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          堅(jiān)持作文

          時(shí)間:2022-12-24 17:58:30 堅(jiān)持 我要投稿

          【精品】堅(jiān)持作文匯編7篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的堅(jiān)持作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精品】堅(jiān)持作文匯編7篇

          堅(jiān)持作文 篇1

            有句話說的好:“堅(jiān)持就是勝利!币郧拔艺J(rèn)為堅(jiān)持是毫無意義的,只要你本領(lǐng)高強(qiáng),又怎么需要堅(jiān)持呢。直到那一次,我深刻的感受到了堅(jiān)持的力量……

            思緒飄回了學(xué)生時(shí)代,依稀記得曾經(jīng)跑八百米的我,每一次都是還沒到終點(diǎn),就已經(jīng)跑不動(dòng)了?偸菚谧詈竽且蝗,氣喘吁吁的插著腰,嘴上說道:“不行了,我跑不動(dòng)了,我真的.跑不動(dòng)了!比缓笫裁炊疾还懿活櫟耐A讼聛恚朴频淖咧ソK點(diǎn)。因?yàn)檫@樣,所以導(dǎo)致我的每一次長跑測試、考試都是不及格,或者是直接沒有得分。

            那天午后,太陽正當(dāng)頭,仿佛放個(gè)蛋在地上都可以把蛋煎熟。這么毒辣的天氣,肯定不適合外出,但不巧的是我們班在上體育課。

            體育老師對我們說:“今天測試長跑,不及格的重跑!碑(dāng)我們聽到這個(gè)消息的時(shí)候就炸開了鍋一樣,你一句我一句!鞍察o,安靜,今天的測試是計(jì)入期末總成績的,希望同學(xué)們能堅(jiān)持一下,努力一把,考個(gè)好成績!崩蠋熩s緊補(bǔ)充道。

            雖然同學(xué)們嘴上都嘮叨著,但是身體還是很誠實(shí)的排好隊(duì)了。此時(shí)我腦子一片空白,就好像外界的聲音都屏蔽了一樣。

            在等待老是的哨聲時(shí),我能感受到自己的心跳“撲通,撲通。”感覺心臟在下一秒就好像會跳出來似的。隨著老師的一聲哨響,我來不及想,就跑了出去。

            剛開始錢兩圈的時(shí)候還好,畢竟早上都是有晨跑的,也不是白跑的?墒堑介_始第三圈的時(shí)候,跑得開始慢慢吃力了起來。衣服已經(jīng)全身濕透,豆大的汗從我臉頰劃過。我拼命的用力,但是腿好像被拉住了一樣,使不上勁。感覺頭頂了千斤頂,腳底在發(fā)熱,我多想休息一下,哪怕一分鐘也好,但是想到自己曾經(jīng)都沒有跑過一次完整的長跑,看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超越自己,想著別人都能堅(jiān)持,為什么我不能,我一定可以的,就剩最后半圈。心里一直默念著:“加油,你一定可以的,堅(jiān)持!比缓笠е酪幌戮图铀倭耍K點(diǎn)就在眼前,眼里只有堅(jiān)持兩字……

            最后雖然我跑到了終點(diǎn),但是還是因?yàn)槁艘稽c(diǎn),沒能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)。但是我一點(diǎn)不覺得遺憾,因?yàn)椤覉?jiān)持跑完了。

            每個(gè)人都是不完美的,但是因?yàn)椤皥?jiān)持”,也可以變得很完美。

          堅(jiān)持作文 篇2

            伍老師讓我們做了一個(gè)游戲之后,又讓我們做一個(gè)游戲。伍老師拿出了一個(gè)盒子,盒子里面裝著三個(gè)乒乓球,盒子上面還有一個(gè)繩子。伍老師叫了一個(gè)女生來師傅一下該怎么玩,她把繩子綁著自己的腰上,然后一直跳,等三個(gè)球都出來了才能停止,球都出來了。

            伍老師讓我們玩,每個(gè)組派出四個(gè)人,每組兩個(gè)男生和兩個(gè)女生,看哪個(gè)組的球先掉完。站在我前面的人有四個(gè),但是有一個(gè)人的很堅(jiān)持,他就是黃碩。黃碩一直跳,可是球一直不出來,我看到他已經(jīng)流汗了,他一直堅(jiān)持的跳,最后三個(gè)球終于出來了。黃碩后面是李守志,李守志把繩子綁著腰上,只用了五秒三個(gè)球被他都給弄掉了。還有一個(gè)女生,我不記得是誰了,她也很費(fèi)力,她一直跳啊跳啊,球就是不出來,但是她一直在堅(jiān)持,最后三個(gè)球終于都出來了。

            玩完這個(gè)游戲之后,伍老師問他們有什么感受,黃碩舉手了,伍老師叫他回答,黃碩只說了一個(gè)字,黃碩說累。

            我們做事情的時(shí)候要堅(jiān)持,要把這件事情干好,比如說我現(xiàn)在要堅(jiān)持每天寫博客那我就堅(jiān)持每天寫博客,我要堅(jiān)持每天練字那我就要每天練字。為什么有些人的.學(xué)習(xí)很好,因?yàn)樗麄兌紙?jiān)持學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo),就是要堅(jiān)持寫博文,更新我的博客,雖然不能每天更新寫一篇博文,但我也要經(jīng)常寫博文,在還沒有到復(fù)習(xí)階段之前,我會堅(jiān)持寫博文的,就算到了復(fù)習(xí)階段,我有空也會寫博文的。

            只有堅(jiān)持就會成功,所以以后我要堅(jiān)持。

          堅(jiān)持作文 篇3

            今天天陰沉沉的,一早就下起了大雨,所以今天上午我們在室內(nèi)訓(xùn)練。

            我們排好隊(duì)伍,邁著整齊的步伐進(jìn)入正德樓二樓大廳,教官讓大家排成方陣。隨后,教官發(fā)話了:“今天是淘汰賽,只有精英才能留下!待會兒,我們的一位教官會給大家演示并教大家打擒敵拳。在此期間,我會協(xié)助其他教官淘汰掉不合格的同學(xué)!我們現(xiàn)有210人,最后只從中選出100人,希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)!”

            隨后,事情真的像那位教官所說的那樣,不斷地有人被淘汰。眼看著我們中隊(duì)的“戰(zhàn)士”慢慢減少,看著“戰(zhàn)友”一個(gè)個(gè)從我身旁“消失”,我不免有些緊張了,甚至做出的每個(gè)動(dòng)作、發(fā)出的'每聲叫喊都微微發(fā)抖。

            就在這時(shí),一位教官“高興”地向大家通報(bào):有一個(gè)中隊(duì)已經(jīng)全部“陣亡”。聽到這個(gè)消息,我更加緊張了,如果我們班也全部被淘汰,那我們?nèi)嗟摹邦伱妗焙卧冢克,接下來我必須要很快地調(diào)整好我的心態(tài)。我想,我要更加認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作,一定不能讓我們班也被全部淘汰,因?yàn)檫@關(guān)系到全班三十位戰(zhàn)友的榮譽(yù)。我一定堅(jiān)持到最后!

            戰(zhàn)友被淘汰又怎么樣?我同樣將動(dòng)作做得行云流水;人越來越少又怎么樣?我照樣將動(dòng)作做得虎虎生威;“戰(zhàn)況”越來越嚴(yán)峻又怎么樣?我依然把拳打得拳拳有力!這就是戰(zhàn)場!自古以來,只有不言放棄并且全力以赴的人,才能在戰(zhàn)場上堅(jiān)持到最后!

            最終,憑借我的意志與努力,我成功堅(jiān)持到了最后。今天,我體驗(yàn)到的東西比以前學(xué)到的加起來還要多。

            這一天,將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶!

          堅(jiān)持作文 篇4

            圣地亞哥是《老人與海》中的老漁夫,他那種堅(jiān)持不懈的精神深深地給我留下深刻的印象

            《老人與海》寫的是圣地亞哥這個(gè)老漁夫捕魚的故事。圣地亞哥為了捕捉一條大馬林魚,而在海上勇敢地和大馬林魚搏斗,經(jīng)過三天三夜地搏斗,老人終于成功地捕捉了那條大馬林魚,可在返航的時(shí)候遇到鯊魚的襲擊,到回到港口的時(shí)候,那條大馬林魚只剩下頭尾了。這看起來雖然是一篇簡單的小說,可圣地亞哥老人卻給我了堅(jiān)持不懈的精神。

            記得有一次放學(xué)回到家里,爸爸就拿出毛筆和字帖讓我練毛筆字,我拿著這些東西走進(jìn)書房里,開始寫了,我先看一下字帖,看書法家怎樣寫那個(gè)“轟”字的運(yùn)筆順序,就滿懷信心地動(dòng)起筆來,俗話說得好:說的容易做的難,我這是看的容易做起來難。這不,把“轟”字的那個(gè)“車”字的.橫又寫成了撇了,又把那個(gè)豎寫成捺,這樣,我的信心也喪失了,就扔下筆不寫了,為了讓心情放松,我拿出新購買的十本叢書之一――《老人與!房戳似饋。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了,我把《老人與海》看完了,我非常佩服老漁夫的堅(jiān)持不懈,為了一條魚而搏斗了三天三夜,我想想老漁夫,他那種精神讓我不得不感嘆,想想現(xiàn)在的我,和老漁夫相比,我實(shí)在還差得遠(yuǎn)呢!我為眼前的困難的自暴自棄,動(dòng)不動(dòng)就放棄,和老漁夫相比真是天壤之別。于是,我重新執(zhí)筆一筆一畫寫起來,經(jīng)過幾分鐘的奮斗,我終于把“轟”字給寫好了,我得意洋洋地拿給爸爸檢查,爸爸高興地說:“你寫的字是上鞋不用錐子――真(針)好!”我心里高興極了!

            我從圣地亞哥老漁夫身上讀懂了堅(jiān)持不懈,正是因?yàn)檫@樣,我才獲得了成功。圣地亞哥,你永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。

          堅(jiān)持作文 篇5

            當(dāng)我們聽到別人對自己的批評時(shí),我們往往會否認(rèn)自己,但是她確是堅(jiān)持做自己,從人們不喜歡,到最后成為了作詞作曲的人,她獲得了成功,我從心里佩服她。

            她就是當(dāng)年最受爭議的選手——曾軼可,觀眾對她支持與罵聲一片,說她憑著綿羊音,唱歌有時(shí)還會跑調(diào),怎么還能進(jìn)十強(qiáng)呢?之后又有謠言說她爸爸是比賽的贊助商,因此她是內(nèi)定選手,是黑幕的代表。其中有個(gè)評委也揚(yáng)言“她留,我走!”這一切的'一切都把這個(gè)外表瘦弱、單純的女生推到輿論的尖端。

            漸漸連我自己也不知道何時(shí)被她那種獨(dú)特的音樂風(fēng)格所迷失了。她就像一個(gè)孩子般純真、固執(zhí),就算周圍有多少人都說她不適合唱歌,在娛樂圈不會有大的作為。但她仍然堅(jiān)持地用心唱自己的歌。我自問,聽歌并不是為了做一個(gè)稱職的評委,而是歌能給我快樂,給我勵(lì)志,給我啟示,能讓我們回到那段不敢深挖卻很眷戀的時(shí)光。

            準(zhǔn)確地說,令我迷失的是她那份執(zhí)著與堅(jiān)持,勇氣與希望。對于這首babysister的作詞作曲人,她已經(jīng)獲得自己的成功。如果我們也像她這樣踩著別人的惡意與看扁而努力并堅(jiān)持地向上爬,我相信一米陽光離你的距離并不是遠(yuǎn)在天邊。

            她是一個(gè)成功的人,她是因?yàn)閳?jiān)持了自己,才取得了今天是成績,不禁讓我聯(lián)想到我們自己,如果當(dāng)我們遇到批評不滿的時(shí)候,我們能夠堅(jiān)持正確的自己,我們也會有所成功。

          堅(jiān)持作文 篇6

            讀大學(xué)時(shí),我一位同學(xué)從畢業(yè)后的第2年,開始堅(jiān)持跑步。畢業(yè)5年了,除了重病和結(jié)婚的兩天,幾乎沒有斷過。

            長期的堅(jiān)持鍛煉,讓他精力充沛,身形健碩,臉上煥發(fā)出特別的神采,一看就是那種陽光健康的大男孩,特別讓人羨慕。聚會時(shí),我們常常贊嘆他有毅力,意志力強(qiáng)。后來在一次閑談中,他談到,其實(shí)讀書時(shí)他就一直在嘗試跑步,但是斷斷續(xù)續(xù)地總堅(jiān)持不了。那么畢業(yè)后為什么突然做到了呢?

            因?yàn)樗剳賽哿恕?/p>

            他看中一位心儀的姑娘,一往情深;然而妹子喜歡的是愛運(yùn)動(dòng)的'男孩子,他身形消瘦,不太符合對方的喜好。這下好了,為了博得芳心,他穿起跑鞋,每天晚上雷打不動(dòng)地跑上1000米。從操場的跑道,一直跑到婚姻的殿堂,一跑就是3年。結(jié)婚以后,依然保持著這個(gè)習(xí)慣,現(xiàn)在還在堅(jiān)持。

            當(dāng)然本文并不是論述愛情的偉大。

            那如何才能堅(jiān)持做好一件事呢?

          堅(jiān)持作文 篇7

            名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”告訴我,唯有持之以恒,才可更進(jìn)一步。

            前不久的一個(gè)下午,寫了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)后,突然想出去運(yùn)動(dòng)一下。拿起了上學(xué)時(shí)用的跳繩,找了塊兒合適的地方,跳了起來。幾天沒碰還真有點(diǎn)不適應(yīng),甩起來感覺繩子變重了似的,還沒跳幾個(gè)就已經(jīng)大汗淋漓了。

            原本以為已經(jīng)恢復(fù)了前些日子的水平后,想來個(gè)雙搖。雙腿一曲,接著使勁往上一躍,雙手用力一搖,第二下竟打在了右胳膊上,然后本能地扔下了繩子,左手立刻捂在右臂上,彎下了腰,疼得半天站不起來。僅僅一周沒有練習(xí),差距竟是如此之大,看來,堅(jiān)持確實(shí)是走向成功的必經(jīng)之路。

            學(xué)習(xí)上也可以體現(xiàn)出這些。

            假期里,老師規(guī)定每天都得背誦默寫。起初,對于不擅長背誦的我來說確實(shí)是很“恐怖”的消息。還好,開始的.課文很簡單,一天背兩三課。隨著難度增加,之后便只能勉強(qiáng)保持一天一課的速度了。

            一天晚上,錄完后在微信群里往上翻了幾下,竟有一次背四五分鐘的,而我,卻只有不到一分鐘。糾結(jié)了一番后,打開書,翻到后一課,看了看后,別說背了,讀都讀不下來。嘗試跟著音頻讀了兩遍后,心中再次猶豫起來,死死地盯著眼前熟悉而又陌生的單詞,不知所措。合上了書,準(zhǔn)備睡覺,但心中又增添了幾分不安,又起床,背了起來。那天晚上,終于多背了一課。

            距離那天已經(jīng)有段時(shí)間了,在這幾天內(nèi),我也一直在嘗試多背些。雖說難度仍然在不斷增加,但現(xiàn)在已經(jīng)可以保持每天背三課了?磥,無論進(jìn)步還是退步,絕不取決于能力,而是是否能堅(jiān)持下去。

            堅(jiān)持,固然需要時(shí)間的考驗(yàn),但,它絕對是走向進(jìn)步的為數(shù)不多的捷徑。

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