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讀書征文：好書伴我成長800字（精選20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。你寫征文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書征文：好書伴我成長800字（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書征文：好書伴我成長 1
高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，是人類精神的糧食。書，是人類知識的源泉。書，也是我們進步的階梯。
讀一本好書，如果你能認真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進去，慢慢地咀嚼，是感覺多么甜美。當你在去回味的時候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營養(yǎng)，當你生病時，藥里的營養(yǎng)能讓你的病好起來。同樣，當你寫一篇文章在苦苦思考時，你就可以把書里的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。
讀一本好書，你就會感受到作者的思想感情，作者對這個世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛不釋手，因為他寫的太貼近人們的生活了，當浪費時間而不去寫作業(yè)時，魯迅爺爺?shù)?話就時刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來做有用的事嗎?當然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，里面的小主人公遇到的開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現(xiàn)，當我遇到困難時，她們的話也一點點地激勵著我。所以，書是人類知識的源泉。
我曾經(jīng)讀過一本很好的書《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級時讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點點織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時為了一點點雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應該了我想我以后一定改過這個壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進步的階梯。
書，是人類的精神糧食，書，是人類知識的源泉，書，也是我們進步的階梯。好書伴我成長!
讀書征文：好書伴我成長 2
在我家里的書柜里，整齊地擺放著許許多多的書，比如，有;《綠野仙蹤》、《資治通鑒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《昆蟲記》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》……它們并不是一頁頁無生命的白紙構(gòu)成的書本，而是一股股清澈的溪流，從每一本書中滾滾而來，在每一本書里發(fā)出他它的.聲音。仿佛就像按下一個電唱機的按扭，便可以使房間里充滿音樂一樣，一個人只要打開書本，就可以跨越空間和時間的限制，聆聽到智者的語言并和智者促漆談心。
在假期里，我閱讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》世界文學名著。它是一本鼓舞人的斗志、激勵人們向上的好書本。這本書主要寫了一個名叫保爾·柯察金的人，他出身貧寒、自強不息、信念堅定、身殘志堅、勇斗病殘、百折不撓、奮斗到底、終獲成功，他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾·柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。
閱讀完這本世界文學名著之后，它讓我受到了很大的啟發(fā)，而且時刻激勵著我。今年為了確保鋼琴八級能夠順利過關(guān)，所以，每天都要練習2-3小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習的過程中，只要彈錯一個音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當?shù)目植�。我往往為了要練習這個讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時，我甚至不想練習，而且，我時刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個機器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關(guān)系越來越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時候才是個頭哇。但是，當我想到保爾·柯察金為了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對于一個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學習呢!學習他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾·柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。于是，我開始發(fā)奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
真的：讀書，不僅能增長知識，還能改變生活。高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。這表示高爾基把書當作面包，來填充饑餓，表現(xiàn)的是對知識的一種急切渴求，對讀書的一種狂熱愛好和絕對需求。書將一步一步伴你走上成功的臺階!
讀書征文：好書伴我成長 3
一本書或許能改變?nèi)说囊簧�，一本壞書可能會使一個正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發(fā)奮圖強，努力工作和學習。
書陪伴我走過六年的小學生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的初中生。書改變了我，我感謝它。
它使我讀了許多關(guān)于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書。《如果我去環(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性�！秳e餓壞了那匹馬》……講關(guān)于書的文章數(shù)不勝數(shù)。書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的'宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。
一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云。現(xiàn)在已是烏云密布，狂風襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎�？纯磻牙�，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。
經(jīng)過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰(zhàn)勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喴苍f“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄@一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴。
讀書征文：好書伴我成長 4
打小就喜歡在月夜之下，聽潺潺的溪流聲，夏風從耳邊拂過，傍著呱呱的蛙鳴，清新的稻花香便撲進了鼻里。這時，螢火蟲會上來湊熱鬧，和漫天的繁星一起，閃爍夜空。那時候，夏夜的風總是很溫馨，絲絲涼意會陪伴左右，讓人忘卻白天的熾熱。
所以到現(xiàn)在，我一直認為自己是個喜歡風吟的人，伴隨成長的腳步，這點始終未變。
“風吟”這個詞是我真正到了高中才偶然遇到的。那時，放學后會經(jīng)常往書店跑，那本書的封面，藍藍的天空，白白的云朵，“且聽風吟”四個大字赫然在上，那一刻，我就知道她是屬于我的：男主人公是比我大一點的學生，喜歡音樂，喜歡酒吧，喜歡看美女，更喜歡在海邊吹著海風；有屬于自己的.夢想，有自己的追求。成長總會帶來煩惱，而這些煩惱總會在海風中飄逝。一樣的人，一樣的年紀，一樣的愛好，一樣的追求，把我?guī)нM了風吟的世界。
我原本以為，隨著自己年齡的增長，這樣的世界將會和我漸行漸遠。到頭來我錯了，近而立之年的我，對這份感情的思念卻愈加濃烈。那是一個多么令人向往的場景，自己坐在海邊，和在酒吧偶遇的少女一起吹著海風，耳邊縈繞著女孩楚楚的歌聲，烏黑的長發(fā)隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的發(fā)香。
每每想到此，自己眼前都會清晰地浮現(xiàn)“且聽風吟”四個字，我深知自己太迷戀那種感覺了，以致忘乎自己如今的樣子。骨子里深藏著某些東西，像夏花般燦爛的青春戀曲，我太在乎著這份情愫，即便兩鬢斑白，這份情愫都會縈繞在記憶深處，取悅自己。
如今，我們都在努力找尋自己的夢想，這些夢想已經(jīng)被歲月沖洗得晶瑩剔透，通過夢想，看著忙忙碌碌的身影，伴著如梭的歲月，“風吟”的感覺不再。每每到此，自己便會莫名地感傷。人生的旅途即便匆匆，都會遇上許許多多的人，這些人是那么的陌生，同時又是那么的熟悉，萬物幻變，唯一不變的是深藏我們內(nèi)心的那份情感，這份情感無關(guān)乎歲月，無關(guān)乎你我，如夏花般燦爛，如風吟般優(yōu)雅：
自己坐在海邊，和喜歡的女孩吹著海風，耳邊縈繞著女孩楚楚的歌聲，烏黑的長發(fā)隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的發(fā)香。
讀書征文：好書伴我成長 5
我看過《烏龜可以聞到小孩的味道》一書。該書是楊紅櫻的作品，文中是一只小貓以第一人稱“我”的形式寫成的日記，我很喜歡這本書，它不僅是童話，而且是一部能夠理解兒童心靈的作品。本書分為18篇日記，其中兩個主要人物是：大烏龜和笑貓。
這本日記主要是寫大烏龜，它的背用處很大：笑貓和它的幾個朋友經(jīng)常在上面吃飯，睡覺，躲避…大龜對人很和善，從不發(fā)脾氣，對需要幫助的人和動物，他總是竭盡全力，竭盡全力，竭盡全力地去幫助別人，他有一種特別的作用——能聞到孩子的味道，只要有快樂的孩子，就有他的影子。
老烏龜在這本書里的一句話讓我印象深刻：笑貓問：“世界上的.孩子都有小孩子的味道嗎？”老龜嘆道：“現(xiàn)在的孩子都沒有童心，這是因為他們的快樂太少，自由太少，作業(yè)太多，無法外出游玩，也變得不幽默，沒有小孩子的味道。”
是的，仔細想一想，現(xiàn)在的孩子因為天天讀書，天天補習，早已喪失了豐富的想象力，和動物相處的機會自然就少了，父母都說養(yǎng)家禽會傳染疾病，既麻煩又會耽誤學習！如今很多家長只允許自己的孩子和成績好的同學一起玩，孩子偶爾也會做些創(chuàng)造性的活動，在大人的眼里似乎就是瞎胡鬧、不稱職等等。
深深的感覺，我們現(xiàn)在的孩子，正是缺乏這種童趣，有點像魯迅《少年閏土》里的“我”，不是嗎？每天頭上都是巴掌大的天空，住在四面都是高墻的院子里，在父母的呵護下，從不善于發(fā)現(xiàn)新事物，從不敢說出自己的想法，這和井底之蛙有什么不同？
本書主要反映出如今二十一世紀的孩子們越來越缺乏童趣，每天都被父母逼著學習，去補習班補習，孩子們的頭腦里除了學習還是學習，煩躁及！父母是以愛的名義讓孩子去上補習班的，但他們沒有想到這一切只是過早地加重了孩子的心理負擔，俗話說：“不能讀死書，死讀書�！彪y道父母不只是讓孩子這么做嗎？在游戲中得到快樂，在快樂中學習。一邊玩一邊也可以學習知識�。局R不如自然知識好！
此書給我很大的啟發(fā)，我真誠地推薦給大家閱讀�，F(xiàn)在我已不擁有孩子味了，但是我將努力幫助我們班的孩子們找回自己失去的孩子味！
讀書征文：好書伴我成長 6
我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對她，我有莫名的感情。我應當離她很遠，可她卻很是真實地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。
認識她的開始并不是因為她的作品，而是那張充滿異艷的照片，那時的她青春煥發(fā)，頭發(fā)微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應有不一樣的故事。我欣賞一個女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個普通的女子，她應當有她所值得傲慢，有她放任不羈的權(quán)力，有她獨特的個性。在那個時代，這樣的女子值得了解。于是我便明白了她——張愛玲。
一向以來我并不明白她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對我而言，張愛鈴只是一個擁有獨特性格離我不遠的女子。她沒有什么值得炫耀的地方，她只是一個女子，偶爾寫寫文章，從她的眼睛看來的世界，有她獨特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個世界。那個我無法親身經(jīng)歷過的世界。
最喜歡她的散文，那種獨有女人的眼光去審視的大千世界，那種冷漠的表情，似乎就出此刻我的面前，然后輕輕一笑。不知她到底是輕視還是驕傲。有時候我會想，她憑什么那么冷漠，她憑什么那么超然，她憑什么站在那個彼岸看著那里的喧鬧繁雜。她到底憑些什么？
只是，雖然那么喜愛她，但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個被黎明，張曼玉演繹的`《半生緣》我卻全然不知其資料，還有那些很負盛名的作品。聽說，臺灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕，我不明白是否買座，是否叫好。只是，那是她的故事，她對世界的看法，那些人的喧鬧、嬌情都是毫無關(guān)系。懂她的人，會默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應當說張愛玲是我最喜愛的作家。我對她的作品并不熟悉，也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想經(jīng)過她的文字了解她，她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉(zhuǎn)入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。
我心里的張愛玲張揚而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻僅有一片落葉。
讀書征文：好書伴我成長 7
中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。而日新月異、不斷創(chuàng)新的時代更是要求我們積極地行動起來！所以我們要求老師們、學生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的校園文化氛圍。
讀書的好處很多。一部好書就是塵世里的'一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引向那有著瑰麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴。書的世界是精彩的，這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理；有晶瑩剔透、真誠感人的故事……
說起書，很多人都能想到它的好處。然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。這句話說得一點也不錯。一本好的書籍，不但使同學們享受到了勤奮好學，善于積累的結(jié)果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。使學生增長了知識，建立了自信、自尊和民族自豪感，營造了濃厚的校園文化氣息。書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將為朝二的校園文化增添一道亮麗的風景線。
日前，許多學校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展，通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導學生潛心讀書，幫助學生學會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
讀書征文：好書伴我成長 8
無論是清新彌漫的早晨，還是遍地余暉的傍晚；無論是姹紫嫣紅的花間，還是流水潺潺的山野；無論是雍容華貴的臥室，還是書香彌漫的書房…… 捧著書，用心品味，擁抱書，盡情享受。書，我的朋友，我的至愛。
書啊，你是一場及時的甘霖，洗去我心靈的塵埃；你是一陣柔和的春風，撫平我心中的創(chuàng)傷。你不是鮮花，卻同樣散發(fā)著陣陣芬芳；你不是胡楊，卻顯露出無比的堅強。你不是星星，卻折射出比星光更耀眼的光芒。
書之貴，且多益，注定了我與書的不解之緣。因為，我知道書是知識倉庫的金石，是開啟智慧之門的鑰匙，是心靈飛翔的伴侶，是展示自我的平臺。故而心欲飛翔，就應結(jié)書為友。如此，她定能伴隨你純潔的心靈翱翔于理想的藍天。
人生最大的幸福，莫過于擁有一個休戚與共的摯友——書。
與書為友，你將感受到最大的幸福，最真摯的友情。當我因收獲小小而洋洋自得時，書說：人生大病，只是一個“傲”字。于是，迅速收起那份傲氣，回味虛心才能進步的真諦；當我遇到挫折而心灰意冷時，書說：摔跤何嘗不是一件美事。于是，爬起來，排除障礙，我的面前便呈現(xiàn)出一條寬闊的陽光大道；當我駐足于人生的十字路口，茫然不知所措時，書說：走自己的路，讓別人去說吧！于是，我鼓起勇氣去追求屬于我自己的夢想……
與書為友，我們牽手穿越時空的隧道，到曹雪芹的“大觀園”去轉(zhuǎn)上一圈，領(lǐng)味世態(tài)炎涼；隨雨果前往巴黎，參觀雄偉壯麗的圣母院；聽曲波講述“林海雪原”的戰(zhàn)斗故事；與李白共飲“花間一壺酒”；送屈原到江邊，感受“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的豪情……
與書為友，拜謁大師�？酌系娜蕫�，老莊的`道義，荀子的勸學，墨子的非攻……無不育人修身。司馬遷的《史記》，蒲松齡的《聊齋》，吳承恩的《西游》…… 無不教人贊嘆不絕。岳飛的精忠報國，李白的志遠豪放，屈原的含冤雪恥，文天祥的寧死不屈……無不催人奮發(fā)。
與書為友，奔走于繁華的都市，感受繽紛的世界，信游于鄉(xiāng)間僻野，領(lǐng)味無限風光，即使來也匆匆，去也忙忙，心自足矣。
朋友，捧一本好書，交一個摯友吧！當你開始感受她帶給你的快樂之時，你那顆生世浮沉的心靈自然得到凈化。
讀書征文：好書伴我成長 9
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩——這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。
曹文軒伯伯在這本書中寫了許多個性不同的小朋友，可個個都寫得栩栩如生，閱讀曹伯伯的小說如同在觀看一部精彩的電影，讓人欲罷不能。
這本書中我最喜歡的是主人公桑桑，桑桑是個異想天開的孩子，有時會做出一些出人意料的事情，如：桑桑覺得自己有一個好住處，可鴿子們卻沒有，于是，他就找了幾個好朋友把家里的碗放在一旁，把碗柜抬出，一會敲，一會鋸，還偷了幾塊木板，不一會鴿籠做好了，他們把鴿籠掛上，桑桑媽媽知道了，把桑桑狠狠地揍了一頓；在炎熱的夏天，桑�？吹酱蠼稚嫌腥擞妹薇晃嬷舯�，棒冰卻不化，于是桑桑就挑了一件棉褲穿上，又將厚棉衣穿上，轉(zhuǎn)身又看見父親的`大棉帽，也戴上了。接著，桑桑就大搖大擺地往教室走去，這一舉動引起了不少同學、老師的注意，成了校園一道獨特的風景線。讀著讀著，我忍俊不禁�？勺x到后面，我開始為桑桑的生命而擔憂起來，他得了一種怪病——鼠瘡，父親帶著桑桑去了許多大大小小的醫(yī)院。終于，一位80多歲的爺爺幫桑桑治好了怪病。我從這里也體會到了父愛如山，原本調(diào)皮搗蛋的桑桑也因此變得乖巧、成熟了。
書中的杜小康也是我佩服的一個人。他原是油麻地最富有的家庭里的孩子，不僅長得帥，而且學習成績也很棒，是別人嫉妒羨慕恨的對象。但天有不測風云，在一夜之間，他家變得一貧如洗，父親為了度日就和小康到野外放鴨，可鴨子闖進養(yǎng)魚池塘把別人家的魚苗吃光了，他們又一次失敗。父親承受不了打擊垮了，可小小年紀的杜小康沒有垮。他在校門口擺起了小攤，他對自己說：“加油，杜小康，這么一點小困難怎么能難住你？”這是一個多么堅強的小孩呀，面對生活上的挫折，他不屈服，不氣餒，我打心里佩服他。
走進《草房子》，我認識了許多可愛的同齡人，觸摸到他們豐富的內(nèi)心世界，這真是一本值得我們細細品讀的好書。
讀書征文：好書伴我成長 10
這幾天，我總愛做夢，不管是白天還是夜晚。這不，手捧《歷史的選擇》這本書，看著“低碳”這個詞，我的眼光游離到窗外的天空，又做起夢來。
在夢中，我是一條魚。
半個月以前，我還生活在池塘里。回憶四年以前剛出生的時候，多幸福��！我快快樂樂地成長著。也不知怎么回事，近兩年來，上游下來的水越來越黑，夾雜著臭味。水草越來越多，我們蜷縮在很小的縫隙里，慢慢都憋出病來了，今年，我的兩個姐姐和三個弟弟都已經(jīng)病死了。二十天以前，我也感覺到胸悶、惡心，我知道，我留在世上的日子也不多了。好在天無絕人之路，第二天，下起了大雨，趁著泄洪道出水的機會，我一狠心，離開了生我養(yǎng)我如今又讓我傷心的家。
順著水流，我沒費多大力氣，就到了一條小河。終于聞不到水的臭味了，我滿心高興，找了一個僻靜的回水窩呆著。我想：明天，等洪水退了，河水清了，我再找一個更好的地方安家。可是不對，第二天，洪水退了，水是渾的；兩天以后，水卻越來越渾。我實在嗆得受不了，就順著水流往上游。結(jié)果，我大吃一驚——在一處開闊的河面上，一艘巨大的挖沙船正在河心挖沙！我趕緊掉頭逃跑！
我跑啊，跑！在一兩河的.交匯處，另一條小河的水很清澈，我便極快地游了過去！再好了，我想！我舒展了疲倦的身體，逆著清澈的水流向上游游去。很快，我又擔心了：這么清澈的水里，怎么見不到我的一個同類？怎么連我的食物小蝦啊什么的一點也看不見？正在我又饑又怕的時候，前面的水流里晃晃蕩蕩地游來了一條魚。我欣喜若狂——我認識她，她是鯉魚姐姐！可是，沒等我迎上去，她就聲嘶力竭地喊：“快……快走……上面有電瓶廠……”看到她驚恐的模樣，我趕緊掉頭逃跑……
我累得筋疲力盡，不知道往哪里走。我想起了我的童年，想起了我病死的兄弟姐妹，我絕望了，我對天高歌：“世界這么大，哪里是我的家……”
凄慘的歌聲驚醒了我的夢！我醒了，淚水早已淋濕了我手中的書！我擦干眼淚，告訴夢中的我——你一定要挺住，這書上寫得清清楚楚：保護環(huán)境，讓經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展！你要相信，要不了多久，你一定會找到一個幸福的家園的！
讀書征文：好書伴我成長 11
一個圓缺了一角，他很不快樂。于是，他決定去尋找他失落的一角。他一邊唱著歌一邊尋找。因為他缺了一角，滾得不快，所以他就會停下來和小蟲說說話，或聞聞花香，他還會和甲蟲比賽，這是他最快樂的時刻。一路上，他歷經(jīng)風吹雨打，穿過沼澤和叢林，上山，下山。千里迢迢，無懼困難，執(zhí)著而快樂地尋找自己失落的那一角。這一路上，他遇到很多一角，有的一角太大，有的又太小，有的太尖銳，有的又太方正……他依然沒有放棄希望，繼續(xù)上路尋找。終于他找到了與自己最合適的那一角，他們組成一個完整的圓。但是就在這時，他卻發(fā)現(xiàn)自己因為不再缺什么而滾得太快，快得不能跟小蟲說說話，也不能聞聞花香。最讓他無法忍受的是他再也不能唱歌，于是，他開始懂了，他輕輕放下已經(jīng)尋到的`一角，從容地走開，又獨自上路繼續(xù)它尋找的征途……
看了謝爾·希爾弗斯坦的這則關(guān)于缺陷和滿足的寓言《失落的一角》，心里延綿著無盡的感動。生活中，我們何嘗不也如此。失落的時候，我們總是不斷地追尋完美；完美的時候，我們卻又不得不承受失落。成長的路上，我們總是在不斷地尋找，尋找自己生命中失落的一些東西，很多人就這樣在尋覓中忙碌著自己的腳步與靈魂。卻學不會像缺角的圓，適時地停下來和小蟲說說話，或聞聞花香，享受沿途的風景；也學不會像完整的圓那樣，從容地學會放棄，放棄一些雖能讓自己的生命完整但卻并不能給自己帶來快樂的東西。
據(jù)說每一個人的生命，都曾被上帝劃上了一道缺口，于是，世間人便有了不同的命運。有的人把這道缺口當成自身的一種缺陷，自憐自艾，總是羨慕別人光鮮的生命，而對自身的缺陷耿耿于懷。于是，在不滿與怨恨的泥潭里越陷越深，再也看不到自己的優(yōu)點，生命開始黯然無光。而有的人卻把這道缺口當作自己不斷進取的一個理由，這種人敢于正視自己的不足，毫無怨言地接收上帝饋贈的這份特殊的禮物，因為他們懂得，正是因為不完美，才有更多的成長空間和發(fā)揮平臺。這種缺憾，讓他們在信心不足的時候，懂得給自己鼓勁；在成績斐然的時刻，不忘提醒自己要謙遜。他們相信：缺憾也是一種美，因為上帝在關(guān)上一扇門的同時，會為你打開一扇窗。
生活需要一種智慧，一種如缺角的圓那般懂得取舍的智慧。
讀書征文：好書伴我成長 12
提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現(xiàn)在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內(nèi)容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅持的去讀書，堅持的讀好書。讀書，我個人是這樣理解的。應該把它分成“讀”和“書”兩個部分�！白x”同“品”，在翻閱書籍的同時，應該是細細的品味它的內(nèi)容和涵義，以及作者在寫這本書時的初衷是什么？想讓我們作為讀者去弄懂一個什么樣的理念？“書”的含義我想應該是知識，這種知識是全方位多方面的，不僅僅是我們學習的文化課，更包括了人的素質(zhì)修養(yǎng)、文化底蘊以及道德品行。
現(xiàn)在，我作為一名家長，和眾多的爸爸媽媽一樣，希望培養(yǎng)自己孩子多讀書，讀好書，在知識的海洋中找到前進的方向，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認識那么多的.字，強壓式的對她進行教育，也從不把她會背多少首唐詩多少個童謠當做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當中有閱讀這樣一種意識。當然，因為年齡的原因，現(xiàn)在也根本談不上讓她讀好書， 只是想培養(yǎng)一種習慣。記得在她一歲半的時候，就天天拿著那本《跟德魯克學管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內(nèi)心對書本有這樣一種渴望，我不想去揣測她的內(nèi)心世界，只知道在這個時候我應該讀書給她聽。雖然她不會聽的懂，但至少已經(jīng)有這么一種讀書的意識了。這不正是我們作為家長所渴望的嗎？現(xiàn)在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經(jīng)給孩子讀了一遍了�？赡苁鞘苓@種氛圍的影響，她也會經(jīng)常拿起她的那些故事書來讀給我們聽。《任性的彩泡泡》、《不講究衛(wèi)生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養(yǎng)成良好行為習慣的故事情節(jié)，都在孩子嘴邊時常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨有的想象力，每一次總是能給我們家長帶來額外的驚喜。
在孩子的成長道路上，無論是我們家長還是孩子自身，都還會面臨更多的困難和更多的挑戰(zhàn)。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠的將來，在知識的海洋當中，書籍是船，家長是舵，孩子是帆，我們會走的更加自信，更加長遠！
讀書征文：好書伴我成長 13
淡淡的竹香味，微微的墨香味，淺淺的糊香味。
遇上它，或許是偶然，而愛上它，卻是必然。
喜歡一個人坐在長廊木椅上，看著周圍四起的藤木，纏繞不斷，就像它在我身邊縈繞無處不在。心定會帶上它，聞著它身上淡淡的味道，我開始陶醉。它是善變的，卻永不變那份真摯，那份出自內(nèi)心的深刻的感情。
溫柔的它如水。清澈，無暇。它曾讓我一覽江南風月，桂林山水，那些柔情，還有它們背后那動人的溫情故事。它帶我去過斷橋，那是這世間最細膩最溫柔的一面。它讓我看到了白娘子與許仙相會的`那幅感人畫面，映在水中，久久不散。那個清新的水香味，干凈，新鮮。
美麗的它如花。微風起，滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。它伸展著，羞澀地紅著一個臉蛋，卻掩蓋不了它天生的麗質(zhì)。它伸展著，綿延不斷地將那千紫萬紅擴展到世界的每個角落。它伸展著，悄悄地綻放那香醇的花香，芬芳了我的心房，那么柔軟，讓我完全陶醉于其中。
癡心的它如淚。它看著紛飛的雨花飄落，那份凄清，那種無奈、無限深情化作一滴淚，看著風兒吹過眼角，拂下這顆晶瑩的珍珠，櫻雨的精魂藏在里面，隨著它的下墜而粉碎，散出一地殘味，仿佛，斑駁片片，讓心瘋狂地疼起來。
憤怒的他如火。它并非矯情的，看著文天祥，一股敬佩之情直涌它的心頭。他高唱著：“天地有正氣，雜然賦流行�！彼吹絻晒捎坷嗽诖笱罄锵嗉�，揪起洶涌澎湃;他看到兩顆粒子在高能狀態(tài)下相撞，迸出強烈的火花！它依舊高唱著：“是氣所磅礴，凜冽萬古存，當其貫日月，生死足安論！”此刻，窗外大雨開始鞭策大地，天空一片昏暗，卻仍抵擋不了北斗七星的萬丈光芒。它還在高唱著：“風檐展書讀，古道照顏色�！彼穆曇繇憦卦葡�，天地為之動容！這氣勢，是千百年來無限延長的憤怒，是對生命置之度外的無畏。那么濃郁的煙火味，襲在熾熱的，炫目的火焰中，不斷燃燒著
而這，僅僅只是它的一部分。它的多情，它的婉轉(zhuǎn)，它的華麗，它的憂傷，它的親切，它的沉著它的味道，有生活的苦澀，有歷史的心酸，有情感的甜美五味俱全。那是流年的味道，是融在生活中，不可缺少的味道。
讀書征文：好書伴我成長 14
"讀萬卷書，行萬里路。"我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位伙伴、一位導師，引導著我，陪伴著我快樂地成長。
我，喜歡讀書，因為每一本書里都有一個故事，都蘊含著一個深刻的道理。
從牙牙學語開始，媽媽就經(jīng)常帶著我去圖書館感受讀書的氣氛，大些時候會陪伴我一起看適齡的書并訂閱了每月一期的——《幼兒畫報》。記得那時，讀新一期的《幼兒畫報》是我每個月最期盼的一件事。每每看到媽媽下班回來手里拿回了幼兒畫報，我都高興地手舞足蹈，飯后和媽媽一起讀書也成為了我每天的精神食糧，對里面的主人公"火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙"至今記憶猶新。那時的我就從《幼兒畫報》里學會了許多生活常識，也學會了許多規(guī)矩和一些常用的成語。
漸漸地我長大了，讀書已經(jīng)成為我生活中不可分割的一部分。我癡迷于書海中，什么《封神榜》、《紅樓夢》、《藥老傳奇》、《地球的故事》、《上下五千年》……每看一本書，我就對書里的'故事人物和情節(jié)回味無窮，常常會把感興趣的對話和情節(jié)讀上個七八遍并細細體會其中的含義，就連睡覺前都會在腦海中清晰地過一遍，有時會情不自禁微笑和皺眉。在學校和同學說話時，我時不時會冒一句書中的話，同學們都友善地笑我是個"書呆子"，還記得《岳飛的故事》，書中有一段是這樣寫的，岳飛和他的馬白龍駒淪落到荒野，在沒有救援、沒有食物的數(shù)天里，岳飛已經(jīng)饑餓到奄奄一息，也絲毫沒有殺了白龍駒充饑的念頭，當時感動得我痛哭流涕。岳飛是個智勇雙全的大將軍，他不僅對國家忠心耿耿，精忠報國，對身邊的朋友、甚至是自己的坐騎都會傾其所有，真誠友善。他的這種精神感染了我，讓我自慚形穢。想想平時在學校里和同學間經(jīng)常會因為一些小事斤斤計較，更別說真誠友善了。讀了這本書后，讓我從觀點和態(tài)度上有了重要的轉(zhuǎn)變。讀書，教我學會了做人的道理，教我要與人為善，以德服人。
與書為伴，讓我感受到了無比的溫馨；與書為伴，讓我找到了人生的理想；與書為伴，讓我充滿了活力；與書為伴，讓我融入了大自然；與書為伴，讓我感嘆世界就是一本多姿多彩的書。
書，伴我成長！
讀書征文：好書伴我成長 15
星期四，學校的操場上熱鬧非凡，五年級全體師生歡聚一堂，舉辦了一次別開生面的讀書活動：跳蚤書市，讓我們真正明白“以書會友，與書為友”的讀書精神！
我們早在周一的時候，就把要交換的圖書帶來了，期待著跳蚤書市的開始。我為我們組的這次活動做的貢獻是，制作了一塊別出心裁的標語牌：用一張A3的紙認認真真地寫下“一葉知秋來，一書知天下”這幾個字，然后再用彩色鉛筆把每個字勾上了邊，四周還做了仔細的修飾，最后，用爸爸帶回來的塑料板，把紙塑封起來。一張創(chuàng)意獨特，精致美觀的標語牌就這樣完成了！我把它帶到學校里，同學們對這張標語牌都贊不絕口，讓我心里喜滋滋的，真是一分耕耘，一分收獲��！
跳蚤書市活動終于開始了。我們將準備好的書市海報，標語牌和精心挑選的各類書籍都拿到大操場上，布置了一個別具一格的書攤。我們組長把所有組員進行了分工，讓我們輪流值班，我輪到第三批。于是，我一頭扎進了書海，到處去尋找我喜歡的書。不知不覺二十分鐘過去了，我心里惦記著自己的任務，拿著換好的`書，趕去換班了。原本以為，書攤上一定會有很多書等著我來處理，可是出乎我的意料，我們組只剩下四本書了。書越少，挑選的余地就少，就越難出手。我心里一著急，忍不住大聲喊起來：“快來看哪，好書不多啦，走過路過，千萬不要錯過！”我還很自豪，以為我們組是換得最快的一組，可一回頭看看第二大組，哇，大事不好，他們只剩下三本書了！我越看越著急，恨不得自己有四張票，把剩下的書全部拿下。功夫不負有心人，終于有兩個同學來換走了兩本書。我們班有兩大組都已經(jīng)換完了，我們一商議，趕緊兵分兩路，到另外一個書攤上再去推銷。攤兒多就是好，不一會兒剩下的兩本書終于出手了，我們就像卸下了一個沉重的包袱似的，一下子輕松起來。我們收拾好東西，一路上談論著這次跳蚤書市的收獲，開心地笑著。
書，是人類進步的階梯。讓我們“以書會友，與書為友”，學習書中人物的精神，體會書中情節(jié)的奧妙，感悟書帶給我們的啟發(fā)和教育，在書香中不斷成長，不斷進步！
讀書征文：好書伴我成長 16
我第一次讀任溶溶爺爺?shù)淖髌�，就被他的風趣幽默吸引住了。我捧著《沒頭腦和不高興》哈哈大笑，笑沒頭腦的丟三落四，也笑不高興的偏執(zhí)。笑過之后，我不禁想：任爺爺是要告訴我們什么呢？
沒頭腦不會整理自己的.東西，日常生活一團糟。不高興脾氣不好，就像一個充足了氣的氣球，隨時要爆炸。但他們從來不悔改，認為自己長大了照樣能做大事。
有一次在夢里，一個仙人實現(xiàn)了他們的愿望，沒頭腦做了建筑工程師，不高興做了演員。沒頭腦設計了一座富麗堂皇的少年宮，高聳入云�？墒侨ド倌陮m劇場看戲的學生得足足走上十五天才能到二百二十五樓，因為沒頭腦設計圖樣的時候忘記了電梯。沒頭腦滿懷愧疚地跟著大家走了十五天，總算來到了劇場。我想沒頭腦每走一步就在痛恨自己的失誤吧，可是大錯已鑄，無法挽回了。劇場里演的戲是《武松打虎》，演老虎的演員正是不高興。鑼鼓鏘鏘鏘鏘敲個不停，武松、老虎足足廝打了兩三個鐘頭，老虎還是精神赳赳，他不高興被打死。就這樣沒完沒了地打了好幾天，老虎還是“不高興”死。最后當武松差點走投無路時，沒頭腦沖上舞臺，拉走了不高興。他們又找到仙人，央求變回原樣。夢醒后，他們終于明白了，從小要養(yǎng)成好習慣。
看到最后，我替沒頭腦和不高興松了一口氣，他們能改頭換面真是太好了。同時，我也為自己捏了一把汗。我雖然沒有不高興的壞脾氣，但沒頭腦的亂七八糟我深有體會。我的書桌從來沒有整潔過，上面堆滿了各種各樣的東西：書、練習本、水彩筆、卷筆刀........每次需要什么，翻來翻去就是找不到，急得我上蹦下跳。有時要找的東西就在我眼前，我卻視而不見，像沒頭的蒼蠅到處竄。老師吩咐我要帶的東西，我總是沒記住。要不是媽媽心細，我恐怕會常挨批。我的身上有不少傷疤，爸爸說這就是沒頭腦的表現(xiàn)。我明知道跑太快會摔倒，撞到，就不該跑那么快。自己的身體都不知好好保護，難道不是沒頭腦嗎？我以前沒覺得這些是大不了的事，現(xiàn)在看了這個故事，開始明白了。小孩子從小就要養(yǎng)成好習慣，長大了才能在生活中如魚得水。如果不改掉壞習慣，它就會像惡魔一樣，不知什么時候會出來傷害自己。任爺爺要告訴我們的，是不是這些呢？
讀書征文：好書伴我成長 17
多少個漫長的日夜，是你伴我走過，多少個漆黑的夜晚，是你給我光明，多少次十字路口的徘徊，是你告訴我正確的方向。
我是一個愛幻想的女孩，小時候，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，她一次次將我?guī)肷裨挼牡钐�。在那里，我曾和可愛的小矮人一起快樂的嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的孩童時代。
長大后，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。
讀《朝花夕拾》，我穿越時空的隧道來到舊中國，同魯迅在百草園中拔何首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地里捕鳥，卻屢次不爽；同魯迅在三味書屋念著“之乎者也”，壽鏡吾老先生那特有的風格，讓我一次次捧腹大笑。還有百草園里的美女蛇，閏土鋼叉下機靈的猹……魯迅的童年時光承載著我的喜怒哀樂。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力，他以頑強的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵著我，于是，我樹立了勇往無前的信心，堅定了對生活的無限向往。
讀《愛的教育》，我走進了一群活潑可愛的孩子們的內(nèi)心世界。在那里，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人；善解人意的`父母們告訴我什么才是有愛心，有教養(yǎng)。字里行間不僅滲透著父母、師長、朋友間的小我之愛，更多的是對國家、社會、民族的人間大愛。這一切，引導我永遠保持一顆勇于進取、善良真誠的心。
一部部經(jīng)典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節(jié)，在我眼前匯聚成密密麻麻的鉛字。
書中，有千奇百怪、引人入勝的海底世界；有如水中月、鏡中花的世外桃源；有催人淚下、感天動地的情感故事；有扣人心弦、驚心動魄的曲折經(jīng)歷；有深思熟慮、發(fā)人深省的至理名言……
是書，是這些充滿靈性的文字，激起了我對生活的激情，對學習的熱愛，對未來的向往。書，你讓我樹立遠大的理想；書，你教我在困難面前不低頭；書，你讓我知道要努力進取，將祖國的未來裝點……書，攜我走過無瑕的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今后，書將伴我一生。書，我的益友。
讀書征文：好書伴我成長 18
一本好書，如一顆星，無時無刻的閃亮我們的人生。
——題記
一本好書，能使人終身受益。好書能伴我們一生，讓我們大受啟發(fā)，同學們也一定都很喜歡讀書，我同你們一樣，愛讀書，什么樣的都喜歡讀。不論是小說，是散文，還是傳記。我都喜歡讀。
小時候我就喜歡讀書，更早時記便不得了。不過那時讀的就是寫故事書，那些文言文也看不大懂，自然沒了興趣。而那些生動有趣的童話寓言，便是我當時的最愛。
漸漸地，我長大了，上了小學，爺爺給我留了不少書，而爸爸也極其喜愛讀書，我便在這種環(huán)境的渲染下，漸漸地喜歡讀史，喜愛了解那些史事而那些相對幼稚的故事，也漸漸的被我拋棄。而那時，我便喜歡史記。上下五千年呢寫書。史記當然是白話，那時我還是看不懂文言文。
到五六年級時，漸漸地能看懂一些文言文，我就開始迷戀三國，西游。其他的書也都喜歡，漸漸的什么書也喜歡讀，喜歡看，以前平淡無味的散文也變得有趣許多。而且書中所蘊含的意境，更是讓我流連忘返。
人生中最寶貴的是什么？有的人認為是金錢，有的人認為是珠寶，而我認為是書。
書，是我的老師，它無窮無盡的知識，為我解答各種疑惑和難題；書，是我的朋友，在我遇到困難、挫折時，它是我前進上的指航燈；書，他就是我在人生路上一個得力的助手。書，一個多么簡單而又平凡的字眼��！它卻帶給我們無限的知識財富，讓我們打開文學的`寶庫，走向人生的成功。
我讀書，是癡迷甚至狂熱的。興起了，便久久不能自拔，所以我一看就是三四個小時，卻不感到疲倦，而且讀書做筆記，也是我經(jīng)常干的事。還有一次我看書，看過了飯點，別我爸不知情的說了一頓，好說歹說才讓他了解事情，消了氣……
書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
讀書征文：好書伴我成長 19
“讀書使人靈秀，讀書使人明智”，培根大師對讀書的理解，深刻而富有內(nèi)涵。愚笨的我讀書不算多，也總能體會到一股登峰造極的豪情！
我們常常會有這樣一種感受，在濕潤的空氣中到處都彌漫著“精彩”的元素，而要捕捉這種靈感卻十分困難，原因何在？是“發(fā)散型”的右腦思維不夠稱職，還是“極限型”的左腦思維不夠?qū)I(yè)。其實真正的原因在于你的“l(fā)evel”（級別）不夠。其實跟玩游戲有些相似，每提升一個級別，就會得到相應的能力與極限。假若你手無縛雞之力，又怎敢指望你到沙場去保家衛(wèi)國？所以無論是為了轉(zhuǎn)動科技的巨大齒輪還是豪賦一篇錦繡文章，若沒有足夠的能力，也就不能談什么有所成就。對于人類這個靠頭腦吃飯的物種，想要提升“l(fā)evel”則簡單的多，而讀書正是一個有效且富含情趣的方式。
我從小就喜歡讀書，曾一度沉迷于《十萬個為什么》和《少兒百科全集》。這兩套書是我的第一任老師，當我懵懵懂懂地觸摸這個世界的輪廓時，它們帶領(lǐng)我進入了一個更為精彩的位面。我看到了大地出汗的奧秘，聽到了雪怪的腳步聲，張開雙臂加入了飛鴻的隊伍，撐開小船感受大海的無際。
隨著年歲的增長，我對書的渴望似千里長堤身后的萬頃江水，閘門一旦開啟就一發(fā)不可收拾了。我驚奇的闖入了這個神秘的國度。與唐吉訶德對戰(zhàn)于風車草原，與魯賓遜共建自己的王國。有時我會遨游追尋《星球大戰(zhàn)》的“力”的真諦，有時我會困惑于《好兵帥克》的直白。
我為《名人傳》的'巨人們脫帽，為《巴黎圣母院》的伽西莫多喝彩。驚奇于《家》的高朋滿座，靜聽《老人與�！返膴檴櫟纴�。
一頁間纖纖細指翻動幾多春秋，一徘徊，迥目穿越了幾層星海。
書是愛，是情，是未來。無論是愉悅的慢讀，還是嚴謹?shù)木x，陶淵明的不求甚解，抑或諸葛孔明的雄才大略。敏感的神經(jīng)隨優(yōu)美的文字而沉醉，胸中的熱血隨冰度的詞藻而起伏。讀書雖沉默，卻主宰了幾度春秋，雖然矜持，揮手間又是一片山河。
讀，隨心而動。讀，隨情而揚。在專屬自己的桃櫻滿天，拾一片花香，與你共醉……
讀書征文：好書伴我成長 20
讀書，可以帶給人們喧囂世界中的一份寧靜，可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然，可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的，很愛讀書，以至于讀書給我留下一顆顆珍貴的故事，到現(xiàn)在仍是讓人記憶猶新。
還記得，我小學時正迷上《狼王夢》，抱著書便不愿撒手。正值夏日，我就窩在小屋里，貪婪地翻著書頁，如同一批餓狼，不斷在汲取其中“美味”，神志如同鉆進了書中，如故事主角一般體驗所遇幸福、挫折，一滴汗珠兒淌下，我都未有察覺，神志一如書中一般跌宕起伏，主角遇到樂事，我的心情隨之幻月。主角受到了傷害，我的心似乎也一同抽痛起來。
直到故事最后，主角被拋棄，委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦，“啪嗒！”一滴淚水從眼中掙脫開來，直直落在了書上——我哭了！我隨著故事情節(jié)口中喃喃了幾句話，淚水又淌了下來，與汗水交匯在一起，滿臉不知是淚水還是汗水，我用手胡亂揩干臉上的.淚水，正想接著把書拿起看完，卻不想爸爸走了進來，我一抬頭，卻聽見了爸爸的笑聲“哈哈哈哈，讓你看會兒書，倒成了‘小花貓’”。說著把我?guī)У界R子前，呵！一張臉上滿是黑色汗?jié)n，眼角還留有淚水，被我用手狠狠擦過的臉上還有紅印，滿臉什么顏色都有，好不精彩！
“噗呲！”我也笑了起來，心情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，一個大大的笑容掛在臉上，使得花臉更滑稽，笑聲溢滿了整個房間。
還有一次,我和家人們一起坐火車去天津，途中無聊，便拿起了書解乏。我坐在鋪上，低頭翻著書，看得正興起，“吱”——火車停下了，“嘭”！我的頭似乎伴奏似的，也撞上了座前的桌子，“嘶！”我不禁痛呼，疼死了！碰巧，表哥走來，看見我額頭的紅印，便湊近了嘲笑倒：“表妹，我看你印堂發(fā)紅，不日怕是會有血光之災哦！”“你說什么？”我作勢要拿書砸他，他人影早沒了。我只能整理一下書頁，揉揉額頭，自我“療傷”。
這氣人的讀書經(jīng)歷！
讀書故事因人們的不同經(jīng)歷而擁有了不同的色彩，帶給人們不同感受，每個人都有自己獨一的讀書故事，而這，也是我所珍重的讀書故事，不會讓我忘懷。
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