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長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇1
小時(shí)候，我在他的臂彎下蹣跚學(xué)步，那雙手，帶我走到了路的盡頭；長(zhǎng)大后，我在他的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，那雙手，領(lǐng)著我走向成功的道路。如今的我，已不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子了，而是個(gè)已經(jīng)上初中的學(xué)生了。他，陪伴我走過(guò)了十三個(gè)春秋，我正在漸漸長(zhǎng)大，而他頭上的白發(fā)，卻也漸漸多了起來(lái)。
記得在我學(xué)走路的時(shí)候，是誰(shuí)整天彎著腰，用他那雙溫暖的手牽著我，我開(kāi)心的笑了，可他，卻總是捶著自己那彎得很酸的腰，因?yàn)槲倚�，根本不�?huì)注意這些；當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候，興奮地總是一會(huì)兒往這邊走，一會(huì)兒又去了那邊，好像不知道累一樣，可是，一個(gè)熟悉的身影卻總是跟在我身后，保護(hù)著我，著，我當(dāng)然也不會(huì)注意，我只知道，每當(dāng)我要摔倒時(shí)，總有一雙手將我扶起，讓我脫離“險(xiǎn)境”；當(dāng)我摔倒了要哭泣時(shí)，也總有一個(gè)關(guān)切的聲音關(guān)心的問(wèn)我哪兒疼，然后安慰我，想盡了一切辦法來(lái)哄我開(kāi)心。
就這樣，我在一份疼愛(ài)中漸漸地成長(zhǎng)。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，他臉上總是露出會(huì)心地微笑！讓我不要驕傲，再接再厲；當(dāng)我偶爾一次沒(méi)有考好很失落時(shí)，他也會(huì)輕輕地走到我的身邊，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，爸爸知道你其實(shí)會(huì)的，只是少了一份細(xì)心，爸爸希望你不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，證明給我看！”我聽(tīng)后，心中頓時(shí)充滿了力量，因?yàn)�，他那雙有力的手正在牽引著我。
現(xiàn)在，我正一步一個(gè)腳印地向前走著，可無(wú)論我走到哪里，長(zhǎng)大的路上，都有親愛(ài)的爸爸在牽著我的手，爬過(guò)高山，?過(guò)河流，一路走來(lái)，一路吟唱~~
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇2
在人生的道路上。難免會(huì)路過(guò)漆黑，在漆黑的道路上我一步一步走著。當(dāng)我迷失方向時(shí)，他牽著我的手。在我迷茫的時(shí)候。給我光明點(diǎn)亮。
爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上。牽著我的手。每當(dāng)我迷茫的時(shí)候你總會(huì)給我致命方向，你讓我明白了對(duì)與錯(cuò)，明白了是非善惡；在我垂頭喪氣時(shí)，你給我精神上的鼓勵(lì)；
在我失敗時(shí)，你告訴我還有機(jī)會(huì)；在我成功時(shí)，你告訴我沉著，穩(wěn)定。路還很長(zhǎng)。
爸爸，謝謝你，在我長(zhǎng)大的路上牽著我的手，記得上次期末考試，我失利了，我是那么的悲痛，我哭了，但是，面對(duì)我的失利，您沒(méi)有責(zé)備我，而是給我鼓勵(lì)，你說(shuō)”沒(méi)關(guān)系，下次努力，失敗一次算什么，好鋼要經(jīng)過(guò)千錘百煉的，成功永在失敗后。如果不面對(duì)失敗，那關(guān)系就大了�！甭�(tīng)了您說(shuō)的話雖然我還是很傷心，但是我也有了快樂(lè)，體會(huì)了快樂(lè)，我開(kāi)始挑挫折與失敗了。我有能力戰(zhàn)勝它們了，千錘百煉，我就能成為一塊好鋼了，
爸爸，謝謝你，長(zhǎng)大的路上牽著我的手，自從那件事后我不在脆弱了，我學(xué)會(huì)了很多，你說(shuō)，信用是人一生最重要的品德，從此，我學(xué)會(huì)了守信；你說(shuō)，時(shí)間是人一生最富貴的東西，從此，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)；你說(shuō)，做人要向天空那樣純潔，于是我學(xué)會(huì)了做人；你說(shuō)，人的心要向大海般寬廣，于是，我學(xué)會(huì)了忍讓。
小鳥(niǎo)在大樹(shù)的呵護(hù)下長(zhǎng)為雄鷹；魚(yú)兒在大海的照耀下越過(guò)龍門；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導(dǎo)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；小鳥(niǎo)有了大自然的翅膀，才能遨游天空；魚(yú)兒有了母親的保護(hù)，才能暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了你牽著我的手，闖過(guò)了一道道關(guān)，越過(guò)了一座座山。
爸爸，謝謝您，在我長(zhǎng)大的路上牽著我的手。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇3
多少困難，他陪伴我走過(guò)，可我卻后知后覺(jué)。
太陽(yáng)像個(gè)火輪，熾熱無(wú)比。就是在這樣的一天，我們一家人，來(lái)到洋畬，去參觀那兒的“森林氧吧”。
映入眼簾的是一派綠色，竹子傲然挺立在山坡，繁密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，遮天蔽日，擋住了太陽(yáng)光的炎熱，染綠了天邊稀疏的云朵，我媽媽、爸爸走在這條山間小徑，陶醉在大自然中。
我以為這場(chǎng)散步就是這么平靜，不料，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一條比原來(lái)小一倍的小路往低海拔延伸。那里的臺(tái)階似乎是人們踩出來(lái)的，呈現(xiàn)出波浪狀的弧形。我們小心翼翼地走下去。(
哇，這里的景觀更是漂亮！晶瑩透亮的露珠嬌弱地依靠著綠葉；一旁的野花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；不同的植物擠來(lái)擠去，俏皮可愛(ài)。這不，耳邊還有泉水叮咚的優(yōu)美琴聲回響。長(zhǎng)期生活在城市中的我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)如此世外桃源之景，我不斷贊嘆，爸爸媽媽也紛紛贊賞。
也許是看得太入迷了，腳下的泥土很調(diào)皮，在我踏上之際，向左一躥，我一時(shí)沒(méi)踩中，心頭一驚，身體直往下倒，可能會(huì)摔下這條山路，在這千鈞一發(fā)之際，我感覺(jué)到有一只溫?zé)岬拇笫志o緊抓住我，把我往回拉。我一看，是爸爸！“下面的路更陡了，我牽著你走吧，小心點(diǎn)�！卑职值脑捵屛页錆M安全感，我不禁握緊他的手。我不知道有多久沒(méi)有牽過(guò)他的手了，還是小時(shí)候牽時(shí)的感覺(jué)。我不禁想起幼時(shí)，是他牽著我的手，過(guò)馬路時(shí)，才沒(méi)有意外；是他牽著我的手，在擁擠的人群里，才沒(méi)有走失。而此刻，是他牽著我的手，我才不會(huì)在山路上跌倒。我已經(jīng)無(wú)心再觀賞美妙的景色了，癡癡地走到終點(diǎn)。
后知后覺(jué)的愛(ài)，讓我幸福，也讓我內(nèi)疚。父親用他的手牽起了我的成長(zhǎng)之路，使我擁有了戰(zhàn)勝困難的力量。我會(huì)緊握他的手，讓他感受到耕耘后收獲的甜蜜！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇4
鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信；嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。
——題記
在漫漫的人生之路上，我們總會(huì)迷失方向。你的引路人是誰(shuí)呢？在他（她）的指引下你是否還會(huì)迷茫？在我的人生路上，有一雙大手始終牽著一雙小手，為她指著光明的遠(yuǎn)方。
是母親給了我這珍貴的生命，但在我的人生之路上，是爸爸一直陪伴我走下去的。在我剛剛學(xué)走路的時(shí)候，免不了摔跤，媽媽總是用她那雙溫柔的手把我扶起，而爸爸則會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“麗，自己站起來(lái)，沒(méi)事兒，不要怕有我在！”笨拙的我緩緩地站起來(lái)踉踉蹌蹌地朝爸爸奔過(guò)去。
剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，總是貪玩，每天只知道跟著別人“瘋”。爸爸時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，要我好好學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)我說(shuō)，只要考試可以發(fā)到獎(jiǎng)狀，就滿足我一個(gè)心愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我見(jiàn)別人都騎上了嶄新的自行車，我很眼饞，就為自己加油，告訴自己一定要考出好成績(jī)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，終于在期末考試中我的兩門功課都考得非常令人滿意。我高高興興地將獎(jiǎng)狀舉到爸爸面前，我的自行車也隨之到來(lái)了。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，由于某種原因，我們班解散了，我來(lái)到了范湖一中的小學(xué)部。面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的一張張面孔，我有些不太適應(yīng)，可看著別人每天和同學(xué)嘻嘻哈哈地說(shuō)笑個(gè)不停。我的心中總是非常矛盾，繼續(xù)上下去吧，我實(shí)在無(wú)法讓自己心平氣和地生活。轉(zhuǎn)學(xué)吧，我還是不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不上學(xué)呢，我又不愿意辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。就這樣，糊里糊涂地過(guò)了一個(gè)月。第一次月考成績(jī)讓我目瞪口呆，在原先的班里從未下過(guò)前五名的我這次竟考了第十五名。回家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴爸爸成績(jī)時(shí)，爸爸雖然有些失望，可他并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“慢慢適應(yīng)環(huán)境就好了，再說(shuō)你班上現(xiàn)在人數(shù)也多，只要有心去學(xué)習(xí)，爸爸相信你一定會(huì)進(jìn)步的！”這平平淡淡的一句話，讓我充滿了自信。
現(xiàn)在，我從不計(jì)較每次考試的名次，不論好壞，我只知道：只要我有一顆自信的心，經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)成功的！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇5
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外公橋，外公夸我好寶寶，一把花生，一塊糕……”
十五年前的一天，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，清風(fēng)拂面的上午，伴隨著“哇”的一陣哭聲，我出生了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，我白天就要好好呆在外公家，所以理所�?yīng)當(dāng)，除了爸爸媽媽外，外公成了我最親近的人。聽(tīng)故事，是每個(gè)孩子都必不可少的工作，可我在爺爺?shù)难障孪矚g上了象棋，爺爺總是在下象棋的時(shí)候抱我入懷，把我放在他腿上，用他那早已因生活而刻滿犁溝的手，撫摸我的額頭，笑得臉上的皺紋都堆了起來(lái)。小時(shí)候，我是極愛(ài)玩秋千的，所以爺爺一有空就帶我去公園，把我小心翼翼的放到秋千上，生怕把我沒(méi)放好。這時(shí)外公就站在我背后，輕輕地推著，我喜歡那種快要飛起來(lái)的感覺(jué)，開(kāi)心的把腿伸得老高，外公寵溺地說(shuō)：“快坐好，別亂動(dòng)，小心摔下來(lái)！”我回過(guò)頭去對(duì)外公燦爛的一笑。爺爺就像個(gè)受寵若驚的孩子，一把抱住我說(shuō)：“爺爺永遠(yuǎn)愛(ài)你�！闭f(shuō)完在我稚嫩的臉上親了一下，我感覺(jué)癢癢的，但我覺(jué)得這應(yīng)該是一種表達(dá)喜歡的方式，我用我的小胳膊環(huán)在爺爺?shù)牟弊由希f(shuō)：“我也愛(ài)你。”
舊夢(mèng)依稀，往事迷離，甚至我都在想為什么幸福的日子溜走的這么快，我最愛(ài)的爺爺竟然這么快就離我而去，一瞬間所有關(guān)于童年的回憶都變成了黑白色，不再有一丁點(diǎn)兒色彩。我坐在外公身旁，他臉上的皺紋舒展了很多，卻如同一鉤殘?jiān)掳惆档�，我握著爺爺冰涼的手，就像以前一樣，可他再也不能牽著我走過(guò)大街小巷。我走出那間冰冷的小屋，遠(yuǎn)處升起了幾縷炊煙，他分明在那里，一樣的雙手，一樣的眼神，一樣的微笑。送爺爺走時(shí)，路過(guò)我們?cè)黄疰覒虻墓珗@，我的眼淚奔涌而下，仿佛又聽(tīng)到他那濃重的鄉(xiāng)音哼唱著變了調(diào)的歌謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外公橋，外公夸我好寶寶，一把花生，一塊糕……”
此刻，考場(chǎng)靜寂無(wú)聲，我還有好多話想說(shuō)，可我已無(wú)力再提起筆來(lái)，因?yàn)槲矣忠淮蔚暨M(jìn)了外公牽著我的手，走在成長(zhǎng)路上的回憶中。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇6
人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)勾畫(huà)出生命的弧線，那么親人老師便是橡皮，溫柔而謹(jǐn)慎地為我們抹去圓弧中的旁逸斜出、羈羈絆絆。但人生之圓的最終狀態(tài)則決定于圓心和半徑的選擇，而那就是我們生命的理想和信仰。在我長(zhǎng)大的路上，是他牽著我的手。
他就是我理想與信念的締造者，是我勇氣的源泉和奮進(jìn)的不竭動(dòng)力——魯迅。
世界上很多時(shí)候只有這風(fēng)，這饑餓的白骨，這貪婪的狼視，一個(gè)人荷戟獨(dú)自朝著黑暗走來(lái)，面對(duì)的是幾千年的王朝歷史，嘴角帶著浸潤(rùn)著血跡的蔑視和嘲諷。作為新中國(guó)一個(gè)世紀(jì)以來(lái)新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他深深地打開(kāi)并開(kāi)闊了一代代中國(guó)人的心。而我，也在孩提時(shí)代向書(shū)架上不經(jīng)意的一瞥中，認(rèn)識(shí)了魯迅和他的文字。從此，我的掌心感到了溫暖。
魯迅以其犀利的目光看透了那個(gè)黑暗的時(shí)代，無(wú)畏地向渾濁和腐朽的統(tǒng)治者發(fā)出挑戰(zhàn)。當(dāng)“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時(shí)，當(dāng)整天說(shuō)著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時(shí)，當(dāng)愚昧無(wú)知的華老栓拿著先烈的血為兒子做救命饅頭時(shí)，當(dāng)風(fēng)雪中的祥林嫂倒在新年的祝福聲中時(shí)，我的靈魂顫抖了，我的生命被一股強(qiáng)大的力量和永恒的理想穿過(guò)，我的人生之圓剎那間多了些許方向、些許韌性、些許信仰。在我長(zhǎng)大的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字牽著我的手，告訴我要不斷改變中國(guó)人的國(guó)民性，使中國(guó)人不再愚昧無(wú)知，不再麻木落后，而這，就是我人生的理想和信仰。
魯迅在我長(zhǎng)大的路上牽住了我的手。他生命不止，戰(zhàn)斗不息，目光犀利，筆下無(wú)情。他想說(shuō)的話都沒(méi)有說(shuō)盡，想做的事都沒(méi)有做完，想看到的都沒(méi)有看到。但他牽住了我的手，更牽住了千千萬(wàn)萬(wàn)有良知的中國(guó)人的手，告訴我們要奮斗、不妥協(xié)，要抗?fàn)�、不俯就，要自�?qiáng)、不低頭。他通過(guò)手傳達(dá)他的思想，教會(huì)我們?nèi)松恼嬲饬x，使我們不斷成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大的路上，魯迅牽著我的手，于是我長(zhǎng)大的腳步更沉穩(wěn)、更堅(jiān)定，一步步邁向中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)的那一天！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇7
我漸漸愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，性格也慢慢變得開(kāi)朗。
那日，正是炎炎夏日，我和爺爺決定去爬新羅第一高峰——紫金山。我們?nèi)蔽溲b向紫金山進(jìn)發(fā)。
剛到山腳，正是崎嶇不平的石頭路。旅途的起點(diǎn)我活力四射，又是小跑又是連蹦帶跳�？蔂敔攨s穩(wěn)穩(wěn)地，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走�！安蝗缥覀儽缺��！闭f(shuō)著，我屈肘用力顯出手臂上的“肌肉”。爺爺拍著胸膛笑道：“你也別小看我哦！雖然我年過(guò)花甲，身體可硬朗！”嘿，我向前跑一段，拉開(kāi)我們的距離，開(kāi)始覺(jué)得這爬山之旅似乎輕松而快樂(lè)。
接著我們要拐彎進(jìn)一條小路。炎熱夏季，蚊蟲(chóng)較多，我連忙披上長(zhǎng)衫，帶起口罩和帽子，把自己包裹得只露出兩只小小的眼睛，剛進(jìn)竹林，還竊喜竹子的高大遮住了熾熱的炎日。不妙，在一段旅途之后，開(kāi)始覺(jué)得燥熱，這竹林就像蒸籠，我就是圓鼓鼓的包子，被一層層地包裹，一顆顆晶瑩剔透的汗珠在額頭布滿，順著兩鬢留到下巴，滴滴落下歸入塵土。我看著前面的爺爺，他仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈摺?/p>
中途我們遇到岔路口，我過(guò)得選擇我較為清晰的一條，看著藍(lán)藍(lán)的天空在綠綠的竹林里漸漸露出一角，我心潮澎湃大喊：“前面就是山頂啦！”我沖過(guò)去拉著爺爺?shù)氖郑孟袢沓錆M力量，快步向前。
這時(shí)一只小手牽著一只大手快步走向“山頂”。
我們到達(dá)“目的地”可山外還是群山環(huán)繞，我們走錯(cuò)了！休息片刻，只得原路返回到岔口開(kāi)始另一條之旅。不知是艱辛還是愉快�？菪嗟臉�(shù)干橫跨著，斑駁的樹(shù)面上星星點(diǎn)點(diǎn)，還有幾朵小蘑菇的存在。我們跨過(guò)橫木，勇往直前。高高的樹(shù)叢阻擋我們的去路，爺爺牽著我的手，為我開(kāi)拓一條狹窄的小徑。我們穿梭在樹(shù)叢；我們彎下身軀攀著隆石緩緩前進(jìn)；我們撐著滑下陡坡……
一只大手牽著一只小手穩(wěn)穩(wěn)地攀向山頂。
柔和的陽(yáng)光照在我油光的臉上，照進(jìn)我暖暖的心田。云層漸漸散去露出藍(lán)藍(lán)的天，泥濘的路上留下的腳印深深淺淺！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇8
生命的長(zhǎng)度是個(gè)未知數(shù)，沒(méi)有人可以知道它的真正長(zhǎng)度，除非死神。
昨天晚上我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爺爺了，他牽著我的手帶我逛公園，陽(yáng)光照在他的臉上，那么溫柔，那么穩(wěn)馨。爺爺給我買最愛(ài)吃的雪糕，給我買我最愛(ài)看的書(shū)……一切都是那么自然美好，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭看爺爺?shù)臉幼訒r(shí)，他突然不見(jiàn)了，他走得是那么倉(cāng)促，我還來(lái)不及多看他一眼。 我醒了，才意識(shí)到這僅僅是個(gè)夢(mèng)，只有在夢(mèng)里才能看見(jiàn)自己最想看見(jiàn)的人�？墒俏已劢怯袦I小學(xué)生作文，我哭了，因?yàn)槲蚁霠敔斄�，真的想他了�?小時(shí)候，爺爺是最疼我的，即使工作再忙再累他都要在我還沒(méi)有放學(xué)的時(shí)候，站在班級(jí)門口，悄悄地等我。放學(xué)的時(shí)候爺爺牽著我的小手回家。在路上他總是像變魔術(shù)一樣拿出蛋卷給我吃，還會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)，有沒(méi)有調(diào)皮……考試成績(jī)有進(jìn)步了，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一本小本子。
我最開(kāi)心的還是小時(shí)候坐在爺爺身邊看足球，那個(gè)時(shí)候的我根本看不懂足球，也對(duì)足球沒(méi)興趣，但不知到為什么就是喜歡拿個(gè)小板凳坐在爺爺身邊，哪怕對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆。爸爸媽媽拿各種各樣我最喜愛(ài)吃的東西來(lái)誘惑我，我都不會(huì)走的。爺爺總是會(huì)問(wèn)我：看得懂嗎？我會(huì)使勁搖頭，爺爺笑了，我也笑了……
我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書(shū)，一本我永遠(yuǎn)也讀不完得書(shū)！他從小就關(guān)心我的成績(jī)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文。
直到有一天半夜，爺爺走了，我便知道他再也不會(huì)牽著我的手上學(xué)，給我買我最愛(ài)吃的東西了……
爺爺，我最親愛(ài)的爺爺，我真的好想你！想你拉著我的手一起散步，想你像變魔術(shù)一樣變出蛋卷給我吃，想你在班級(jí)門口等我，牽著我的小手，蹦蹦跳跳回家去……
敬愛(ài)的爺爺，您好嗎？今年是我最重要的一年，請(qǐng)您原諒我的不孝，沒(méi)抽出時(shí)間去看你，我相信，您一定支持我的做法，我知道您一定會(huì)讓我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，您放心，等到中考結(jié)束，我便會(huì)專門去看望您！到那時(shí)我要讓你為自己的孫女再開(kāi)心一次。
爺爺，我真的好想你！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇9
如果我是一只小船，那么你就是牽引我前進(jìn)的纖繩；如果我是一只風(fēng)箏，那么你就是牽引我飛翔的引線；如果我是一只小鳥(niǎo)，你就是讓我溫馨無(wú)憂的窠巢……十二年的生活，在我腦海中一一浮現(xiàn)。我怎能忘記，父親啊，成長(zhǎng)路上，你是怎么牽著我的手，給我?guī)椭�，給我激勵(lì)。
在學(xué)習(xí)上，你一直耐心地陪伴著我，不斷地激勵(lì)著我。令我記憶最深刻的是今年暑假里，剛剛知道我期未考試成績(jī)不理想時(shí)，這個(gè)消息猶如晴天霹靂一般，給了我很大的打擊。我變得心情低落，萎靡不振，整天都無(wú)精打采的，感覺(jué)提不起精神。這時(shí)，是爸爸你過(guò)來(lái)了，你告訴我：“沒(méi)事，閨女。這次沒(méi)考好，等下次考試時(shí)，再努力一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)，你準(zhǔn)能考好"。為了補(bǔ)上我落下的功課，爸爸不顧工作勞累開(kāi)始輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。于是我開(kāi)始了暑假艱苦的學(xué)習(xí)之旅。每天各科卷子都得做一張。尤其是數(shù)學(xué)要做兩張，有做錯(cuò)的地方，你都會(huì)給我指出來(lái)，耐心細(xì)致地給我講解，恐怕我有什么不懂的。慢慢地，我就養(yǎng)成了細(xì)心思考的習(xí)慣，因此錯(cuò)題率越來(lái)越低。后來(lái)，在初中的分班考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，這全都是爸爸手把手幫助我的結(jié)果。
在生活中，爸爸對(duì)我的呵護(hù)也無(wú)微不至。記得開(kāi)學(xué)報(bào)道的那一天，天氣很糟，下著大雨，天上的烏云黑壓壓的。爸爸一大早就帶著我胃雨去學(xué)校報(bào)到。我們一路到了學(xué)校，爸爸將我安頓在屋檐下避雨，而他自己卻顧不得喘氣，又去給我排隊(duì)買保險(xiǎn)和教輔�？粗职衷谟曛斜寂艿纳碛埃也唤亲右凰�，跑到了爸爸身旁。爸爸看我流淚了，就趕緊把我拉到了教室，不斷地勸慰我，鼓勵(lì)我，直到我情緒安定后，才又跑去排隊(duì)買書(shū)了。
在我成長(zhǎng)的每一步路程中，爸爸你都在陪伴著我，呵護(hù)著我。正是因?yàn)槟銧恐业氖�，我才有了生活的溫暖和幸福，有了面�?duì)挑戰(zhàn)的勇氣和力量。謝謝你，爸爸。我希望能一直牽著你的手，走過(guò)春秋冬夏。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇10
我常常想，在學(xué)習(xí)的歷程中，如果一不小心掉進(jìn)無(wú)底深淵，該怎么辦。這時(shí)，就需要一雙大手扶起你，陪伴你成長(zhǎng)。
哎，怎么書(shū)寫(xiě)又寫(xiě)這么差呀！這段時(shí)間以來(lái)，我的書(shū)寫(xiě)是一日不如一日，我猶如跌進(jìn)了一個(gè)大坑，無(wú)論如何也爬不起來(lái)，無(wú)形中像有一張大網(wǎng)，困住了我的身心，越掙扎網(wǎng)得越緊。老師每次總是嘆口長(zhǎng)氣，搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我，要寫(xiě)好字，要寫(xiě)好字！我聽(tīng)了，心里總是空落落的。
為了不負(fù)老師的厚望，我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下定決心寫(xiě)好字！
那天，烏云密布，整個(gè)天地被蓋上了一張灰色的大布。烏云總是向下壓，悶得我喘不過(guò)氣來(lái)。龔老師布置了一頁(yè)作業(yè)。我拿出本子來(lái)，一筆一畫(huà)，如練書(shū)法一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著本子，耗去了大量的時(shí)間。寫(xiě)完后我自信地走到講臺(tái)請(qǐng)龔老師批改。只見(jiàn)老師橫眉冷對(duì)，輕輕地?fù)u了搖頭，勉強(qiáng)打了個(gè)三角形。此時(shí)我的世界，狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，猶如一發(fā)發(fā)子彈漫瀉了天空。我感覺(jué)自己的魂兒似乎被掏走了，神情恍惚。
漸漸地，雨停了，燦爛的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一道彩虹也映入眼簾，方才的不快一溜煙兒地消失了。
放學(xué)后，天空明亮無(wú)比，陽(yáng)光一桶一桶地潑向大地，黑夜在這樣的時(shí)刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。我漫不經(jīng)心地在走廊上徘徊。這時(shí)，老師叫我去教室。落座后，老師讓我練習(xí)寫(xiě)字。她來(lái)到我身旁，伸手握著我寫(xiě)字的手，教我寫(xiě)“廖”字。她說(shuō)，廣字頭要舒展，“羽”要緊湊平整，三撇要有力。此時(shí)，陽(yáng)光將這幅美好的畫(huà)面投影在墻壁上，也投映在我的心上。
那個(gè)夜晚，我睡得美滋滋的。
第二天一早，老師便召集全班同學(xué)，要開(kāi)早會(huì)。老師說(shuō)，學(xué)習(xí)不是靠一個(gè)人就可以完成的，需要一雙雙手，在你迷茫彷徨時(shí)，助你一臂之力……聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心被一團(tuán)火包圍了，幾近融化了。鼻子一酸，豆大的淚珠落到了面前的作業(yè)本上。
這一雙大手的溫度，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，正是這是大手，牽著我走好成長(zhǎng)的道路。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇11
成長(zhǎng)路上，他牽著我的手，和我一起走過(guò)春夏秋冬，幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，他就是我的爸爸。
還記得，爸爸牽著蹣跚學(xué)步的我，在公園的小路上搖搖晃晃地前行，一步，兩步，三步……每一個(gè)腳印上都留著爸爸的汗水和掌聲。累了的時(shí)候，我喜歡爬到爸爸寬厚的肩頭上，要星星，要月亮。摔倒的時(shí)候，我從來(lái)都不哭，更不會(huì)賴在地上要爸爸抱。因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，跌倒了不可怕，可怕的是跌倒之后不會(huì)自己爬起來(lái)。
后來(lái)，我上小學(xué)了，只要遇到風(fēng)雨天氣，爸爸都會(huì)撐著一把愛(ài)心牌的大傘，來(lái)到學(xué)校門口等我。而我呢，總會(huì)像淘氣的男孩子那樣，踏著滿地的雨水，“啪啪啪”地飛奔著“滑”進(jìn)爸爸懷里。爸爸急忙拉住我的手，不厭其煩地為我講他的“安全守則”。我卻嘻嘻哈哈地笑著：“爸爸牽著我的手，沒(méi)有什么好怕的！”
四年級(jí)的時(shí)候，我不小心摔傷胳膊住進(jìn)了醫(yī)院，劇烈的疼痛讓我感到無(wú)比恐懼，沒(méi)有爸爸牽著我的手，讓我如何度過(guò)這個(gè)難關(guān)？可是，爸爸出差去了外地，要他陪在身邊怕是天方夜譚，只好硬著頭皮做著手術(shù)前的準(zhǔn)備。就在我即將跨進(jìn)手術(shù)室的那一瞬間，爸爸忽然推門而入，快步地來(lái)到我身邊，彎下身子，握住我的手說(shuō)：“不要怕啊，妞妞，醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)很小的手術(shù)，半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，我會(huì)一直在這里等你的……”望著爸爸那慈愛(ài)的眼神，我心潮澎湃，真不知道爸爸是怎樣在一夜之間忙完了工作，從湖南趕回鄭州的。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)難度也在不斷加大，每天挑燈夜戰(zhàn)，數(shù)學(xué)卷子上仍舊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓我羞愧的分?jǐn)?shù)：“我怎么這么笨，也許我天生不是學(xué)數(shù)學(xué)的材料！”每當(dāng)我為了一道題著急得掉眼淚時(shí)，又是爸爸牽著我的手來(lái)到書(shū)桌前，和我一起分析，一起畫(huà)圖，一起演算，教我如何舉一反三，直到我對(duì)題目完全理解為止。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)小升初，面對(duì)迷魂陣一樣的奧數(shù)卷子，我充滿了信心。成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，我的心里幸福而溫暖。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇12
多少個(gè)春夏秋冬的來(lái)回；多少圈在時(shí)刻表少劃過(guò)；多少次狂風(fēng)暴雨襲擊我們；但終究花兒開(kāi)放；太陽(yáng)再次升起與落下，小草再次碧綠。
劃過(guò)過(guò)的鐘表歲月的逝去，我們終究要活下去，我們終究會(huì)長(zhǎng)大。
一次又一次緊張的考試，一次又一次的精神崩潰。那一張張雪白的試卷上在一次又一次的掛上了紅燈籠，多么的耀眼，發(fā)出了那刺眼的光，讓我的眼睛留下了悲傷的眼淚。
花兒還會(huì)為我開(kāi)放嗎？
沒(méi)關(guān)系的，那只不過(guò)是一次測(cè)驗(yàn)，多少個(gè)春秋的輪回，你還不是都過(guò)來(lái)了嗎？小草會(huì)有它開(kāi)花的時(shí)候，沒(méi)話也是在寒冬中綻放的嗎？曇花也有開(kāi)得時(shí)候。相信自己是可以的！
恩，梅花也可以在嚴(yán)寒中綻放，我為什么不能呢？媽媽是你讓我懂得我也在嚴(yán)寒中綻放。
我和朋友又發(fā)生了矛盾了，我該怎么辦？
矛盾是會(huì)有的，我們都不可避免的，有了矛盾只要我們?nèi)セ猓涂梢粤�。生活之中我們要忍，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
是的，我們的事情應(yīng)該自己解決，媽媽是你讓我如何做人做事。
“你怎么可以這樣的呢。不是說(shuō)了不要在這里吸煙嗎？”“吸煙是我的事，不是你的事，你管這么多干嘛？”
接著就發(fā)出了一聲聲的吵架聲。我又一次和我的爺爺吵架了。
“我們是一家人，我們要相親相愛(ài)，心平氣和的說(shuō)，更何況你是小孩，更不應(yīng)該這樣呀，一家人血濃于水。記住要相親相愛(ài)。
一路走來(lái)風(fēng)雨的襲擊，但是我并不害怕，反而是那樣的溫暖，那樣的鎮(zhèn)靜，是因?yàn)橐宦纷邅?lái)有了您牽著我的手！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇13
微風(fēng)吹動(dòng)你的發(fā)梢，那是愛(ài)的線條，看清你的背影，就是看著愛(ài)的影跡。母親，我每次都想看著你的眼睛，牽著你的手，讓我感受到那如春天般溫暖的愛(ài)。從前那年少無(wú)知的我不懂得愛(ài)，當(dāng)梳濾我成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)時(shí)，我明白這一切。
小時(shí)候，從我有記憶那一刻起。我就常常與母親抗拒。家里時(shí)常充滿了火藥味。那次，學(xué)校讓買課外的練習(xí)作業(yè)，那種練習(xí)作業(yè)很難買。母親那時(shí)在炎炎烈日下，擠公交為我買書(shū)，可是轉(zhuǎn)了幾個(gè)書(shū)店都沒(méi)有這一種書(shū)，母親回到家向我說(shuō)了沒(méi)有買到，明天再買吧。我生氣了，別人都能買著，你為什么買不到！說(shuō)著便一臉的怒氣把門關(guān)住了，那聲音很響，很響。到現(xiàn)在依然在我的心中播放著。到了晚上，我從門縫中隱隱約約聽(tīng)到父母的談話。這時(shí)我知道母親為了擠公交被別人踩到腳了，我的逆反心理占據(jù)著很大的位置，我對(duì)母親做的一切還毫無(wú)感動(dòng)。
上中學(xué)了，我明白了許多道理，也學(xué)習(xí)了關(guān)于愛(ài)的許多文章。我終于可以慢慢體驗(yàn)?zāi)赣H的愛(ài)了。上中學(xué)初一的時(shí)候班里的好學(xué)生太多了，我只能在中流徘徊。期中考試的時(shí)候，為了很好證明自己的能力，我很早就開(kāi)始復(fù)習(xí)知識(shí)了，為了就是考試的幾個(gè)小時(shí)。誰(shuí)知結(jié)局并不是我想象的那個(gè)樣子的，考的還是平常的那個(gè)水平，我有些決望了，為什么付出沒(méi)有好的回報(bào)呢？心情極度不好，常常母親干什么事，我都鉆牛教尖，和母親唱反調(diào)，希望母親和我吵一次發(fā)泄一下心中的怒氣，而是母親是用寬容面對(duì)我，以微笑面對(duì)我，她鼓勵(lì)我讓我堅(jiān)強(qiáng)。漸漸的我容納母親進(jìn)入我的小天地，成為了我的朋友，知心的朋友。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇14
寒風(fēng)陣陣，把沉重的呼吸聲卷向天邊。綿延的黑暗把微潮的空氣圈禁，天空中那一彎蒼白的月投射出淡弱的光芒，卻在轉(zhuǎn)眼間被無(wú)止的夜色所淹沒(méi)。一幢幢杵然不動(dòng)的樓房加重了我與弟弟心中的恐懼。
我正與弟弟走在一條暗色的小路上。
“姐姐，我害怕�！币慌缘牡艿苈詭Э耷坏卣f(shuō)。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的不安，努力擠出一絲笑容，輕輕拍了拍他的肩，說(shuō)：“牽著我的手，姐姐在這呢。”
他原本輕皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眸子突然明亮起來(lái)，安心地牽著我的手，嘴里還閑不住地唱幾句幼兒園里教的歌。我微微松了口氣，但隨之而來(lái)的恐懼再次襲過(guò)，如同冰涼的海水一樣苦苦地漫過(guò)我的心。兀地，前面一盞燈熄滅了，我緊緊咬著牙，淚水從眼眶溢出。弟弟唱歌的聲音也戛然而止，沉寂的夜幕似乎要把我們吞沒(méi)。弟弟的手心滲出了汗，他顫抖著，每走幾步都會(huì)急促地呼吸幾下。他始終死死拽著我的手，絲毫不松。我看了看月黑風(fēng)高的四周，很想大聲地喊出來(lái)，哭出來(lái)……但，我不能。
“姐姐，你別怕，你牽著我的手，我來(lái)保護(hù)你。我念首兒歌給你聽(tīng)，好不好？”弟弟忽然對(duì)我說(shuō)了這么一句話，我心中一震……“好！”我應(yīng)著。
“雪花雪花飄呀飄，落到地上靜悄悄。厚了白兔小棉襖……”弟弟一面牢牢地牽著我的手，一面說(shuō)著動(dòng)聽(tīng)的兒歌，我感覺(jué)到弟弟手心的溫度一會(huì)兒冰涼，一會(huì)兒滾燙……
漸漸的，我不再害怕，也與弟弟一同說(shuō)著兒歌�！敖憬悖瑺恐业氖帧�，即使是在再冷再黑的夜晚，有這么一句話就已足矣。弟弟，你的這句話好似黑暗中的一顆啟明星，在照亮我前路的同時(shí)，也溫暖了我，弟弟，謝謝。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇15
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您用您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。曾記得，每次夜自習(xí)歸來(lái)，總是見(jiàn)您倚在門片默默等我，手里是總也織也織不完的毛線活。您說(shuō)：“我也是剛出去回來(lái)�！痹浀茫看蜗掠�，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也是路過(guò)�！蹦鷵]動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您用溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣，弄不好。”您從不說(shuō)一句怨言，您只是說(shuō)：“我天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺(jué)得別扭。”您枯瘦的雙手不停地忙著，我知道那是操勞。
母親啊，女兒沒(méi)有用高山、大地、山川來(lái)形容您，女兒覺(jué)得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞地、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛(ài)您的女兒，您覺(jué)得，愛(ài)我就是給我您一切有力量做到的；你覺(jué)得，愛(ài)我就要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個(gè)大樹(shù)執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo)。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過(guò)美麗的人生！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇16
“放開(kāi)！”“不要！”“放手！”“不，媽媽不要走�！耙粋�(gè)4歲的小女孩用以撕裂的童音挽留到。
換來(lái)的也只是一抹遠(yuǎn)去的背影。
我瞅瞅自己那雙因剛才緊扣自行車后座而已通紅變形的小手，眼淚“唰“的流下來(lái)，黃豆搬大的淚珠一滴一滴地滑落。我坐在地上一邊擦著淚一邊打著嗝繼續(xù)哭，還伴隨著鼻涕的傾瀉，感覺(jué)下一秒就會(huì)窒息。
“小花貓，別哭了�！拔冶犻_(kāi)眼，透過(guò)充滿霧氣的視線，是一模糊的身影，奶奶�！眿寢屩皇侨ド习嗔�，很快就回來(lái)�！八么植诘碾p手抹抹我那黏糊糊的臉蛋，一把將我拉了起來(lái)。秋日的涼風(fēng)吹得臉頰一陣生疼。
奶奶替我洗了洗臉：“女娃不要一遇事兒就哭的不像樣，多沒(méi)出息�！拔覠o(wú)意間又看見(jiàn)了那雙龜裂的大手。她牽著我稚嫩的小手：”咱要不出去走走？“她那沙啞的聲音使我感到心疼。奶奶領(lǐng)我去她菜園里玩，我牽著她的手在窄窄的泥路上蹦達(dá)蹦達(dá)，絲毫不害怕。她蹲下身：”你以后不要老是當(dāng)愛(ài)哭鬼，羞羞羞，眼淚和鼻涕能解決啥？“她用十分地道的鄉(xiāng)音教導(dǎo)我，我莫名想笑，卻怎么也笑不出。奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，講起道理卻一套一套的。
又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁將衣服緊了緊。奶奶搓著我的手，哈著氣。望著她永遠(yuǎn)帶著黃泥的雙手，鼻子一酸，又吸了回去。
步入小學(xué)后，一天我被嬉鬧的男生撞倒，手心被蹭掉了一大塊皮。老師急忙送我去包扎。我耳畔又響起了低啞的鄉(xiāng)音：“不要一遇事兒就哭�！拔揖拐娴膹�(qiáng)忍住淚不讓它滾落。不知是哪來(lái)的倔勁，硬是沒(méi)哭。
現(xiàn)在，升入初中的我重新捧起奶奶的手，更加黝黑，更加龜裂，分外難看。眼淚又快流下�！把劬υ趺醇t了，哭什么。“熟悉的沙啞女聲問(wèn)道。
感謝您，當(dāng)初牽起我的手。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇17
手心突然傳來(lái)一陣溫?zé)幔以尞惖鼗仡^。是瑞特！我們相視而笑，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“來(lái)吧，我?guī)湍�！”她一臉愉悅，一陣風(fēng)吹過(guò)，好似帶走了我全部的憂愁。
那是一次秋游，陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到一個(gè)攀玩的地方。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，弄得我心里癢癢的，明知道自己有恐高，卻好像有一股無(wú)形的力量將我推了上去。直到爬了一半，猛然醒悟，恐懼感襲面而來(lái)，我卻是進(jìn)退不得。不斷有人超越我到達(dá)終點(diǎn)，而我卻是出了一身冷汗。
“前面的干嘛呢？快走��！”已經(jīng)有同學(xué)不耐煩了，甚至有人在后面推了我一下�？謶指性絹�(lái)越深，它好似一顆種子，已經(jīng)根深蒂固，而且好在不斷壯大，很快就將我吞沒(méi)。那一瞬間我有想過(guò)會(huì)不會(huì)就此松手，結(jié)束生命。
“你在干嘛呢？”耳畔突然響起熟悉的聲音，我猛然驚醒。瑞特來(lái)了！她一瞬間就成了童話里的巨人，我將希望之心全給了她。聽(tīng)完原因后，她輕輕的笑道：“原來(lái)你恐高��！”隨后牽起我一起前行。
手中傳送的溫度一直沒(méi)有停止，我深淵中的一顆恐懼的心也被拉回光明�？粗砼阅菑堓p松的臉，我的心里也變得歡快。路上的風(fēng)景依舊美麗，耳畔的清風(fēng)依舊舒爽，唯一改變的便是我的心境。我的心中已然一片祥和，或許我對(duì)瑞特的信任便是從那日起生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，但無(wú)論如何，我都很感謝她能牽著我的手，給我力量，給我?guī)椭?/p>
“到了！”我的心緒又被拉了回來(lái)，瑞特笑著看著我。我看著她那天真無(wú)邪的笑臉，心中升起一片暖流�！拔易吡�，再見(jiàn)！”她轉(zhuǎn)身，像一只自由的小鳥(niǎo)。
“再見(jiàn)——”我說(shuō)道，話到嘴邊欲言又止。
——還有，謝謝你，能牽著我的手。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇18
你靜靜的，靜靜的，陪我走過(guò)了十四個(gè)春秋暖夏，愛(ài)就像盛開(kāi)在心中的一株花，永不凋零。
在我的印象中您是最辛苦的，也是和我話最少的，甚至我們甚至我們兩個(gè)就像陌生人一樣，和您在一起，不免有些……尷尬，但我知道，您在我的成長(zhǎng)路上，一直在牽著我的手。
那天，我說(shuō)快考試了，您的目光卻從未離開(kāi)電腦屏幕，隨后，戲劇性地說(shuō)了一句：“好好考，別緊張。”我以為這樣就完了，但后來(lái)你又抖出了一大堆的道理，我只在一旁站著，點(diǎn)著頭說(shuō)著“嗯”，臉上有假假的微笑，附和著，心中想著：快點(diǎn)說(shuō)完吧，電視劇開(kāi)演了，弄得我都不好意思按開(kāi)關(guān)了。
沒(méi)錯(cuò)，和你說(shuō)話總有種想要快點(diǎn)結(jié)束的感覺(jué)。但有時(shí)的您也很幽默，那次我說(shuō)：“什么時(shí)候去玩��？”您淡然一笑：“等我中了五百萬(wàn)彩票后就帶你們?nèi)ネ�。”呵呵，多么可笑的一句話�?/p>
可有時(shí)你也很嚴(yán)厲。有一次，我和弟弟在看電視，你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去把那些東西刷一遍，我不想去，但又不敢違抗您的命令，就硬著頭皮去了。這東西很鋒利，一不小心手就會(huì)劃破。
上了初中，我比以前更膽大了，我知道了什么是真正的叛逆。然后我學(xué)會(huì)了“裝”，在學(xué)校里，裝成社會(huì)上的樣子，在家里，卻很乖。
其實(shí)，與其說(shuō)是“裝”，倒不如說(shuō)是軟弱，您是我心中過(guò)不去的一道坎兒。即使我再會(huì)裝……
我愛(ài)你，也許也正因?yàn)槟阋郧暗膰?yán)厲，還是因?yàn)樵傺b下去太累了，最終，我洗心革面，不敢說(shuō)與叛逆說(shuō)再見(jiàn)了，但我會(huì)壓抑住心中那團(tuán)“火”，讓它不會(huì)爆發(fā)出來(lái)。
當(dāng)春天的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，樹(shù)上的枝條露出綠色的新芽，小房子后花園，遍地開(kāi)花，又是新的一年，您又要陪我走過(guò)一個(gè)春秋冬夏。當(dāng)您的腰肢不再挺拔，我知道，您還是會(huì)牽著我的手，陪我走到世界的盡頭。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇19
小時(shí)候，您牽著我的手走遍了大街小巷；待我大一點(diǎn)時(shí)，您牽著我的手教會(huì)了我騎自行車；長(zhǎng)大后您牽著我的手外出旅行；待我再大一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始變得有點(diǎn)叛逆總想掙脫您的手，對(duì)，總想掙脫您的手……
在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，您的背后總有一個(gè)揮之不去的影子，您在前面緩步地走，我的小腳就一步一步地跟著，就這樣一跟就是好幾年。記得那年臘月二十多了，街上的人很多，我和您一起到街上買東西，由于人多我們走散了，我嚇得哭了起來(lái)，引來(lái)了許多圍觀的人。當(dāng)您找到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您臉色蒼白、一句話沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊的摟著我，而我卻笑了，笑得是那樣的燦爛。您依然牽著我的手……
我說(shuō)的您就是我的爸爸，一位老師，我的童年大部分時(shí)間是和爸爸在學(xué)校里度過(guò)的。那時(shí)因?yàn)榧译x學(xué)校比較近，爸爸就牽著我的手上學(xué)放學(xué)，緊緊地拉著我的手生怕我再走丟似的。一次爸爸忽然說(shuō)要教我騎自行車，我可高興了，在那堅(jiān)硬的水泥道路上，爸爸一手牽著我一手教我學(xué)騎自行車，雖然最終我學(xué)會(huì)了騎車，但是我們的手似乎松了許多。
那是我剛上初二的時(shí)候，我開(kāi)始變得叛逆，再也沒(méi)有了小時(shí)候的天真。爸爸卻依然想要牽著我的手，我的作業(yè)爸爸要看、我和同學(xué)qq爸爸也想看、星期天玩會(huì)兒游戲爸爸也要管……我說(shuō)：“我都多大了，還需要你再牽著手嗎？”爸爸就像掉入深淵似的悲痛。當(dāng)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，我懂了，我懂得了爸爸的用意，我多想，多想再次牽著爸爸的手……
這么多年以來(lái)，一直有一雙無(wú)形又有形、有形又無(wú)形的手在牽引著我，我真的感到很幸福。
謝謝您爸爸，感謝您將14年的心血都融于這小小的牽手間，謝謝您牽著我的手。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇20
小時(shí)候，每次外出，我稚嫩的手總是被媽媽的手牽著。媽媽總是走的太快太急，我總是得緊趕幾步在后面跟著。陽(yáng)光下影子一長(zhǎng)一短時(shí)而交匯，時(shí)而分離，媽媽從未松開(kāi)我的小手，緊緊地抓著，掌心傳來(lái)陣陣的溫暖。
媽媽的手牽著我走過(guò)幾個(gè)春秋，我的影子也隨著時(shí)間的推移變得越來(lái)越長(zhǎng)。現(xiàn)如今，我長(zhǎng)大了，影子甚至比媽媽的還要長(zhǎng)。我如同所有和我這個(gè)年紀(jì)的孩子一樣，想掙脫媽媽緊緊地束縛，可是，媽媽依然牽著我的手。
送我去競(jìng)賽的路上，我的心竟猶如這洶涌的人群起伏不定，煩躁，吵鬧涌上心頭。大腦中一片空白，想要思考什么，根本靜不下心來(lái)，我的心浮氣躁，坐立不安的狀態(tài)很快被被媽媽察覺(jué)到了。在走進(jìn)考場(chǎng)前，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地握了下我的手。她的手帶著力度的溫暖緊緊包裹了我的心，如同一陣柔風(fēng)，吹去了我內(nèi)心中的緊張與煩躁。我同樣緊握了下媽媽的手以示回應(yīng)。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我心中充滿了信心，手心中殘存著媽媽手心中的溫暖。
媽媽的手不僅牽著我走向成功，也牽著我走過(guò)低谷。初中的生活比小時(shí)候更加復(fù)雜，其中不只有歡笑與驚喜，其中同樣有淚水與嘆息。我并不是一個(gè)豁達(dá)的人，我能正視成功，卻不能坦然面對(duì)失敗，一次失敗常常能使我抑郁好幾天。媽媽此時(shí)總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神使我鼓起勇氣，重新奮進(jìn)。當(dāng)我因資金的目標(biāo)太高而沒(méi)有達(dá)到因而懊惱時(shí)，媽媽總會(huì)牽起我的手，默默地安撫我的內(nèi)心。
媽媽的手，牽著我的手走過(guò)了清晨與午后，走過(guò)了花園與泥濘，走過(guò)了成功與失敗。
感謝媽媽，牽著我的手，在我驕傲?xí)r警示我，在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，愿您能一直牽著我的手，走過(guò)以后的每個(gè)春秋。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇21
“哇”的一聲啼哭打破了深夜的寧?kù)o，月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星也笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，出生只兩天的我睜開(kāi)了好奇的眼睛，打量著這個(gè)全是白茫茫的世界，銷售不停地?fù)]動(dòng)著，說(shuō)著只有自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，她悄悄地握住我那白而胖的銷售放在她那寬大而溫暖的掌心中。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我走累時(shí)，媽媽就牽著我的手帶我去買吃的，然后再教我走路。一次又一次，媽媽都會(huì)哄著我說(shuō)：“寶貝乖，再往前走一步你就勝利了。”那時(shí)候“勝利”這個(gè)詞對(duì)我說(shuō)是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人向往的手。
記得有一年的冬天，冰霜打在玻璃窗上，我總要用我那雙小手在窗上寫(xiě)著只有我能懂得文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣。那時(shí)候，媽媽則會(huì)將我那凍僵的小手放進(jìn)她暖洋洋的手掌心中，然后帶我去打雪球、堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后……那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人感到舒服的手。
我漸漸地長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊不放開(kāi)我那雙手，牽著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又牽著我的手走出教室、走出學(xué)校，有時(shí)還會(huì)變魔法似的給我拿出蛋糕來(lái)。握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)這雙手不像以前那樣光滑，它粗糙，卻有力。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級(jí)了。那校門不知被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。
成長(zhǎng)的路上，有她牽著我的手，真好！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇22
哇的一聲啼哭，打破了夜的寧?kù)o�？�！月兒笑了，笑得那么溫柔，那么美麗；星星也笑了，笑得那么可愛(ài)，那么調(diào)皮。
產(chǎn)房里，出生僅有兩天的我，眨著靈動(dòng)的大眼睛，好奇地望著這片白茫茫的世界，小手不停地?fù)]動(dòng)著，嘴里還說(shuō)著只有自己才聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，輕輕地握起我那白白胖胖的小手，放在她那溫暖又寬大的掌心里。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最舒服的手。
我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我的小手一步一步往前走。每當(dāng)我走累了，媽媽就會(huì)給我好吃的東西鼓勵(lì)我的。她還會(huì)哄我說(shuō)：寶貝乖，再走一步你就勝利了。那時(shí)，勝利離我是那么遙遠(yuǎn)，但是，我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最令人安心的手。
那一年的冬天，一片片晶瑩的雪花落在窗外。我總愛(ài)用我那雙小手在玻璃窗上寫(xiě)著只有我才懂的文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣，媽媽總會(huì)輕柔柔的摸著我的頭，抿著嘴，暖暖的笑著。媽媽還會(huì)用她那熱乎乎的大手牽著我早已凍僵的小手，陪著我一起在外面打雪仗，堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
我漸漸地長(zhǎng)大了，可媽媽卻還是不放開(kāi)我的手。每天早上，她總是牽著我的手走進(jìn)校門，再走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又會(huì)牽著我的手回家。有時(shí)還會(huì)變戲法似的拿出一塊蛋糕，一個(gè)蘋果，或是一支糖果。
這時(shí)，媽媽的手是世界上最神奇的手。
隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)上五年級(jí)了，那校門不知道被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，不管走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽永遠(yuǎn)都牽著我的手。
成長(zhǎng)路上，她牽著我的手，真好！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇23
走過(guò)幽靜的小徑，踏過(guò)悠長(zhǎng)的小巷，越過(guò)呼嘯的歲月。是你，賜予我信念，給予我關(guān)愛(ài)，教會(huì)我成長(zhǎng)。感謝你，還牽著我的手。
你啊，我親愛(ài)的朋友。陪我走過(guò)那幽靜的小徑，暮色四合，你牽著我的手摸索前進(jìn)。在我考試失利，心情不佳時(shí)，你走到我面前，若無(wú)其事：“嘿，怕什么？我考的更差呢！下一次我們一定能考上去�！蔽曳置骺匆�(jiàn)你眼中盈盈淚光。我后來(lái)才知道，勸慰一個(gè)人的最有效方式即告訴她自己更糟糕的境遇。感謝你，我從你眼里看到的無(wú)言的支持，賜予我堅(jiān)定的信念。所以，朋友，下一次請(qǐng)讓我牽著你的手一起前進(jìn)。
感謝你牽著我的手，賜予我信念。
你啊，我敬愛(ài)的父母。陪著我踏過(guò)那悠長(zhǎng)的小巷，路燈暖黃，你牽住我的手不畏風(fēng)雨。操勞忙碌的你仍未回家，而我的電話如一道權(quán)威軍令十萬(wàn)火急地下達(dá)，你火急火燎的趕回家。肩上挎著包，手里提著水果和一箱牛奶，又遞過(guò)來(lái)一疊資料，嘴里還問(wèn)著：“今天在學(xué)校吃得好嗎？老師講的課聽(tīng)懂了沒(méi)？沒(méi)遲到吧？”其實(shí)，無(wú)非是那幾個(gè)問(wèn)題，卻帶給我莫大的溫暖。感謝你，給予我關(guān)愛(ài)。所以，父母，下一次請(qǐng)讓我牽著你的手不懼風(fēng)雨。
感謝你牽住我的手，給予我關(guān)愛(ài)。
你啊，我漫漫的歲月。陪我越過(guò)呼嘯的山莊，柳林風(fēng)聲，你牽住我的手領(lǐng)悟生活，靜候成長(zhǎng)。六歲那年，在一次次摔倒中，我學(xué)會(huì)了輪滑；十歲那年，在親人逝去的火光中，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；初中三年，一次又一次挫折的痛苦和成功的喜悅使我明白磨練能使人更快地成長(zhǎng)。十五年啊，你用十五年的光陰陪我走過(guò)，磕磕絆絆，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。
感謝你牽住我的手，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
攜著親愛(ài)的朋友，牽著敬愛(ài)的父母，度過(guò)漫漫的歲月。信念、關(guān)愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。這些都是你們教會(huì)我的事，感謝你們牽著我的手陪我成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇24
母親啊，你那雙溫暖的手牽著我走過(guò)美麗的人生。
在成長(zhǎng)的路上，你那雙溫柔的手讓我懂得了什么是“認(rèn)真”，五年級(jí)也是數(shù)學(xué)單元考試的失利使我十分沮喪到看到考試卷上的那一個(gè)個(gè)紅叉叉時(shí)我哭了，回到家我用那雙顫抖的手，把考卷遞給你時(shí)你笑了笑，對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，把錯(cuò)題抄出來(lái)重新再做一遍，把要背的內(nèi)容背下來(lái)。像我想你這樣你下一次一定考高分，果然不出媽媽說(shuō)了我下一次的考試考了97分這讓我明白了什么叫“認(rèn)真”。
母親啊！在成長(zhǎng)的路上，您那雙溫暖的手讓我懂得了什么是“關(guān)心”在一次黑云密布的陰天里，媽媽對(duì)我說(shuō)“要把雨傘帶去，我看待會(huì)可能會(huì)下大雨的”而我左耳進(jìn)，右耳出蹦蹦跳跳的走，走在半路上，才想起自己忘了帶雨傘，沒(méi)辦法回家拿會(huì)遲的還是不回家了，不過(guò)放學(xué)一定會(huì)被淋個(gè)落雞湯的。我左思右想認(rèn)為還是去學(xué)校好，要不然遲到了我就等死了。于是我一邊走一邊祈禱不要下雨啊，一節(jié)課后沒(méi)下雨，沒(méi)想到到了最后一節(jié)課后，天空中的黑云年你凝聚在一塊風(fēng)呼呼的刮著，我知道要下雨了。中午回不了家了，當(dāng)我感到傷心時(shí)，忽然一聲刺耳的的鈴聲叮叮叮，下課了，我有帶錢，我打算去學(xué)校門口買些面包來(lái)吃�？蛇�沒(méi)走出校門，我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影在人群中呀，那不是媽媽嗎？我跑了過(guò)去看你媽媽是你的濕淋淋的衣服。我感動(dòng)啊，我想這就是“關(guān)心”。
母親��！在成長(zhǎng)路上您讓我懂得了什么是勤勞，每天早晨天還沒(méi)亮，你就爬起來(lái)給我和弟弟、爸爸個(gè)做早飯，安靜的去，安靜的來(lái)。深怕打擾我們睡覺(jué)每天洗衣服拖地洗碗您天天干確從不覺(jué)累，我想這就是“勤勞”吧！
母親啊！在成長(zhǎng)路上，您給了我那么多的呵護(hù)。我愛(ài)您……
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇25
愛(ài)是一封家書(shū)，總是讓異鄉(xiāng)的游子淚水漣漣，愛(ài)是一葉扁舟，滿載著思念與向往，愛(ài)是一塊手帕，替?zhèn)牡娜耸萌I水，愛(ài)是一滴晨露，滋潤(rùn)干涸的心田。
愛(ài)在心里，愛(ài)在家園。人間處處皆是愛(ài)，天地萬(wàn)物皆是情。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)起了這首歌，我便想起了我親愛(ài)的媽媽，媽媽為我付出了多少汗水，不就是為了培育了我這棵幼小的樹(shù)苗嗎？
我記得在上三年級(jí)時(shí)，在期末考試前我得了高燒，空了三個(gè)多星期的課，老師來(lái)醫(yī)院告訴我說(shuō)：“不讓我考試了，怕影響了班里的平均成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了，我哭了，媽媽再三要求，說(shuō)是讓她去聽(tīng)課，給我補(bǔ)課。老師最后還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
從此以后，媽媽起早貪黑地到醫(yī)院照顧我，還去學(xué)校補(bǔ)課，每次回來(lái)，她都累得腰酸背痛，還得忍著痛給我講題。
期末考試了，我全力赴考，并考出了好成績(jī)。
我取得好成績(jī)，是媽媽，是媽媽她以自己的辛勞，來(lái)?yè)Q來(lái)我取得的優(yōu)異成績(jī)，是媽媽，她手牽著我的小手在我一次次挫折的路上走過(guò)，是媽媽，為我取得優(yōu)異的成績(jī)，她卻累倒了，是媽媽，在我遇到了困難，鼓勵(lì)了我。
媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，一步一步的走過(guò)。走過(guò)了許多高山，跨越了許多河流，翻越了一座座山峰，跋山涉水，走向了成功。
母愛(ài)像一股細(xì)流，雖無(wú)聲，卻滋潤(rùn)干涸的心田。
愛(ài)是比天空海洋更博大的宇宙。在那個(gè)獨(dú)特的蒼穹中，有億萬(wàn)顆愛(ài)的星斗閃爍光芒，一顆顆流星劃過(guò)，就像愛(ài)的雨絲，綴起滿天星光。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著這首歌，依然是那么親切，熟悉。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇26
在我的生活的路途中，有甜的有苦的，有笑的也有哭的，但是，領(lǐng)著我的手一直向前走的便是老師。
我學(xué)鋼琴已經(jīng)六年了，在學(xué)的過(guò)程中，遇到了許多挫折，都是老師在背后鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)往前走。
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我非常喜歡，認(rèn)為這是一種樂(lè)趣，結(jié)果學(xué)到一、二級(jí)的時(shí)候，卻老是彈錯(cuò)音，老師看了，十分生氣，便伸出手打我的手背，并罵我沒(méi)聽(tīng)課，我很難受，并想:鋼琴都不好玩，我不想學(xué)了。每一次上課時(shí)，我都怕彈錯(cuò)音，但我知道，老師是為了我好，我并有了大大的進(jìn)步。
還記得有一次，老師帶我去廣州八音鋼琴那去比賽，我非常的緊張，生怕自己不能成功。但我沒(méi)有退縮，在老師們的鼓舞下，我鼓起了勇氣。我走上了臺(tái)，向評(píng)委們鞠躬?jiǎng)e人，看到臺(tái)下幾十只眼睛盯著我，我抖動(dòng)了起來(lái)，并看到老師舉起手，手握緊拳頭，他在為我打氣，在支撐著我，我下定決心，不能讓老師失望。不然老師的功勞就白費(fèi)了。我坐在柔軟的琴椅上，手放在琴鍵上，深吸了口氣，心里默數(shù)了三秒，便彈奏了起來(lái)，我彈的曲子是《卡農(nóng)》。開(kāi)頭是慢悠悠的，后面變快了起來(lái)，我閉上了眼睛，身體便向里向外晃動(dòng)，看起來(lái)很有感情，我的手飛歡快地在琴鍵上跳舞，從低音滑向高音，像綻放了一路月色；從高音徐徐降落，像撒滿了一地珍珠，我沉醉在美妙的音樂(lè)之中。仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)奇幻的世界，我彈完了，慢慢的睜開(kāi)眼睛，仿佛就像一朵剛睡醒的花朵，我向觀眾鞠躬，便走下了臺(tái)。突然，臺(tái)下一片贊嘆聲和一片熱鬧的掌聲，我笑了，老實(shí)看著我也笑了。
過(guò)了幾天后，成績(jī)公布出來(lái)了。我捧著沉甸甸的金獎(jiǎng)，并向老師說(shuō)了一聲:“謝謝�！�
我的老師是一位耐心的老師，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，她一直在鼓舞著我，讓我的成績(jī)闖出天下。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇27
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過(guò)美麗的人生�！}記
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。曾記得，每次夜自習(xí)歸來(lái)，總是見(jiàn)您依在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛線活。您說(shuō)：“我也是出去剛回來(lái)�！痹浀�，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也是路過(guò)。”您揮動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了上班以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣，弄不好�！蹦鷱臎](méi)說(shuō)過(guò)一句怨言，您只是說(shuō)：“我天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺(jué)得別扭了�！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親啊，女兒沒(méi)有用高山、大海、大地、山川來(lái)形容您，女兒覺(jué)得，您給我的是真實(shí)的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊的一個(gè)概念。您執(zhí)著地愛(ài)您的女兒，您覺(jué)得，愛(ài)我就是要包容我所有的錯(cuò)誤與任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像一個(gè)大樹(shù)執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo)。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔和雙手牽我走過(guò)美麗人生。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇28
“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來(lái)。它明明緩慢悠揚(yáng)，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開(kāi)那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在一個(gè)面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的童謠，小姑娘也歡快的聆聽(tīng)著歌享受著微風(fēng)，連身旁的柳樹(shù)也沉醉在這美好幸福的畫(huà)面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，被身邊的空調(diào)電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽(tīng)爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那仿佛被炎熱固定住毫無(wú)生機(jī)一動(dòng)都不會(huì)的柳樹(shù)。
直到有一天，從醫(yī)院里傳來(lái)噩耗，我飛速趕到醫(yī)院，看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長(zhǎng)的大手上插著營(yíng)養(yǎng)液的針頭，就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動(dòng)著，眾人都包圍著他，我向他跑來(lái)跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側(cè)耳聽(tīng)著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，并輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經(jīng)很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，松開(kāi)他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。
現(xiàn)在我真的好后悔，好后悔，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)松開(kāi)爺爺?shù)氖郑乙欢〞?huì)陪他散步、聊天……
現(xiàn)在，我不知不覺(jué)隨著這親切的旋律唱起來(lái)“月光光，照地堂……”可是手卻有種無(wú)家可歸的感覺(jué)，不知該放在哪里。試問(wèn)，那雙牽著我成長(zhǎng)的手，你在哪里？
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇29
一朵花苞，驚剎了歲月。而你，陪我一起，靜待花開(kāi)。
依稀是垂髫之年，我似只脫兔，跌進(jìn)你的懷里，張開(kāi)小嘴，乖巧的喚了聲“姥姥�！保惚銤M臉花開(kāi)，用寬大的手，撫撫我的頭。
那時(shí)，朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團(tuán)的霧，朦朦朧朧的飄散開(kāi)。
你甚愛(ài)給我做青團(tuán)。把青艾葉洗好、切碎，揉進(jìn)面里，加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹(shù)紋的小木凳上，歪著小腦袋好奇的望著你的側(cè)臉，默默揉面的樣子，雖然不是國(guó)色天香，但有一種淡雅的美。突然，那張沉默的臉上綻開(kāi)了笑顏，“艾團(tuán)做好了！”，你徒手拿起一個(gè)艾團(tuán)，心急似地吹了口氣，塞進(jìn)我嘴里，期待的望著我。
我嚼了嚼，青團(tuán)淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙，在我的心頭漸漸漫延開(kāi)來(lái)。
因念你，又歸來(lái)。
再見(jiàn)你時(shí)，你已有絲絲縷縷的銀發(fā)，密密麻麻的皺紋已爬滿你的臉頰，不知是否是因?yàn)闃O度思念，竟淚流滿面。你牽我的手，漫步山水間，“看，那座山，我小時(shí)候經(jīng)常爬的！”，“瞧，那條河，我小時(shí)候經(jīng)常游的！”，講著講著，你臉上洋溢著的笑容。不經(jīng)意間，我競(jìng)闖入你的笑顏。懵懂中，山水便印刻在在眼里，你亦牽我走街串巷，一塊雞蛋糕，一個(gè)糯米團(tuán)，亦進(jìn)嘴中，
不知輾轉(zhuǎn)了多少年，我要回到這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，一切仍是那么熟悉。你已白發(fā)滿頭，拄著拐杖，蹣跚而來(lái)，仍用了寬大的手牽起我，仍滿臉笑顏。
不知今后，你是否還牽起我的手，攬歲月，賞風(fēng)光，陪我看盡人世繁華與滄桑。
不知今后，你還能否記得那個(gè)一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇30
光陰似箭，流年如水，漫漫成長(zhǎng)路，攥緊了母親的手，攥緊了永恒的溫暖。
——題記
那年，她27歲
幼兒園很小，陌生的老師，陌生的玩伴，好像連她也有些陌生了。我呆呆地站在門外，緊緊地拽著她的手。她俯身蹲下來(lái)，輕輕地說(shuō)：“乖，自己進(jìn)去好不好？”我搖了搖頭，抓著她的手不放�！肮裕瑡寢屜挛鐏�(lái)接你，買糖給你吃，好好聽(tīng)老師的話哦�！蔽业臏I水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她輕輕地親了一下我的額頭，像蜻蜓點(diǎn)水一般。我止住啜泣，慢慢地松開(kāi)了手，目送著她慢慢走遠(yuǎn)。她一步三回頭，年輕的身影慢慢模糊在我的視線里。那段時(shí)光像被打磨成老電影的膠片一樣存放在我的記憶深處。她的手心冒汗，卻那么溫暖。
那年，她31歲
小學(xué)不算大，我搭著她的電動(dòng)車遇見(jiàn)了新老師和新同學(xué)，她拍拍我的肩，仔細(xì)調(diào)好書(shū)包帶的松緊。我一個(gè)人進(jìn)了小學(xué)，融入一個(gè)完全陌生的世界。坐在冰冷的課椅上，張開(kāi)濕濕的掌心，里面一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，很粗糙。我向窗外望，看見(jiàn)她仍舊站在校門口，站在秋風(fēng)中。我的淚水哽在嗓子眼里，手心還留存著溫暖。
那年，她女兒12歲
中學(xué)很大，我全然沒(méi)有了兒時(shí)的害怕，獨(dú)自來(lái)往于學(xué)校與家之間，忘卻了她眉角間的皺紋。
我埋頭作文，忽然抬頭，看見(jiàn)她坐在沙發(fā)上專心為我縫補(bǔ)校服，而她的雙鬢，竟有幾縷肆意張揚(yáng)的白發(fā)，刺目的顏色深深割疼了我。
我攥緊她的手，溫暖不變，這份溫暖陪伴我走過(guò)十二年時(shí)光，引導(dǎo)我讀第一句詩(shī)，念第一個(gè)字母。她牽著我的手，走過(guò)偷換的流年似水的光陰。我漸漸長(zhǎng)大，她卻韻華不再。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，她是那陽(yáng)光哪！
長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，溫暖依舊……
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇31
媽媽在我成長(zhǎng)的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡(jiǎn)單的筷子來(lái)教導(dǎo)我。
筷子自古以來(lái)就被中國(guó)人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。
在成長(zhǎng)道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個(gè)人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完?yáng)|西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說(shuō)，抄起她的筷子向我揮來(lái)!我來(lái)不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來(lái)。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時(shí)那一個(gè)年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的準(zhǔn)則。
在成長(zhǎng)的道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)賞我。在這些時(shí)候，她總是以?shī)A菜的方式給我更強(qiáng)大的動(dòng)力，令我充滿信心，使我感動(dòng)。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時(shí)她十分理解我的苦楚，不但沒(méi)有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我?jiàn)A菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來(lái)教導(dǎo)我了。可媽媽的筷子就像一根指南針，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長(zhǎng)鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的生活和我的為人。
成長(zhǎng)的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)我在成長(zhǎng)的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個(gè)新高度。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇32
是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。
從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”
那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛(ài)才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛(ài)我的，是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。
我親愛(ài)的媽媽，謝謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇33
我曾一直以為，成長(zhǎng)只是一個(gè)長(zhǎng)高的過(guò)程，直到那件事后，徹徹底底改變了我對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)……
大概在我五六歲的時(shí)候吧，那是個(gè)周末，母親帶著我去魔幻世界玩。一出地鐵，我很興奮，如同離弦之箭一般，直接沖上了電動(dòng)扶梯，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，跑得太急，腳下一滑，“呯！”我往前倒去，膝蓋撞到扶梯臺(tái)階的邊緣上，瞬間鮮血從傷口中涌了出來(lái)，一股突如其來(lái)的疼痛感直擊心房。
我捂住傷口，痛得大哭起來(lái)，身后的媽媽趕緊抱起我，出了扶梯，把我放到一張椅子上。她也嚇壞了，一邊查看我的傷情，一邊撫摸我的頭，嘴里還不停說(shuō)著：“不哭，不哭，玥玥最棒了！”那聲音仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，語(yǔ)氣里帶著焦急、害怕。接著，她讓我動(dòng)動(dòng)腳，在傷口周圍按了按，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，應(yīng)該沒(méi)有傷到骨頭，媽媽帶你去買藥膏涂傷口。”
詢問(wèn)了附近的保安，聽(tīng)說(shuō)大概兩千米外的地方有一家藥店，發(fā)現(xiàn)很難打到的士，媽媽二話不說(shuō)，直接背起眼淚直流的我，朝藥店的方向走去。當(dāng)時(shí)，正值酷暑時(shí)期，太陽(yáng)高照，周圍猶如蒸籠。豆大的汗珠從母親的臉上流下來(lái)，她大口大口地喘著氣，不時(shí)地用衣袖擦著額頭上的汗，我趴在她的背上，感受著她母愛(ài)的溫度，頓時(shí)感到鼻子酸酸的，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，盯著她眼角的魚(yú)尾紋，我嗚咽了起來(lái)，而母親卻說(shuō)：“是不是還很痛？寶貝，沒(méi)事，我們很快就能到了�！闭f(shuō)著，便加快了腳步。我想，路上的行人，應(yīng)該都能看到，一個(gè)背著孩子，著急走路卻堅(jiān)定不移的背影吧。那一刻，我第一次發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
我曾經(jīng)摔過(guò)很多次跤，但沒(méi)有一次，像這樣令我心酸。我也明白了：在成長(zhǎng)的道路上，你不僅要靠自已，還需要一個(gè)偉大的母親！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇34
每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)被母親牽著手，也許是教你走路，也許是為你撐起拿一把大傘。在時(shí)間的逝去中，你何曾主動(dòng)牽過(guò)她的手，那布滿辛苦與汗水的大手。
記起小時(shí)候媽媽牽著我的手，在那硬硬的地板上教我走路，她溫暖的手牽著，在我倒下，她把我扶起，在我哭泣時(shí)她給我安慰。慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大，她何時(shí)不想把她的手永遠(yuǎn)的放在我身上，只是我沒(méi)有看到，那只能說(shuō)她付出的太多了，已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)常常放出的歌曲了。
有一次，我和媽媽在公園里跑步，事前我和媽媽說(shuō)好的我跑，媽媽去散步，就這樣我們開(kāi)始各自干各自的事，我剛開(kāi)始，一邊跑一邊看公園的美景，沒(méi)有留意其他的什么。不一會(huì)兒就跑著跑著停了下來(lái)，要休息喝口水，在我的斜側(cè)方出現(xiàn)我那熟悉度的水瓶，我想又是您老人家，我們不是事先說(shuō)好的我自己跑，怎么又跟來(lái)了。我正準(zhǔn)備要說(shuō)話，只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把水瓶遞給了我，瞬間竟忘了要說(shuō)的話，媽媽還說(shuō)：“你個(gè)臭小子，跑的還真快，我都追不上你了。”接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的水瓶，我的心頓時(shí)溫暖了許多。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有這份愛(ài)，只不過(guò)她所表達(dá)的方式不同，也許她們?cè)谀闶r(shí)鼓勵(lì)你，也許會(huì)刺激你，讓你飛的更高。在那瓶水被我喝完后，媽媽牽著我的手與我聊起生活中的事。
我明白了父母并不需要你為他們做什么，他們只希望你能喝他們?cè)谝黄�，與他們?cè)V說(shuō)訴說(shuō)。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一句親密的話語(yǔ)。在這些片段中，我感受著，我領(lǐng)悟著，細(xì)細(xì)地品味著那杯絲滑香甜的奶茶。感謝您那雙大手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我操勞，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著您的心，在此我再次感謝。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇35
在我成長(zhǎng)的路上，總有一個(gè)人，她牽著我的手，始終不離不棄，與我攜手共同度過(guò)了十六年，并指引我不斷向前邁進(jìn)，她就是我的媽媽。
摔倒?fàn)渴?/p>
當(dāng)我還是處于在學(xué)走路階段時(shí)，一切才剛剛起步，起初我走得搖搖晃晃，連站都站不穩(wěn)，內(nèi)心對(duì)走路充滿恐懼，害怕自己跌倒，而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，在媽媽這兒來(lái)，不用害怕，媽媽會(huì)用手扶住你的。”我拖著雙腳緩緩地向前挪動(dòng)著，結(jié)果走到一半，不小心重重地跌倒在地，我立刻“哇”地一下哭了起來(lái)，媽媽心疼得不斷撫摸著我的頭，牽起我稚嫩的小手，一步一步地向前走著。最后，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了走路。
沮喪牽手
當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)單元考試中的失利使我十分沮喪，當(dāng)我看著那卷上鮮紅的數(shù)字時(shí)，我無(wú)法控制住自己的淚水，任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學(xué)后，我一副茫然失落地托著沉重的身軀回到家中，媽媽見(jiàn)到我這副模樣，趕忙問(wèn)我出了什么事，當(dāng)我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢用顫抖的雙手將卷子遞給媽媽看時(shí)，她絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思，而是牽起我的手說(shuō)：“孩子，一次的失敗不算什么，最重要的是要勇于去面對(duì)它，并且戰(zhàn)勝它”。一個(gè)人的成功不是隨便隨便就可以得到的，而是要靠不斷地努力、奮斗、堅(jiān)持和無(wú)數(shù)次失敗堆砌而成的，如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。所以，你無(wú)須害怕失敗，一次的失敗不算什么，加油。”媽媽的話如春風(fēng)吹入我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖與幸福。
微笑牽手
如今，我已進(jìn)入中學(xué)了，媽媽看著我一年年地成長(zhǎng)，稚嫩的翅膀一天天堅(jiān)強(qiáng)，她牽起我的手，與我向著天空仰望，一同微笑迎著美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的路長(zhǎng)，她牽著我的手，讓我不斷勇敢地向前邁進(jìn)。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇36
很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教會(huì)了我走路；此后，母親就牽著我的.手，繼續(xù)往前走，走過(guò)土橋，走過(guò)石徑，也走過(guò)歲月……
七歲的時(shí)候，又是母親牽著我的手送我進(jìn)了小學(xué)。記得母親的手白皙又柔軟，當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺(jué)油然而生。也就是在這無(wú)數(shù)次的牽手之中，母親將她無(wú)私圣潔的母愛(ài)注入了我的生命。
記得我剛上初中時(shí)，先是周測(cè)的失誤，緊接著又是月考的不理想，我仿佛掉進(jìn)了失望的深淵，怎么爬都爬不出來(lái)。三月紅花，四月綠柳，正是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，而我卻悶在屋內(nèi)，望著窗外的美景，眼里寫(xiě)滿了失望。就在這時(shí)，母親邀我和她一起去散步。我走過(guò)拐角，突然發(fā)現(xiàn)一株柳樹(shù)。它是怎樣的一棵柳樹(shù)��！樹(shù)干竟如此粗壯，它的樹(shù)蔭比其它的樹(shù)大兩三倍。它的樹(shù)冠都爆滿了綠芽，仿佛是春天的小精靈在它的枝丫上起舞。它是如此地充滿力量與生機(jī)！當(dāng)我認(rèn)真欣賞時(shí)，母親牽著我的手說(shuō)“你看，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的風(fēng)雪，這棵樹(shù)終于還是迎來(lái)了新生�！蔽椅罩赣H的手，這熟悉的溫柔正鼓勵(lì)著我。這些磨難讓樹(shù)變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，才有了這春意盎然的綠意。我也應(yīng)該把我的挫折當(dāng)做一種磨煉去更加努力。只有經(jīng)歷過(guò)苦難才能知生命的價(jià)值吧，我想著。我握緊母親的手，和之前一樣，溫柔卻又充滿力量的大手。
于每個(gè)人而言，親情都是無(wú)價(jià)的。當(dāng)你遇到困難，感到恐懼時(shí)，便更能體會(huì)到親情的可貴。歲月的車輪飛馳而去，不知不覺(jué)我也在慢慢長(zhǎng)大。我希望，媽媽繼續(xù)牽著我的手，和我一起走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季……
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇37
月光灑落在肩頭，螢火蟲(chóng)提著星點(diǎn)閃爍的小燈籠，仔細(xì)一嗅，便有一陣夾雜著新鮮泥土氣息的芳香�！芭�，親愛(ài)的伙伴們，可愛(ài)的鄉(xiāng)土，明天我就要走了，你們會(huì)想我嗎？”你躺在星空的草地上，默默地呢喃著。
一聲刺耳的鳴叫聲打破了鄉(xiāng)間的安靜，你用臟乎乎的小手抹去了臉上如泉涌般的淚，可是淚，卻如同千縷愁絲剪不斷。你說(shuō)，爸爸媽媽在城里工作，自己也要跟去了，好開(kāi)心，可是我親愛(ài)的家鄉(xiāng)，我怎么舍得離開(kāi)你呢？
路上辛苦地顛簸勞累，你緊緊地抓住爸爸的手，小小的眼睛怎么也看不盡城市的繁華高聳的摩天大樓，穿梭于寫(xiě)字樓的白領(lǐng)們，川流不息的車輛。哇，這簡(jiǎn)直就是天堂，你興奮地?fù)u著爸爸的手。
可是，你怎么也看不懂城市人看你那似乎有些厭惡的眼光，你怎么也不明白，為什么新到的農(nóng)民工子弟學(xué)校會(huì)常常缺少老師和燈光，你開(kāi)始感到陌生，你總會(huì)思考，為什么這城市盡頭的我們與外面的世界相比，顯得如此格格不入。在城市人異樣的眼光中，你怕了。
孩子，別怕，我們沒(méi)有什么不同，哦，孩子，讓我該如何來(lái)稱呼你，農(nóng)民工子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，這些生疏的稱號(hào)都一邊去吧，我只想叫著你的乳名，牽著你的手走進(jìn)你的生活。
每日與父母在很早的時(shí)候賣菜你累了嗎？放學(xué)后馬上辛勤勞作家務(wù)你倦了嗎？乖，讓我為你擦擦，記住我們都一樣，我們都是陽(yáng)光下的花朵，上帝對(duì)所有的人都是公平的。
讓我們來(lái)幫你重返明亮的課堂好不好？讓我們牽著手做永遠(yuǎn)的朋友好不好？
輕輕地拉著你的小手，為你把眼淚擦干，你不是不幸的，因?yàn)橛形�，有我們，有全社�?huì)的好心人都在關(guān)注你們，幫助你們。放下手中正在熱賣的菜吧，你們太小了，來(lái)牽著我的手，我?guī)慊氐侥莻�(gè)明亮的課堂好嗎？
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇38
成敗與得失之間。告訴自己坦然面對(duì)，腦海里不停浮現(xiàn)，那些笑與淚的畫(huà)面。感動(dòng)已裝滿心田，我早已無(wú)怨無(wú)悔
還記得，那是四年級(jí)。我們分到一個(gè)班，位置排好時(shí)，和你偶然坐在一起。我當(dāng)時(shí)羞澀且委婉地問(wèn)你名字時(shí)，而你卻生疏地告訴了我。從此成為了形影不離的好朋友。
只記得那是考試，四科老師的連續(xù)轟炸使我們猝不及防，身心疲憊，叫苦連天。最后一場(chǎng)考試又是雪上加霜，便無(wú)力再考。只好草草敷衍了事�？纪�，便在本子上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。當(dāng)然，成績(jī)便是意料之中，雖想考好，但心動(dòng)不如行動(dòng)，可想而知，成績(jī)當(dāng)然不好。
當(dāng)一張張白色波浪朝我涌來(lái)時(shí)。我胡亂地一折，塞進(jìn)了抽屜。到辦公室喝茶便是飯后甜點(diǎn)，垂頭喪氣。
你看到了。本想約我出去，但正逢上課鈴響，你只好欲言又止。多虧這節(jié)體育課，下了課，你把我叫到臺(tái)階上，我們坐了下來(lái)。
悶熱的氣息撲面而來(lái)，天上的太陽(yáng)無(wú)情地拋出光芒，刺得肌膚火辣辣地痛，相比操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉笑，歡呼聲，加上舞動(dòng)的身姿，這兒簡(jiǎn)直是風(fēng)水寶地，世外桃源。
我盯著前后不停搖晃的雙腳，看著陽(yáng)光照耀下斑駁的樹(shù)影。這時(shí)，你打破了沉寂：哎，考試沒(méi)考好又有什么要緊呢?遇到挫折又有什么要緊?只要遇到困難勇往直前，毫不氣餒就一定會(huì)成功!像霍金，雖患了漸凍癥，全身癱瘓，但用他超強(qiáng)的毅力，成為了物理界的奇才;愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，遇到了幾百次失敗，但終于成功�？康氖鞘裁�?是毅力!所以不要怕，一直沖。沖到屬于你的終點(diǎn)!這時(shí)，你成了我心中一道明媚的陽(yáng)光，為我去除了黑暗。迎來(lái)了光明!讓我有了目標(biāo)，有了夢(mèng)!
微風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飛舞，落葉飄揚(yáng)，在這萬(wàn)物紛揚(yáng)中，腦海中浮現(xiàn)的，是你的話語(yǔ)，你的容顏。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇39
從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長(zhǎng)的旅途中。
我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒(méi)有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒(méi)有讀過(guò)許多書(shū)，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
我時(shí)常聽(tīng)鄰居說(shuō)起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。
在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的手的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很有安全感，仿佛回到了家似的，覺(jué)得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的手陪伴我度過(guò)了我美好的童年。我的童年，很幸�！�?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>
辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(zhǎng)大了，而外婆卻老了。開(kāi)學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來(lái)學(xué)校。媽媽拗不過(guò)她，也只好同意讓她一起來(lái)。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。
蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過(guò)，我想說(shuō)：“外婆，謝謝你！”
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇40
在我很小的時(shí)候，家里不是很富裕，爸爸又沒(méi)有工作。媽媽只好東家，西家的借錢，湊了6萬(wàn)多塊錢買了一輛出租車。爸爸每天晚上奮斗到12；00點(diǎn)才回家來(lái)休息，為的就是把錢還完，家里好給我個(gè)好環(huán)境讀書(shū)，學(xué)習(xí)。
爸爸雖然很辛苦，但媽媽更讓我心疼，小的時(shí)候姥爺?shù)耐人ふ哿耍冶黄?歲就要上幼兒園。白天媽媽要照顧動(dòng)也不能動(dòng)的姥爺，晚上又要照顧淘氣但總是摔倒的我。疲倦的身影深深的印在我的腦海里。她總是握緊我的小手，牽著我，也許她比誰(shuí)都害怕寂寞，半夜那個(gè)抱著爸爸哭的媽媽在姥爺和我面前是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
母親的堅(jiān)強(qiáng)，伴隨著我一步步踏進(jìn)小學(xué)，中學(xué)的校園，同時(shí)也讓我感覺(jué)到她日漸蒼老的面容和力不從心的手。
前兩年媽媽下崗了，為了不拖累爸爸，媽媽打算去外地工作。這樣也能為家里帶來(lái)收入。媽媽是堅(jiān)強(qiáng)的，這給我的學(xué)習(xí)上帶來(lái)了莫大的激勵(lì)�，F(xiàn)在媽媽已經(jīng)是一個(gè)我最佩服的人了。媽媽要考注測(cè)會(huì)計(jì)師，那么厚的一本書(shū)。每當(dāng)媽媽從外地回來(lái)，晚上都看她拿著一本厚厚的書(shū)在屋里挑燈夜戰(zhàn)，有點(diǎn)當(dāng)學(xué)生的模樣，看見(jiàn)媽媽總是會(huì)忍不受偷笑。媽媽這時(shí)總會(huì)說(shuō)：“你笑什么，你學(xué)習(xí)時(shí)的樣子更好笑”
“是嗎？那我也沒(méi)看你笑過(guò)呀”
“媽媽是在心里笑，心里高興你知道努力學(xué)習(xí)！”
這樣的對(duì)話有很多，對(duì)我的感觸也很深。從小到大，她一直牽著我的手帶著我向前走，不管是精神上的，還是生活中的，或是學(xué)習(xí)方面的。在成長(zhǎng)的路上，我愿意和媽媽一起牽著手向前走！
在這里我祝愿媽媽和自己在各自的學(xué)習(xí)中，找到樂(lè)趣，努力向上，好好考試。同愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人一起牽著手走向更美好的未來(lái)！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇41
在我呱呱墜地的那一刻，你就來(lái)到我的身邊，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻，你就深深地埋在我的心里，在我放聲朗誦的時(shí)候，你又今我深深的震撼。
記得我剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你安靜地躺在書(shū)架上，上面落滿了灰，猶如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，安靜地等待死神的降臨。可我翻開(kāi)你的那一刻，就被你的精神世界所打動(dòng)。有著四字成語(yǔ)的駢文，有著環(huán)環(huán)相扣的儒學(xué)，有著優(yōu)美雅致的小品文，那么深邃那么高遠(yuǎn)。我開(kāi)始纏著媽媽，一次又一次的讓她幫助我了解你的故事，你的興衰。那時(shí)我剛五歲，卻永遠(yuǎn)忘不了《三字經(jīng)》全文背誦后的喜悅，以及你在一旁的欣悅、歡喜。
隨著歲數(shù)的增大，年級(jí)的增加，功課的加重，腦子里縈繞的全是關(guān)于理科的知識(shí)，如：三角形的面積公式，代數(shù)式和它的種種解法，生物在生態(tài)環(huán)境中的作用……每天背著諸如此類的算法公式，定理。我開(kāi)始對(duì)你漸漸忘卻，生活中也沒(méi)有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生動(dòng)和諧，少了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民，徒增了“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的寂寞與無(wú)人傾訴的滿腹牢騷�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”的愁苦悲情。沒(méi)有你的生活是多么寂寞無(wú)聊。
前幾天老師告訴我們要多背經(jīng)典名篇，我才又一次翻開(kāi)了你。你不計(jì)前嫌又一次帶我進(jìn)入了古典文學(xué)的海洋，讓我了解了更多的儒學(xué)經(jīng)典：記錄孔子言行的《論語(yǔ)》，孟子的《孟子》等等。我在你的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了真正的賢者一顏回，了解了兩位圣人一孔子和孟子，知道了大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)"富貴不能淫，威武不能屈”。
你是世界文化的結(jié)晶，是人類知識(shí)的寶庫(kù)，是一部真正的百科全書(shū)。我將在你的陪伴下，克服一個(gè)一個(gè)困難，站在世界之巔。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇42
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，歷史的長(zhǎng)河回到了你生活的年代。透過(guò)河面上朦朧的霧，你的歡樂(lè)，你的哀傷，你的惆悵，一一映在我的心上。我想牽著你的手，陪你走過(guò)明媚與憂傷。
一葉小舟飄蕩在繁密的荷中�；ê腿~，紅與綠交相輝映，伴著夕陽(yáng)，更襯出一幅溫暖祥和的畫(huà)面。忽然，從荷花深處傳來(lái)一陣翅膀撲騰的聲音，接著便飛出一群潔白的鷗鷺。原來(lái)是你與女伴貪玩忘了時(shí)間，一不小心闖入鷗鷺們的棲息地了！看著四散的鷗鷺，你與女伴開(kāi)心地笑了。多么美好的笑容！你的少年總是無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡聲笑語(yǔ)的！
我想牽著你的手，陪你賞溪亭日暮，看云卷云舒。
面對(duì)著滿天的晨霧，轉(zhuǎn)動(dòng)的天河像無(wú)數(shù)的小船擺動(dòng)著風(fēng)帆。你的思緒脫離了軀殼，仿佛回到了天庭。你聽(tīng)見(jiàn)了天帝般殷切的問(wèn)候。你要向何處去？你迷茫了，哀嘆了，自己空有一身的才華卻不知用往何處，前途只是一片渺茫，沒(méi)有光明。你看見(jiàn)遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)空中，大鵬鳥(niǎo)正展翅迎風(fēng)飛翔。你不禁感嘆：風(fēng)啊！請(qǐng)不要停息，快將我乘的這一葉孤舟送往那遠(yuǎn)離塵世的蓬萊仙島吧！
你的哀嘆聲聲漂浮在我心上，你的向往同樣帶入了我的靈魂。你的哀傷，我知道；你的志向，我懂。
我想牽著你的手，陪你望星河斗轉(zhuǎn)，嘆世態(tài)炎涼。
輕薄的霧氣飄散在空氣中，濃密的烏云積在天上，就像你的心情一樣惆悵。獸形的香爐中燒著不知名的香，又到了重陽(yáng)佳節(jié)，可你卻只有一個(gè)人。夕陽(yáng)西下，你獨(dú)自把酒在籬下，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的淚又不禁淌在臉頰。籬下的花開(kāi)得正好，一陣陣的香氣襲著你的衣袖，可你卻消瘦得竟沒(méi)有花好看。你的暮年充斥著孤獨(dú)，看得我心痛。
我想牽著你的手，陪你走過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光，陪你吟詩(shī)作對(duì)，詠嘆浮華。
我想牽著你的手。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇43
她，是我的啟蒙老師。在成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有她的教誨，現(xiàn)在的我，已輸在起點(diǎn)。
記得剛轉(zhuǎn)到她所在的這所學(xué)校，我英語(yǔ)很菜，入班考試的結(jié)果足以給我致命的一擊，外教課上永遠(yuǎn)是那個(gè)因自卑而抬不起頭的人。每次的英語(yǔ)課，因膽怯而弄得‘遍體鱗傷’。縱然我沒(méi)有放棄與大家一起學(xué)習(xí)的進(jìn)程。但，時(shí)間依舊打得我措手不及，最終，心灰意冷的我放棄了原本喜愛(ài)的這門學(xué)科，總在一人之時(shí)，靜靜地，等待黑幕降臨。
一次偶然，她找我談心，在一連串的話題下，我遲遲不肯揭開(kāi)心底的那塊兒傷疤。許久，迷茫的雙眼朝她望去，六月熾熱的陽(yáng)光下，她慈祥的側(cè)臉竟令我感到一絲欣慰。
老師知道我的弱項(xiàng)，她會(huì)在授課時(shí)示意我回答問(wèn)題，我不懂她的良苦用心，會(huì)在老師期望的火焰中潑一盆冷水。后來(lái)，在一次次與老師的交流中，我變得開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì)用一些簡(jiǎn)單的詞句對(duì)話。從之前的吞吞吐吐到后來(lái)運(yùn)用如，老師鬢角生出的絲絲銀發(fā)鑒證了我們的付出，我會(huì)恨這些所謂的‘歲月的痕跡’，是他奪去了她的青春，卻讓我懂得‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。
她手心的溫度，一如那六月的熾熱。我知道，那是期盼，不再是一份無(wú)奈的等待。直到臨走那天，我手里攥著那張近乎滿分的答卷，竟感到一絲心酸，這一年的所有讓我輸不起。我想她定是上天派來(lái)指引我的，她卻說(shuō)‘孩子，好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)走向成功。’望著觸手難及的背影，那些時(shí)光仿佛一段旋律深深刻入腦海，有如場(chǎng)場(chǎng)電影一次次回放......
老師，你牽著我走過(guò)的日日月月，是我成長(zhǎng)道路上最唯美的畫(huà)面。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇44
初三的日子難熬，面對(duì)中考的沖刺更是難熬。駝紅的夕陽(yáng)在我的窗前，襯托著天邊漸漸濃郁的暮色。又是一天過(guò)去了，我的心全部都被作業(yè)占據(jù)了。駝紅的余暉把我裹的更孤獨(dú)了，《初中生之友》，它是我最親密的朋友，在我的16歲里《初中生之友》給了我最初的安慰。
擁有它已有幾個(gè)春秋。一直喜歡這樣的時(shí)刻：在我那遠(yuǎn)離城市喧囂的小屋，席地而坐，月亮偷偷在窗欞灑下些許光輝，清風(fēng)輕輕拂動(dòng)著風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響，捧起它，細(xì)細(xì)咀嚼著書(shū)中的精華。
聞著淡淡的油墨清香，我入了神。今天的它，又變了一個(gè)摸樣，平凡的它記錄著不平凡的文字。而書(shū)中所呈現(xiàn)的絢麗多彩，更讓我體驗(yàn)了色彩的盛宴。一直以來(lái)，它的滑稽讓人忍俊不禁，它的真實(shí)成為我最初的感動(dòng)，它所提的寫(xiě)作方法更是精妙絕倫。
因?yàn)橛兴橹臅?shū)香，夢(mèng)著它的文字，快樂(lè)著它的情趣，牽掛著它的追隨。因?yàn)橛兴业那啻合瞪狭酥R(shí)的紐帶。
它不忘古人，更不忘今朝。樸素的它，擁有樸實(shí)的心，那楊絳雋永秀麗的文字將是那人生命運(yùn)的坎坷。
因?yàn)橛兴业纳钣侄嗔艘环菹胂�，月光給今晚的月色又增添了一份遐想。想象的山峰是它的翅膀，我就是要乘著它的翅膀去跨越那寫(xiě)作的山崖。
在校的日子無(wú)聊，但是因?yàn)橛辛恕冻踔猩选返狞c(diǎn)綴，每天在教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂三點(diǎn)一線間我又看到了生活的希望，每天將它捧在手心里，去讀它就是我這輩子最幸福的事情。
《初中生之友》，就是因?yàn)樗刮业娜松烦錆M了生機(jī)和希望；就是因?yàn)樗b點(diǎn)我人生之路縈繞美麗與芬芳。
精彩的它，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去浮華，透出青綠，在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛去讀它，用心靈去讀它。
成長(zhǎng)的路上，它牽著我的手。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇45
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過(guò)美麗人生。――題記
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W爍出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。曾記得，每次晚自習(xí)歸來(lái)，總是見(jiàn)您依在門口默默等我，手中是怎么也織不完的毛線活。您說(shuō)：“我也是出去剛回來(lái)�！痹浀�，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送雨衣，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也是路過(guò)�！蹦靡滦涫萌ヮ^發(fā)上的水珠，求偶知道，那是慈愛(ài)。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣，弄不好�！蹦鷱臎](méi)說(shuō)過(guò)一句怨言，您只是說(shuō)：“我天天干習(xí)慣了，閑下來(lái)倒覺(jué)得別扭了。”您枯瘦的雙手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親啊，女兒沒(méi)有用高山、大海、大地、大川來(lái)形容您，女兒覺(jué)得，您給我的真實(shí)、確切，是觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞、遙遠(yuǎn)、陌生的一個(gè)概念。您覺(jué)得，愛(ài)我就是給我您能給予的一切；您覺(jué)得，愛(ài)我就是包容我所有的過(guò)錯(cuò)和任性。您執(zhí)著地守候著，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，就像大樹(shù)執(zhí)著地守候著飛鳥(niǎo)。母親啊，您在女兒的心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過(guò)美麗人生。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇46
人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)去勾畫(huà)出人生的弧線，那和藹可親的老師便是橡皮擦，為我們溫柔而謹(jǐn)慎地擦去圓弧中的旁逸斜出，磕磕絆絆。在畢業(yè)來(lái)臨前，我想起了我們班里的陳老師！
陳老師是從二年級(jí)開(kāi)始手把手教我們，從記憶深處里，我看到了陳老師剛到我們班的模樣：一頭烏黑的頭發(fā)，齊齊的劉海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼鏡。令我感到溫暖的還是陳老師美麗的微笑，她的笑聲是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起來(lái)，臉上的兩小腮，就不約而同地鼓起來(lái)。
二年級(jí)的時(shí)候，我不太喜歡語(yǔ)文課，在我看來(lái)，語(yǔ)文課文是那樣的長(zhǎng)，那樣的乏味無(wú)聊。生字像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，剛學(xué)會(huì)讀這個(gè)，那個(gè)又忘，學(xué)完了那個(gè)，剛剛這個(gè)又調(diào)皮地躲起來(lái)，認(rèn)不出來(lái)。我的作文是名副其實(shí)的流水帳，再加上字錯(cuò)得多，龍飛鳳舞般，上課一字不吐，心不在焉，成績(jī)像坐了直升機(jī)般降落！陳老師不但沒(méi)有嫌棄我，還積極請(qǐng)我發(fā)言，不會(huì)時(shí)，她會(huì)說(shuō)再加把勁，答對(duì)時(shí)，她就高興地給予我鼓勵(lì)。漸漸地，我對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科，不再厭學(xué)，反倒十分感興趣。為了回報(bào)老師，上課時(shí)，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)也開(kāi)始不馬虎，我還用課余時(shí)間來(lái)練字！我從一個(gè)內(nèi)向的小女孩變成外向的大姑娘，喜歡交朋友，很喜歡笑，勇于挑戰(zhàn)，成績(jī)也上升了。
是陳老師帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，人生的課堂，在背后默默支持我，給予我需要的鼓勵(lì)與幫助。成長(zhǎng)的路上，是陳老師陪我走過(guò)那段艱難的路程，是她緊緊地牽著我的手！
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇47
電影的情節(jié)，那么揪心，催人淚下；故事的結(jié)局，那么遺憾，卻也圓滿；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉(zhuǎn)瞬即逝。
晴天，陰天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲傷，哭泣，開(kāi)心，歡笑，因?yàn)橛心恪?/p>
小時(shí)候你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來(lái)才知道，是因?yàn)槟銖堥_(kāi)翅膀，擋住了所有的風(fēng)霜雨露，像天使一樣。
在那些風(fēng)和日麗的日子里，你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬靜文雅是你的性格。炎夏你會(huì)給我買巧克力味的冰激淋，你知道我最愛(ài)吃。寒冬你會(huì)哈氣然后為我暖手，取下你笨重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖頸上，我清楚地看見(jiàn)你把手放進(jìn)我的口袋，時(shí)不時(shí)又伸出來(lái)為我暖手，自己的手卻被凍得通紅。
盛夏的夜晚，我在學(xué)校的門口來(lái)回踏步，等待你的出現(xiàn)。你騎著單車，英姿颯爽的出現(xiàn)在我的面前。抱著我坐在自行車的后座上，一路疾馳，我喜歡這種感覺(jué)，更喜歡靠在你的身后，依偎在你的身邊。
鄰居的小女孩比我大兩歲，每次趁我不在的時(shí)候，然后偷偷跑到我家里和你“敘舊”，有時(shí)竟然還死皮賴臉地嚷嚷著要你幫她，被我逮到了，還得意洋洋的朝我噘嘴。我是個(gè)暴脾氣，決不能容忍這樣。每次都是我淡定出場(chǎng)，找個(gè)地方和她大戰(zhàn)個(gè)幾百回合。
我的童年，因你的出現(xiàn)，才顯得無(wú)比歡樂(lè)；我的世界，因你的參與，才顯得格外燦爛；因?yàn)槟�，我才能在你的庇護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；因?yàn)槟�，我才能在未�?lái)的世界無(wú)所畏懼，因?yàn)槲抑滥憧倳?huì)在我的身后支持我，鼓勵(lì)我，是我永遠(yuǎn)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
陽(yáng)光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，磨成香濃的咖啡。香燼落，花田錯(cuò)，淚婆娑。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇48
隨著時(shí)間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個(gè)粗糙的手我至今還沒(méi)有忘記，他是那么溫暖。
在我一、二歲的時(shí)候，天天哭，遇到一點(diǎn)事，總會(huì)號(hào)啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的念頭
在我三歲的時(shí)候，她開(kāi)始教我說(shuō)話，教我說(shuō)話，教我如何用語(yǔ)言去交流。開(kāi)始教我從一數(shù)到十，運(yùn)用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅(jiān)持講故事讓我睡著，讓我學(xué)拼音，認(rèn)字。
在我五歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)，她就教我寫(xiě)漢字，學(xué)漢字，拼漢字，學(xué)漢字。教我如何算數(shù)學(xué)，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)手指，她就會(huì)說(shuō)：“我的兒子是最棒的，算數(shù)時(shí)不用數(shù)手指。”每次聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我的手指都會(huì)不由自主的收起來(lái)。
在我七歲時(shí)，我剛上三年級(jí)，她就教我如何交朋友，如何建立人際關(guān)系。教我簡(jiǎn)單的幾句“Hello”，“goodbye”。當(dāng)我和朋友吵架的時(shí)候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，所以在三年級(jí)，我的成績(jī)都是班里數(shù)一數(shù)二的。
在我十二歲的時(shí)候，上了六年級(jí)。馬上就要考初中了，她就更加地嚴(yán)厲地督促我。當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，教我“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”；當(dāng)我成績(jī)差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學(xué)。
如果說(shuō)我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說(shuō)我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤(rùn)著我。
那個(gè)人，就是——母親。
在你最需要時(shí)出現(xiàn)在你身邊，永遠(yuǎn)都那么愛(ài)你，無(wú)微不至地關(guān)心你。
在成長(zhǎng)的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導(dǎo)我走向成功。
長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手作文 篇49
從小到大，一直有一雙大手陪伴著我，它不如爸爸的手寬厚卻結(jié)實(shí)有力，從小時(shí)候教我走路，到大一些時(shí)牽著我去幼兒園。那就是媽媽的手�，F(xiàn)在那雙手已經(jīng)不再牽著我，而是握在了鋤頭鐵锨上。
媽媽日復(fù)一日地在地里干活，有一天下大雨，媽媽終于停下了手中的活，準(zhǔn)備休息一天，我坐到媽媽旁邊，想重新感受一下那雙大手。一摸，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那雙柔嫩的大手，不見(jiàn)了，而是變成了一雙粗糙長(zhǎng)滿繭子的小手。那一刻我仿佛感覺(jué)自己成為了一名頂天立地的男子漢，一名可以保護(hù)家人，不讓他們受累的男子漢。
我又仔細(xì)地看那雙經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的大手，媽媽的手硬的像石頭一樣，難以想象它原來(lái)是多么柔嫩！那雙手不僅硬，還裂開(kāi)了一條條口子，那些口子就像刀子一般刺痛著我的心，我的心仿佛也裂開(kāi)了一道道口子，他們像怪獸一樣慢慢蠶食著我的心理防線。我強(qiáng)忍著要涌出的眼淚，硬生生的把它們逼了回去。
我有些看不下去了，但是心中的理智告訴我，我要把目光多停留會(huì)兒，讓我對(duì)媽媽的了解更多些。我的視線落到了媽媽的手指甲上，那十個(gè)手指甲都變得又小又厚，因?yàn)橹讣捉?jīng)常折斷，所以媽媽把它們剪得十分短，久而久之，鋤頭磨著它，油煙熏著它，就變得又短又厚。本來(lái)以為剪剪很容易，可是一試，卻只掉了一點(diǎn)沫。
這個(gè)時(shí)候媽媽去做飯了，我也出去了�，F(xiàn)在還是下著毛毛雨，我在外面呆了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)的時(shí)候臉上全是水，不知是淚還是雨。我用毛巾擦掉，進(jìn)屋翻出了一本相冊(cè)，這本相冊(cè)有很多媽媽之前的照片，看著這些照片，再看媽媽現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)在這十幾年中，媽媽變了好多，那昔日的青春的笑，混進(jìn)了歲月種種的味道。
之前，是媽媽牽著我，現(xiàn)在我也要牽著她；等我長(zhǎng)大了，我要牽著她一直走下去。
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