【推薦】魚(yú)的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的魚(yú)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魚(yú)的作文 篇1
面對(duì)那白白的紙壁，總以為自己一定能過(guò)得去，可直到頭上的血清醒了自己才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己怎么也過(guò)不去……
把眼淚混進(jìn)那有限的水中，本以為不會(huì)再知道怎么去流淚，直到整杯水已變澀才發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)也無(wú)法去麻木那份感覺(jué)……
一直以來(lái)我都用這個(gè)詞來(lái)形容自己。我是一個(gè)憂郁的人，所有認(rèn)識(shí)我的人給我的評(píng)價(jià)中都少不了這兩個(gè)字。我不快樂(lè)，也不曾擁有過(guò)快樂(lè)，因?yàn)�，畢竟我連一個(gè)朋友也沒(méi)有，我一直都孤獨(dú)地生活在這與世隔絕的小紙杯中，我看不到別人，別人也望不穿我的.新……
一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：“你本應(yīng)該是快樂(lè)的，是你自己將陽(yáng)光拒之門(mén)外，讓自己不快樂(lè)�！�
我回答：“我的世界的太陽(yáng)早已經(jīng)枯竭了，剩下的只有灰暗的天空和連綿不斷的雨水……”
她又說(shuō)：“太陽(yáng)對(duì)每個(gè)人都是公平的，它會(huì)灑到世界的任何地方，照耀著每一個(gè)人！”
我說(shuō)：“如果是一顆深埋在地底的以死的心呢？”
她沉默，我亦沉默……
我不喜歡回到家里，如果不是因?yàn)闆](méi)有錢，我真情愿在外面流浪，也不想回到家。我喜歡安靜，可是在家中沒(méi)有一天不聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨，也許他們不了解我，也許是我將與他們的界限劃分的太過(guò)明顯。他們總是說(shuō)我從來(lái)都不對(duì)他們笑過(guò)，的確，我?guī)缀鯊膩?lái)都不對(duì)任何人真心笑過(guò)。笑，是什么樣子？我似乎已經(jīng)忘卻了……
陽(yáng)光灑滿了整個(gè)院子，樓下的孩子們歡快的奔跑在陽(yáng)光下，一起游戲，一起歡笑。
我站在窗前，望著那一群群的孩子。似乎記起了那個(gè)叫做“童年”的東西，對(duì)啊，我也有過(guò)一個(gè)愉快的童年，而現(xiàn)在……至少我記起原來(lái)我還曾快樂(lè)過(guò)，于是，我對(duì)著天空，微笑……
我望了望桌上的的一本本試題與參考資料，又握了握手中的鋼筆，安靜的做了下去。
也許，過(guò)了這一年，明年我也會(huì)快樂(lè)了吧�！�
魚(yú)的作文 篇2
不知過(guò)了多久，我慢慢睜開(kāi)雙眼，一張帥氣又那么熟悉的臉映入我的眼簾，是翔！我的心一陣激動(dòng)。他望著我笑了，那笑容真讓我陶醉。他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你叫什么名字。為什么會(huì)倒在這里呢”我流著淚對(duì)他說(shuō)：“我叫雙魚(yú)，到這里是為了等你。”他見(jiàn)我流淚，慌忙的說(shuō)：“你怎么了…沒(méi)事吧”可是我分明看見(jiàn)他聽(tīng)見(jiàn)我名字時(shí)眼中閃過(guò)一絲憂郁。隨后我小心翼翼的問(wèn)他：“我可以跟你一起回家嗎”他愣了愣，微笑著說(shuō)：“恩！”他將我扶起，小心的背在背上，觸摸到他的背時(shí)，我冰冷的手感覺(jué)到了溫暖，我輕輕的靠在他的后背，閉上雙眼感受他的溫暖。那一刻我希望時(shí)間能夠停止。
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，海浪一次次拍打海岸，微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，長(zhǎng)發(fā)飄散在風(fēng)中。漸漸的`我睡著了…。
等我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)大亮，而我躺在床上，我坐起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)他坐一張椅子上，趴在桌子上睡著了。睡夢(mèng)中的他睫毛在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光芒。嘴角微笑著。我傻傻的想著，他一定是夢(mèng)見(jiàn)我了吧 哈哈。我安靜坐在對(duì)面的椅子上，靜靜的看著這個(gè)我深愛(ài)的男孩。情不自禁的用手去撫摩他的臉龐。這時(shí)他醒了，我慌忙抽回手，臉上浮起一絲紅暈。他揉揉我的長(zhǎng)發(fā)說(shuō)，真是可愛(ài)的小孩子。突然我的心一沉，我悄悄的想，我才不要做小孩子。我要做你的女朋友。正想著，他拉著我來(lái)到了餐廳，他對(duì)我說(shuō)：“等等哦~雙魚(yú)，我給你做飯吃�！蔽夜怨缘淖谧雷舆叄粗β档纳碛�，真的很希望他能一輩子只為我一個(gè)人做飯。我正想著，他就把做好的早餐遞到我的面前，順便給了我一杯酸奶。我狼吞虎咽的吃著，不一會(huì)便吃的一干二凈。他驚異的望著我，笑了起來(lái)。我正納悶，突然他像我伸出手，輕輕的摘掉了嘴角的飯粒，剎那間我的臉紅了起來(lái)，我慌忙拿過(guò)酸奶喝了一口，味道真怪，酸酸甜甜的，像極了我的心情。我正喝著，他突然問(wèn)我：“雙魚(yú)，我以后可以喊你魚(yú)嗎”聽(tīng)完這句話，不知怎么手突然一顫，差點(diǎn)連酸奶都拿不住。心卻好痛好痛。原來(lái)他一直忘不了魚(yú)，那個(gè)在海邊離他而去的魚(yú)！我強(qiáng)顏歡笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。淚水卻不爭(zhēng)氣的滑落下來(lái)，他慌亂的問(wèn)我：“怎么了 魚(yú)”我轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)“沒(méi)什么。”原來(lái)，原來(lái)我只是魚(yú)的替身，在他心里永遠(yuǎn)只有魚(yú)，沒(méi)有雙魚(yú)。我拼命的咬著吸管不讓自己的淚落下，我突然發(fā)現(xiàn)酸奶的味道竟是這樣酸，酸的眼淚都止不住的往下落。我突然想起姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：魚(yú)，這是我們的命，我們只能看著別人幸福而孤獨(dú)一輩子，因?yàn)檫@是我們的命運(yùn)…我只希望能夠在他身邊我就滿足了。不管他是否愛(ài)我。能看見(jiàn)他我已經(jīng)心滿意足……
我轉(zhuǎn)過(guò)身，含著酸奶，對(duì)著他微笑……
魚(yú)的作文 篇3
秋天的一個(gè)黃昏，我獨(dú)自在公園里散步。公園里有一條小河，河畔有幾棵梧桐樹(shù)，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉便如翩翩起舞的黃色蝴蝶一般，在空中飄舞，最后優(yōu)雅輕盈地落在河面上，再被河水帶走。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一條紅色和白色相間的小魚(yú)，在流水處奮力向上游著。它看起來(lái)是那么的吃力、辛苦，一次次被猛烈的河水沖下來(lái)，卻又一次次堅(jiān)毅地游上去。
看到這逆游的魚(yú)和順流的葉，我得到了一些啟示：我們應(yīng)做逆游的魚(yú)，有理想，有抱負(fù)，并且會(huì)奮力為自己的偉大理想而拼搏。這樣努力的人，也遲早有一天會(huì)通過(guò)自己的努力取得成功，成為人生的贏家。而順流的葉，隨波逐流，沒(méi)有自己的主見(jiàn)和立場(chǎng)，只能按著別人的'道路走。它不會(huì)為夢(mèng)想付出努力，更不會(huì)成功。這種人，最終只能一敗涂地。
在人生的道路上，如果一味地順從，沒(méi)有毅力，沒(méi)有觀點(diǎn)，不會(huì)按著自己的意愿辦事，就只可以變成一個(gè)碌碌無(wú)為的人。一個(gè)人要是學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不斷努力，就可以獲得成功。
那條河依然在流，那條小魚(yú)已經(jīng)游上去了，而葉子，早已飄得無(wú)影無(wú)蹤。
魚(yú)的作文 篇4
風(fēng)卷起一地的落葉，洋洋灑灑的漾在水面，驚起一圈圈漣漪，擾了滿池默默流淚的魚(yú)。
我叫她安，從初一時(shí)才改的稱呼，從前的記不起了。我和她，是約好讀初中的死黨，只是報(bào)到那天見(jiàn)到她時(shí)，散了滿心的驚訝之余，默默的垂下眼去。她修了劉海，剪了短發(fā)，戴著黑框眼鏡，微抿著唇，告訴大家她姓‘安’，我玩笑的說(shuō)她連姓也改了，就干脆叫她安算了。她似乎很惱，一遍遍生硬的糾正。
有緣的是，他成了我的后座，只是安很少抬頭，總是將自己埋在各種各樣的書(shū)里，后果可想而知，安開(kāi)始被孤立。而我倒是漸漸適應(yīng)了，交了不少朋友。安卻只是維持著那份淡然，垂頭低坐著，額前的劉海掩去了眼底的神色。
不可否認(rèn)，安很努力，所以安的成績(jī)很好，那次難度很大的生物考試，安考了98，錯(cuò)了一道有關(guān)基因遺傳的題，很簡(jiǎn)單，我理所當(dāng)然的認(rèn)為那是安的粗心。整堂講解課，安都很認(rèn)真，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記。只是那道題，他依舊‘不小心’跳過(guò)了，像一個(gè)被遺忘的角落，禁不得觸碰。只是安臉上的坦然，讓我轉(zhuǎn)回了頭。
后來(lái)的自習(xí)課，我們便大談考試的抱怨。一個(gè)瘦高的女孩走過(guò)來(lái)，俯身向安請(qǐng)教題目。安講得很有條理，配著清脆的嗓音，讓人莫名的信服。女孩的臉漸漸褪去了紅暈，嘴唇應(yīng)和著張合。安會(huì)心的笑著，恍若從前，陽(yáng)光掙脫發(fā)絲跳脫在眼角，溢著滿心的溫暖。忽地安斂住了笑意，默默的別開(kāi)頭去，說(shuō)了聲“對(duì)不起，不知道”。又是那題！不知從哪兒傳出一聲尖銳的‘不就是擺架子嘛！別理她！’女孩尷尬的呆杵著，安只是一句悶悶的‘隨便你’。那聲音愈發(fā)的刺耳‘不就是基因組成嘛，來(lái)，不懂我教你，不比某些說(shuō)不定連自己爸媽都弄不清的假好人！’安猛地一把站起，帶倒了椅子，也不扶，歇斯底里的吼著‘不用你管！’，兀自轉(zhuǎn)頭離去，帶走了一地殘影。
下課就是中午，再見(jiàn)到安時(shí)，見(jiàn)安倚在教室門(mén)口，眼鏡反光卻沒(méi)能掩住流動(dòng)的晶瑩。安只是瞪大著眼，朝天望著，見(jiàn)我來(lái)了，不著痕跡的轉(zhuǎn)身，遞給我一張寫(xiě)滿解析的紙，是那題的！帶著濃濃的鼻音，說(shuō)讓我轉(zhuǎn)交給女孩，帶著滿地稀疏的光影離開(kāi)。
后來(lái)，安被分到了重點(diǎn)班，臨走時(shí)，送了我一個(gè)上鎖的日記本，說(shuō)是魚(yú)的照片和記憶。我自動(dòng)忽略了后半句，只想這是安養(yǎng)魚(yú)的些許心得經(jīng)驗(yàn)，只是她大概忘了我只是個(gè)吃貨。再后來(lái)，安干脆轉(zhuǎn)學(xué)了。
我終是沒(méi)有打開(kāi)它，轉(zhuǎn)學(xué)收拾書(shū)時(shí)，再想著找出來(lái)打開(kāi)時(shí)，卻已然只剩下把生銹的鎖。強(qiáng)行拆開(kāi)，卻不知何時(shí)怎的遭了蟲(chóng)，只剩了些紙屑，點(diǎn)點(diǎn)小心深刻的`字跡。唯一看得清的，便是那張小學(xué)時(shí)的畢業(yè)傻照，兩條清爽的紅領(lǐng)巾，在風(fēng)中飛揚(yáng)，還有兩個(gè)眼中只有彼此的傻孩子，我忽的哭了，哭得很慘，只有我自己知道是為了什么……
后來(lái)，也就是在這個(gè)寒假，在中心廣場(chǎng)買東西的時(shí)候，遇見(jiàn)了她。她似乎沒(méi)有認(rèn)出我，與我挑中了同一件東西，一個(gè)暖水袋，海洋藍(lán)的主色調(diào)，還有些微微露頭的小魚(yú)，給人很安逸的感覺(jué)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，她早已高了我半個(gè)頭。以前很怕冷的她，如今卻只穿著兩件海洋藍(lán)的單衣，那么禮貌的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，這個(gè)我很喜歡，能讓給我么？”我不自覺(jué)的縮回了手，不知到底是為了讓給她，還是什么。她忽的笑了，像冬日里破冰的嫩筍，讓我移不開(kāi)眼。她終是轉(zhuǎn)身走了，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層投到她的發(fā)間，染了一地溫暖。兩年了，她的頭發(fā)還是沒(méi)能長(zhǎng)長(zhǎng)多少，抑或是她不斷修剪了吧。我忽的笑了，笑得很開(kāi)心，只有我自己知道是為了什么……
誰(shuí)說(shuō)，魚(yú)不會(huì)流淚，就算它流成一個(gè)海洋，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)!
魚(yú)的作文 篇5
從前，有一條小魚(yú)生活在一條空氣清新，河水清澈見(jiàn)底的小河里，小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，非�？鞓�(lè)，他的名字叫金魚(yú)。
有一天，發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，金魚(yú)被帶到了一條又臟又臭的小河。金魚(yú)看到了一條大魚(yú)，問(wèn)：“叔叔，叔叔，請(qǐng)問(wèn)這里為什么又臟又臭啊？”叔叔回答說(shuō)：“哎，因?yàn)槿藗兌及牙釉谶@里，香蕉皮、啤酒瓶、吃剩的蘋(píng)果都扔了下來(lái)。很久以前，我們這里也是非常干凈的。現(xiàn)在被人們污染了�！贝篝~(yú)說(shuō)：“金魚(yú)，你沒(méi)有傘嗎？這樣臟東西會(huì)砸到你的，我家里正好有一把傘，我借給你吧！”金魚(yú)說(shuō)：“謝謝您，叔叔。為什么這里只有您一條魚(yú)了呢？”叔叔說(shuō)：“它們那些魚(yú)，有些死了，有些逃走了，只剩下一條魚(yú)了�！苯痿~(yú)問(wèn)：“那您問(wèn)什么不走呢？”叔叔說(shuō)：“因?yàn)�，這是我的'家�！苯痿~(yú)說(shuō)：“叔叔，我知道有一個(gè)地方水很干凈，我?guī)グ桑 笔迨逭f(shuō)：“我不想去，金魚(yú)再三勸告大魚(yú)，大魚(yú)才想去�！�
兩條魚(yú)搬走后，都過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
魚(yú)的作文 篇6
在大海深處有一只小細(xì)魚(yú)，因?yàn)樗×�，其它的魚(yú)都不愿意和它做朋友，小細(xì)魚(yú)傷心極了。
到了小細(xì)魚(yú)的生日，沒(méi)有一條魚(yú)去，小細(xì)魚(yú)只好一個(gè)人過(guò)生日，孤單的它對(duì)著蛋糕默默地許下了三個(gè)愿望：第一個(gè)愿望，讓自己變大一點(diǎn)；第二個(gè)愿望，讓自己的`膽子也變大一點(diǎn)；第三個(gè)愿望，就是想要一個(gè)朋友。它的愿望被一個(gè)善良的小精靈聽(tīng)到了，非常感動(dòng)，決定幫它實(shí)現(xiàn)愿望。
第二天早上，小細(xì)魚(yú)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變得很大很大，大得它都不敢相信這是真的。就在這時(shí)，它家外面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣呼叫聲：“食人魚(yú)來(lái)了，食人魚(yú)來(lái)了，快跑啊”小細(xì)魚(yú)想都沒(méi)想就沖了出來(lái)，大聲說(shuō)道：“別怕，我們一起打敗它！”說(shuō)完它才發(fā)現(xiàn)自己的膽子也變大了，更加勇敢了，讓其他魚(yú)在石頭后面藏起來(lái)，等食人魚(yú)一到它們就集體發(fā)起攻擊，可狡猾的食人魚(yú)居然抓住了小帶魚(yú)，憤怒的小細(xì)魚(yú)沖過(guò)去一頭就把食人魚(yú)撞飛了，小帶魚(yú)也得救了�？粗橙唆~(yú)被打跑了，大家歡呼起來(lái)，小細(xì)魚(yú)成了大家心目中的“英雄魚(yú)”！
變大真好！膽子變大真好！從此小細(xì)魚(yú)有了一大群魚(yú)朋友，它開(kāi)心極了。
魚(yú)的作文 篇7
從前，在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條干凈漂亮的小河。河水清澈見(jiàn)底，河里有可愛(ài)的小魚(yú)，有的在水中游來(lái)游去。像在和人們玩捉迷藏。有的在水面活蹦亂跳，有的……可愛(ài)極了！
不知從什么時(shí)候起，那清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了，看到的是一條臭哄哄的小河了，不再像以前那么干凈清爽漂亮了。路過(guò)的人們常常把家里的垃圾往河里一扔，這樣一來(lái)水中的小魚(yú)出門(mén)玩耍都要撐起保護(hù)傘。然后還要戴上口罩。隨著時(shí)間的.流逝，河里的小魚(yú)慢慢地變少了，小河里的垃圾不斷增多，有一天，小魚(yú)們相互討論著“如果人類對(duì)我們這樣侵占下去，我們美好的家園就要被毀滅了。我們還是早點(diǎn)遷移到別處去吧！”漸漸地，河里見(jiàn)不到一條小魚(yú)了，美麗的小河失去了以往的靚麗。村莊里的人們終于發(fā)現(xiàn)了環(huán)保的重要性，慚愧極了！
從那時(shí)起，這個(gè)小村莊里的人們變的環(huán)保了，不再隨意亂扔垃圾了，讓小河重返以往的美麗。
魚(yú)的作文 篇8
就如同夜空中最亮的北斗星，能者總是受到他人的仰望；如同坐在寶座上的王，能者擁有許多得到的東西；如同那個(gè)山野上的最鮮亮的鮮花，能者的人生如此精彩。
有能力的人才會(huì)獲得成功。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女士屠呦呦，在許多年的研究奮斗中探尋到成功的果實(shí)。不可否認(rèn)，他的能力是出眾的。知識(shí)水平高，技術(shù)掌握熟練，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)。最終他的能力沒(méi)有讓人失望，憑借他自己的能力，他抱回了一條大魚(yú)。他自身的能力使他成功。
但有時(shí)能力不僅僅是技術(shù)上的，也需要精神上的`。紅軍長(zhǎng)征的成功，是世界上偉大的奇跡，漫漫長(zhǎng)征路，路途艱苦而遙遠(yuǎn)。這不是一些普普通通的人能夠堅(jiān)持并做到的事。紅軍也不僅僅靠的是作為軍人的能力，而是另外一種，作為軍人的強(qiáng)大而頑強(qiáng)的意志力。直到現(xiàn)在，長(zhǎng)征精神人被人們贊揚(yáng)。
能者能夠釣大魚(yú)，神人莊子講過(guò)任公子釣魚(yú)的故事，任公子旦旦而釣，然后期年不得魚(yú)，卻沒(méi)有放棄，最終得到了魚(yú)。
能者的成功事跡，總是被人們廣為流傳。在一般的人們看來(lái)，能者取得的巨大的成功簡(jiǎn)直是不肯能的事情，讓人感到驚訝。然而他們也只是感到驚奇罷了。從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)自己也做這樣的事情。
能者的能力是不斷培養(yǎng)的，他們不斷練習(xí)技術(shù)，鍛煉能力，在不斷地實(shí)踐中培養(yǎng)能力，
所以成功需要努力，不斷努力可以有能力，有能力才能得到人生的大魚(yú)。
魚(yú)的作文 篇9
魚(yú)，通常都是用來(lái)觀賞和食用的�？墒�，有一種“親親魚(yú)”不僅能供觀賞，還可以讓我們的皮膚變得更光滑。
一天，我和爸爸去商場(chǎng)，途經(jīng)一家店鋪，里面有幾個(gè)水池，養(yǎng)著許多小魚(yú)。一些叔叔阿姨把腳伸到魚(yú)池里，臉上一副很享受的樣子。爸爸告訴我這是“魚(yú)療”，讓我好好體驗(yàn)一番。
我端坐在水池邊，把腳放進(jìn)水里，魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了我的腳丫，便馬上蜂擁過(guò)來(lái)，我感覺(jué)癢極了，渾身不自在。一時(shí)間受不了魚(yú)群們的'攻擊，才放在水里不到一分鐘，我便迅速把腳從水里抽起，心里“噗通、噗通”跳得飛快，嚇出一身冷汗來(lái)。爸爸笑著說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持一下就習(xí)慣了。它們能幫助加速人體新陳代謝，增強(qiáng)免疫力哦！”
我聽(tīng)了，咬緊牙關(guān)，再次把腳放進(jìn)水里。我忍著癢，堅(jiān)持了幾分鐘。又過(guò)了一陣子，我的腳開(kāi)始有點(diǎn)兒麻痹，總覺(jué)得腳被幾根小木棍輕輕地捅著，實(shí)在忍不住了，，只好立刻上岸。就這樣，第一次“魚(yú)療”就在一種又癢又麻的過(guò)程中結(jié)束了。
后來(lái)，我從書(shū)上知道“魚(yú)療”來(lái)自土耳其，是一種特殊的美容療法，可以幫助人們?nèi)コ_氣，還能舒心養(yǎng)血。而充當(dāng)水療師的是一群沒(méi)有牙齒，體長(zhǎng)不到5厘米，被稱為“親親魚(yú)”的熱帶小魚(yú)。
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