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精選人生的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的人生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
人生好似海上航行的船只。船只不會(huì)迷路，是因?yàn)橛胁粶绲暮骄�；船只不會(huì)沉沒，是因?yàn)橛袩羲闹敢�，只有航線和燈塔是不夠的!要想主宰自己的人生，活出自己的風(fēng)采，就要做好自己人生的船長！ 當(dāng)驚人的巨浪撞擊著船只，當(dāng)凜冽的狂風(fēng)吞噬著船只，當(dāng)猛烈的暴雨肆虐著船只。船長依舊鎮(zhèn)定自若地指揮著搶險(xiǎn)，眼里只有希望和成功，那不是自大，而是自信與堅(jiān)定的體現(xiàn)！他不允許船員驚慌，更不允許自己怯懦！
等到第二天，船只安全了。船長臉上多了一圈倦容，仍是一副風(fēng)平浪靜的模樣，沒有成功的喜悅，也沒有對(duì)海難的抱怨。 雨果筆下的哈爾威船長相信你一定耳熟能詳吧！能為了履行自己的職責(zé)獻(xiàn)出自己的生命，這是要多大的勇氣啊！而我們呢？我們不需要獻(xiàn)出自己的生命，我們只要在困難面前保持微笑，使困難迎刃而解，并永不放棄。只要這樣，便可以擁有快樂人生！
人生的作文 篇2
在一個(gè)初秋的下午，我看著陽光中那片片楓葉隨風(fēng)飛舞，就如一只只美麗的蝴蝶，我佇立在這金色的陽光中，靜靜地看著眼前的這一番美景，我的思緒也不由地沉浸在那個(gè)美好的微笑中。
那天中午，放學(xué)鈴聲一響，我就迫不及待地走出教室打算回家了，可是就在我下樓梯時(shí)，我的腳猝不及防地扭了一下，頓時(shí)一股劇痛向我襲來，我癱坐在樓梯上手緊緊地握著腳踝受傷處，額頭也滲出了一層細(xì)密的汗珠。
就在這時(shí)，一個(gè)瘦弱的身影向我走來，關(guān)切地問：“怎么了？沒事吧？”她的臉上帶著一抹平和的微笑，就像陽光一樣溫暖，她一邊把我攙扶起來，一邊安慰著我，這時(shí)，陽光透過窗戶映照在她的瘦弱的身上，她吃力地托扶著我一步一步地走著，她微蹙著眉頭，眼里閃著亮光，嘴角上一直揚(yáng)著那溫暖的微笑，這時(shí)，我的腳踝好像也不那么痛了。
沒過多久，她就把我慢慢扶到了家門口，當(dāng)我向她道謝時(shí)，她向我揮揮手，嘴角又露出了那溫暖的微笑，像是一道道漣漪劃過了我的心田。
我站在這溫暖的陽光下，始終忘不了那清澈的目光里洋溢著的那溫暖的微笑。
人生的作文 篇3
在浩瀚的人生長河里。有幾樣?xùn)|西尤為重要。而我的選擇是：學(xué)業(yè)、友情、師情、事業(yè)和家庭。
可能看到這，有人會(huì)問，為什么里面沒有錢財(cái)？我的回答是這樣的：錢財(cái)不重要，擁有財(cái)富，卻擁有不了快樂，你的人生未必幸福。
而今天，我們就舉行了這樣一個(gè)活動(dòng)。一開始我不知怎么回事，當(dāng)老師宣布留下四個(gè)的時(shí)候，一向做事果斷的我卻猶豫了起來。糾結(jié)的望著五個(gè)毫無血色的字，我第一次感到失去的`體驗(yàn)。還沒等我反應(yīng)過來，老師又無情的說了五個(gè)大字：再劃去一個(gè)我的心就像被針扎了一樣，我的心在哭，我的心在出血。好不容易才用顫抖的手劃去了學(xué)業(yè)和事業(yè)。因?yàn)椋业淖谥际切腋�。只有家庭、友情、師情才是我一生的依靠�？墒�，沒有了事業(yè)和學(xué)業(yè)，我的前途就是一片黑暗和迷茫。這是，一些同學(xué)開始哀嚎，我的心里也默默想到，老師為什么會(huì)無情的出這樣一個(gè)題目？就在我呆若木雞的時(shí)候，老師又絕情+無情的說：再劃去一個(gè)！讓你的紙上剩下四個(gè)字！天哪！老師！你還讓不讓人活了，我的心本來就承受不住，可老師還要火上澆油似的：劃了去的這些東西，將會(huì)在人世間徹底消失！一句話勾起了我對(duì)這三個(gè)詞語的重新回想。當(dāng)我無助時(shí)，父母是我身邊的伴侶，他們無時(shí)無刻不在給我鼓勵(lì)、幫助；家是我的避風(fēng)港，有什么事情我都可以在那里發(fā)泄。而師情和友情，是珍貴的，是純潔的，離開了他們，我有題目不會(huì)誰來幫我？我郁悶不快樂時(shí)，誰來聽我傾訴？
回想起現(xiàn)實(shí)生活中那一幕幕動(dòng)人溫暖的場景，我倒不如讓自己消失，因?yàn)槲沂窃诔惺懿涣诉@種離別的痛苦。我的手，不聽使喚的劃去了我心愛的老師！�。±蠋�，謝謝您教育了我，謝謝您教會(huì)了我做人，讓我在這個(gè)陽光下成長的學(xué)生，一步步接近我的夢(mèng)想。老師，如果有機(jī)會(huì)，我還要做您的學(xué)生！
同學(xué)們，現(xiàn)在讓你的紙上留下一個(gè)東西！這是，淚朦朧了我的雙眼，刀劃去了我心上的回憶。在那一刻，我感到了我是世界上最無助的人，可是從友情和家庭選擇一個(gè)，我做不到！我不要眼睜睜看著其中一個(gè)消失！可老師的命令如山，我不敢違抗。就讓家庭陪伴我一生吧！我便哆嗦著手把筆從半空中拿到紙上，重重得劃去了友情。此時(shí)，心跳已經(jīng)逼得快停了，家庭也只能使我深刻的選擇。不管怎樣，家是最好的島嶼。幸好我是快樂的，我能與我的家庭一起成長！
人生的作文 篇4
人生如戲，人在游戲中演繹著生命的精彩。
人生如夢(mèng)，人在夢(mèng)幻中編織著自己的未來。
人生如行舟，人在逆境中拼搏，駛向人生的彼岸。
很多人喜歡玩游戲，究其原因，可能是游戲中也有著一個(gè)“人生”。在游戲中，他們奮斗過，失敗過，同時(shí)也成功過。他們用一片豪情，一腔熱血將生命演繹得淋漓盡致。游戲中的人生，沒有草稿，沒有人愿意默默無聞，所以，他們?cè)谌松陌准埳险J(rèn)真而努力地?cái)懼叭松钡膫髌�，追求著自己的�?mèng)想。
有人說人生如夢(mèng)，是的，夢(mèng)里，人們毫不倦怠地編織著自己的未來。每一針每一線都是如此認(rèn)真。夢(mèng)是美麗的，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能讓夢(mèng)破碎。從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)就將不復(fù)存在。有人說，夢(mèng)破碎后可以再編織，可是，你可知道，此夢(mèng)非彼夢(mèng)，美麗的夢(mèng)，同樣也如人生一樣，沒有“草稿”！
逆水行舟，不進(jìn)則退。逆流中，流水逼著我們向前，奮力劃動(dòng)雙槳，讓小舟駛向遠(yuǎn)一點(diǎn)的前方。我知道，如果我放棄了，那將沒有東山再起的資本，因?yàn)�，如果過遠(yuǎn)地偏離出發(fā)點(diǎn)，我就會(huì)沒有勇氣與信心駛向成功的彼岸。
古人云：“日月逝矣，歲不我待�！背墒鲁迷�，抓住時(shí)間，將人生的白紙用生命點(diǎn)綴得繽紛絢麗。
人生的作文 篇5
這天，天陰沉沉的，烏云侵占了整片天空，與暴風(fēng)為舞，卷及著整片大地，絲絲雨滴從空中滑落，掀起陣陣漣漪。
教室里，熾白的燈光下，靜悄悄的，考試行將開端。同學(xué)們的面龐上都帶有著絲絲嚴(yán)重的氣氛，或是暗暗給自己打氣，或是分秒必爭地溫習(xí)。而我，卻恰好相反，依舊慢吞吞地，好像毫不介意，或許是早已以為溫習(xí)好的原因。
當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，同學(xué)們都當(dāng)即作答，神態(tài)如此專心，如此詳盡，教室中只傳來陣陣書本翻動(dòng)的聲響以及筆尖滑過紙片的搖動(dòng)聲。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，也開端答題，大致掃了一眼，那一個(gè)個(gè)標(biāo)題都是老朋友，個(gè)個(gè)都友愛地向我招手，登時(shí)心中升起一種高興感，審題也不再那么細(xì)心，速度也逐步放快，此刻好像早已看到了教師的贊賞，同學(xué)的敬服，成功好像就在眼前，心中有些飄飄然。鈴聲一打響，我剛好落筆，信心十足地將試卷交上去，心中樂滋滋的。
但是，第二天，當(dāng)我滿懷希望地拿下試卷，望著教師那嚴(yán)厲的神態(tài)，緊皺著眉頭，心里一陣疑問，等我翻開試卷時(shí)，忍不住瞪大了眼睛，大腦登時(shí)一片空白，幾乎不敢相信，那劃滿一個(gè)個(gè)紅叉的會(huì)是我的試卷?我不會(huì)是拿錯(cuò)了吧?登時(shí)，只覺眼前一片都是暗淡的，靠在窗戶旁，那滑落的雨滴好像是無聲的訕笑，暴風(fēng)陣陣，好像要掀翻了整個(gè)世界，那一把把紅叉好像像刀片相同，寸寸刺進(jìn)我的心中，我緊握雙拳，透過窗戶，望著遠(yuǎn)方，心中一陣冤枉......
靜下心來，再次翻開試卷，帶著幾絲疑問和忐忑：分明我都做過同類型的標(biāo)題，為什么還會(huì)呈現(xiàn)過失?再細(xì)心看來，本來，標(biāo)題并不是不會(huì)做，而是忽視了種種細(xì)節(jié)，又或者說過度的高興感使自己忽視了許多重要內(nèi)容，只憑仗感覺來答題，并沒有細(xì)心分析和了解標(biāo)題的原意�；蛟S，這次的失利并不是無意義的，他也告知了我，考試不僅僅是考常識(shí)把握的多少，當(dāng)然還有心態(tài)，才能以及細(xì)心程度，一起細(xì)節(jié)決定著勝敗。我登時(shí)感悟了許多，也收成了許多。這次的失利或許正是為了下次的成功來襯托的。
我伏在窗邊，瞭望遠(yuǎn)方，嘴角帶著淺笑，心中多了一份平平，一份放心，一起也具有了一份沉甸甸的財(cái)富。
人生的作文 篇6
每個(gè)人總是會(huì)擁有一段屬于自己的人生。人生的旅途變幻莫測(cè)，我們的人生也是為著最后的目標(biāo)而奮斗。
過錯(cuò)只是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過就變成了永久的遺憾。旅途中一味欣賞眼前的風(fēng)景，就會(huì)忘記此行的目的究竟是要收獲什么？
唐代杰出詩人杜甫雖沒有李白的那般豪情壯志，他只是想著自己的詩能有所反響，能被世人所熟知。他并不像李白那樣把心投入沿途的風(fēng)景，盡管已是詩名遠(yuǎn)揚(yáng)，卻仍然想著要去輔佐君王，最后感慨才能不為世用。而杜甫始終把目光投注在人民身上，投注在那個(gè)時(shí)代，憂國傷時(shí)，他想通過自己的不懈努力改變這個(gè)世道，于是把這種情緒訴諸弊端，最終他的詩篇流傳后世，他也成為一代偉大詩人。
做一件事，就應(yīng)該把所有的精力都放在這件事上去，因?yàn)槿松偟糜幸粋�(gè)目標(biāo)，人生的旅途就應(yīng)該把心投入到自己的目標(biāo)上，向著最后的目的地前行。沿途的風(fēng)景固然美好，但只在記憶中留下了一段美好的光景，卻不屬于最后的成功。
中國著名回族女作家霍達(dá)曾寫過一部《穆斯林的葬禮》，故事中的穆斯林總是想著向麥加前進(jìn)，這是一種信仰，也是一種目標(biāo)。他們不會(huì)被沿途的風(fēng)景所迷惑，因?yàn)檎嬷魇沁@個(gè)民族的信仰，他們只有一刻不停的前行前往麥加，靈魂才會(huì)有棲身之所，高潔的靈魂才會(huì)受到上帝的召喚，受到庇護(hù)。他們必須堅(jiān)守著唯一的信念，向著自己的目的地出發(fā)，風(fēng)雨無阻。
當(dāng)代的每位中學(xué)生也都有著自己的目標(biāo)。但在這個(gè)物欲橫流的年代，吸引他們的事物太多，如果他們被沿途的風(fēng)景吸引就止步不前，不再進(jìn)發(fā)，那他們錯(cuò)過的就是夢(mèng)想中的大學(xué)，邁向成功的道路，前途也將是一片黑暗。
人生的旅途如同旅行一樣，不能把心漫無目的地投入沿途的風(fēng)景。否則人生將毫無收獲，沒有了意義。人生的旅途何其漫長，我們也應(yīng)該摒棄一切雜念，向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)，而不是沉醉于沿途的風(fēng)景，錯(cuò)過了本應(yīng)該獲得的成功。
人生的作文 篇7
走的時(shí)候，是為了到達(dá)另一個(gè)境界；停的時(shí)候，是為了更好的挑戰(zhàn)人生。
——題記
曾讀過這樣一則故事：一個(gè)雄心勃勃的創(chuàng)業(yè)者，建立公司后屢遭挫折，他不甘于就此放棄，不斷地爬起來迎頭而上，但還是沒逃過倒閉的命運(yùn)，這之后他靜下心來，整頓自己，尋找不足，在幾年的停頓后，他又卷土重來，終于獲得了成功。人生的旅程不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坷不平的荊棘，要想繼續(xù)行走，就要拔掉荊棘，要拔掉荊棘就要停頓，從這個(gè)意義上講，停頓就是調(diào)整，就是為了后面走得更好。
回顧歷史，春秋時(shí)期的越王勾踐，在面對(duì)吳國的蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，不顧本國的國力薄弱，堅(jiān)持與吳國一戰(zhàn)，吃到戰(zhàn)敗的教訓(xùn)后，他終于看清形勢(shì)，忍辱負(fù)重地在吳國作了兩年奴隸，回國后又臥薪嘗膽，不斷增強(qiáng)本國兵力，整頓戰(zhàn)后蕭條的越國。幾年后，勾踐終于帶領(lǐng)越國人民，戰(zhàn)勝了吳國。勾踐的忍辱負(fù)重，不正是人生路上的暫時(shí)停頓嗎？這停頓，就好比花兒含苞待放；這停頓，就好比蓄積力量的馬兒吃草；這停頓，是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)而做的短暫歇息。這種停頓是智者的選擇。
人是大海中的一片碧葉，大海沒有絕對(duì)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人也總是有苦悶與憂愁。當(dāng)你立在交叉路口徘徊不前的時(shí)候，盲目亂撞只會(huì)給你帶來更多的傷害�！吧兴ⅰ�，停下來接受陽光的沐浴，可以洗去一身的塵埃；停下來享受清風(fēng)的撫摩，可以脫去一身的疲憊；停下來品味朋友鼓勵(lì)的話語，可以擁有一份美好的希翼。
因此，當(dāng)你在波濤中掙扎時(shí)，當(dāng)你在激流中跌宕時(shí)，不妨選擇一方清泉，讓疲憊的心在這一方清泉中停駐，舒展那疲憊的身心，或許這片刻的停駐會(huì)換取一份永恒。
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