精選四季作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四季作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四季作文 篇1

　　大自然讓四季富有哲理，讓它們陶冶我的情操，讓它們觸動我的心靈。

　　春雨圖

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！贝河陰е�和風(fēng)悄悄入夜，滋潤哺育著萬物。她那柔和的雨滴，她那無私地奉獻時時刻刻都在觸動我的心靈，滋潤我的心扉，她不正告訴我做了好事不留名才是人間高尚的`事嗎？春天，是無私的。

　　夏荷圖

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蓮葉之碧，荷花之紅，無不在詮釋著壯闊之美，燦爛之美，但誰又想過這壯闊之美、燦爛之美是來自蓮葉、荷花對明艷的熱情呢？而恰恰是這熱情觸動了我的心靈。他們不正告訴我：對任何事物到要充滿熱情才是人間最可貴的嗎？夏天，是熱情的。

　　秋葉圖

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦腔鸺t的楓林無不在述說著自己遠比“二月花”壯觀，但誰能想到是堅強才使這紅葉勝于二月花？而恰恰是這堅強觸動了我的心靈。它不正告訴我：天生的外表固然是美，若沒有堅強的呵護，最終美也會去而不復(fù)返嗎？秋天，是堅強的。

　　冬釣圖

　　“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”不屈的漁翁頂風(fēng)抗雪，在江上垂釣，誰又知道，唯有不屈的性格才能支持著他。而恰恰是漁翁的這種性格觸動了我的心靈。他不正告訴我：唯有不屈的性格才能擺脫暫時的困境，通往成功的彼岸嗎？冬天，是不屈的。

　　四季是富有哲理的，他們告訴我要無私，要熱情，要堅強，要不屈，唯有這樣才能走好人生的每一步。

四季作文 篇2

　　寒來暑往，四季更替。我已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復(fù)始的變化。季節(jié)的體驗給我留下了許多揮之不去的美好記憶。

　　走過春天，春暖花開，人們脫掉了厚厚的棉衣棉褲。就連燕子也從南方飛了回來。綠色的、剛蘇醒的小草也從土里鉆了出來。給大地蓋了一層綠色的地毯。成千上百的花朵開在地毯的上面，把地毯點綴得更加美麗。

　　走過夏天，原先樹上的花朵早已換成了綠油油的樹葉。天上的太陽變得更加肆虐，曬得人們只好穿上了短袖和短褲。夏天里，公園里的.荷花開了。開得那么美麗，那么燦爛，晶瑩的水珠在荷花的搖籃里安靜地睡著。到了中午，太陽照得水珠馬上消失在了空氣中。夏天是我最喜歡的季節(jié)，因為它的熱，我們才有機會去海里沖一下涼。把所有的夏天的熱和煩惱，全被大海沖去了。

　　走過秋天，在秋天的田野里，瞧去，一大片一大片的稻田，金黃金黃的。給大地蓋上了一層厚厚的金黃色的被子。秋天里，農(nóng)民是最高興的，因為一到秋天就可以把這一年的勞動和汗水，全部賺回來。秋天里有豐碩的果實。蘋果、梨、大米、魚…這些水果蔬菜和肉，都是秋天的代表。

　　走過冬天，人們又穿上了厚厚的棉衣和棉褲。人們頂著凜冽寒風(fēng)從街上走過。冬天的雪是美麗的，給大地漆上一層雪白的白漆，粉裝玉砌的，到處都是雪白，有時還會露一點草色，給大地母親穿上一件帶水紋的花衣。

　　走過這個四季，又迎來了新的四季，就這樣周而復(fù)始地變化著。

四季作文 篇3

　　四季，各有各的美，各有各的風(fēng)味，各有各的韻律。在清涼的傍晚，點上燈，品味典籍，讓書香習(xí)氣把我?guī)�入春夏秋冬�?/p>

　　春之韻，輕輕柔柔。文人墨客經(jīng)常在這里揮灑潑墨。這是一個鳥語花香的季節(jié)，聽那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！钡教幨敲�、是快樂、是生機，看那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！钡拿�。這是五顏六色的季節(jié)，正是那“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！边@就是春的韻律。

　　夏之韻，充滿激情，欣賞那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡暮商撩谰埃挥^賞那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦齊”的美麗西湖；這韻律是別樣的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這就是夏的韻律。

　　秋之韻，碩果累累，與杜牧，在山行的途中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！币黄鹌肺赌恰奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的'壯觀景象。這就是秋的韻律。

　　最后，品味冬。冬之韻，雪花飛舞，遠眺那“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的美，到院子里解讀“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的高尚品質(zhì)。也許，這就是冬的韻律。

　　回想四季，多么豐富，多么美麗，別具風(fēng)味，清風(fēng)繚繞，手中的典籍已翻盡，四季，你帶給人們多少遐想，多少感慨。

四季作文 篇4

　　在我們班級里，每天都在享受著四季生活。如果你問我為什么？那必須得說說我們班主任李老師了。

　　一、春風(fēng)篇

　　某一天早晨，班主任李老師提著她那寶貝包包，剛走到辦公樓，我們班的朱同學(xué)給老師抱作業(yè)，看到我們班主任李老師，就笑咪咪地說：“語文老師，早上好�。　崩罾蠋熆吹街焱瑢W(xué)，就很開心地對他說：“你好，朱同學(xué)，早上好啊！”隨后，李老師很開心的慢慢走上她的辦公室。一路走來，大家如沐春風(fēng)中一樣，被李老師的笑容感染著。

　　二、夏日篇

　　別看我們李老師外表很淑女，但一上課來，就全部露餡兒了。那聲音，在隔了一面墻的三班，都可以聽的一清二楚。那動作，連我們學(xué)校的老師體育也不過如此。那表情，就像川劇變臉一樣，一變一個表情，都讓她表演的淋漓盡致。這時，在前面坐的同學(xué)，都想溜到后面去，把空調(diào)偷偷地打開，涼快一下。

　　三、秋涼篇

　　今天下午，數(shù)學(xué)老師請病假沒來。所以，數(shù)學(xué)課變成了自習(xí)課，趴在桌子上睡覺的同學(xué)們，就像打了雞血似的，“耶！”“耶！”的聲音，此起彼落。班里調(diào)皮的同學(xué)高興的吹起了歡快的小曲兒�？墒�，我們的'開心連一半兒都沒到，就在這時，“咔嚓”一聲，門開了，班主任語文老師像幽靈一般，出現(xiàn)在我們的門口，面部嚴肅，雙眼瞪大，嘴角扁平，班里活躍的氣氛，馬上變得陰沉沉的。只聽嚴厲的聲音從班主任的口中冒出：“哦，這么熱鬧，看來得多布置點作業(yè)了。”一聽這話，班里的同學(xué)都抖了抖，真是秋風(fēng)蕭瑟。

　　四、冬寒篇

　　教室里，語文老師披著她那頭發(fā)，面無表情，環(huán)視四周，眼神變得嚴肅了。只要被她盯上，就都凍在冰箱里了。好冷啊，我身上都起了雞皮疙瘩，看來，我們班這次語文成績都考得差了，寒風(fēng)即將來臨，早知道今天，我們就多穿點衣服了。

　　這就是我們的班主任李老師，外表熱情，溫柔，內(nèi)心火熱如夏，脾氣一上來，秋風(fēng)一吹，冬雪一下，也跟你來。你們瞪大眼睛好好看，像不像四季啊！

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