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寫同學的作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫同學的作文1
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公布成績時，她的眼睛就會發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時她總盯著一位同學，眼里射出的目光讓人心驚，堅毅、執(zhí)著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數(shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分數(shù)：永遠皺著眉思索著，永遠不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語、語文，還是數(shù)學作業(yè)，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學習成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學老師讓某同學把批改好的數(shù)學題發(fā)下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當題發(fā)到我們這里時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什么大不了的�！氨惆杨}扔進了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計算著，好像她認為，只要馬不停蹄，無論多么遠的距離，都會到達終點的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時的她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個優(yōu)點，就是認真負責。輪到她做值日生的時候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認真仔細。
瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。
寫同學的作文2
說到同學之間，曾 經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學習報》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個時候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報紙了�！薄拔疫�以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學習報》的錢。拿著吧！”“可
是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了�！皼]關系，沒關系！”晶晶滿不在乎地說�！澳俏颐魈煲欢ㄟ�你�！蔽也亮瞬梁怪�，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
同學之間 三年的學習生活，我和班里的同學走過了陌生到熟習，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語，誠實可靠。李梓奕平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。
寫同學的作文3
我們班有位男同學，姓李，是我的死黨。
李同學平時經(jīng)常犯迷糊。有一天早上，上課鈴打過許久了，李同學還沒有來，大家心里都有譜，李同學與他的床難舍難分。但大家還是期待著，看李同學又能創(chuàng)出怎樣的記錄。于是，大家一節(jié)課都翹首以盼，靠窗的同學不時張望校門，手里握著手表。終于，李同學沐浴著晨光慢步走入校門，“來了”，大家相互傳播著。當李同學推開門的時候，全班都哈哈大笑，李同學的頭發(fā)濕噠噠的，睡眼朦朧，沙啞的喊了一聲！“報告”老師盯著他，問：“現(xiàn)在幾點了？”李同學不好意思的笑了笑�！盀槭裁催t到？”老師又問�！拔摇乙詾榻裉焓切瞧谔��！崩钔瑢W尷尬地說。大家又哈哈大笑，不少同學都已經(jīng)人仰馬翻，而李同學自己也不好意思地笑了笑，忸怩地站在門口，不知所措�！斑M來！”有個膽大的同學喊了一聲。李同學踏著小碎步走向自己的座位，卻被老師瞪了一眼，又悄悄地退了回來。全班又是哄堂大笑�！斑M來！”老師喊了一聲，李同學試探性地邁出一步，見老師沒有瞪他，才慢吞吞地挪回座位。又是一陣大笑……
雖然李同學小事犯迷糊，但他大事絕不含糊。去年的期中體育考試，對總分有著至關重要的作用，李同學為此摩拳擦掌，準備了很長時間�？荚嚨牡谝豁検亲惑w前屈，到李同學推的時候，大家都聚在一塊，等著看李同學的笑話，因為李同學之前連0厘米都碰不到。李同學瞥了周圍同學一眼，脫了鞋坐在墊子上，先長舒了一口氣，再猛的一吸，伸長手臂。旁邊隱約能聽見有同學在匿笑。但嘲笑與震驚往往發(fā)生在同一秒，李同學突然發(fā)力，一舉碰到了五厘米，再也聽不見匿笑，只聽見絡繹不絕的驚嘆聲。接著，李同學又以跳遠二米二七的成績折服了所有人。但天有不測風云，在跑一千米之前，李同學的腿突然抽筋了，他眉頭緊鎖，臉上浮現(xiàn)出一種痛苦的表情。但是，李同學稍作調(diào)整，就毅然決然地站在跑道上。整個過程中，李同學始終面無痛苦之色，目光死死的盯著前方，鐵青的臉上滲出了豆大的汗珠，他像個英勇的戰(zhàn)士，堅強的戰(zhàn)士，令人肅然起敬的戰(zhàn)士。跑完后，我望著他艱難奔跑的身影，一步一步?jīng)_過了終點……
李同學小事犯迷糊，大事不含糊，在我們班，他是一位少有的好同學。
寫同學的作文4
說起我的同學，哎!這個詞形容他再恰當不過了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數(shù)測試，放眼望去，許多題都是我學過的，所以做起來得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號”發(fā)給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”!我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865%對應的是什么?”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”�！案鐐�，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來了�！崩蠋焷砘乜戳艘槐�，便出去了�，F(xiàn)在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快說!”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告!”“靠!別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視!”
他依舊做他的，視我為空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。
考完之后，他仍有說有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應該可以進吧，我相信你!”“切，偽君子……”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之后，我回想了這件事情的來龍去脈，才發(fā)現(xiàn)自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開懷大笑：“矮油，什么時候的事啊?嘻嘻，沒想到你也有——的一面啊!”“什么?再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧!”“好，謝謝�！薄�73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒注意我這邊，過了一會兒，才緩過神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當我要舉手相擊時，他眼珠一轉，露出極為奸詐的笑容：“君子動口不動手，難道你想做偽君子嗎?”一聽這話，只好放下手臂，可誰知他又來一句：“知錯就改，善莫大焉!”既然都這樣了，出于無奈，只好和他“破鏡重圓”了。
對了，他就是我的同學xxx。
寫同學的作文5
俗話說：“新官上任三把火”，我們的副班長一上任，就點 燃了三把火。
第一把火：誰敢!
六年級了，當然不會象一二年級時那樣，老師說： “不準吵�！蔽覀儫o條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。
早讀嘛，那些老油條一會兒陰陽怪氣地說幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會兒“訓斥”領讀的同學，氣得領讀者臉色發(fā)青……
輪到我們副班長領讀了，調(diào)皮大王惡習不改，盡管副班長 好話說了一大籮筐，他卻總是不聽。不知哪位還撒野說：“沒 門兒�！� “你敢! ”副班長大吼一聲，好似空中霹靂，鎮(zhèn)住了 “潑 魔”。他們一愣，見勢不妙，便乖乖拿起書本，于是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數(shù)還整齊。
—烏拉!正氣壓倒了歪風!
從此，我們女生對他有點刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。
第二把火：不許!
“三個女生一臺戲�！贝蠹易鐾炅俗鳂I(yè)，實在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長看見了，連忙阻攔說：“你們女同 學不能對作業(yè)�！蔽覀兣膊皇浅运氐�，不服氣地說：“憑什 么呀!” “就憑這! ”副班長指著《小學生守則》，理直氣壯地 說。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動土，沒門兒! ” 于是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。
不久，班里開了個主題班會，是讓每位同學說心里話。副 班長說我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們說得無言以對，碰了個不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來臺了，老師卻再三表揚他敢于糾正班 級的不良風氣。男同學頓時歡欣鼓舞，女同學只好垂頭喪氣了。
第三把火：我知道!
在社會、思想品德等課上，老師問的課外問題大部分同學都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長卻都對答如流。光這一點，就讓人佩服死了。
有一次，思想品德老師問：“避暑山莊在哪個省? ”副班長 站起來大聲說：“在河北省承德市�！彼枷肫返吕蠋熚⑿χc點頭。
他告訴我們，應該牢記魯迅先生的教誨：看書不能只看一類書，要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書，才能有豐富的知識。
OK，副班長!
寫同學的作文6
踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂于助人，其中給我應象最深刻的是樂于助人的新同學。
她有著一頭長發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她十分的樂于助人，你要是不信，快瞧：星期一午時，考試的時候，我寫著寫著水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原先是她呀！她微笑著并點點頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“多謝你！”而她笑著說：“小事一樁，同學之間就應當互相幫忙嗎？”
她不僅僅幫忙自我認識的人，還幫忙自我不認識的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見一個小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。走過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，并對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長為了感激她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能�！�
她深深地影響了也使我變得樂于助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功于我的樂于助人新同學。
寫同學的作文7
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針，當你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。
我們在人山人海中碰到了一起，這就是緣。我們在人生道路上結伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。
友誼是質(zhì)樸的感情，我們也應該以一顆純真的心對待。
朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是埋在心里。像孔子說的：“朋友數(shù)，斯疏矣�！蹦闩c你朋友關系過于密集，就離你們倆疏遠的程度差不多了。記得小時候聽過一個故事，說：“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個問題困惑他們，不知道彼此之間應保持怎樣的距離。離得太遠，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下，保持了集體的溫暖。”畢竟，距離才能產(chǎn)生美嘛!
朋友之間應該相互理解，不應該為了一點小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學會寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。
朋友之間應該相互幫助，在學習方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學之間真正的友誼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計的人，才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個人利益的小人，往往會打扮出一幅善良的`面孔。所以，交友是要慎重的。對于真正的好朋友，樸實無華的語言就足夠。
今天的社會，物質(zhì)生活是越來越豐富了，但人際關系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前，好好珍惜這份純潔的友誼。
寫同學的作文8
偵探65號是我們班的一個響當當?shù)拇髠商剑疫�是一個不抓“小偷”的“偵探”。我們班有64名同學，怎么會冒出一個65號呢？看完我的文章，你就知道為什么了。記得上四年級的時候，有一天班里的50元錢班費不見了，這下可急壞了65號。盡管當時天氣并不太熱，可65號的腦門還是出汗了。她先是在班內(nèi)講了一下，班內(nèi)同學們除了猜測、議論，并無其他反應�！叭绻サ竭@個小偷，我一定揍他一頓�！薄白プ∫欢ㄒ_除他�！�??第二天，無奈之下，65號開始偵探此案了。課間，她開始找每一個同學談話??又過了一天，65號竟突然宣布：“此案已告破，大家都不許再議論、提及此事，都安心學習吧�！睆拇�，同學們開始稱65號為“大偵探”。去年下半年，65號把電腦密鑰放在講臺桌的抽匣里，不見了。65號語重心長地對大家說：“沒有這把密鑰是無法打開電腦程序的，打不開電腦程序，整個五年級的全部語文課件都無法運行，語文課也就無法上了。如果有見到或是拿了密鑰的同學，要趕快告訴或交給老師。
同學們也都跟著65號著急，也都異口同聲地說，拿密鑰的人一定是我們班的同學。聽說姐姐她們班丟了100元錢，老師急得讓學生把襪子都脫了才找到。這回真不知道我們的65號偵探要采取什么方式來找回丟失的密鑰�？蓻]有想到的是65號竟然讓我們都趴在桌子上用手捂住眼睛，然后又溫柔地對我們說：“現(xiàn)在只有我能看見你，要是你拿的就請你抬一下頭，下課后主動交給我就行了，你有可能是把密鑰當作U盤了，我不會怪你的。當然，拿回來的方式也可以由你自己定�！边^了一會兒，65號又說：“請大家把頭抬起來吧！”第2天我們又同往常一樣，正常上語文課了。這件事過去都半年多了，說實話直到現(xiàn)在，我們也不知道是誰拿了老師的密鑰。是65號用最簡單、巧妙的方式教育了那個人，保護了那個人的自尊，不僅教育了“小偷”本人，也教育了大家，同學們無不為65號大偵探的高超偵探技藝和她的用心良苦所折服。從此，同學們都稱贊65號是不抓“小偷”的“偵探”。
寫同學的作文9
說起我們班的那些女生，來過我們班的人無不豎起大拇指，因為她們個個看起來都是羞花閉月、文文靜靜的，而且成績又好，班干部全是清一色的“巾幗”，都是老師的寵兒�？吹竭@里，你肯定開始羨慕我們班上的男生了吧！其實，這只是表象，都是建立在壓迫我們男同學基礎上的。我們這些男生真是有苦無處訴呀！不信？那就請你聽我說道說道，再幫我們評評理！
每天，我們這些男生見到女生都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，猶如老鼠見到貓一樣！
瞧，下課鈴聲響起，正當男生們準備一馬當先沖出教室時，卻見大有名氣的“雷神”當起了門神，她怒目圓瞪：“你們這幫人，又要出去瘋了，昨天晚上的家庭作業(yè)呢？趕緊交上來！”那聲音猶如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。剛剛還雄糾糾的一匹匹“野馬”立馬低下頭，乖乖地回到座位上去了。
咦？班長李莉莎向我走來了。這李莉莎在我們男生心中可是典型的河東獅，而且只要逮到一點點錯誤，任憑你說多少好話也沒用，一點通融的余地都沒有。我對她可是敬而遠之，不知我今天又被她逮到了什么。我一邊忐忑不安，一邊趕緊笑臉相迎：“哎呀，班長，今天怎么有空到我這里來？我今天的表現(xiàn)可是很好呀！”“你還說！王靚是誰弄哭的？”李莉莎又施展起她的獅吼功了，那聲音簡直能把睡著的聾子給嚇醒！唉，這件事不知怎么讓班長知道了？其實，這事也不能怪我，我只是“不小心”把她的發(fā)夾弄壞了，以報復她昨天向老師告我狀之仇，誰讓她多管閑事呢！誰知，她的眼淚又開始泛濫了，而且手足并用，直哭得天昏地暗。為了不讓女生群起攻擊我，我一邊捂著可憐的耳朵，一邊一個勁地討?zhàn)�，直到答應給她買個她一直向往的新發(fā)夾才算了事。我本以為躲過了這一劫，誰知河東獅還是知道了，我只能自認倒霉。
說起我們班女生的種種“巾幗行為”，真是三天三夜都說不完！不信，你就到我們班來看看！
寫同學的作文10
二月六日晚上，李滋打給我一個電話，說明天是她的生日，邀請我去參加。接到電話之后，我非常高興，那天晚上我還做了個好夢。從第二天早上一起床，我就一直想著盼著，連寫作業(yè)也在念想著，以至于作業(yè)都無法完成。終于盼到了下午兩點鐘，我來到李滋家，看見李滋姐姐已經(jīng)到了，她們正一起在做梅花瓣，梅花瓣是用紅蠟和白蠟點燃融成油之后，用手指蘸一點，干之后做成梅花瓣樣子。
這次生日是在野外過的，我們來到了荔枝公園，一到荔枝公園，大家就沖下車，跑到游樂場，游樂場玩的是充氣墊，我們都好長時間沒玩過了。一進門，最先看見的是一個肯德基的娃娃“奇奇”，可以一下子撲上去。因為是充氣的，所以會彈起來，而你就骨碌骨碌的從奇奇上掉下來。大門左邊有個潛水艇，潛水艇前面有個米老鼠，兩邊分別立著直角三角形，后面還有個們，門的后面有個滑梯，從那兒爬上去，上面是個小城堡，再往前是個大紅色的粗粗的，身體像棵大樹的樹干一樣，圓圓的。橋中間有個橋洞，橋有兩米多長，橋下沒有柱子頂著，所以一走上去感覺軟軟的，如果走的話，很容易掉下去；如果爬的話，百分之九十不會掉下去。再往前走是個臺子，上面有個大大的米老鼠頭，嘴巴是個大洞，可以從米老鼠的嘴里鉆下去，下面正好有只天鵝，從上面跳下來，正好落在天鵝背上，又從天鵝背上一下子就彈到了地上。再走轉個彎，又來到了另一座橋，那座橋時黃藍相間的，長度大約一米左右，橋的兩邊有個欄桿，可以躺在那兒乘涼。我和李滋、吳蓉一起跳著輕盈的舞步。我們都渴的口干舌燥了，我們就邊走邊說，回到車子那兒，喝足了水后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服沒拿，我和吳蓉又跑回去找，結果走錯路了，白跑了一次，后來李滋幫我指好了路，這回終于找到了。當我們走回去，走到一半時，聽到了呼喊聲，是李滋的聲音，我們終于看到了，看到了李滋在向我們撲來，我們抱在一起。
我們到車子旁后，大家都開始做菜了，我聞著香香的羊肉，大吃了一頓，還吃了點兒米粉，真好吃！吃飽了，我們?nèi)擦掷锸傲艘淮蠖巡窕�，先用紙巾點燃火爐，再把柴放進去，當火燒得很高了，我們圍著火爐為李滋唱了一首生日歌。我們還放了煙花，使手拿著放的，當煙花出來時，手會感到有巨大的振動。
最后，我們看著熊熊燃燒的火焰，依依不舍得離開了。這是難忘的一天，也是寒假中最快樂的一天。
寫同學的作文11
我們班上的同學都有自己的外號，要不要聽聽呢？？
K歌之王---他是我班的歌星人物之一哦!無論在學校那里都能聽到他那宛轉的歌聲。六。一兒童節(jié)那天，老師讓他在班上表演，他先唱了一首拿手歌，又唱了一首JJ的和飛兒樂團的連老師也被他打動了，帶領我們跟他一起唱!（我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”）平時他還用歌聲去幫助別人呢!那次，班里有一個同學扒在桌子上哭，K歌之王笑著走過去，唱起了自創(chuàng)歌，還加了幾個搞笑鬼臉，逗得哪個同學“咯咯”直笑。他說過他的音樂就是他生命中的四分之一。
那他一定很愛他那生命中的四分之一!
菜包---她是個活潑的人我們可是一對好朋友啊。春游時，我跟她一起玩；自由搭檔的音樂考試，我跟她一起唱；放學回家，我和她一起走。每當我有不高興的事，第一個想起的就是她，當我生氣時，她還會逗得我哈哈大笑。記得那次，我被數(shù)學老師訓了一頓，心情很低落，這時，她走了過來，不淑女地拍了我一下，說：“怎么了，嘻嘻，你一定給數(shù)學老師罵了。哈哈�！蔽业闪怂谎壅f：“哼，你是數(shù)學課代表，當然不怕�！彼痪o不要地說：“哦，瞧你說的，他倒是經(jīng)常罵我啊，我苦命，你陪我跳樓�！蔽也恢涝趺吹�，竟笑了起來，說：“誰陪你跳樓，要跳自己跳，我還有許多事沒完成呢！”她趁機說：“那你還說苦，哈哈�！卑�，她就是我的“最佳搭檔“曉君“。
追風型賊---他是我們班上最“�？帷钡娜肆�，事無大小都要問問別人：“我今天怎樣，衣服好不好看，我穿著是不是好帥？”要是你說不好看，他就不屑地說：“哼，沒品味�！彪m然說他平時是很�？�，但緊急關頭他還是很講義氣的。那次我們班發(fā)生了一件大事（是老師和同學之間的，詳細我還是別講了），六年級的大哥哥逼他說我們班到底怎樣了。我們站在離他不遠處，觀察動靜，大家都為他捏了一把汗。這時，他說：“我告訴你，但你先松手�！彼麄兯墒至�，他又繼續(xù)說：“聽著，，我說完了，拜拜�！闭f完就跑走了。他就是這樣--既講義氣又耍酷，這不，他又來問他帥不帥了！
寫同學的作文12
吃過晚飯，已經(jīng)7點過了�？纯赐饷婧诎惦鼥V的天氣，我感到更加無所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。
找了個凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開了屬于自己的那個小柜子。里面放的，都是我多年以來所沉淀下來的點滴記憶――雖然沒有其他人會在意。但在我看來，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書，小心翼翼地取出了壓在書下的一照片，它是一張“全家�！保彩嵌嗄暌詠砦覀兗业牡谝粡垺叭腋！�。
將它捧在手心，我開始仔細地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時間能一直停關于寫同學情誼的作文 留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上��！就一直這樣，三個人身在同一個畫面里，周圍縈繞著濃濃的親情。我癡癡地望著這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現(xiàn)實卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個家而艱辛地付出。我們就像從同一個光點出發(fā)的三條光線，注定要為將來的命運而不停地延伸，又不停地顧盼著相交的那一刻。
人生會有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會有多少個交點，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長路漫漫，我們依舊會在浩淼無垠的大海中駕駛著自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會變成我們心中的燈塔，守護著我們穿過黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會在一次次風浪之后化為更燦爛的陽光！
寫同學的作文13
每當我看見同學們各式各樣的同學錄時，心里總會有一種羨慕。如今，我也擁有了一本同學錄，但望著這本同學錄，我的思緒早已飄回了六年前……
那時我還在農(nóng)村，與兒時的小伙伴快樂地玩著，那時的我只有快樂，只有友情，這是多么美好的事情��！可事情永遠不會那么完美，那一場車禍奪去了我的快樂……
當我治療完后回到學校時，同學們并沒有歧視我，而是關心我、照顧我，讓我生活在友愛中。車禍這一事件就已經(jīng)過去了，我本以為已經(jīng)沒事了，可我沒有想到：爸爸媽媽怕我再出事，就將我送到城里的學校去念書，當時我竟稀里糊涂地答應了，于是我就到松山一小來念書，從這里我也體會到了友愛，也交了許多朋友，但我始終沒有忘記兒時的小伙伴。
在一個假期中，我回去探望他們，他們都興奮地問我：“城里好玩嗎……”望著我兒時的伙伴，我也非常興奮，非常開心，一一解答了他們的問題，并與他們一起上課，一起玩耍。不知我與他們玩了多少天，但我能清楚的記得：那些天是我最快樂的日子，我永遠都不會忘記！
也許，那次是我最后一次回去吧！總之，我以后就再沒有時間回去了，隨著新生活的開始，我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂！在想什么呢？快好好吃飯！”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現(xiàn)實，“哦？沒什么！”我笑了笑�！澳翘�，有兩個學生還問我，有沒有你的照片，給他們一張呢！”“啊！”我心里一驚：他們還記得我，他們還沒有忘記我！我立刻放下碗筷，找出兩張我的照片，又從我上午買回來的同學錄拿出兩張，寫上自己的資料，讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過去。
時間可以淡忘過去，但始終難忘永遠的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學錄中傳遞！
自評：星空寫的這篇作文用媽媽的話來說就是沒有事，只是抒發(fā)感情的。所以，請博友們多多給星空修改��！
寫同學的作文14
我班有個吃貨，不僅愛吃還擅長畫畫，跳拉丁，也算得上多才多藝了！然而她引得大家注意的不是她的這些才藝，而是她的害羞。因為她超級怕羞，因此大家送她一個雅號――“害羞梅”。俗話說“耳聞不如眼見”，你們就來瞧瞧吧！
她小巧玲瓏，長相清秀，兩條不粗不細的黑眉下是一雙細長的丹鳳眼，小巧的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，這使得她的巴掌臉顯得更加巴掌般大了，櫻桃小嘴總是抿得緊緊的，給人一種害羞的感覺。
一次，在數(shù)學課上，張老師提問同學，大家都一副冥思苦想的樣子。一向不愛舉手的她蜷縮在位子上，巴不得能縮成隱身人，小臉繃得緊緊的，此時她的心里肯定像吊著十五個水桶――七上八下。正在她忐忑不安間，張老師好像看穿了她的心思，用書本重重地敲了一下她的課桌，說：“你來回答這個問題吧？”哎，張老師真是哪壺不開提哪壺，只見她被驚得猛一抬頭，然后慢慢地從座位上站起來，支支吾吾地說道：“3x=25，應該寫……寫解，等于3x÷3=25÷3……”她說得結結巴巴，尤其是聲音輕得如蚊子在低聲地嗡嗡叫，我們屏息凝神都聽不清，老師讓她大聲一點，只見她稍稍大聲了一點，臉蛋一點一點地漲紅，然后聲音又慢慢低了下去，聽的老師都不耐煩了，只好示意她坐下。她如釋重負，連忙坐了下去。
還有一次，媽媽吩咐她去買點土豆，她便攥著錢來到菜市場。菜場里擠擠攘攘，人聲鼎沸的，她的小身板在擁擠的人群中倒也鉆得靈活，一下子就擠在攤前，舉著一小袋土豆朝攤主喊：“阿姨……稱一下，阿姨……”無奈她因怕羞，不好意思大聲喊，蚊子般的叫聲早就淹沒在一片噪雜聲中，她一連喊了六個“阿姨”，賣菜的才注意到她“小朋友，你想買什么呀？”“我，我……買土豆�！币姲⒁虇栐�，她害羞得話都結結巴巴了，臉紅的像涂上了紅胭脂�；氐郊�，媽媽一問起，她才發(fā)現(xiàn)因為害羞緊張，連錢都忘記找回了。望著媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子，她害羞地笑了。
平時，老師讓她登個臺，她在沒有充分準備的情況下只會一味推卻；見到老師打個招呼也會羞紅了臉；家里來個客人，她會躲在自己小房間里不出來，媽媽千呼萬喚始出來，紅著臉羞澀地向客人問好。
雖然這位“害羞梅”同學很害羞，臉上始終帶著羞澀的笑容，但她學習認真，待人真誠，還多才多藝，在跳舞、畫畫、征文等比賽中為班級爭光。如果以后她能變得大方、自信一點就更好了，我相信她一定能改變的，因為這個“害羞梅”同學就是本小姐哦！
寫同學的作文15
昨天，剛從后排調(diào)過來的葉濤不知道自己說了什么，引起了全班的注意。
張雨桐說：“聲音似乎要為源頭買單！”我的話里有笑聲，但我根本笑不出來。耳邊響起，是不是真的忘了他，心里卻告訴我沒忘？那：“滿嘴”地方口音的來源。
傅圓圓從初中第一天起就在我們班。他充滿了地方口音，帶來了很多笑聲。他是河南人。
歷史老師本來就是個老頭，舌頭有點不清。他說：“荷蘭人（河南人）入侵了中國臺灣省的寶島�！蓖蝗唬嗪逄么笮�，一個接一個，一個同學在里面大聲說：“好！符元，你們河南人居然侵略中國臺灣省，你們符元肯定在。”笑聲越來越大，知道真相的徐老師在他身后笑了。學生們一個個回頭看他。他躺在桌子上，像烏龜一樣把脖子伸到衣服上。他不好意思對我們笑，好像真的是他干的！
他很憨厚憨厚，個子很高，但我們班有些人還是對他“加拳腳”，但他總是躲起來，從不還手。雖然學生們在互相玩，但我們還是看不見。有一天，我們一起回家，我對他說；“以后他們打你，你就還手，免得他們欺負你�！彼χ饝�，但后來，那些同學“欺負”他，他躲了起來，再也沒有反抗。我看到了，無言以對。
轉眼間，寒假期間，他獨自開車回了河南。過年期間，我、顏瑜和他每天都發(fā)信息。
轉眼間，該開學了，他又回來了。他在電話里說他爺爺這次來了，過兩天就要回河南老家了。我什么都沒說。我打電話給顏瑜。顏瑜說，“我想揍他。他不談信用。他說中考完就走。”還是無語。
第二天下午，我們邀請他去打籃球，是單獨討論。那天他來的時候，我們?nèi)齻�都很沉默，不知道說什么好。我們只是打了一會籃球，休息了一下。我開始：“這里很好，為什么要去？”他說：“爸爸媽媽不放心！”顏瑜說：“好吧，在河南聯(lián)系你。”話里有遺憾。后來，他走了。我們最后一次看到他的背影。我不知道什么時候能再見到你。在我們看不見他的背之前，顏瑜從來沒有打過拳。
周日下午，顏瑜在短信中說：“傅園手機換了，沒錯……”我謝過他，打了電話，對方關機，我就給他發(fā)信息。等待他的答復。
“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。三月走的朋友，不知道什么時候再見到你…
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