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痛并快樂著作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的痛并快樂著作文，希望能夠幫助到大家。
痛并快樂著作文1
《痛并快樂著》一書，是白巖松寫于20xx年，于20xx年修訂。這本書記錄了央視名嘴白巖松1990年大學畢業(yè)后到20xx年，21世紀來臨這10年間的工作、成長歷程。新版的《痛并快樂著》真實地還原了“三十而立”的白巖松所思所想，讓讀者看到他進入社會最初十年的深入思考與勤奮實踐，以及從他身上折射出來的日漸成熟的人格魅力與時代的變遷。
《痛并快樂著》對于國家、社會、民生的關(guān)注令人回味和賞識，說到了國，讓我們想到家，而我們也是家的一份子，不由得聯(lián)想到自己，在改革開放幾十年后，國家的領導人用他們過人的領導能力，帶領人民走向幸福生活的道路，農(nóng)村實現(xiàn)了奔小康的生活，在建設特色社會主義的同時，給人民帶來了很多的益處，人民也借著這股風，去實現(xiàn)自己的`夢想。作為80后的我們，也是借著這股風在社會中拼搏和奮斗，我們也有過“奮斗”的心態(tài)，對于“蝸居”，也使我們不得不加快腳步，這也是我們用另一種方式生活生存吧!為了能夠在這個大跨步的社會中生存，我們不得不去盡快去適應這個社會，也許在適應的途中，我們被碰的遍體鱗傷，可是我們不能輕易地就這樣放棄了，只有在逆境中生活，我們才會成長，才能實現(xiàn)我們自身的價值，而這也將是我們最好價值的體現(xiàn)。
他說到“我不想去譴責寫信的人，其實我們中間沒有任何個人交往中的恩怨，甚至彼此間的距離還很遠，但特殊時期里強大的生存壓力，有這樣的舉動也算是一種掙扎，而我不過成了他掙扎中的一個目標而已。事情過去很久了，我依然衷心地希望，那只是他一次青春的失誤，因為生命的路太長了，而只有青春時的錯誤才有機會彌補�！�
這種話我想只有有著成熟思想的、經(jīng)歷了世間百態(tài)的人才能說出來。
痛并快樂著，痛也許就是我們在適應這個大跨步社會下所碰的遍體鱗傷，痛是我們該有的一種感覺，要忍住痛，記住痛才是我們用痛換來的最好價值，痛的疤痕可以消除，只是烙下的印記是不是還殘留在我們心里快樂也是我們應有的權(quán)利，是我們心理表現(xiàn)的一種心態(tài)，快樂的真諦是我們用什么換來的，今天你真的快樂嗎有幾個人真正問過自己快樂的源頭是不是也藏著一顆讓你顫動的心如此多的快樂，哪一個才是屬于自己的快樂
痛并快樂著作文2
過了幾個星期的學校生活，伴隨著一路的雨，我匆匆趕到了可以安心睡覺的老家。既然只能睡一晚，為什么喜歡回家？是因為家里有大餐嗎？因為家里有年邁的爺爺奶奶？還是想摸摸舊家具？都不是。
我喜歡回家，不僅僅是因為家本身，更因為我喜歡村莊的寧靜，喜歡山上蒼勁的老樹，尤其是潺潺的小溪，渴望用它的清澈洗去被城市污染了幾個星期的污垢。小溪是江南水鄉(xiāng)的象征。幾乎所有的村莊都伴隨著一條小溪或小溪，小溪是村莊的動脈，洗刷著辛勤勞動的果實，流淌著淳樸的'影子，沉淀著淳樸的生活。
大雨過后，小溪似乎特別歡騰。它唱著自然之子寫的歌，向前奔跑。我也跟著它。
或者是蜿蜒的小路，還有古老的古樟樹，依舊是沉重的石板橋。還記得從我們密集的皮毛弓射彈中溜走的米雞嗎；我還記得在那個深坑里，父親找到了我，掙扎著要被帶回家。除了玩，最喜歡的是家里的電腦，但是那里的場景和村里有很大的不同：那里的房子像一個火柴盒堆起來，很高很大，而村里的房子很矮很��；那里的路又寬又平，不像,下大雨時泥濘的土路。我向往父親稱之為城市的地方。爸爸還說我們在農(nóng)村，因為窮，蓋不起這么高的房子。
沒過多久，村里響起了“致富先修路”的口號，村民們都很上進。沒多久，彎彎曲曲的拖拉機路就成了網(wǎng)絡上的水泥路。房子立刻變高了，路上的車也多了。村里的人變富了，村里又多了一個血族。
然而小溪變臉了，熱鬧起來就沉默了。當?shù)教幎加续B出生，水生植物穿上游動的魚時，它就消失了。孩子們不再喜歡在小溪里玩耍了。漂浮在水面上的絲帶和塑料袋使溪流的心臟像梗塞動脈的血脂一樣疼痛。我的心也痛。我不想一條新的血線導致另一條血線毀滅。
我又要回學校了。路邊的老房子幾乎都換成了新崛起的紅磚建筑，剩下的還在倔強的露臉。他們見證了歷史，他們想講述歷史。掛在瓷磚上的雨水像掉落的珍珠一樣落下。那是老房子的眼淚嗎？我的眼睛漸漸模糊，我和你一樣想念伊一市場的煙霧。我多么想再看一次雞鳴跳桑的場景��！
歷史的車輪正在向前滾動。我希望我的村莊能保持寧靜和簡單，保持根基。
痛并快樂著作文3
成長的進程中，無論是取得還是失去，都要以一種感仇的心態(tài)，將所失掉的沉新傳布出去，將所失去的從新找回來，再拿走一些給別人，這樣的人生，就很完善。感謝我青春里的所有痛和快樂，讓我明確了這樣的情理。
感謝痛
青春面的疼就是我們開端悼念從前緬懷一些未經(jīng)從我們身邊遙往的我跟事。
在無意間翻到以前拍的大頭貼，上點亮媚的笑容讓我的`心莫名地痛了一下，讓我啟初無盡地懷念我們的曾經(jīng)。便使這弛笑容已經(jīng)離我遠去了，可那些說著會始終干佳友人的話卻還在耳邊歸蕩，執(zhí)拗得絲絕不給我喘息的機遇。即便分辨了，我仍然記得，曾經(jīng)有這樣一集體，和我在宿舍里一邊說著靜靜話，一邊仰頭看地，我們也時常埋怨，這小鐵窗外的天不夠遼闊，看不到月明和星星，現(xiàn)在出來了，卻畢竟感到這望不到邊的天讓我的心空了一個角降，興許是因替，謙天的星光不如設想中那么殘暴，也也許是果為，欣賞的人的只有我一個吧！沒有人會再和我一起把青春應游戲，玩的樂此不疲，也不人會再和我一起偷偷道話，被老師抓到后被獎拖樓梯了……
當我理解痛的時候，一切已成為曾經(jīng)，但我依然感謝這痛，因為這痛，讓我學會了珍愛眼前人。
感謝快樂
青春究竟是由于咱們年多苦楚功后，所有快活即相繼而至。
當痛甜讓我清楚愛護身邊的朋敵時，友情的陽光就撒滿了我的心房。和友朋在一起的時間老是過得很快，而我身邊的新冤家，也依然說著我們會一直在一起的話，就算曉得當前末究會離開，我卻仍是執(zhí)著地信任著這動聽的話語，因為我們現(xiàn)在還在一起，因為當我們說出這樣的話時，我們皆付出了彼此最真的心，因為至少當初的我是快樂的。
每該和敵人一起高低教時，天涯海角地說啼，一訖在聽到統(tǒng)一件預先默契地說出雷同的設法主意，然后對此此想要說的話早已了然于口，在別人說到我們關(guān)系惡得像姐妹時，習慣性地瞅向?qū)Ψ�，預料之中地發(fā)明她也在看本人，而后說我們原來就是啊，再自得地觀賞他人發(fā)呆的表情，這是一種領自心坎的愉悅，是一種難以名狀的鈍樂，別人或者感覺不到，但我卻能實逼真切地領會到，在年少的青春歲月中，我感謝這一切實在的快樂，也共樣感謝給奪我這些速樂的人，并將永遠銘刻她們。
漫漫人活路，并不是只有痛才會刻骨銘心，有時，純潔到極致的快樂也會令人刻骨銘心，我感謝我的青春，因為它給了我一切可能讓我刻骨銘心的痛和快樂。
痛并快樂著作文4
每一朵花兒的盛開都會擔心開得不夠嬌艷而無人贊賞；每一場雨，或大或小，也會去琢磨應降的分量，希望得到世間萬物的肯定。而如花如雨的我們，多愁善感是我們在青春路上的特權(quán)，與之相伴的還有無盡的困惑和無言的煩惱�？傊�，痛并快樂著。
我們不得不去相信“人的煩惱會因年齡的增長而愈見增加”這句話的真實性。作為一個高二的學生，又怎能不知學習的重要性？我們深知唯有現(xiàn)在默默地向目標努力前進，才能有日后的一飛沖天�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！笨梢�，我們選擇了前者。但面對著繁重的課業(yè)，面對來自各方面的壓力，也許我們會底氣不足�，F(xiàn)實呢？我花了一整天的時間與兩道數(shù)學題較勁，手中仍握著筆，手心已濕透。大腦處于麻木狀態(tài)，看著布滿數(shù)字的`草稿眼花瞭亂，抬起頭，感到頸間的陣陣酸痛。即使這樣，仍然理不出一絲頭緒，陣陣倦意襲來。這種挫敗感讓我爬不起來，這種有心無力的感覺讓我再無法面對眼前的狼藉，欲哭無淚。想著進入大學的門檻似乎遙遙無期，未來實在太渺茫，自己都無力承擔。想到父母和老師那失望的神情，自己的心也會疼�！扒巴尽倍謮旱梦掖贿^氣，心中燃起的那股無名之火，找不到方法將它熄滅。我該怎么辦？眼前只是一片迷茫。長嘆一聲，不禁想起幼年時的無憂無慮，放下手中的筆，回憶將我?guī)Щ赜啄陼r……我有很多花花綠綠的糖紙，五彩的糖紙包襄著甜甜的糖果，還有我那年幼時的夢，我想要快點長大，去看如同這糖紙般繽紛的世界……回過神來，想著那時的年幼和天真，嘴角揚起弧度，微笑著深呼吸，心情已恢復平靜。
我們懷著夢想走過了十六個春秋，換掉了稚氣的臉龐，多了幾分成熟的氣息，不變的是對夢想的那份堅定的信念，和戰(zhàn)勝挫折的決心。人生能有幾回搏？年輕是我們的籌碼，此時不搏，更待何時？
當我們翱翔于天際，游弋于海洋，馳騁于荒漠，我們會困惑，會迷惘。別擔心，夢想就是為我們導航的指南針，它會讓我們接受雨雪風霜的洗禮，接受驚濤駭浪的檢驗，接受沼澤荊棘的磨煉……直到勝利的使者向我們呼喊。
別煩惱，勤學多問終有一日會讓你得到驚喜，別困惑，明天清晨的第一縷曙光依然會在東方閃耀。不要哀嘆每一朵花兒在風雨中的凋零，它的離去將預示著下一朵嬌艷欲滴的花兒盛開，或美麗，或清新。那都是一個新的開始。
我們是快樂的，因為我們可以擁有那份堅韌的毅力和一顆睿智、樂觀的心，去面對眼前的辛苦和挫敗的疼痛。擁抱所有的痛與快樂吧，勇敢地邁出步伐，踏上屬于自己的征程。
痛并快樂著作文5
回首高中三年所走過的路，心頭一陣刀劃過的感覺，那些細細小小密密麻麻的傷口張裂著，新被一張傷痛的網(wǎng)裹住。痛，真的很痛。
也曾經(jīng)在寂寞而失落的夜里，偷偷揭開那些塵封的往事，而不經(jīng)意淚水濕透了枕被，一夜夢醉后醒來，早晨的太陽依然很好。
“走自己的路，讓別人去說吧”！我相信魯迅先生在寫下這句話之前也曾經(jīng)歷過多么痛苦的掙扎。雖然我不知道當時有什么樣的流言蜚語襲擊著他，但我能肯定魯迅先生是在經(jīng)過許多也的'輾轉(zhuǎn)反側(cè)，深思熟慮后才堅決地作出了“橫眉冷對千夫指”的決定。
人非圣賢，沒有人能夠笑傲別人的閑言碎語，即使他能夠貌似堅強地堅持著自己的原則。我相信“身正不怕影子斜”，我也相信“謠言終究會有澄清的一天”，但我還相信“人言可畏”。僅因為流過級，一個完全正當?shù)睦碛�，但許多的不光彩便由此在人們的唾沫星子里滋生了，營養(yǎng)著，最終發(fā)展成林。在別人懷疑的眼光里我一次又一次的解釋，卻最終沒能阻止那些飛短流長的傳播，在那些委屈中我哭了，醉了，灰心了，墮落了，但仍然無法制止痛苦的蔓延，在痛苦中我掙扎著站起來，裝著把那些故事只當作一個夢，醒來了，那些痛知識一點微醉的感覺。我相信，那根叫痛的神經(jīng)是伸向了一個叫希望的地方。
笑，也是一種痛，對于失敗的人來說，他笑著只能證明他痛得還有知覺。沒有人會喜歡失敗，即使是意料中的失敗，也能讓人觸摸到心痛的刺骨。就是愛迪生，他雖然相信“失敗是成功知母”，但他也不會認為母親比女兒更具誘惑。我相信他在那么多的失敗中，肯定有過沮喪，有過動搖，當然也有痛，但是，有痛就證明他還沒有絕望，所以他最終贏得了成功的青睞。
雖然我還沒有過成功，但我相信，總有一天，成功會垂青于我，因為我已經(jīng)感到了痛的錐心。我是一個善于幻想的人，特別是在受到挫折和打擊之后。我常常想象，我若能考上某某名牌大學，我一定擺上豐盛的“鴻門宴”，邀請那些寧肯相信謠言，而不肯正視我的進步的人，當他們在詫異和驚喜中，我會告訴他們，他們的言行對我造成過多么大的傷害，也正是那些一輩子都無法愈合的傷痛刺激著我，以致于我取得了成功。是的，即便是現(xiàn)在，我離夢想還很遠，但我的的確確地感覺到了那些傷痛，刺激著我的進步，盡管步履有些蹣跚，但始終不會停下，因為我相信，心口的痛指著的方向是成功。
人的身上，有一根敏感的神經(jīng)，一頭連著痛，一頭連著快樂。因而，痛并快樂著。
痛并快樂著作文6
痛并快樂著
生命之路自己走過，一路披荊斬刺，讓生命綻出絢爛之花。
——題記
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，窗外的景物被籠上一層輕紗，帶來春的生機。世界萬物在這個季節(jié)里萌生，一顆顆跳躍的心懷著希望來到這個世界。
收回目光看著自己筆下永遠做不完的題，枯燥又無味。風吹過樹梢發(fā)出“刷刷”的聲音，如同筆在紙上摩擦。不經(jīng)意抬頭間，卻看到另一番場景。一只渾身濕漉漉的小鳥停在樹梢，急切地跳來跳去，卻又顯得滑稽，不禁失笑。
它仿佛是著急著回家，一雙褐色的小眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知在想些什么。仔細一看，這好像是一只剛學會飛翔的小鳥。它突然興奮地拍起濕漉漉的翅膀，甩動身上的水珠，嘰嘰喳喳地對著對面的一棵大樹叫了起來。偏頭，側(cè)目。我看見另一棵大樹上站著一只比小鳥的體形還要大一點的鳥。它一直注視著小鳥，卻對小鳥的求助無動于衷。那是一道怎樣慈愛的目光啊，它應該就是小鳥的母親吧。
小鳥在樹梢上鬧騰了一會兒，忽然安靜下來，又倏爾拍動翅膀向雨中飛去，像一個戰(zhàn)士拿著自己的佩刀勇敢向敵人走去。我的心為它振奮起來。又是一陣大風，小鳥在半空中跌落下來。小鳥媽媽拍動了兩下翅膀，最終還是選擇站在原地。小鳥艱難地從地面上爬起，踉蹌地向前走了幾步，又接著拍動翅膀，勇敢地與風雨搏擊。
其間幾次跌落幾次爬起，最后似乎找到了要領，在空中劃出一道漂亮的弧線，撲向了母親的'懷抱中。它成功了，我的心情由擔憂到激動。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？
小鳥學會了飛行的所有技巧，不需要母親的庇佑就能自由地飛翔，它找到了飛行的樂趣。我再次低頭，看著筆下的題，已不再是枯燥無味。那是小鳥歸家時遇到的風雨，是我生命路上的荊刺。
當我披荊斬刺成功地站在這條路的終點時，那就是我的快樂，那就是成功的喜悅。突然想起白巖松的一段話：“走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段時光，完成那一階段該完成的職責，順生而行……不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂，并相信未來。”中考亦是如此。雖痛，但快樂。
痛并快樂著作文7
抬頭看向窗外，驚覺如墨水一般濃濃的黑色已經(jīng)潑滿了整塊天空，月亮孤孤單單、清清冷冷地掛在墨盤中，微涼的風從窗戶縫隙中吹拂起我沒有扎起的發(fā)絲。
不耐煩地將頭發(fā)捋到耳后，教室中靜謐且近乎詭異。我駝著背，仔細地看著面前的難題，仿佛看一個陌生人。煩，焦躁的心情如海嘯一般在我木訥的表情下翻天覆地，已經(jīng)數(shù)不清是第幾次看向手表，那指針分明被千斤鐵塊壓著，怎么挪得如同遲暮老人沉重的步伐般慢而吃力;已經(jīng)數(shù)不清是第幾次用筆尖戳向前排同學的后背，在他驚異的目光下小心翼翼地詢問一道題目的做法再耐心地聽他近乎抓狂且喋喋不休的語言;已經(jīng)數(shù)不清是第幾次收到打著鮮紅叉叉的試卷，也習慣了老是在心中咕噥，老師為什么不多打幾個大大的勾。這樣的`痛苦，不知道是從什么時候開始，漸漸地侵蝕我的心臟，讓它變得麻木，無助。
老師推開門。門摩擦的聲音很響，“吱呀”叫喚著引來同學們的目光。他手中厚厚一疊試卷讓我不由得倒抽一口冷氣。幾個同學探著頭，仿佛這樣可以看清老師手上試卷的分數(shù)。老師走向課代表，將試卷交給她。大拇指的指甲緊緊地摳著食指，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。我多盼望老師看向我以便讓我從他眼里發(fā)現(xiàn)一些信息，卻又多么緊張多么害怕他看我時眼里會流露出對我的失望。(心理活動豐富)同學們紛紛站起來，面無表情地分發(fā)試卷。一張張試卷在我眼前晃動，嘆氣聲不斷傳來，我挺直背，右手手指忍不住交替著，迅速地轉(zhuǎn)筆。黑筆顫抖著轉(zhuǎn)動，終于落在桌上，一道印記劃過掌心。有些痛。而正在這時，一張試卷輕輕地落在桌上，重重地壓在心上。
我撿起筆，翻開試卷，笑容漸漸在臉上綻開。并非多理想的分數(shù)，卻進步不少，遠遠超過我的預期。我斂了笑容，眼睛卻依舊是亮晶晶的。剛才掙扎的情緒全然消失，晚風吹來，竟覺得清爽不少�？鞓返母杏X覆蓋了原先積壓在心里或緊張或煩躁的心情，手心的汗也被輕易抹去。我扭頭對同桌眨眨眼，她愣了愣，隨即會心地微笑。
曾在微博上看到一句話：當你感覺累和痛苦的時候，不要擔心，因為其實你在走上坡路。幼鷹第一次張開翅膀展翅高飛時，會疼痛會辛苦，然而藍天的美麗同時也給予了它無限的快樂和信心。進步的路上，難免苦痛，但即使辛苦，也總有快樂。
沉淀下心情，執(zhí)筆，埋頭，苦學。
痛并快樂著作文8
我是喜歡運動的，現(xiàn)在體育也不算太差，這些都是球隊三年打下的“資本”，然而在體育上我有一道似乎永遠跨不過去的難關(guān)——柔韌。
小時候覺得跳舞的女孩很漂亮，于是六歲時吵著讓媽媽報了一個舞蹈班，進了教室，穿上小“裙子”，開始練習時才知道原來跳舞這么痛，別的比我還小一歲的女孩一伸手、一彎腰，那手掌就像有磁鐵一樣“吸”在了地板上，還能抬起頭來，與一旁的小朋友談笑風生。我可就不行了，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，可憐的手指只能夠到腳腕上。還有，也許是因為柔韌天生不好吧，我的動作總顯得很笨拙。在舞蹈房里掙扎了一年后，我再也不想練了，小學一二年級，就這么平靜地過去了，如果不是三年級偶然被曲棍球隊的教練看中，恐怕我和體育的緣分就到此為止了。
進了球隊，我就當上了守門員，但因為天分不好，柔韌、靈活都不行，成功的為自己樹立了“傻大個”的形象。幸運的是，因為個子高，“人才”又短缺，教練把我留下來，開始正而八經(jīng)的'當守門員。而倒霉的是，守門員的柔韌要求比其它隊員都高。
在球隊呆了三年，天天練一字開，三天不練就退了一大截，時好時壞，直到畢業(yè)也沒壓下去，現(xiàn)在，就更不用說了。三年這么過去了。雖然這樣的日子看上去比練跳舞還要苦，我卻已經(jīng)習慣了，和我一起練的隊友柔韌都與我“不相上下”，這多少能給我一些安慰。
印象最深的還是四年級時的一天，教練心血來潮讓我們繞操場跑十圈，我心中暗暗叫苦，我那些隊友們更是直接用嘴叫了出來�，F(xiàn)在回想起，真是又難以置信我當時是怎么一步不停地跑完整整三千米的。第十圈結(jié)束，我恨不得一下躺到跑道上，但心知不行，那樣對身體機能有害，于是慢慢走了一圈。像鼓風機似的呼吸終于慢慢平穩(wěn)了，這時渾身發(fā)熱的我感到前所未有地暢快，接下來便是劇烈運動后必須的壓柔韌環(huán)節(jié)。出奇的是，我們這一次并沒有像以往一樣“鬼哭狼嚎”，都輕松的把一字開做得筆直又標準。我從來做頭痛的坐位體前屈也成功做到了。
不用說，這時我們都一個個驚喜得互相打量著，突然這么輕松漂亮的自己和隊友們，紛紛忘了跑十圈帶來的痛苦。其實，這也是跑十圈帶來的“福利”。沒有付出就沒有回報，那一刻我永生難忘。因為肉體先前所受的苦而換來了精神上前所未有的快樂巔峰，這實在是很有意義的。這就是我對“痛并快樂著”的理解。
痛并快樂著作文9
告別昔日的幼稚與茫然，登上學習生涯的第九級臺階，回首往事百感交集……
教室是一個偌大的烤箱，我們卻在這里不停地跋涉，和那些“abcd”粘黏在一起，和那些“xz”鍛煉成一團，滿耳是“之乎者也”，滿目是“正反數(shù)”。我們忙碌得如同熱鍋上的螞蟻，不敢稍做停留。
初二那會兒，我總是默默地來到學校，默默地上課；下課了，默默地體息，不再打鬧，不愛說話：放學了，默默地收書包，默默地走回家。我害怕陽光，獨愛黑暗；討厭喧鬧，享受孤獨，在痛苦的深處生活，在書中撲騰，在題海里跳躍。真不知是生活在忙碌中，還是忙碌在生活中。
某日，好友小妮子在紙條上寫下一條醒目的大字遞給我，蘊含哲理的文字深深觸動了我的心靈——“換個角度看生活，除了憂傷痛苦，更多的是快樂!”我想到了我那左手書本、右手試卷，累過、煩過、哭過的忙碌生活，那些奮力拼殺、風雨兼程的日子，心里有了無比的欣喜與快慰。那一道道被攻克的難題，作業(yè)本上那耀眼的滿分，老師贊許的目光，同學羨慕的眼神……這不都是我努力的見證嗎?這不都是我自豪的理由嗎?原來我的生活同樣時時充滿著留戀，處處充滿著快樂，只是我忽略了它們的存在罷了。
似水的流年充滿陽光，我想起了與同學面紅耳赤的爭辯，我想起了老師對我似嚴實慈的.教誨，我想起了日日挑燈夜讀的情形。繁忙中充滿了艱辛，艱辛中滲透著樂趣。我用知識的畫筆繪出錦繡前程，在追求中挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中充實，在充實中發(fā)現(xiàn)，生活真的無處不歡樂!
小妮子開始來煩我了，“‘多動癥’，你最近有點不對勁喲!怎么啦?還想瞞著姐們幾個偷偷轉(zhuǎn)型做淑女呀?算了吧你，淑女這行頭不適合你，還是本色點兒好。嗯?”唉，我的世界又開始躁動了。
放學后，又有一群瘋丫頭在路上嘰嘰喳喳，指著天空中的晚霞，爭論著到底是哪一朵好看，不顧死活地在街上亂蹦，還偷偷笑話我裝淑女。
“嗯?不知死活的臭丫頭，敢笑話我?看我‘如來神掌’!”“大姐。饒了我吧。”……
后記：有人說：“憂郁是向成長交的稅�！边@對嗎?或許對�；蛟S又不對，成長是蛻皮的過程。蛻皮時一面痛著。一面又笑著迎接新生活，不全痛苦，也不全是快樂。讓我們痛并快樂邁向成長!
痛并快樂著作文10
生活不可避免地會遭受痛苦，也許只有在經(jīng)歷痛苦之后，才能嘗到超然的幸福。
這是東非的裂谷。山高，水急，高原的空氣到處都是。這種呼吸是地球上熾熱的太陽投射的漂浮的光和影。這種氣息是奔騰的激流沖擊著散落在懸崖上的成千上萬的雪浪。這種氣息是到處孕育的生命力，是這種生命力給世界增添了無限的希望。
一聲清脆的呼叫打破了正午高原的寂靜。尋找名氣時，我看到在高高陡峭的巖壁上，在大巢里有一只剛出生的小鷹，一個滴著水、不成熟的頭也不忘在第一時間搖搖倨傲的殼。母鷹展開它巨大的翅膀，從遠處飛來。它輕輕地棲息在巢的邊緣。小鷹從它媽媽的嘴里第一次吃到了又甜又好吃的東西，眼里帶著一絲幸福。就這樣，在媽媽的'照顧下，小鷹很快長成了一只長著黑色羽毛和鋒利爪子的大鷹。
這一天，老鷹獨自一人守著巢。當它看到幾只鷹在遙遠的天空盤旋時，它突然感到心中有一種沖動。它想飛翔，它想擁有自己的天地！結(jié)果，老鷹悄悄地踱到巢邊，環(huán)顧四周，只看到高高的藍天、陡峭的山脈、郁郁蔥蔥的樹木、飛舞的瀑布簾，它多么向往這一切啊！張開翅膀，它正要邁出追逐夢想的步伐，卻突然停住了。它膽怯地看著無底的深淵和腳下的深谷。它徘徊著，退縮著，因為盡管它渴望飛翔，但它更害怕死亡。看著對面山頂上一株無助的野草，它似乎讀到了同樣的命運。
這時，只聽到頭頂上傳來一聲長鳴，鷹兒沒有抬起頭，就被突然推倒了窩。伴隨著悲壯的哀號，鷹兒畫了一個小弧線，突然摔倒了。他的心突然失落了，仿佛聽到了死亡的呼喚。當距離變得模糊時，當它即將突破死亡的界限時，它本能地用它所有的力量來搖動它的翅膀。就在這時，羽毛的尖端在水面上升起了一串珍珠，老鷹飛了起來！然而，一切都出乎意料。當它回到原來的地方，它看到的是它的母親，她總是互相照顧。
它是痛苦的，它無法理解母親的致命打擊。然而，當它意識到飛行的快樂時，它真正明白了沒有生死的痛苦考驗，它就不會有戰(zhàn)斗的快樂。沒有鼓勵，就沒有起飛！
當鷹展翅飛翔時，我也明白了生活其實是一句痛苦和幸福的話。
痛并快樂著作文11
湛江的驕陽，我早已領教過，那簡直就是“直叫人生死不已”！火辣辣的太陽炙烤著大地，炙烤著這片資源富饒、人杰地靈的土地，以及在土地上行走穿梭的我們。為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正如火如荼地開展，所有的一切就像這里的驕陽酷暑后必定如約的陣雨一樣，來得是如此自然，走得卻這般瀟灑。這也是我這幾天最大的體悟。
告別了昔日的`驕縱，送走了青澀時的任性，我必須要在這里學會收獲成長，實現(xiàn)完美蛻變。然而，現(xiàn)實并不是主觀想象中的這般美好，集體協(xié)作，必定難免會存在一些小摩擦，小誤會。但是不管怎樣，我都始終堅信真誠待人，必將換回真心理解，這一直都是我奉行的做人準則。因為我明白：每個人都會有自己的脾氣，會有彼此的性格，我們不能要求也沒有權(quán)利奢望他人去改變自己而迎合你的條件，所以在一般情況下，我都會主動站在他人的角度上去考慮問題，寧可自己吃點虧也不會去計較亦或算計他人�！耙宰晕覟橹行牡恼撸源筇潯�，這絕對是真理。
“有緣千里來相會，無緣相見不相識”，既然我們來自五湖四海，又是出自不同專業(yè)，擁有不同夢想，但我們有共同的目標。生活在同一片藍天下，呼吸著同一校園的空氣，就應該一起奮斗，一起去為我們大學時代的第一次或許也是唯一一次的“三下鄉(xiāng)”活動吐沫色彩，編織回憶，因為我發(fā)現(xiàn)不知道從什么時候起，我卻習慣甚至是享受這一夏天大家一起付出，彼此相愛的感覺。
打從每天的睜開雙眼開始，就應該清楚地知道日子必須要繼續(xù)，不管你是急速奔跑還是踽踽獨行。起床，調(diào)查，走訪，整理資料，開會，睡覺，這就是我們“三下鄉(xiāng)”的真實寫照。也許這些在很多不理解的人看來，這日子實在無聊，但是如果你是親身經(jīng)歷過隊員們?yōu)橥瓿晒ぷ鞫鵁o視炎炎烈日，攜手奮斗的動力；親身經(jīng)歷過付出努力而獲取戰(zhàn)友們肯定的眼光；親身經(jīng)歷過因受委屈而無處哭訴，卻覓得一人的不離不棄，共同流淚，相互勉勵時的感動……這一路上的小插曲，會讓你奮不顧身地喜歡上它，并且沉迷下鄉(xiāng)，日漸消瘦。
黃昏，踏著如癡如醉的晚霞飄來，望著操場上小學生們稚嫩誠摯的笑臉，空氣中回蕩著天籟之音般的笑聲�；叵胱约哼@幾天走過的辛酸，委屈，當然也有感動，這所有的一切，花開盛夏，我痛，并快樂著……
我相信，十天的暑期實踐，將會隨著經(jīng)歷而不斷豐腴，沉淀。這一切，就讓時間去封存吧！
痛并快樂著作文12
大千世界，蕓蕓眾生，總有這樣一些地方如清香的茗，苦澀而甘甜，心的旅途是每個人都無法替代的漫漫長路，每一天，每一分鐘都有心的感觸。
——題記
現(xiàn)在看來，能在旅途中留下記錄，是一件多好的事情，照片、文字，還有感情，這些都是時光曾經(jīng)存在的印記，我們的生命亦是一段看不到終點也無法有歸途的長路。
從童年開始，我就在幻想通向遠方的路途，這種追尋，對我來說代價甚為巨大，它使我的生活因為和其他人不同，而一直沉浸在孤獨之中，這也是所以對生活的真相產(chǎn)生懷疑，不愿意屈服的人的孤獨，如同宿命。
我總認為生活是一杯咖啡，看起了色澤純正，聞起了香濃滋潤，乍一喝起來，感覺苦絲絲的，但細細品味，又有一股香甜在齒間圍繞，生活就應該這樣，苦中有甜。我不知道今生命運如何，已邁出三分之一的旅程，實在不可估算。我不知前行的路上有幾多挫折，盡管不再年少，但陷進泥濘遭風襲雨的經(jīng)歷，已讓我領教世間變幻。
總是在時光的洪流中感慨萬千，歲月會流逝，世事會變遷，然而我們要學會忘記，忘記流淚的'昨天，忘記羈旅苦悶的孤獨，忘記漂泊的酸楚無助，學會忘記，就是學會正確面對人生。失敗和挫折算不了什么，有誰不會遇到它們呢？但是保持一顆快樂的平常心，直面挫折，笑迎失敗，痛苦就根本算不了什么，快樂的好心情，其實掌握在自己手中。
心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱，不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意的生活，用文字將自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般，花草不能言語，但是這些“花草”卻能替自己排憂解難，讓心中的不愉快更快的消逝......
我也向往朱自清的荷塘，羨慕他可以在美麗的月色中，面對著那些暗夜中的精靈，讓心靈有了輕松的理由，對于我們這個年齡，或許這有一些“為賦新詞強說愁”，但那些隱形的壓力也確在我的生命中抹上了一絲淡淡的憂傷。
給靈魂一個純凈的空間，細觀塵世間的一切尋常之物，給生命一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無限。安寧意味著淡泊，在經(jīng)歷人生種種磨難后歸于的平靜和淡遠，更能真正的體會，享受到安寧的幽美和快樂。保持心靈湖泊的純凈，也就會擁有那一方蔚藍的晴空。
但我一直相信，人要抵達彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，就像一個人的生活態(tài)度，這并不是簡單的悲觀和樂觀，頹廢和積極的問題，它是一種過程，一種痛并快樂著的人生過程。
痛并快樂著作文13
我會掩著傷口，幸福地說：“我是快樂的�！�
窗外的知了還在有氣無力地叫著，教室里的電風扇也轉(zhuǎn)得懶洋洋。午后的陽光肆意地射入教室，照得我們昏昏欲睡�？烧n桌上讓人仰視的作業(yè)堆狠心地扼殺了我們的睡眠時間，我們只好無奈、無力又無精神地寫著，這就是初三留給每個人無法忘卻的畫面。
有人說初三是個無底洞，無休止的作業(yè)，試卷和成績單能將你壓入黑洞的深處，見不到光明。也有人說進入了初三就進了監(jiān)獄，不僅是行動的束縛，更是心靈的羈絆。更有甚至直接了當?shù)胤Q初三為十八層地獄。
置身于初三的我們的'確是痛苦的，就如同在戰(zhàn)場上廝殺的士兵，黃沙淹沒了呼吸，鮮血凝固了心跳。我們掩著“刀傷”，踟躊在充滿荊棘的道路上，迷茫、孤寂。
但是，不然。
夕陽雖預示著黑夜的降臨，它那暖人的余暉卻讓人心醉。
秋天雖象征著頹敗，了無生趣，麥田里忙碌的人們卻享受著收獲的喜悅。
初三雖充斥著忙碌，硝煙與無奈，我們卻痛，并快樂著。
李白教會了我面對挫折時那豪爽的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；蘇軾讓我對中考充滿信心的是：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；陸游如同一位向?qū)ё屛蚁蛎曰笾凶叱�，那是“山重水復凝無路，柳暗花明又一村”之感；孟子的《魚我所欲也》讓我懂得了做人要有“舍身取義”的精神；他的《生于憂患，死于安樂》讓我領會到了憂患意識的重要性……
物理告訴我摩擦力是許多物體運動必不可少的力，似乎也在說困難與挫折是人生不可缺少的課程。歷史為我講述著各國的興衰史，讓我徜徉于歷史的海洋之中。英語中26個字母魔幻般地組合形成偉大的英語，好像折射著五彩繽紛的世界。
我在知識的懷抱里偎依，幸福地撒嬌。與老師同學的相處，讓我深刻體會到人性的美好。
也許是失落時一個充滿鼓勵的眼神，也許是生病時一句關(guān)切的問候，也許是犯錯時一次輕輕地拍肩，也許是患難時一個相濡以沫的眼神。
知識的哺育，人性的關(guān)切早已掩蓋了一切辛苦與抱怨，它們有震撼人心的神力。如果初三的作業(yè)是心頭的石塊，那么知識的哺育和人性的關(guān)懷是我心弦上不逝的風景。
我會掩著傷口，幸福地說：“我是快樂的。”
痛并快樂著作文14
痛與快樂，它是人的本能。
那些在幾百年來為中國革命沖鋒陷陣，不惜犧牲自己的生命的人，他們的肉體是痛苦的，但精神正因為信念而閃耀著快樂的光芒。那些近幾十年來為名為利為色鋌而走險，不惜以身試法的貪官污吏們，他們雖然慣于為所欲為、生活恣意放縱，但他們機關(guān)算盡，成天提心吊膽，要承受多大的精神痛苦。
痛與快了是對立統(tǒng)一的整體，它不過是人的天性。
那些疲于奔命的打工仔為了我們看來少的可憐的錢，過著食無昏腥、睡無完席的'生活，但當他們填滿去往家鄉(xiāng)的匯款單時，卻涌起了浮著淡淡傷感的快樂。而我們這些學生，不用為生計憂愁，不用理會人情世故，似乎無憂無慮，但無涯的題海讓我們游的精疲力盡，大人人為我們快樂，我們自以為痛苦。
世上所有的是，所有的人，無論他身處何處，是高得讓我們眩目的高峰，還是低微的讓我們踩在腳下的洼地。他們都有快樂都有痛苦。只可惜人與人之間永遠也不可能互相諒解，互相理解。他們只會因為別人的痛苦而快樂，因為別人的快樂而痛苦，于是互相猜疑以至自相殘殺。人們天生就自以為是，認為天下事物沒有不能為人所觀之，沒有不能為人所感知的。但可笑的是，人的眼睛生來只能看見一個方向；沒有鏡子，他們甚至不知道自己的模樣，試問他們又怎么認清自己的本性呢！于是他們連人“痛并快樂著”的天性也忘的一干二凈。
人有所得必有所失，所以得的快樂與失的痛苦是緊緊纏繞在一起的。這個道理在幾千年前道教的鼻祖老子口中誕生了出來。只可惜道教的玄理太過與辯證以至似是而非模棱兩可，終于被封建統(tǒng)治者打入“冷宮”。一千年后的蘇格拉底穿著襤褸的衣衫在雅典的大街上講著“痛并快樂著”的道理，最終在幾千年中被一代又一代的希臘人所接受。這就是為什么中國人直到現(xiàn)在還不敢正視痛苦，不敢對痛苦作出反抗的道理吧。
是懷有崇高精神的烈士也好，是卑劣無恥的貪官污吏也好；是生活苦悶的人也好，是事業(yè)有成的人也好。他們衡量一切痛苦與快樂的標準，就是自己的得失，引發(fā)他們一切痛苦與快樂的本源就是欲望，說得冠冕堂皇些就是理想，所以人總是自覺不自覺的處于“痛并快樂”之中，可是要知道自己正在“痛并快樂著”那么除非他超然物外。
天下人天下事，何其紛繁，人在此中唯有知痛知樂有真性情，方能識其真面目。
海納百川，有容乃大，壁立千尺，無欲則鋼。解人之痛樂忘吾之悲喜，此人生之大境界也。
痛并快樂著作文15
人生漫漫，亦如快馬飛疾而過，只是每個人的看法不同罷了。人生是什么？是一段旅程？還是一種激情？我不免深思，腦海中隱隱浮現(xiàn)：痛并快樂著。
時光飛逝，我已是一位正處花樣年華的少年，驀然回首，心靈深處那黑白的熒幕放映著五彩的過去。鏡頭正旋轉(zhuǎn)，變換著……
鏡頭一：
“媽媽，我害怕！”一個批著短頭發(fā)，長著靈秀的小女孩膽怯地說。
“不要害怕，學自行車就是這樣的，媽媽在后面拉著你！你忘了么？你剪了短頭發(fā)，就要像男孩一樣勇敢哦！”一個年輕的媽媽慈祥地撫摩著小女孩那馬黑而油亮的頭發(fā)。
“恩，我要像男孩子一樣勇敢！”小女孩高興地說完，便騎著那可愛的童車向前“駛”去。也許是初學，小女孩騎的歪歪扭扭，那雙小腳幾次與腳踏板相擦而過。她害怕極了，但她相信她身后那個強大的后盾——媽媽。
“哇！”一聲慘叫聲從不遠處傳來。媽媽飛奔過去，扶起那個捂著傷口哇哇大哭的.女孩。
“摔痛了么？”媽媽急切地問。女孩漸哭漸止，問道：“媽媽你怎么不在車后扶著我？”“扶著你？你還能這么快學會嗎？”媽媽笑道。
“我學會了？我學會了！”小女孩高興地蹦起來，顧不得鮮血直流的傷口，破涕而笑。
女孩是我，“媽媽”是我的母親。
學會騎車，我痛并快樂著。
鏡頭二：
辦公室站著一個學生，她在無聲地哭泣，她輕輕拭去眼角的淚痕，但眼淚不聽花，又不由自主地流了下來，并不是因為老師的批評，是她感到自己的努力因考試的壞成績付諸東流了。在她的學業(yè)上，她的父母比她付處更多，她甚感慚愧。
回家的路上，她已經(jīng)欲哭無淚了�；氐郊遥乐粡埬�，她本以為父母會嚴厲地責怪她，但她沒想到，母親說了一句沒關(guān)系，下次努力點，父親說一次的失敗不能代表永恒。
她感激父母的寬容，她抱著母親大哭，發(fā)誓她一定會努力，一定做一個讓父母驕傲的女兒。
她就是我。
學習之路我痛并快樂著。
人生之路，痛苦修辭著快樂，讓快樂更精彩；人生之路，快樂伴著痛苦，讓痛苦變的觸目驚心，從而變成經(jīng)驗。
我的人生也許還很漫長。也許很短暫，但我愿去幻想，去建造一個痛苦與快樂并存，而又賦有詩意的未來
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