你沒(méi)有一味的與之抗衡，而是順應(yīng)其勢(shì)�；�作水蒸氣升到天上變作了云，隨風(fēng)飄蕩。找到合適的時(shí)機(jī)，便傾盆而下，重返家園!而遇到凜冽的寒風(fēng)，你便穿上堅(jiān)硬的外衣，將自己保護(hù)起來(lái)，暫避一時(shí)，默默地等待春天的到來(lái)!你那能伸能屈的品質(zhì)與那一個(gè)“忍”字著實(shí)令我欽佩!

　　水的作文 篇107

　　媽媽是我家的營(yíng)養(yǎng)師，每天都為我們的身體花心思做好吃的，所以家里堆了許許多多煮食的書(shū)。聽(tīng)說(shuō)她最近看到有一種飲品，對(duì)治療好我和弟弟鼻子敏感有幫助，叫蜂蜜檸檬水。名字可好聽(tīng)了，但不知道味道如何。我、弟弟和媽媽一起完成。

　　媽媽叫我倒一杯開(kāi)水，她把檸檬切片。等水涼了，她就把檸檬片放在涼開(kāi)水里泡。慢慢地，透明的水變成淡綠色了，檸檬汁已經(jīng)溶到水里去了，媽媽興奮地說(shuō)：“一切都準(zhǔn)備好了，就只差一步了�！眿寢審谋�箱里拿出一瓶放了很久的'蜂蜜，小心地勺了六勺放進(jìn)檸檬水中，大力地?cái)嚢杵饋?lái)。

　　等蜂蜜完全溶解后，媽媽神秘地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)先試試看？”我們滿懷熱情地一個(gè)人喝了一大口,“��！又酸又苦，真難喝！”弟弟大聲喊道。媽媽趕緊又放了兩湯匙蜂蜜在檸檬水里，攪拌后讓我們?cè)僭囋�。機(jī)靈的弟弟再也不敢嘗試了，說(shuō)：“姐姐，還是你來(lái)試試吧！”看著媽媽企盼的眼光，我只好試一次，這次我只試了小小一口，驚訝地說(shuō)：“這次好喝多了�！眿寢尯偷艿芤糙s緊試了一次，滿意地笑了，甘甜的檸檬水讓喉嚨感到無(wú)比舒服。媽媽高興地說(shuō)：“只要我們堅(jiān)持每天喝檸檬水，鼻子一定會(huì)好起來(lái)的！”淘氣的弟弟卻提醒媽媽說(shuō)：“千萬(wàn)要記得下多點(diǎn)蜂蜜�！甭�(tīng)完，大家都哈哈大笑起來(lái)了。

　　水的作文 篇108

　　母愛(ài)是泉水，她不斷的噴涌著。從我出生的那一刻起，媽媽就把全部的心思放在可我的身上，冷時(shí)為我加衣服，餓時(shí)為我煮飯菜，蹣跚學(xué)步摔倒時(shí)為我流淚，媽媽雖然不是圣母瑪麗亞，但是她有圣母一樣的溫柔。慈祥，我每晚吵著不睡覺(jué)的時(shí)候，都是媽媽用她那充滿愛(ài)心的雙手抱著我度過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜，我每次生病。發(fā)燒的時(shí)候，媽媽總是用臉頰貼著我的額頭，雖然她不是天使，但是她用天使般的淚水為我降溫。

　　母愛(ài)是河水，她時(shí)刻的澆灌著。從我上學(xué)的第一天起，晴天媽媽就撐著傘為我遮擋陽(yáng)光，雨天媽媽撐著傘帷幄遮擋風(fēng)雨，從簡(jiǎn)單的學(xué)拼音。筆畫(huà)開(kāi)始，她就時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，告訴我寫(xiě)名字，學(xué)媽媽兩個(gè)字，在炎熱的`夏天，每當(dāng)我扶在桌上做作業(yè)的時(shí)候，旁邊總有一個(gè)身影忙碌著：蚊子跑了，涼風(fēng)來(lái)了。寒冷的冬天，每次我上學(xué)的時(shí)候，總有熱騰騰的茶遞到我手里，總有幾句溫暖的嘮叨在耳邊出現(xiàn)：今天一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講哦！

　　母愛(ài)是海水，她永遠(yuǎn)的包容著。從我第一次跟媽媽生氣起，媽媽就用海水般的度量寬容著我，有一次，媽媽送我到愛(ài)樂(lè)琴行學(xué)古箏，由于天氣很熱，里面沒(méi)有空調(diào)，我就生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不是要讓我難受？”沒(méi)想到媽媽蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“晗晗，媽媽不知道你這么怕熱確實(shí)很辛苦。”從那以后，媽媽就把那個(gè)音樂(lè)老師請(qǐng)到家里，并且自己一起陪我學(xué)習(xí)古箏。

　　母愛(ài)是水，像泉水，她恬靜。源源不斷；像河水，她輕柔，緩緩送我前進(jìn)；像海水，她寬闊，永遠(yuǎn)的包容著我。

　　水的作文 篇109

　　每個(gè)人都愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的山山水水。 祖國(guó)的山山水水，春季最美的要數(shù)圣水河畔。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，草兒從地里頂出來(lái)，花兒從草中鉆出來(lái)，芽?jī)簭闹�條中冒出來(lái)，草綠、艷綠、深綠、梅粉、淡粉，粉紅在你眼中很是明艷。

　　再加上樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌唱，松鼠的跳上跳下，讓人感到如畫(huà)一般的美妙。 夏季最美麗的`是滿池的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從荷葉的縫隙中鉆出來(lái)，荷花有粉的、有白的，微風(fēng)拂過(guò)滿地的荷花就跳起舞來(lái)，多么美麗的荷花啊，怎么讓人不想觀賞？

　　祖國(guó)的山山水水，秋季最美的是北大荒。北大荒的農(nóng)田，處處碩果累累，金色的麥子、黃色的梨子、紅色的蘋(píng)果，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的迷人的香氣，這時(shí)你要是在農(nóng)田中，口水一定垂涎三尺！金色的麥田，紅色黃色的果樹(shù)，使我不由得想起有名的歌曲：“拾稻穗的小姑娘赤腳走在田埂上，頭上插朵野菊花手臂上挽著小竹筐…….” 祖國(guó)的山山水水，冬季最美的是雪鄉(xiāng)。

　　雪鄉(xiāng)的雪真厚啊，厚得你一摔，就深埋進(jìn)雪里看不到了；雪鄉(xiāng)的雪真松啊，松得你不用勁就掉進(jìn)到雪中；雪鄉(xiāng)的雪真多啊，多得比大海更加綿延無(wú)邊；雪鄉(xiāng)的雪真白啊，白得連天上的云彩看見(jiàn)都黯然無(wú)光呢！ 多么美麗的景色，多么美麗的春夏秋冬，我愛(ài)祖國(guó)的山山水水，我愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！

　　水的作文 篇110

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)不會(huì)爆的氣球嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)向上竄的酒精嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙能包住水嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)不用筆就將一個(gè)人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎？我不僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還見(jiàn)過(guò)，并且我還能做到！不過(guò)，我相信，等你聽(tīng)完水晶老師講的課后，你也會(huì)。

　　水晶老師先點(diǎn)燃了一根蠟燭，吹大了一個(gè)氣球，然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上，一霎間，氣球“嘭”地一聲爆了！第二次，老師還是吹了一個(gè)氣球，又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次，氣球沒(méi)有爆�！巴邸�”坐在底下的'我們都發(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過(guò)，精彩的還在后面呢！氣球繼續(xù)停留在火苗上，氣球都燒焦了，卻還沒(méi)爆�？粗�一臉驚訝的我們，老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進(jìn)氣球里的水。這可真是有魔力的水啊！它又是怎樣發(fā)揮它的魔力的呢？老師接著說(shuō)：“這是因?yàn)樗�能吸收熱量。它把熱量吸收了，所以，雖然氣球雖然在火苗上，但是，溫度不高，就不會(huì)爆了�！�

　　其實(shí)，老師在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在兩個(gè)氣球里都灌了水，但是，第一次水少，第二次水多。水多，吸收的熱量才會(huì)多，才會(huì)讓氣球變焦了卻還不爆破，真有趣！另外，我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的跟水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)�。不僅好玩，還告訴我許多水的小秘密呢！如果你也想知道，下次一起來(lái)吧！

　　水的作文 篇111

　　山路在郁郁蔥蔥中蜿蜒，塵囂已在遠(yuǎn)山外。

　　這是另一個(gè)世界，戰(zhàn)馬嘶鳴，青銅戰(zhàn)士列隊(duì)相迎。進(jìn)了山門(mén)，遙望齊山，青峰環(huán)繞，氤氳蒸騰，敬仰之心油然而生。

　　拾級(jí)而上，溪水潺潺，青翠欲滴，清香陣陣，不久便到了映佛池。天哪，這是一幅天然的水墨畫(huà)，青山綠水相映，翠柳環(huán)繞，玉蓮初綻。凝神看去，佛在池中隱隱約約，不知不覺(jué)間，慈悲之情溢滿胸懷。

　　突聞水聲嘩嘩，急忙趕上前去。一汪碧潭映入眼簾，清波如紋，鱗光閃閃，粉蓮綻放，紅鯉嬉鬧，好不自在。源頭處，一股山泉飛流而下，水氣彌漫，白霧飄飄，原來(lái)是她擊碎了這大山的寧?kù)o，滋潤(rùn)了萬(wàn)物蒼生。觀音瀑果然名不虛傳，一捧山泉在手，酷暑頓消，醉意朦朧。

　　好不容易攀爬到頂峰，放眼望去，青冥白云與峰巒相連，蒼蒼茫茫，蔚為壯觀�？茨_下，蒼松翠柏在危巖巨石中屹立，在懸崖峭壁上盤(pán)踞，山花爛漫如霞，有意無(wú)意地點(diǎn)染著，好一幅錦繡山川圖。

　　清風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)語(yǔ)纏綿，花香陣陣襲來(lái)，蟬鳴不再焦躁，陽(yáng)光不再炙熱。我微微閉上雙眼，輕柔地呼吸著，默默地聆聽(tīng)著，不知不覺(jué)融入到大自然的`懷抱之中……

　　棧道崎嶇，我來(lái)到了帝王龍脈——齊門(mén)洞。山風(fēng)呼嘯而過(guò)，我猜，那是遠(yuǎn)古巨龍騰空欲起時(shí)的狂吟，那是齊國(guó)帝王雄霸一方的傲岸，那還是古樸民風(fēng)綿延千年的回聲。心靈顫栗間，猛抬頭，洞頂竟像極了鳳凰，雍容華貴，展翅欲飛……

　　這就是你——齊山，山山水水讓我夢(mèng)縈魂?duì)俊?/p>

　　水的作文 篇112

　　茫茫宇宙，哺育我們成長(zhǎng)，我們要感謝它們。而我最想感謝的是我們的生命之源——水，水對(duì)我們有很大的作用，我們離不開(kāi)它。

　　水最大的作用是運(yùn)輸，鄭和下西洋，人們稱贊他勇敢、愛(ài)國(guó)，人們感謝他，增進(jìn)了國(guó)家與國(guó)家之間的友誼。但鄭和下西洋靠的是什么？不只是他優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，也不只是他們堅(jiān)定的信念，最主要的可是水�。�沒(méi)有水哪里來(lái)的'海給鄭和遠(yuǎn)航？如果沒(méi)有水，怎么能揚(yáng)帆，再怎么掌舵，也無(wú)濟(jì)于事。攜帶的寶物是用船載的，但是與其這樣說(shuō)，還不如說(shuō)是水托著船在行駛！

　　水的第二大作用是澆灌，也就是滋潤(rùn)萬(wàn)物，水可以澆灌花草樹(shù)木，讓它們茁壯成長(zhǎng)，是它們生命中不可缺少的成份�；ú荻茧x不開(kāi)水，又何況人類呢？水在人體內(nèi)占百分之八十，有了水，我們才能活下來(lái)。如果沒(méi)有水，生命就會(huì)衰退、枯竭。因此有句話叫“水，生命之源”。水默默、無(wú)私的奉獻(xiàn)著力量，任何東西都是離不開(kāi)它的。

　　水還有一個(gè)作用，人人皆知——清潔。有了水，我們可以用它洗去我們一天的疲勞，地板臟了，用水拖地，碗筷臟了，用水洗。學(xué)校里，常�？梢钥吹角鍧嵐ぴ诹嘁粋�(gè)大水桶，邊灑地邊拖地，這樣能讓我們的校園更干凈。

　　正因?yàn)樗�有諸多的好處，為我們做出了奉獻(xiàn)，我們才要感謝它的存在呀！

　　水的作文 篇113

　　今天在樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)上課時(shí)，我們制作了一杯杯好喝又健康的檸檬水。

　　老師提前一天通知我們每人準(zhǔn)備兩個(gè)檸檬帶去。因?yàn)槲覀兘M有六個(gè)人，所以就有了12個(gè)檸檬。老師給我們組發(fā)了3個(gè)杯子，一袋糖，一瓶礦泉水，一把美工刀，一把勺子。

　　老師先讓我們組的6個(gè)人兵分三組，每一個(gè)小組有2個(gè)人，我們兩人要先用美工刀把檸檬切成兩瓣擠出汁之后，再把礦泉水加滿，加糖，攪拌均勻。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，和我一組的同學(xué)因?yàn)椴桓仪杏趾ε挛野褭幟是袎模�就只好讓老師�?lái)切。切好了后，我拿著一瓣檸檬使勁的擠呀擠，擠出了很多黃黃的檸檬汁，另一個(gè)同學(xué)也不例外。我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擠檸檬汁的妙招，就是用美工刀劃一下檸檬的內(nèi)部，就可以擠出更多的汁水。第一個(gè)步驟完成了，我欣喜若狂，手舞足蹈，得意忘形把裝檸檬汁的杯子碰倒了，幸好我扶得快不然整杯的戰(zhàn)斗成果就要打水漂了！我舔了一下檸檬汁，酸死了，似乎把我的'牙齒都要酸掉了！

　　第二個(gè)步驟是加水，因?yàn)榈V泉水是大桶裝，我很難控制住方向，差一點(diǎn)就倒歪了。

　　第三個(gè)步驟是加糖，我們加了兩勺糖進(jìn)去。我舔了一下，嗯，還是有點(diǎn)酸，不過(guò)比我剛剛舔的時(shí)候好多了。其他兩個(gè)組分別加的是四勺、八勺糖，我也舔了一下，四勺糖的檸檬汁真好喝，我喜歡，八勺糖的檸檬汁就太甜了。

　　今天我們學(xué)習(xí)了制作檸檬汁，因?yàn)槭亲约褐谱鞯�，所以覺(jué)得檸檬味兒也特別的香甜，我們都很開(kāi)心。

　　水的作文 篇114

　　我的家鄉(xiāng)有一條小河，這條小河伴隨著我成長(zhǎng)。它陪我開(kāi)心過(guò)，陪我傷心過(guò)，陪我生氣過(guò)，它是我童年的一部分。每當(dāng)我遇見(jiàn)了煩心事，我都喜歡往河里扔石子，看它蕩起的漣漪。

　　這條小河只有幾分米深，都可以叫它小溪了。這里面卻生活著一些小魚(yú)和螃蟹，它給我?guī)��?lái)過(guò)無(wú)限的樂(lè)趣。小河的水一年四季都是清澈見(jiàn)底的，所以很喜歡在這里捉小魚(yú)。這條小河很長(zhǎng)，不知源頭何處，像一條透明的玻璃帶子。夏天，我們都喜歡在河里玩水，這里的水冰冰涼涼的，聽(tīng)奶奶說(shuō)這是山上的山泉水流下來(lái)的，可以直接引用。

　　有一次，我和我的朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，我便來(lái)到河邊散心。沒(méi)想到他也來(lái)了。看見(jiàn)他來(lái)以后，我反而不生氣了，他的臉上也呈現(xiàn)出一種欣喜的神情。過(guò)了一會(huì)兒，他撿起了一塊石頭用力扔向了河中心，石頭在河中心濺起了水花，就像一朵美麗的蓮花。我大膽地向他走了過(guò)去，“對(duì)不起。”他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就不生氣了�！苯酉聛�(lái)，我們便玩起了用石塊打水漂的游戲。一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)去，就像我們臉上的笑容。玩了一會(huì)兒，從下游來(lái)了一群小鴨子，一只只毛絨絨的小精靈，十分可愛(ài)。它們?cè)谒�里邊游邊“嘎嘎”的叫，好像在慶祝我們和好了似的.。一會(huì)兒覓食，一會(huì)兒梳理幾下羽毛，真是一只只活波可愛(ài)的小精靈啊。岸邊的柳枝隨風(fēng)飄蕩，發(fā)出“沙沙”聲，好像小姑娘在輕歌曼舞。

　　這時(shí)，清涼的風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉，我頓時(shí)感到輕松了許多。��！好美麗的河呀！恬靜，安詳?shù)泥l(xiāng)村美景圖。

　　水的作文 篇115

　　你知道舉世聞名的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役嗎？我想很多小朋友都知道。那么，發(fā)生這次戰(zhàn)役的地點(diǎn)——臺(tái)兒莊，就是我的家鄉(xiāng)。

　　臺(tái)兒莊，不僅僅因那次著名戰(zhàn)役而聞名中外，更重要的是這里風(fēng)景優(yōu)美，氣候濕潤(rùn)，尤其是這里到處分布著縱橫交錯(cuò)的河流，是有名的“江北水鄉(xiāng)”。

　　舉世聞名的'的京杭大運(yùn)河縱穿全境，河內(nèi)船只如梭，非常地繁忙。每到暑假回到家鄉(xiāng)，我做的第一件事，就是跑到離家不遠(yuǎn)的大運(yùn)河碼頭，去看來(lái)來(lái)往往的船只，聽(tīng)那嗚嗚的輪笛聲……

　　離姥姥家的門(mén)口就有一條大沙河。聽(tīng)姥爺講，這條河是一條天然的河流，與京杭大運(yùn)河、微山湖首尾相連，常年不干。大沙河最寬處大約有300多米寬，兩岸長(zhǎng)滿了各種各樣高大的喬木和郁郁蔥蔥的灌木叢。當(dāng)你走近這些灌木叢，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到各種鳥(niǎo)的嘰喳聲，非常地婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。夏天的中午，大沙河成了孩子們的樂(lè)園。這些頑皮的孩子們，跳進(jìn)河里去游泳和打水仗，玩的是那樣的開(kāi)心！黃昏，這里又成了大人的天堂。忙碌了一天的大人們，也會(huì)下到河里去游泳，洗去一天的疲憊。

　　我最喜歡與舅舅到河邊捉螃蟹。一個(gè)小桶和一只小鏟子，就是舅舅捉蟹的全部工具。在河岸邊，他邊走邊找小洞，那里就是螃蟹的老窩。看到小洞，彎下身，把手指慢慢地伸進(jìn)去，一摸，啊，一只螃蟹被抓住了！用不了多大會(huì)兒，舅舅就會(huì)抓到小半桶�；氐郊�，姥姥用清水把蟹洗干凈，用油一煎，吃起來(lái)甭提有多香了！

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，以及給我?guī)��?lái)快樂(lè)的家鄉(xiāng)小河！

　　水的作文 篇116

　　水是生命之源。讓我們?cè)O(shè)想一下，如果沒(méi)有了水，我們的世界會(huì)變成什么樣呢？如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了瓜果樹(shù)木；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸……如果沒(méi)有了水，世間萬(wàn)物將會(huì)化成虛無(wú)。

　　曾經(jīng)在水中歡快游動(dòng)的魚(yú)兒們，因?yàn)槭�去了水，所以只能在干燥的泥土上痛苦的掙扎，它們猶如剛出世的嬰兒斷了奶一樣，在悲傷與痛苦的折磨中漸漸死去。

　　曾經(jīng)那生機(jī)勃勃的植物也因?yàn)槿鄙偎�的澆灌，在太�?yáng)殘酷的照射下逐漸干枯，慢慢地，大地將失去色彩，變得單調(diào)、凄涼。

　　曾經(jīng)那歡蹦亂跳的動(dòng)物，因?yàn)槭�去了水，漸漸虛脫，只剩下皮包骨頭，露出一張張恐怖猙獰的面容，跌跌撞撞地去尋找那生命之源。就連獅子也失去了往日的威風(fēng)凜凜，在死神的獰笑聲中絕望的`死去。

　　而我們?nèi)祟�，因�(yàn)闆](méi)有了水，無(wú)法繼續(xù)耕種，沒(méi)有了糧食，一切美好的生活都變成了幻想，不得不在艱苦的環(huán)境下為求生存自相殘殺，吃著人肉，喝著人血……但又有什么用呢？沒(méi)有了水，誰(shuí)都逃不過(guò)死神的“青睞”，最后，都會(huì)慢慢衰亡。

　　請(qǐng)大家反省一下，不要再錯(cuò)誤的認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的了。在生活中，有很多人不懂得節(jié)約用水，比如：洗手后不關(guān)水龍頭，讓那寶貴的水白白流走；剛買(mǎi)的礦泉水喝了一半就扔掉；用過(guò)量的水洗衣、洗車，而不懂得循環(huán)利用……

　　請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，拒絕浪費(fèi)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

　　水的作文 篇117

　　天雷滾滾，遠(yuǎn)處的山脈深處發(fā)出一聲聲悶悶的雷。連綿起伏的小丘，一山接著一山，雖沒(méi)有那么陡峭，但望著這盤(pán)龍般的公路，仍覺(jué)得障眼。

　　一席的綠色從山頂上綿延至此。從綠的發(fā)黑，到青翠欲流。再至路邊嫩綠的草芽，都令人眼前一亮。仿佛大地奶奶肩上的披風(fēng)，深沉冷靜，從不發(fā)泄怒火。當(dāng)我們走進(jìn)它時(shí)，它也只卷起俏皮的衣角，頑皮的向我們揮揮手，飲下頭頂上的晶瑩露珠，一干為敬。

　　烏黑的云團(tuán)終究會(huì)來(lái)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山溝里隱隱約約的顯露出幾條輕快明亮的小河。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，水聲湍急了許多，并沒(méi)有山間小溪那般如銀鈴的清脆聲響。一種渾濁咆哮的嘶吼聲從山澗中傾瀉出來(lái)，如戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬，奔騰、翻滾、飛躍、糾纏在一起，扭打在一起，傾訴著千言萬(wàn)語(yǔ)向我們襲來(lái)。

　　往著溪流漸近，山坡上散發(fā)出雨后泥土獨(dú)有的香味。清新的種子與甜美的.花蕊都在一雨間蘇醒過(guò)來(lái)，抽展出新的枝芽，綠的希望。那山更加生機(jī)蓬勃，燦爛的陽(yáng)光似金蠶絲般柔柔地覆在山坡，夾雜著泥土獨(dú)有的氣息。將人緊緊的包住了，從人體各個(gè)細(xì)胞鉆進(jìn)去，滋潤(rùn)著生命。

　　循著聲音找到小溪，似乎沒(méi)有它的聲音那么暴怒，團(tuán)團(tuán)朵朵的浪花頑皮地?fù)湎驁A石，像快樂(lè)的孩子那般永無(wú)倦態(tài)，嬉笑著，打鬧著，令人心曠神怡。

　　哦，這就是內(nèi)蒙古草原的俏山麗水。

　　水的作文 篇118

　　微風(fēng)輕拂，涌起陣陣麥浪；青山綠水，環(huán)抱生我育我的小村莊。門(mén)前的小河一路歡唱，流入夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我成長(zhǎng)。仍憐故鄉(xiāng)水，憐的是割不斷的鄉(xiāng)愁，念的是美好童年，眷的是媽媽愛(ài)的目光。

　　門(mén)前的小河從山腳蜿蜒流淌，家鄉(xiāng)臨水而棲。夏至天氣炎熱，艷陽(yáng)為小河披上金紗，波光粼粼。秋分時(shí)節(jié)，天氣轉(zhuǎn)涼，枯葉飄落在河面上，如同綠色綢帶上點(diǎn)綴的褐色寶石。亞熱帶的冬季，并不那么寒冷，小河未必封凍，一路歡唱到遠(yuǎn)方。立春剛過(guò)，小河叮叮咚咚響，流入夢(mèng)鄉(xiāng)，陪我成長(zhǎng)。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，看不倦小河的美麗風(fēng)光。

　　在我很小的時(shí)候，我在大樹(shù)下看書(shū)，村里的頑童三五成群，下河游泳戲水，釣魚(yú)摸蝦，好不快活。蟬鳴聒噪，毫無(wú)停歇之意。陽(yáng)光在樹(shù)葉里穿梭，零碎的光斑映在書(shū)上，為《水滸》增添了一種深邃感，在蟬鳴和兒童的`歡笑中，渡過(guò)了我的童年。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，回不去童年的靜好時(shí)光。

　　是夜，天幕幽藍(lán)，星河浩瀚。夜深人靜，媽媽還在陪我寫(xiě)作業(yè)，她耐心的教導(dǎo)我，向我講解重難點(diǎn)，我仿佛被媽媽如水的目光環(huán)繞，愛(ài)的暖流涌上心頭，我是最幸福的孩子。作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽仔細(xì)檢查每一處，眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與欣慰的光芒，媽媽愛(ài)的目光永駐心田。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，懷念媽媽的溫暖幸福。

　　那美麗的風(fēng)光，靜好的時(shí)光，溫暖的母愛(ài)，是我一生的珍寶，憐愛(ài)的小河將伴我一生成長(zhǎng)。

　　水的作文 篇119

　　學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，同學(xué)們像是我們的家人一樣。我們進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體游戲，表現(xiàn)我們的互相配合的能力，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。到底是什么樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！

　　這個(gè)游戲是這樣玩的，老師分了兩個(gè)人一組每個(gè)組里有三個(gè)隊(duì)員，老師說(shuō)：“兩個(gè)組里哪個(gè)組倒的水多那一個(gè)組的每個(gè)人能拿到三分的獎(jiǎng)勵(lì)”。

　　游戲開(kāi)始了，老師分了兩組，兩組分別是A組和B組。A組里有楊博、孫佳還有張雪松。B組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，A組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣A組用了35秒。B組老師給董怡豐倒的.水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣B組用了39.2秒。第一輪A組的水多。A組的每個(gè)人拿到三分的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第二輪的游戲到底那一個(gè)組的會(huì)贏呢？我們很期待。

　　第二輪老師請(qǐng)出了兩位同學(xué)。老師說(shuō)的游戲規(guī)則又變了，游戲規(guī)則是兩位同學(xué)一個(gè)人給那一個(gè)人傳水那個(gè)人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個(gè)互相傳水。真的很難，雖然我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)但是我知道這個(gè)游戲很難。因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)要互相配合才能贏得比賽。

　　游戲結(jié)束，我知道了同學(xué)之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。

　　水的作文 篇120

　　上善若水。

　　我眼中的水，它亦善良亦調(diào)皮，亦深遠(yuǎn)亦無(wú)暇，總是涌入我的心頭，許久不消散。

　　水是生命的搖籃，同是文化的搖籃。它波瀾壯闊，它深不可測(cè)，它溫柔恬美，它韌中有剛。水嬉戲于清澈小溪，一路歡歌笑語(yǔ)；水澎湃在蔚藍(lán)大海，形成驚濤駭浪；水靜默在如鏡湖面，制造風(fēng)情無(wú)限。水是王維的“清泉石上流”、水是李白的“奔流到海不復(fù)回”、水是杜甫的“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。水是莊周的哲學(xué)、是東坡的感悟，還是余光中的鄉(xiāng)愁。

　　水如春來(lái)無(wú)語(yǔ)、秋去無(wú)言的大自然，如一樹(shù)一草、一藤一蔓、一葉一花。你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細(xì)，行之輕，如清晨間淡淡的鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷茫的'霞光�？伤�，生生不息，磨去多少奇鋒利石的銳氣，那是一種毅力，水從高山奔向大海，從過(guò)去流向未來(lái)，流成一首小曲，那是千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的韻律。

　　坐在麗水相擁的地方，我的眼睛里充滿了水色�；ǘ溆兴�色才艷麗而芬芳，草木有水色才茂盛而茁壯，土地有水色才富饒而肥沃，眼睛有水色才能看見(jiàn)一切。此時(shí)此景，俗世榮辱皆忘，實(shí)實(shí)在在有一種將碧海攬入胸懷的勇者氣概，又有閑坐靜水旁，看云卷云舒的自若泰然。水張開(kāi)感受的觸角，洞察你的心靈。

　　生命同水，越走越遠(yuǎn)，俞游俞深。回過(guò)頭，只有陣陣水波隨記憶散開(kāi)、散開(kāi)。逝者如斯夫，不舍晝夜。雖不可靠岸，但走好每一步，終會(huì)凌波入海。

　　我眼中的水，不僅僅豐富于外表，還能給予我綿綿的遐思與感悟。悟天、悟地、悟紅塵情思，終是難悟透水……

　　水的作文 篇121

　　天剛蒙蒙亮，只聽(tīng)媽媽在廁所里叫著：“我們家停水了，快到小河邊提一桶水來(lái)！”我立馬穿上衣服，拿著水桶，向小河邊奔去……

　　我提著一個(gè)鐵皮桶，順著門(mén)外這一條令人心曠神怡的小道出發(fā)了。我?guī)缀鯖](méi)停過(guò)腳，徑直走向小河邊。到了這個(gè)讓人陶醉的“仙境”，眼前呈現(xiàn)的一切令我十分驚訝：那些鮮艷的、不知名的小野花，都耷拉著腦袋，彎著腰，花瓣蜷縮在一起，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，再也不像以前容光煥發(fā)，而象極了一位凄苦的老人。

　　在臨近河邊時(shí)，一股臭氣撲鼻而來(lái)。我捂住鼻子，忍耐著臭扭繼續(xù)前進(jìn)。到了河邊，我見(jiàn)到了前所未有的.一幕：河水干得見(jiàn)了底，一條條原來(lái)可愛(ài)的魚(yú)兒在干得裂了縫的河床上不停地地垂死掙扎。有些魚(yú)兒已經(jīng)奄奄一息，無(wú)力地去著尾巴�？吹竭@幅景象，我十分驚訝：怎么會(huì)變成這樣呢？

　　我來(lái)到另一條河，情景差不多，也是慘不忍睹。

　　多希望下一場(chǎng)傾盆大雨，給花兒一線生機(jī)，給魚(yú)兒一條生命，但偏偏驕陽(yáng)似火。這時(shí)，我舉目望去：田野上，一片荒涼，土干得變了色，從原來(lái)肥沃的深棕色，變成了干干的土黃色。以往鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，如今也沒(méi)有了悅耳的歌聲。

　　“丁零零……”鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！但在這里，我要呼吁大家：我們只有一個(gè)地球，不要讓這美好的家園毀在我們的手中。

　　水的作文 篇122

　　同學(xué)們懷著一顆興奮的心，來(lái)到了大疊水的露營(yíng)地。剛進(jìn)露營(yíng)地，我們就被那兒迷人的風(fēng)光吸引住了：藍(lán)寶石般的天空和天空上飄著的雪白的云，映襯著碧綠如茵的草地，草地上開(kāi)滿了美麗的野花，野花上長(zhǎng)著一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)，這些大樹(shù)的樹(shù)葉都是橢圓形的，兩頭尖尖的，它們都已經(jīng)換上了黃色的外衣，讓我們感到秋天來(lái)到了我們身邊。大樹(shù)的枝干都是奇形怪狀的，有的上面有兩個(gè)枝丫，有的有三個(gè)，有的有四個(gè)。

　　第二天，我們來(lái)到了山谷里。一進(jìn)山谷，就仿佛來(lái)到一個(gè)世外桃源。山谷里的小溪清澈見(jiàn)底，河底的`卵石光滑極了，仿佛踩上去就會(huì)滑倒，溪水甜絲絲的，喝起來(lái)感覺(jué)好極了。走到山谷深處，便看到一條條藤條從古樹(shù)上垂了下來(lái)。這些藤條粗粗的，就好像麻繩從大樹(shù)上垂下來(lái)，還可以蕩秋千呢！再往里走一點(diǎn)，就看到一棵棵參天大樹(shù)像一排“擎天柱”似的挺立在草地上，它們的樹(shù)干都很粗，樹(shù)根扎的也很牢，大家都聽(tīng)到了一陣“嘩嘩”的水聲�？斓狡俨剂�！大家都激動(dòng)起來(lái)。終于看到瀑布了！只見(jiàn)瀑布像望不見(jiàn)盡頭的水簾從天而降，又像少女的披肩長(zhǎng)發(fā)從巖壁上滑下來(lái)。瀑的中間有很多臺(tái)階，有一個(gè)較大的臺(tái)階，把它一分為二。瀑布的聲音十分好聽(tīng)。那像電子琴一樣變化多端的，是從臺(tái)階上跳下來(lái)的水流的聲音；那像古箏一樣清脆的，是瀑布濺起的水花落入溪谷的聲音。還有一些泉聲好像二胡，好像笛子……

　　大疊水瀑布令我留戀！我忘不了那里的鳥(niǎo)聲，忘不了那里的水聲，忘不了那里的……

【水的作文】相關(guān)文章：

水的重要作文02-11

我與水作文03-09

我是水的作文12-14

水的控訴作文01-15

水的哭訴作文05-05

未來(lái)的水作文04-28

水優(yōu)秀作文05-09

神奇的水作文05-19

水蝸牛作文05-25

奇妙的水作文05-26