【實用】美麗的荷花的作文合集8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美麗的荷花的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的荷花的作文 篇1

　　有人喜歡鮮紅透亮的玫瑰，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，還有人喜歡小巧玲瓏的蘭花，但我最喜歡千姿百態(tài)的荷花。

　　你瞧，那一池的荷葉參差不齊，一片緊挨著一片。有的像一個小尖角；有的卷卷的，像姑娘的卷發(fā)；有的已經(jīng)全舒展開來了，像一個又大又圓的玉盤……一陣微風吹來，晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去，好像正在進行一場比賽呢！

　　荷花就更漂亮了。有的雪白雪白的，像一個白色的大碗；有的白里透粉，像一張粉嫩的小臉蛋兒；有的'火紅火紅的，像一個小火球……它們婀娜多姿，有還是花骨朵的，像一個個斗過來的大草莓；有半開著的，像有一個害羞的小仙女住在里面；有完全開放了的，花瓣多得數(shù)也數(shù)不清……它們沐浴在陽光里，美極了！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷花真美呀！我愛荷花！

美麗的荷花的作文 篇2

　　池塘里，荷花出淤泥而不染，她用粉嘟嘟的花瓣罩著她的臉，花瓣透著腮紅，映荷花羞答答的容貌，花蕊里，似乎藏著什么秘密。

　　趴在岸邊的欄桿上，望著蜻蜓用尾巴點水，映著蜻蜓的池上，漣漪層層。蜻蜓打著翅膀，在荷葉上跳躍，或在荷花上轉(zhuǎn)圈，忽高忽低，疑似跳著舞蹈。

　　荷花半開半掩，蜻蜓鉆縫飛了進去，許久未出。蜻蜓該不會被荷花吞噬了？我腦里不禁想到電影《食人花》里的鏡頭，一朵變異的.花慢慢地將蜻蜓吞噬……頓時，頸窩兒都被自己嚇著了，不可能會這樣吧。

　　過了一會兒，隨著一陣清風，蜻蜓充滿活力地飛了出來，威武地拍打著雙翼，重新回到了我的視線。我呆若木雞地站在原地——這就出來了？我不禁異想天開：莫非里面像水簾洞一樣，可以讓蜻蜓隨意進出？這想法，自己都想笑了，普普通通的一朵荷花怎么會像神話故事那樣玄乎？

　　我終于按捺不住自己的好奇心，折下一支荷花，扯下花瓣，只見一朵碧綠的蓮蓬靜靜躺在花的中央，怪不得，原來蜻蜓是飛到里面休息呢！

　　我回首一望，那只蜻蜓又藏進了另一朵荷花中，花瓣將其遮擋得嚴嚴實實，仿佛不想讓別人打擾他的好心情，這池塘中，依然美，美的不只是外表，更是荷花的那顆寬容之心。

美麗的荷花的作文 篇3

　　著名宋代詩人楊萬里曾在詩中寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”于是，我來到了荷花池，觀賞那連詩人楊萬里都連連稱贊的荷花。

　　那荷花猶如一個亭亭玉立的少女安靜地站在水中。不一會，便有一只蜻蜓立在荷花上，就像楊萬里的另一首詩中的.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　忽然，吹來了一陣微風，同時我感到了一陣涼意，在這炎炎夏日之中卻顯得十分的舒適。荷花扭動起它那曼妙的腰肢，而蜻蜓好似它戴在頭上的發(fā)卡，把荷花點綴的更加美麗了。此情此景吸引來了無數(shù)游人和魚兒觀賞。

　　過了一會，風便停了下來。我又感到與剛才的那種寧靜不一樣，空氣中彌漫著一股淡淡的清香，是一種能讓人感到身心放松的香氣。

　　因為游人看了如此美妙的舞蹈還一時反應不過來，絲毫沒有察覺到烏云被風吹來了。于是一場雨就這么神不知鬼不覺地下了起來，不僅雨下了起來，還起了風。雨落在地上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，配上荷花那美妙的舞蹈，就像戲劇一般，美妙極了！許多游人也不管是不是在下雨，拿起相機就拍照。

　　待雨停后，游人們還流連忘返，不舍得離開。一場雨后，讓我感到空氣變得清新，荷花也更加一塵不染了。

　　在這次觀賞之后，我不僅懂得了詩人為什么會連連夸贊荷花，還喜歡上了荷花這種植物。

美麗的荷花的作文 篇4

　　古詩曰：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽覀兊膶W校就有這樣一道亮麗的風景線——美麗的荷花池。

　　一進入校園，首先映入眼簾的就是這美麗的荷花池。在烈日炎炎的夏天，荷花池中長滿了綠綠的荷葉。一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。那么多的荷葉，一片堆在另一片上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片荷葉上都有一個新的'生命在顫動。微風吹過，荷葉輕輕地搖曳起來。晶瑩透亮的小水珠頑皮地在大圓盤上滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池里。

　　碧綠的荷葉叢中，冒出了許多千姿百態(tài)的荷花。有的全開了，像一個穿著潔白衣服的小姑娘在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的花瓣兒全掉了，露出碧綠的蓮蓬，饞得我口水都要流下來了……

　　荷葉荷花散發(fā)出陣陣的清香，引來了無數(shù)蜻蜓嬉戲。它們扇動著翅膀，一會兒與這朵荷花講悄悄話，一會兒又與那朵荷花捉迷藏。這群快樂的小精靈使荷花池更加生機勃勃。

　　荷葉、荷花、蜻蜓組成的漂亮的荷花池，既趕走了我們學習的疲憊，又帶給我們美的享受。啊，美麗的荷花池，我愛你！

美麗的荷花的作文 篇5

　　我趴在窗前，望著那湖畔中的荷花。

　　從未見過開得這樣美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑潤晶瑩，呈現(xiàn)一片潔白。它們清高無瑕，如雪般靈動�；ㄩg染上點點淺粉，嬌柔地笑著;而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙擺在空中飛揚，多了份優(yōu)雅迷人，她恬靜地笑著。微風習習，荷池泛著微波，蕩漾在人的心田……

　　水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構(gòu)成一幅亮麗的畫卷。透過銀光閃閃的水面，有誰能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的純凈。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥兒在長空鳴叫，昆蟲在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚蝦也輕輕地游走，生怕打擾這寧靜的唯美。

　　漸漸地霧已籠罩整個池塘，多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復姹紫嫣紅的艷麗，無一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣潔，潔凈中更添一份晶瑩。

　　過了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動人。她們曼妙的身姿耀眼奪目，鮮艷的裝飾令人贊嘆。可只是淡淡立于荷池的`荷花更清麗可人，不張揚，不言語，靜靜披一身風華。

　　相比花季，人的一生很長，應如荷花般遠離塵世紛擾，避開社會喧囂;讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時代的我們，更要時常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染”的情懷，擁有“濯清漣而不妖”的品格。

　　我徜徉在一片靜謐中，繪出潔白的花影……

美麗的荷花的作文 篇6

　　我剛進小荷的時候，并沒有什么特殊的感情，以為這也是平平的一個網(wǎng)站。直到有一天，我發(fā)表了幾篇作文之后，就漸漸地和一些朋友傳紙條，他們回復的紙條也是異常的親切，我上作文庫的時候有個毛病，我總不喜歡向作文發(fā)表得多的，比我能干的同學傳紙條，以免碰壁。那天，我在傳紙條的時候，點擊到了收藏夾里的作者，發(fā)錯了！看看資料，這可是網(wǎng)站里鼎鼎大名的呀，他會怎么做呢？一會兒后，我又收到了一張紙條，打開一看“你好，是不是發(fā)錯了？如果我可以，我希望和你交朋友！”我驚呆了，這使我深深愛上了小荷。

　　我在別個網(wǎng)站也發(fā)表過作文，我把我的心血都放上去了，可是那網(wǎng)站的`老師和同學看都不看，總是白費我的心血。而小荷卻不同，有時我只是把隨便寫的文章發(fā)上去，就有許多同學、老師點評，并給我建議。

　　小荷雖然很好，但我覺得假如網(wǎng)站里的每個同學都說話認真點，不要亂點評別人的文章，那小荷就會更完美。這樣作為網(wǎng)站的一員，我們就會覺得驕傲、自豪！

　　小荷，我愛你這純潔的荷花。

美麗的荷花的作文 篇7

　　萬物之中，我最喜歡花。我見過的花；也有很多：有雍容華貴的茉莉花，富麗堂皇的牡丹花；，高貴清雅的菊花；，婀娜多姿的水仙花；，還有光彩照人的太陽花等等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。因為在我們小村莊很難，甚至見不到荷花。那次旅游時我無意中見到了荷花，它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

　　暑假里，一次好機會，我同爸爸一起回XX老家，見到了大片的荷花池。

　　清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來到荷花池邊，靜靜的觀察剛剛睡醒的荷花。

　　走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的'綠毯子。走近看去，盡是大小不一的荷葉。有的大如玉盤，有的像一個小碟，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)著盎然的生機。有的漂浮在碧波上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤；有的秀挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件碧綠色的衣裳。

　　在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的花很少見，這次，我碰巧見到了，它只有四五個花瓣兒。粉紅色的花瓣要多一些，花朵也開得很大�；ò暧悬c像柳葉，只是比柳葉寬一些�？拷�花托的部分逐漸變細，變平。越是長在里面，瓣就越小，越嫩，越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇擁著蓮蓬。蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸的變成綠色，接著變成深綠色。這時候，蓮籽也可以吃了。蓮籽入口之后，有一股淡淡的甜香，味道獨具一格，所以我總覺得吃不夠。清風佛來，荷葉和花瓣上水珠滾滾，晶瑩剔透。風停了，水珠由小聚大，越發(fā)越晶亮了。看到生機勃勃的荷花，令人心曠神怡。

　　你喜歡荷花嗎？

美麗的荷花的作文 篇8

　　美麗的荷花池今天，我和姥姥去了“綠園”里的荷花池里散步。荷花池里的荷葉綠油油的，每一片長得有一個盤子那么大，整個池塘里的荷葉茂密極了，一個大塘，一個大塘都快成為它們的領(lǐng)地了。

　　我觀察池里的荷花，它們的莖長長的，一般至少有一到兩米長吧，花瓣大約有八瓣，黃綠色的花蕊。花蕊中心的部分有許多個小洞洞，顯得非�？蓯�、溫柔，看上去像是在對我們發(fā)出迷人的微笑。而荷花呢，就像一張張燦爛的笑臉。聽姥姥講，荷花開完之后，留下來的'是一個圓圓的、上面布滿小洞洞的蓮蓬，蓮蓬成熟了之后，就可以吃了。

　　不過一想到會破壞花草樹木，我就對自己說：最好還是不要貪吃了。荷花池里不僅有許多荷花，水底還有一些魚兒，很多老爺爺都來這里釣魚撈蝦。我不想讓他們在釣魚了，因為，小魚小蝦在水底生活得充實快樂，為什么要把它們撈走、釣走呢？據(jù)說，他們有的把魚蝦拿回家養(yǎng)著，有的魚蝦殘忍地送進家里其他小動物的嘴里。更可氣的是，一些老爺爺還往荷花池里扔垃圾，什么煙頭呀、紙片子呀、壞掉的魚漂呀什么的，反正所有的垃圾都往里頭扔，看著都令人惡心。更無法容忍的是，有的人還拔荷花，我希望大家都愛護它們！只有大家愛護環(huán)境，荷花才能開得更加可愛更加美麗，他們才會才會對每一個來游玩的人露出燦爛的笑臉！

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