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有關(guān)六年級(jí)的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
為什么我們要完成學(xué)業(yè)呢？因?yàn)�，每個(gè)成長(zhǎng)階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)使我越來(lái)越茁壯，而學(xué)業(yè)又包含了三大元素：學(xué)習(xí)、興趣、態(tài)度。要探討的主題正是與我們的生活息息相關(guān)的“學(xué)業(yè)”和“興趣”，具備這兩項(xiàng)在未來(lái)的學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
在我一年級(jí)時(shí)，爸媽的期望非常高，但是我總是分不清楚拼音字母，所以常因考得不理想而被“修理”，自從三年級(jí)后，父母親就以愛(ài)的教育來(lái)鼓勵(lì)我，之后成績(jī)也就跟著蒸蒸日上了。這一路走來(lái)雖然非常艱辛，但一切都是值得的！回想起從前，從前其實(shí)很討厭父母：為什么我考這樣要被打？而其它同學(xué)也考這樣卻不必被打，反而被夸獎(jiǎng)？那時(shí)真想不透父母的心思；而現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，才了解他們的用意：這不就是所謂“愛(ài)之深，責(zé)之切”嗎？
當(dāng)我剛升上三年級(jí)時(shí)，下課時(shí)間�？匆�(jiàn)學(xué)長(zhǎng)、姐在打羽毛球，而我就開(kāi)始喜歡上了羽毛球、想加入羽毛球隊(duì)。在五年級(jí)時(shí)，我想加入羽毛球隊(duì)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！在練球時(shí)非常累。而讓我印象最深刻的是“市賽”，當(dāng)時(shí)因?yàn)閹讏?chǎng)的連勝而讓我們松懈，一不小心就輸給龍?zhí)缎W(xué)了，大家都哭得很傷心，深怕參加縣賽的資格被奪走，成為學(xué)校有史以來(lái)的“破例”。那次的失敗讓我們領(lǐng)悟到不能輕敵，因此我們下午也就更努力的比賽，蟬聯(lián)了冠軍寶座。就這樣，我們一路從鄉(xiāng)賽、縣賽，市賽打到了全國(guó)賽。說(shuō)到全國(guó)賽，全國(guó)賽也是令我們感傷的地方：我們知道“一山還有一山高”，因此要面對(duì)的都是從各地來(lái)的高手，因此隊(duì)長(zhǎng)很盡力的打，打到自己的氣喘 發(fā)作了還不愿放棄，那一刻，滾燙的淚水都在大家的臉上流淌著。因?yàn)楦袆?dòng)、因?yàn)樾牢�、因�(yàn)椴簧帷⒁驗(yàn)槭�，那刻的淚水五味雜陳，比以往都還要來(lái)的咸。這些回憶，要我怎能不烙印在心中呢？
所以對(duì)學(xué)業(yè)投入心力是學(xué)生的本分，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以增加我們的學(xué)養(yǎng)；培養(yǎng)興趣也很重要，如果學(xué)業(yè)壓力大的.話，可以從事自己的興趣來(lái)紓解壓力，所以，學(xué)業(yè)和興趣是相輔相成的。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”如果沒(méi)有付出心血，怎么能有好的收獲呢？所以我認(rèn)為要有認(rèn)真和努力的態(tài)度才是同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)與興趣的良方。
六年級(jí)的作文 篇2
20xx年，我回到闊別了20年的故鄉(xiāng)。
剛下飛機(jī)，我就被眼前的場(chǎng)景驚呆了：到處聳立著高樓大廈,還有一陣濃郁的花香……回想起20年前，這兒汽車(chē)排出的烏煙瘴氣把人嗆得半死；人們還隨地亂扔垃圾，一上街，臭氣熏天，臭死人了……比起現(xiàn)在，真是天壤之別啊！
寬闊的馬路上，一輛新型車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。道路兩旁種著一排排大楊樹(shù)、大松樹(shù)。樹(shù)下長(zhǎng)著一片片芳草地，小草在風(fēng)中翩翩起舞。旁邊種了許多美麗的花兒：蘭花、菊花、桂花……風(fēng)一吹，花香頓時(shí)撲鼻而來(lái)。
這里馬路的每個(gè)十字路口都有一個(gè)機(jī)器人警察在執(zhí)勤，這些機(jī)器人都有敏銳的電子眼，任何一個(gè)違章動(dòng)作都逃不過(guò)他們的事線，所以他們是交通安全的保護(hù)神。
我又來(lái)到那條著名的“臭水溝”。以前人們?cè)谶@里亂扔垃圾、污泥，把她熏得臭臭的，小魚(yú)小蝦都離開(kāi)了她，她的“新伙伴”是蒼蠅、蚊子。瞧，如今這里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦又回來(lái)了。岸上還種了幾棵柳樹(shù)，風(fēng)輕輕吹拂著柳條，多美�。�
那么，是什么使家鄉(xiāng)發(fā)生了這樣大的變化呢？
旁邊一位老人說(shuō)道：“現(xiàn)在人們?cè)诮稚蠑[了兩種垃圾箱：一種是有‘自動(dòng)提供能源’系統(tǒng)的‘可回收垃圾’專(zhuān)用的垃圾箱，一種是裝有‘自動(dòng)清理’裝置的‘不可回收垃圾’專(zhuān)用的垃圾箱。這樣，垃圾就不會(huì)污染環(huán)境了......”啊，原來(lái)是這么回事�。�
我愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，更為家鄉(xiāng)有了這樣大的成就而感到自豪！
六年級(jí)的作文 篇3
幸運(yùn)是什么，或許有些人覺(jué)得：幸運(yùn)就是在馬路邊撿到了錢(qián)；幸運(yùn)就是喜歡的衣服剛好大減價(jià)；幸運(yùn)就是上街遇到熟人請(qǐng)吃飯。可我覺(jué)得，這些都只是湊巧而已。所謂幸運(yùn)，是真正來(lái)自心底里的溫暖。
幾年前的春天，爺爺還在這，他經(jīng)常領(lǐng)著我去看花花草草。家里的陽(yáng)臺(tái)總是養(yǎng)著好幾株萬(wàn)年青，這還是我跟爺爺一起精心栽培的呢。那天，鄉(xiāng)下的阿公來(lái)做客，順便帶了幾株萬(wàn)年青送給爺爺。爺爺可是開(kāi)心的不得了呢，他趕緊讓我先用水養(yǎng)著它們，別讓它們給渴死了。吃過(guò)午飯后，爺爺說(shuō)，等下午太陽(yáng)快下山的時(shí)候就讓它們住上新房子。我歪著腦袋問(wèn)，為什么要等下午呢？現(xiàn)在不可以嗎？爺爺告訴我，陽(yáng)光太曬了，剛澆的水就會(huì)變熱，那樣會(huì)燙死它們的。我又問(wèn)，那不澆水不就好啦，為什么一定要澆水呢？那時(shí)的我就像本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總愛(ài)問(wèn)爺爺許許多多的為什么。但爺爺總是耐心地告訴我，它們也是有生命的，跟我們一樣，不澆水怎么行呢，它們會(huì)渴死的。這時(shí)，找到答案的我總是會(huì)很高興，我對(duì)未知充滿了好奇心。
到了下午，我開(kāi)心的跑到陽(yáng)臺(tái)，吵著嚷著說(shuō)要幫植物們?nèi)胱⌒录�，爺爺同意了。但是，在那個(gè)過(guò)程中，我并沒(méi)有幫太多忙。我更多的，是看著爺爺做的每一個(gè)步驟，問(wèn)著為什么。慈祥的爺爺一邊在不厭其煩地回答著我的問(wèn)題，一邊溫柔的種植著萬(wàn)年青。他告訴我，萬(wàn)年青四季常青，它象征著吉祥、長(zhǎng)壽、太平。而它的綠色，更代表著朝氣、希望。它非常的頑強(qiáng)，在困難面前從不屈服。爺爺還說(shuō)，要讓我向它學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而絕望，只要世界末日還沒(méi)到，總會(huì)有希望。
這句話深深烙在我的心中，我感到非常的幸運(yùn)，我竟有這么一位耐心地回答我任何問(wèn)題的爺爺；我竟有這么一位熱愛(ài)植物對(duì)所有生命都很溫柔的爺爺；我竟有這么一位鼓勵(lì)我、教育我在任何時(shí)候都要心存希望的爺爺。
而什么是幸運(yùn)呢？對(duì)我而言，或許就是有爺爺?shù)呐惆榘桑?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)，是人間的春風(fēng)；愛(ài)，是生命的源泉......愛(ài)，將永存于人間！
今天，學(xué)校宣布了一個(gè)令全校師生都震驚的消息，我校五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生——楊光燚同學(xué)得了糖尿病。據(jù)說(shuō)，他們家很窮，父母又離了婚，他的媽媽靠賣(mài)報(bào)紙養(yǎng)活他，他很懂事，很孝順，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)事。在學(xué)校里，他成績(jī)優(yōu)異，擔(dān)任班長(zhǎng)，能管好同學(xué)，深受老師的喜愛(ài)�，F(xiàn)在，他被病魔纏住了，他每天都要打兩次胰島素，要花很多錢(qián)。他媽媽的老板把他媽媽一年的工資都發(fā)給了他們，學(xué)校也開(kāi)始動(dòng)員我們捐款。
消息一出來(lái)，我們?nèi)喽挤序v了起來(lái)，開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“他真可憐！”，有的說(shuō)：“唉，他以后可怎么辦啊......”
消息上午發(fā)布，下午班上就開(kāi)始捐錢(qián)了，我來(lái)到了班上，只見(jiàn)同學(xué)們都把收錢(qián)的同學(xué)圍得水泄不通，爭(zhēng)先恐后的搶著交錢(qián)，如同公園里搶食的魚(yú)兒。有的捐10元，有的捐20元，還有的捐50元。看著同學(xué)們那樣子，我真替楊光燚同學(xué)感到高興。
我的心里開(kāi)始作斗爭(zhēng)：楊光燚同學(xué)的病情很?chē)?yán)重，我到底捐10元，還是捐20元呢？對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在遇到了困難需要的不僅僅是金錢(qián)，更需要的是一份愛(ài)，一份鼓勵(lì)，一份勇氣，所以捐多捐少并不存在，重要的是你要有愛(ài)心，后來(lái)我決定捐20元......
在看到楊光燚的媽媽接受了錢(qián)的時(shí)候，我們?nèi)熒男慕K于放了下來(lái)，心想：楊光燚同學(xué)的病可以有一段時(shí)間的保障了。為了感謝我校的全體師生，楊光燚的媽媽為我們學(xué)校贈(zèng)送了一面錦旗，上面有八個(gè)金光閃閃的大字：真愛(ài)永在，生命如歌�？粗@面錦旗，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我們希望楊光燚同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下五，因?yàn)椋碎g處處有真情！
六年級(jí)的作文 篇5
今天是星期五，天上正下著雨，但雨也阻擋不了我高興的心情。“熬過(guò)這天就是周末了�！蔽�，一跳一跳地來(lái)到了教室。
“堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一定要撐過(guò)這節(jié)課”來(lái)得靜悄悄卻引起一片轟動(dòng)，下課鈴猶如救世主一般，拯救了我們。此時(shí)，我覺(jué)得下課鈴是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，縈繞耳畔，余音繞梁，使得我發(fā)出了“啊�！钡馁澝缆暋Ｎ一剡^(guò)神來(lái)，喊出口號(hào)“沖啊”,隨著“人海”“游出”教室。
“我扭到腳了！”某某同學(xué)彎下腰，輕輕拉開(kāi)我的褲腿，用手碰了碰我的腳踝，我疼得大叫了一聲，嚇得同學(xué)的手馬上縮了回去：“我看是挺嚴(yán)重，需要去醫(yī)院?jiǎn)�？”我咧了咧嘴，說(shuō)：“沒(méi)事的，還能動(dòng)，應(yīng)該沒(méi)大問(wèn)題，休息一下就好了�！蓖瑢W(xué)們似乎有些不放心，說(shuō)：“你要是上廁所，叫我們，我們背你去�！薄�
上課了，我的伙伴們架著我，帶我到自己的位置上。下課了，外面下著雨，他們打著傘，扶著我到廁所。我很高興，他們是我真正的朋友，不辭辛苦，不停地照顧我，無(wú)微不至。上課了，他們也不嫌麻煩，慢慢地扶著我回到教室；上體育課的時(shí)候，他們怕我在教室里無(wú)聊，放棄了在操場(chǎng)上自由的奔跑，快樂(lè)的戲耍，放松心神的機(jī)會(huì)，在教室里陪我聊天，給我講笑話。在大家歡快的笑聲中，我終于還是沒(méi)能忍住，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來(lái)，這是感激的眼淚，是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。我連忙揩揩眼淚，才沒(méi)有被伙伴們發(fā)現(xiàn)。
盡管我是那么的小心翼翼，還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解，我就問(wèn)：你們?yōu)槭裁茨敲磶臀�？“因�(yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)�！�
就這么一句短短的話，卻讓我愣了半天，使我難忘。此時(shí)我心中只剩下無(wú)窮的感激了。
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