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讀書的啟示作文八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書的啟示作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的啟示作文 篇1
在六一兒童節(jié)那天，我姑媽送給我一本《感恩的心》這本書。我拿在手里愛不釋手，迫不及待的把這本書看了起來。剛看第一頁(yè)，便看見了一首十分打動(dòng)人的詩(shī)，是孟郊寫的《游子呤》。我不同自主地讀了起來：慈母手中線，游子身上衣……當(dāng)我讀完這首詩(shī)時(shí)，我的眼淚濕潤(rùn)了。我想，連小草都知道報(bào)答太陽(yáng)的恩情，更何況我們?nèi)四兀棵辖嫉哪赣H在深夜里為將要辭行的孟郊縫補(bǔ)衣服。由此，這首詩(shī)使我想起了我那樣善良、樸素、勤勞的母親，她為我付出一切，我不能讓母親流下失望的淚水。
冬天的一個(gè)下午，天冷極了，街道上行人都緊裹著衣服回家。我從公園正要回家，突然覺得頭重腳輕，喉嚨冒火，糟糕，我發(fā)燒了。這時(shí)好友潘小欣走到我身邊拉著我的手回家，突然像觸電似的，說你發(fā)燒了，她便把我送回家。
我迷迷糊糊地走進(jìn)大門，媽媽過來一摸，這么燙啊，她不禁失聲地叫了起來。這時(shí)天下起大雨，媽媽忙把我背了起來，不顧一天的勞累，一陣小跑，把我背出了小區(qū)，媽媽的頭上布滿了汗珠，我讓媽媽歇歇，她說不行，要趕快把我送往醫(yī)院。我躺在媽媽的背上睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)摔在地上，媽媽跌在路邊，但她堅(jiān)持站起來，背起我跑到了醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)媽媽說掛2瓶水就可以。掛完了水，我要回家，媽媽硬背起我往家走。這時(shí)街道已經(jīng)靜悄悄了，媽媽有腳步越來越沉重，喘著粗氣。
我猛然一愣，原來是吃晚飯了�。∥蚁�，媽媽對(duì)我恩重如山，我更不能讓媽媽失望，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的恩情，對(duì)我的期望。
讀書的啟示作文 篇2
書如山似海，如朋似友，如家似鄉(xiāng)，讓你懂得欣賞，讓你懂得珍惜和依戀，是我們生活中不可缺少的伙伴。
推開知識(shí)的大門，在書的王國(guó)里遨游，才真正見識(shí)了書的智慧與色彩。那一天，我和鄰居又聚在一起寫作業(yè)�！奥斅�，問一下，誰誤闖白虎堂——上當(dāng)受騙��？”“林沖唄，你連這都不知道。”我不禁贊嘆：“哇！你真厲害，你是怎么知道的？在網(wǎng)上查？還是問你爸媽？或者……”“是書，是書啊！我最近在看《水滸傳》，林沖是《水滸傳》中的人物�！编�，原來如此，是書在背后幫助她。我低下頭，責(zé)備自己不多看書，知識(shí)這么淺，同時(shí)，我也下定決心要多看書，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。
于是，接下來的日子，我飛快的看書，一目十行，囫圇吞棗，沒看進(jìn)去多少。在一次月假，我寫完了作文，媽媽拿來和鄰居比了一下，說我寫的不夠好，我連忙去請(qǐng)教鄰居，“聰聰，怎么把作文寫好��？”“當(dāng)然是多看書啦！”我早就知道她會(huì)說這句話，馬上接：“我看了�。 彼f：“光看沒用，關(guān)鍵是要看進(jìn)去，要學(xué)習(xí)書中的好詞好句�！边@一次，我真正理解了她的話。從此以后，我按照她的話，在老師的精心培養(yǎng)下，在我自己的努力下，更在書的幫助下，我的作文漸漸超越了鄰居，并在語文小報(bào)上登出。書，是可以改變一生的。
小時(shí)候，我們是一張白紙，由父母來構(gòu)思；上學(xué)了，我們由老師來鉤線；畢業(yè)了，沒有父母陪伴的我們，沒有老師澆灌的我們，只能由書來塑造，書把我們變得有聲有色，魅力更加。書，也是我們生活中的必需品。
讀書的啟示作文 篇3
老師說要寫關(guān)于讀書的故事，我想了又想……我是一個(gè)來自外地，住在農(nóng)村的.新嘉善人的孩子。我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什么？那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。下面就是我這些天來的讀書啟示。
我讀了第一單元的課文。他，或她們寫得非常好，第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書，她對(duì)讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候非常喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求�！笨磥�，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會(huì)選擇一本書。如果是我的話，我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫好作文技巧�！肚锾靵砹恕纷髡哂昧吮扔�、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的還是要把自己的想法寫進(jìn)去，因?yàn)�，只有自己嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表?yè)P(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎么想就怎么寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也應(yīng)該有不少收獲吧！如果你還是不知道，那你就要好好的，仔細(xì)的去讀，細(xì)心的去觀察。
讀書的啟示作文 篇4
一本書就就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說過：“書籍就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前，我不明白大海就是什么樣貌的？海水又就是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書之后，個(gè)性就是看了課外書后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們?cè)谏汉髦写┧螅诤＝钢墟覒�，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物，小魚和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過讀書，此時(shí)將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書的啟示作文 篇5
讀書，就是一個(gè)很有意思的詞語，到此刻為止，讀書已經(jīng)給我?guī)砹松习俅蔚目鞓�。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，但就是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進(jìn)小房間“看書”。此時(shí)我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到之后，我發(fā)覺自我不會(huì)讀的字實(shí)在就是太多了，就自言自語，一本正經(jīng)地說：“這都就是什么亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定就是用時(shí)空來轉(zhuǎn)換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那里邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書，那就是一本猜謎語的書。我先翻了一頁(yè)，把答案蓋住，自我猜。
第一個(gè)謎語就是：水在什么時(shí)候能被網(wǎng)提��？我說，這還不簡(jiǎn)單嗎，不就就是在變成冰的時(shí)候嗎。此時(shí)我打開答案一看，果然，答案跟我這個(gè)小機(jī)靈想的一模一樣，也就是說在水變成冰的時(shí)候能夠被網(wǎng)提住。答對(duì)了一題后，我倍感興奮，覺得自我很了不起，就是個(gè)天才兒童。于就是，打第二題的時(shí)候，我就有點(diǎn)得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個(gè)簡(jiǎn)單的問題我都答不出來，因?yàn)榇鸩怀鰜�，我就只能看答案了，結(jié)果我一看答案，差點(diǎn)休克``````這次我懂得：驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多！
讀書的啟示作文 篇6
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀，回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國(guó)篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識(shí)，明白了我們國(guó)家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)個(gè)性行政區(qū)。各個(gè)地方有不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國(guó)家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識(shí)。
但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了�？晌疫�不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國(guó)歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國(guó)的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國(guó)聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國(guó)的毀滅”叫我惋惜不已……
透過讀歷史書籍，我感受到中國(guó)古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國(guó)家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了自我的國(guó)家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書的啟示作文 篇7
人們總有一句格言，時(shí)刻提醒著我們。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”。這說的是，讀書是多么重要。
在周末寫的作文老師看過，常常的評(píng)語都是“優(yōu)”而不是“優(yōu)！棒級(jí)了”！今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是“優(yōu)”，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問一問。為什么我寫的這么好？老師還是給我排個(gè)“優(yōu)”？
到了家。我問媽媽為什么是這樣？而媽媽是先讓我寫一篇作文。
我問：“媽媽為什么要我寫呀？”
媽媽說：“讓我看看你的寫作實(shí)力，到底怎么樣？”
聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫。腦袋里面空空的，什么也想不出來。我就打開手機(jī)看看人家是怎么寫的？我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀！這也是太簡(jiǎn)單了。我用了不到20分鐘的時(shí)間就把一篇作文寫完了。
我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說：“媽媽，你看我把作文寫完了，你覺得怎么樣”？媽媽看后說：“這是你寫的作文，如果是我打分的話，連優(yōu)都沒有。文章不生動(dòng)，寫的太死板”。
我問媽媽：“那該怎么寫呀”？
媽媽說：“一日無書，百事荒蕪”。你應(yīng)該多看書，多讀書�？吹亩嗔�，讀的多了。腦袋里頭才有好的句子，好的詞語。
聽了媽媽的話，才讓我恍然大悟。讀好書，認(rèn)真讀，多讀書，集思廣益，才能寫出好的作文。
媽媽笑著對(duì)我說：“你要堅(jiān)持下去�。〔荒馨胪径鴱U。除了越久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的很多奧秘”。
這就是我讀書的最大啟示。
讀書的啟示作文 篇8
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”�！佌媲�。我在這個(gè)學(xué)期以來感悟最深的就是這句話：在年輕時(shí)不珍惜時(shí)光，不知道勤快地學(xué)習(xí)，到了年老時(shí)，就會(huì)后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真讀書，從而出現(xiàn)了被他人譏笑的后果。
有一天，天正下著鵝毛大雪，我在家里躺在溫暖的被窩里睡覺�！岸Ａ懔恪濒[鐘像發(fā)狂似的響了起來，我看了看時(shí)間，目瞪口呆地望著鬧鐘，情不自禁地大叫：“十點(diǎn)了！”到了讀書的時(shí)候了，我和往常一樣，拿著一本書，曬著太陽(yáng)，一邊享受著陽(yáng)光的溫暖，一邊遨游在如識(shí)的海洋。此時(shí)，門口傳來大聲的嬉戲聲，我推開門一看，幾個(gè)小孩在走廊上快樂地打鬧玩耍，是他們將我從開心的天地里拉了出來，由此，我感到格外的憤怒，火冒三丈地對(duì)他們用訓(xùn)斥的口氣說：“你們整天就知道玩，為什么不珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，多去讀讀書，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白自方悔讀書遲，到老了，就該知道后悔了！”
他們?cè)谖业脑捴�，似乎聽懂了什么，不約而同地跑回家，拿起書瑯瑯上口地讀了起來，整個(gè)樓道里充斥著悅耳的讀書聲……
從這件事中，我深有感觸，一個(gè)人要是從小不珍惜時(shí)光去讀書，到了老的時(shí)候，將會(huì)感到無限的后悔與悲痛。所以，我們要努力讀書，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
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