四年級作文：讓我們一起尋找春天
【導(dǎo)語】：讓我們一同隨著春風(fēng)的飄動，去 尋找春天 的足跡吧下面是小編為您收集整理“四年級作文：讓我們一起尋找春天”，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
剛進(jìn)人民廣場，湖邊的一棵棵柳樹使勁的晃動著它那倒垂的柳條，好像在向我們招手：“來吧，來吧我來告訴你春天的消息。”我快步跑過去，抓住它那纖細(xì)的手。啊!春天真的來了，你看那垂柳又細(xì)又長的枝條上，已經(jīng)長出了新綠，一點(diǎn)點(diǎn)，一排排，星星點(diǎn)點(diǎn)，啊!我知道了——這就是春天的信息。
在假山坡上，有幾棵桃樹。桃花也開了，有白色的、粉紅色的。一朵挨一朵，擠滿了整個枝椏。
在我的腳下，有一片枯黃的草地，無情的冬天剝奪了它的綠色，看上去沒有一點(diǎn)生機(jī)。我正要踏上去，忽然聽到了一聲尖叫：“慢，不要踏上來!”我蹲下來，雙手播開枯黃的草叢黃葉，下面覆蓋著綠色，尖尖的小草已經(jīng)破土而出，開始了新的生命。
找到了春天，我和爸爸開始往回走�；丶业穆飞习职謫栁遥�“找到春天里嗎?”我說：“找到了，找到了!”爸爸又問春天在哪里?”我說：“在大自然的`每一個角落里。”
文章通過“找春天”這件事，描繪了春天生機(jī)勃勃，充滿活力的美好景色。全文語言生動形象，對柳條、小草等景物的描寫，仿佛賦予了它們生命，引起讀者的閱讀興趣。
篇二：
春天來了，春天來了，小朋友們都穿上了衣服和鞋子，開始尋找春天，春天是一個很愛美的小姑娘，她活潑可愛、聰明大方，現(xiàn)在春姑娘已經(jīng)來到人間。
泉水開始發(fā)出“叮咚，叮咚，”的聲音，我想，那應(yīng)該是春姑娘唱出那美妙的歌聲。
小草已經(jīng)發(fā)芽了，那應(yīng)該是春姑娘彎彎尖尖的眉毛。
大雁已經(jīng)往南飛了，我想，應(yīng)該是春姑娘派來迎接我們的。
春天來了!我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
她在柳枝上蕩秋千、在風(fēng)箏的身上隨風(fēng)搖擺，她在喜鵲、杜鵑的叫聲中向我們招手……
篇三：
春天在那里?春天在小河邊。春天在那里?春天在樹林里。春天在那里?春天無處不在，讓我們一起找春天!
春天，在小河邊，河岸上的小草從松軟的泥土里探出頭，向我們點(diǎn)頭微笑著。小河里的冰融化了，河水叮叮咚咚的響著，那聲音清脆悅耳，為春天演奏著美妙的音樂。
春天，在樹林里，樹林里的桃花開了。它先是一個小花苞，慢慢地變成花骨朵，漸漸地就開花了。微風(fēng)吹來，桃花姑娘在樹枝上輕盈地跳著舞蹈。迎春花也開了，它張開的四個花瓣就像一個個金色的小喇叭，好像在說：“注意了，注意了，春天來了，春天來了!請大家做好迎接春天的準(zhǔn)備吧!柳樹姑娘梳著長辮子來迎接春天，小燕子在樹林上空列隊(duì)迎接春天……
找到了，找到了!春天在小河邊，小草在微笑，小河在唱歌;春天在樹林里，桃花笑紅了臉，柳枝蕩秋千，春天無處不在……
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