以快樂為題的作文（精選41篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以快樂為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以快樂為題的作文 篇1
歡樂是什么是雨水為了大地而做出的貢獻(xiàn)；歡樂是什么是園丁為了花草而付出的辛勞；歡樂是什么是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來滋潤它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
歡樂是一句簡單的問候。每一天一句問候，就能拉近人與人之間的關(guān)系；歡樂是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上細(xì)心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天；歡樂是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過一把傘，就會(huì)讓自己溫馨滿心；歡樂是師生間的“坦誠相待”。如果教師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們必須會(huì)興奮一周。
歡樂是相互給予的，高爾基曾說過“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、立刻出去，叫上好朋友和家人，大家一起開心地分著吃；B、不出去，獨(dú)自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì)選擇第一個(gè)方案，僅有一個(gè)原因：既能讓自己得到歡樂，又能讓別人感到高興。
為大家?guī)硪粍t小故事：有兩個(gè)人結(jié)伴去大海，半路遇到一位老者，老者說他愿意給他們一筐魚和一根魚竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚，另一個(gè)人拿了魚竿，但兩個(gè)人并沒有一起走，而是各奔東西。拿魚的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚，筐里的魚畢竟有限，四天過去了，筐里空了，那個(gè)人因沒有食物而餓死在空了的魚簍旁；另一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來。故事到那里并沒有結(jié)束，過了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結(jié)伴來大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚和一根魚竿，有所不一樣的是他們兩個(gè)是一起趕路，拿魚的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚，兩個(gè)人合著吃，經(jīng)過長途跋涉，兩個(gè)人最終到了大海。一年后，他們?cè)诤Ｉ辖朔孔�，并且有了各自的家庭，日子過得和和美美。很多人認(rèn)為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不必須如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致自己遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開相互幫忙和奉獻(xiàn)。
歡樂，無處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你必須會(huì)找到的。
以快樂為題的作文 篇2
冬天到了，東北季風(fēng)吹過每條大街小巷，樹干上的葉子，都掉光光了，每棵樹都光禿禿的。街道上都冷冷清清又蕭條，放眼望去，眼前的風(fēng)景蓋上了灰暗色的色系，所以人們都躲在自己溫暖的家中，原來，就算冬天冷酷的帶走了外面的歡樂，但是也帶不走我們的歡笑。
每年農(nóng)歷十二月二十一日或十二月二十二日，是一年一度的“冬至”。在這一天，白天短，夜晚長，所以家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備湯圓來慶祝自己長大了一歲，而準(zhǔn)備湯圓的意義，是象征著一家團(tuán)聚、相聚的意思，所以，每到了晚上回家時(shí)，不管外面多么的寒冷，只要踏進(jìn)自己的家，就會(huì)忘了剛剛的寒冷，坐下來，一家人圍在一起說說笑笑、吃熱呼呼湯圓， 忘了所有的壓力和煩惱，享受一家人團(tuán)聚的溫馨。
到每年的除夕夜，幾乎是最冷的時(shí)候，外面北風(fēng)呼呼吹，干、濕冷的天氣，讓人直打噴嚏和發(fā)抖，不過，回到爺爺、奶奶家里，一家人團(tuán)聚坐在圓桌前吃著年夜飯， 一邊吃著滿桌香噴噴的山珍海味，一邊談著一年來所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑聲不斷，吃得真溫馨。接下來是每一位小朋友最期待的事情了，那就是領(lǐng)親戚朋友或家人發(fā)的壓歲錢，每個(gè)小朋友領(lǐng)到了壓歲錢，臉上的笑容顯現(xiàn)了心中的興奮與快樂，所以屋內(nèi)的溫暖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了屋外的無情的冷風(fēng)。
在冬天，幾乎所有的花草樹木都見不到它們的蹤影，但是有一種花，叫“梅花”，它不畏寒冷，越冷它開的越美，這好像在訴說著我們?nèi)�，遇到了挫折，要勇于面�?duì)，不要當(dāng)爛草莓，遇到失敗就只會(huì)逃避，不會(huì)勇于面對(duì)接受殘酷的事實(shí)，還有一定要比別人加倍努力過，才會(huì)成功。布蘭.路西華德說:“最初的愿望，是進(jìn)取的起點(diǎn)；不懈的努力，才是成功的階梯�！币馑际钦f:努力不懈才是迎向成功的道路，就算遇到了阻礙，也要想辦法戰(zhàn)勝它，才會(huì)贏得勝利。就像梅花，它被上天指定要在冬天開花，所以它克服了天氣的惡劣，努力的綻放屬于自己的光芒。
以快樂為題的作文 篇3
盼望已久的暑假終于來臨了，我高高興興地背著書包回到家中，開心地喊了聲：“媽媽，我們放假嘍！這下，我可以過自己喜歡的生活了�！�
聽到喊聲，媽媽微笑著來到我的身旁，用手輕輕撫摸著我的臉，柔聲說：“孩子，我為你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。你的作文不太好，正好利用假期好好補(bǔ)補(bǔ)課。”我一聽呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補(bǔ)習(xí)班啊！”媽媽看我不高興，耐心解釋：“寶貝，為完全是為了你好啊！誰讓你成績不理想呢？我們不能輸在起跑線上��！”怎么會(huì)這樣呢？本來，我早已經(jīng)制定好一個(gè)計(jì)劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問：“孩子，怎么了？如果真的不想上補(bǔ)習(xí)班，就說出自己的理由，好嗎？”
是啊！光傷心有什么用？我應(yīng)該找出充足的理由說服媽媽才對(duì)��！于是，我拉住媽媽的手說：“媽媽，您知道嗎？我們的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫。我不想讓自己在補(bǔ)習(xí)班中度過，我要快樂地成長！”媽媽沉思了一會(huì)兒，親切地說：“好吧，媽媽答應(yīng)你。不過，你先制定好暑假生活的計(jì)劃，如果切實(shí)可行，媽媽就不再讓你上補(bǔ)習(xí)班�！蔽亿s緊拿出事先制定好的計(jì)劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細(xì)地看著，然后微笑著說：“寶貝，您的計(jì)劃很好，媽媽支持你！”
我終于說服了媽媽，我把制定好的計(jì)劃工工整整地抄寫在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點(diǎn)起床，誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí)，然后看著電腦學(xué)習(xí)繪畫。早飯后，休息一個(gè)小時(shí)，到十點(diǎn)鐘，我就坐在電子琴前，跟著電腦學(xué)習(xí)彈琴。下午，我沒有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們?cè)谝黄鹜孀矫圆�，玩得可開心啊！
“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！卑职�、媽媽，女兒已經(jīng)長大了，請(qǐng)放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長因繽紛而快樂。不要逼著女兒上什么補(bǔ)習(xí)班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽，我要精彩地生活，快樂地成長！
以快樂為題的作文 篇4
風(fēng)，吹起如花般碎落的流年，那陣陣歡聲笑語，成了這短暫的命途中最唯美的點(diǎn)綴。
——題記
快樂，不是一陣風(fēng)，不會(huì)來去匆匆；快樂，不會(huì)耍小孩子脾氣，和你慪氣、捉迷藏；快樂不是矯情的，不會(huì)因?yàn)槟愕某砷L而陪伴你越來越少……只要我們用心感受生活，用心品味快樂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，就在我們身邊。
雪讓我有點(diǎn)快樂那片白色和伸向遠(yuǎn)方淺淺的車轍如果這時(shí)候飄落鋼琴單純的音色我會(huì)對(duì)自己說冬天快樂……
聽著《冬天快樂》望著窗外，白茫茫一片，顯得銀裝素裹、分外妖嬈。下雪了，也記不起這是今年的第幾場(chǎng)雪。批了件衣服走出家門，自己不由得與這雪景融為一體，那樣的安靜。漫步在小道上，悠悠的走著，時(shí)不時(shí)的抬頭，望著那雪花如精靈一般，那樣美麗、那樣純潔、那樣自然的在空中翻騰、跳躍、飛翔。剎那間，嘴角上揚(yáng)，感受到了雪的快樂，也勾起了對(duì)童年的回憶……
小時(shí)候，每次下雪時(shí)，爸媽都不讓我出門，怕地滑容易摔跤、怕天氣冷會(huì)感冒，可小小的孩子怎么會(huì)懂這么多？滿心思都想要玩?zhèn)�痛快，就吵啊鬧啊和爸爸媽媽說要出去玩。爸媽怎么會(huì)經(jīng)得起我們這番“折騰”，也就許可了。然后，在這雪地里，我們一起打雪仗，一起堆雪人，小手、小臉都凍得通紅，還在那里你追我打、東奔西跳。那樣的快樂，隨著時(shí)間的消逝，也離我越來越遠(yuǎn)了。
不過，我們終究會(huì)長大，終究會(huì)從一個(gè)世界走向另一個(gè)世界，而在現(xiàn)在的這個(gè)世界里，又何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語？在學(xué)校里，和同學(xué)嬉戲打鬧；在家里，和父母撒嬌……其實(shí)，快樂的距離說長也長，說近也近。長時(shí)，遠(yuǎn)在天邊；近時(shí)，就在眼前。有時(shí)當(dāng)你刻意去尋找它的時(shí)候，它卻就掩藏在你的背后，即使你再怎么努力朝前張望，也無從發(fā)現(xiàn)它那小小的把戲。
讓我們做發(fā)現(xiàn)快樂的人，發(fā)現(xiàn)快樂的人永遠(yuǎn)是快樂的。
讓我們做珍惜快樂的人，珍惜快樂的人永遠(yuǎn)是幸福的。
讓我們做制造快樂的人，制造快樂的人永遠(yuǎn)是甜美的。
讓我們這一生，活得快樂、幸福、甜美！
以快樂為題的作文 篇5
透過樹影，柔和的陽光輕輕灑下，灑在草地上，混著淡淡的綠，又裹著淺淺的紅，望著你，又如一片金色的海洋在起伏著，好美——草地上，大樹邊，兩個(gè)女孩嘻嘻笑著，很快樂……
我總會(huì)將時(shí)光的齒輪撥回到曾經(jīng)：夏日，我與你總愛早早起床，伴著陣陣的風(fēng)，坐在小水塘邊，光著腳丫踩水，時(shí)不時(shí)濺起水花，打在裙子上，濕了半圈，傳來的，卻是笑。我們總愛折下水塘邊的柳枝來戲水或編成帽戴在頭上。秋日，我倆總愛在黃昏里去踩路邊飄落的枯葉，“咔——咔——”響亮的聲音在耳邊響起，我們便會(huì)露出滿足。天真的笑。冬日，便是我們的樂園，雪停了，一雙賊溜溜的小眼睛往窗外一瞟，趁大人們不注意，飛也似地跑出了家，找一個(gè)積雪厚的地方，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎……無憂無慮的童年里，你是我最忠誠的玩伴，你給了我無數(shù)美好的時(shí)光，帶給我無限樂趣，讓這童年成為我記憶中一道亮麗的風(fēng)景線——有你，我很快樂！
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今，到了中學(xué)，不可能再像童年那般的無憂無慮了，煩惱總?cè)缫粓F(tuán)團(tuán)毛線纏繞著。我與你，已是異校，卻乎還是經(jīng)常見面。周末，一起討論的還是我們，難題時(shí)常出現(xiàn)，我是最沒耐心的，你卻一次又一次地提醒我，幫助我，細(xì)心地為我講解，分析。曾記得那天，因期中考試沒考好，回到家，眼淚刷刷地就往外冒，你來找我，問清原因后，又幫我分析了許多我沒考好的原因，令我懂得了不少，也讓我認(rèn)清了自己。你抹掉我的眼淚，用那雙明亮的眼睛注視著我，告訴我“笑對(duì)一切，為曾經(jīng)的失敗落淚并無意義�！币�?yàn)槟�，從那以后，我開始反省自己，也更加努力，挫折很多，但我學(xué)會(huì)了像你一樣的“笑對(duì)”，沒有再讓眼淚訴說我的懦弱，更希望趕得上你的優(yōu)秀，與你共進(jìn)。現(xiàn)在我更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，“笑對(duì)一切”謝謝你，朋友！繁忙的中學(xué)時(shí)代，你是我學(xué)習(xí)上最好的伙伴，你用你的言行感染著我，讓我一步步向成功邁進(jìn)；你——更是我前行的動(dòng)力——有你，我很快樂！
如今，再次與你坐在柔柔的草地上，看著朵朵白云拂過享受著清風(fēng)吹過，你依然是笑，我也會(huì)是笑——朋友，再次的謝謝你，因你，我在成長，我在收獲，我也學(xué)會(huì)了付出，也許，這夕陽，會(huì)是我們的見證。朋友，我想對(duì)你說，有你，我很快樂，這樂，是童年時(shí)的甜，是長大后的得。
以快樂為題的作文 篇6
在我們學(xué)校，我最喜歡的是那廣闊平坦的操場(chǎng)，那里是多彩快樂的地方，留下了我許多歡樂的足跡和美好的記憶。
踩水坑
春天下過一場(chǎng)小雨，有時(shí)操場(chǎng)邊墻角處的草地上會(huì)積下一汪汪小水坑，像一面面小鏡子。水底映著翠綠色的小草，宛如一個(gè)個(gè)翡翠小碗。我們幾個(gè)要好的女生便會(huì)來到操場(chǎng)上玩“踩水坑”，不過我們不是有意踐踏小草，只是踏坑邊的水。哎喲喲，一朵朵小花濺在臉上、身上，衣服濕了也不怕。我們恨不得自己也變成一朵小水花，自由地表現(xiàn)自己。有時(shí)，水花濺濕了過路的蝴蝶的翅膀，弄得這些小生靈像喝醉酒一樣，晃晃悠悠地飄舞，逗得我們不得不伸開雙臂在草地上飛跑。
學(xué)小蟲爬竄
夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳方方、吹氣球，玩夠了，我就和戴京瑾、潘乃嘉、劉澤茹幾個(gè)好，朋友到南墻下的草叢中尋找蝸牛，喂小螞蟻餅干屑。這時(shí)我們幾乎也變成了小昆蟲，成了綠色家族里的一員。潘乃嘉學(xué)蝸牛在草地上爬，我和劉澤茹學(xué)小螞蟻在草地上竄。這時(shí)，不知哪幾個(gè)頑皮的男生捉了幾只螞蚱悄悄放在我們脖子上，嚇得我們驚叫，趕快跑開了。少頃，我們又在樹下談天、說唱，歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
落葉
秋天，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跳皮筋，跳呀，跳呀，像白楊樹上一只只快樂活潑的花喜鵲。天涼了，秋風(fēng)笑著，“沙沙——”，搖落了樹上的葉子，像一只只黃色的蝴蝶，又似一張張金色的信箋飄落下來。我和戴京瑾、劉澤茹等幾個(gè)人就撿最大的樹葉在上面用彩筆畫畫，并寫上美好的話語，朝天上招手，想托南歸的大雁，把這信箋捐給南方“手拉手”的小伙伴。
雪蛋糕
冬天，我們成了操場(chǎng)上的雪娃娃，掃雪，玩雪，唱雪天的歌。有意思的是，我們用凍紅的手攥雪團(tuán)，捏雪餅，然后在上面撒一些揉碎的干樹葉和彩色的碎紙屑，做成一塊塊異樣的雪蛋糕，互相贈(zèng)送。這時(shí)的操場(chǎng)成了我們心中潔白無瑕的世界。雪花落滿了一身，滿操場(chǎng)追逐，一個(gè)個(gè)成了一朵朵大雪花。
我愛學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上的快樂是我心中的彩色風(fēng)箏，我要把美好的理想在操場(chǎng)上放飛。
以快樂為題的作文 篇7
上帝創(chuàng)造了快樂、幸福、痛苦、傷悲這些財(cái)富，讓人類試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來尋找它們的蹤影。有人為了尋覓快樂，陷入為伊消得人憔悴的迷惘;有人為了得到快樂，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。
我認(rèn)為，快樂是無需尋找的，就在我們身邊。
也許一縷陽光再平凡不過了。初升的太陽給人希望，中午的太陽給人豪邁，傍晚的落陽給人沉思。天地萬物，蕓蕓眾生，都感受著太陽無私的愛。小草的快樂是無需尋找的，因?yàn)榭鞓肪驮谏磉�，每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光。快樂就像陽光一樣無處不在，無需尋找。
也許一壺美酒再平凡不過了。浪漫主義詩人李白不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的強(qiáng)音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對(duì)酒成三影的自在�？鞓肥抢畎咨畹南笳�，是對(duì)生活完整的詮釋�？鞓肪拖衩谰埔粯酉愦祭@人，無需尋找。
也許一節(jié)樂章再平凡不過了。流芳百世的音樂之父貝多芬不向命運(yùn)低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運(yùn)無情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑�？鞓肥秦惗喾覒�(zhàn)勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，快樂就是貝多芬譜寫歌曲時(shí)的音符，快樂就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無需尋找。
也許一臺(tái)儀器再平凡不過了。愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里晝夜不停地進(jìn)行無數(shù)次的試驗(yàn)�？鞓肪拖穸喾N化學(xué)劑調(diào)配出來的試劑，就像愛迪生研究出來的成果�？鞓肪褪桥汶S愛迪生的朋友�？鞓肪褪侨〉贸晒Φ南矏�，無需尋找。
快樂并不需要經(jīng)過大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它。
快樂并不需要通過艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。
生活中我們并不是缺少快樂，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂的寶石遺落在路上。
請(qǐng)記住，快樂是無需尋找的，就在我們的身邊。
以快樂為題的作文 篇8
三毛說；“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品出她的和諧與美�！膘o下心來，翻開書本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒。讀書，其實(shí)很快樂。兒時(shí)的記憶，討厭去幼兒園，每一次都是在絕望的哭聲中被送到那個(gè)滿是小朋友的地方。
幼時(shí)的自己，討厭去學(xué)校，每一次剛一到了學(xué)校就盼望著放學(xué)回家。曾經(jīng)總是以為，自己的快樂早已逍遁了，代之而來的是枯燥乏味的讀書。曾多次覺得，現(xiàn)實(shí)中自己的快樂已經(jīng)隨著書頁而翻過，已經(jīng)被太多的壓力和成堆的作業(yè)壓迫的生活雖然充實(shí)但并不快樂，開心已經(jīng)被擠到了被人遺忘的角落。
每憶及這些陳年往事，都會(huì)想起張愛玲的一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地?fù)肀н@座城市�！蔽铱偸窃谡J(rèn)真地尋找一個(gè)理由，尋找一個(gè)快樂的理由。長大以后，漸漸地聞到了那彌散的書香，靜靜幽幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說，幽默而哲理的外國名著，每本書的字里行間都滲透著讓人癡迷的感受。窗外小雨淅瀝，燈下故事迭起，思緒隨情節(jié)漫飛，情感隨暢想起舞。
我知道了，其實(shí)，讀書的確有那么一種清幽幽的心香。細(xì)雨夜，手捧一壺清茶。耳邊雨聲呢喃，眼前字字珠璣，讀著秋雨，品著秋雨，念著秋雨，跟余秋雨漫步于歷史人文的畫廊，與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》，感嘆朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的燈光下，品讀《三國演義》，追隨古人一起進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的亂世，馳騁沙場(chǎng)，手揮利劍。感受關(guān)云長溫酒斬華雄，千里走單騎；領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁；敬佩曹孟德官渡之戰(zhàn)以少勝多的超級(jí)智謀。思前想后，讀書可以領(lǐng)略我們未曾謀面未曾進(jìn)入的一個(gè)個(gè)世界。
讀書的快樂，悠遠(yuǎn)，綿長，靜謐，清幽，字字珠璣而又源遠(yuǎn)流長。
以快樂為題的作文 篇9
上帝在世界上創(chuàng)造出兩種人：一種是為了許許多多的目的而不斷奔走，勞苦的人；另一種是平平淡淡，安安分分過日子的人。為什么會(huì)這樣呢？上帝是公平的，他讓那些靈魂選擇自己投胎后的類型，靈魂們選擇了自己想要的。每個(gè)不同的人對(duì)生活的感知與理解是不同的，就像同一座花園里沒有完全相同的兩片樹葉一樣。試問一個(gè)問題：這兩種人之中，誰會(huì)活得跟快樂呢？
我覺得，無可置疑的，后一種才是真正的快了使者。雖然他們每天抖簡簡單單地上班工作，閑下來的時(shí)候與街坊鄰居下下棋，打打牌，日子過得無比自在快活。盡管他們兩是那樣的平庸，不是哪位首長的親眷也不是哪位知名的富翁，他們?nèi)赃^著逍遙的日子。轉(zhuǎn)身看前一種人，無時(shí)無刻不為自己的目的擔(dān)心，焦慮�！盀槭裁幢任页雒�？”“為什么他比我有錢？”“我的目標(biāo)是賺幾個(gè)億！”種種的種種接連不斷的困擾著他們，這日子怎么能過得安穩(wěn)！
美國一個(gè)貧瘠的一郊外這個(gè)以為身著樸素的老者，每天到園里育育花，培培土，日子過得十分舒適，竟然活了一百多歲。但有誰能想到他居然是世界上赫赫有名的億萬富翁卡特？當(dāng)有人問他為什么會(huì)選這么個(gè)條件差的地方住時(shí)，他笑著說道：“以前我還是商人的時(shí)候，整天在商界與別人鉤心斗角，無時(shí)無刻不想著怎么賺錢�，F(xiàn)在老了，經(jīng)歷的事情也多了，才明白錢拿那么多來根本不起作用，出名也沒意思，清清淡淡才是福，平平庸庸是快樂的道理�，F(xiàn)在我只想在這遠(yuǎn)離世俗的地方安安靜靜的度過晚年�！�
聽了他的話，我浮想聯(lián)翩。陶淵銘不也是看破了世俗才隱居過神仙般的生活么？要知道追求是痛苦之源，平庸乃快樂之本。當(dāng)陶淵銘還在官場(chǎng)做官的時(shí)候，場(chǎng)里的明爭(zhēng)暗斗讓他厭惡，他沒有快樂。在他隱居之后，沒事寫寫小詩，抒發(fā)一下對(duì)桃花源的向往，還不是活得快快樂樂的。
享受自己的生活，不要過多的再意名利，真正領(lǐng)悟和學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)，生活中就會(huì)減少許多無謂的煩惱�？鞓菲鋵�(shí)很簡單，別讓名利把你指揮得手忙腳亂，做到平庸才是你成為快樂使者的關(guān)鍵。
以快樂為題的作文 篇10
不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū)，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生，更不能維持生計(jì)，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過，一點(diǎn)兒不會(huì)注意到旁邊還有一個(gè)乞丐。
有一個(gè)星期天，我上完主持人課后，天下起了雨。因?yàn)樵倩丶绎執(zhí)闊┝�，所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個(gè)字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對(duì)我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我并沒有說什么，只是對(duì)他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會(huì)得到這樣的回報(bào)，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會(huì)兒我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……
一元錢，這是一個(gè)很小的價(jià)值單位，它沒有“萬”那么氣派，更沒有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會(huì)充滿愛心，讓社會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。
以快樂為題的作文 篇11
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受歡樂的滋味。
在“清風(fēng)無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，聽取一片蛙聲”的閑適的歡樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的歡樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的歡樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的歡樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時(shí)又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的歡樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的歡樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí)，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時(shí)，童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來的歡樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的歡樂，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的歡樂，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的歡樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
以快樂為題的作文 篇12
快樂難道僅僅擁有事業(yè)，擁有文憑，擁有金錢嗎。不是的，快樂的來源不需要有多么的偉大的成功�？鞓肥莵碜晕覀兊男撵`，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你可知道我的快樂來源那里嗎？對(duì)于我來說快樂很簡單。每天早上能吃到媽媽給我精心準(zhǔn)備的美味早餐，放學(xué)回家的路上一邊騎著伴隨我多年的“愛車”一邊唱著自己喜愛的歌曲，那個(gè)時(shí)侯我是快樂的。快樂不需要理由，它總是會(huì)無意見的闖入。
記得去年自己生日的那天，是星期三，因?yàn)槭巧蠈W(xué)的緣故，所以沒有機(jī)會(huì)請(qǐng)同學(xué)來家里做客，而且沒過幾天就要期末考試了，因此那天自己過得很平靜。
放學(xué)回家以后，進(jìn)了家門本以為爸爸媽媽會(huì)給我一個(gè)驚喜，比如什么生日蛋糕、生日賀卡，可是誰知道爸媽卻很不耐煩的對(duì)我說：“都這么大了，還把生日搞那么復(fù)雜，現(xiàn)在管好學(xué)習(xí)比什么都重要！”聽了這些話之后我的心不禁顫抖了下，難道學(xué)習(xí)在你們眼里就是快樂的來源。相待別人生日有的出去玩，有新衣服穿，我不爭(zhēng)氣的落下了眼淚，但是我卻努力不讓自己哭出聲來，于是我拿起書包頭也不回的走進(jìn)了書房，那天作業(yè)也很少，很快就做完了，自己獨(dú)自坐在書桌發(fā)呆，“難道好不容易等來的生日就這么過了？”我問自己：“不，不行！”
于是我拿著錢包背著爸媽偷偷來到了家樓下的丹比蛋糕店，買了一塊自己很喜愛的香草味蛋糕，一個(gè)人靜靜的找了個(gè)位置坐了下來，看著天空吃著蛋糕唱著生日歌，“生日快樂。我對(duì)自己說�！边@句歌詞來自溫嵐的生日快樂，此時(shí)此刻這首歌就像是專門為我而寫。店里的服務(wù)員也不時(shí)的往我這里看，我想他們是覺得我很可愛吧，那有一個(gè)人過生日吃蛋糕的。
沒錯(cuò)這個(gè)生日我就是這么過的，至今我都難以忘懷。雖然那年生日沒有收到其他人給我的祝福，但是我卻很開心，因?yàn)槲议L大了，我懂的怎么樣讓自己快樂了，這是多么值得慶幸啊。
快樂是建立在滿足上，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)不滿足自己的生活，那么他是不會(huì)快樂的�？鞓肥且约喝ふ�，它不會(huì)自己來，也不會(huì)永遠(yuǎn)不來，只要你去追逐它。
以快樂為題的作文 篇13
我是一個(gè)快樂的女孩。那么，快樂是什么呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常去鄉(xiāng)下奶奶家玩。那里有許多和我一樣大的伙伴。我們最喜歡在河邊捉魚，我們提著水桶，挽著褲子，站在水邊，冷不丁用手一捧，一合，哈哈哈，我們捉住嘍！每次我都能捉沉沉的一桶回家。
那時(shí)的快樂是金色的，充滿了笑聲。
上小學(xué)了，我開始了學(xué)習(xí)的歷程。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，我的努力終于有了回報(bào)。我考了人生中的第一個(gè)雙百�；氐郊遥瑡寢寣⑽覔г趹牙铮谖翌~頭上狠狠地親了一口。隨后，我擁有了我的第一本書：《格林童話》。我拜訪了白雪公主、灰姑娘，走進(jìn)了幻想的世界……我和同學(xué)們一起秋游，去了森林公園，探索了大自然的奧秘，嗅到了第一朵蠟梅的芳香，在草地上打滾……
那時(shí)的快樂是藍(lán)色的，充滿了幻想。
長大了，我的成績一直很好，總是暗暗和同學(xué)們較勁，每次考試都你追我趕。有一次，語數(shù)英三門考試，我當(dāng)時(shí)沒有太注意，結(jié)果……我傷心極了，臉上毫無光彩，不敢想象同學(xué)們知道了我的成績會(huì)怎樣看我。我想著想著，哭了起來。漸漸地，我擦干了眼淚，重新振作起來，不搏擊風(fēng)雨怎能飛上藍(lán)天？很快，好成績又回到了我的身上。
那時(shí)的快樂是綠色的，充滿了希望。
現(xiàn)在，別人幫我，我很快樂，我?guī)椭鷦e人，我更快樂。有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，坐在我旁邊的蘇楠茜有道“行船問題”不會(huì)，我見她急得像熱鍋上的螞蟻，便湊上前去問她：“你會(huì)做嗎？”她搖搖頭后我便教起了她，教完后我見她還是云里霧里，一知半解，就再次利用線段圖來幫她理解題意。她終于懂了，感激地朝我笑笑，我的心里暖暖的，有說不出的高興。
那時(shí)的快樂是紅色的，充滿了愛意。
噢，這就是快樂！快樂是多姿多彩的，我希望快樂一直伴隨我左右，將它耀眼的光芒照耀在我的身上。
以快樂為題的作文 篇14
有人對(duì)我說：“生命中很多快樂要用心感受，付出一定的努力制成功于最高境界！”
也許是這樣吧！也許我曾經(jīng)錯(cuò)過很多次這樣快樂的機(jī)會(huì)吧！但是那樣的快樂并不是我所追求的快樂，每個(gè)人都有著自己所追求的快樂，每個(gè)人都有著屬于自己的那份快樂。我所追求的快樂無需那么深?yuàn)W，只是一眼就能看透即可。也許我追求的快樂是很單純的。我追求的快樂只要自己開心，別人開心，大家開心就好。一起歡笑，一起吵鬧，一起追趕，一起打鬧，一起奔跑……
我要的快樂就是這么簡單……
表面的快樂我不喜歡，我只喜歡真正的快樂；復(fù)雜的快樂我不需要，我只需要簡單的快樂。因?yàn)橹挥心菢拥目鞓沸撵`才會(huì)真正的快樂。易懂的快樂現(xiàn)在少見，復(fù)雜的快樂現(xiàn)在多多……
只有自己知道自己是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩，內(nèi)心世界永遠(yuǎn)都是那么的天真，簡單，異想天開；永遠(yuǎn)都是那么的幼稚無知；沒有一點(diǎn)心計(jì)，總會(huì)被人算計(jì)。但我就是喜歡這樣的自己，我就是喜歡那個(gè)不知天高地厚，膽大妄為的自己。永遠(yuǎn)相信勇敢與積極就是自己勇往直前的指路燈的自己。
也許你并不這樣認(rèn)為，在你眼里的我應(yīng)該是個(gè)懂事，成熟的女孩。但是我想告訴你，人的外在是多變的，你不可能擔(dān)保一個(gè)人的外在不是多重性格的。但一個(gè)人的內(nèi)心世界卻不可能改變，一個(gè)人的內(nèi)心世界只有一種。了解了一個(gè)人的外在，并不代表你了解了那個(gè)人的內(nèi)在。外在的世界是可以偽裝的，它可以將內(nèi)在的世界掩飾在其中。因而那個(gè)人內(nèi)在的世界就不易發(fā)現(xiàn)，能不能看透一個(gè)人內(nèi)心的世界只能看那個(gè)人愿不愿意給你展現(xiàn)出來。如果他（她）不愿意的話你是不可能看透的。
內(nèi)心悲傷的時(shí)候可以掩飾于外在；猶如當(dāng)一個(gè)人悲傷的時(shí)候，但那個(gè)人在別人面前裝作若無其事，當(dāng)無人之時(shí)在偷偷悲傷。這樣你若在那個(gè)人面前你能發(fā)現(xiàn)那個(gè)人在悲傷嗎？內(nèi)心快樂之時(shí)也不易發(fā)現(xiàn)；猶如當(dāng)一個(gè)人真正快樂的時(shí)候和不快樂的時(shí)候都是保持著一樣的笑容。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)人此時(shí)此刻是真正的快樂還是假的快樂？你不能……
有時(shí)不快樂是因?yàn)椴荒茏非蠛唵蔚目鞓范?/p>
以快樂為題的作文 篇15
我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西，也使你快樂過。
而因?yàn)閾碛兴晕铱鞓罚且粡埌准�。可能你們�?huì)覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂了。
小時(shí)候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創(chuàng)新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會(huì)隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會(huì)兒是一只蝴蝶，一會(huì)兒是一個(gè)房子，一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會(huì)畫在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。
有時(shí)我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店，他們總會(huì)買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會(huì)兒，我就可以自己開動(dòng)了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小小的發(fā)明家，讓我在快樂里成長。
現(xiàn)在我長大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂，上學(xué)了，我在身邊總會(huì)帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學(xué)習(xí)也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個(gè)事物，讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲，因?yàn)槲覔碛辛怂晕也拍苋绱丝鞓沸腋�。它促進(jìn)我成長，可以說是一個(gè)不會(huì)說話的老師，默默地支持著我。
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每一個(gè)事物，怎樣發(fā)覺它給自己帶來的快樂，這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因?yàn)閾碛兴晕铱鞓贰?/p>
以快樂為題的作文 篇16
嘴角輕輕的向上揚(yáng)，酒窩微微向內(nèi)陷，眼睛形成一個(gè)小月亮！�。∵@就是一個(gè)微笑，一個(gè)傳遞快樂的微笑！只需一個(gè)完美的微笑，快樂就得到了永恒的傳遞！
快樂是什么，只不過是一種內(nèi)心的滿足與希望。這種滿足與希望讓人的內(nèi)心的情感上升、充值，從而達(dá)到傳遞的效果！傳遞、讓快樂更加飽滿，歷久彌香！
”�。〗裉煺婵鞓�！真是美好的一天！“我沖媽媽甜甜的微微一笑！“傻丫頭，心真好！’媽媽笑著親了一下我的耳根！�。∫环N暖流的侵入成就了美好的一天！我知道這一天是充滿希望的一天！
清脆悅耳的鈴聲響起，老師買帶微笑的走入課堂，望著下面一個(gè)個(gè)欲欲求知的我們！于是便講起了第一堂課！面帶著微笑，銀鈴的聲音悅耳、動(dòng)聽！向我們?cè)忈屃嗣篮玫囊惶�！啊！快樂也在無聲無息間得到了傳遞！生活也在無聲無息間充滿著希望！
有快樂才會(huì)有希望，希望使用快樂填充的氣球!失敗了！希望落下了地平線。只剩下一片片哀傷。無可奈何！”別灰心，來喝杯香茗吧！”一個(gè)溫柔的語言觸入耳膜，一個(gè)幸福的微笑沁入心房，一下子內(nèi)心輕松了許多！快樂也得到了復(fù)生的希望！一份快樂的郵件，原來只需這一丁點(diǎn)時(shí)間，這么一丁點(diǎn)代價(jià)1我們有什么理由不傳遞快樂呢？
其實(shí)，有時(shí)，仔細(xì)想想難道只有人才可以微笑嗎？不，世間萬物都可以做到!只等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受！聽，春天在微笑，小鳥在歌唱，一個(gè)快樂的字眼頓時(shí)流入全身！��！自然的氣息流淌著希望！明天多么美好！
啊！傳遞快樂，充溢希望，讓快樂的種子發(fā)芽，讓希望的大樹參天留住一個(gè)個(gè)美好的微笑。
以快樂為題的作文 篇17
時(shí)光如梭，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了。這其中有我們的奮斗和辛酸。但最讓我們難忘的是我們一起品味過的快樂。
還記得我們初次見面時(shí)軍訓(xùn)的前一天去報(bào)到，我們都不認(rèn)識(shí)，但我們還是如火如荼的聊著，聊著軍官和班主任。到了第二天，一大早就站出去了，沒想打我們遇到了個(gè)狠心的教官，別的班都休息了我們班還站著，卻也不覺得煩悶，因?yàn)橹T如“小黑，小白”之類的名字總是層出不窮。每每提起總是惹來一片歡笑，不過最奇怪的還是一個(gè)叫“后知”的人，直到軍訓(xùn)完也不知道他的名字。軍訓(xùn)完的照片上每個(gè)人都露出了笑臉�，F(xiàn)在想來那會(huì)兒真的好快樂，是我們一起品味過的快樂！
“現(xiàn)在我宣布獲得優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)的有……”當(dāng)說到那個(gè)快樂的要令人暈過去的“初二二班”的時(shí)候，我們的血液都沸騰了，掌聲持續(xù)了很久。整整一個(gè)星期班里都洋溢著快樂和激動(dòng)。兩年了，我們不要說優(yōu)勝班級(jí)，就算是平常的一些活動(dòng)，我們都盼望著能拿第二，第一是不太干想的。如今通過我們的努力，終于獲得了優(yōu)勝班級(jí)。這是我們一起品味過的快樂。
那是差不多快到“五一”的時(shí)候，天已漸漸有了些許夏天的感覺，中午的太陽更是異常炎熱，我們一大早就來到了濮上園，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。這是我們?cè)谝黄鸲冗^的第二個(gè)藝術(shù)節(jié)，但在濮上園還是第一次，我們都萬分期待。而且這次還有興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。差不多塊到中午了，運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨的跑著，而我們?cè)谂艿琅砸彩瞧疵臑樗麄兗佑�，給他們肯定的目光。雖然不知道結(jié)果如何，但這并不影響我們高興的心情。這是我們一起品味過的快樂。
軍訓(xùn)、獲得優(yōu)勝班級(jí)、藝術(shù)節(jié)都承載著我們的快樂，同時(shí)也見證了我們的努力。因努力而獲得我們共同奮斗的快樂，都是我們一起品味過的快樂。
以快樂為題的作文 篇18
書，是人類進(jìn)步的階梯。自古以來，都有愛讀書的人才，書不僅充實(shí)了他們的生活，而且給予了他們無窮的樂趣：更豐富的知識(shí)，探索世界的奧秘，了解歷史，把知識(shí)化為力量，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，遇到事情冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析。我也在讀書，我也得到了讀書的樂趣。
有一次，媽媽準(zhǔn)備出去逛街，可剛走出門不遠(yuǎn)，就不小心被蜜蜂給蜇了，她急忙跑回來，不停地叫痛苦啊……被蜜蜂蜇，對(duì)了，我曾經(jīng)在一本科普書上見過，被蜜蜂蜇了用肥皂說：“現(xiàn)在不疼了，我的乖女兒，你真棒！”看到媽媽現(xiàn)在不疼了，我欣慰地笑了。都是書幫了我。
有次，我在書上看到了著名的死海，海水的含鹽量超過了30％人根本沉不下去。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我拿來一個(gè)盛了大半缸的玻璃缸人放在桌上，將一個(gè)生雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋立刻沉了下去。我拿來了一袋鹽往里面加了幾大勺鹽，雞蛋沒有浮起來，我又加了滿滿的幾大勺，還是沒用；又加了好多勺，難道這大半缸水的含鹽量還沒有超過30％？盛怒之下，我一口氣把整袋鹽都倒進(jìn)水里，這時(shí)，雞蛋慢慢升起來了。我嘗了嘗水，真咸！書讓我感到實(shí)驗(yàn)的樂趣。
知識(shí)的力量是無窮的，我國錢學(xué)森、李四光等著名科學(xué)家就是用他們學(xué)到的知識(shí)為我國的國防、經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，使我國從貧窮落后的國家變成了一個(gè)屹立于東方的強(qiáng)大的沖國。鄧爺爺說過：“科技是第一生產(chǎn)力�！币簿褪钦f知識(shí)在我們的生活中要擺在第一位。沒有知識(shí)武裝自己，那么我們科學(xué)技術(shù)就無法進(jìn)步，永遠(yuǎn)落后。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)豐富自己，將來報(bào)效祖國將祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。所以我要多讀書，快樂地讀書。
以快樂為題的作文 篇19
炎熱的夏天悄悄地離我們而去，涼爽的秋天漸漸地來到我們的世界。
星期天天氣晴朗，秋風(fēng)送爽，老師帶給我們到郊外欣賞和感受這美麗無限的秋景。
同學(xué)們帶著無比興奮的心情來到果園里、草地上，帶著小竹籃、風(fēng)箏、畫板等等。果園里散發(fā)著陣陣清香，有蘋果、水蜜桃、柿子。品種多得數(shù)不勝數(shù)，讓人垂涎三尺。開始自由活動(dòng)了，小明在寫生，小紅在撿楓葉，小東在摘果子，小英在收集秋天的資料，小光在釣魚，小軍在放風(fēng)箏……
忽然，傳來一陣陣“蛐蛐，蛐蛐”的叫聲，班上最調(diào)皮的同學(xué)小光說：“不如我們來個(gè)捉蛐蛐比賽吧？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”于是大家分頭在草上地尋找蛐蛐。這邊傳來了小軍的叫聲：“我捉到了4只！”那邊又傳來小光的叫聲：“我捉的比你還多4只！”同學(xué)們沉浸在歡樂的笑聲中，感受著秋天帶來的喜悅。
太陽快落山了，同學(xué)們依依不舍地收拾東西準(zhǔn)備回家。回家的路上，金色的稻穗仿佛向同學(xué)們招手道再見。
我不喜歡韓風(fēng)刺骨的冬天，我不喜歡烈日當(dāng)空的夏天，我也不喜歡鳥語花香。百花齊放的春天，我只喜歡秋高氣爽。果實(shí)累累的秋天。
我在秋姑娘的擁護(hù)下?lián)炷墙瘘S的樹葉做標(biāo)簽。我在那金黃的田野里。草地上開心地捉蝴蝶。做游戲。我上學(xué)的時(shí)候看見了許許多多金黃的樹葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。有許多黃色的樹葉落到地上，像鋪了一層層金黃的地毯。人們用腳踩上去還發(fā)出“沙沙沙”的聲音呢！到了秋天，菊花仙子就穿上了五顏六色的衣裳，有紫紅的。淡黃的。雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，十分美麗！
秋天是美麗的，秋天是快樂的，我愛秋天！但是，勤勞的農(nóng)民伯伯更愛果實(shí)累累的秋天。
以快樂為題的作文 篇20
歌德曾說：一書一世界。--題記
兒時(shí)讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閑人之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱：大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的奇特
思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
以快樂為題的作文 篇21
我的初中生活就像一塊巧克力，剛剛吃到嘴里，有寫苦澀，但你仔細(xì)品位，才會(huì)感到那種甜蜜。我之所以這樣說，是因?yàn)樯狭酥袑W(xué)之后，學(xué)習(xí)的科目增加了政治、地理、生物等，這些知識(shí)對(duì)于我們來說過于深?yuàn)W，因此，我們開始厭倦；但是當(dāng)我們面對(duì)著老師一張張笑容可掬的面孔時(shí)，我們又不得不用心盡力去學(xué)。于是，我們開始努力，盡自己最大的努力去學(xué)，爭(zhēng)取把每一科都學(xué)好。
隨著科目的增多，我們的作業(yè)也跟著增加了。我們經(jīng)常奮戰(zhàn)到深夜；寫完數(shù)學(xué)、背英語，背完英語，作語文……，政治、歷史、地理、生物寫不完的寫，背不完的背，第二天總是打著哈欠來上學(xué)，越是這樣，學(xué)習(xí)成績就越差。因?yàn)樯险n犯困，有些知識(shí)根本聽不進(jìn)去，到了晚上，為了完成任務(wù)，開始挑燈夜戰(zhàn)，第三天、第四天依然如此，長此以往，不明白的地方越來越多，最后復(fù)習(xí)時(shí)就忙得不亦樂乎�？荚嚂r(shí)，注定是殘敗而歸了。
當(dāng)然，我的初中生活也充滿著快樂，跨進(jìn)初中的大門，讓我感到驕傲與自豪，因?yàn)槲也辉僮尭改笧槲业膶W(xué)習(xí)而擔(dān)心，我知道了學(xué)習(xí)的真正目的是為了我將來順利走向社會(huì)，因此我倍加珍惜我的初中生活，它使我明白了許多許多，第一次做實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡下看到那些事物的微妙變化，讓我感到驚訝與神奇；第一次去多媒體上課，我被那精彩的畫面，悅耳的音樂所陶醉；第一次置身于演講賽的現(xiàn)場(chǎng)，那激烈的競(jìng)爭(zhēng)角逐讓我刻骨銘心；當(dāng)我捧著獎(jiǎng)品向父母炫耀時(shí)，我的心中是那么的舒暢愜意……
這就是我的初中生活，苦中有甜，苦中有樂，在苦樂并存中我快樂地長大。
以快樂為題的作文 篇22
快樂是什么？每個(gè)人的回答可能都不一樣。我不太懂大人的快樂，應(yīng)為我還是一個(gè)小學(xué)生。
快樂應(yīng)該是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人變得開心。它是抽象的，亦是具象的；它是無形的，亦是具有形的�？鞓肺覀冇|摸不到，但它卻能夠表現(xiàn)在我們的臉上。那就是我們的笑臉，有淡淡的，有羞澀的，有燦爛的……那些都詮釋了那時(shí)我們是快樂的。快樂其實(shí)很簡單，只需我們時(shí)刻保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，每天都笑笑，每時(shí)都快樂，那么快樂就在我們身邊……
保持快樂的十三種小方法：
1有目標(biāo)追求2保持微笑3和別人一塊兒分享快樂4樂于助人5保持童心6學(xué)會(huì)和各種人愉快相處7保持幽默感8處亂不驚9學(xué)會(huì)寬恕他人10有知心朋友11保持高度自信心12常和別人保持合作，并從中獲得快樂13學(xué)會(huì)自娛自樂
有一句話說得好，叫樂此不疲，也就是說：做自己感覺有樂趣的事情，那么自然不會(huì)感覺疲憊和勞累，
快樂無國界�？鞓返脑~匯里沒有貧富，尊卑，權(quán)勢(shì)之分�？鞓穪碓从诿總�(gè)生靈最美好的天性。小時(shí)候我們擁有最多的快樂，因?yàn)榧冋妗，F(xiàn)在我們想擁有快樂還要找這種純真，“錘煉過純真”快樂是自己給的�？鞓肥侨藗儍�(nèi)心對(duì)于周圍環(huán)境甚至整個(gè)世界的感覺，是人生最寶貴的調(diào)味品。快樂能使人充實(shí)，度過美好未來�？鞓方�(jīng)常源于別人對(duì)自己的信任�？鞓返男木巢⒉皇瞧掌胀ㄍǹ梢耘囵B(yǎng)的，好像和天生也有關(guān)系。快樂的最高境界是兩個(gè)人（或是三個(gè)人，或更多）互相信任，即使被離間被挑撥也從未懷疑過彼此，而后幾個(gè)人一起實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
快樂，就在我們每一個(gè)人的心中！希望天下所有的孩子都有一個(gè)快樂的童年！
以快樂為題的作文 篇23
從前有一個(gè)山谷，叫歡樂谷。歡樂谷里住著一只小豬，叫歡樂豬。歡樂豬每天都過得很開心，很快樂。可是有一天，歡樂豬不小心把它最寶貴的快樂給弄丟了。從此，它的生活中便沒有了快樂。歡樂豬覺得沒有快樂的日子太難過了，于是，它便和自己最好的朋友——笨笨熊，一同踏上了尋找快樂的漫長旅途。
它們走呀走呀，走了很久很久，走到了一個(gè)山清水秀的地方，這里到處充滿了歡笑聲。“咯咯”，“咯咯”，遠(yuǎn)處走來了一只快樂的小雞，笨笨熊問歡樂豬：“歡樂豬，這‘咯咯’的笑聲是不是你的快樂？”歡樂豬聽了，搖搖頭，說：“這不是我的快樂，而是小雞的快樂�！彼鼈兿蛐‰u問了好，便又去尋找歡樂豬的快樂了。
這一天，它們來到了一片森林，森林里綠樹成蔭，遍地鮮花，到處一片生機(jī)勃勃。笨笨熊看到這么美的景象，不禁高興地叫到：“小豬，你快看，這里多美啊！”歡樂豬看到這美麗的情景，卻高興不起來，因?yàn)闆]有了快樂，就算再美的景象，它也快樂不起來。它們繼續(xù)向前走，在森林里又遇到了一只小猴，小猴和它的小伙伴們玩得很開心，正在“嘿嘿”地笑呢。笨笨熊聽到了，就問歡樂豬這是不是它的快樂，歡樂豬又搖了搖頭。
有一天，奇跡發(fā)生了，歡樂豬的快樂竟自己回來了，它“嘻嘻”地笑著，每天不停地歌唱。笨笨熊看到歡樂豬歡天喜地的樣子，就問歡樂豬為什么這么開心，歡樂豬告訴它：原來，只要每天對(duì)上鏡子樂呵呵地笑 ,主動(dòng)和小伙伴們嬉戲 玩耍 ,唱幾首快樂的歌，那么你就再也不會(huì)有煩惱。快樂，也就會(huì)回到你的身邊。
從此以后，歡樂谷又恢復(fù)了往日的歡聲笑語，而歡樂豬再也沒有把快樂弄丟了。
以快樂為題的作文 篇24
追求快樂，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
有人說快樂離自己很遠(yuǎn)，而我說快樂無處不在。快樂是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂度過此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會(huì)我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。可是他并不快樂，他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人后悔的說出——快樂，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂就會(huì)與我們擦肩而過！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂，快樂就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友�。∥蚁嘈拍阋欢ú幌胝斐蠲伎嗄�，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！
以快樂為題的作文 篇25
在生活中，我們總會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑槎タ鞓�，其�?shí)很多人都知道快樂無處不在，可為何他們卻總是快樂不起來呢？現(xiàn)在讓我們一起去尋找快樂吧！
快樂在哪里？我們?cè)诖蠼稚蠈ふ抑�，找著找著……咦，那位正掃著大街的環(huán)衛(wèi)阿姨怎么笑得那么燦爛呢？她是因?yàn)槭裁词露械娇鞓穯�？走到阿姨面前跟阿姨打了聲招呼，然后問阿姨：“阿姨您為什么笑得那么燦爛啊？是什么事讓您感到很快樂嗎？”阿姨說：“是的，我很快樂！”我們又接著問：“阿姨，您是因?yàn)槭裁词露械娇鞓钒。俊卑⒁踢@會(huì)兒更是笑得眼睛都瞇成了一條線，然后告訴我們“她的快樂來源于生活，每天都能在這大街上享受風(fēng)雨的洗禮和陽光般的溫暖，我很快樂！”最后她還反問我們說：“每天，我都可以為大地掃去一片塵埃，為人們帶來一片干凈的場(chǎng)地，我又為何而不快樂？”哦，原來那就是快樂，快樂就在那無私奉獻(xiàn)當(dāng)中！
告別了阿姨，我們繼續(xù)尋找著快樂�？鞓吩谀睦铮课覀�?cè)诓賵?chǎng)上尋找著它，找著找著……哎，你看，那個(gè)在陽光下?lián)熘呐楹文樕系男θ菀材敲礌N爛��？她也是因?yàn)槭裁词露械娇鞓穯�？慢慢走到女孩跟她打了聲招呼，然后問到：“小妹妹，你快樂嗎？”小妹妹笑著告訴我們“她很快樂！”然后我們又接著問到：“小妹妹你為何而快樂呢？”小妹妹想了想告訴我們說：“我快樂，那是因?yàn)槲以趧趧?dòng)！”哦，原來這就是快樂，快樂在勞動(dòng)之中！
……
在生活中，我們總是愛跟著他人盲目的去尋找快樂，而卻忘了快樂就在身邊�？鞓凡粌H僅在奉獻(xiàn)之中，也在勞動(dòng)之中，更在不斷的發(fā)現(xiàn)之中！
以快樂為題的作文 篇26
我是沙灘中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飛翔的雛鷹；是放在茫茫人海里會(huì)被忽視的小角色。
我看起來弱不禁風(fēng)，上小學(xué)時(shí)第一排是我的專座。我酷愛游泳，雖是女生，但有著古銅色的皮膚。我雖然各科成績都不錯(cuò)，但沒有一技之長，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇氣與信心。唯一摯愛的就只有數(shù)學(xué)了，可一看到奧數(shù)我就頭疼，班上數(shù)學(xué)好得多的是，而我又是個(gè)馬大哈，想要出人頭地可真是不容易啊！可這一切我從來就沒有煩惱過，我只相信，走自己的路，讓別人說去吧！
在學(xué)校，我踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，所以我高興；在家里，一家人聚在一起幸福的用餐，吃著媽媽親手煮的美味佳肴，所以我高興；為理想，我努力奮斗著，所以我高興；為將來，我刻苦的學(xué)習(xí)，所以我高興，因?yàn)槲覞M足了，我不去奢求要多少零花錢，不去奢求每天吃山珍海味，只要一家人能快快樂樂的過日子，比什么都強(qiáng)，不是嗎？
“喜歡酸的甜，就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀——”我唱著酸酸甜甜就是我，從表面一直甜到心里，我的確有一點(diǎn)自戀，這我承認(rèn)，所以拋開外貌的不足，我也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如不用減肥，節(jié)約糧食(因?yàn)槌缘蒙?，五官也還算端正，所以我不必?zé)⿶馈?/p>
我雖然沒有金子那么值錢；沒有螢火那么閃亮；沒有露珠那么甜美；沒有鷓鴣那么珍貴，但我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我，一個(gè)樂觀的我，滿足的我，微笑面對(duì)生活的我。
說不定在不久的將來，我就會(huì)變成金子，螢火，露珠，鷓鴣，那時(shí)候的我，雖與眾不同，但臉上還是掛著笑容吧！
以快樂為題的作文 篇27
咱老百姓，今真高興!耳邊回想著這首歌，心花怒放。高興!
話還得從早上說起。當(dāng)我興沖沖地去學(xué)校上課的時(shí)候，到了教室門口，怎么看老師今天和往常的神態(tài)不一樣。笑瞇瞇的眼神，我心里一跳，莫不是我今天來晚了?
一會(huì)的功夫，到了晨檢的時(shí)間，老師把大屏幕打開，讓同學(xué)們看今天的內(nèi)容，原本喧鬧的教室一下子安靜下來，還有的同學(xué)不停的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我因?yàn)榧庇谕瓿稍缱粤?xí)作業(yè)，沒有認(rèn)真理會(huì)大屏上的文字。不知道誰說出聲來：啊，趙宇佳上報(bào)紙了。我心頭一顫，停下筆來，認(rèn)真的看著大屏上的內(nèi)容，原來是去年冬天，我寫的一篇征文獲獎(jiǎng)了，登上了小學(xué)生作文評(píng)改報(bào)的頭條。
我使勁的揉揉眼睛，認(rèn)真的讀起來作文，去年掃雪的情景再次出現(xiàn)在我的眼前。老師和同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雪中齊心協(xié)力除雪的場(chǎng)景再現(xiàn)在我的腦海中。老師又笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)們說：“看，這還有稿費(fèi)呢!”同學(xué)們齊聲歡呼起來，要不是在教室，我的鐵哥們能把我抬起來，拋向天空。這是我們每次勝利的必須節(jié)目。
我的心頓時(shí)心花怒放，感激老師平時(shí)對(duì)我作文的指導(dǎo)，還要感激老爸每天都要逼我讀優(yōu)秀作文選，從中我積累了好多的詞語佳句。感謝我的獨(dú)特的視覺和感悟，我總會(huì)從生活中的不同的角度，看待每次的成敗和得失。最主要的是要感激這個(gè)網(wǎng)站，在老師帶著我們?cè)谶@里，每次都留下自己的感悟。這一件件事，都是我觀察生活，感悟生活的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。
快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)是飛快的，我今天比平時(shí)怎么過得那么快。不過，我會(huì)珍惜每次用文字表達(dá)心聲的機(jī)會(huì)，用優(yōu)美的文字歌唱我們美好的生活。
咱老百姓，今真高興!高興!
以快樂為題的作文 篇28
你一個(gè)人，來這世上走一回，經(jīng)歷一些事情，萌發(fā)一些感悟，產(chǎn)生你自我的思想。在世上呆幾十年，最終，帶著一份每個(gè)人特有的感情走向一個(gè)新的開始。
不管你以前走過多少崢嶸歲月，也不管你將來還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對(duì)你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自我。
不要忘記，你的周圍，有許多人關(guān)注著你，想著你。在這世上，你不僅僅是一個(gè)獨(dú)立、孤單的個(gè)體，還有你無論如何也割舍不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠(yuǎn)的感情。所以，在你做事的時(shí)候，不要只想著滿足一時(shí)的欲望，最終，留下遺恨，既傷了你自我，又傷了關(guān)心你的人，弄得身心俱疲。
于是，每時(shí)每刻，你都必須要記得：歡樂如陽光，能溫暖你的心；歡樂如星星之火，能夠構(gòu)成燎原之勢(shì)。你的歡樂能感染周圍的人，請(qǐng)盡力堅(jiān)持歡樂，使自我幸福，也溫暖你身邊的人。由自我一份小小的歡樂，升華為所有人的歡樂，將是一件多么完美的事情。
我期望你更歡樂，期望你每一天都露出燦爛的微笑，因?yàn)椋⑿ο褚粋�(gè)放大鏡，能放大我們的歡樂，微笑能在黑暗中，為我們送來光明；微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風(fēng)；微笑能打破堅(jiān)冰，開拓完美的人生。微笑，體現(xiàn)著愛，傳遞著友誼，創(chuàng)造著和諧。沒有誰會(huì)比一個(gè)經(jīng)常向人微笑的人更富有。
無論何時(shí)，擁有一份歡樂、進(jìn)取的心態(tài)，都會(huì)提高自信、增加魅力。歡樂，不僅僅在于你能夠從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你要始終去善待它，
歡樂屬于每一個(gè)人，我期望你更歡樂！
以快樂為題的作文 篇29
我們今天隆重的迎來了2012年3月8日國際的婦女節(jié)，我祝福媽媽節(jié)日快樂，也祝福天底下的老師、奶奶、姥姥，節(jié)日快樂！
今天是三八婦女日，我想給媽媽送禮物，我在想送什么好吧？送束玫瑰？不好，沒那么多錢！看到田曉蓉買了戒指才3元那就買戒指吧。
鈴鈴，下課了，可以回家了，我仿佛帶著一顆快樂的心，想立刻把戒指送給她，回到了家媽媽正在做飯，我去給媽媽幫忙說：“媽媽，你拿筷子去吧！我來炒菜。”
媽媽說：“你哪會(huì)炒菜去復(fù)習(xí)去，我把媽媽支開，炒起菜來，在炒菜的時(shí)候，我把戒指拿出來，不知接下來怎么做，一會(huì)媽媽來了著急地說：“榮榮你干什么，菜都炒糊了，”當(dāng)我正想解救的時(shí)候，媽媽說：“你能不能別害了，寫作業(yè)去。”
我羞愧地低下頭一聲不吭的走了。當(dāng)吃完飯的時(shí)候，我說：“媽媽我來幫您端碗，”媽媽說：“榮榮學(xué)乖了�！蔽艺f：“嗯！”當(dāng)我端碗的時(shí)候，衣服上的帶子把水杯鉤住了，水灑在我的腿上。媽媽看到了立刻關(guān)心地說：“來給媽媽看看”。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的哭了，立刻把戒指拿了出來戴到媽媽粗糙的手上了感動(dòng)！”�！皨寢尭袆�(dòng)了”！“媽媽感動(dòng)了”！
“媽媽您辛苦了，我愛您！我愛您！我總想給您幫幫忙，可卻總幫倒忙，媽媽接下來我要好好學(xué)習(xí)，長大成人報(bào)答您！我會(huì)的許許多多獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書�！�
今天，我度過了一個(gè)最好的節(jié)日，使我終身難忘，我和媽媽抱在一起的瞬間，我就下定決心，要讓媽媽不知累，不知煩惱！
天天快樂！
媽媽我愛您！
以快樂為題的作文 篇30
快樂是種過程，而不是結(jié)果。有四種表現(xiàn)形式，快樂存在于期望中；快樂存在于氛圍中；快樂屬于心態(tài)，而不屬于享受；快樂屬于選擇，而不屬于獲得。
往往都是乞丐們快樂，百萬富翁不快樂；勤耕苦讀者快樂，整天飽食終日，無所用心者不快樂；有人成天玩耍，沒碰到快樂；有人刻意追求，沒找到快樂。所有試圖解釋快樂的人，大都說不出什么是快樂。
快樂買不到，卻想來就來。同一天，同一地方，讀同一本書，做同一個(gè)游戲，有人快樂，有人不快樂。你具有一顆容納快樂的心，才可能偶有快樂。你排除了患得患失，想快樂就快樂。
人有四種需求，快樂有四種層次。其一，人的生存需求，為吃、穿、住、行而奮斗，屬于期望的快樂。其二，感官的需求，視、聽、玩的欣賞，屬于氛圍快樂。其三，人的安全需求，沉寢在友誼和愛情之中，屬于心態(tài)快樂。其四，人的創(chuàng)造需求，讓人的理智去盡情的去發(fā)揮，去發(fā)現(xiàn)，屬于選擇的快樂。
良心無愧，身體無病，肩上無債，是恬適，更是快樂。執(zhí)著的追求，奮力拼搏，夢(mèng)回思繞，猛然驚喜，是瘋狂，更是快樂�？鞓肥遣萑~上的露珠，晶瀅剔透，你一伸手，它就掉落了，就再也揀不起來了。
快樂是一種思想！只要思想快樂，你就是一個(gè)快樂的人；快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就已站在了快樂的一方！人都是自己命運(yùn)的主宰，可以通過改變自己來改變命運(yùn)，即便你的付出和收獲不一致，也不要抱怨和哀嘆，要學(xué)會(huì)比上不足、比下有余，把勞動(dòng)的過程劃分為享受的片斷，笑對(duì)人生，寬容自己、寬容別人，快樂就在你身邊，快樂的人生就是幸福的、充實(shí)的、有意義的、有價(jià)值的、成功的人生，如此生活，快樂已經(jīng)是全部！
當(dāng)你對(duì)世界微笑的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)世界也在對(duì)你微笑！
以快樂為題的作文 篇31
幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)，幸福是互助奉獻(xiàn)，幸福是走近自然。
以前，在一本書上看到過這樣的一個(gè)故事：國王的權(quán)利是至高無上的，但是他卻很不快樂，很不幸福。于是有一位智者告訴國王，要快樂起來就得穿上快樂的人的襯衣。于是，國王立即下令要讓自己穿上這樣的襯衣。但，他找遍了整個(gè)城市，還是沒有體會(huì)到幸福和快樂。最后，他失望了。后來，他在一個(gè)乞丐的身上找到了快樂，那個(gè)乞丐沒有穿快樂人的襯衣。聽到這個(gè)故事，我們可能只是一笑而過的。有一個(gè)富貴人，買了一套很豪華的別墅，但是，他也總是不快樂，沒有任何的幸福。他總是會(huì)想：以后孩子生下來怎么辦？一不小心掉入了“深坑”之中呢，又怎么辦呢？他總是很苦惱，沒有任何快樂。
就這樣，我理解了上述的故事，我們每個(gè)人都可能是國王或者是乞丐，我們可能過著平靜和舒適的日子，也有可能過著貧窮和受苦受難的日子，但是，不管怎樣，我們是否能找到快樂中的幸福境界呢？國王和乞丐只是存在內(nèi)心的欲望。我們每個(gè)人都是這樣的。生活中有多少人像國王和乞丐？只是在不同的立場(chǎng)就有不同的想法，我希望，你們能從生活中找到真正屬于自己的幸�？鞓返木辰�！
快樂就在身邊，幸福也就在快樂中，你是否能找到真正的快樂，還在于你以怎樣的心態(tài)來面對(duì)自己的生活，生活中買不買幸福水呢，不，不買，幸福就在快樂的生活中。幸福就在自己的生活中，快樂也在自己的生活中，讓我們共同走近生活。
以快樂為題的作文 篇32
人生旅途中，總會(huì)遇到這樣那樣的人：有你熟悉的人、也有你陌生的人；有你喜歡的人、也有你討厭的人……即使遇到不愉快，也沒有必要擱在心里，畢竟這是一段交往、一段閱歷。只要我們學(xué)會(huì)快樂，這就足夠了。
生活中別忘了時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)快樂、時(shí)時(shí)享受快樂，擁有了快樂就擁有了幸福，從每一個(gè)清晨到每一個(gè)黃昏，讓我們時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)快樂，時(shí)時(shí)創(chuàng)造快樂，時(shí)時(shí)擁有快樂。
要學(xué)會(huì)快樂，首先要學(xué)會(huì)喜歡自己。在漫漫人生中，不知會(huì)有多少坎坷、多少艱險(xiǎn)、多少悲苦、多少辛酸，但無論成敗如何，真正的快樂卻是永恒的。就看你對(duì)未來持什么態(tài)度，能否用頑強(qiáng)的斗志對(duì)付路途上的磕磕碰碰，如何用快樂的心情去面對(duì)。
要學(xué)會(huì)快樂，就要對(duì)人生充滿希望。無論是在順境中還是在逆境中都要保持積極的態(tài)度。因?yàn)榉e極的人更健康，快樂的人即使生病，恢復(fù)起來也要比悲觀、憂郁的人更快。
要學(xué)會(huì)快樂，也要?jiǎng)?chuàng)建良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系有助于提高快樂的層次，孤獨(dú)的人肯定會(huì)覺得人生毫無意義。這就要求人們，做人要心平氣和，要善待他人。
要學(xué)會(huì)快樂，也要陶冶一種情界。要勤讀書、讀好書。書是心靈迸發(fā)的火花，是照耀靈魂的太陽，是思想釀制的營養(yǎng)液，是永不枯竭的清泉，是永不熄滅的火炬。
總之，要學(xué)會(huì)快樂，就要保持好山好水好心情，這有利于身心健康、有利于學(xué)習(xí)和工作、有利于家庭和睦……對(duì)于生命意義的理解，也許一百個(gè)人有一百種答案，而生命的本質(zhì)就是不斷的去體驗(yàn)、去感受、去經(jīng)歷人世之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以快樂為題的作文 篇33
風(fēng)微微輕輕劃過我的臉，看著四周，仿佛像一只迷路的小鳥，心里慌得很。在一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了你，你就如一朵鮮花開放著，讓我慌亂的心鎮(zhèn)定下來。
在我每次感到悲傷，難受時(shí)，你總是以最快樂，天真的形式出現(xiàn)在我面前，難道你是我最摯愛的友誼，是的，你的確是。
自從升上中學(xué)后，提著沉重的書包踏入校門，總使我感到擔(dān)憂，我害怕我是升高中的淘汰者之一，但是我遇到了她，我的同桌，她給予我最真實(shí)的友誼，她總是快樂的微笑著。青春的步伐是那么的健快，我幸運(yùn)，遇見了她，在我一次次失敗，都給予我最快樂的微笑，使我重拾信心。
有一次，天下雨了，似乎與我的心情互相配合，這一天是我第一次被老師批評(píng)，同學(xué)的誤會(huì)導(dǎo)致沒人理睬我，窗外不停的在下雨，連我的心也在滴著點(diǎn)點(diǎn)小雨�；氐浇淌遥鞠氪罂抟粓�(chǎng)以發(fā)泄出我心中的淚水，但是她卻向我展開了她那讓人緩解神經(jīng)的笑容，在我眼中她是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)別人快樂的人，那天，我面對(duì)著歡笑中的她，心中的淚水早已被歡笑的溫暖給蒸發(fā)了。
還有一次，我做錯(cuò)了一件事，在我不停責(zé)背自己的時(shí)候，她用微笑和帶著溫柔的聲音對(duì)我說：雖然這件事你做錯(cuò)了，但是人一生必定會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，相信吧！以后你一定會(huì)做得更好的，讓我們一起努力吧！聽了她說完后還在臉上笑的痕跡，使我非常感到，心里還不時(shí)想，這是一個(gè)人獻(xiàn)給渴望友誼之人的最好禮物。
漫長的.黑夜里只有星光最璀璨；所有表情中只有笑容的弧度最好看，人生路途中有幸與她相伴。無論在怎么樣的日子里，我都希望能一直面對(duì)快樂的她！
以快樂為題的作文 篇34
初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨霏霏，或登山遠(yuǎn)足，或出門踏春。帶上一本好書，欣賞如畫的風(fēng)景，品讀著溫暖心扉的句子。密密麻麻的方體字，在訴說著一個(gè)個(gè)或凄美或感動(dòng)或震撼人心的故事。
每當(dāng)我心情不好，我總愛拿起畢淑敏的書來讀。她那富有哲理而不失文采的句子總是觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的地方。畢淑敏是醫(yī)生，作家，心理學(xué)家。因此，她的散文字里行間流露出對(duì)人生的感悟，對(duì)生與死的解說。以至于現(xiàn)在，我能夠有正視“生老病死，飛來橫禍”的勇氣。我享受著讀書帶來的大智慧，更享受著讀書帶來的快樂。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總愛拿起曹文軒的小說來讀閱。他筆下鄉(xiāng)村干凈的天空，純真的孩子，老實(shí)憨厚的農(nóng)民，麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜使人十分向往。一篇篇獨(dú)特的小說十分引人入勝，每每讀到有點(diǎn)困意的時(shí)候，望窗外驚覺已是清晨。也許，在物欲橫流，燈紅酒綠的社會(huì)里，每個(gè)人心中應(yīng)堅(jiān)守著一方凈土。而曹文軒的文字正是我心中的那番凈土。在霓裳倩影車水馬龍中，超然于名利紛爭(zhēng)之外。我享受著讀書帶來的寧靜與滿足，更享受著讀書帶來的快樂。
每當(dāng)一個(gè)個(gè)陽光四射的下午，我總愛拿起海子的詩集來細(xì)細(xì)品味。“面朝大海，春暖花開”。那么向上，那么陽光的心態(tài)總是激勵(lì)著我前進(jìn)。猶如窗外跳動(dòng)的金色陽光。我享受著讀書帶來的積極向上的心態(tài)，更享受讀書帶來的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币槐颈旧l(fā)著墨香的書令我愛不釋手。因?yàn)樗麄儙Ыo我太多太多美好的感受與回憶，其中最閃耀的便是：快樂。
以快樂為題的作文 篇35
一早，享用完美味的早點(diǎn)后，立即出發(fā)到校，在途中，我總是思念著學(xué)校的一草一木，以及那些“一日不見，如隔三秋”的好友。到了學(xué)校，一路跟好友聊天，放下書包，迎我而來的是打掃時(shí)間。
我分配到的區(qū)域是“中山花園”，那哩，大樹直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽光；一的花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的曲子；陽光從枝葉的空隙照進(jìn)，在這里打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫，彷佛置身在桃花仙境般�！扳�！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味著升旗的時(shí)刻來臨了。每次，總有幾位老師、主任，有時(shí)是校長，他們鼓勵(lì)同學(xué)要力爭(zhēng)上游，警惕同學(xué)不可學(xué)壞，短短幾句話，卻都有著滿滿的關(guān)懷。晨跑，大家暖身后，努力的跑著一圈又一圈，直到各自達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
國文課，大家瑯瑯的讀書聲填滿了校園，文質(zhì)彬彬正是大家目前的最佳寫照；數(shù)學(xué)課；大家努力思考柱、椎體的差異，經(jīng)過抽絲剝繭后，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講著恒星、行星、衛(wèi)星的關(guān)系，臺(tái)下的同學(xué)仔細(xì)抄著筆記；社會(huì)課，老師說著鄭氏的失敗，清廷的條約，日本的不和平，大家洗耳恭聽，不肯錯(cuò)過一字。中午，同學(xué)津津有味的品嘗營養(yǎng)午餐，贊美這菜有多好吃，討論功課的問題，乍看之下，似乎整間餐廳會(huì)很吵，但是，卻是溫馨十足。
在學(xué)�？鞓返囊惶煊诌^了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂。學(xué)校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、暑假看似快樂，但我寧愿上學(xué)，沒有鐘聲、沒有上、下課，沒有課本，是很無趣的呀！
以快樂為題的作文 篇36
業(yè)余生活的豐富多彩，像黏稠的蜂蜜，甜絲絲的，融化在我的心海深處……
讀書是我的一個(gè)藍(lán)色的空間。每當(dāng)午后的陽光灑在我的身上時(shí)，我已經(jīng)沉浸在書的世界里了。列夫托爾斯泰的《童年》，讓我體會(huì)到了這個(gè)俄國作家曲折的童年，充滿著多少酸甜苦辣，讓我深深地意識(shí)到：名家背后的路并不是筆直暢通的。“梅花香自苦寒來”，只有充滿曲折和坎坷的經(jīng)歷才能煉就成大家所敬佩的偉人；鄒凡凡的《列奧納多的秘密》披露了法國巴黎各地令人驚嘆的巍峨的建筑，凝聚著多少著名設(shè)計(jì)師的心血。達(dá)芬奇這位舉世聞名的畫家的人盡皆知的《蒙娜麗莎》，她的微笑最神秘，也隱藏著畫者的靈魂和背后的秘密，耐人尋味……書中無窮的知識(shí)形成一股培養(yǎng)我的養(yǎng)料，像清澈的泉水注入我的大腦。漸漸地，我愛上了書。書是我的一片天地，一片蔚藍(lán)色的無邊無際的天地。
畫畫是我的粉色世界。當(dāng)一個(gè)個(gè)溫柔可愛的女孩從我的筆下活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在雪白的紙上時(shí)，常會(huì)使我有無限的滿足感。古典的服飾，可愛的蘿莉風(fēng)，常常填滿了我的眼球和心靈的欲望。當(dāng)繽紛的色彩從我的筆下劃過時(shí)，我想象自己走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界，我的筆下的女孩活生生地走了出來，挽著我的手，帶我走進(jìn)了一片粉紅的世界……
當(dāng)優(yōu)美的音樂靜靜地在我的耳畔流淌，當(dāng)醉人心脾的樂曲緩緩響起時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了紫色的世界：青青的草地流淌著一條細(xì)如腰帶的清澈溪流，大自然的新鮮的空氣使人貪婪地想吸上幾口。金黃的陽光灑在水面上，留下一圈圈金黃的光影……輕快的音符盤旋在我耳畔，讓人陶醉。
學(xué)校的生活雖然有些枯燥，但我的另一片天地，卻是我最輕松愉悅的時(shí)刻。
以快樂為題的作文 篇37
人人都有家，都覺得在家里是最自在、最快樂的，但是我卻不那么認(rèn)為。在家中，可以玩手機(jī)、看電視、吃更多好吃的，但是又有誰注意到了，老媽催促自己寫作業(yè)的表情、家庭的紛爭(zhēng)、成績大幅度下滑帶來的的壓力？
與別人不同，我不去刻意追求某一件事物，以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的“掌上明珠”，我只是想安安靜靜地做好每一件事，尤其是喜歡欣賞學(xué)校的春夏秋冬美景。
記得一次陽光明媚的早晨，我們準(zhǔn)備去吃飯，可是天氣說變就變，原本還是陽光明媚，轉(zhuǎn)眼就變成了狂風(fēng)呼嘯，雷聲大作。伴著同學(xué)們的抱怨，那雷聲為了彰顯它的威嚴(yán)，便更加洪亮嚇人了。而我們，一個(gè)個(gè)在天空的對(duì)比下，像群微小的螞蟻四處逃竄。過了一會(huì)兒，天上落下豆粒大的雨點(diǎn)，原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我，一個(gè)人走在路邊，時(shí)不時(shí)會(huì)有人與我的衣服摩擦，雖然如此，我依然很高興。吃過飯以后，如往常一樣，我還是孤身一人走在路邊，望著淅淅瀝瀝的小雨，再望著被雨點(diǎn)澆灌后，精神抖擻的花草樹木等等，讓我懂得世間生物與自然的美好。
進(jìn)了教室，我坐到座位上，望著進(jìn)門的同學(xué)們，不禁想開懷大笑一次。課間，老師讓我們寫作文，寂靜的教室里什么也聽不到，只能微微地聽到同學(xué)們的寫字聲和心跳聲，其他的便也無從尋之。下課之后，我依舊孤身一人，走在被雨水洗禮的小路上，耳邊時(shí)不時(shí)會(huì)傳來清脆的鳥叫聲，眼睛也時(shí)不時(shí)會(huì)看到路上一些小鳥在嬉戲，為這剛剛下過雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。
人生的許多路程需要輕描淡寫地走過，但也時(shí)常需要濃墨重彩的一筆，讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂的學(xué)校生活，也就恰恰如此，雖然只是孤身一人，但我卻感受到了人世間生命的美好！
以快樂為題的作文 篇38
有這樣一所學(xué)校：孩子們?cè)趯W(xué)校里跟著小鳥和青蛙學(xué)飛翔和游泳，他們用手抓魚，他們采野花編花環(huán)在戴在頭上做花仙子，他們?nèi)ヒ巴饩鄄筒挥脦魏问澄�，卻得到香甜的美味!他們擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來的花臉獸，伴著去探尋河流的源頭……
這樣的學(xué)校令我向往。這就是楊紅櫻的小說《笑貓日記》描述的“云朵上的學(xué)校”。你是不是很羨慕呀?快和我去看看吧。
一位名叫小白的小狗的主人蜜兒老師是一位仙女。她每天晚上都會(huì)戴著一個(gè)粉紅色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間，收集孩子們的夢(mèng)。她用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的帶子裝惡夢(mèng)，她把做惡夢(mèng)的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，他要把孩子們的快樂還給他們。
在云朵上的學(xué)校里，孩子們快樂地生活著。仙女在大自然里學(xué)習(xí)，她和孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫。孩子們創(chuàng)意出了五彩繽紛的顏色。她和孩子們?cè)陲L(fēng)雨中奔跑，在她的指導(dǎo)下孩子們寫了很多作品，有《我的太陽》、《蝴蝶谷的變化》、《我的故事》……。一幅畫，一場(chǎng)游戲，一個(gè)發(fā)明，一個(gè)模型，孩子們的探索發(fā)明不斷誕生，快樂的仙女直夸他們才華橫溢。
可是你知道嗎?這些孩子可是曾經(jīng)討厭學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生，是老師的用心給他們帶來快樂，是大自然的課堂給他們帶來了收獲，是在自我發(fā)現(xiàn)，自我探索中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，并碰撞出心靈的火花。
我們的老師，我們的父母，他們何嘗不像“云朵上的學(xué)校”里的蜜兒老師一樣，時(shí)時(shí)處處為我們著想，為把我們培養(yǎng)成為國家的有用人才而付出了很多的心血。我們的學(xué)校又何嘗不像“云朵上的學(xué)校”那樣快樂呢!我慶幸自己擁有這樣的好老師和好學(xué)校。
以快樂為題的作文 篇39
書，是智慧的源泉；書，是美妙的樂章；書，是進(jìn)步的階梯。當(dāng)我幼小的生命和他相遇，總會(huì)惹出一些令人發(fā)笑的事情，成為我童年最美好的回憶。
我對(duì)幼時(shí)讀書的事，至今還記憶猶新。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，就對(duì)書有了莫名的好感，閑來無事時(shí)，就會(huì)端起書來“讀”讀的到還挺認(rèn)真，但卻讓人聽不懂在說什么。這是，媽媽會(huì)問“呦，讀什么呢，這么深?yuàn)W？”“我在讀書哩！”我一本正經(jīng)的回答。當(dāng)媽媽走過來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，書是倒著的。
從那以后，我看見像書的東西，就拿來讀，有大的，有小的，由著名的，也有不知名的。又一次，媽媽拿來一本怪怪的書，過去一看，竟是一本繪畫書。媽媽逗趣的問我“行行，這本書怎么讀啊。”我很自信的說“當(dāng)人能讀了，畫里不是有很多小故事嗎！有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。。媽媽大笑起來“小豬還能冬眠啊。”我不明白媽媽為什么笑，因?yàn)樵谖倚闹�，事情是這個(gè)模樣啊。我當(dāng)然也不會(huì)明白，是書給了我無窮的想象力，插上了創(chuàng)造的翅膀。
生活在書的世界里，我會(huì)為西瓜不理我而生氣；為小狗只會(huì)旺旺叫而著急；為石頭不能動(dòng)擔(dān)心，為蝌蚪游來游去尋不找媽媽而傷感。
當(dāng)被人覺得我很奇怪時(shí)，我會(huì)說“在自己的頭腦里試著創(chuàng)造一個(gè)自己的小世界吧，這真是一件很棒的事！”如果你問我是怎么做到的，我會(huì)毫不猶豫的說“書”。
是的，書！書是大漠中的一眼清泉，耐人尋味而久久不能忘懷；書是菜中的幾滴油，有滋有味而回味無窮；書是黑暗中的一盞明燈，給人啟迪，照亮我們的前程。
讀書樂，樂讀書，讓我們讀更多的好書，在生命中創(chuàng)造快樂與幸福吧！
以快樂為題的作文 篇40
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一朵只為快樂而開放的花，而那花，卻需要童年為它增加絢爛的一筆。
讀一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴們玩老鷹捉小雞。選一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的人當(dāng)小雞。老鷹要想方設(shè)法地繞過母雞，去捉小雞。母雞自然就要發(fā)揮母親的天性，保護(hù)自己的孩子（小雞）。而小雞們呢，就得當(dāng)跟屁蟲了，緊緊地跟著母雞，如果稍有不慎就可能被老鷹捉過去吃掉。不過小雞們?cè)谇榧敝驴梢远紫�，這樣老鷹就不能再抓小雞了。
開始游戲了。老鷹慢慢地向左移動(dòng)，為的就是等母雞不注意時(shí)馬上拐彎去捉小雞。老鷹的小動(dòng)作很不幸地被母雞盡收眼底。母雞很快就知道了老鷹心里的小九九，于是也跟著老鷹的步伐慢慢地向左移動(dòng)著。老鷹看自己心里的小算盤被母雞發(fā)現(xiàn)了，很是泄氣。不過很快老鷹就又精神抖擻起來，既然已經(jīng)識(shí)破那就現(xiàn)在就攻擊吧！抱著這樣的心理老鷹猛地轉(zhuǎn)彎，直撲小雞。母雞立刻意識(shí)到老鷹想做什么，馬上采取了相應(yīng)的保護(hù)措施�？墒欠啦粍俜腊�！有一只小雞一不留神，鶴立雞群了。老鷹得意極了，立馬朝那只小雞如餓虎撲食般的速度狂奔過去。那只鶴立雞群的小雞驚慌失措。周圍的雞們狂喊：“蹲下去！蹲下去！”說時(shí)遲那時(shí)快，就在老鷹快要碰到那只小雞的一剎——小雞蹲了下去。老鷹看煮熟的小雞飛了，滿臉寫著失望二字。好在老鷹沒有存心想守著那只小雞，離開了它。那只小雞也算得上有驚無險(xiǎn)了。它趁老鷹不注意，溜回了小雞們的隊(duì)伍中。但它的一系列的動(dòng)作苦了其它小雞了。因?yàn)槔销椏匆娮约旱哪抑兄镌俅蔚夭灰矶w了，火冒三丈，不斷地向小雞們進(jìn)行猛烈地進(jìn)攻。
那花，需要童年來增加絢爛的一筆，而童年也需要游戲來添加精彩的一筆。只有這樣，那花才能開的更加美麗，更加鮮艷。
以快樂為題的作文 篇41
小時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名畫家，一有空閑就畫畫，爸爸見我如此癡迷畫畫，便領(lǐng)我去學(xué)習(xí)畫畫，一位老師看了我的畫后，問“孩子，你為什么要學(xué)畫畫呢？”
“我想成為一名畫家�！�
“但不是每一個(gè)學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家�！崩蠋熖嵝盐艺f，“孩子，你畫畫時(shí)覺得快樂嗎
“快樂�！蔽一卮�。
“有快樂就夠了！”
老師還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如郁金香，它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果，而放棄綻放自身的快樂和美麗，人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè)，而有一種人不能結(jié)果，一生沒有什么建樹，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時(shí)，老老師拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“孩子，好好學(xué)，不要辜負(fù)你爸爸的希望。同時(shí)它也會(huì)給你帶來快樂，因?yàn)橛锌鞓肪陀猩畹年柟�。�?/p>
現(xiàn)在，我仍然保持畫畫的習(xí)慣，但目的再也不是為了一個(gè)畫家，而是在畫畫的過程是去領(lǐng)略和享受人生的快樂。就像老師所說的那樣，有快樂就夠了，有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。
讓我想一位詩人。他愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時(shí)候才回來。一次，他拎回的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡笑。別人不解地問：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎么還這樣快樂？”他回答：“魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來了一天快樂！
原來，對(duì)真正的釣者而言，最好的那條魚是快樂。
生活不會(huì)留下我們?cè)?jīng)快樂的痕跡，但只要我們快樂，這就足夠了，因?yàn)閷?duì)于人生來說，最好的那條魚，是快樂！
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