迎來(lái)春天作文(集合7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的迎來(lái)春天作文，希望能夠幫助到大家。

迎來(lái)春天作文1

　　在沒(méi)有夢(mèng)的冬季里，白花凋零，樹(shù)葉枯黃；在沒(méi)有成功的冬季里，失敗的人們低下并搖了搖高貴的頭，感嘆道：成功與我擦肩而過(guò)，我已無(wú)緣得到我想要得東西，或許今后我永遠(yuǎn)無(wú)法去看我曾憧憬的夢(mèng)，活著有什么意思？留著一絲絲遺憾，失敗的人選擇了沉淪，選擇了逃避，選擇了悲傷痛苦的過(guò)完余生。這樣的一個(gè)年頭，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，春天永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)。

　　即使再寂寞的一個(gè)冬季，梅花還是開(kāi)了，青松依然青翠。

　　吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸的狐貍永遠(yuǎn)是狡猾、奸詐、可惡的代名詞。但我卻認(rèn)為他是聰明的、可愛(ài)的，他的狡猾只源于作者的一支筆。狐貍看見(jiàn)葡萄藤上一顆顆成熟的葡萄，那么誘人，紫晶晶的`，水靈靈的。狐貍的口水都流出來(lái)了，但是他千方百計(jì)卻弄不到口中，最終只好放棄，并笑著說(shuō)：這葡萄說(shuō)不定是酸的，不吃也罷！他的做法實(shí)際上是在心理上安慰自己，讓自己好過(guò)一點(diǎn)，這就是智者，用毫不在乎看待可望而不可即的，用微笑看待失敗。

　　常言道：命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。這是文人墨客們心枯淚干后的無(wú)奈吧！但是這無(wú)奈中卻還隱藏著一種微不足道的不在乎的感覺(jué)，笑著去迎接失敗或成功，像陶淵明一樣：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這里雖包含著一種：做官不行，回家種田的無(wú)奈，但也不缺海納白川，有容乃大的胸懷。錯(cuò)過(guò)的又何必去惦記去傷懷呢？不如用另一種方式去追求去放棄！

　　人活著為什么要笑？因?yàn)樾Ρ瓤藓每础Ｈ藶槭裁聪矚g春天？因?yàn)榇禾旎〞?huì)開(kāi)！

迎來(lái)春天作文2

　　春天，是我們心靈的慰藉。陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，嬌艷的花兒紛紛綻放，處處散發(fā)著春天的氣息。也許你沉醉于丁香的清雅，也許你陶醉于牡丹的嬌艷，也許你流連于春日的昂然綠意與繁花似錦，卻不知最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。

　　在我們的身邊，有這樣一群人，他們看似平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地踐行著核心價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善、無(wú)私奉獻(xiàn)他們是最美的風(fēng)景線。

　　我看見(jiàn)有的老師長(zhǎng)期住在宿舍，與學(xué)生為伴，及時(shí)處理、解決宿舍發(fā)生的問(wèn)題;我看見(jiàn)有的老師，雖然自己的孩子正處在初三、高三的關(guān)鍵時(shí)期，仍然堅(jiān)持每天晚自習(xí)來(lái)到教室，與學(xué)生談心談話;我看見(jiàn)有的老師，遇到學(xué)生突發(fā)疾病，自己騎車開(kāi)車送學(xué)生到醫(yī)院，然而自己的孩子卻無(wú)人照顧;我看見(jiàn)有的老師，每天披星戴月，一心撲在教育事業(yè)上，甚至無(wú)暇顧及個(gè)人的終身大事;我看見(jiàn)有的老師扎根于實(shí)驗(yàn)室，在科研上不斷攻克難題;我看見(jiàn)有的同學(xué)總是第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)走，開(kāi)門鎖門，為班集體默默奉獻(xiàn);我看見(jiàn)有的同學(xué)周末了仍一個(gè)人留在班里認(rèn)真辦板報(bào);我看見(jiàn)有的`同學(xué)只要看到垃圾就一定隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶;我看見(jiàn)有的同學(xué)每到下課主動(dòng)為班里同學(xué)打水;我看見(jiàn)有的同學(xué)自強(qiáng)不息，利用周末和節(jié)假日做兼職;我看見(jiàn)有的同學(xué)積極奉獻(xiàn)，每到周末就去做文明交通崗志愿者……

　　生活中從來(lái)都不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春天的昂然綠意和繁花似錦終將褪去，然而平凡人身上的人性光芒卻會(huì)繼續(xù)閃耀，人格的美麗將永存于世。

　　春天，最美的風(fēng)景是人，春風(fēng)十里也不如他們美。

迎來(lái)春天作文3

　　冬姑娘飛上了天空離開(kāi)了這兒，春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的身邊，她先吹了幾口仙氣，便把花兒吹開(kāi)了，把小草吹綠了，吹皺了河水，吹散了冬姑娘匆匆離去的腳步。春姑娘又拿出自己的魔法棒，揮了揮，所有冬眠的小動(dòng)物全都蘇醒了。

　　春姑娘十分愛(ài)玩。她來(lái)到草原，小草就和她一起搖擺，牛兒羊兒都在歡迎春姑娘的到來(lái)，春姑娘又吹了吹仙氣小草們就長(zhǎng)得更繁茂，更旺盛了。牛兒羊兒別說(shuō)有多開(kāi)心，有多高興了!她又來(lái)到果園里魔法棒揮了揮，一朵朵五顏六色、五光十色的花兒便張開(kāi)了自己動(dòng)人的小臉蛋兒�？墒枪麡�(shù)很渴怎么辦呢?春姑娘定下心來(lái)想了想，過(guò)了一會(huì)兒春姑娘右手一揮天上便下起毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)了花兒和小果園里的小果樹(shù)。

　　春姑娘又來(lái)到了一片森林，小動(dòng)物們見(jiàn)到了春姑娘十分開(kāi)心，爭(zhēng)先恐后地在春姑娘的身后跑著，春姑娘左手一揮，天上便下起毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)了花兒和小果園里的'小果樹(shù)。每一個(gè)小動(dòng)物的頭上都有一個(gè)小花環(huán)，它們樂(lè)得嘴都合不攏了呢!

　　經(jīng)過(guò)了這么多的地方，春姑娘還沒(méi)有到終點(diǎn)。因?yàn)榇汗媚镒钕矚g小孩子了，下一個(gè)終點(diǎn)當(dāng)然是去——學(xué)校啦!

　　春姑娘讓花園里的花開(kāi)放了，讓校園里的樹(shù)發(fā)芽了�！岸６６！毕抡n了，大伙兒見(jiàn)到了春姑娘的杰作非常開(kāi)心。請(qǐng)春姑娘和他們一起玩。春姑娘左右手一起揮，所有女孩都穿上了花裙子，所有男孩子穿上了草裙。他們和春姑娘一起跳呀唱呀，開(kāi)心得很呢!

　　我喜歡春天，更喜歡春天的春姑娘，她的到來(lái)讓我們每一個(gè)人都很開(kāi)心呢!我最喜歡春天了!

迎來(lái)春天作文4

　　在古代，有許多關(guān)于春天的詩(shī)。“衣服濕，杏花雨，柳風(fēng)不冷”�！按禾斓脑绯�，我醒來(lái)時(shí)心情愉快，四周到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱”。你一聽(tīng)到這些詩(shī)句，就知道春天有多美。今天，我要去洛河尋找春天的足跡。

　　路上，到處都是春印。你看，花壇里五顏六色的花不是春天的標(biāo)志。路邊綠油油、生機(jī)勃勃的小草，不就是春天的印記嗎?吹在你臉上的'柔風(fēng)不是春天的印記嗎?

　　離河邊還有很長(zhǎng)的路要走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片新綠，點(diǎn)綴著各種顏色的野花。一拐進(jìn)漯河公園，就面對(duì)一片開(kāi)滿鮮花的斜坡。小花是白色的，有淡淡的香味。雖然我不知道它的名字，但人們第一眼就喜歡它，在綠草如茵的背景下看起來(lái)很美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，草地輕輕搖晃，仿佛聽(tīng)到了什么笑話。當(dāng)一片片的草搖動(dòng)時(shí)，漸漸匯聚成一片綠色的海洋，散落的花朵就像迷失在海里的魚(yú)。

　　當(dāng)然，這條河最引人注目的是河。清澈的河水汩汩流淌，日夜不停。早晨，隨著太陽(yáng)從冉冉的天空中升起，銀色的波浪逐漸出現(xiàn)在水面上;當(dāng)你到達(dá)頭頂時(shí)，整個(gè)湖面都會(huì)發(fā)光，有時(shí)還會(huì)反射出一層五顏六色的霧霓;到了黃昏，河水會(huì)變成玫瑰色的薄紗連衣裙，很漂亮。河邊有婆娑的柳樹(shù)，春風(fēng)輕輕地梳理著它們的黃頭發(fā)。有時(shí)候一片葉子落下來(lái)，會(huì)在河上泛起小漣漪。

　　春天來(lái)了，小動(dòng)物們都很忙。魚(yú)在水里歡快地游著，跳躍著，跳躍著，仿佛活動(dòng)著筋骨;燕子飛回來(lái)，忙著在屋檐下筑巢;喜鵲在綠樹(shù)間嬉戲，嘰嘰喳喳報(bào)喜;人們脫下厚重的冬裝，換上鮮艷的春裝。他們都出來(lái)感受春天的氣息。老人在釣魚(yú)，孩子們?cè)谕嫠��？粗�這一切，我的心里充滿了喜悅。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。我喜歡美麗的春天，我更喜歡春天的河流。

迎來(lái)春天作文5

　　春天的校園充滿了陽(yáng)光、歡笑、天真和活潑。快看!

　　春姐輕步來(lái)到我們的校園，把我們的校園打扮得非常漂亮。

　　早上，學(xué)生們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。透過(guò)教室的窗戶向外望去，可以看到樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在啁啾，仿佛在和我們一起讀書(shū)。下課后，校園里充滿了笑聲和歡笑，所有的學(xué)生都覺(jué)得校園里充滿了鮮花。在花壇旁邊玩游戲的女生數(shù)量最多。也許花吸引了他們!

　　有些人坐在花壇邊聊天，有些人跳繩，有些人輕輕觸摸花朵嬌嫩的花瓣�；▔�里的花五顏六色。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五顏六色，盛開(kāi)著。想挑一個(gè)!

　　如果實(shí)在忍不住，就留在這里，把校園打扮一下!

　　快看!

　　蜜蜂來(lái)了，蝴蝶來(lái)了。它們和美麗的松土一起構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。在花壇里，我最喜歡茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你聞到它們，你會(huì)感到放松和清新，代表純潔和美麗。春暖花開(kāi)，有點(diǎn)像害羞的小女孩。

　　走在學(xué)校的.路上，桂圓樹(shù)的葉兒是綠色的，樹(shù)下有幾棵綠草從土壤中伸出頭來(lái)。這時(shí)樹(shù)和草貪婪地吮吸馮春的乳汁。到處都可以看到燕子在飛來(lái)飛去，好像在快樂(lè)地跳舞。我沐浴在春風(fēng)中，深深地陶醉了。

　　來(lái)，讓我們看看學(xué)校的新大樓。在新大樓里，掛著描繪春天的學(xué)生照片、與學(xué)生一起摘下綠葉制成的照片、燕子和用彩紙制成的可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)!

　　“春天在哪里!”

　　春天在哪里?春天在孩子們的眼里�！班�?這首歌是從哪里來(lái)的?

　　原來(lái)學(xué)生們很喜歡春天，很快就唱了《春天在哪里》首歌。聽(tīng)，那首甜美的歌在校園里回響。

　　這是春姐給我們學(xué)校的禮物，這是春天的校園。

　　我喜歡春天，我愛(ài)春天的校園!

迎來(lái)春天作文6

　　當(dāng)每個(gè)人摔落在“底谷”時(shí)，可以說(shuō)是寒意逼人的嚴(yán)冬；當(dāng)每個(gè)人站在“金字塔頂峰”的時(shí)候，可以說(shuō)是溫暖至極的春日……

　　每個(gè)人摔落“底谷”是的心態(tài)都不一樣，可能有的事在抱怨著上帝對(duì)自己的不公，也有可能是在思考如何去到“金字塔的頂峰”，但卻并沒(méi)有為這個(gè)計(jì)劃做出行動(dòng)；每個(gè)人站在“頂峰”眺望遠(yuǎn)方時(shí)的心態(tài)也不一樣。可能是在譏笑別人時(shí)還在原地不動(dòng)，也有可能心中早已下定決心要去征服另一座高山。

　　由此可見(jiàn)，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，對(duì)于那些失去眼睛的'人，給予了他一雙觸覺(jué)敏感的雙手；對(duì)于下半生只能躺在輪椅上度過(guò)的霍金，給予了他一顆不愿自滅的決心……在你怨天尤人時(shí)，人家已經(jīng)踏上了新的征途。

　　這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是聽(tīng)過(guò)的大道理，但沒(méi)有嘗過(guò)甜頭和苦頭的人似乎不怎么有用，而我以前也是如此。以前在班里我的成績(jī)一般般。所以我沒(méi)有太多的沖勁。后來(lái)，慢慢地成就往下滑了。那是我人生中的第一次“冬天”。同學(xué)們異樣的眼神、父母的焦急、老師的不解……種種因素好像要把我的心刺穿一樣。

　　那一刻，我好似一直在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬中找不到一束陽(yáng)光的鳥(niǎo)兒。那時(shí)，我想過(guò)放棄。但是，以后怎么辦？我陷入了沉思。最后，我決定，我要成功！就是我的那顆決心和這幾個(gè)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，把我從那寒冷的冬天里帶了出來(lái)。

　　這種意志，猶如一束光把我引導(dǎo)著，帶領(lǐng)著，將我一步一步地帶到了那個(gè)燦爛而神圣的地方——我的春天到來(lái)了。

　　那一刻，我嘗到了我一聲中的第一次也是最難忘的甜頭。當(dāng)時(shí)的心情是由喜悅、激動(dòng)等交織在一起，那種心情，是我用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

　　在那一刻，我迎來(lái)了春天！

迎來(lái)春天作文7

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧�宜人，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。

　　“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。

　　“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

　　“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的.美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。

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