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【推薦】寫(xiě)菊花的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)菊花的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)菊花的作文 篇1
那一簇簇淡黃色的野菊花，在某個(gè)雨后的黃昏，以最?yuàn)Z目的姿態(tài)，綻放在我的生命里�！}記
我喜歡野菊花，最簡(jiǎn)單但卻最美麗的花。
家的周圍長(zhǎng)滿了野菊花，淡淡芬芳的泥土氣息里夾雜著天然的`、原始的花香，聞上一口，不僅使人身心愉悅，而且是舒緩苦悶心情的一劑良藥。
不得不承認(rèn)，那嬌艷的月季，那玲瓏的迎春，那嫵媚的海棠，的確是花中公認(rèn)的“美人”，但我卻更愛(ài)野菊花。即使它們的色彩單調(diào)，即使它們的模樣簡(jiǎn)單，但我不介意，我喜歡屋前屋后的野菊花肆意地開(kāi)，我喜歡那一片金黃自由地圍繞。那種清新、自然的美，無(wú)須修飾，無(wú)須雕琢，自然而然。
我欣賞野菊花，它最弱小，最不起眼，但生命力卻最頑強(qiáng)。無(wú)論是田野上或是小河邊，甚至是家門(mén)口，它們簡(jiǎn)直無(wú)處不在，但卻很少會(huì)有人注意它們的存在。它們不美、不艷也不特別，注定被人忽視。然而它們卻并不在乎，只要能投世界以一片鮮明，只要能投世界以一絲清新，這足夠了，它們也滿足了。默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)不是懦弱的表現(xiàn)，這代表了它們擁有比藍(lán)天更博大的胸懷。
喜歡在雨后欣賞野菊花，即使暴風(fēng)雨把它們折磨得不成樣子，即使它們的姿態(tài)一點(diǎn)兒也不優(yōu)雅，但那份小小的頑強(qiáng)，那份小小的努力，卻讓我佩服。野菊花，你是綻放在我生命里的一簇花。
或許今生，我注定不會(huì)引人注目；或許今生，我注定不會(huì)揚(yáng)名中外；或許今生，我無(wú)法有許多傲人的成果奉獻(xiàn)給世人；但只要我能像野菊花那樣，努力著，成長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著，美麗著，這足夠了。
我久久地凝視著那一簇淡黃色的花，它在不知不覺(jué)中，已走進(jìn)我的生命，以最?yuàn)Z目的光彩與姿態(tài)，綻放在我的生命里。
寫(xiě)菊花的作文 篇2
每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。在這金秋時(shí)節(jié)，我們聞名來(lái)到中山公園賞菊。
一踏上中山公園，我們仿佛置身于菊花的海洋。此時(shí)公園里開(kāi)滿了“綠牡丹”、“綠云”、“墨荷”、“鳳凰振羽”、“帥旗”、“西湖柳月”……等兩萬(wàn)多盆各式各樣的菊花。瞧！那些五顏六色含苞欲放的花骨朵兒，白的清新，黃的典雅，紫的凝重，紅的奔放，它們含情默默地綻成一簇簇，融成一團(tuán)團(tuán)，凝成一塊塊，連成一片片。站在這秋風(fēng)吹拂的花海里，你會(huì)覺(jué)得那層層花浪撲向你，那縷縷清香襲向你，那陣陣詩(shī)意涌向你，你必須會(huì)被這一幅幅生機(jī)勃勃的.花海圖所深深陶醉！那些花綻放的菊花，爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子……真是五光十色，應(yīng)有盡有，它那纖細(xì)的花瓣上配上絲絲花蕊，再加上那翠綠的莖，多么美麗，多么淳樸！
菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)著……它不僅僅能夠供人們觀賞，還能夠保健身體，只要將它加上冰糖、枸杞和紅棗，再泡上一些熱水，一道香氣怡人，美味無(wú)比的菊花茶會(huì)讓你頓時(shí)精神煥發(fā)，神清氣爽，回味無(wú)窮。當(dāng)你情緒煩躁時(shí)，只要望望那淳樸的菊花，仿佛到了花的海洋，歌的世界，令你心曠神怡。所以，它美得并不空洞，令人感到親切與舒服。
雖然菊花美得好似一位嬌子，可是它有著非凡的毅力和頑強(qiáng)的意志。在清冷的秋天，百花凋謝，它卻迎風(fēng)而立，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它這種大無(wú)畏精神使我向起陳毅寫(xiě)的《秋菊》：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”想一想，我們身邊不也有像“菊花”一樣的人嗎？那些殘疾人，他們用頑強(qiáng)的毅志一次次戰(zhàn)勝了可怕的病魔；那些邊防戰(zhàn)士，頂風(fēng)冒雨，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗的家園；那些消防官兵，冒著生命危險(xiǎn)，赴湯蹈火，此時(shí)挽救了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命……菊花，是所有學(xué)生的寫(xiě)照，我們不也要像他們學(xué)習(xí)嗎？
我愛(ài)你，秋天的使者——菊花。
寫(xiě)菊花的作文 篇3
不知道什么時(shí)候，我們家門(mén)口長(zhǎng)出了幾株野菊花。當(dāng)我第一次看見(jiàn)時(shí)，就喜歡上了它，便想挖兩株種在家里�？蓩寢屪钄r了我，告訴我野菊花只能生存在大自然中，在盆里是活不了的。
一株小小的野菊花，它的樣子并不美，只有小小的幾片花瓣、幾片小小的葉子。但是它們的生命力強(qiáng)，即使土地貧瘠、不見(jiàn)陽(yáng)光，但它們依然能活下來(lái)。它們不需人來(lái)澆灌，不需蜜蜂采蜜，但依然能為人們效勞。把野菊花曬干可以洗傷口、泡水喝，并能治療感冒、清熱敗火。我們生活在溫暖、幸福的家中，不用勞作就可以吃到可口的飯菜。和野菊花比起來(lái)，我們顯得多么渺小。
野菊花雖然沒(méi)有牡丹的高雅、玫瑰的芬芳、月季的'絢麗，也沒(méi)有松樹(shù)的高昂、楊樹(shù)的高大，但它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊嘆。它的平凡、樸素、頑強(qiáng)，是人類所需要的精神。如果人人都擁有野菊花的品質(zhì)，世界就會(huì)變得更加美好!
寫(xiě)菊花的作文 篇4
秋姑娘悄悄來(lái)了，果實(shí)熟了，小草黃了，楓葉紅了，菊花開(kāi)了。今天學(xué)校組織我們?nèi)ラ_(kāi)封的清明上河圓賞菊，心情非常激動(dòng)。一路上我們有說(shuō)有笑，歌聲不斷。
“到了，到了”，也不知是誰(shuí)喊了一句，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一盆盆菊花都帶著微笑歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)清明上河圓，只見(jiàn)道路旁、河岸邊、城墻上、亭子里都擺滿了菊花。它們紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，還有的是上白下粉，上白下黃，五顏六色的菊花把整個(gè)園子裝扮的格外漂亮。菊花的形態(tài)各異，有的含苞待放，象害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，象芊芊的少女；有的爭(zhēng)奇斗艷，象富態(tài)的貴族夫人。菊花的花瓣也各有不同。有卷卷的，象剛燙過(guò)的頭發(fā)；有尖尖的，象筆直的利箭；有彎彎，象一條條漂亮的彩虹。
菊花還被裝扮成了不同的形狀。在園門(mén)口有兩條用五顏六色的菊花扎成的巨龍映入眼簾，它們仰著頭去爭(zhēng)中間的寶珠，“雙龍戲珠”的.形象做的唯妙喂肖，令人叫絕。園中最美的當(dāng)屬孔雀開(kāi)屏了。一只用菊花和樹(shù)枝扎成的孔雀，開(kāi)著用五顏六色菊花裝扮成的彩屏，非常的漂亮。
我喜歡菊花，它雖然沒(méi)有牡丹富貴，也桂花香，但它能在寒風(fēng)中盛開(kāi)，開(kāi)的是那樣的鮮艷那樣的芬芳，以后有時(shí)間我還會(huì)在來(lái)開(kāi)封賞菊花的。
寫(xiě)菊花的作文 篇5
姥姥家里種了許許多多美麗的花，潔白的水仙，淡黃的迎春花，玫紅的杜鵑花，深紅的月季花，紫色的`菊花……其中我最喜歡的要數(shù)菊花了。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……看！那紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一團(tuán)團(tuán)彩球，小的像一盞盞花燈，多么美麗，多么迷人！我之所以喜歡菊花，是因?yàn)樗粙蓺�，好種植，不難打理，還能長(zhǎng)時(shí)間的開(kāi)放，供人們欣賞，
我喜歡菊花，因?yàn)榫栈ㄓ邢阄�，而且花很好看�?/p>
春夏秋冬你知道菊花什么季節(jié)開(kāi)放嗎？還是讓我告訴你吧，菊花是秋天開(kāi)放。菊花有各種各樣的顏色，有紅色，有黃色，有白色，還有紫色。
一朵菊花有無(wú)數(shù)片小花瓣，一層一層的排列，菊花真好看。
寫(xiě)菊花的作文 篇6
班主任潘老師告訴我們，人民公園有菊花展。終于盼到了星期六，我便和爸爸媽媽一起到人民公園看菊花展，一路上，我們有說(shuō)有笑，我的心情就和今天的天氣一樣，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。
一到人民公園里菊展園門(mén)前，沒(méi)等爸爸媽媽買(mǎi)完票，我便象一只快活的小鳥(niǎo)，飛入了菊花展園的大門(mén)。放眼一看，哇，太美了，園內(nèi)的空地上、花盆里到處都是五顏六色的菊花。有的含苞欲放，真象一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的爭(zhēng)奇斗艷，好象在競(jìng)相比美；一股股濃郁的菊香迎面撲鼻，沁人心脾；游人的驚嘆之聲和贊美之詞也不絕于耳。
正當(dāng)我為美景驚嘆不已的時(shí)候，爸爸媽媽趕了過(guò)來(lái)，并告訴我，這次菊花展展出的菊花共有四個(gè)色系，品種有大立菊、塔菊和造型菊等，共有一萬(wàn)四千多棵。為了不放過(guò)任何一處美景，我們決定沿先順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)一周，再到中間的順序好好欣賞。
每走幾步，我們都要停下來(lái)，因?yàn)榈教幎际亲屓颂兆淼木栈�。你看那花的形狀：有垂絲狀、刺球狀、蓮花狀、火焰狀、，真是千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)，你看那花的色彩：紅的似火、白的似雪、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金、，讓人眼花繚亂、目不暇接。最讓我驚奇和感嘆的是那些造型菊，你看那菊龍，十多盆金黃色的菊花擺成一長(zhǎng)排，用竹片固定成上下起伏的長(zhǎng)條型，宛如一條將要騰飛的巨龍！你看那菊毯，無(wú)數(shù)盆各種顏色的菊花挨個(gè)擺在一起，每盆都開(kāi)有四五個(gè)花朵，猶如鮮花鋪成的`地毯，讓人不由得想起繁花似錦的成語(yǔ)！你看那菊籃，菊花做成的花籃里裝滿了鮮艷的花朵和火紅的楓葉，仿佛是天上的仙女為菊展園的游客們送來(lái)的禮物。你再看那菊鳥(niǎo)，瞪大了眼睛，張開(kāi)翅膀，仿佛正在草地上捕食蟲(chóng)子；還有那菊孔雀、菊獅、垂菊、，真是形態(tài)逼真，惟妙惟肖！
許多游人都和我們一樣，被菊花所陶醉了，不是目光貪婪地欣賞著菊花的形態(tài)和顏色，將鼻子使勁地湊近花朵嗅聞菊花的濃香，就是擺出各種造型和菊花合影。我看見(jiàn)兩個(gè)五六歲的小姑娘開(kāi)心地在花叢中跑來(lái)跑去，真有種一蹦三尺高的感覺(jué)！就連蜜蜂和蝴蝶也被這些誘人的菊花所陶醉，在花叢中翩翩起舞，上下翻飛。
我們?cè)诰照箞@流連忘返了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我們依依不舍地出園時(shí)，忽然看到了一個(gè)展板上蘇東坡的詩(shī)句：輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花。我想他告訴人們是：我們不僅要贊嘆菊花在秋天百草衰敗時(shí)綻放的這么美麗，更要學(xué)習(xí)它們不畏寒冷，迎霜怒放的品質(zhì)，你說(shuō)是嗎？
寫(xiě)菊花的作文 篇7
每逢到了涼風(fēng)颼颼的秋天，我家的陽(yáng)臺(tái)上那盆清香雅麗的菊花就會(huì)用自己頑強(qiáng)的精神去抵抗那些冰涼的雨珠。每當(dāng)看見(jiàn)它的時(shí)候，就會(huì)想起我年少時(shí)爸爸對(duì)我的.教誨。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)回家把國(guó)歌給完整地背下來(lái)。哇，不可能吧！老師剛布置完作業(yè)，我們?nèi)喽技饨衅饋?lái)，這個(gè)作業(yè)對(duì)于我們這些幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)真是比登天還難�？晌以谝慌哉凑醋韵�，因?yàn)閲?guó)歌我早就會(huì)唱了，這個(gè)作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟太簡(jiǎn)單了！
于是，我回家根本就沒(méi)有把這個(gè)作業(yè)當(dāng)一回事，只是一個(gè)勁地玩啊玩。第二天，我早早地來(lái)到了幼兒園，一到教室，我就開(kāi)始炫耀自己的歌喉了，別人都說(shuō)：哇，你太厲害了！我得意地昏了頭，整天上課都不認(rèn)真了，識(shí)字課唱歌，數(shù)學(xué)課也唱歌最后，把老師的批評(píng)條帶回了家！爸爸了解了情況后，把我叫到陽(yáng)臺(tái)旁。我很好奇，心想：去陽(yáng)臺(tái)干嗎呢？或許是拿棍子吧，哎，我可憐的小pp又得遭殃嘍！我懷著疑惑不解的心情來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，爸爸指著陽(yáng)臺(tái)問(wèn)我：你看這兒的花，哪朵最漂亮�。慨�(dāng)然是玫瑰花啦！我不假思索地答道。那哪朵最不引人注目，卻同樣讓人喜歡呢？嗯，是菊花！我喜歡這種游戲，便慢慢答道。是呀，菊花雖然沒(méi)有玫瑰花那么大紅大紫，也沒(méi)有玫瑰花那么芬芳迷人，可她清麗安詳，靜靜地綻開(kāi)哦，我知道了，爸爸是說(shuō)我不應(yīng)該像玫瑰花那樣驕傲，而應(yīng)該像菊花一樣謙虛一點(diǎn)，對(duì)嗎？對(duì)了，好孩子，你終于懂了！爸爸聽(tīng)了，一把將我摟在懷里。
上二年級(jí)的時(shí)候，有一次碰到一道數(shù)學(xué)難題，我絞盡腦汁，就是做不出來(lái)，急得我大叫起來(lái)：這道題怎么做啊，肯定出錯(cuò)了！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要怕難，再仔細(xì)想想�？墒俏覍�(shí)在是做不出來(lái)呀，不做了！我眼淚汪汪地說(shuō)。還記得上幼兒園時(shí)我給你講的菊花真諦嗎？記得，記得！菊花其實(shí)還有另一種精神，爸爸清了清嗓子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，那就是一種堅(jiān)韌不拔的毅力！當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)，別的花都紛紛凋謝，唯獨(dú)菊花卻能凌風(fēng)傲霜，頑強(qiáng)地盛開(kāi)，這種精神不正是你在學(xué)習(xí)過(guò)程中所需要的嗎？嗯，我懂了。于是，我又靜下心來(lái)，苦苦思索，一遍，二遍功夫不負(fù)有心人，我終于做對(duì)啦！
一直以來(lái)，菊花那不事張揚(yáng)，堅(jiān)韌不拔的秉性在默默地影響著我。它教我怎樣讀書(shū)，怎樣做人。我愛(ài)你我心中的菊花！
寫(xiě)菊花的作文 篇8
今天，9月10日。
路邊，一簇簇的野菊花，默默散發(fā)清香的野菊花，小巧但用途廣泛的野菊花，開(kāi)得十分美麗、旺盛。
冉曉陽(yáng)頭上系著絹質(zhì)的蝴蝶結(jié)，穿著淡粉色的百褶裙，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一只輕盈的小海燕，迎著早晨的陽(yáng)光向?qū)W�！帮w”去。
曉陽(yáng)一路跳著、唱著，踩著路邊的野花，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的裙子宛如一朵盛開(kāi)的菊花，漂亮的“蝴蝶”追逐著花兒的香風(fēng)。不知不覺(jué)，野花采了一大把。
喲，前面不是語(yǔ)文老師的辦公室嗎？今天是教師的節(jié)日，陳老師在干什么？曉陽(yáng)輕輕的走過(guò)去，依稀可以聽(tīng)到放東西的聲音，還有吱呀的開(kāi)門(mén)聲、輕輕的關(guān)門(mén)聲和漸漸遠(yuǎn)去的.腳步聲。
曉陽(yáng)拿著那簇野花走到窗前，陳老師走了，夾著鋼筆的數(shù)學(xué)參考書(shū)和攤開(kāi)的教案上只孤零零的躺著老師的眼鏡，因?yàn)榇颐�沒(méi)有放好。曉陽(yáng)腦海中，又會(huì)想起剛剛陳老師匆匆的腳步聲，她一定去教室跟同學(xué)們面批作文了，老師，您總是那么匆忙。桌角上的臺(tái)歷靜靜的翻開(kāi)著，“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)醒目的黑體大字卻沒(méi)被老師察覺(jué)，依舊任勞任怨的工作，依舊不休息。
曉陽(yáng)的蝴蝶結(jié)忽然碰到一個(gè)東西，抬眼一看，哦，老師的窗簾，淺淺的天藍(lán)色。曉陽(yáng)知道，陳老師每天清早到校的第一件事，就是拉開(kāi)這個(gè)窗簾，打開(kāi)窗戶，在輕輕撒進(jìn)屋來(lái)的燦爛的陽(yáng)光的伴隨下，批改作業(yè)，編寫(xiě)教案。這美麗的顏色，多么像陳老師帶給大家的那無(wú)盡的、溫馨的、媽媽般的愛(ài)呀！
當(dāng)曉陽(yáng)的眼睛瞥見(jiàn)地球儀上那個(gè)雄雞狀的紅色板塊時(shí)，不由得想起陳老師經(jīng)常在課堂上說(shuō)的話：“我們是自豪的中國(guó)人，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的國(guó)家，熱愛(ài)自己的民族！”
地球儀下面放著瓶敞開(kāi)著的紙盒蓋的墨水，用這瓶墨水寫(xiě)成的藍(lán)藍(lán)的筆跡，沁透著老師多少心血和汗水呀！還有那已經(jīng)用舊了的筆筒……咦，對(duì)了！曉陽(yáng)望著筆筒，眼睛一亮。他從手中的各色野花中挑出了一把開(kāi)得正旺的野菊花，小心翼翼得用鮮艷的紅色絲帶捆在一起，放進(jìn)了老師的筆筒，對(duì)著陳老師的辦公桌輕聲說(shuō)：“老師您就像這花兒，平凡而偉大�！�
曉陽(yáng)蹦蹦跳跳地走了。筆筒里，那束金燦燦的野菊花，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出幽幽清香。
寫(xiě)菊花的作文 篇9
嗬！懸崖菊朵朵怒放，滿室清香，它挺立在花架上，像孔雀開(kāi)屏，像鳳凰展翅，真漂亮！
近看，紅的火紅，黃的金黃，層層疊疊的花瓣聚在一起，像一個(gè)小絨球，花蕊則像一個(gè)小蘑菇。白花則另有一番情趣了，單層花瓣稀稀朗朗的，像一片片放大的雪花。而那綠花的花蕊好不密集，像許許多多的蠶印，挨挨擠擠，爭(zhēng)搶地盤(pán)。你瞧，朵朵小花多像微型向日葵開(kāi)放在懸崖上呀！
紅、白、黃三色花從花盆中掛下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，簡(jiǎn)直就是一條五彩繽紛的'瀑布，好一派磅礴的氣勢(shì)！
寫(xiě)菊花的作文 篇10
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝积R，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，此時(shí)既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一齊，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的'，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了那里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。一眼望去，就像一塊花地毯。
菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲能夠清肝明目，解氣消熱，干菊花能夠裝枕頭，做香包，制作成工藝花束……
我不僅僅喜愛(ài)菊花的美麗，更喜愛(ài)它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
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