助人的作文匯編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文1
星期二的下午，眼看就快要放學了，可是剛才還是晴朗的天空，突然變得烏云密布，電閃雷鳴，馬上就要下雨了�！岸ｂ忊�。”隨著一陣清脆的鈴聲過后，下學了，小烏龜趕緊整理好東西回家。
小烏龜剛走了不遠，豆大的.雨點便向它頭上砸去，不一會兒，它的衣服便淋濕了，小烏龜想：“今天我沒帶雨傘，這可怎么辦呀？”忽然，它看見旁邊有一個池塘，池塘里有很多大荷葉，它靈機一動，便想到一個絕妙的好主意，它趕緊下水摘了一片大荷葉擋雨。“這把荷葉傘真好，這下可以安心回家了�！闭f完，它繼續(xù)向家走去。
雨越下越大，不一會兒便變成了傾盆大雨，小烏龜加快了腳步，回家的路已經(jīng)走了一大半，小烏龜心想：“快了，快了，再堅持一會兒就回家了！”這時，它突然看見路邊的大樹下站著四個小同學，它們正焦急地商量著，小兔子說：“雨越下越大了！”小青蛙接著說：“是啊，這么大的雨，怎么回家呢？”小烏龜看了心想：它們一定沒有帶傘，這時候站在大樹下太危險了。它趕緊跑過去，對它們說：“你們別著急，我給大家想辦法！”說完，它又掉回頭去，找到那個池塘，又摘了四把“荷葉傘”趕回來，小伙伴們接過小烏龜為它們找來的“荷葉傘”，感動地對小烏龜說：“你真是個助人為樂的好同學。”說完，它們幾個回家了，也成為了最好的好朋友。
助人的作文2
提起我們班的蘇靖宇，大家都會豎起大拇指。她是一個熱心的人，是我們班真正的“及時雨”。
不管誰有麻煩，她都會幫忙，要么幫老師擦黑板，要么幫老師告訴學生她不能回答的問題。放學后，她還每天幫助值班學生做衛(wèi)生。哪里有困難，她就會幫助別人。
有一次，一位語文老師要求考生寫作，但我忘了帶田子本。我就像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后，立刻從他心愛的筆記本上撕下一張紙，放在我的.桌子上，說:“快寫。老師很快就通過了考試�！蔽也煌５卣f謝謝，就像小雞啄米一樣。然而，我也很尷尬。幾天前，她向我借了一塊橡皮，但我甚至沒有借她。我對她笑了笑，說道:“對不起，我太小氣了�！彼檬质疽庹f，“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我忘了。為老師的考試做準備。”
不完全是。在一個陽光明媚的下午，我和我的搭檔在比賽中跳繩。我們玩得很開心。我被跳繩絆倒了。其他學生看見了，很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。這是什么樣的同學？這時，蘇靖宇腳下一陣風，趕緊跑過去幫我起來，說:"疼嗎？"我哭著說，“很疼，當然疼�！彼駛�大姐姐一樣安慰我，說:“沒關(guān)系，以后不會疼的。”說著，扶我一腳深一腳淺地走向教室。當她到達教室時，她拿著紙，幫我擦去膝蓋上的血。媽的。她的白紗裙子上沾滿了血。她不在乎。她幫我用酒精消毒。我的心感到溫暖。你覺得我怎么會有這么好的同學？
你認為她是一個熱心人和“及時雨”嗎？
助人的作文3
彎彎的月兒高高地掛在空中，它瞪大明亮的眼睛靜靜地注視著大地。過了一會兒，輕紗般的云層蒙住了月兒的眼睛，大地上霎時間變得朦朧，似乎顯得更寧靜了。
小鹿正做著甜甜的美夢。突然，一陣傷心的哭泣聲將他從夢鄉(xiāng)中驚醒。他想：是誰�。窟@么晚不睡覺，還打擾別人的美夢。他起身打開門，循聲走過去，原來是一只可愛的小烏龜。小鹿關(guān)切地問道：小烏龜，你怎么了？小烏龜停止哭泣說：小鹿哥哥，我摔傷了腿，回不了家了。媽媽一定在家等著我呢！那么，你家住在哪里呢？我送你回家。小鹿不假思索地問道。真的嗎？小烏龜擦了擦眼淚，那太好了！我家住在東邊小河對岸的那片樹林里。
于是，小鹿讓小烏龜爬到自己的背上，然后撒開四蹄，像一輛越野汽車一樣飛速地奔跑起來，一會兒便來到了東邊的小河邊�？粗従徚魈省⑶宄阂姷椎男『�，小鹿不禁著急起來：河水這么深，我又不會游泳，該怎么過河呢？這時，小鹿看到小河邊有一根很粗的.木頭，心里立刻有了主意。他把木頭滾到水里，帶上小烏龜站在木頭上，駕著這條船向河對岸駛?cè)�。在風兒的幫助下，他們很快就到了對岸。
又是一陣飛速的奔跑，小鹿終于把眼淚還沒有擦干的小烏龜安全地送到了家。在家里焦急等待的烏龜媽媽，看到激動不已的小烏龜和大汗淋漓的小鹿，似乎一下子明白了事情的來龍去脈。她感激地對小鹿說：你真是一個助人為樂的好孩子。小鹿聽了烏龜媽媽的夸獎，心里美滋滋的。
這時，彎彎的月兒又睜開了明亮的眼睛，一眨一眨的，好像也在贊揚樂于助人的小鹿呢！
助人的作文4
正所謂“雪中送炭見真情”.他，一個五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無助時幫助了我。
那是在我二年級的時候，我剛剛進到這所學校。午飯時間到了，同學們爭先恐后地跑到食堂去打飯，說是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個飯，我已經(jīng)迫不及待了，想馬上就坐下來慢慢品嘗它。可就是因為太急了，一個不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來時，一陣撕心裂肺的痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來了！我坐在地板上抽噎著，路過的人只是看了看我，裝作若無其事地走開了。正當我快要絕望時，一位大哥哥走了過來，問：“小妹妹，怎么啦？”“我我的腳扭傷了。”我吞吞吐吐地說。他二話不說，馬上把我背了起來，跑去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室的`護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道：“跑這么快，多危險��！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低著頭。這時那位大哥哥又跑出去了。等他回來時，手里多了一個飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”說完，他又背著我朝我班的方向跑去�！梆I了吧？拿著，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒了來得及說，他就說：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說完，他就走了。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”.他，一個樂于助人的大哥哥，
我雖然不知道他的名字。但我會永遠記住他。
助人的作文5
我的同桌小雷，不曉得是因著他的姓氏還是因著他的血脈，他在我們學校里出了名的樂于助人。因為他的存在，我的很多事情都有了幫手，也因為他的存在，我們班成了模范班級。
“等等，我來，我來，我力氣大”、“我來幫您吧，我力氣大”、“有我在呢，大家都放心”，這些話是小雷的口頭禪，只要我們誰聽到這些話的時候，我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時候。從我這個他的同桌到我們班的同學，從我們班的.老師到其他班的老師，甚至于學校里的門衛(wèi)大叔和在學校里難以見著面校長，誰都受過小雷的幫助，誰也都知道小雷是出了名的樂于助人。這不，他又在幫忙做事了。
我們班的化學老師讓教務(wù)老師調(diào)來了一批實驗器材，雖說那些瓶瓶罐罐的玻璃實驗瓶不是很重，但是易碎，化學老師不想冒著危險一次性搬去實驗室。也不知道怎么就被放學準備回家的小雷給看見了，他二話不說就把自己的書包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上，跟著化學老師一小瓶一小瓶的往實驗室搬運玻璃實驗瓶。因為是每個班上化學課都要用到的玻璃器皿，所以數(shù)量上也不少，實驗室在科教樓的五樓，化學老師年級大了，來回了三四趟就沒有力氣了。小雷拍著胸脯對化學老師說：“您去休息，有我在呢，您放心！”就這樣，他跑上跑下的，一個人把剩下的化學實驗器皿都搬到了實驗室里，沒有碎一個，更是整整齊齊的放在了實驗室的講臺上。化學老師再趕到實驗室看到這一幕時，立馬就說要給小雷獎一個獎狀，小雷則笑嘻嘻地對化學老師說：“這些事兒，我還得謝謝您呢，不然我今天的力氣沒有用完，晚上又要學習到很晚停不下來了！”說完就跟化學老師道了別，去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書包，回家了。
助人的作文6
一絲清風吹過臉龐，回憶不禁涌現(xiàn)出腦海中。
腦海中涌現(xiàn)出一張清秀而又寫滿了善意的臉。
那天，我們約定好一起出去玩，坐在公交車上，你的活潑開朗與我的沉默發(fā)呆在公交車上是一道與眾不同的風景。這是我們最后一次出去玩了，因為我們小學就要畢業(yè)了，也因為我要去外地讀書。心中的難舍難以言表，六年的友誼之情，上學期間的形影不離……一幕幕，涌上心頭。
記得我那天一個人去教室，同學們都非常驚訝，說：“咦，怎么就你一個人來��？”我回答：“她生病了�！边@就是我們，沒有你相隨的我，別人都會覺得意外。
你經(jīng)常幫助別人。在食堂吃飯的'時候，別人吃的快有急事，讓你幫她把東西拿到宿舍，你會毫不猶豫地說：“好！”哪怕你自己已經(jīng)拿了很多東西。有一次，別人叫你幫她買圓規(guī)，因為我們放學回家的路上會經(jīng)過那個地方，可是，在路上遇到一個老爺爺向我們乞討，于是我在你的帶領(lǐng)下，一起毫不猶豫地把錢給了老爺爺，因此，第二天一早你就拉著我去書店給同學買圓規(guī)。
一聲呼喚打斷了我的思緒。你正在叫我，因為已經(jīng)到站了。
過十字路口時，一個穿著破爛，頭發(fā)蓬松的老爺爺走過來，向我們乞討，我望著老爺爺那乞求的眼神，和那滿臉皺紋。頓時心生不忍，就打算拿錢給老爺爺，可誰知，你竟然說了一句：“我把我的錢全給老爺爺，等下我們買東西的時候就用你的錢吧。”我毫不猶豫地答應了。
一束陽光刺痛了我的眼，使我不得不從兩年前的荏苒時光中清醒過來。兩年了，我從一座熟悉的城市來到一座陌生的城市，從此沒有再見你一面，但即便這樣，我們還可以打電話，友情依舊那么純潔，依舊那么深。
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽視蚰銓W習的！
助人的作文7
那是一個寒冷的冬天，是我值日。我拎著垃圾桶走出教室，不禁打了好幾個寒顫，風像刀一樣割在臉上，非常的疼，我的臉被風打得如同紅彤彤的蘋果。我想：＂老天爺也太不講理了，這風也太大了吧！＂我無可奈何的搖了搖頭，只好硬著頭皮上了。
我拎著垃圾桶朝拉圾場走去，突然一陣狂風刮來，飛沙走石，迷的'我睜不開眼睛，我連忙蹲了下來，雙手抱著頭。過了好久，風沙停了，我才慢慢睜開眼睛，剛起身要走，感覺少了什么東西。呀！我的拉圾桶呢？我四處張望，原來被風刮出好幾米遠了！我飛快的跑了過去，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里面的紙已經(jīng)不翼而飛了。
我抬頭一看，這些紙紛紛揚揚的散落在操場的各個角落。我趕忙貓腰捉這些＂逃犯＂，可這些＂逃犯＂個個都武藝高強。一會兒前滾翻，一會兒后滾翻，一會兒又騰空翻。就是讓我捉不到。它們好像在對我說：＂捉不到我吧，我就是這么強大�。⑽叶技悲偭耍劭刺炜旌诹�，就在我萬念俱灰的時刻，我看見了一個人急匆匆地走來。
我迎上去一看，原來是我的好朋友吳俊浩。我對他說：＂你回去吧，這里交給我了。＂他邊撿邊說：＂怎么可能？我怕你收拾不完，前來助你一臂之力的。＂＂那好吧�。⑽艺f著，頓時覺得一股暖流涌上心頭。就這樣我們在天黑前收拾好了，我看見他的臉蛋都已經(jīng)凍的發(fā)紫了。
他可真愛樂于助人，哪怕自己面對冰窖，也要給別人送來溫暖。我十分感動，寒風中，夕陽下，他的身影更親切，更高大……
助人的作文8
樂于助人，這是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫忙。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫忙時焦急的臉朧，我也會在別人困難時伸出援助之手。
有一次勞技課，教師讓我們帶一些安全標志。有一個同學忘記帶來了，可是，我?guī)Я嗽S多。我拿出標志放在桌上，然后埋頭做自我的事。我一眼瞥見了一個同學，那個同學不停地在其他人的座位上游走，好像挺著急呢！最終，他失落的走回座位，低頭小聲的說著什么。問了別人才明白，那位同學忘記帶安全標志了，沒有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自我有這么多，反正也用不完，到最終還得丟掉，倒不如用剩余標志的幫忙那位同學，讓他免受教師的批評。
這樣想著，我站起身來，本能地將手中的.標志剪開一半，走到那位同學的座位上，說：“你沒帶標志，教師肯定會批評你的，我?guī)Я嗽S多，給你一些，這樣教師就不會批評你了�！蔽乙贿呎f一邊將手中的安全標志遞給他。他接過標志，臉上的焦急化為激動，連連說著感激的話。
上課了，教師讓沒帶安全標志的同學站起來，全班沒有一個人站起來，教師滿意的笑了，我的心里也美滋滋的。
從這件事中，我悟出了一個道理：幫忙別人歡樂的是自我。
助人的作文9
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學什么品質(zhì)”？我們的確會工工整整地寫上“樂于助人”四個大字。
那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的`座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學生是應該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀�！痹谖业膭穹�，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過我這件樂于助人的“小雷鋒”了，我收獲到了很多的快樂，并且我悟出了一個道理：當你幫助別人，你會感到很快樂，當你有困難時，別人也會幫助你。”我還會發(fā)揚雷鋒精神，繼續(xù)發(fā)揚，而且這件事已經(jīng)在我的腦海里存檔了，同學們，你們有幫助別人的事嗎？如果沒有，那就行動起來吧！
助人的作文10
我的媽媽很愛幫助人。她幫助別人的事就像一堆沙子那么多，就讓我為你挑一粒最感動的講給你聽。
有一次，我在家依舊和原來一樣，苦苦地等媽媽下班回來，等了好久，抬頭一看，已經(jīng)六點三十分了，外面天氣已經(jīng)非常陰沉，我的媽媽應該已經(jīng)快回來了。我猜測著，心里有些著急。七點整了，我的媽媽依舊沒有回來，我的臉顯得有些不自然，心里出現(xiàn)一系列想象，媽媽會不會被壞人抓走了呀？媽媽會不會被車子撞傷了啊………胡思亂想著，沒辦法，我只能邊吃飯邊等著媽媽回來。八點鐘了，媽媽居然還沒回來，我只好忍不住拿起電話給媽媽打電話。電話里傳來了媽媽溫柔的聲音：“兒子！”“媽媽，你怎么還沒回來呀？”我焦急地對電話里的媽媽問道�！皩Σ黄�，兒子，讓你著急了，媽媽和我們的'科室主任一塊在整理文件，因為明天有人來檢查這些文件，所以，我必須整理完，你稍等一會兒，媽媽忙完就回去了！”“我知道了，那你忙完早點回來吧！”知道媽媽在干什么，就放心了許多，但無時無刻還在掛念著媽媽。八點三十分，“咚咚咚”，門外傳來了敲門聲，“誰呀？”我提心吊膽把門打開，一看是媽媽，我激動地撲了過去�！皨寢�，你終于回來了！”我對媽媽說。“對不起，寶貝兒，讓你著急了�！眿寢屨f。
看著媽媽布滿血絲的眼睛和疲憊的神情，我又是心疼又是感動。媽媽，我從心里敬佩您！
助人的作文11
在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那么一件事……
去年我在學校理解慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無比疼痛，一步一個腳印地挨到了車站。那天也夠幸運的了，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進車里，我瘦小的身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車里人山人海，每個人僅有一個豆大的.小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學你來坐那里吧!”我聞聲抬頭一看，是一個十八九歲的哥哥，帶著一副眼鏡，臉上露出著熱心腸的樣貌。我沒有底氣地回答道：“啊在說我嗎”“是呀!”哥哥說得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書包明顯比我的沉，并且你倆手還拎著這么大的袋子，我站著就能夠了。”哥哥聽后，表現(xiàn)出簡便的表情對我說：“我一點都不累，再說了，我要下車了，你來坐吧�！边呎f邊走向后門去。原先他是要下車了，我果斷地坐到了那個位子上，我什么也沒有想，就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之后，就起來準備下車了，可是我走到車門時一看，發(fā)現(xiàn)那個哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎樣還沒下車呀”他不緊不慢地說：“我到終點站才下車呢，如果不騙你，你估計今日晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已�！蔽铱粗�，眼眶一下子濕潤了。
哥哥助人為樂的品質(zhì)值得我學習，人與人是互助的關(guān)系，要在別人需要幫忙的時候去幫忙他們。經(jīng)過這件事我也懂得了應當為自我想得少，為別人想得多的道理。
助人的作文12
我在班里有許多的朋友，其中最令我難忘的是劉馨怡。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一笑就會露出兩顆潔白的門牙，她熱情開朗，樂于助人，跟她在一起玩時常讓我覺得很溫暖。
記得那是一個炎熱的夏天，下午的最后一節(jié)課，老師布置的作業(yè)是寫練習卷，我拿出語文文件夾，打開一看，咦！我的復習卷呢？我又仔細的翻看書包，書包里也沒有，又找了課桌的位洞里也沒有，我又趕緊問了一下周圍的.同學，他們都說沒有看到。這可怎么辦呀？我頓時慌得不得了，我又扒在地上看看有沒有可能掉了，可還是沒找到，把我急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，劉馨怡走過來輕聲問我：“怎么了”？“我的復習卷找不到了，”劉馨怡站起來想了想，笑著說：“沒關(guān)系，我回家?guī)湍愦蛴∫环荩艑W一起到我家拿！”我高興地點了點頭，下課輕松地回了家。
吃過晚飯，媽媽帶我去劉馨怡家拿試卷，到了小區(qū)，看到小區(qū)漆黑一片，原來是停電了，好多人都在外面乘涼。我們來到劉馨怡家門口，看到她家窗戶里透出一縷光亮，敲開門看到她正埋頭寫著什么，她的桌前點了一支蠟燭，怪不得家里有亮光呢！這么熱的天又點了蠟燭，屋里更顯得悶熱，劉馨怡趴在桌子上寫著作業(yè)，豆大的汗珠從她的額頭上滴落下來，她專注的連我進屋都沒查覺出來，我走上前去看她到底在寫什么作業(yè)，可她看到我一下捂住作業(yè)本非不讓我看，我硬搶過來，一看，原來她正在為我抄復習卷，停電打印機不能用，她怕耽誤我做卷子，就用手抄復習卷了。看著汗水浸濕了她的衣服，可她卻一點也不在意，我心里暖暖的，感動的不得了！
劉馨怡是我的好朋友，她樂于助人的精神讓我敬佩，更值得我學習！
助人的作文13
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會豎起大拇指，她可是個熱心腸，是我們班名副其實的“及時雨”呢。
無論誰有困難她都會幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學講不會的題。放學后，還天天幫值日生做衛(wèi)生，哪里有困難，就會出現(xiàn)她幫助人的身影。
有一次，語文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛的本子上撕下一張紙，放到我桌子上說：“快寫吧，一會老師考上了。”我像小雞啄米似的`連連說謝謝。不過，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒借她。我沖她笑了笑，說：“對不起，我太小氣了�！彼龜[了擺手，說：“沒事，沒事，我都忘了，快準備老師的考試吧�！�
這還不算，在一個風和日麗的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的同學見了，飛快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特別不是滋味。這叫什么同學呀，就在這時候，蘇鏡羽腳下生風，飛快地跑過來，把我扶起來說：“疼嗎？”我?guī)е耷粌赫f：“疼，當然疼啦。”她像大姐姐似的安慰我說：“沒事兒，過會就不疼了。”說著，攙扶著我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來紙，幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕！血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你說我怎么有這么好的同學呢。
你說她是不是個熱心腸，是不是“及時雨”呢？
助人的作文14
在漫長的暑假中，我遇到過許多讓我感到快樂的事情，其中最讓我難忘的是和一個乞丐發(fā)生的故事。
那是一個星期六的早晨，太陽還沒升起，我跟朋友們一起去外面買早飯。我們漫步在人行道上，在一棵茂盛的大樹下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上，我停住了腳步。
他身著破爛衣裳，腳穿破鞋子，頭發(fā)凌亂，眼睛沒什么神，臉色也十分蒼白，好像很久沒吃東西了，餓得只剩皮包骨頭。他的旁邊還放著一個破碗，碗里也只有兩塊錢，可見什么都買不了。
看他這么可憐，我就想幫幫他。于是，我就從口袋里拿出五塊錢放進來他的碗里，他開心地對我笑了笑，我也笑了笑。他激動地握著我的手對我說：“謝謝！謝謝！太感謝你了，小朋友！你真是個大好人��！好人一生平安��！”我連忙回答：“沒事，沒事，小事情而已，你還是快拿著這些錢去買吃的.吧。”
正當我離開的時候，我摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)我還有三塊。于是，我拿著錢去買了一杯熱乎乎的豆奶，我把豆奶也給了乞丐。他小聲地說：“你自己拿去喝吧，你應該還沒吃早飯吧！你把它給了我，你吃什么呢？”“沒事，我不用，我可以回家煮點粥喝，你喝吧，你肯定餓了好幾天了�！边@時我看到淚水濕潤了他的雙眼。
我趕忙跑回了朋友們的身邊，朋友問我：“你的早飯呢？”“我把錢給了一位乞丐，他已經(jīng)好多天沒有吃什么東西了，我看他挺可憐的，就把錢給了他，叫他買點吃的�！蔽遗笥奄潛P了我的做法并把早飯與我分享。
雖然，那天我把早餐錢給了別人，但是我卻一點都不感到后悔。因為我在幫助別人的同時，自己也收獲了滿足和快樂。
助人的作文15
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的`個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。關(guān)于積極樂于助人的作文
我連忙追了上去。這時我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時候，媽媽找到醫(yī)院來了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉(zhuǎn)身就走了。關(guān)于積極樂于助人的作文
望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
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