【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文7篇，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@是一句口號(hào)，這是一句特別的口號(hào)，這是一句意義非凡的口號(hào)。正是它喚醒了地球人的環(huán)保意識(shí)，也是它告訴地球人環(huán)保的的危機(jī)。
我記得幾年前，下了一場傾盆大雨，由于很大，我提前睡覺了。早上醒來，看看外面，有幾個(gè)人在路邊抱著頭痛哭。一問才知道，有一個(gè)人養(yǎng)的幾頭豬被大水沖走了，有一個(gè)人養(yǎng)的一塘魚也被大水沖走了……突然，一個(gè)人哭喊著：“蒼天無眼��！”
真的是蒼天無眼嗎？難道真的是蒼天沒有眼睛嗎？
不是的。回頭看看吧：后山的泥土被沖走了,露出了樹根。原來這些人天天上山砍樹
所以才造成了損失。
這些人站起來，決心保護(hù)環(huán)境。這件事讓我深深感受到環(huán)保的的`危機(jī)。
今天，又是一年一度的地球日，是人類對(duì)地球母親的懺悔日。請(qǐng)我們想一想，人類過度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給地球造
成了怎樣的災(zāi)難；請(qǐng)我們想一想，我們每個(gè)人在這樣的災(zāi)難中負(fù)有怎樣不可推卸的責(zé)任。當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系，人類的生存將如何持續(xù)；當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥，人類又能生存多久？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蓖瑢W(xué)們，我們的地球需要我們共同保護(hù)。讓我們一起保護(hù)環(huán)境,共同揚(yáng)起環(huán)保之帆吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是大家應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)問題，人們的生活條件雖然提高了，但是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻非常淡薄。
由于人類對(duì)環(huán)境的不斷破壞，地球的生態(tài)環(huán)境變得十分糟糕，什么溫室效應(yīng)，什么全球變暖，什么地球沙漠化等一系列的危機(jī)接二連三的出現(xiàn)了，人類唯一生存的地球遭到前所未有的破壞。
人們的思想意識(shí)淡薄，只為一時(shí)痛快，自私自利，根本就沒想到地球所面臨的更嚴(yán)峻的危機(jī)。地球面臨的災(zāi)難終究會(huì)面臨到人類身上，所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。正如我們只有一個(gè)地球中所說到的.，至少在以地球?yàn)橹行牡?0億空間范圍內(nèi)，沒有人類適合的第二個(gè)星球，所以我們不能指望破壞了地球，而移居到別的星球上。
我們要多植樹。植樹造林可以提供更多的氧氣，不僅讓我們吸收更多的氧氣，還能給更多動(dòng)物帶來溫暖的家園。
還要少用塑料袋，都用菜籃兒。因?yàn)樗芰洗鼉菏遣豢苫厥盏�。我們更要�?jié)約糧食，這樣就可以少種糧食，就可以少消耗化肥、種子、節(jié)約水資源少，少占用資源就是保護(hù)環(huán)境。
因?yàn)樵诘厍蛏�，水是生命之源，但是淡水卻不到全球水資源的1/10。善待地球就是善待我們自己。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這些話雖然我們耳熟能詳，但是我們要說到做到，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我家邊上有個(gè)“�！�，就是位于西溪街道白蕩海社區(qū)內(nèi)的白蕩海，它是小區(qū)中的一個(gè)池塘。每天下午放學(xué)后，就有很多家長帶著孩子來嬉戲玩耍，家長們都說：“以前這個(gè)池塘很臭的，現(xiàn)在水清了，放學(xué)就帶孩子來這邊玩玩�！甭牬笕藗冋f，這片“�！笨芍^歷史悠久，先前白蕩海是低洼地，因建造居民區(qū)填埋一部分，但它仍保留了防汛的作用，不過常年淤泥沉積，造成了水體污染，河道里盡是枯枝爛葉，還有生活垃圾，時(shí)時(shí)散發(fā)惡臭，成了人見人厭的臭水溝，后來經(jīng)過街道工作人員持續(xù)的清淤工作，白蕩海才又恢復(fù)了碧波蕩漾的美貌。
要如何保護(hù)好這片美麗的綠水呢?冒著炎炎酷暑，我們棉花糖小分隊(duì)的成員來到杭州低碳科技館，在愛田課堂老師的指導(dǎo)下一起學(xué)習(xí)、參與“五水共治”活動(dòng)。
杭州自古“以水為美”，在科技館二樓同學(xué)們認(rèn)真參觀“五水共治”科普公益展，傾聽現(xiàn)場老師講解古有“錢王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌鑿井”等治水典故。今有“五水共治、剿滅劣V、保護(hù)濕地、保護(hù)運(yùn)河”等科學(xué)治水壯舉。
課堂上同學(xué)們跟愛田的地瓜老師一起學(xué)習(xí)檢測水質(zhì)，一起探索水奧秘。首先老師給同學(xué)們講解了五水共治的內(nèi)容：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。以及水分幾類?如何區(qū)分?如何檢測?如何改善?在現(xiàn)場，老師用實(shí)驗(yàn)生動(dòng)再現(xiàn)如何檢測V類水質(zhì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大眼睛屏息觀察，踴躍回答老師的各項(xiàng)提問，沉浸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇世界里。接著地瓜老師又講到水生物對(duì)治理污水的幫助，舉了同學(xué)們耳熟能詳?shù)男〖佐~的例子。甲魚在地球上生存了2。5億年，喜食腐爛魚蝦、藻類等微生物，避免水質(zhì)“富營養(yǎng)化”，有效提升水質(zhì)“溶解氧”，保障河道生態(tài)……
學(xué)習(xí)結(jié)束，我們?cè)俅蝸淼矫利惖陌资幒：舆�，�?duì)員們分頭檢測水體，實(shí)驗(yàn)顯示目前該水質(zhì)保持在Ⅲ類，如此優(yōu)質(zhì)的水體讓小成員們興奮又驕傲，紛紛表示要盡自己的一分力，保持小河的一分綠。我們向街道工作人員了解到像白蕩海這樣的池塘、水溝等“小微水體”，街道都實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專事專辦。設(shè)有水面保潔員和綠化保潔員，并將聯(lián)系方式標(biāo)識(shí)于公示牌，讓大家一起監(jiān)督保護(hù)。針對(duì)河面落葉、枯葉等季節(jié)性問題，成立了專業(yè)清理小隊(duì)，并利用礦泉水瓶和絲網(wǎng)自制成清撈網(wǎng)，操作的實(shí)用和便利極大地提升落葉清撈速度，確保了水體的.整潔美觀。在治水工作方面，該街道打造了一個(gè)“閉環(huán)”，成立街道水質(zhì)提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)河長制、建立養(yǎng)護(hù)單位保潔長效機(jī)制，按區(qū)塊、職能劃分責(zé)任河段，利用微信等社交方式進(jìn)行及時(shí)反饋。同時(shí)，還成立“護(hù)美急先鋒”志愿服務(wù)隊(duì)，30名志愿者堅(jiān)持每日巡河兩次，協(xié)助做好水質(zhì)監(jiān)測、河岸護(hù)綠等相關(guān)工作，并宣傳環(huán)保意識(shí)，使治水行動(dòng)深入群眾，深入民心，讓“人人擁護(hù)治水、人人參與治水”的觀念走進(jìn)家家戶戶。接下來，街道將繼續(xù)制定“一點(diǎn)一策”治理水體，深入推進(jìn)源頭管理，水岸同治，凝聚上下合力，打造水環(huán)境治理的“銅墻鐵壁”。聽完街道工作人員的介紹，同學(xué)們紛紛表示，也要加入護(hù)美志愿隊(duì)，呼吁大家“不要亂扔垃圾，共同保護(hù)身邊的綠色水源”，小隊(duì)員們還想到了“甲魚治水”的金點(diǎn)子，決定自己動(dòng)手孵甲魚寶寶，放到河道里替我們治水。借助河道中的小甲魚，讓同學(xué)們時(shí)刻關(guān)注河水情況：河水是否被污染?提醒大家保護(hù)河水清潔，監(jiān)督大家不要往河里倒垃圾，真正將“五水共治”落實(shí)到生活中。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
周末，天氣很好，陽光明媚，小熊和小猴孫小圣相約，一起到郊外去旅游。
他們乘坐公共車，來到了旅游景點(diǎn)——翠華山。翠華山位于西安市南郊，山青水秀、春意濃濃，到處都是鳥語花香。這里既有潺潺流水的小河，又有奔騰直下的'瀑布，還有泛著粼粼波光的天池。小熊和孫小圣玩得很開心，從上午一直玩到日落還依依不舍。臨走時(shí)，孫小圣說：“咱們到這兒玩了一次，何不留個(gè)紀(jì)念呢?”說著，他就跑到前面涼亭，迅速爬上亭子的柱子上，用兩腿和尾巴鉤住一根柱子，提筆在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字，小熊還沒有來得及阻攔，孫小圣的字已經(jīng)落成了。小熊看到后，很生氣地說：“你這樣亂寫，是在破壞旅游景點(diǎn)的環(huán)境。如果每位游客都像你這樣，翠華山還會(huì)有這么好的環(huán)境嗎?”
小圣聽了小熊的話，覺得自己做得很不對(duì)，慚愧地低下了頭。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
“唐山大地震，汶川地震，南方雪災(zāi)，北方大雪……”這些自然災(zāi)害是由于誰引起的呢？有人會(huì)說：都是自然災(zāi)害，是地球自己引起的。這是一個(gè)原因。不過主要是由于人類對(duì)地球無止境的索取，破壞才會(huì)導(dǎo)致這些事的發(fā)生。
日益嚴(yán)重的環(huán)境污染是一個(gè)主要因素。原本綠草如茵的草地變成了荒涼的沙漠。植物消失了，動(dòng)物消失了，下一個(gè)會(huì)是人類，人類無休止的.破壞使地球千瘡百孔。原本美麗的地球變得到處荒涼。世界各個(gè)地方幾乎都招到了破壞，甚至連南極都被污染。人類失去了地球上最后的一塊凈土。對(duì)于這些我們卻依然毫不理會(huì)，仍然在破壞著美麗的家園。我們要眼睜睜的看著這美麗而富饒的地球家園毀于一旦嗎？到那時(shí)，人類才會(huì)醒悟嗎？白羊在草地上吃草，野馬在草原上奔馳，魚兒在清澈的河里游著。人類還有機(jī)會(huì)看到這些畫面嗎？
保護(hù)環(huán)境從身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)做起。節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，是在節(jié)約資源。我們要把思想付諸行動(dòng)，從小事做起，注意自己的行動(dòng)，不浪費(fèi)水資源。刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭，把用過的水澆花，洗拖把。節(jié)約水資源，你不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水不會(huì)浪費(fèi)水，積少成多，如果持久下去，那會(huì)浪費(fèi)多少的水資源啊！水資源是地球賜給我們?nèi)祟惥S持生命的重要物資，我們一定要珍惜它！節(jié)約電資源。電，現(xiàn)在已成為人們生活不可缺少的東西，離了它，電視，電腦，冰箱等電器都無法使用�？赡闶欠裣脒^他們從何而來。地球是如此的無私，他慷慨的向人類提供了電資源。
我們要珍惜這資源，如果不節(jié)制的使用，終究有一天他會(huì)枯竭。節(jié)約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)約電資源的行動(dòng)。要以現(xiàn)在為基礎(chǔ)努力宣傳，讓人們樣成良好的習(xí)慣。我們要低碳生活，在生活中節(jié)水，節(jié)電，節(jié)油這些小事做起。低碳生活是我們要建立的綠色生活的方式。我們要行動(dòng)起來，為建設(shè)低碳生活的范圍圈而努力！我們要從周圍的小事做起。不讓世界上最后的一滴水成為人類的眼淚。大家行動(dòng)起來，讓我們敬愛的地球母親的累累傷痕消失。讓今后的地球更加美麗，堅(jiān)強(qiáng)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)保廣告語到處都是，街頭上貼的，文章中寫的，電視上說的……但人們真的都按照環(huán)保廣告語上說的做嗎？我見過人們不保護(hù)環(huán)境的例子有很多，如：隨地亂扔垃圾，亂摘花花草草，在墻上亂寫亂畫……
正因?yàn)槿祟愡@樣做，地球母親的容貌完全毀了，地球的肚子里都是垃圾，頭發(fā)稀疏，身上傷痕累累等嚴(yán)重的后果。人類以為這樣做只會(huì)傷害人類和地球嗎？假若天空不再藍(lán)，小鳥會(huì)自由飛翔嗎？假若河水不再清，魚兒會(huì)自由嬉戲嗎？假若沒有森林，千萬種動(dòng)物會(huì)生存嗎？
瞧，以前茂密的森林如今卻是沙漠。瞧，以前湛藍(lán)的天空如今卻到處彌漫的烏云。瞧，以前多么清澈的小河如今卻渾濁。芬芳的花兒已不再馨香，碧綠的小草如今不再生機(jī)……
醒醒吧！自私的人類們！我們不能再讓垃圾堆積如山了，不能再往河里排廢水了，不能再砍伐樹木了，不能再讓天空到處彌漫著烏煙瘴氣，不能再……
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該讓禿嶺變青山，讓沙漠變綠洲。在熱血揮灑的身影后，點(diǎn)點(diǎn)的`綠，連成線；淺淺的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸，綠滿山……不僅植樹造林，還應(yīng)莫讓電池?zé)o家可歸……做好保護(hù)環(huán)境的每一件微不足道的事，使得人們的生活更美好。
美好環(huán)境是有靈性的。你滋潤它，愛它，護(hù)它，那么它也會(huì)滋潤你，愛你，護(hù)你。因?yàn)椋瑹o論什么時(shí)候，有付出才會(huì)有回報(bào)。
天空又湛藍(lán)了，小鳥又能自由飛翔了；河水又清澈了，魚兒又自由嬉戲；森林又茂密了，動(dòng)物都能夠快樂生存。
但愿“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句富有感染力的廣告語能使更多的人行動(dòng)起來。讓地球增添一份新綠，讓白色垃圾不再存在，讓環(huán)境更加美好，讓……
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