描寫勞動節(jié)的作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫勞動節(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫勞動節(jié)的作文1
國際五一節(jié)還沒到的時候，媽媽就計劃好了要組隊(duì)到神龍谷風(fēng)景區(qū)游玩。我很興奮，因?yàn)槲沂沁@次旅游的導(dǎo)游小姐，我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你們本次旅游的導(dǎo)游小姐華紫薇，今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn)，我們坐著車子出發(fā)了，本來是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象，但在我的一路解說下，大家歡歌笑語，非�！鞍踩钡氐搅四康牡亍颀埞蕊L(fēng)景區(qū)。
來到峽谷里，大人們移動著輕輕的步伐，聽著鳥語，聞著花香，看著飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水，聽著潺潺的流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之后，個個小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了，真是有趣！
在回來的路上，我這個導(dǎo)游還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地?fù)尨鹬螅峭躜q贏了，她獲得了最多的獎品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個稱職的導(dǎo)游，好一個快樂的“國際五一”！
描寫勞動節(jié)的作文2
今天是我盼望已久的國際五一勞節(jié)，我?guī)е矏偟男那閬淼酵馄偶�。一進(jìn)門，我就看見外婆她那和藹可親的面孔，正低這頭，在聚精會神地掃地。一看見我來了，笑瞇瞇地抬起了頭，問我一些關(guān)心我的事。
我看見外婆的頭上有幾滴汗珠，正順著外婆臉頰流下來，我看見這一剎那，連忙接過外婆的掃把說：“外婆，我來幫你掃吧”外婆說：“沒關(guān)系，外甥還是做作業(yè)去吧！”我卻一定堅(jiān)持說：“今天是國際五一勞動節(jié)，也該讓我有個表現(xiàn)的機(jī)會吧！”一邊請外婆休息，一邊我就認(rèn)真地掃起地來，外婆呢？坐在沙發(fā)上，看著我，好像在說：“陳侃是長大了�。∥覀儼阉B(yǎng)大沒白費(fèi)。干完這事，我又干了另外的活。外婆笑得合不攏嘴。雖然打掃衛(wèi)生是累活，但是我的心中一直甜甜的。做完事后，我走在回家的路上，天空好像更藍(lán)了，花兒也更有精神了。天上飄來一朵白云，像一個笑臉，仿佛在對我說：“助人為樂，好孩子，助人為樂，好孩子�！蔽衣犃艘恢睆淖炖锾鸬叫念^。
�。∵@次國際五一勞動節(jié)太有意義了。它讓我懂得了一個道理——勞動是快樂的，所以我們大家要好好勞動哦！雖然我只是干了一些微不足道的活人兒，但是勞動卻給我?guī)砹藷o與倫比的快樂。
描寫勞動節(jié)的作文3
三天長假即將過去了，可做完作業(yè)我也依舊沒有閑著。那是為什么呢?也能為我還有一個重大的任務(wù)——學(xué)騎自行車。
媽媽說，她小學(xué)三年級就會騎自行車了，而我也這么大了，應(yīng)該要學(xué)著騎。我不情愿地嘟囔著嘴：“可是騎自行車會摔好多跤，很痛的�！眿寢寘s鼓勵道：“那你也總不能一直害怕，做縮頭烏龜呀。每個人都要學(xué)騎自行車，不能因?yàn)楹ε戮筒粚W(xué)，況且媽媽還在后面扶著你，你怎么可能會摔下來�！甭犕陝t些話，我也只得乖乖下樓去。
窗外的風(fēng)景可真好，縷縷柔和的金光照耀著，鳥兒在枝頭唱著交響曲，使我的心情有了一些緩和。媽媽先是教我怎樣上車，可我老是一只腳架上去了，另一只腳就怎么也跨不上去了，每次都摔下來。媽媽看見我的狼狽樣，提醒道：“車扶穩(wěn)，心不要慌，目視前方。”我在摔了幾次后，漸漸的掌握了一些技巧，還能斷斷續(xù)續(xù)的騎幾段路。又過了一會，我竟能暢通無阻的騎了一段路，連媽媽都夸我學(xué)得快呢!不過，我雖然學(xué)會了騎自行車，但是還是不夠熟練。
所以，即使長假過去了，但是我依舊要不斷地練習(xí)騎自行車，努力的變成一個自行車高手。
描寫勞動節(jié)的作文4
今天，我們一家打掃衛(wèi)生。我打掃自己的房間，媽媽拿著吸塵器掃地，爸爸拖地。
我的任務(wù)是擦我書房的地板和客廳的玻璃。憑著我經(jīng)常打掃書房的經(jīng)驗(yàn)，不一會兒的功夫我就把書房擦干凈了。然后我去排放書櫥里的書本，我把下面的書排好了，可是上面的書太高了，我個子太矮夠不到，我就叫爸爸抱我上去，他很快把我抱起，我夠著了，上面的書也排好了�？墒�，爸爸卻累得夠戧，他笑著說：“李享，你該減肥了，抱你太費(fèi)勁了�！�
放好書后，我就去擦客廳的玻璃了，可是不管怎么擦，玻璃干了后總是留下擦痕，最后我試著用干的柔軟的抹布再擦一遍，結(jié)果那痕跡都消失了，媽媽夸我是個愛動腦的孩子。
媽媽掃地，把家里的灰塵和毛絮絮全都掃出來了，再拿吸塵器把他們吸得一個不留，家里干凈得我都可以在地上打滾了。
爸爸拖地、抹茶幾沙發(fā)，爸爸把地上和茶幾沙發(fā)上抹得干干凈凈，一塵不染。
我們干完了以后，很累很累，都過了吃午飯的'時間了，但是我們恨不得倒下就美美的睡一覺。雖然很累，但看到家里干干凈凈的，我們感到很開心!
描寫勞動節(jié)的作文5
五一終于來到了，我盼望了很久呢！這個五一我過的很愉快，你知道為什么嗎？別著急，繼續(xù)往下面看吧！
我和安庭、張琰、劉星宇約了五一的時候一起去玩，到了約定的時間，我們都興高采烈地來到了集合點(diǎn)——海月五期的大門口，張琰給了我們每人一根棒棒糖，我們就有說有笑的走向了寶能allcity。
玩的過程中，最讓我印象深刻的是看電影。這一次看電影，可沒有家長的份兒，我們可是自己看的呢！我們看的是《聰明的一休之反斗公主》，我們邊看邊吃零食，餅干、好多魚、薯片、紫菜……每個人都吃的津津有味。這部電影很好看，看到感人處，我們的淚水都情不自禁的流下來了。
看完電影我們還一起吃了飯，玩了彈珠……每個人臉上都露出了笑容。
這個五一真愉快，希望每個五一都能這么愉快！
描寫勞動節(jié)的作文6
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。
廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的桶里游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團(tuán)魚餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團(tuán)掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點(diǎn)不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。
我沉思起來:釣魚和學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學(xué)習(xí)要去追求，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識就自滿，要知道:生命世代續(xù)，知識無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經(jīng)驗(yàn)。
也許是出于無意，我每個人都去學(xué)習(xí)，就知識學(xué)不好了。
描寫勞動節(jié)的作文7
今天是一年一度的國際五一勞動節(jié)，我原以父母會帶我去玩，但出乎意料的是，父母讓我去做農(nóng)活。
這天下午，我和爸爸、媽媽、奶奶、二姑、二姑爺，還有妹妹們一起來到河邊。欠先拿出打菜籽的工具，接著展開油布。我和妹妹們的任務(wù)是：拔菜子干。二姑爺說：“蘭蘭，你數(shù)最大，你當(dāng)大隊(duì)長�！闭f完，便各自忙開了。
我和妹妹們也開始干活了。起先，我們都信心十足。平時懶散的林林也干得很認(rèn)真，一會兒來個“力拔千斤”，一會兒來個“倒拔垂柳”，可上勁了�？墒�，好景不長，不多久，一個個手腳發(fā)軟，滿頭大汗，先前的那股興奮勁不知跑哪兒去了，一個個死皮爛臉的。爸爸看見后，笑嘻嘻地說：“快加油！干完活后我們就去買冰淇淋�！甭犃诉@句話，我們姐妹幾個頓時渾身來勁，半個小時后，我們終于完成了任務(wù)。為了能夠早些吃上可口的冰淇淋，我們又幫著父母打完了菜籽。回家后，媽媽拿錢給我們買了冰淇淋。當(dāng)我吃著這可口、美味的冰淇淋時，心里真是美滋滋的。
這個國際五一節(jié)雖然過得要比往年辛苦，但是卻讓我受益匪淺，我深深地體味到勞動的艱辛，但比艱辛更難得的是那份勞動的快樂。
難忘啊，我的這個國際五一節(jié)！
描寫勞動節(jié)的作文8
五一節(jié)已經(jīng)過去了，大家一定都有美好的回意吧！說到這里，那我就向大家慢慢講一講我的五一假期吧！不過，我講完以后，也讓我聽一聽你們的五一假期發(fā)生的事情吧！
那是一個風(fēng)和日歷的下午，阿姨對我說：“我和你弟弟明天去洛陽，你也去吧！一起去看牡丹花”我一聽，是去看牡丹花，二話不說就答應(yīng)了！
我和弟弟在早上六點(diǎn)便起了床，和阿姨一起早早的出發(fā)了。在車上導(dǎo)游先是自我介紹，又是和我們一起游戲。
在牡丹花園的門口，有許那多面具，在面具的上方有一跟孔雀羽毛漂亮極了。還有各種各樣的小玩意兒！我也買了一個面具。
進(jìn)了花園，我剛開始還沒發(fā)覺公園這麼大，我和弟弟一進(jìn)公園就和阿姨飛快地跑到牡丹旁邊照了幾張相。到了中午，我和弟弟的肚子呱呱叫，阿姨一向不讓我們吃泡面，可我們一致同意吃，阿姨沒有辦法，只好答應(yīng)了，在附近的池塘邊，有幾個大水球，我和弟弟一人要了一個大水球玩了一會兒。再花展的正前面的地方有一個熱氣球，好大好大，還有人在熱氣球上大喊：“我飛了！"
就是我的五一假期發(fā)生的事情，可不許耍賴，一定要告訴我你們五一假期發(fā)生的事吧！
描寫勞動節(jié)的作文9
五一假期間，舅舅、爸爸、媽媽、帶我和姐姐去成陵。到了以后我們來到了賽馬場看馬術(shù)表演，哇!有人正在飛跑的馬背上射箭、倒立、還有兩個人騎在兩個馬上，他們托起一個人，然后讓馬飛跑;動作驚險讓人提心吊膽，非常刺激。
看完了馬術(shù)表演，我們來到了草皮灘，我們在草地上放上了雨披，然后又放上了大大的布，把吃的東西放在了布上。這時我們就開始猛吃東西，都吃的津津有味，吃完之后我和姐姐來到了一個沙堆上抓沙和尚，這小東西真是左躲右閃的，我們怎么也抓不住，累的我們連氣都喘不上來;過了一會爸爸來到了沙堆上，他說我來幫你們抓吧，爸爸看見了一只沙和尚，他悄悄地走過去迅速用手抓住了它的小尾巴。我們高興的手舞足蹈，我挖了個很深的小坑，把它放進(jìn)去，只見它拼了命的往外爬，可是怎么也爬不出來。它靜靜地望著天空，渴望著自由和快樂;我看了半天覺得它很可憐，就把它放走了;過了一會兒我發(fā)現(xiàn)姐姐的手里抓著許多沙和尚。我問：“是誰給你抓的”。姐姐說：“是舅舅抓的，我要拿回家里養(yǎng)”。我說：“家里根本養(yǎng)不活，它吃的是昆蟲，你給它提供不了這些食物，帶回家只有死路一條”。
最后我們懷著高興的心情，把沙和尚放回了大自然。
描寫勞動節(jié)的作文10
今天是五一勞動節(jié)，學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生，就是大掃除，在今天，每個人都會有干不完的活，學(xué)校的旨意就是讓大家學(xué)會勞動，要依靠自己干活。
大掃除是第五六節(jié)課，每個人都還要帶上幾塊毛巾。
轉(zhuǎn)眼間，第五節(jié)課到了，下課鈴聲一響，我們就興奮的不能自己，老師正嚴(yán)肅的分配任務(wù)，但我們早已按捺不住自己的興奮，老師看我們那興奮樣，笑著讓我們開始了。我們早就等不急了，直接擼起袖子開干了，老師看我們那股勞動的勁，不禁欣慰地笑了。
在這場大掃除中，沒有一個人偷懶，每個人都在用自己對勞動的熱情，轉(zhuǎn)化成一塵不染的教室。所有的人，都干了很久的活，可是，沒有一個人有半句怨言，反之，每個人都越干越起勁，越干越認(rèn)真，這就是勞動節(jié)精神。
勞動的時間總是短暫的，我們每個人都汗流滿面，教室也被我們大掃的一干二凈，此時，我只想說句：“我愛勞動”。
描寫勞動節(jié)的作文11
五月一日天空晴朗，朵朵白云在藍(lán)天下自由自在地飄來飄去。我穿上記者服，戴著記者帽和媽媽一起去參加小記者親子活動。
又見到了王老師，我心里甭提多高興了。只見她笑盈盈地說：“小記者們，今天我們第一場比賽是兩人三足走，首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住，然后站在起跑線上，聽到哨聲響后就沖向終點(diǎn)，誰先到終點(diǎn)就可以拿到獎品，中途放棄比賽的不能獲得獎品喲�！�
我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我，不能著急，要互相配合好。比賽開始時要先邁被綁在一起的那只腳。我笑著說：“放心吧，你不出問題就行!注意聽哨聲”�！芭�!”哨聲響起后，隨著媽媽的一聲喊叫，我趕忙邁步，嘴里不停地喊著：“一二!一二!”。
不好，只見前面的小朋友摔倒在地，我一不小心也和媽媽倒在一起了，我笑了，媽媽也笑了，“快，趕緊起!別放棄，加油!”賽道一旁的老師不住地給我們加油鼓勁。這時我扶起媽媽并告訴她說：“快，快!我們馬上就贏了，不能放棄!”我和媽媽又喊著“一二，一二……”到了終點(diǎn)我早已滿臉是汗，但是心里是甜蜜的。
雖然這次比賽我不是第一，但我仍然很高興。
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