【熱門(mén)】合作的作文300字（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的【熱門(mén)】合作的作文300字，希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
有個(gè)人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄�！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間，屋里一群人正圍著一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏祝珳椎谋人麄兊氖直圻�長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲慘。
“來(lái)吧，我再讓你看看什么是天堂。”
上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的'長(zhǎng)柄湯匙，但大家都在快樂(lè)地歌唱。
“我不懂，”這個(gè)人說(shuō)，“為什么一樣的待遇與條件，而他們快樂(lè)，另一個(gè)房里的人們卻很悲慘?”
上帝說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這是因?yàn)樵诘鬲z里，人人只為自己，而在天堂里，人們互相服務(wù)，彼此合作啊！天堂和地獄的差別就在這里�！�
合作的作文 篇2
每個(gè)星期六、星期天我都要去打網(wǎng)球。一開(kāi)始，有體能訓(xùn)練，最浪費(fèi)體力。
第一次體能訓(xùn)練教練就要我們跑1400米。我頓時(shí)就犯了傻，做了一個(gè)驚訝的動(dòng)作，我從沒(méi)有跑過(guò)1400米，最多也只跑過(guò)800米，會(huì)不會(huì)體力透支？一開(kāi)始，我就打退堂鼓。這時(shí)，我的朋友“堅(jiān)持”冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不要一開(kāi)始就想臨陣脫逃，只要努力一下，1400米很快就會(huì)跑完的�！�
我又鼓起勇氣。開(kāi)始跑步了，一開(kāi)始還好，可到后來(lái)，越來(lái)越累，不時(shí)地停下來(lái)，休息一下。這時(shí)，“堅(jiān)持”又冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！在美國(guó)，有一個(gè)名叫亨利的.老人……”我打斷了它的講話，不解地問(wèn)：“這個(gè)故事有什么好聽(tīng)的，你不要講了�！彼�是繼續(xù)說(shuō)它的故事：“亨利發(fā)明了一種節(jié)能燈，完善節(jié)能燈要一大筆資金，可偏偏要和銀行家見(jiàn)面時(shí)，亨利得了膽囊炎，他只好忍著疼痛與銀行家見(jiàn)面，最后與銀行家簽了約。如今，亨利已經(jīng)是個(gè)大老板了�！薄罢媪瞬黄�！”我說(shuō)。“你看，終點(diǎn)就在前面，快跑吧！”
終于，我用盡全力跑完了全程。
在做每件事時(shí)，都要有強(qiáng)大的意志力，讓我堅(jiān)持到最后，“堅(jiān)持”一直都在與我合作，在做每一件事時(shí)，都要堅(jiān)持一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
合作的作文 篇3
謝維，快下來(lái)玩，張睿又在叫我玩了，這次又不明白他會(huì)要我們玩什么，但是只要有的玩就行了。到了下面我看見(jiàn)張睿手里拿著個(gè)籃球，這時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，怎樣，平常不打球的張睿卻玩起了籃球，哦！肯定是上次他在體育課投了幾個(gè)空心球，就玩性大發(fā)。還想出點(diǎn)威風(fēng)。
到了籃球場(chǎng)，我們便玩起了升級(jí)的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的.，只要你站在點(diǎn)上投進(jìn)了一個(gè)球，就可獎(jiǎng)勵(lì)一球，看誰(shuí)先投完，誰(shuí)就贏了。
開(kāi)始張睿先投，他擺出姿勢(shì)，然后輕輕的把球扔出去，進(jìn)了，而且還是個(gè)空心球，我情不自禁的排起手來(lái)，第二球，張睿的球碰到欄桿，沒(méi)進(jìn)，該我了，我也不甘落后，進(jìn)了幾球，于是我們兩便龍爭(zhēng)虎斗。到了最后的關(guān)頭，我們都是投個(gè)三分決勝負(fù)，我先，我擺好姿勢(shì)投出了一個(gè)球，但連欄桿都沒(méi)碰，但是張睿一投，讓他碰了一個(gè)運(yùn)氣，進(jìn)了，最后我輸了，張睿贏了。
雖然，這次輸了，但是只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后還是會(huì)贏。
合作的作文 篇4
冬天即將要來(lái)了，天氣非常寒冷，快要下雪了。八只小螞蟻出來(lái)找食物。走著走著，他們看見(jiàn)了一個(gè)又大又白的饅頭，旁邊還有三塊小面包，一只螞蟻去拉面包，可是面包紋絲不動(dòng)。于是，舉旗的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們有八個(gè)人，兩人搬一份�！薄昂玫�。”其余的螞蟻應(yīng)和著。兩只螞蟻合作，可是還是搬不動(dòng)�？磥�(lái)，他們得要商量辦法了。于是，他們?cè)诩ち业挠懻�。忽然，一只螞蟻說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，我和你回去叫許多螞蟻來(lái)搬食物，其余的螞蟻在這看管食物吧，只有合作的'力量才可以把食物搬到家里�！薄拔覀冋漳阏f(shuō)的去做�！庇谑�，他們倆回去了。不一會(huì)兒，他們不一會(huì)兒就帶出了很多螞蟻，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有國(guó)王，過(guò)了一會(huì)兒，女王、公主、王子、母親，父親也通通都來(lái)了，他們排成隊(duì)，黑壓壓的一片。他們有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起來(lái)，有的用嘴叼著，還有的抬起來(lái)，終于把食物運(yùn)回到家。
冬天來(lái)了，外面下著鵝毛大雪，他們?cè)诙蠢锩娉灾约盒量喟峄貋?lái)的食物，他們非常高興�！昂锰鸷煤贸缘氖澄镅�！”所有螞蟻說(shuō)，螞蟻們明白了，一個(gè)螞蟻的力量非常小，只有大家分工合作才可以把食物搬回家，這就是合作的力量。
合作的作文 篇5
星期天我和姥姥、姥爺合作，做了一臺(tái)簡(jiǎn)易的投影儀。
我們準(zhǔn)備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個(gè)和放大鏡一樣大小的圓洞，然后把放大鏡固定在圓洞上，再用泡沫板做一個(gè)能前后活動(dòng)的支架，蓋上蓋兒，投影儀就做好了。
我期盼著太陽(yáng)快點(diǎn)下山，天快點(diǎn)黑下來(lái)。吃飯的時(shí)候，天終于黑下來(lái)了，我顧不上吃飯，抱著投影儀進(jìn)了小屋，拉上窗簾，關(guān)上門(mén)，頓時(shí)小屋黑的伸手不見(jiàn)五指，這時(shí)姥爺幫我把手機(jī)里的照片調(diào)成幻燈模式，并把圖像倒置的'手機(jī)放到支架上，調(diào)整前后位置，直到圖像清晰，白白的墻上立刻呈現(xiàn)出一張張照片。
奇怪，明明看見(jiàn)姥爺把圖像倒置后的手機(jī)固定在支架上，為什么墻上的圖像卻是正的？姥爺告訴我，這是凸透鏡成像原理，你會(huì)在物理課中學(xué)到。我多盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，解開(kāi)這個(gè)謎。
合作的作文 篇6
操場(chǎng)上熱鬧非凡。彩旗飄舞著，鑼鼓聲、吶喊聲、助威聲融合在一起�？�！那運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿和那前進(jìn)的步伐。使在座的老師、觀眾、來(lái)賓都驚嘆不已。
下面是“心心相印”的比賽，我和于聰一組，在比賽之前我們倆說(shuō)：“無(wú)論是贏是輸，無(wú)論得獎(jiǎng)不得將，我們都以比賽第二，友誼第一的原則來(lái)結(jié)束這場(chǎng)比賽�！蔽覀兓ハ鄵粽啤Ｔ陂_(kāi)始之前，我和于聰在練習(xí)怎樣合作背球和夾球的姿勢(shì)，以及走或邁步的大小與快慢。正當(dāng)我們準(zhǔn)備完畢的時(shí)候，老師帶著我們走進(jìn)了比賽場(chǎng)場(chǎng)地。
“嘭”一聲響，我和于聰快步?jīng)_向終點(diǎn)，用眼瞄了一下旁邊的兩組同學(xué)，我們之間的距離并不是相差很遠(yuǎn)，只要我們快一些，就一定會(huì)超過(guò)它們。近了！近了！終點(diǎn)我來(lái)了。我和于聰用最后一絲力量，走過(guò)去了終點(diǎn)的跑線，雖然末位是屬于我們兩個(gè)人，但是努力過(guò)就不后悔，拼搏過(guò)就不氣餒，失敗就不灰心。
這就是一次完美的'合作i，合作中帶有酸甜苦辣。也品味處合作力量的偉大。
合作的作文 篇7
春天是多么迷人、美麗啊！暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
星期四的那天，老師說(shuō)：”春天到了，我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報(bào)。這份小報(bào)要小組四人互相合作，每個(gè)人都參與，其中一個(gè)人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學(xué)準(zhǔn)備的.詩(shī)句、作文，明天帶來(lái)后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上�！�
晚上王芊文給我打來(lái)電話，讓我準(zhǔn)備打印春天的圖片，我準(zhǔn)備了好幾張，第二天帶到學(xué)校了，我們小組把自己準(zhǔn)備的都帶來(lái)了，就開(kāi)始做小報(bào)了。我把圖片剪了下來(lái)，王芊文和倪瑜琦也分別把他們的剪了下來(lái)粘到A4紙上，我們小組配合的很好，還沒(méi)做完就聽(tīng)到鈴聲響了，下次我們一定要在把速度在提高些爭(zhēng)取取得好小報(bào)。
合作的作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小螞蟻從洞里走出來(lái)找食物。忽然聞到一股香噴噴的氣味，它沿著氣味走呀走呀，來(lái)到了一片茂密的草叢里，它撥開(kāi)草叢一看：一根又大又肥的骨頭躺在草叢里。它饞得直流口水，心想：“這根骨頭應(yīng)該夠我們美美地吃上一頓了吧！我得趕緊把它抬回家�！彼叩焦穷^旁邊，使勁地抬起骨頭，可骨頭實(shí)在太重了！盡管小螞蟻使出了九牛二虎之力，可骨頭還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“怎么辦呢?”它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
小螞蟻像一支離弦的箭飛快地跑回家叫了一群又高又壯的螞蟻兄弟來(lái)幫忙。它們分成兩排，抬起骨頭，一邊喊：“一二一，一二一……”，一邊大步地向洞里走。不一會(huì)兒，它們就順利地把骨頭搬回洞里了。小螞蟻激動(dòng)得手舞足蹈，大聲叫道：“合作的`力量真大呀！”
合作的作文 篇9
一天，我們上美術(shù)課的時(shí)候我和同桌田依然把上次劉老師要求做的小鬧鐘給忘記帶來(lái)了，這可怎么辦呀！沒(méi)有作品老師會(huì)批評(píng)的。還是田依然聰明一些，她急中生智，靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。她提議說(shuō)：“燕一鳴，我們一起做一個(gè)小兔子的立體畫(huà)吧”。我說(shuō)：“好啊”。我們就準(zhǔn)備開(kāi)工。
說(shuō)干就干，我們拿出做立體畫(huà)的必需工具：彩筆、彩紙、剪刀和膠棒。我先在紙上畫(huà)出一只活潑又可愛(ài)的小兔子，接著用大紅色的彩筆給兔子畫(huà)出它最?lèi)?ài)吃的`紅蘿卜；然后又給兔子畫(huà)了一座漂亮的小房子；緊接著我們給兔子畫(huà)了小桌子和小椅子讓小兔子坐在桌子旁津津有味的吃蘿卜，畫(huà)好以后田依然開(kāi)始用剪刀小心翼翼剪下來(lái)，我們一起把剪下來(lái)的畫(huà)細(xì)心地粘在一張鮮艷的彩紙上，這樣立體畫(huà)就做好了。
大功告成了，我和田依然看著我們一起合作完成的作品心里美滋滋的。
合作的作文 篇10
一天晚上，媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書(shū)。
突然，一陣“咣當(dāng)”聲把我從書(shū)香的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我和媽媽往四周看了看，發(fā)現(xiàn)暖水袋不見(jiàn)了，我們到床邊往下看，暫時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)什么。哎，真遺憾！
這時(shí)，爸爸來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)暖水袋就在地下。
我們用自己的手去夠，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)夠到，我的手太短，摸不到；爸爸媽媽的手太粗，也夠不著。
爸爸只好拿媽媽又長(zhǎng)又細(xì)的教鞭夠，但是沒(méi)能把暖水袋移到我們能夠得著它的'地方。
接著，爸爸又拿癢癢撓去夠，也沒(méi)能移到我們能夠著它的地方。
最后，我遞給爸爸我的長(zhǎng)棍玩具，爸爸用長(zhǎng)棍一點(diǎn)一點(diǎn)地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方，然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來(lái)。
暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高興得不得了！
合作的作文 篇11
分工就是分配工作，合作就是一起做一件事，所以只要分工合作，就可以事半功倍，而不是事倍功半，所以只要分工合作，事就可以花少的時(shí)間完成。
在生活上有很多需要分工合作，各司其職的.工作，譬如像我們的書(shū)，有人要想內(nèi)容，有人要美編，有人要校稿，所以大家團(tuán)結(jié)，才可以把一本書(shū)順利出版。如果大家沒(méi)有合作的話，書(shū)就沒(méi)有內(nèi)容，變得貧乏，沒(méi)有美化，就顯得單調(diào)，錯(cuò)字很多，那就是失敗。
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”，像以前有一位國(guó)王，他死前請(qǐng)二十位兒子并帶二十枝弓箭，國(guó)王就把一枝箭折斷說(shuō)：“一枝箭多脆弱�！保髞�(lái)想折斷剩下的十九枝， 結(jié)果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說(shuō)：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷�！边@就告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，就可以眾志成城。
合作的作文 篇12
我們湯老師前段時(shí)間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我被分到了陳悅那一小組，里面有：我、陳悅、胡善昆、劉憲穎、張夢(mèng)羽、潘奇蕾這幾個(gè)人組成的一個(gè)小組，我們組的名字叫海盜。
我覺(jué)得到了這個(gè)小組，我很憤怒，因?yàn)樵诿看握Z(yǔ)文小組發(fā)言的時(shí)候，我們組基本上是不舉手的，因?yàn)槊看卧谛〗M討論的時(shí)候，我們組的人就討論那么一點(diǎn)點(diǎn)，陳悅還說(shuō)我們幾個(gè)都不討論，不是我們不討論，而是我們幾個(gè)都領(lǐng)到了任務(wù)，正在準(zhǔn)備，不是我們不發(fā)言，而且每次陳悅都逼著張夢(mèng)羽發(fā)言，張夢(mèng)羽覺(jué)得這次寫(xiě)的不怎么好，不想發(fā)言，但是陳悅逼著張夢(mèng)羽說(shuō)，你寫(xiě)的不好，不可以拿著我的書(shū)說(shuō)，然后我對(duì)陳悅說(shuō)：“張夢(mèng)羽不想說(shuō)就不說(shuō)，你老逼著張夢(mèng)羽還好意思，張夢(mèng)羽拿著你的'書(shū)說(shuō)，那還不如拿著自己的書(shū)說(shuō)呢。我覺(jué)得陳悅非常自大，喜歡逼著張夢(mèng)羽主答，我覺(jué)得不能老讓張夢(mèng)羽回答，該換換別人，還有在陳月的帶領(lǐng)下我們組扣一張啟航卡。
這就是我們的小組，你們的小組生活是什么？
合作的作文 篇13
又是一個(gè)失眠夜，孤獨(dú)癥是我很喜歡的一首說(shuō)唱。
我認(rèn)為人人都有所謂孤獨(dú)癥，當(dāng)深夜來(lái)臨，夜幕降臨，黑夜籠罩的夜深人靜夜晚，我們這些孤單的個(gè)體都會(huì)有所感觸。躺在鋼筋水泥的小盒子里，翻來(lái)覆去，腦海里會(huì)是一個(gè)身影或是一件事，壓力侵襲，壓迫著我們的神經(jīng)，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，被我們忽略掉的`是情感，是靈魂，是精神。
就連美好愛(ài)情也不復(fù)從前，世界仿佛被指染，物欲橫流的世界，為一張皮囊說(shuō)愛(ài)，為一張銅臭味的紙說(shuō)愛(ài)，為空曠的鋼筋水泥盒子說(shuō)愛(ài)。荒謬至極卻又無(wú)能為力。我們能做的只是讓自己不再被這個(gè)時(shí)代主宰，年輕人趁年輕，我們才是這個(gè)時(shí)代的主宰。
尋找伴侶，契合的靈魂往往非常重要，試想一下，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就有的默契，實(shí)在是太浪漫不過(guò)了，希望在愛(ài)情中受過(guò)傷害選擇成為壞蛋的那一方能夠清醒過(guò)來(lái)，反復(fù)傷害的結(jié)果只會(huì)是重蹈覆轍，選擇釋?xiě)眩匦陆蛹{新的感情才是最好的結(jié)果。
合作的作文 篇14
“合作”是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，比如：一只螞蟻搬不動(dòng)的東西，兩只螞蟻卻搬的動(dòng)，這是為什么呢？這是因?yàn)榇蠹彝膮f(xié)力所做的成果，這就叫“合作”。
俗話說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝�！边@是為什么呢？因?yàn)樗麄儾缓献魉斐傻�，大家你看我，我看你，誰(shuí)也不肯挑水喝，所以就沒(méi)水喝了。因?yàn)槿绱巳慷伎仕懒�。一個(gè)人的力量小，只能做小事情。許多人合起來(lái)的力量大，可以做大事情。大家在一起為了同一目標(biāo)，同心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。
要合作，先得分工。分工是把一件事情，分給許多人去做。每個(gè)人不但要把自己的工作做好，還要互相配合，互相幫助，才能使整個(gè)事情圓滿完成。在我們?nèi)粘Ｉ钪校谐缘�、穿的、住的、行的，沒(méi)有一樣不是靠農(nóng)人、工人、商人等各行各業(yè)的分工合作，所以合作是非常重要的，我們明白了合作的.道理，就應(yīng)該做一個(gè)能夠跟別人合作的人，因此我們應(yīng)該要了解合作的重要。
合作的作文 篇15
“六一”節(jié)快到了，是屬于我們的節(jié)日，我們最?lèi)?ài)的節(jié)日。我們五個(gè)好朋友準(zhǔn)備組合起來(lái)，來(lái)一個(gè)邊唱邊跳的節(jié)目。
今天吃完午飯，我就催著媽媽送我去夏玉欣家，因?yàn)槲覀冃瞧谖寰图s好了。到了她家樓下，我就聽(tīng)見(jiàn)羅美欣和賈心悅的'聲音，沒(méi)想到她們還真積極，比我先到呢！
夏玉欣把電腦打開(kāi)，我們先選歌曲，后來(lái)意見(jiàn)一致，都覺(jué)得《繁星》很好聽(tīng)，決定了就用這首歌。我們開(kāi)始列隊(duì)形，夏玉欣和賈心悅站在前面，我和羅美欣站在后面。我們一邊聽(tīng)著歌曲，一邊想著各種舞姿，你想一個(gè)動(dòng)作，她想一個(gè)pos的，很快我們就編完了一段優(yōu)美的舞蹈。于是我們就一遍接一遍的練習(xí)，把不熟練的動(dòng)作練到熟練為止。就這樣一個(gè)下午就排練的差不多了，只是還有些歌詞記不太清楚，準(zhǔn)備明天再練一個(gè)下午。
我有一種自豪的感覺(jué)，我認(rèn)為我們是最棒的組合，最完美的組合！
合作的作文 篇16
今天我化妝了，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)要舉行童話劇演出。我們小組演的是《園丁與主人》，我扮演的是公主，所以打扮的.很漂亮。
晚上吃完飯我們來(lái)到了回浦小學(xué)一進(jìn)演出大廳就發(fā)現(xiàn)很熱鬧！
六點(diǎn)半到了演出開(kāi)始了，我們?nèi)w小朋友為大家表演大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》緊接著童話劇演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是《皇帝的新裝》是由葛立超等小朋友演的。第二個(gè)節(jié)目是《丑小鴨》是由包書(shū)暢等小朋友演的。我們的節(jié)目是第五個(gè)，因?yàn)槲覀兊匿浺舴挪怀雎曇�，所以我很緊張都不敢上臺(tái)了。后來(lái)?xiàng)畛胶茓寢尮膭?lì)了我們，我才有信心。不過(guò)站在舞臺(tái)上我還是很慌張，動(dòng)作和臺(tái)詞等忘記了，不過(guò)我還是沒(méi)有放棄，一直把這個(gè)故事認(rèn)真的把這個(gè)故事演完。后來(lái)我們還玩了槍凳子游戲，家長(zhǎng)的獲勝者是葛立超媽媽?zhuān)∨笥勋@勝者是我們小組的調(diào)皮大王詹子昂，他為我們小組贏得了一面小紅旗，大家都很開(kāi)心為詹子昂歡呼。最后老師還給我們發(fā)了禮物，太開(kāi)心了。
今天我真的很開(kāi)心！
合作的作文 篇17
一天，三只狗和一只貓?jiān)诖巴饪匆?jiàn)了一戶人家的主人從櫥柜里取碗時(shí)，柜子里藏有很多的骨頭和魚(yú)。
“你們?nèi)齻�(gè)想不想吃骨頭和魚(yú)肉呀？”貓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眼珠說(shuō)。
“我，我當(dāng)然想吃了，實(shí)在是太誘人了�！惫范塘送炭谒f(shuō)。
“我也要吃，我也要吃。”狗三趕緊的湊過(guò)來(lái)。
“我其實(shí)也想吃，可怎么能夠得著呢？再說(shuō)我們也見(jiàn)不去呀！”狗大垂頭喪氣地說(shuō)�！皼](méi)事，這有什么難得，主人好像周六要出門(mén)去的。”貓胸有成竹地向他們保證。
時(shí)間晃晃悠悠的`過(guò)去了，到了星期六它們四個(gè)偷偷地溜進(jìn)了廚房。貓很快便想出了一個(gè)主意：“狗大，你臥到最下面，狗二你站到它背上，狗三你站到狗二背上。我再上到最上面，這樣就能夠得著了。”分配完工作，它們就開(kāi)始行動(dòng)了，果然打開(kāi)了柜子，拿到了骨頭和魚(yú)。就在這時(shí)主人忽然回來(lái)了，把它們四個(gè)當(dāng)場(chǎng)抓住了。
“哎，真后悔呀，我們還一口都沒(méi)吃到呢！下次一定要偷到手。”它們都在心里悶悶地想著灰溜溜地離開(kāi)了廚房。
合作的作文 篇18
如果你想在炎炎夏日解暑，你一定會(huì)想到要吃冰淇淋吧�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，冰淇淋太高熱量了，不如—來(lái)個(gè)椰子布丁吧！
椰子布丁看上去白白的，看上去是解暑甜品中少有的清爽素雅，散發(fā)著淡淡的椰子香。它不象冰淇淋那樣，有著一股濃郁的奶香，讓人垂涏欲滴，狠不得來(lái)上一大陀，大快朵頤，其實(shí)并不健康。它也比“臭氣熏天”的凍榴蓮更好，凍榴蓮有著不一定人人都喜歡的“特殊味道”，在公眾場(chǎng)合必會(huì)定會(huì)引來(lái)人們的反感。倒是來(lái)一塊椰子布丁，用精致的小盤(pán)子盛著、配上一個(gè)小叉子，輕輕舀下一塊讓它滑過(guò)你的口腔、咽喉，甜甜的味道漾著你的心。椰子布丁也不像慕斯蛋糕，又甜又膩，它只會(huì)你的口腔和咽喉帶來(lái)絲絲的清涼，它使你全部的味蕾都仿佛有了浮力，它的余味也是無(wú)窮的，椰香殘存在你口腔的.每個(gè)角落，好一會(huì)兒，才意猶未盡的褪去。
椰子布丁雖然美味可口，但是就像是文學(xué)中的陽(yáng)春白雪，并不被多數(shù)人喜歡和接受，可是我還是唯愛(ài)那純白色的椰子布丁。
合作的作文 篇19
從遠(yuǎn)古時(shí)期開(kāi)始，人們就懂得互相合作來(lái)獲得獵物，一直到現(xiàn)在的社會(huì)，合作已經(jīng)成為人們必不可少的一部分。做事需要合作，只有合作才能讓我們更加高效的`問(wèn)鼎成功。
不論做什么事，一個(gè)人獨(dú)做，終是覺(jué)得很困難。如果許多人合作起來(lái)，大家一同做就覺(jué)得容易了。譬如，建一所房屋，一定要有許多人，如工程師、泥水匠、木匠和其他的一切工人，大家通力合作，才能把這所房屋建筑成功。造房屋如此，其他的一切事情也都是如此。所以我們無(wú)論遇到什么事情，總要和別人同心協(xié)力地合作。
我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，就應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校內(nèi)的各種團(tuán)體工作，如學(xué)校內(nèi)的服務(wù)團(tuán)、合作社等，我們都應(yīng)當(dāng)參加，既可以練習(xí)辦事，又可以養(yǎng)成為公眾服務(wù)的精神。
只有當(dāng)我們養(yǎng)成了合作的精神，做事情的時(shí)候才會(huì)更快，更好，更接近成功。
合作的作文 篇20
炎熱的夏天靜悄悄地走了，涼爽的秋天到來(lái)了！果園里的'果子熟了，小熊兄弟倆來(lái)到了自己家的果園里。
哇！樹(shù)上的燕果又大又紅像一個(gè)個(gè)紅燈籠，看著它就直流口水，可是，蘋(píng)果樹(shù)太高了，兄弟倆怎么夠也夠不著。于是，哥哥說(shuō)：“我們還是先回家拿梯子來(lái)，再來(lái)摘吧。”弟弟聽(tīng)了直點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好��！”它們一個(gè)抬頭，一個(gè)抬尾，哥哥還在背上背了一個(gè)籮筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟�！备绺邕�把弟弟摘下的蘋(píng)果放到籮筐里，弟弟邊摘邊說(shuō)：“這么好的蘋(píng)果，我們要摘多一點(diǎn)拿回去跟伙伴們。”哥哥說(shuō)：“是啊，是啊�！边^(guò)了一會(huì)兒，它們就整整摘了一籮筐，高高興興地回家了。
今天真是大豐收��！
合作的作文 篇21
無(wú)意間路過(guò)一條街，遇到一個(gè)買(mǎi)了白百合的小姑娘。她大概八九歲，破外套補(bǔ)了又補(bǔ)。我蹲下來(lái)采百合。白百合是我最喜歡的花，代表優(yōu)雅和純潔�！敖憬悖闶菍W(xué)生嗎？”我正想著，被她的話打斷了，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很可笑，明明我手里拿著課本！但是我“嗯”了一聲。定了定神，“你叫什么名字？”她又問(wèn)，“張林�！辈唤�(jīng)意間，我看到她兩眼含淚盯著我手里的課本。“為什么。你沒(méi)去上學(xué)嗎？”剛說(shuō)完，我有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲铱紤]不周。“嗯，”他看上去很放松，撫摸著百合花，然后向遠(yuǎn)處望去�！皨寢屨f(shuō)上學(xué)不實(shí)惠，不如多掙錢(qián)，更何況我是個(gè)。女孩，她。我不知道。我多么想上學(xué)啊……”她哽咽著哭了，眼淚像碎珠子一樣落在百合花上。
我拿了花，付了錢(qián)就走了。我有點(diǎn)慚愧，但更難過(guò)，為了那個(gè)賣(mài)白百合的小女孩，為了更多不能上學(xué)的`孩子。
合作的作文 篇22
深夜，我就這么睡著了。突然，嗡嗡的聲音把我吵醒了。當(dāng)我起床時(shí)，我看到一只蒼蠅不知從哪里冒出來(lái)，在房子周?chē)w來(lái)飛去。
受了五分鐘的苦，我實(shí)在受不了。我拿出兩套蚊香點(diǎn)燃，希望它不僅能熏蚊子，還能熏“哥哥”。兩分鐘后，蒼蠅安然無(wú)恙，但我那著名的蚊香卻是可惜了。
我又想到了化學(xué)武器——?dú)⑾x(chóng)劑。我剛要按下開(kāi)關(guān)，就瞄準(zhǔn)了蒼蠅。我以為，不是，這里噴農(nóng)藥。我睡哪里？唉，這就是科學(xué)的.兩面性。
前兩輪比賽后，我決定這次用蒼蠅拍。我左跑右跑，上跑下跑，但是打不過(guò)小蒼蠅。這個(gè)老辦法沒(méi)用。
三條路都沒(méi)抓到蒼蠅，只好用秘密武器——電蚊拍，在空中蒼蠅要經(jīng)過(guò)的路上把電蚊拍截住。可憐的蒼蠅被電網(wǎng)攔住，死了。
解決了這件事，我就睡覺(jué)了。
合作的作文 篇23
今天，媽媽買(mǎi)了一盆盛開(kāi)的百合花。
晚上回來(lái)時(shí)我聞到一陣陣清香，我好奇得走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里多了一盆白色花瓣的花，我并不知道它叫什么名字。但我發(fā)現(xiàn)它的葉子又綠又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著咖啡色的花蕊，我問(wèn)媽媽這盆花叫什么花?媽媽微笑著說(shuō)：“這叫百合花�！本瓦@樣我又知道了一盆也會(huì)發(fā)出香味的花叫做百合花。媽媽還說(shuō)了它和吊籃一樣好養(yǎng)呢！
百合很美麗。美得像一幅美得不能再美的畫(huà)，是全城最美的花，它那香氣是從雪白的花瓣上發(fā)出來(lái)的�；ò晟嫌性S多小點(diǎn)和花刺，還有一條綠色花莖�；ò晟厦嬖瓉�(lái)是一層透明的皮。花中間還有花絲。花里面還有許多香香的.水。還是嫩的呢！皮里面的東西像蘋(píng)果的肉。咬一下還有點(diǎn)苦的，一點(diǎn)脆的，多么有趣�。�
百合花多么美麗，多么香��！
合作的作文 篇24
每天下課以后，我們男子大繩隊(duì)都在教室后面練習(xí)鉆大繩，我們一個(gè)接著一個(gè)地向前跑，等繩搖過(guò)來(lái)就抓住機(jī)會(huì)一跳，然后趕緊往繩外跑。雖然有一些同學(xué)跳得不好，但是，由于他們刻苦練習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間之后，他們都跳的很好。
大繩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張清華也很負(fù)責(zé)，他讓我們干什么我們就乖乖的干什么。我們這樣練了4個(gè)星期，已經(jīng)可以連跳了。有一天，孫老師來(lái)了，他在檢查我們跳大繩的時(shí)候我全神貫注的盯著繩子：一、二、三、跳！我成功的跳過(guò)了一個(gè)，孫老師笑瞇瞇的.對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。那一天簡(jiǎn)直是最棒的一天！
經(jīng)過(guò)幾周的練習(xí)，我們大繩隊(duì)20名隊(duì)員之間已經(jīng)產(chǎn)生了默契，互相配合的非常好，我相信通過(guò)我們的合作，我們班一定可以在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得名次！
合作的作文 篇25
當(dāng)時(shí)，我本來(lái)想報(bào)名參加計(jì)數(shù)跳，我每天都在認(rèn)真地練習(xí)。突然有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“你和張江楠跳一帶一好嗎？”我說(shuō)：“試試看吧，說(shuō)不定還能跳出好成績(jī)呢！”我們跑到操場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)，我對(duì)張江楠說(shuō)：“我喊1，你就跳�！薄�1、1，哎呦�！蔽覀儌z被繩子給絆倒了。我們站起來(lái)，拍拍褲子上的灰，又開(kāi)始練�！�1、1、1。哎呀，怎么踩到繩了呀！”張江楠抬起腳，我們又接著練…… 慢慢地，我們可以跳好幾個(gè)了！可是這離學(xué)校的記錄還差得遠(yuǎn)呢！
我們抓住所有的鍛煉時(shí)間練習(xí)，每次我們都互相鼓勁，喊著口號(hào)，我們配合得越來(lái)越好，越來(lái)越默契，就像兩只小燕子一樣在操場(chǎng)上歡快地跳舞。偶爾跳壞了，我們也不灰心，互相鼓勵(lì)。終于，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我們?nèi)〉昧说谄呙腵成績(jī)，學(xué)校給我們一人獎(jiǎng)勵(lì)了一枝漂亮的筆，我好高興�。〗衲晏K比賽我還要和張江楠跳一帶一，我們要爭(zhēng)取更好的名次！
合作的作文 篇26
競(jìng)爭(zhēng)需要合作，這是絕對(duì)正確的。只有學(xué)會(huì)合作，你的事業(yè)才能成功，只有學(xué)會(huì)合作，你才能得到你想要和期待的結(jié)果。合作是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，合作就像談話。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著重要的作用。
中國(guó)太空飛行的所有成功和神舟六號(hào)的發(fā)射都取得了如此大的進(jìn)步，正是因?yàn)槿藗冎g的合作。人與人不合作，就像一團(tuán)亂麻，沒(méi)有凝聚力，經(jīng)不起風(fēng)浪。
人與人之間的`合作是為了相互提高和促進(jìn)，而不是為了私利。合作是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心和合作意識(shí)。無(wú)論在任何比賽或競(jìng)賽中，我們都必須有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，知道合作就意味著成功的一半。俗話說(shuō)“人人拾柴火焰高�！�
競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是不相容的。合作是取勝的關(guān)鍵，競(jìng)爭(zhēng)是取勝的必要條件。只有兩者結(jié)合，才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。就像一堆土和一灘水，只有把它們結(jié)合起來(lái)，才能形成一個(gè)堅(jiān)韌的東西，發(fā)揮巨大的作用，獲得意想不到的結(jié)果。
合作的作文 篇27
前幾個(gè)月，老師把我們?cè)瓉?lái)那死板的位置給調(diào)換了一下，變成了六人小組合作形式。
全班被分成了九個(gè)小組，頓時(shí)“四分五裂”了。我認(rèn)為小組合作很好，因?yàn)槲覀円郧坝懻搯?wèn)題，總是六個(gè)人又移桌子又移板凳的，現(xiàn)在，我們只要一討論，身子只要?jiǎng)右幌�，就好了，真舒服�?/p>
記得有一次，我們小組值日，組長(zhǎng)王璨分配陶文卓去倒垃圾，陶文卓苦著一張臉，就在他拿著垃圾桶時(shí)，戴誠(chéng)自告奮勇，要求和陶文卓一起去，王璨同意了。幾分鐘后，戴誠(chéng)和陶文卓竟空著手，談笑風(fēng)生著回來(lái)了，王璨盤(pán)問(wèn)他們垃圾桶去哪了（where's the bin？）他們指了指樓下，他們竟然把垃圾桶也倒在里面了，我哭笑不得。只見(jiàn)王璨帶著他們飛奔樓下，拿著垃圾桶上來(lái)了，我心里一陣爆笑，他們這是當(dāng)值日是什么呢？
這就是我的小組合作生活！
合作的'作文 篇28
南京市六合區(qū)這個(gè)地方有許多特產(chǎn)，今天我就向大家介紹一下雨花石吧！
雨花石在整個(gè)六合地區(qū)非常受歡迎，它的外形各種各樣：有圓形的，有橢圓形的，還有一些不成形的模樣。別看它是一個(gè)小小的石頭，但它卻飽含著很多的品質(zhì)。
雨花石是經(jīng)過(guò)很多年的風(fēng)吹雨打，隨大自然的變化而變化形成的。雨花石的`圖案那是數(shù)不勝數(shù)的，就像銀河系中繁星一樣多，讓人看了眼花瞭亂，贊不絕口！有的像花兒一樣美麗，如花似玉，有的晶瑩剔透，有的山清水秀。還有的像我國(guó)的大川江河，旅游勝地的景色，令人陶醉�？梢哉f(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中有的食物，在雨花石里都能夠找到。目前，我見(jiàn)過(guò)圖案最多的就是連綿的山群了。雄偉壯觀，山中還有許多的密林，在大山腰間可以清晰的看見(jiàn)白云圍繞著大山，就像美麗的絲綢系在腰間。雨花石就是這樣而得名，聞名世界。
這就是我的家鄉(xiāng)六合最受歡迎的雨花石特產(chǎn)，聽(tīng)了我的介紹，你也快來(lái)看一看吧！還有更多精彩的東西等你欣賞呢！
合作的作文 篇29
分工就是分配工作，協(xié)作就是一同做一件事，所以只需分工協(xié)作，就能夠事半功倍，而不是得不償失，所以只需分工協(xié)作，事就能夠花少的時(shí)刻完結(jié)。
在生活上有許多需求分工協(xié)作，各司其職的工作，比如像我們的書(shū)，有人要想內(nèi)容，有人要美編，有人要校稿，所以我們聯(lián)合，才能夠把一本書(shū)順暢出書(shū)。假如我們沒(méi)有協(xié)作的話，書(shū)就沒(méi)有內(nèi)容，變得匱乏，沒(méi)有美化，就顯得單調(diào)，錯(cuò)字許多，那就是失利。
俗話說(shuō)：“聯(lián)合就是力量”，像曾經(jīng)有一位國(guó)王，他死前請(qǐng)二十位兒子并帶二十枝弓箭，國(guó)王就把一枝箭折斷說(shuō)：“一枝箭多軟弱�！保髞�(lái)想折斷剩余的'十九枝， 成果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說(shuō)：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷�！边@就通知我們聯(lián)合力量大，就能夠萬(wàn)眾一心。
合作的作文 篇30
這個(gè)周末，媽媽買(mǎi)了一束花回家，插在花瓶里。花雪白雪白的，有6片花瓣，像個(gè)小喇叭一樣盛開(kāi)。花里面還一個(gè)個(gè)花蕊，沾滿了紅色的花粉。媽媽告訴我，這是百合，帶有紅色花粉是雌的，沒(méi)有帶花粉是雄的。插在水中，每天換一次水，至少可以留住百合七到十天的香味和美麗。
香水百合，好美的'名字，我上網(wǎng)一查，原來(lái)百合是百合科多年生草本球根植物，原產(chǎn)于北半洲的幾乎每個(gè)大陸的溫帶地區(qū)，主要分部在亞洲東部、歐洲、北美洲等，全球已發(fā)現(xiàn)了110多個(gè)品種，其中55種產(chǎn)于中國(guó)。百合素有“云裳仙子”之稱(chēng)，由于其外表高雅經(jīng)純潔，天主教以百合花為瑪利亞的象征，而法國(guó)以百合花為國(guó)花。 你可別小看這百合，它還有藥用價(jià)值，對(duì)于陰虛久咳，搶失眠多夢(mèng)，精神恍惚等有奇效，并且有良好的止咳作用，可以增加肺臟的灌流量。
美麗的香水百合高貴、清雅、香氣襲人，讓人陶醉，我非常喜歡。
合作的作文 篇31
俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，可見(jiàn)合作是多么重要！
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)老爺爺讓五個(gè)中國(guó)孩子每個(gè)人分別拿著一個(gè)帶著小圓球的繩子從一個(gè)瓶子里拿出，而且瓶口只能一次通過(guò)一個(gè)球，最后這些孩子僅用了3秒鐘，在場(chǎng)的.人們都驚呆了，可見(jiàn)學(xué)會(huì)合作是多么重要！
記得有一次，老師讓小組合作，我看到其它小組都在認(rèn)真地討論，便對(duì)組內(nèi)的人說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)討論一下這道題該怎么做”。說(shuō)完便激烈的討論起來(lái)，由于我們組人數(shù)較多所以我們將所有的方法都寫(xiě)在了紙上，我們組用最快的時(shí)間，總結(jié)出了最多的方法。老師見(jiàn)我們組坐好了，便叫我們組的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)講一講，前面幾位組員都講完了，輪到我總結(jié)了，我的心里就和裝著一只兔子一般，這時(shí)我朝組員們看了一眼，她們也用“相信你”的眼神來(lái)看了我一眼，使我信心百倍。我的講解得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
可見(jiàn)合作是多么重要！
合作的作文 篇32
人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚，媽媽突然起身，忍著哽咽，說(shuō)：“我去大姨家，你在家里�！痹趲状畏瘩g后，我知道了你有重要事，我不能去，我只好在家里。
一分鐘，一小時(shí)，五小時(shí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我憂心忡忡，深怕你出事，八點(diǎn)鐘了，你出去六個(gè)小時(shí)，在奶奶的一句句命令下，我終于還是在想著你中睡著了。
第二天，爸爸把我們送到老家，你正坐著哭泣。原來(lái)，昨天大姨家發(fā)生火災(zāi)，舅舅不幸……
我哭了起來(lái)，這是我記事起，失去的第一個(gè)親人，這是我記事起，第一次哭得那么傷心，那么得撕心裂肺�？拗胫�，想起第一次吃舅舅煮的南瓜；想起第一次來(lái)到舅舅家……想起與舅舅在一起經(jīng)過(guò)地一幕幕。
生活中，我們無(wú)法避免分別，但只要我們記住他們，他們就永遠(yuǎn)在我們心里。
合作的作文 篇33
在植物中有一種純潔與莊嚴(yán)的花朵，她長(zhǎng)著嬌艷的花朵，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體猶如一位亭亭玉玉的少女，花瓣微微向下卷曲。這種花就是人見(jiàn)人愛(ài)的百合花。
我從書(shū)中知道了百合花又名春百合，原出生于神州大地，早在公元4世紀(jì)時(shí)，人們只將百合作為藥用。中國(guó)的百合傳到世界各國(guó)后，也深受的人民喜愛(ài)。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了植株挺立、葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細(xì)觀察著潔白無(wú)暇的“小仙子”，只見(jiàn)清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，這是我第一次這么近距離地凝視與欣賞一束百合花。
瞧！它們沐浴著陽(yáng)光隨風(fēng)搖弋，那嬌柔的.花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞澀澀的低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。
如果你仔細(xì)觀察百合花，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的另一種美。
合作的作文 篇34
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡潔白無(wú)瑕的梨花……而我卻喜歡清香淡雅的香水百合。
香水百合的.莖又長(zhǎng)又直，還很光滑，葉子又綠又尖，花呈喇叭型。它的花朵，形態(tài)各異，有的含苞待放，像個(gè)害羞的亭亭玉立少女;有在才展開(kāi)兩三片花瓣，好像在說(shuō)悄悄話;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像要破裂似的。風(fēng)兒一吹，一股淡淡的、甜甜的清香撲鼻而來(lái)，粉色的花朵猶如仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，是如此的令人陶醉！
香水百合不但長(zhǎng)得美，而且有美好的花語(yǔ)和寓意，意為“百年好合”，被視為吉祥之花。它的鱗莖部分可當(dāng)美食，如百合蓮子湯、百合銀耳粥、冰糖雪梨燉百合等，除了味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富外，它還具有滋陰潤(rùn)肺、清心安神的功效呢！
我喜歡香水百合！我要像香水百合一樣盡量發(fā)揮身上的優(yōu)勢(shì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
合作的作文 篇35
今天，剛一上語(yǔ)文課，老師就抱來(lái)了一厚沓“答案＋試卷”。
見(jiàn)到老師手里的東西，同學(xué)們都“哀號(hào)”起來(lái)——
“又要撕卷啊，我抗議�！�
“老師，放過(guò)我們吧，我也抗議�！�
“撕下來(lái)又要考試了，不想撕啊，我也抗議！”
老師鐵面無(wú)情地說(shuō)“抗議無(wú)效。”
等同學(xué)們都安靜下來(lái)后，老師一臉凜然地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長(zhǎng)上來(lái)取卷。”
取下卷子后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始“撕”卷。等“撕”完后，老師說(shuō)，把“月考一”先一起收上來(lái)——先？我們組組長(zhǎng)收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，組長(zhǎng)同桌收“月考四”。我們這樣分工合作，雖然收“月考一”的`時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)落后，但是，無(wú)論后來(lái)老師說(shuō)要“月考幾”，我們組都是貨真價(jià)實(shí)的第一名。
今天，我不僅收獲了一份開(kāi)心，還收獲了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)辦事效率更高。
合作的作文 篇36
一個(gè)星期天，吃完了早飯，我看見(jiàn)媽媽在剝一個(gè)奇怪的東西。經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，我才知道這乳白色的植物球叫百合。見(jiàn)水盆里還有好多，我把手伸進(jìn)裝了百合的盆子里，突然我的.手縮了回來(lái)，因?yàn)樗�，再看媽媽的手，早已凍得通紅。聽(tīng)媽媽說(shuō)，要洗去帶泥土的根部，必要時(shí)將帶斑點(diǎn)的百合瓣掰去，于是我開(kāi)始學(xué)著剝起來(lái)。
剛開(kāi)始我剝得手忙腳亂，一看見(jiàn)有壞的地方就隨便一剝，結(jié)果好的壞的全部都被我剝掉了。一直剝到最后，整個(gè)百合才剝出來(lái)十四五片可以食用的。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你不要?jiǎng)兊眠@樣著急，只要專(zhuān)心一點(diǎn)，一定能剝好的�！�
我想，我只要專(zhuān)心一點(diǎn)剝，一定能剝好的。于是，我慢慢的剝，逐漸掌握了技巧。我加快了速度，不一會(huì)兒，我就剝完了一整個(gè)百合，用了大約二十分鐘，終于剝完了一盆百合。
媽媽每天都要送我接我，還要洗衣服做飯，做各種各樣的事情，連手凍得通紅都不顧，我以后一定要幫媽媽做力所能及的事。
合作的作文 篇37
今年春節(jié)，我從花市里買(mǎi)了幾束花，賣(mài)花的叔叔告訴我它叫香水百合。
它有又尖又長(zhǎng)的葉子，又高又直的花徑，每束上面都有五到六個(gè)含苞待放的花骨朵兒，有紅色、白色、黃色和紫色。
我把它們放在花瓶里水養(yǎng)，媽媽提醒我每天觀察它們的變化。我心里有一個(gè)疑問(wèn)，它們的名字叫香水百合，為什么我完全感覺(jué)不到它們的香味呢?
帶著這樣的疑問(wèn)，我進(jìn)入了觀察百合的第二天，它們?nèi)匀幌衩利惡π叩呐�，安安靜靜地守候在花瓶里。
第三天，我發(fā)現(xiàn)百合的花苞開(kāi)始裂開(kāi)，當(dāng)我把鼻子貼近用力一聞，你別說(shuō)，還真的有一點(diǎn)香味呀！
第四天，我們一家很早就出去拜年，當(dāng)晚上回來(lái)時(shí)，一開(kāi)門(mén)，我們就被滿屋子的.香味所吸引。百合已經(jīng)悄然開(kāi)放，就像亭亭玉立的少女，散發(fā)出濃濃的香味。
開(kāi)學(xué)了，我每天放學(xué)還堅(jiān)持給它們換水，修剪，而它們總是會(huì)默默地消除我的疲勞，讓我有心曠神怡的感覺(jué)。
這就是我家的香水百合，感謝它們的陪伴！
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