國學(xué)小名士觀后感作文800字三篇
導(dǎo)語:讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方。下面是小編為您整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。
國學(xué)小名士觀后感篇一:
周六,早早的坐在電視前,靜靜的等待《國學(xué)小名士》的開始。
常聽大人們說“中國文化博大精深”。在初中之前,文化,幾乎就是一個(gè)陌生至極的詞。知道今天,才漸漸被風(fēng)兒吹開了神秘的面紗。
比賽一開始,各位選手還面帶笑容,不緊不慢的道出一句句優(yōu)美的詩句。那些在我看來遙不可及,從來都沒聽過的詩句,在他們的口中就像是平常說話一樣,不僅對(duì)他們泛起一些仰慕之情。幾輪過后,我腦海中所積累的詩句幾乎都被說了個(gè)遍,剩下的,只能眼睜睜的看著別的選手張口就來。又過了幾輪,選手們臉上的笑容已掛不住了,有的緊皺著眉頭,苦苦的思索著,臉上不知不覺間掛上了細(xì)密的汗滴,但無暇顧及……我也為他們?cè)谑中哪罅艘话押埂?/p>
我不禁想起了自己。當(dāng)別的人們?cè)阢@研詩書,獲得有意義的價(jià)值時(shí),而我卻忙著做一些沒有意義的事,做完了,也不知道自己到底干了什么,比起他們?cè)谠娭蝎@得的成就感,簡直沒有可比性。想到這,一絲緋紅悄悄的爬上了臉頰。
看完《國學(xué)小名士》,真的是受益匪淺,不僅僅是學(xué)到了妙詞佳句,更是為小名士那種認(rèn)真的精神給打動(dòng)了。要知道,在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍布全球的世界里,古籍已布滿蛛絲,冰凍在千年之前的世界里。而現(xiàn)在卻有人想要來解凍它們,傳承它們,是一個(gè)多么偉大的壯舉。要有多大的毅力才能堅(jiān)持積累,直到變?yōu)樽约荷钪械囊徊糠帧?/p>
國學(xué),似乎是在千年之外,又好像無時(shí)無刻不存在于我們的身邊。古詞佳句是國學(xué),琴棋書畫也是國學(xué)。身為一個(gè)根深深扎在中國大地的中國人,卻不學(xué)習(xí)那祖先留下來的文明,不好好的傳承下去,又如何能做好一名真真正正的中國人呢?
中國的文化,是最有意義的,是多少財(cái)富都換不來的。有了這些,中國才得以在世界上以文化文明全世界。它看不到,也摸不著,但就是這樣,它才能深入古人們的內(nèi)心。我們也要依靠這些,去發(fā)覺,探索,去了解古時(shí)人們的趣聞。國學(xué),不是歷史的黑夜里劃過的一道流星。不是一閃而過的。國學(xué),是一座連接古時(shí)與今日的一座橋梁,走過這座橋的人會(huì)越來越多,并終有一天,會(huì)有更多的外國友人走過它,去深入的了解中國。體會(huì)中國文化的博大精深。
這個(gè)節(jié)目使我感受良多,讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界,讓中國人們傳承文化,讓世界關(guān)注中國文化,因?yàn)樗,是我們精神的繼承。是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
國學(xué)小名士觀后感篇二:
就在這個(gè)周六,我觀看了《國學(xué)小名士》這一欄節(jié)目。本以為只是一個(gè)古詩比賽,不想看?墒抢蠋熂热欢家罂戳耍乙仓荒苡仓^皮往下看。
沒想到的是,我看著看著還起勁了。手記著要求記的,嘴里也沒閑著,一直嘟囔著自己能想起來的詩句。沒多久,我竟然吃驚地發(fā)現(xiàn),自己竟然也能想起不少來。
老師這次要求我們看的只是一個(gè)濟(jì)南市內(nèi)的比賽,但也已經(jīng)很激烈了。我很是贊賞這一欄節(jié)目,因?yàn)槲覀冎袊墓诺湮膶W(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)不常見了,甚至還有的人已經(jīng)忘掉了絕大部分,而像唐詩宋詞這樣類似的文體也沒有人在用了,現(xiàn)在的人們大都是用白話文,已經(jīng)忘了文言文怎么使用。
就在這個(gè)節(jié)目里,主要對(duì)古代的四書五經(jīng),山海經(jīng),以及各代的詩人,他們的詩進(jìn)行了提問,讓人們?cè)俅慰吹阶约鹤鎳奈幕?/p>
在我們讀古詩時(shí),大都僅僅看到文字表面的意思,并沒有深入理解。其實(shí),古詩句的境界也很高,不僅僅只是字面上看上去的描寫風(fēng)景、人物、心情等。更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。比如說,“盛年不重來,一日難再晨”這句詩中提醒我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰,時(shí)間是不會(huì)倒回來的。而在"千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。"這句詩中則告訴我們要像竹子一樣努力,堅(jiān)強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功。“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時(shí)候要努力,不然長大了想后悔也來不及了……
在這次的比賽當(dāng)中,設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有各有各的優(yōu)點(diǎn),但每一個(gè)環(huán)節(jié)都能考到要點(diǎn),考到實(shí)處,看著這些比我小的小同學(xué)們都能夠這么熟練地把古詩背誦出來,我們這些比他們還要大的“大哥哥,大姐姐”又有什么理由不去背,不去學(xué)呢?
其實(shí),不光光是意思,古詩句中所表達(dá)出的意境也有很多,我們讀著讀著,眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面。“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”這句詩中,伊人獨(dú)立花下,落英繽紛,一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服。而“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"則向我們展現(xiàn)了一幅這樣的畫卷:晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。真是妙哉!妙哉!
我以后也要多讀多記,把自己國家,把中華民族的傳統(tǒng)文體記下來,我也要像他們一樣,把這種文化,一代一代,傳承下去!
國學(xué)小名士觀后感篇三:
中國上下五千年,但那些古代詩人所創(chuàng)造的美麗詩詞,卻在歷史的長河中,猶如一顆彗星一樣,給人留下了心靈的震撼,但卻一閃而過。
為了不讓祖國的文化埋沒在塵土之中,便有了《國學(xué)小名士》這一檔欄目。它讓更多的青少年去尋找那些漸漸逝去的名古詩句,并且用比賽的形式讓其更為豐富多彩。
當(dāng)我看完節(jié)目的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)古人的智慧是多么偉大。
他們有人沉醉于山水之中,感受著自然的偉力,雖然最終只用寥寥幾句來形容,但卻意蘊(yùn)深含,包含著詩人對(duì)于山水那無窮無盡的喜愛之情,仿佛于自然融為了一體。
他們也有人生活于官場(chǎng)之中,但在那爾你我詐,充滿金錢、權(quán)利的社會(huì)之中,他們空有一身抱負(fù)與才華,只能用詩句來表達(dá)自己內(nèi)心中的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
但也有人可能只是一介百姓,在那顛沛流離的生活之中,看淡了人世間的善惡情仇、悲歡離合,于是寫下,最終成為了千古名句。但那些人卻反被人陷害,最終超凡脫俗,去尋找那西方極樂世界。
甚至有人只是一個(gè)普普通通的人,但為了那些虛名利益,不惜拋棄家人,當(dāng)年老力衰才真正明白,卻以無力回天,只能用那些詩句來表達(dá)自己對(duì)家人那深深的思念。
古人們歷經(jīng)了種種磨難,才創(chuàng)造出這一句又一句的'千古佳句。但天不順人事,偏偏讓他們?cè)谌耸篱g逐漸消失。幸好人們認(rèn)識(shí)到的古詩的重要,經(jīng)過力挽狂瀾之后,終于讓他們重見天日。
但仍然有人不思悔改,認(rèn)為國學(xué)是一個(gè)可有可無的東西,他們認(rèn)為只有掌握多種語言,才能在這個(gè)社會(huì)中生存下去。對(duì)于他們,我只想問一下,國學(xué)是我們的國家之本,如果你連自己祖國的傳統(tǒng)文化都不了解,那還談其他語言嗎?古人用自己畢生的經(jīng)歷,才寫出的佳句,豈能讓你的一句話就給否認(rèn)。那他們所寫的詩句還有什么意義。
作為一名中國人,我們應(yīng)該了解這些古詩,不僅只是了解“表”,更是要去深層的理解。詩詞對(duì)于外國人來說,可能只是了解中國歷史的途徑,也可能是為了學(xué)好中文。但對(duì)于我們來說,詩詞就是雨后的那一條彩虹;就是黑暗的那一縷陽光;就是那生死存亡之際的那最后一絲的希望。
詩詞是古代勞動(dòng)人民的結(jié)晶,我們只是一個(gè)單純的開發(fā)者,如今我們只是鑿開了一個(gè)小缺口就受益匪淺,如果未來的某一天,我們真的將詩詞這一座大山鑿開,我相信,在那山的后面,一定是古人留給我們的財(cái)富。
但眼前,我們要把這一座山找出來,不能讓他深陷泥潭之中,越陷越深,甚至徹底的沉沒于泥潭之中。
而我們,卻在他人努力拼搏的時(shí)候,學(xué)習(xí)其他語言,甚至有人學(xué)習(xí)日語。難不成他忘記了古人的痛苦了嗎?
中國上下五千年,古代人民所創(chuàng)造的詩詞最終消失在歷史的長河中,但他卻留下了一顆種子,只要我們辛勤的灌溉它,即使無法成為高山,也必定會(huì)成為一棵參天大樹。
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