記人的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記人的作文 篇1
如果說(shuō)童年是一本有趣的書(shū)，一定有一個(gè)人會(huì)陪你一起讀，如果說(shuō)童年是一場(chǎng)足球賽，一定有一個(gè)人陪你一起贏一起輸。如果童年是一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)檸檬，也一定會(huì)有一個(gè)人會(huì)陪你一起甜一起酸。如果童年是一塊五角錢(qián)，一定會(huì)有一個(gè)人陪你合成一塊，如果童年是……
我童年最好的朋友就是一個(gè)小矮個(gè)子的小女孩兒，她長(zhǎng)著一雙不靈不靈的炯炯有神的雙眼皮眼睛。一個(gè)比較大的鼻子，一張水蜜桃似的嘴巴，還有一章沒(méi)有痘痘的光滑的臉蛋。她，就是——蘇哲禾。
蘇哲禾的腳特別的臭氣熏天，讓人一聞就受不了。星期二，上午的第四節(jié)課是我最喜愛(ài)的體育課。正好那天的天氣是那種晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我的好朋友蘇哲禾要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米。因此，每一節(jié)體育課，她會(huì)都會(huì)被體育老師叫來(lái)訓(xùn)練跑步。那一回她正在跑步，我在她旁邊一起陪著他跑800米，一邊跑一邊喊著：“蘇哲禾，加油，蘇哲禾，加油!你是最棒的!你腳長(zhǎng)250!……”
當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)她腳長(zhǎng)250的時(shí)候，她突然停下來(lái)，笑的上氣不接下氣，連她那一口齙牙都露出來(lái)了。
我們一起向往之后，他露出了一張無(wú)比奇葩的表情，——神經(jīng)兮兮的。神經(jīng)兮兮中帶著幾分尷尬，尷尬中帶著幾分羞澀。[具體真實(shí)的神態(tài)描寫(xiě)]
一眼就看出了有什么事情，神情也跟著他緊張起來(lái)，問(wèn)道：“蘇肉包，你怎么了?有什么事嗎?四不四粑粑掉到褲襠里啦鴨?”
“哎呀!你這個(gè)屎黃的'東西，是不是想挨揍了?”她用不滿的語(yǔ)氣問(wèn)道。
“其實(shí)……我，我鞋破了�！敝灰�(jiàn)，她的大拇指都露出來(lái)了，我不以為然的說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系啊，我的鞋子借給你穿就可以了啊!”
說(shuō)著，她就穿上了我的耐克跑鞋。下課了，她把鞋子還給我的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，鞋子里有一股奇怪的味道——腳臭味。害得我也被他染上了“香港腳�！卑ィ娴氖�。不過(guò)，我一個(gè)這腳“臭”的朋友也不算差的吧。
蘇哲禾不僅腳“臭”，而且還非常的善良。[過(guò)渡句]一會(huì)我因?yàn)楦嗌系膸讉�(gè)小流氓鬧矛盾，結(jié)果還被他們打了架，臉上被可惡的抓了一痕。
蘇哲禾旁邊看不下去了，生氣地大聲喊道：
“你們干嘛呀?是不是欠揍哇?”
他們聽(tīng)了蘇哲禾的話很是生氣，就說(shuō)道：“哼，就你?你太自不量力了吧�！�
這點(diǎn)氣勢(shì)確沒(méi)有嚇到她，她反而一個(gè)箭步?jīng)_上去和他們打了一架，我在旁邊真是看呆了。
最后，我和他都被打傷了，但是我們倆都笑了……
記人的作文 篇2
有句老話說(shuō)得好，“一日為師，終生為父�！薄皫煛笔鞘裁�？“師”是我們可愛(ài)的老程。
我的恩師，他已經(jīng)有一副年老漸衰的模樣，他時(shí)而憨厚，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而嬉皮笑臉，時(shí)而板著一張撲克臉。
從七年級(jí)開(kāi)始，河實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境，周?chē)纳婵�，只有老程像老朋友一樣待我們，在最無(wú)助的時(shí)候，給予我們幫助，那個(gè)時(shí)候，班里競(jìng)選班干部，老程立馬允許我上任體育委員。但是，在后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)，被換到了舍長(zhǎng)這個(gè)職位，再后來(lái)又同意我當(dāng)班長(zhǎng)，這已經(jīng)讓我得到了足夠的鍛煉。
有一次，老程把我們?nèi)嗄猩粝聛?lái)開(kāi)一個(gè)小會(huì)，我們稱它為“男生會(huì)議”。那次女生全走光了，只有我們男生留在那里聽(tīng)老程的長(zhǎng)篇大論，老程那一次很來(lái)火，因?yàn)榘嗬锎蟛糠帜猩紝?duì)老程有偏見(jiàn)，包括我，在暗地里給老程取外號(hào)、挑刺、說(shuō)老程的不是，結(jié)果給人舉報(bào)了。老程說(shuō)：“你們?cè)诎档乩锘煸谝黄鸩粋鞑フ芰�，宣揚(yáng)的都是負(fù)面的思想和心態(tài)，你們這不叫團(tuán)結(jié)，叫結(jié)團(tuán)！”聽(tīng)得出來(lái)，老程對(duì)我們這群“男人幫”很失望。
如果我們以前能理解老程，如果我們以前能體諒老程，如果我們以前再能成熟一點(diǎn)，也許就不會(huì)那樣了�，F(xiàn)在我們是留宿生，在學(xué)校的時(shí)間比家里的時(shí)間多，父母已經(jīng)不能教我們什么了，只有老師，給我們灌輸無(wú)盡的知識(shí)讓我們成長(zhǎng)。
我很幸運(yùn)，能成為您的學(xué)生，也許到了畢業(yè)后，我們還能成為老友。
記人的作文 篇3
20xx年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷中國(guó)，全國(guó)人民同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，全力對(duì)抗這場(chǎng)疫情。一時(shí)間，老師化為“網(wǎng)紅主播”，家長(zhǎng)變成“網(wǎng)課助教”，我們初嘗“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”，大家共同經(jīng)歷了停課不停學(xué)、線下轉(zhuǎn)線上的“云端”教學(xué)模式，我們的老師也搖身一變，作起了一名“網(wǎng)紅主播”。
線上課堂，是我親歷的全新上課方式，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一種新的挑戰(zhàn)。在這樣特殊的課堂上，老師們可不像網(wǎng)絡(luò)上的主播哦，我的網(wǎng)紅老師在健康打卡、安排晨讀、作業(yè)檢查等方面盡己所能，力爭(zhēng)第一時(shí)間掌握每個(gè)學(xué)生的健康及學(xué)習(xí)情況，在網(wǎng)絡(luò)的那一端也能把課上得生動(dòng)，講得精彩。為了騰出更多時(shí)間讓我們放松眼睛，避免長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕導(dǎo)致視力下降，老師們從不拖堂，在既定的時(shí)間內(nèi)悉心講授，逐項(xiàng)作出反饋與指導(dǎo)。我們也深切體諒老師初為“網(wǎng)紅”的艱辛不易，在網(wǎng)課上，我們仔細(xì)聆聽(tīng)、積極反饋、互相配合，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)變得更有樂(lè)趣!
我是一個(gè)在學(xué)習(xí)自覺(jué)和自律方面亟需加強(qiáng)的孩子，上網(wǎng)課時(shí)會(huì)偶爾“開(kāi)小差”。從上學(xué)期開(kāi)始，這種新的線上學(xué)習(xí)方式使我產(chǎn)生了懶惰的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)多少會(huì)有摻假的成分，我的語(yǔ)文成績(jī)不甚理想。在我還不以為然的時(shí)候，老師的一條短信瞬時(shí)驚醒了我：“孩子，你一定不要讓老師對(duì)你的期望變成絕望”!
看到這條短信，我忽感滿臉通紅、羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。原來(lái)老師這么了解我，一直關(guān)心著我，卻從來(lái)沒(méi)有放棄我，那我為什么不能面對(duì)失敗迎難而上，為什么要自暴自棄呢?
自此，我在網(wǎng)紅老師那里找到了學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確了人生方向、摒棄了懶惰習(xí)慣、戒除了慢等靠要，時(shí)刻謹(jǐn)記老師“不僅為了自己學(xué)習(xí)，更是為了我們祖國(guó)學(xué)習(xí)”的諄諄教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)在今后的日子里，全方位提升學(xué)習(xí)成績(jī)，把落下的補(bǔ)回來(lái)、把失去的學(xué)回來(lái)。
我相信，沒(méi)有哪個(gè)寒冬是挺不過(guò)的、沒(méi)有哪縷春風(fēng)是盼不到的，我定將不負(fù)“網(wǎng)紅”老師的殷切期望，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春夢(mèng)想。
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