生命感悟作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的生命感悟作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命感悟作文1
生命的天空里,有風(fēng)和日麗,亦有云遮霧障。不是每輪艷陽都暖人,不是每片烏云都下雨。既然決定不了命運(yùn)的走向,那就踏實走過每一天;既然左右不了天空的變換,那就悉心裝扮自己的心空。請相信:珍惜了,能擁有;付出了,有回報;走過了,不后悔。
生命本是一場漂泊的漫旅,遇見誰都是個美麗的意外。我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人,因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方。有時候會被一句話感動,因為真誠;有時候會為一首歌流淚,因為自然。要快樂,不止此時,而是一生。
風(fēng)曾對我說:“生命是我這樣的輕盈歲月”,雨對我歌唱:“生命是我這樣的淋漓盡致”,雷對我咆哮:“生命是我這樣的鏗鏘有力!”電對我眨眼:“生命是這樣的亮麗透明!”而父母,老師,友人以及自然里的一切,都訴說著他們對生命的感受和領(lǐng)悟。是啊,對于生命,每一個人的感悟自然是不同的,答案也是豐富多彩的。
對我而言,生命是有著許多合音的交響曲,生命是有著一顆感恩而快樂的心,生命是能夠每日快樂洋溢的幸福……生命,有著成千上萬中解釋。
我們的生命,就是以不斷出發(fā)的姿勢得道重生。為某種只有自己才能感知的來自內(nèi)心召喚,走在路上,無法停息。
我會用我的方式去感悟生命,用心去感悟。
生命感悟作文2
曾經(jīng)我總是感覺“生命就是一場游戲,在這場屬于自己的游戲中,無非是輸輸贏贏”?墒牵(dāng)我靜下心來感悟大自然中的生物,我才悄然發(fā)現(xiàn),原來生命似乎并不是我想的那樣……
生命的意義,在暴雨傾盆的時候,在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切,那條小路的四周,已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景,那一朵朵嬌艷的花,如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷,只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草,卻依然在暴風(fēng)雨中傲立,原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒,或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難,而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義,在無人問津之時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著,我早以兩三個月,不去問候它,可是,沒有新鮮的水,沒有維持生命的食物,是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚,明白,生命不是別人給的,而是,靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭取來的。
生命的意義,在全身癱瘓之時,她——張海迪并沒有自暴自棄,她奮發(fā)學(xué)習(xí),以自己的勤奮的堅毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難,她學(xué)習(xí)德語、英語……她不服輸,她不甘心于接受命運(yùn)的安排,最后,她,成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長,只要你想,你就會緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅強(qiáng),只要你肯努力,弱者也會化身為強(qiáng)者。
讓我們堅強(qiáng),做生命的主宰。
生命感悟作文3
“生天地之間,若白駒過隙!睍r間就像一匹白駒飛速經(jīng)過一條極小的縫隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。正因為時間的流逝性與不可再來性,所以我們一定要珍惜時間,不要浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒。以前的我只是個小孩子,不懂得時間的寶貴。可是,自從我經(jīng)歷過那件事之后,我就再也不肯浪費(fèi)我寶貴的時間了。
有一次,我在學(xué)校寫作業(yè),一只飛蛾在我的頭頂飛來飛去,有時在我的耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音;有時飛到我的作業(yè)本上,打擾我寫作業(yè);有時在我的手上停下來,騷擾著我;趁它休息的時候,我伸出了我的大爪子一把就抓住了它:“哈哈哈哈!這回你逃不了了吧!”我本來想直接捏死它,但是我卻感受到一股強(qiáng)大的力量在我的手中躍動——飛蛾不斷地掙扎著,試圖擺脫我的魔爪。
即使是在生命處于危險的關(guān)頭,飛蛾都不曾放棄過求生的欲望。因為它知道生命的易逝和時間的寶貴,懂得珍惜生命中的每一分、每一秒,讓生命中的每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的價值與意義,讓生命中的每一秒變得充實。
此時,飛蛾已經(jīng)快被我捏死了,可是它依舊在我的手里掙扎,試圖從我的手中掙脫逃走。我在想:這只飛蛾有著如此強(qiáng)烈的求生欲望,希望繼續(xù)存留在這個世界享受生命的樂趣。而我們,又何嘗不應(yīng)該如此呢?
想到這里,我的手不知怎么的就自然張開了。那只飛蛾也急切地飛出了我的手掌。
生命感悟作文4
一天,媽媽帶我來到后院。給了我一包種子,說“把它種在后院吧,你一定要好好照顧它。”我連忙說:“不行不行,快下雪了,它一定長不起來的!”媽媽聽了我的話,卻無動于衷。我沒辦法,只好把種子埋在了后院里。
第二天,我去澆了一次水,發(fā)現(xiàn)有一個小綠點(diǎn)鉆了出來,我十分驚訝!它艱難地突破層層泥土。最終,它成功長了出來,面對大風(fēng),它頑強(qiáng)地站在那里,默默地生長著。后來下了一場暴風(fēng)雪,我以為那棵小苗已經(jīng)死了,未免覺得惋惜。但出乎意料的是,我出去一看那小苗仍然像戰(zhàn)士一樣站在那兒,甚至還長高了幾厘米。
第三天,幾天后又下一大雪,它非但沒打倒,還長成了一棵粗壯、高大的戰(zhàn)士,它的頑強(qiáng)生長的毅力讓我十分感動。
半個月一眨眼就過去了,即便它千瘡百孔,好幾個長滿花骨朵的.枝頭已經(jīng)斷了,可那棵樹還是一聲不吭地站在那。
有一句諺語——我們的生命只有一次,但如能正確地運(yùn)用它,一次足矣。”我們要珍惜生命,不管條件多么惡劣我們都不要輕易地放棄自己的生命。
生命感悟作文5
因為當(dāng)我面對危險、挫折和困難時,我可能會失去理智,我害怕。在有些事情很難思考的時候,我該放棄這寶貴的生命嗎?有危險的時候會選擇死亡嗎?沒有!不,我想掌握自己的命運(yùn)。千萬別讓人捧在手里。就像螞蟻一樣,隨時都會死。
每個人都經(jīng)歷過危險。對于弱者來說,是一種痛苦,讓他們越來越膽怯;對于那些堅強(qiáng)的人來說,這是一個障礙,但他們用智慧克服了它。
每個人都經(jīng)歷過挫折。對于弱者來說,是一塊大石頭,讓他窒息;對于那些強(qiáng)大的人來說,這是一個挑戰(zhàn),讓他們奮力拼搏。
困難,對于弱者來說,是一道阻止他們翻身的鐵壁;對于堅強(qiáng)的人,我寫一本挑戰(zhàn)書,讓他們戰(zhàn)斗到底。
生活,面對它,每個人的看法和想法都不一樣,但至少我們要用同樣的眼光去看它——充滿斗志,永不放棄,勇敢面對!
生命感悟作文6
生命是波瀾;生命是遠(yuǎn)方;生命是拼搏;生命也是健康……生命就像一條有時間限制又兇猛又溫和的大海,生活就是這條大海中最重要,卻又渺小的帆船,誰能把握方向最平穩(wěn)地漂到最后一刻,誰就是勝者。
在鄉(xiāng)下,我無意間看見了一群成群結(jié)隊的,穿著黑色堅硬鎧甲的士兵和一些搬運(yùn)工,還有一些迷你型號的小貨車,他們正在幫我吃掉在地上的美食。他們只要一看見美食就好像是一群酒鬼喝了好幾十瓶“二鍋頭”,早已喝醉卻又看見了好幾瓶似的,以最快的速度向著“二鍋頭”,不對,是美食前進(jìn)。但我心中卻打起了算盤,我想看它有多堅強(qiáng)!帮`——颼——颼——”,“臺風(fēng)”刮了起來,螞蟻們都被刮倒了,出乎意料的是——螞蟻們竟全部站起來。又經(jīng)過了幾場臺風(fēng),有些螞蟻斷了一只腳,有些螞蟻斷了身體,有些螞蟻失去了生命……但那些活著的螞蟻依然在向前沖,突然我眼前開始模糊……
我終于感悟到了生命——堅定的意志和一顆敢闖,敢拼的心。
生命感悟作文7
看小草翠綠,樹影婆娑,聽蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞百花芬芳,清新空氣,我由衷地贊嘆:“生命多么美好!”
生命是頑強(qiáng)的。詩人白居易云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。著名音樂家貝多芬失去了最為寶貴的聽覺,可他卻對自己熱愛的音樂事業(yè)絲毫不放棄,追求與執(zhí)著支持他前進(jìn),最終創(chuàng)作出震驚世界的樂曲。還有一位作家,一歲時得了猩紅熱,雙耳失聰,雙目失明,但在家庭教師的鼓舞與幫助下,她竟然掌握了五種語言,以驚人的毅力成為哈佛大學(xué)的高材生,她就是海倫·凱勒?矗嗝搭B強(qiáng)!
雖說生命是頑強(qiáng)的,但也是脆弱的。有時,一個不經(jīng)意的動作可能就會對一個生命造成傷害。生活中并不缺少這種突如其來的不幸事件,給無數(shù)生命帶來傷害。所以,我們要愛護(hù)自己如此脆弱的生命。
我們無法延長生命的長度,也無法拒絕和回避那一場場風(fēng)雨,更無法拽住那呼嘯而去的歲月。但是生命的意義不在于長短,而在于對社會作出的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I(xiàn)卻讓后人受益無窮,那是他們的生命價值在延伸。
我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,讓生命因追求和進(jìn)取而輝煌。
生命感悟作文8
我曾聽說過這樣的故事:有一位伐木工人,每天到森林里伐木。有一天,他和往常一樣,拿著電鋸和斧頭,來到森林中工作。
“嗞嗞”,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情發(fā)生了:松樹的反彈力把他擊倒在地,樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時間,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。
他明白只有保持清醒的頭腦,才能有存活的希望。他拿起了斧頭,向樹干砸去!斑青辍币宦暰揄懀鷶嗔,斧頭不能用了。他又拿起了電鋸,他發(fā)現(xiàn)用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,活下來的可能性就更小了。
怎么辦?不能再猶豫了,這時,一個念頭閃過他的腦海一一截肢。雖然要冒很大的風(fēng)險一一永遠(yuǎn)失去右腿,這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心,拿起電鋸,向自己的右腿鋸去。幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方,一寸,一尺,每爬一下,他都忍受常人難以想象的疼痛。除了爬,他別無他路。隨著他的爬動,身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。
生命是神秘的,說他脆弱,它就像薄冰那樣不堪一擊,說它堅強(qiáng),它就像大山一樣,堅韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創(chuàng)造岀奇跡!
生命感悟作文9
生命是短暫的,所以我們要珍惜生命。但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
有一天,我在金華雙龍洞前的小河里撈蝦。那些蝦離開水幾分鐘,就在呻吟著。我把蝦撈出來,把網(wǎng)高抬,靠上邊的網(wǎng)沒有水,那網(wǎng)中的蝦拼命跳躍。我伸手抓了幾只蝦。那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!求生的欲望讓我震驚,我忍不住放了它們。
中午,我在家后的花園旁找螞蟻,我突然在墻磚中看到了一叢小草,但草底的根包含著不屈向上,在沒有泥土的養(yǎng)分中,沒有陽光。即使它僅僅幾天就死了。但正所謂“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我想:明年春天這從小草也能茁壯生長。
在美國出生的海倫凱勒就是殘疾人。但她卻沒有放棄。經(jīng)過導(dǎo)師安妮蘇利的努力,使她學(xué)會讀書和說話,并與人溝通。最后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的學(xué)校,成為一個學(xué)識淵博的人。
生命雖短,但我們可以在有限的生命里綻放出無限的光彩。
生命感悟作文10
有人說,生命是一枝珍奇的花,你只有好好愛護(hù)它,才能讓它綻放;有人說,生命是熟睡的寶寶,你只有真正了解他,才能喚醒他;也有人說,生命是時間,你只有努力奮斗,才能向它獲取更多。
我常常想,生命是什么呢?
在張海迪五歲的時候,因為患脊髓血管瘤,全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學(xué),便在家里自學(xué),并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在張海迪十五歲時,跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個山村,張海迪并沒有怕艱苦的生活,而是樂觀的去面對艱苦的生活。張海迪還給村里的孩子們教書,并且學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識,為村里的鄉(xiāng)親們治病。在莘縣里,張海迪無償?shù)貫槿藗冐暙I(xiàn)無數(shù)多次,并收到了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)。
像張海迪這種堅持不懈、熱愛生命的精神,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。她面對的困難,不低頭嘆氣,有著一股攀登的精神,也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪勇敢前進(jìn)。因為,她相信光明,她熱愛生命,不會被自己的生活條件而絆倒,所以,我們應(yīng)該熱愛生命,不能因為被自己的絆腳石給絆倒,我們也要熱觀地面對生活,不能讓生命白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命感悟作文11
四月的一天傍晚,下起了毛毛細(xì)雨,門口電燈旁飛滿了飛蛾。這時,有幾只飛蛾順著門縫在我的頭上旋轉(zhuǎn)飛行,騷擾著我。我不停地用手去驅(qū)趕它們,可它們依然固執(zhí)地飛著。
忽然,一只飛蛾翅膀上忽閃忽閃的,原來是一滴雨水滴在了那只飛蛾的翅膀上,飛蛾最終不堪“負(fù)重”被固定在墻上。于是,它拼命掙扎,用力扇動翅膀,終于逃脫了。可是卻因為用力過猛,脆弱的翅膀被折斷了,落在了地上。
碰巧,我的媽媽從那里走過,不小心壓到了那只可憐的飛蛾。
“!天啊!”我忍不住喊出來。
“怎么了?”媽媽不解地問。
“你壓到了一個生命呀!”我沖著媽媽大叫。
這時,媽媽立刻把腳一移開,卻只見那只飛蛾已經(jīng)扁得不成樣了,我心里很不是滋味。
飛蛾小小的身體里,包含著多么強(qiáng)的生命力啊!它寧可失去翅膀,也不愿失去自由。即使它的生命非常短暫,也要追求美好。
這使得我想到了《生命生命》一課中的話:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
那一瞬間,我擁有了來自生命的感悟,那感悟讓我看到了生命真正的價值。
生命感悟作文12
生命是短暫的,也是寶貴的,連動植物、殘疾人都珍惜自己的生命,我們有什么理由不珍惜自己的生命呢?
清明節(jié)放了三天小長假,我們來到了承德市小布達(dá)拉宮游玩,還沒進(jìn)布達(dá)拉宮,我們便看見已經(jīng)有好幾百年歷史的老樹了。這棵老樹很粗壯,三四個人都抱不攏它的樹干,它有十多米高,枝葉相當(dāng)茂盛,但唯一美中不足的是這棵老樹已經(jīng)有一根枝干折斷了,可是這枝干又被管理員叔叔重新接了回去。折斷的枝干上依舊長著鮮嫩的葉子,連一棵老樹都這么珍惜自己的生命,何況我們,有什么理由不珍惜自己的生命呢?
在我上下學(xué)的必經(jīng)之路上,有一位每天鍛煉的殘疾人叔叔,他的上肢和下肢天生殘疾,走路一瘸一拐的。但就是這樣的一位殘疾人叔叔,竟然每天堅持走兩公里。無論刮風(fēng)還是下雨,這位殘疾人叔叔依舊每天和往常一樣鍛煉,我每次放學(xué)都會看到他。連這樣一位殘疾人叔叔都這樣珍惜自己的生命,何況我們,有什么理由不珍惜自己的生命呢?
生命是短暫的,也是寶貴的。頑強(qiáng)生長的老樹,堅持不懈的殘疾人叔叔,連他們都珍惜自己的生命,我們有什么理由不珍惜自己的生命呢?
生命感悟作文13
生命是什么?
生命是冰山雪菊的不屈。梅花是一種耐寒的植物,在冰山中,有一種花,迎冷而生,它就是冰山雪菊。冰山雪菊生長在冰山中,那里冰雪不消融,常年來暴風(fēng)雪,但對于冰山雪菊來說,那就是小菜一碟,根本不算什么大事。在那么惡劣的環(huán)境中,冰山雪菊都傲然挺立,多么堅強(qiáng),不向困難低頭,多么無所畏懼。
生命是在惡劣環(huán)境中的不屈不饒。在沙漠中仙人掌不屈向上,駱駝不屈不饒。駱駝能在沒有一滴水的沙漠中,走幾百米,幾千米,幾萬米路。原來平時不起眼的駱駝,居然有這么頑強(qiáng)的生命力呀!真讓我佩服!
生命,是一種勇氣,也是一種堅持。大家都知道關(guān)于熱愛生命的名人故事吧!但,最讓我印象深刻的是霍金。1963年,在霍金20歲得上了不治之癥。是“肌萎縮側(cè)索硬化癥”,醫(yī)生預(yù)測他最多只能活兩年,但兩年后,他憑著自己的不屈,在1973年發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,后來成為盧卡斯的教授。他說:“一個人身體殘疾了,決不能讓精神也殘疾了。”這就是生命!生命的意義在于堅持,在于勇敢的面對冷風(fēng)冷雨。
生命是在惡劣的環(huán)境中堅持不懈,生命是殘酷的環(huán)境中無所畏懼的勇氣。無論人生遇到什么樣的挫折與困難,都不能投降。在生活中,我們遇到不會做的題目,自己害怕的責(zé)備,也要堅持、努力,勇敢地面對,這就是對生命的——負(fù)責(zé)!
生命感悟作文14
很多人認(rèn)為生命是寶貴的,我也是這樣認(rèn)為的?墒墙裉煳野l(fā)現(xiàn),越多的人惜命,就會有更多的人死亡。而許多的人也許就無意殘害了一條生命。
古代許多王朝都?xì)г诩槌际掷,而許多為了這個國家去戰(zhàn)場上不顧生命的去浴血奮戰(zhàn)的英雄卻死在了自己人手里。為什么會有了奸臣呢?就是因為他們怕死!正所謂一片江山引無數(shù)英雄競折腰啊,小人卻終不得死啊!就如岳飛,他沒死在戰(zhàn)場上卻死在了牢里。生命如此悲摻啊!
我們現(xiàn)在雖然有了美好的生活,可我們要學(xué)會珍惜不要去殘害它們。例如大樹,它每天吸收二氧化碳,吐出來的卻是美好的空氣。為什么現(xiàn)在空氣污染越來越嚴(yán)重,就是因為我們大家把大樹給殘害了。大樹是一個很普通的植物,但是它是為人類、為全世界造福的子民,我們不應(yīng)該去殘害它,而是要去保護(hù)它,去保護(hù)自然環(huán)境,這是每一個公民的責(zé)任!
生命的歷程是一溪清水的歷程,既然無法預(yù)知何時停息,就應(yīng)該勇往直前的造福人類,保護(hù)一切有生命力的東西,珍愛生命。讓一切有生命力的東西都能在這個世界里永生!
生命感悟作文15
他,一個性格內(nèi)向的男孩,總是一個人默默地學(xué)習(xí)著,所以在班上并是引人注目的焦點(diǎn)?勺詮哪且惶炱鹚裁匆矝]有了:煩惱,愁緒,快樂,理想,幸福都隨著波濤奔騰向大海。無情的大海將他的尸體浸泡著,然后慢慢腐蝕,最后消失在了神秘了深藍(lán)色里。一個人就這樣沒了。一切都好象在瞬息間發(fā)生,結(jié)果,悄無聲息!
生命是脆弱與渺小的結(jié)合,仿佛滄海一粟。在生命的漫漫路途中,隨時都可能有戛然而止的時刻。而你的消失絲毫不會造成影響,這一切發(fā)生得太突然,似乎不容我們?nèi)チ魬。所有的事物都沒有改變,只是單單地少一個生命,一個可能在人生舞臺上演繹輝煌的生命!
此刻,我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫我的人生,不記得從什么時候開始,也不知幾時會結(jié)束。我只希望在筆尖停止的那一刻,能夠為世界添上美麗的一筆,讓它載著我的思想奔向需要它的地方!
生命短暫,它的生與死是平凡的化生,但這平凡中卻閃爍著金的光輝?v然軀殼不會太長久,但思想精髓卻是永恒。我終于明白,生命不會消失,它只是從有形化作了無形,時刻包蘊(yùn)了萬物。我更加確信:世界末日將永不會來臨!
此為紀(jì)念一位逝去的同學(xué)而作,但愿他能在自己心中的天堂幸?鞓!
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