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【精選】寫(xiě)朋友的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)朋友的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)朋友的作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書(shū)是指路明燈，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。讀書(shū)可以陶冶情操，就像運(yùn)動(dòng)一樣。
在純真的童年，書(shū)一直陪伴著我。上課的時(shí)候在，下課的時(shí)候還在。一本小書(shū)似乎有魔力，讓我陶醉，無(wú)法自拔。我遇到了我一生最好的朋友。
在懵懂的童年，一路走來(lái)，伴隨著書(shū)本，我的努力，收獲，收獲更多的感悟和新的快樂(lè)。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)成范文來(lái)讀的時(shí)候，心里都會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅，一種說(shuō)不出的成就感。
有了書(shū)，就有了華麗的夢(mèng)想和無(wú)限的快樂(lè)。是書(shū)籍陪伴著我，一次次面對(duì)失敗，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，思考問(wèn)題。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明燈，照亮了我心中的黑暗，讓我明白了世界的善惡美丑有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時(shí)候，一本書(shū)就像一艘堅(jiān)固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風(fēng)浪很大，也不會(huì)回頭。
這本書(shū)陪伴了我11年。它像一張紙條，跳躍著，像一幅畫(huà)卷，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，是人類(lèi)文明經(jīng)久不衰的果實(shí)。它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，從頭到尾陪我攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的方方面面，凈化了我的心靈。它給了我想象的翅膀，給了我?jiàn)^斗的目標(biāo).
我和我的書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，而是會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而越來(lái)越豐富.
寫(xiě)朋友的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，名叫袁琦，小朋友都叫她“小蘋(píng)果”。她長(zhǎng)著一張小圓臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有一對(duì)又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛(ài)極了。她常常跟我在一起，我倆在學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，玩起來(lái)更是有我必有她，就像一對(duì)孿生姐妹。
記得我生日那天，一個(gè)同學(xué)送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。
第二天去學(xué)校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個(gè)驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見(jiàn)了！”我突然站起來(lái)，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來(lái)。這時(shí)，袁琦從教室外走進(jìn)來(lái)，喜滋滋地說(shuō)：“看看這‘史努比’……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我眼尖，就看到了在她手里的那個(gè)熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著她的衣領(lǐng)，恨不得把她吊起來(lái)，說(shuō)：“好啊！你這個(gè)‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽(tīng)后，目瞪口呆，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩眼對(duì)我眨了眨，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“什……什么？”“你還不承認(rèn)！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時(shí)，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見(jiàn)她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉(zhuǎn)，二話不說(shuō)，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。
回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我要準(zhǔn)備燒飯時(shí)，又來(lái)到桌旁，突然，發(fā)現(xiàn)有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時(shí)，我腦海里一片混亂，難道桌子會(huì)變魔術(shù)？可又轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了！一定是我弄錯(cuò)了，其實(shí)，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁琦的那個(gè)卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的幾秒鐘，我盡想出了這么多的問(wèn)號(hào)。她一定會(huì)很生氣的，說(shuō)不定，她還會(huì)以牙還牙呢！
第三天，我心里很不是滋味，紅著臉，鼓足勇氣，走去主動(dòng)向袁琦認(rèn)錯(cuò)�！皩�(duì)……對(duì)……對(duì)不起！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁琦面帶微笑地說(shuō)，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”
看著袁琦那雙動(dòng)人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！
寫(xiě)朋友的作文 篇3
他有一對(duì)秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿(mǎn)靈氣眼睛，他的個(gè)子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉
周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)成績(jī)自然不會(huì)太差，他遇到自己不會(huì)做的題目，總會(huì)來(lái)與大家一起思考，我們和他在一起，快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球，周偉他個(gè)子不太高，所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢(shì)，他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著說(shuō)：“欺負(fù)我矮是把�！�
下課時(shí)，也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時(shí)候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說(shuō)最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時(shí)間也就是不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開(kāi)朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過(guò)有一次，他哭了，在上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們管得嚴(yán)，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個(gè)上課不聽(tīng)，還搗亂，老師批評(píng)時(shí)，還偶爾頂嘴，在課間也說(shuō)一些針對(duì)數(shù)學(xué)老師的臟話，這些話，周偉也聽(tīng)過(guò)，很顯然，他聽(tīng)這些畫(huà)的時(shí)候不是很高興，他也向數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)這件事。
臨近期末考試時(shí)，老是發(fā)下來(lái)一張表格，是要我們對(duì)老師進(jìn)行評(píng)分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數(shù)學(xué)老師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認(rèn)為他們這樣對(duì)數(shù)學(xué)老師是不是不公平。
等到下午，數(shù)學(xué)老師在可見(jiàn)到教師準(zhǔn)備上課時(shí)，他們一伙又在起哄說(shuō)道：“怎么又來(lái)霸課。”“就是啊……”本來(lái)臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時(shí)間讓給主課，這是一件再正常不過(guò)的事了，可他們卻當(dāng)著老師面這樣說(shuō)，剛好這些話被周偉又聽(tīng)到了，他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說(shuō)：“老師你就不來(lái)上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個(gè)多少分回去�！闭f(shuō)到這兒，他淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉，我的好朋友。
寫(xiě)朋友的作文 篇4
我有個(gè)朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因?yàn)樗駛�(gè)善良的天使一樣。
星期日，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備去李冰夏那里玩。到了她家后，我與她開(kāi)心地玩著游戲，一直玩到了3點(diǎn)。我覺(jué)得時(shí)間不晚了，應(yīng)該回家了，可剛要回家，天空就烏云密布，下起了雨。我趁著雨沒(méi)下大前戴著帽子往家跑去，但是我只跑了幾步，雨就越下越大，要是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對(duì)我說(shuō)：“雨下大了，你又沒(méi)帶傘，要不我撐傘送你回家吧�！薄昂玫暮玫摹蔽腋吲d地說(shuō)。她撐起傘陪我一起回家。走到馬路邊時(shí)，她看到路邊有個(gè)年紀(jì)大的老奶奶撐著傘正在吃力地過(guò)馬路，她把傘給我，二話不說(shuō)就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧�！闭f(shuō)完，她就扶著老奶奶慢慢地過(guò)了馬路。她把我送回家后，就發(fā)現(xiàn)了我的臥室的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，連忙幫我把窗戶(hù)關(guān)上了，可雨水還是落進(jìn)了屋，還好沒(méi)落到床上。李冰夏問(wèn)我：“你家的拖把在哪里？”“在衛(wèi)生間那兒�！蔽艺f(shuō)。她拿來(lái)拖把，把雨淋到的地方認(rèn)真地拖了一遍。我說(shuō)：“謝謝你”她說(shuō)：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了�！�
李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。
寫(xiě)朋友的作文 篇5
“不管白天和夜晚，它都蹲在家門(mén)口。見(jiàn)到家人它不叫，一見(jiàn)外人它就叫�！边@是一個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是我最喜歡的動(dòng)物小狗。小狗是一種很可愛(ài)、很聽(tīng)話的動(dòng)物，而且嗅覺(jué)非常靈敏，因此小狗能夠幫助人類(lèi)做好多事情。比如大地震過(guò)后，搜救犬可以幫助人們尋找幸存者，警察叔叔也會(huì)用警犬來(lái)抓壞人，或者找各種各樣的東西，導(dǎo)盲犬還能帶著盲人上街、去公園。小狗是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，這就是我喜歡它的原因。
電視上的小狗們本領(lǐng)都很大，可是我見(jiàn)過(guò)的小狗就沒(méi)有這么厲害了。比如奶奶家養(yǎng)的那只小狗，就只會(huì)看家。只要一看見(jiàn)陌生人，它就“汪汪汪”地叫起來(lái)，提醒爺爺奶奶有外人來(lái)了。有時(shí)我會(huì)蹲在它的面前看它，它也會(huì)抬起眼睛看著我，搖著尾巴，還把紅紅的小舌頭伸出來(lái)，不停地喘氣。小狗為什么要把舌頭伸出來(lái)呢？我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是因?yàn)樘鞖鉄�，小狗要散熱呢。原�?lái)舌頭還有這樣的作用��！
可惜我們家沒(méi)有小狗。唉，要是我能養(yǎng)一只小狗該多好啊！
寫(xiě)朋友的作文 篇6
我有很多朋友，跟我關(guān)系最好的是謝敏敏，她是副班長(zhǎng)，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，溫柔的女孩，考試成績(jī)很好。
她是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，她有一好習(xí)慣，每天睡覺(jué)前都會(huì)看十分的鐘課外書(shū)。下課了，同學(xué)們都出去玩，只有謝敏敏還在看書(shū)。謝敏敏家里有各種各樣書(shū)，連洗手間都有書(shū)架，大家都說(shuō)她是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
她性格很溫柔。有一天，她在睡覺(jué)，旁邊的同學(xué)打擾她，她不還手，也不告訴老師，而是溫和地說(shuō)：“不要打擾我睡覺(jué)。”還有一次，有人把她弄哭了，她也沒(méi)有告訴老師。同學(xué)們都說(shuō)謝敏敏是一個(gè)內(nèi)心溫柔的人。
她在學(xué)習(xí)上很積極。上課積極發(fā)言，老師喜歡叫她回答問(wèn)題，她都回答得很好。她的字寫(xiě)得真好，考試常常加了幾分。還有她不像男生做完試卷就急著交，她做完試卷就一直檢查到下課為止，所以她的成績(jī)很好，常�？�100分呢！
她當(dāng)上了副班長(zhǎng)后，很負(fù)責(zé)任，為班級(jí)加了好幾分，如果同學(xué)發(fā)生了小矛盾，她都會(huì)耐心勸解，幫他們解除矛盾。
雖然我們現(xiàn)在不是同桌，但還在同一個(gè)教室，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
寫(xiě)朋友的作文 篇7
我喜歡烏龜，也不知它哪點(diǎn)讓我對(duì)它著迷。就是喜歡它，尤其看著它憨憨的樣子，笑容不由地浮上臉頰。
烏龜它那重重的龜殼，以及短小的四肢，給人帶來(lái)的一種笨重的、遲鈍的感覺(jué)。可我一把他放出來(lái)，他就像出籠的小鳥(niǎo)，使出了渾身的勁兒不顧一切地往前沖，好像后面有什么東西在追著它。
等到它大概意識(shí)到危險(xiǎn)離開(kāi)時(shí)，便把速度放慢了一些，漸漸地變成了悠然自得地散步，它對(duì)周邊的事物充滿(mǎn)警惕�？纯催@兒，看看那兒，確認(rèn)安全了才敢通過(guò)。它也很靈活，遇到障礙物能迅速地躲開(kāi)。
為了防止它發(fā)生什么意外，所以大部分時(shí)間我是不會(huì)讓它出門(mén)的。當(dāng)我把它拿回玻璃缸里，它還傻傻的以為自己在外面哩！往這兒爬，出不去；也往那爬，也出不去。
既然出不去，它打算休息一會(huì)兒。把頭、腳、四肢、尾巴縮進(jìn)殼里，立刻變成了一塊綠色卵石。這時(shí)，它仿佛永遠(yuǎn)死在了殼里一樣，一聲不吭。除非你現(xiàn)在對(duì)他進(jìn)行攻擊，否則，要幾個(gè)小時(shí)后你才能再次見(jiàn)到它伸出腿腳。
它終于醒了，先是伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)它的四肢似乎更長(zhǎng)了一些。我把它翻過(guò)來(lái)，想看看它如何烏龜翻身，可它卻不急不慢，似乎我做的一切都在它的預(yù)料之中。
陽(yáng)光照在它的'肚皮上，閃著點(diǎn)點(diǎn)白光。
只見(jiàn)它正在努力地做著動(dòng)作，四肢用勁兒，小爪子抓來(lái)抓去，一副很吃力的樣子。一番折騰，終于翻了過(guò)來(lái)。這時(shí)，它的頭一伸一縮，好像剛才經(jīng)歷了一場(chǎng)大災(zāi)難。
其實(shí)，每天觀察烏龜?shù)囊慌e一動(dòng)，體會(huì)其中的快樂(lè)，這不就是我養(yǎng)烏龜?shù)臉?lè)趣所在嗎？
寫(xiě)朋友的作文 篇8
一天晚上，我躺在野外的草叢上賞明月。突然，從草里蹦出一只亮晶晶的小精靈，她有一雙透明的翅膀，扎著棕黑色的長(zhǎng)頭發(fā)，看起來(lái)活潑可愛(ài)，想要和我做朋友。
我終于有一位精靈朋友了，我激動(dòng)不已！
那就跟我回家吧！我伸出手掌。小精靈咯咯笑，飛到了我的手指，我們慢慢回家了。
第二天放學(xué)回家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)了各種各樣的植物，黃色的百合花映著夕陽(yáng)的緋紅，紫色的牽�；ㄔ跈跅U上，粉紅的木槿花托起一串晶瑩的小水珠這時(shí)我的小精靈才從土里鉆了出來(lái)。她說(shuō)今天可真累啊，我開(kāi)心地牽住了它的手。
我寫(xiě)完作業(yè)后，她耐心地教我怎么種下種子，教我怎么照顧它們，她還用了三天的時(shí)間，幫我寫(xiě)了一本關(guān)于種植的書(shū)，我高興得手舞足蹈。
可是有一天，小精靈含著眼淚對(duì)我說(shuō)：我要離開(kāi)了不能夠和你在一起了因?yàn)槲沂遣恍⌒年J到人類(lèi)世界來(lái)的。我聽(tīng)了緊緊地握住了她的手。
但是我會(huì)留下許多的種子，你可以把它們種下，等到來(lái)年花開(kāi)時(shí)，我說(shuō)不定就回來(lái)了呢。小精靈故意笑著安慰我道。
但我不希望離開(kāi)你我話還沒(méi)說(shuō)完，她便漸漸地消失了，桌面上多了一包彩色的種子。
寫(xiě)朋友的作文 篇9
我的好朋友是一個(gè)明事理，落落大方的人，她叫侯亞。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。
有一次我騎車(chē)的時(shí)候，不小心撞到她，我的腳有一些地方劃破了，而她的腳和我一樣，但是，她的腳也扭傷了。我便跑回了家里。
我回家后，想了許久，覺(jué)得還是我不對(duì)，覺(jué)得自己應(yīng)該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個(gè)人，我抬頭一看是侯亞，只見(jiàn)她向我說(shuō)了聲對(duì)不起，并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說(shuō)了聲應(yīng)該道歉的是我，到我家后，她拿出書(shū)向我認(rèn)真的講著，她講的是那樣認(rèn)真，我聽(tīng)的是那樣入神，一會(huì)兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。
我的好朋友是那么善良，我沒(méi)有交錯(cuò)她這一個(gè)朋友！
寫(xiě)朋友的作文 篇10
每當(dāng)朋友跟我抱怨自己是怎樣的不幸當(dāng)初竟選擇了實(shí)驗(yàn)這個(gè)破地方時(shí)，我就會(huì)說(shuō)；如果不是實(shí)驗(yàn)，你我又怎能相遇呢。確實(shí)，不管實(shí)驗(yàn)讓我們多么的不滿(mǎn)，但至少她讓我們彼此相遇，相識(shí)，相知。這就是人生路上的一大筆收獲。
從初中到高中，結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，初一時(shí)的玩伴，初三時(shí)的“戰(zhàn)友”，現(xiàn)在一起奮斗的伙伴……時(shí)間悄悄流過(guò)，卻帶不走我腦海中那一張張熟悉的面孔，那些一起奮斗，一起歡笑，一起流淚的日子，是人生中最華美的篇章，怎能忘記，迷茫中是你為我擦干無(wú)助的淚水：怎能忘記，跌倒時(shí)，是你用最有力的手臂將我扶起：怎能忘記，我們?cè)黄鹪S下諾言，決不在青春的路上留下遺憾！
晴說(shuō)，短短一段人生路，我們牽手走過(guò)是個(gè)奇跡，確實(shí)啊，人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能一起飛翔，朋友，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻包容著最純潔，最偉大的愛(ài)。
可愛(ài)的朋友，是你們給予了我飛翔的力量，點(diǎn)亮了我生命的精彩。讓我們彼此擁抱，越過(guò)千山萬(wàn)水，永遠(yuǎn)不再彷徨！
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