【精華】令我感動(dòng)的作文三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的令我感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我感動(dòng)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只個(gè)子很小的狗，不過(guò)因?yàn)槌缘亩嗨詧A鼓鼓的，給它取了一個(gè)很貼切的名字：小圓球。
小圓球乖巧聽(tīng)話，灰色的毛長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，有時(shí)候我在它身上捏幾個(gè)麻花辮，看著它甩來(lái)甩去的樣子，呆萌呆萌的，常常笑得我捂著疼痛的肚子。它很護(hù)著我，曾經(jīng)做過(guò)一件讓我很感動(dòng)的事情。
那次期中考試我的成績(jī)很差，而鄰居王海跟我同班，他那次考的十分的好。放學(xué)回家的時(shí)候，他在路上嘲笑我：“你真笨，你真笨，這么簡(jiǎn)單的試卷就考了這么一點(diǎn)，估計(jì)你是老師嘴里說(shuō)的'那種頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的蠢貨，哈哈哈......你將來(lái)肯定要去工地搬磚�！�
我本來(lái)就像霜打的茄子無(wú)精打采，可是聽(tīng)他這么一說(shuō)氣不打一處來(lái)。好你個(gè)王海，平時(shí)我們倆稱(chēng)兄道弟的，有什么玩的吃的大家都一起分享，如今我受到了打擊你不但不安慰我，反而落井下石�！坝蟹N你再說(shuō)一遍�！蔽依淅涞耐鲁鰩讉�(gè)字。
“干嘛，威脅我��？就說(shuō)......”還沒(méi)等他話說(shuō)完，我沖上去就是一拳。他也不甘示弱，揮舞著雙手來(lái)打我。小圓球見(jiàn)了，在一旁急的嗚嗚大叫，如果能開(kāi)口，它一定說(shuō)：“別打了，別打了。快住手�！奔m纏了好一會(huì)兒，估計(jì)是累了，我們坐在地上休息，臉上青一塊紫一塊的。小圓球跑到王海的身邊居然坐下了，我怎么喊也不過(guò)來(lái)，王海這下更得意了：“你的狗都不要你這個(gè)笨主人了�！�
“你這個(gè)該死的狗。哼！”我氣得站起來(lái)，拎著書(shū)包往家走。
忽然背后傳來(lái)王海大叫：“哎呀，該死的狗，居然在我身上撒尿，還拉了屎......”小圓球快速的朝我的身邊跑來(lái)，箭一般的速度往家跑，留下身后狼狽的王海。
看著它跑走的背影，我內(nèi)心十分感動(dòng)。它那么小，看我受到欺負(fù)沒(méi)有什么辦法幫我，但是還是用自己的方式來(lái)維護(hù)了我。有心也好，無(wú)意也罷，但那份感動(dòng)一直久久的在我心間回蕩。以后，我一定要好好讀書(shū)，不被人看扁。這才是對(duì)小圓球最好的感激方式。
令我感動(dòng)的作文 篇2
在我們身邊一定發(fā)生過(guò)許許多多的事;難忘 、傷心、高興······其中，有一件事令我感動(dòng)。
記得那一次中午，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的同桌不小心撞了我一下，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)在寫(xiě)作業(yè)，就很惱怒。她見(jiàn)我很惱怒，就連忙說(shuō)：“我不是故意的�！彪m然我不像剛才那樣，那么惱怒，不過(guò)，看著那條“長(zhǎng)的不能再長(zhǎng)”的'“魚(yú)尾紋”，還是挺生氣的，就說(shuō)：“你是故意的�！薄拔艺f(shuō)我不是故意的就不是故意的�！彼鷼獾卣f(shuō)。說(shuō)完，就走到自己的座位上。接著，我們都互相不搭理。
放學(xué)了，“轟轟”傳來(lái)了幾聲雷聲，接著又下起了大雨，悲慘的是，我既沒(méi)帶雨衣，又沒(méi)帶雨傘，只好在門(mén)口焦急地等待。正好同桌從我身邊走過(guò)，她看了看我，說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？”我以為她在嘲笑我，就假裝心不在焉地說(shuō)：“不用你管�！彼t疑了一會(huì)兒，就說(shuō)：“我送你回家吧 ！”我聽(tīng)了，就看了看她一眼，說(shuō)：“真的嗎?”“當(dāng)然是真的了！”她回答。回到家后，我向她道歉：“中午的事是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)��！薄皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間不計(jì)較這些。”
事后，我才知道有一個(gè)同學(xué)推了她一下，她就撞到了我。
這件是令我感到，令我難忘，每當(dāng)看見(jiàn)雨水，我就會(huì)想起這件事。
令我感動(dòng)的作文 篇3
有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣?lái)，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。有一件事讓我難以忘懷――那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。
地震來(lái)臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，忽然教室開(kāi)始搖晃，譚老師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來(lái)了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！”同學(xué)們都迅速?zèng)_出來(lái)了教室，跑到了操場(chǎng)上。
本來(lái)譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒(méi)法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是救個(gè)同學(xué)，他喘著氣向同學(xué)跑去，磚瓦就要砸到同學(xué)們的頭上時(shí)，譚老師一把抓住同學(xué)們的.手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見(jiàn)后面“嘩”一聲，磚瓦掉在同學(xué)們的身后，譚老師顧不了那么多了，拉著同學(xué)們直奔講臺(tái)的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生，冰雹般的磚瓦，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。
轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上。他用盡全身的力氣緊緊的抱著同學(xué)們，生怕同學(xué)們會(huì)受傷，為了那4個(gè)同學(xué)，他用生命完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂，在地震中拯救了4個(gè)同學(xué)的生命。
感動(dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來(lái)越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。
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