關(guān)于和平的作文集合15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于和平的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于和平的作文1

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過的.小鳥，偶爾還能聽到炸x聲。

　　姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸x炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！

關(guān)于和平的作文2

　　有一場戰(zhàn)爭發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場戰(zhàn)爭竟悄悄地來臨。

　　這個(gè)車站全是廢墟，上面的橋都塌下來。

　　咦?那里坐著一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過來，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因?yàn)殇摪逄�重了。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸�?/p>

　　那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒事。

　　記者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個(gè)慘不忍睹的.情景，想把這個(gè)小男孩撫養(yǎng)長大，可是因?yàn)閼?zhàn)爭，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長大，只好難過地走了。

　　剛好有一位好心的阿姨路過，看見這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺得小男孩無人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長大。

　　后來，小男孩長大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。

　　我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。

關(guān)于和平的作文3

　　“大陸阿里山，綠色錦緞，山路是花街喲，山巒是茶園……”從去年開始，這悠揚(yáng)的歌聲就經(jīng)�？M繞在我的耳邊。不經(jīng)意間，我也會(huì)哼這首歌了。

　　我知道這歌里的“大陸阿里山”指的是我們漳平永福鎮(zhèn)，可它與臺(tái)灣的阿里山有什么關(guān)系呢?聽媽媽說，那是因?yàn)槲覀冇栏５腵氣候、海拔、土壤條件與臺(tái)灣阿里山相近，吸引了許多臺(tái)商來到永福創(chuàng)業(yè)，所以被人們譽(yù)為“大陸阿里山”。

　　自從櫻花節(jié)時(shí)到過永福，游覽了那茸翠如畫的茶山，我就夢想著自己能跨越那一灣海峽，與臺(tái)灣的小朋友們一起在阿里山上觀日出，看云海，賞晚霞，游森林，走盤山鐵路……

　　帶著對(duì)阿里山的無限向往，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我幻化成了一只和平鴿，飛躍高山，穿越海峽，來到了秀美的阿里山。放眼望去，阿里山最多的是樹，濃蔭覆地，枝葉參天。山櫻、吉野櫻把阿里山裝成了美麗繽紛的花海。

　　與畫眉、山雀們?cè)V說完思念后，我用力扇動(dòng)著翅膀來到了山頂。觀日臺(tái)上，大家靜靜地等待著“日出奇觀”。當(dāng)黑云漸逝，繁星漸隱，東方的五彩云漸濃漸亮。只在一剎那間，那一輪紅日跳出，照耀著阿里山。此時(shí)，層層云霧波浪起伏，有如座座小島自浩瀚大海中露出。那山、那島、那樹，被彩筆烘染得金碧輝煌，分外撩人……

關(guān)于和平的作文4

　　1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)像罪惡的幽靈似的飛到了上海火車南站，罪惡的炸x像雨點(diǎn)似的落了下來，頓時(shí)，繁華的火車站便成了一片廢墟。到人們呼喚兒女，孩子們哭爹喊娘，場面慘不忍睹。

　　一個(gè)被氣浪沖到一邊的兩歲小男孩，坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上。只見他渾身鮮血，手里抱著他心愛的玩具，撕心裂肺的哭喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀膬�，快來救救我，我要回家……”可他哪里知道，他的父母早已被倒塌�?房屋壓死了，他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱，再也不能聆聽爸爸有趣的故事。多么可憐的孩子啊！也許他不知道什么叫戰(zhàn)爭，也許他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是無辜的！

　　日本侵略者，你們真的那么殘忍，那么無情嗎？你們真的能對(duì)這么可憐的孩子，下這么狠的毒手嗎？世界需要和平，難道你們要?dú)�滅世界嗎？希望你們好好反思一下自己的行為。忠告你們，不要再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭了！因?yàn)楹⒆觽冃枰�和平�?/p>

　　讓和平之神永駐人間吧！

關(guān)于和平的作文5

　　你們還記得1937年那場抗日戰(zhàn)爭嗎？在那場戰(zhàn)爭中，多少個(gè)可愛的戰(zhàn)士犧牲在槍林彈雨中，多少個(gè)無辜的孩子失去了父母，多少個(gè)幸福的家庭被毀滅……戰(zhàn)爭讓我們失去了很多很多。我發(fā)自內(nèi)心呼喊：我不要戰(zhàn)爭，我要和平……

　　現(xiàn)在我生活在和平的年代。我每天早上高高興興的去上學(xué)，晚上回家和媽媽一起等爸爸下班吃飯。一家人圍坐在一起開心的吃著晚飯，每個(gè)人都講述一天發(fā)生的新奇的事情。晚飯后，我拉著琴，爸爸媽媽認(rèn)真地欣賞著，沉浸在悠揚(yáng)的樂曲聲中，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　然而，現(xiàn)在的世界并非都是和平的。在世界的某些角落，依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那里并不和平，那里常常發(fā)生爆炸，那里時(shí)常有戰(zhàn)爭發(fā)生。在那里的孩子他們不能像我那樣每天背著書包去上學(xué)，或許他們連溫飽問題也沒有解決，或許他們已經(jīng)失去了父母，已經(jīng)失去了家庭。在這樣的環(huán)境中他們的`生活還能幸福嗎？

　　所以我不要戰(zhàn)爭，我要和平。姐姐告訴我，當(dāng)今社會(huì)的兩大主題是和平與發(fā)展。是的，我們都需要和平的世界，在這樣的世界里，我們才能快樂幸福的生活！

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關(guān)于和平的作文6

　　“別開槍�！痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中，我仿佛聽到了這樣一句話。

　　這個(gè)撲閃著大眼睛的外國小男孩，衣著簡陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù)，見過無數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程，所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍，因而舉起無助的雙手——投降。

　　小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對(duì)你們沒有威脅，請(qǐng)不要傷害我。”

　　要是沒有戰(zhàn)爭，小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷，應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭在帶給人類的不僅是物質(zhì)上的`破壞，更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。

　　我們要維護(hù)和平，消滅戰(zhàn)爭！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。

關(guān)于和平的作文7

　　一天上午，一對(duì)夫婦帶著孩子小明到火車站坐車，準(zhǔn)備外出旅游。

　　他們走著走著，突然感覺口渴，于是小明的爸爸準(zhǔn)備給大家買水喝。爸爸叮囑小明：“不要亂跑，我去給你和媽媽買水喝，你不要亂跑，跟緊媽媽，一定要聽話哦！”

　　爸爸剛走不遠(yuǎn)，就聽見有人在大喊：“不好啦，日本鬼子的轟炸機(jī)來了，想活命就快逃吧！”

　　火車站一下子亂了起來，把媽媽和小明沖散了，媽媽好容易找到了小明的爸爸，卻不見小明，結(jié)果，日本鬼子的轟炸機(jī)飛過，把火車站炸毀了。

　　日本鬼子走后，現(xiàn)場一片狼藉，只有失去爸爸媽媽才三歲的'小明幸存下來，坐在哪里邊哭邊喊:“爸爸，媽媽！”

　　就這樣，無數(shù)個(gè)孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去了父母，無數(shù)個(gè)父母因?yàn)閼?zhàn)爭失去了自己的孩子，無數(shù)個(gè)家庭被毀滅了，這都是可惡又可恨的戰(zhàn)爭！

　　雖然中國現(xiàn)在已經(jīng)和平了，但是還有一部分國家還彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，我們一起大聲呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭！”

關(guān)于和平的作文8

　　“戰(zhàn)爭”，一個(gè)讓人聽了心驚膽寒的詞。從古到今，有多少無辜的人死在戰(zhàn)爭的血

　　泊里。

　　戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)，人們便從睡夢中驚醒，因?yàn)樗麄冎�道，厄運(yùn)將要降臨到他們頭上，昔日的歡聲笑語成了過眼云煙，今日的`硝煙四起讓他們毛古悚然。他們開始焦慮，擔(dān)心起來，自己會(huì)不會(huì)是這場戰(zhàn)爭的受害者？他們開始逃亡，逃到一個(gè)離戰(zhàn)爭很遠(yuǎn)的地方，但是，他們還是害怕，害怕這個(gè)地方哪一天又被人占領(lǐng)，自己又要去逃亡，有的可能在逃亡中就死去了，他們面對(duì)這個(gè)悲慘的世界，無可奈何，只有等待，等待戰(zhàn)爭的結(jié)束，硝煙依舊彌漫在空中，嗆得快要讓人窒息!

　　真不明白，為什么要戰(zhàn)爭？不錯(cuò)，戰(zhàn)爭的勝利者可以獲得金錢，領(lǐng)土，但是代價(jià)又是什么呢？讓自己的人民不得安寧，每天在硝煙中生活。還是讓自己的士兵每天在硝煙中摸爬滾打，直至死亡呢？這真的值得嗎？贏了會(huì)快樂嗎？不會(huì)的，這代價(jià)太重了。

　　我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平的生活。我們要和平永駐人間！

關(guān)于和平的作文9

　　星期天，我和爸爸媽媽來到奉化抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館參觀。

　　一走進(jìn)紀(jì)念館，我就看到了好多抗戰(zhàn)的記錄。比如，視頻里播放著南京大屠殺的紀(jì)錄片。1937年，日本人在南京投下了幾十枚炸彈，殺害了三十多萬中國人。那殺戮的場面，真是慘不忍睹。此時(shí)，我是多么痛恨日本鬼子。我奇怪地問媽媽：“我們現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，為什么不去攻打小日本呢？”媽媽說：“中國喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)爭�！薄笆堑�，和平的年代，我們才能過上歡樂幸福的.生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上了二樓，我還看到了那里陳列著很多文物。在一面寫滿烈士名單的墻壁前，爸爸告訴我。這位叫楊明恩的烈士是我的太叔公。他是1922年出生，十八歲就當(dāng)上了四明山抗日游擊隊(duì)的排長，可惜他在20歲的時(shí)候就犧牲了。我覺得他真是個(gè)英雄，我為我有這樣的長輩而感到很光榮。

　　為了捍衛(wèi)祖國的主權(quán)完整，許多革命先烈光榮地犧牲了。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段屈辱的歷史階段。落后就要被欺負(fù)，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國，

關(guān)于和平的作文10

　　1937年8月28日，本該是她最快樂的一天，因?yàn)樗麄儗⑷ヌ酵�她素未謀面的外公外婆。可她的父母前腳踏進(jìn)火車門，后腳就踏進(jìn)了鬼門關(guān)。

　　他們一家剛剛上火車，就聽有人喊：“飛機(jī)、飛機(jī)……”之后就是轟隆隆的雷鳴聲，再之后就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機(jī)投下的重磅炸彈……它們?cè)诜比A的火車站爆炸，它們?cè)诿芗�的人群中爆炸…�?/p>

　　那一刻，她的父母成了戰(zhàn)爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運(yùn)地活了下來，可她再也見不到愛她的父母，再也見不到想她的外公外婆……

　　她，很小，不會(huì)說話，不會(huì)喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：然后她呼喚這個(gè)世界的和平。

　　她，很小，或許什么都不明白，但她明白，她的.爸爸媽媽不就應(yīng)是這樣和她告別；她也明白，她的外公外婆不就應(yīng)只能翹首以盼卻見不到她最親的兒女和孫女……

　　是的，這一切，都是因?yàn)榭蓯旱膽?zhàn)爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一齊和照片中的孤兒呼喚：讓每個(gè)家庭都能其樂融融，讓每個(gè)孩子都能笑容滿滿；讓戰(zhàn)爭永離地球，讓和平永駐人間……讓杯具不再重演。

關(guān)于和平的作文11

　　向和平伸手一位維和士兵在巡邏歸來的路上與一名東帝汶男孩在沙灘上相遇一只大手伸出和平的友善但一只小手卻猶豫著，仿佛再說我要把手伸給你么？你是誰？你為什么把樹叢和草地穿在身上？

　　你為什么還帶著槍？是的這孩子不認(rèn)識(shí)你。他只認(rèn)識(shí)鐵絲網(wǎng)和硝煙認(rèn)識(shí)鮮血，尸體和廢墟認(rèn)識(shí)饑餓和干渴他不認(rèn)識(shí)你雖然你的微笑像陽光一只猶豫的手好像在問什么是和平？和平是一只蘋果嗎？和平是一間教室嗎？

　　你的手是和平的嗎？東帝汶有這么多鮮花為什么沒有和平？為什么沒有和平？

　　一次一次，反反復(fù)復(fù)，永不完結(jié)。

　　戰(zhàn)爭，世人都憎惡的.惡魔，它張著滿口臭蟲的血淋淋的口，貪婪的眼神將黑洞的眼珠擠出灰黑的眼眶。無論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。

　　我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無影，有影便回到陽光。我在幻夢里，探尋和平的歌聲，可夢里總是無聲，有聲便回到現(xiàn)實(shí)。

　　我厭倦陽光，繼續(xù)在黑暗中追尋和平的影子。我厭倦現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)在幻夢里探尋和平的歌聲。

　　和平，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，是我怎么也到達(dá)不了的地平線。戰(zhàn)爭，一個(gè)殘酷的世界，是我怎么也逃離不了的迷霧宮。

　　夢中，我看見我淚盡而斃，剎是慘不忍睹。卻仍逃不出這個(gè)牢籠。

關(guān)于和平的作文12

　　因?yàn)槲壹祼喝绯�，又十分的公正，所以別人經(jīng)常叫我“和平維護(hù)者”哪有吵鬧，我就上前，去維護(hù)和平。

　　下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸新鮮空氣�？捎袃蓚�(gè)同學(xué)玩著玩著就斗起了嘴，不一會(huì)兒，又動(dòng)手打了起來。我立刻跑上去，阻止他們吵架。站在他們兩人中間，和自己關(guān)系比較好的同學(xué)先溝通說：“大家是出來玩的，又是同學(xué)，沒理由要打架”。然后轉(zhuǎn)身對(duì)另外一位同學(xué)說了同樣的'話，終于成功的把他們分開了。為了防止他們?cè)俪称饋�，拉住一個(gè)往前走，讓他與對(duì)方分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　上課鈴響了，我們排著隊(duì)伍去操場上體育課。路上，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的腳給踩疼了，后面的同學(xué)又被那同學(xué)的頭給撞痛了，就這樣三人大戰(zhàn)開始了。我叫上課代表上前去阻止，可是無論怎么說都不能把他們的氣消掉。于是給他們講了幾件我覺得好笑的事，又給他們說了一些道理，他們的氣就消了。

　　一位同學(xué)的鉛筆盒被另一位同學(xué)撞到地下，被撞的要發(fā)火。我立即撿起鉛筆盒，而且說：“他不是故意的。”因?yàn)槲視?huì)調(diào)解同學(xué)矛盾，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。

　　這就是我，和平維護(hù)者。

關(guān)于和平的作文13

　　8月28日，上�；疖嚹险疽黄�繁華的景象，火車在飛馳著，川流不息的人群擁擠不堪，急促的腳步聲混合著叫賣聲，誰也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。

　　突然，幾簇火光從天落下，火車站頓時(shí)火光沖天，刺耳的慘叫聲，凄厲的哭叫聲和爆炸聲混為一體。那場景簡直慘不忍睹。

　　突然，鐵皮后，搖搖欲墜的天橋下，傳來了“哇，哇……”稚嫩的哭聲，那聲兒撕心裂肺。原來，就在他面前的那塊鐵皮下，壓著為了保護(hù)他而死去的父母。

　　那哭聲，仿佛是在控訴：該死的日本鬼子，你們真是狼心狗肺，喪心病狂啊！就為了踐踏中國的國土，剝奪中國的資源，就扔掉了良心，不惜殺害那么多人，肆意踐踏，燒殺搶掠，無惡不作。中國人民是偉大的`，不會(huì)就此屈服！

　　那哭聲，又好像在求助紅軍叔叔：來救救我啊，我好餓，好害怕，快來幫幫我呀！

　　可是，在這空無一人的火車站里，到處都是廢墟，沒有人來安慰他，他以后該怎么過啊……

　　看了這張照片，我猛然驚醒，戰(zhàn)爭是多么的猙獰可怕，它給人類帶來了災(zāi)難，讓國家民不聊生，讓親人流離失所。我們一定要維護(hù)和平，熱愛和平，為了孩子不再失去父母，為了家庭不再失去一員，全世界應(yīng)該停止戰(zhàn)爭，讓人間真正充滿愛。

關(guān)于和平的作文14

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過的.小鳥，偶爾還能聽到聲。

　　姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙�。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投沒明白怎么回事，長椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒牵�小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……

　　可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！

關(guān)于和平的作文15

　　戰(zhàn)爭世界短暫和平。戰(zhàn)爭利:科技發(fā)展過量人口為開闊領(lǐng)土為世界而奮斗戰(zhàn)爭弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開始大規(guī)模毀滅人類被毀滅也回到遠(yuǎn)古時(shí)代戰(zhàn)爭沒性戰(zhàn)爭給世界造型損失和給地球本身毀滅人類戰(zhàn)爭，人類滅亡。

　　戰(zhàn)爭從個(gè)體利益，是殘酷的。你是任，對(duì)人類的利益，后代的利益著想你就怨恨戰(zhàn)爭。說不要戰(zhàn)爭，迎合反戰(zhàn)情緒。的世界有規(guī)律，競爭，有人用劣根性詞語來形容的本性，但要認(rèn)識(shí)到，人“劣根性”。 的世界還停留在遠(yuǎn)古時(shí)期。秦朝用殘酷的戰(zhàn)爭。的也就不了，還生活在原始部落時(shí)代......

　　那呢，你覺得世界200多個(gè)的會(huì)嗎？我想人類會(huì)耐心維持 稍微和平的，在的戰(zhàn)爭會(huì)爆發(fā)，說人類永遠(yuǎn)戰(zhàn)爭，先歷史，的祖先，海的那邊還會(huì)是海，人，是無邊無際的海。呢？ 世界上 “人”，有無數(shù)個(gè)，種族。

　　的多元化讓能夠 比別人過的好，在嫉妒，羨慕，排斥等心理下努力建設(shè)的'。世界難道會(huì)不沿著歷史規(guī)律嗎？就象古代的人剛剛后的一段時(shí)期，是“天下太平”了，在外呢？別的地方也在發(fā)展著，那里“空”那的地球外呢，承認(rèn)在宇宙肥沃的土壤上 地球稻草，更別說宇宙是接近無限的空間，也 生命的概率也會(huì)，宇宙用遠(yuǎn)規(guī)律——在競爭中成長，成長后戰(zhàn)爭。

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