我忙但很快樂(lè)作文合集11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我忙但很快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我忙但很快樂(lè)作文1
學(xué)校體育館中回蕩著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌聲猶如一絲溫暖的陽(yáng)光，照在每個(gè)同學(xué)的心中……這是怎么回事兒呢？原來(lái)，是我所在的合唱團(tuán)正在學(xué)校迎新會(huì)上演出呢。
幾個(gè)星期前，合唱團(tuán)接到了要在學(xué)校迎新會(huì)上演出的通知。于是，老師趕緊組織同學(xué)們排練節(jié)目。光是挑選歌曲就費(fèi)了不少時(shí)間，排練歌曲更是忙得不可開(kāi)交。首先要挑選出主要人員，然后對(duì)主要人員進(jìn)行“特殊訓(xùn)練”。其他同學(xué)則學(xué)習(xí)并熟悉那三首歌曲。由于同學(xué)們都是在午自休和放學(xué)后進(jìn)行排練，所以作業(yè)都只能回家后完成。而且，通常每次排練，每句歌詞都得練二十多遍，以求完美。大家唱得嗓子都快冒煙了，有些人甚至聲音都有了些嘶啞。但為了演出的成功，同學(xué)們依然不停地練習(xí)，不斷地完善，希望能呈現(xiàn)出最完美的演出。
一遍又一遍地唱，一遍又一遍地練，日子一天天的過(guò)去。終于，到了演出的日子。那天，同學(xué)們都穿著潔白地裙子，早早地在音樂(lè)教室里進(jìn)行著演出前的化妝，大家忙得亂成一團(tuán)�！袄蠋煟彝四每诩t了！”“老師，我的粉底還沒(méi)有擦！”“老師”……
中午，匆匆地練了練聲，我們便去體育館候場(chǎng)了。很快，就輪到合唱團(tuán)表演了。我們一個(gè)個(gè)都神情緊張地上了臺(tái)，我的心也在砰砰直跳�！罢�(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下�！彪S著歌聲的響起，我們放飛了心情，把緊張的情緒都拋到了九霄云外�！白４蠹倚麓嚎鞓�(lè)，心想事成！”體育館里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，仿佛要把天花板給掀翻了。啊，演出成功！我的心好像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛上了藍(lán)天。我們合唱團(tuán)全體成員都很快樂(lè)。是的，我們成功了，我們數(shù)星期的忙碌，汗水和淚水，換來(lái)的是無(wú)數(shù)的掌聲、無(wú)數(shù)的歡樂(lè)！
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。雖然辛苦和忙碌，但我很快樂(lè)。不只是因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)，還因?yàn)橛^眾的喜愛(ài)，就是表演者的最大動(dòng)力。
我忙但很快樂(lè)作文2
為了拓展我們的知識(shí)面，班主任徐老師倡議在我們班成立一個(gè)“讀書(shū)角”。同學(xué)們每天都可以到那里借書(shū)看，讓更多的好書(shū)供大家一起分享。而我，則義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起圖書(shū)管理員一職�！爸ヂ楣佟鄙先尾胖渲凶涛�。
新官上任第一天，我?guī)缀跽惶鞗](méi)有離開(kāi)過(guò)我那親愛(ài)的寶貝——凳子！
一早到校，交完作業(yè)后，我要數(shù)一下讀書(shū)角的書(shū)本有沒(méi)有缺失。誰(shuí)知第一天，就少了一本書(shū)，我差不多把整個(gè)教室都翻了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)它掉到了壁櫥后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣！隨后宣布借書(shū)開(kāi)始，緊接著，好戲上演了……忙碌的一天也就拉開(kāi)了帷幕。
大家一擁而上，“轟——”到了我的小桌旁。我的桌旁便馬上排起了長(zhǎng)龍�！拔医柽@本�！薄拔医枘潜��！薄殡S著此起彼伏的借書(shū)聲，我?jiàn)^筆疾書(shū)，在他們自制登記卡上寫(xiě)上了借書(shū)時(shí)間、書(shū)名等。一本，兩本，三本……剛借出五本書(shū)，上課鈴就響了起來(lái)。拿到書(shū)的同學(xué)，臉上像開(kāi)了花似的，而沒(méi)借.到書(shū)的同學(xué)就稍稍有些遺憾，我則表示歉意，并安慰他們“排在前面的幾位同學(xué)下節(jié)課優(yōu)先”。自己卻不禁暗暗琢磨：得想個(gè)辦法統(tǒng)一一下登記卡的事，工作效率也會(huì)提高些。
第二節(jié)下課，我像往常一樣，正準(zhǔn)備和伙伴們出去玩，小倪拍了拍我的肩，問(wèn)道：“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)事做了，那些書(shū)是飛了還是跑了？”我猛地一驚，登記！我急忙像超人一般回到了座位上，已經(jīng)有同學(xué)在等我了。我飛快地拿出那些凌亂的卡片，用自創(chuàng)草書(shū)登記了起來(lái)，寫(xiě)一張，發(fā)一本，我就是連氣都來(lái)不及喘一下。汗珠順著臉頰滾了下來(lái)。
忙完了上午三節(jié)，中午放學(xué)了，還有七本書(shū)沒(méi)有發(fā)出去。為了讓他們能在午間看上書(shū)，我決定暫緩吃飯，以最快的速度把七本書(shū)登記好分發(fā)給他們。
我正準(zhǔn)備吃午飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大家都已陸續(xù)吃完了。但看到同學(xué)們拿到書(shū)后燦爛的笑臉，看到他們?nèi)琊囁瓶蕦Ｐ闹轮镜亻喿x，我的心里像是打翻了蜜糖罐，甜滋滋的。深切地感受到了為別人付出的同時(shí)，自己也會(huì)獲得雙倍的快樂(lè)！
我忙但很快樂(lè)作文3
“二十三，糖瓜粘；二十四，寫(xiě)大字；二十五，掃房土……”這首古老的春節(jié)童謠，隨著幾聲爆竹的響起，又把我們和新年拉近了一步。再過(guò)幾天就是春節(jié)了，望著空蕩蕩的墻壁和房門(mén)，激情洋溢的媽媽忍不住了，做出了決定：今年自己寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、貼“�！弊�。隨之，我也知道，忙碌而快樂(lè)的一天要開(kāi)始了。
第二天一大早，媽媽就帶著我去買(mǎi)寫(xiě)春聯(lián)的紙了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的苦尋，我們終于買(mǎi)到了�；氐郊�，我迫不及待地脫掉外套，就去準(zhǔn)備了，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)了一年多的毛筆字終于到了大顯身手的時(shí)候了。
首先寫(xiě)“�！弊�，媽媽大筆一揮，一個(gè)又粗又大又豪邁的“�！本蛙S然紙上了�！罢婷腊�！”我們都不由自主地贊嘆道。輪到我寫(xiě)了，我拿起毛筆，卻不知該如何下筆了，只好在墨汁里蘸了又蘸，最終我鼓起勇氣，哆哆嗦嗦地寫(xiě)下一個(gè)“�！弊�，我一看，歪歪扭扭，還真像一條扭曲的蛇，跟媽媽寫(xiě)的字一比，簡(jiǎn)直是天壤之別�？磥�(lái)中國(guó)古老的文化——寫(xiě)毛筆字，我還需多加練習(xí)啊。
媽媽寫(xiě)毛筆字，我可一秒也不能閑著，就剪窗花吧。
我先把一張紅紙對(duì)折再對(duì)折，然后照著書(shū)上的樣子畫(huà)出圖案，接著我小心翼翼地沿著筆跡把畫(huà)好的花紋剪出來(lái)，最后我把窗花輕輕地展開(kāi)，一幅窗花就剪好了。我看著剪了將近一小時(shí)的作品在我手中問(wèn)世，心里別提有多高興了。
又過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，媽媽的“�！弊�、對(duì)聯(lián)和我的窗花都完工了，接下來(lái)就要貼了。媽媽搬來(lái)凳子，她踩在凳子上貼，我來(lái)指揮，“往上一點(diǎn)兒，往左邊移一些，哦，再往右一點(diǎn)……”我雖然是“指揮官”，卻也忙得大汗淋漓。
忙中有樂(lè)，樂(lè)中又忙，忙碌了一天，累得氣喘吁吁的我看著年味十足的房間，欣賞著漂亮的毛筆字，方才的勞累一掃而光。我也明白了：自己動(dòng)手，豐衣足食，勤勞才能有豐厚的成果。自己動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花，不亦樂(lè)乎？
我忙但很快樂(lè)作文4
同學(xué)們一定都很忙吧，但很多人都忙得很痛苦，因?yàn)槟阃浟恕懊χ腥?lè)”。平日，我也很忙，但我忙得快樂(lè)，我喜歡從繁忙中尋找樂(lè)趣。
周日，我忙著去上攝影課。我喜歡攝影，喜歡用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，喜歡用相機(jī)留下珍貴的紀(jì)念，拍下精彩的瞬間……
記得有一次上攝影課，老師讓我們拍一虛一實(shí)，一左一右的花花草草，讓我們下去，抓緊時(shí)間拍好再趕快上樓。我有點(diǎn)茫然，不知拍什么好，先在四周找了一圈，找了好久后好不容易把目標(biāo)鎖定在了兩株植物（我實(shí)在不知道那到底是什么植物）上�！斑青赀青辍睅讖�，我滿心歡喜地上樓給老師檢查，結(jié)果老師說(shuō)：“找是找到了，對(duì)比也很明顯，達(dá)到要求，但是對(duì)你要求嚴(yán)格，這看起來(lái)沒(méi)有美感，你再去找找有沒(méi)有更好的吧�！北瘎“。矣窒聵�，無(wú)助地到處找，突然我眼前一亮——兩朵小小的黃花默默地開(kāi)在一個(gè)角落，我過(guò)去拍了幾張，心想：這下該有美感了吧？誒，結(jié)果當(dāng)然是NO，老師說(shuō)：“總體還可以，背景太難看了�！蔽視�，再下樓，在找到小黃花的那個(gè)角落繼續(xù)找，又在一個(gè)開(kāi)滿三葉草的大盆子里找到了一朵小紫花，我靈機(jī)一動(dòng)，折下一朵小黃花放在旁邊（有沒(méi)有公德心啊喂�。┻@下總該有美感了吧，背景也好看了吧？！可倒好，老師一針見(jiàn)血，一見(jiàn)照片就說(shuō)道：“方向怎么不對(duì)了？你看這朵小黃花……”不等老師說(shuō)完，我立馬醒悟道：“我知道了！”我倒，又“咚咚咚”沖下樓，害得正在拖地的清潔工瞪了我好幾眼，差點(diǎn)把我罵一頓（額，對(duì)不起�。�。這次我總算考慮周全了，對(duì)比、方向、背景、美感。我又上樓了（天啊，這下清潔工饒不了我了�。。�，老師大發(fā)慈悲，總算通過(guò)了，解放！喜劇啊，可惜悲劇的就是，在我最后一次下課下樓的時(shí)候，忍無(wú)可忍的清潔工終于對(duì)著我破口大罵……
雖然那天拍照真是忙個(gè)不停，但在這樣忙著的過(guò)程中，我收獲了更多攝影的技巧，懂得了什么事都要考慮周到，可別總是“差一口氣”。學(xué)會(huì)忙中取樂(lè)吧！
我忙但很快樂(lè)作文5
我忙，但很快樂(lè)忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂(lè)。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛(ài)忙碌，就像一句話說(shuō)的：我忙，但我很快樂(lè)。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習(xí)？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛(ài)的事。因此，我忙，但很快樂(lè)。也希望大家能因?yàn)樽约好β刀械娇鞓?lè)。其實(shí)，我的一位朋友也曾經(jīng)對(duì)忙碌十分反感。一天，他回到家，來(lái)到自己的房間，望著那堆積如山的復(fù)習(xí)卷、模擬卷，不禁望而興嘆。到了七點(diǎn)，他終于將這座“大山”移走，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣�？墒�，他的頂頭上司――父親大人走了進(jìn)來(lái)，手中拿著一本《奧林匹克難題大全》，莊嚴(yán)地說(shuō)：“吾將此書(shū)贈(zèng)與閣下，望閣下好好學(xué)習(xí)，天天向上�！彼⒖萄鎏扉L(zhǎng)嘆：“天亡我也！”，結(jié)果不言而喻，被父親大人恨恨地?cái)?shù)落了一頓。他只好痛苦地爬行在奧林匹克山上，開(kāi)始深深地厭惡這忙碌的生活�？墒�，當(dāng)那次月考結(jié)束后，他取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。自豪和快樂(lè)使他對(duì)忙碌的看法改變了。他發(fā)現(xiàn)，老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的尊重、父母的贊許使他特別自信，特別滿足，原來(lái)，忙碌以后的收獲是豐盛的！
漸漸地，他習(xí)慣于忙碌了。父母看他很自覺(jué)，對(duì)他的要求也放寬了。于是，又一天，他回到家，面對(duì)的不再是數(shù)之不盡的練習(xí)卷，而是屈指可數(shù)的“微型”附加作業(yè)。于是他便有了自己的一份自由空間：與父親大人對(duì)弈、同母親大人品書(shū)、制作航模、鍛煉身體、上網(wǎng)娛樂(lè)。當(dāng)然，他還會(huì)主動(dòng)再做些附加作業(yè)，因?yàn)�，他可不希望自己落后�?/p>
他比以前更忙了，但卻把一句話常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂(lè)！
這前后的對(duì)比十分鮮明，因?yàn)樗F(xiàn)在明白：你若是以愉快的心情去面對(duì)任何事，你就會(huì)一直很快樂(lè)�；蛟S，你也猜出了“他”是誰(shuí)，對(duì)的，“他”就是我，就是那個(gè)總愛(ài)說(shuō)：“我忙，但很快樂(lè)”的陽(yáng)光男孩。其實(shí)，我寫(xiě)這篇文章并不是為了交差，而是為了讓大家和我一樣快樂(lè)，因?yàn)槊Χ鞓?lè)。一位名人說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)，若是一同分享的人越多，它的價(jià)值就越大�！蔽壹热荒軓拿β抵畜w會(huì)快樂(lè)，就希望大家也能體會(huì)它的快樂(lè)和美好！
最后，讓我們齊聲高喊：我忙，但很快樂(lè)！
我忙但很快樂(lè)作文6
現(xiàn)在的社會(huì)，是高速度發(fā)展的時(shí)代，作為畢業(yè)班的學(xué)生，當(dāng)然免不了整日的忙忙碌碌。我也忙，但我樂(lè)在“忙”中。
每逢雙休日，或許是所有大人和小孩期盼的日子，因?yàn)槊β盗?天，終于可以放松和休息了。然而，星期六的七點(diǎn)鐘整，鬧鐘便“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。我揉揉惺忪的睡眼，硬是把自己從“夢(mèng)的世界”里“拉”了出來(lái)。然后只用了十分鐘的時(shí)間穿衣刷牙洗臉，再用半小時(shí)吃飯。最后一刻也不停的，背起書(shū)包直奔外校的英語(yǔ)提高班。
剛進(jìn)入班級(jí)不久，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響起。 “ＯＫ！我們開(kāi)始上課！”老師用流利的英語(yǔ)說(shuō)道，“上星期學(xué)的單詞復(fù)習(xí)了嗎？詞匯比賽要開(kāi)始了！”“我們是最棒的！”我們興奮地也用英語(yǔ)附和道。老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我坐在最后一排，自然是最后一個(gè)。輪到我時(shí)，比賽已經(jīng)到了白熱化的狀態(tài)了！6比6，決定勝負(fù)的關(guān)鍵就在我身上了！我頓時(shí)感到身上壓了一塊千斤重的石頭，讓我有些喘不過(guò)氣了！我緊張地向講臺(tái)走去。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了隊(duì)友們向我表示鼓勵(lì)的聲音：“加油！Anna，你一定能贏的！”我頓時(shí)感到胸有成竹，我肯定會(huì)贏的！我不由地給自己鼓勁，快步走上講臺(tái)。
老師開(kāi)始報(bào)中文單詞了，糟了！這課中我最感到生疏的就是這單詞了！看來(lái)，這場(chǎng)比賽得因?yàn)槲叶×�！全�?duì)的努力將在這一刻前功盡棄了！我的“對(duì)手”已經(jīng)舉起了手�！癥ou，please�！崩蠋熣f(shuō)�！办F氣。”隊(duì)友用流利的英文說(shuō)了出來(lái)。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，不對(duì)！應(yīng)該是“大霧的”，老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)單詞在這篇課文中要用形容詞，形容詞只要在名詞后加個(gè)“y”就行了！“大霧的！”我趕緊脫口而出�！癘K，女孩們贏了！”剎那間，班中的女生們不約而同地向我鼓起了掌。我也不禁如釋重負(fù)地笑了！雖然我真的很忙，但我身在這么團(tuán)結(jié)的集體中，還有什么不快樂(lè)的呢？
上完了英語(yǔ)課，我回到在家里匆匆吃了午飯，鋼琴老師又來(lái)教我彈鋼琴了。聽(tīng)著自己彈出的.美妙的樂(lè)曲，我感覺(jué)自己整個(gè)人都沉浸在快樂(lè)和自豪之中！
我忙但很快樂(lè)作文7
忙，是現(xiàn)代社會(huì)人們的一種特征，不但成年人忙，而且學(xué)生也忙。就在這樣的一大片忙中，我卻跟上了它的節(jié)奏，更令我欣喜的是，還找了“忙里樂(lè)”。
要尋覓“忙里樂(lè)”在何處，其根源在于你是否愛(ài)它。愛(ài)，說(shuō)來(lái)區(qū)區(qū)小字，但真做起來(lái)談何容易？
學(xué)校藝術(shù)教研組織排練合唱、小組唱和詩(shī)朗誦，因?yàn)槲疑糜诼晿?lè)，所以很榮幸中了“頭等獎(jiǎng)”——三全職。如今已是臨近小升初，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，大家都埋頭苦干。眼下，課內(nèi)的繁忙可是兩擔(dān)經(jīng)書(shū)，肩膀已疲勞了，更何況增加課外的呢？合唱室，似乎成了我的第二個(gè)教室：每日早晨一到學(xué)校，就立刻奔赴那兒；中午一吃好飯，就立即趕去那兒；旁晚一放學(xué)，就立馬跑向那兒�！鞍Γ忠ズ铣�，好累啊�！边@樣的的抱怨聲，每當(dāng)時(shí)間到，就像鐘一樣，必然準(zhǔn)時(shí)在腦海中敲響。
忙啊，真的很忙，樂(lè)，又真的很樂(lè)。
早已練習(xí)過(guò)成千上萬(wàn)遍的曲調(diào)在鋼琴鍵被一雙靈巧的手再一次完美彈奏，動(dòng)人心弦的熟悉歌聲又一次被多少美妙的歌喉唱響。就在我唱歌的同時(shí)，突然注意到指揮老師那永不衰敗的包含著恬美笑意的臉，是那樣的燦爛柔和，又是那樣的親和友愛(ài)。其實(shí)，那張臉并沒(méi)有出奇的美，美得出奇的是那微笑。我心里充滿驚奇與詫異：她同樣很忙，為何還能笑得像朵嬌艷欲滴的玫瑰，如此瑰麗芬芳？我漸漸找到了答案：是她對(duì)音樂(lè)“美”的感染，直白些就是愛(ài)音樂(lè)帶來(lái)的美。瞬間，恍然大悟的我茅塞頓開(kāi)：音樂(lè)的美是攝人心魄的，那種美是對(duì)熱愛(ài)它的人們才會(huì)深有感觸。時(shí)而它像絲綢般光滑柔順，時(shí)而它像棉花般軟綿溫暖，時(shí)而它像潮水般豪邁直爽，時(shí)而它又像綿羊吃草般悠閑自在……我將嘴角上揚(yáng)，微紅的兩頰稍稍凸起，讓雙眼變得靈動(dòng)，氣息變得濕潤(rùn)流暢，一切在愛(ài)的光芒下都會(huì)泛出無(wú)可替代的亮澤，此時(shí)的聲音想必已是“最美”了吧……
我忙，但很快樂(lè)。若世界萬(wàn)物皆有愛(ài)，不亦樂(lè)乎！愛(ài)是快樂(lè)，而快樂(lè)并非愛(ài)，它還有很多很多種，等待某個(gè)忙中會(huì)去發(fā)現(xiàn)它的人……
我忙但很快樂(lè)作文8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，天天都要面對(duì)各種學(xué)校的招生考試，天天都想在最后的學(xué)習(xí)期間多上臺(tái)，多代表學(xué)校出去……
上個(gè)星期一，我一早起來(lái)就開(kāi)始精心打理著頭發(fā)，接著又換上了沒(méi)有一絲鄒痕的襯衫，戴上了特地熨燙好的紅領(lǐng)巾�？粗R子里的自己儀表端正得不能再端正，對(duì)自己自信的一笑。離去學(xué)校的時(shí)間還有十五分鐘，我又對(duì)著鏡子把上個(gè)星期背的滾瓜爛熟的稿子又背了一遍。一看手表：7：20！糟了！7：30要到程老師那的。我一把抓起盛早點(diǎn)的袋子，背著書(shū)包奔向?qū)W校。真是忙的我連氣都喘不過(guò)來(lái)氣。
那一天，我是代表學(xué)校出去做講解員的日子，一切一切都要做到最好！
到了銅川小學(xué)，我深呼吸了一口氣，今天的狀態(tài)一定是最好的！不一會(huì)老師就一個(gè)個(gè)來(lái)了，我熱情、詳細(xì)地解說(shuō)著我們學(xué)校的物品，老師們提出的問(wèn)題我都可以清楚明白的回答。程老師在旁邊對(duì)我翹起了大拇指，露出了認(rèn)可的微笑。我長(zhǎng)舒一口氣，鼓勵(lì)自己加油，非常好。陌生的下課鈴一響，孩子們涌了過(guò)來(lái)，我們的領(lǐng)域立刻沸騰起來(lái)。有個(gè)認(rèn)真的小朋友特地拿了一個(gè)小本子來(lái)記錄，我看著小朋友認(rèn)真的態(tài)度也一絲不茍地為他解說(shuō)。他有不懂的地方，我就細(xì)心、慢慢地重復(fù)說(shuō)給他聽(tīng)……當(dāng)了一個(gè)上午的解說(shuō)員，汗水浸透了我的襯衫，但我感覺(jué)太陽(yáng)卻沒(méi)有那么火辣，反而是那么暖和。小朋友的笑容也是那么燦爛，他對(duì)我說(shuō)的一聲聲“謝謝”讓我頗有成就感，一切的勞累消失的無(wú)影無(wú)蹤。我心里那高興勁啊，就好像有一股甜滋滋清涼涼鳳掠過(guò)我的心頭，此時(shí)的陽(yáng)光從遮陽(yáng)棚的縫隙里灑下炫目的光輝，照亮著我的臉。
一個(gè)上午忙碌完畢，我回到學(xué)校，更是有一些積累的作業(yè)等著我，可一聽(tīng)同學(xué)們一聲聲羨慕的語(yǔ)氣，我的心中似乎打翻了蜜糖罐，就覺(jué)得這些作業(yè)是小意思。我做作業(yè)的速度更是快了。
我走在回家的路上，花是那么艷麗，草是那么翠綠，樹(shù)是那么高大。我忙，但很快樂(lè)……
我忙但很快樂(lè)作文9
有人說(shuō)小學(xué)生是最忙的人群之一。對(duì)，我們是很忙，有人忙學(xué)習(xí);有忙彈琴;有人忙值勤;也有人忙畫(huà)畫(huà)。但有人忙得很痛苦，可有人卻忙得很快樂(lè)。我雖然很忙，但非�？鞓�(lè)。那個(gè)星期輪到我們班擔(dān)任值勤中隊(duì)，每天早晨很早就要到學(xué)校，每節(jié)課下課都要去固定的崗位值勤，從早晨到下午，整天忙個(gè)不停，經(jīng)常連水都顧不上喝一口。但我高興得整天樂(lè)呵呵，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)從教室飛進(jìn)飛出。有一天，天氣很冷。我來(lái)到值勤崗位，那兒是走廊，正巧有扇窗戶對(duì)著我，寒冷的北風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出“呼呼”的聲音，把我梳得整整齊齊的頭發(fā)吹得亂糟糟的，好象在說(shuō)：“快點(diǎn)兒回去吧!”我心想：天氣這么冷，要不就回教室吧，可......
正當(dāng)這時(shí)，值勤隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，看見(jiàn)我昂首挺胸地站著，贊許地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，天氣這么冷還堅(jiān)持著，繼續(xù)努力，下課以后還要來(lái)這兒值勤�！甭�(tīng)了這話，我的信心倍增，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”早值勤結(jié)束了，課間的值勤工作接踵而至。一下課，我就直奔值勤崗位，勸導(dǎo)同學(xué)：“別奔跑。”“請(qǐng)主動(dòng)招呼�！敝闭f(shuō)得口干舌燥。好不容易盼來(lái)了午休，以為可以輕松一下了�？衫蠋熢绯坎贾玫淖鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。唉，休息又泡湯了。我打開(kāi)作業(yè)本，埋頭做起作業(yè)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)自己的筆尖在紙上移動(dòng)的聲音，同學(xué)們的談笑聲似乎離我很遙遠(yuǎn)。午休結(jié)束了，下午的“值勤忙”又開(kāi)始了，老師一宣布下課，我連廁所都來(lái)不及上便又趕去值勤了。這么多的忙碌卻沒(méi)有抱怨。每當(dāng)我精神抖擻地站在自己的值勤崗位上時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們一張張快樂(lè)的笑臉，老師滿意的神情，一切的煩惱便都消失得無(wú)影無(wú)蹤，自豪感油然而升，只留下快樂(lè)與滿足。
一周的值勤任務(wù)在忙碌中結(jié)束了，這周的忙碌換回了老師的表?yè)P(yáng);換回了同學(xué)的認(rèn)可;換回了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的表?yè)P(yáng)。我的心中像灌了蜜一樣甜滋滋的，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。一個(gè)星期的值勤工作是繁忙的，但是我很快樂(lè)。我體會(huì)到了什么是責(zé)任，付出也是一種快樂(lè)。我抬頭看看天空，好象天更藍(lán)了，云更白了，我的思緒也隨著云兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我忙，但很快樂(lè)。
我忙但很快樂(lè)作文10
我們學(xué)校每年都會(huì)有“愛(ài)滿童心，愛(ài)滿校園”的義賣(mài)會(huì)。這是因?yàn)檫�有不少山區(qū)和部分貧窮地區(qū)的孩子，由于沒(méi)錢(qián)而不能讀書(shū)。所以讓同學(xué)們拿出自己不用了的東西來(lái)賣(mài)，然后我們想用這些錢(qián)讓他們走進(jìn)明亮的教室。
這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來(lái)當(dāng)負(fù)責(zé)義賣(mài)的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個(gè)嗓門(mén)兒特大的聰明男孩，所以他來(lái)負(fù)責(zé)吆喝。李彥雯是個(gè)千金大小姐，不但長(zhǎng)得漂亮，而且細(xì)心、成績(jī)好。由她來(lái)準(zhǔn)備贈(zèng)品。如：粘紙、筆袋、活動(dòng)鉛筆、橡皮等。我動(dòng)作快，計(jì)算好，所以我負(fù)責(zé)收錢(qián)和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動(dòng)能力最強(qiáng)。要當(dāng)好小“向?qū)А�、記賬還要制作1—400的號(hào)碼牌。
“丁”義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，桌上有各種玩具、各類書(shū)籍、掛件只聽(tīng)到沈懿吆喝道：走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！這里有玩具、書(shū)籍、掛件我擔(dān)保你不會(huì)空手而歸的！
這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學(xué)生就連校長(zhǎng)也來(lái)了。他們?nèi)绯彼阌昧诉^(guò)來(lái)�！拔乙@本科普小說(shuō)�！薄拔乙@個(gè)洋娃娃�！蔽覒�(yīng)接不暇。幸好，馬雯林出馬了，說(shuō)：“請(qǐng)大家不要擠，每個(gè)人都會(huì)買(mǎi)到自己心愛(ài)的東西的。請(qǐng)到那里領(lǐng)取號(hào)碼牌。謝謝配合！”“請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫助您的嗎？”我微笑著說(shuō)�；剡^(guò)神時(shí)，卻看見(jiàn)了校長(zhǎng)�！斑@個(gè)手機(jī)掛件怎么買(mǎi)呀？”這個(gè)掛，掛件原價(jià)10，10元�，F(xiàn)打，打7折，7，7，7元�！蔽揖o張的說(shuō)�！敖o，這是錢(qián)�！薄斑@是，是您要，要的東，東西和贈(zèng)，贈(zèng)品。謝謝光，光臨�！薄跋乱晃��！�
過(guò)了兩小時(shí)，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣(mài)了478元，交給了教導(dǎo)主任沈老師。
雖然這筆錢(qián)不是什么天文數(shù)字，但是卻比天文數(shù)字更寶貴。因?yàn)槊恳环皱X(qián)都凝聚著我們班同學(xué)的愛(ài)心，我吃力地走進(jìn)了教室，臉上洋溢著幾絲笑容。我忙，但很快樂(lè)。
我忙但很快樂(lè)作文11
世博會(huì)的時(shí)候，上海來(lái)了許多外國(guó)友人，同時(shí)也刮起了陣“老人英語(yǔ)風(fēng)”，老人都學(xué)起英語(yǔ)招待客人。我的爺爺奶奶也不例外。“青青，不如你教教我們英語(yǔ)吧！”“好��！”我欣然應(yīng)允。
“這個(gè)字母是a……更我念……”我的小老師生涯開(kāi)始了。我認(rèn)真?zhèn)湔n、忙得不亦樂(lè)乎。約定時(shí)間到了，我拿了個(gè)包，里面裝著張寫(xiě)滿英語(yǔ)單詞的"備課紙"，兩份講義，三只水筆和一塊小白板。可怎料兩位落后者竟連英語(yǔ)字母都不識(shí)。無(wú)奈的我只好臨時(shí)改變計(jì)劃，從里拿出兩張白紙，寫(xiě)上字母遞給爺爺奶奶，并讓他們背誦。
三天后，我來(lái)檢查爺爺奶奶的背誦情況�！皀，n，n�！蹦棠瘫车健！巴�！奶奶，你落了一個(gè)字母，還被了3個(gè)n！”我生氣地糾正。奶奶拿出紙，指著字母‘m’與’n’說(shuō)："你看，這不是3個(gè)n嗎？”我氣得直跺腳，而爺爺卻在一旁捂嘴偷笑�！边@念m！”我大叫道。奶奶很快就學(xué)會(huì)了，又背了一遍，我這才露出笑容。
經(jīng)過(guò)一番努力，爺爺奶奶終于學(xué)會(huì)了英語(yǔ)的一些基本用語(yǔ)，看著爺爺奶奶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我看在眼里，喜在心里。一個(gè)星期5，爺爺奶奶去了世博園游玩�；貋�(lái)后，爺爺奶奶不住的夸我，我疑惑地詢問(wèn)他們發(fā)生了什么事。爺爺告訴我，原來(lái)，爺爺奶奶在世博園里走散了，爺爺兜到了奧地利館，而奶奶迷路在了一個(gè)不知名的小館，周圍連個(gè)人影都不見(jiàn)。奶奶忙打電話給爺爺，確認(rèn)爺爺?shù)乃诘兀赡棠痰牡貓D丟了，不知如何去奧地利館。這時(shí)，奶奶周圍來(lái)了幾名外國(guó)人，奶奶用英語(yǔ)與他們交流一番，才找著了路�！斑�是我們青青行，爺爺說(shuō)完后，奶奶拍了拍胸，
對(duì)我豎起了大拇指。我心里比吃了一大口蜜還甜，喜滋滋的�！扒嗲�，英語(yǔ)真使用，你以后還要繼續(xù)教我們呀！”爺爺認(rèn)真地說(shuō)“好，好！”我高興得合不攏嘴。
我又要繼續(xù)我忙碌的小老師生涯了，但我忙的值，會(huì)想起來(lái)，一點(diǎn)一滴的快樂(lè)早已在我心中聚成了一份永恒的幸福感。我忙，但很快樂(lè)！
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