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誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文（精選37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 1
有些人說(shuō)，我應(yīng)該講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊，有人則說(shuō)，生活需要善意的謊言。我們就圍繞這個(gè)話題展開(kāi)了一次辯論會(huì)。
“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望了望我們班的同學(xué)，有的在認(rèn)真地讀者資料，有的端正地坐著，最微微地笑著，好像有失去的把握，我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍，不見(jiàn)有點(diǎn)心驚膽顫。
隨后，張老師一生令下：“開(kāi)始。”一場(chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開(kāi)始了
首先，是由我們正方開(kāi)始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái)，信心十足地說(shuō)：“對(duì)方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說(shuō)謊�！痹捯魟偮�，羅添“砰”的一升站了起來(lái)，陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。
這時(shí)，我們正方的氣勢(shì)急劇下滑，眼看對(duì)方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎?忽然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前，燕來(lái)時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù)�，我們哈哈大笑，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料，有的在看書(shū)，有的想怎么樣回答，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的`時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機(jī)。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過(guò)一浪，辯論會(huì)進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，你一言，我一語(yǔ)，你來(lái)我往，對(duì)方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。
緊接著，老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信，但也要善意的謊言”
這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)啊!。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 2
今天，期中考考卷發(fā)下來(lái)了。我一看考卷，呀！老師連錯(cuò)的題都給我改對(duì)了。我想把考卷拿上去給老師批改，轉(zhuǎn)念一想，如果那三分被扣掉了那我就不能排在前三了。于是，我趁著同桌不注意（我的同桌是個(gè)大喇叭），就偷偷把考卷改了一下。
下課了，語(yǔ)文老師布置好作業(yè)后就走了。我憂心忡忡，生怕老師知道了這件事�；氐郊依�，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。她并沒(méi)有打罵我，而是跟我說(shuō)了很多道理。雖然我心里很難受，但媽媽說(shuō)的`的確是對(duì)的。所以，我暗暗下了決心：明天就去找老師要回真實(shí)的分?jǐn)?shù)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去睡不著，我越想越后悔，但更令我擔(dān)心的是——如果老師知道了，肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。
第二天、第三天，我還是沒(méi)有勇氣去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。第四天下午，媽媽鼓勵(lì)我給老師打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。在電話里，我向老師訴說(shuō)了一切。老師知道后，先是溫和地批評(píng)了我，接著又表?yè)P(yáng)了我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。掛了電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，感覺(jué)心里好不輕松，媽媽也欣慰地笑了。
從這件事我深深明白了一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)多少并不重要，重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還寶貴一百倍！
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 3
小白狐貍在二年級(jí)。最近他上課經(jīng)常不注意聽(tīng)課。下課后，他編造各種理由不做作業(yè)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，很快就會(huì)成為差生，這讓熊貓老師感到無(wú)所適從。
今天，小白狐沒(méi)有再完成作業(yè)。一上課，熊貓老師就突擊檢查。小白狐貍抓不住，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的原因還沒(méi)醞釀。熊貓老師已經(jīng)到座位了�！靶“缀偅愕淖鳂I(yè)呢？”熊貓老師一提問(wèn)，小白狐就渾身顫抖：“我的作業(yè)……我的.作業(yè)……我的作業(yè)？它.說(shuō)是今天病了，沒(méi)來(lái)學(xué)校，要在家休息泡個(gè)溫泉�！毙“缀倽M臉通紅。沒(méi)想到，一個(gè)彌天大謊，讓全班哄堂大笑。熊貓老師又好氣又好笑：“小白狐貍，你小的時(shí)候?qū)W過(guò)撒謊，別的什么都沒(méi)學(xué)。你天天編謊言來(lái)搪塞。這是個(gè)好主意。明天給父母打電話�！毙“谆⒙�(tīng)到他在給父母打電話，嚇了一跳，趕緊說(shuō)：“他真的是作業(yè)病了。他需要休息。等他好了，我馬上請(qǐng)他過(guò)來(lái)。我想我不需要打擾我父親�！薄靶“缀�，你還想撒謊，不要打擾你爸爸，那你自己解決吧，嗯？是要抄十遍還是一百遍？就一百次。加深印象，以后就不會(huì)犯錯(cuò)了�！毙茇埨蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)�！拔业娜松Y(jié)束了，嗨！……"
晚上10點(diǎn)多了，學(xué)生們?cè)谔饓?mèng)村游泳，小白狐貍要打一百下！這就是不誠(chéng)實(shí)的結(jié)局。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 4
每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。只有信守諾言，說(shuō)什么說(shuō)什么，實(shí)事求是，你才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人。
在我的生活中，也有一些不可思議的事情，讓我告訴你：
有一次，周五，我約了幾個(gè)同學(xué)周六去公園玩，但是周六早起，我媽說(shuō)：“不去玩了，去老爺家�！蔽抑钡臅r(shí)候冷冷的說(shuō)：“媽媽，我不想去我主人家。我想呆在家里，遵守諾言。我以后要去找王棟，免得失去友誼。”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！那你不能回來(lái)太晚，所以爸爸媽媽不用擔(dān)心你，記��！”“哦，我明白了！”我興奮地說(shuō)。后來(lái)我媽也懂得守信用，免得失去朋友之間的友誼。
還有一次，我讓我媽交英語(yǔ)費(fèi)，剩下的錢沒(méi)有給我爸媽，而是花了我爸媽辛辛苦苦掙來(lái)的`錢。這不是浪費(fèi)了嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我很尷尬。因?yàn)榘职謰寢屝列量嗫嗟脕?lái)的，浪費(fèi)了。后來(lái)爸爸問(wèn)我：“錢都花在哪里了？”我低下頭小聲說(shuō)：“我買了東西用。”“我這次不會(huì)打你，你不會(huì)有下一次的，知道嗎？”我趕緊回答：“是的�！焙髞�(lái)我爸看了。
我知道。以后想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的男生。講師：段瑞平
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 5
有一樣最寶貴的東西，擁有了它，我的生活就是那樣的純真。但有一次，我卻丟失了它……
那是一個(gè)周末的下午，我從泰潤(rùn)超市買了兩張包裝紙，回家打開(kāi)一看，竟然是四張！
噫，不對(duì)呀，我明明付的是兩張的.錢，怎么會(huì)是四張呢？！肯定是超市里的阿姨算錯(cuò)了！怎么辦？退回去吧？但轉(zhuǎn)念又一想，不就是兩張包裝紙嘛，也值不了幾個(gè)錢的，沒(méi)必要麻煩再跑一趟吧。我就這樣勸著自己，心安理得地笑納了。
直到有一天作文課上，王老師給我們讀了一篇范文——《找回丟失的東西》，我的心怦怦亂跳，這讓我想起了那兩張包裝紙……一節(jié)課，老師講了些什么，我全然不知，一種羞愧的感覺(jué)籠罩在心頭。一下課，我便飛快地跑到泰潤(rùn)超市，說(shuō)明了那兩張包裝紙的事情，付給超市阿姨一元錢。阿姨一個(gè)勁兒地對(duì)在場(chǎng)的顧客說(shuō)：“這真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……”聽(tīng)著這話，我的眼睛濕濕的，心里熱乎乎的，真為自己的能勇敢地面對(duì)兩張包裝紙的事而感動(dòng)。
我終于把這的寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)找回來(lái)了！從此，我在心暗暗發(fā)誓：再也不能讓這美好的東西丟失！
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 6
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民必須要做到的，然而誠(chéng)信說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是生活中有很多人都沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信。
上六年級(jí)時(shí)，第一學(xué)期期末考試，上午考語(yǔ)文，我們進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)試卷發(fā)下去后，我們安靜的答著試卷，突然，滴一聲，原來(lái)是一位同學(xué)在用手機(jī)作弊，老師跑過(guò)去沒(méi)收了他的手機(jī)，然后把他的這一門考試成績(jī)記為零分。
我們這學(xué)期期中考試時(shí)，有個(gè)同學(xué)等別人試卷做完了拿別人的'試卷抄襲，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，老師直接取消了他的考試資格，把他所有的考試成績(jī)都記零分，并受到了學(xué)校的處分。
是的，考試作弊是很不誠(chéng)實(shí)的行為，這還好不是什么中考或者高考，如果要是中考或者高考的話甚至還會(huì)觸犯法律，成績(jī)差不要緊，這是個(gè)人能力差別，但是一定要誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)不好將來(lái)還可以補(bǔ)。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不小心把老師放在講臺(tái)上的花瓶摔碎了，老師看見(jiàn)了，不過(guò)他以為老師沒(méi)看見(jiàn)，上課時(shí)，老師問(wèn)這花瓶是誰(shuí)摔碎的，大家都指向那位同學(xué)，那位同學(xué)只好承認(rèn)了，并對(duì)老師說(shuō)老師，對(duì)不起，我不小心摔碎的，老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，知錯(cuò)就改就是好孩子。
誠(chéng)信是多么重要啊，然而又有多少人能做到呢？
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 7
樂(lè)樂(lè)是一個(gè)喜歡閱讀的學(xué)生，今天他又去學(xué)校的閱覽室借了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，拿回家后才發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，樂(lè)樂(lè)又害怕同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為書(shū)是他搞壞的。樂(lè)樂(lè)不知所措地房間里打轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的'螞蟻，他邊走邊想：哎，早知道就不去閱覽室借書(shū)了，現(xiàn)在自己豈不是惹事生非，自討苦吃嗎？樂(lè)樂(lè)后悔極了，沒(méi)精打采地坐在椅子上。
媽媽走進(jìn)樂(lè)樂(lè)的房間，一看他蔫頭耷腦的樣子，有點(diǎn)吃驚。因?yàn)槠綍r(shí)樂(lè)樂(lè)放學(xué)放學(xué)回來(lái)，總是高高興興的�！蹦阍趺戳�？”媽媽關(guān)切地問(wèn)�！苯裉煳胰W(xué)校的閱覽室借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，回到家后發(fā)現(xiàn)里面有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來(lái)而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們又會(huì)認(rèn)為書(shū)是我弄壞的�！睒�(lè)樂(lè)一臉委屈地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)原來(lái)是這么一件小事，毫不在意地笑了：”既然書(shū)不是你弄壞的，那你害怕什么呢？明天去跟老師解釋就行了�！�
第二天一早，樂(lè)樂(lè)拿著補(bǔ)好的書(shū)去學(xué)校，向老師說(shuō)明了一切。老師不但沒(méi)有懷疑書(shū)是他弄壞的，而且還表?yè)P(yáng)了樂(lè)樂(lè)，夸樂(lè)樂(lè)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。通過(guò)這件事，樂(lè)樂(lè)明白了：只要自己沒(méi)做虧心事，無(wú)論別人怎樣說(shuō)你，都不要介意。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 8
人生，總要有選擇，如果沒(méi)有選擇，世界將會(huì)變得一團(tuán)亂，在小學(xué)生活中，我也有選擇的經(jīng)歷，最令我難忘的就是在考試時(shí)的選擇堅(jiān)強(qiáng)。
“叮零零！”又上課了，一上課就是考試，好煩��！一發(fā)下卷，我們就拼命地做，突然做到一題我不會(huì)做的，了，怎么辦？我想。我撓了撓頭，趕緊開(kāi)啟我的“思索模式”，可不管用，于是我先把其它的做完。終于做完其它了我又來(lái)思索了，我想想這，不對(duì)，想想那，還是不對(duì)，就像在熱鍋上的`螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看看這，又看看那，試卷上的一點(diǎn)兒線索也不放過(guò)，可答案卻自己跑了，我找也找不著。我正想著要不要作弊，可我想起了媽媽的誨教和毛澤東主席的“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”我猶豫了，但經(jīng)過(guò)重重的思考后，我決定了，要選擇堅(jiān)強(qiáng)，不能選擇作弊。所以最后，我沒(méi)有作弊，而是把逃跑的答案捉回來(lái)了，整個(gè)人覺(jué)得輕松了許多，因?yàn)槲易院�，我沒(méi)有選擇作弊，而是選擇了誠(chéng)實(shí)！
我就說(shuō)，人生，總要有選擇嘛，只不過(guò)是看你選擇對(duì)還是錯(cuò)，有時(shí)，你選錯(cuò)了，就會(huì)缺德，所以，不能胡亂地選哦，我的選擇故事說(shuō)完了，你也說(shuō)說(shuō)吧！
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 9
說(shuō)到誠(chéng)實(shí)，大家一定會(huì)想到“誠(chéng)實(shí)守信”。作為少先隊(duì)員，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信，但是，要做到這點(diǎn)還真不容易呢！
這會(huì)兒，老師正在報(bào)數(shù)學(xué)成績(jī)�！巴舫繗g100分，張舒穎100分�！甭�(tīng)到分?jǐn)?shù)，我欣喜若狂，喜滋滋地想著今晚向媽媽索要什么禮物。
卷子發(fā)下來(lái)了。老師開(kāi)始分析：“第五題，答案是98，用解方程做！”咦？奇怪，第五題答案不是99嗎？我連忙向四周同學(xué)詢問(wèn)，98,98,還是98！難道我做錯(cuò)了？我反復(fù)檢查，發(fā)現(xiàn)是計(jì)算錯(cuò)誤。這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在告訴我：千萬(wàn)不能讓老師知道！難道你想讓100分變成98分嗎？想讓第一名變成第二名嗎？不想，不想，我不斷地在心里對(duì)自己說(shuō)。
正當(dāng)我舉著試卷驕傲地向好朋友們炫耀時(shí)，不經(jīng)意間瞟見(jiàn)了翻開(kāi)的《少先隊(duì)員須知》。天哪！第一條就是要誠(chéng)實(shí)守信，，那大大的'四個(gè)字仿佛突然有了靈性正捂著嘴嘲笑我呢！是呀，誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)少先
隊(duì)員都必須做到的第一條，更何況我還是一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)呢！卷子上的100分，在我眼里忽然變得暗淡無(wú)光。我顧不得別的，一頭沖進(jìn)了老師的辦公室。
事后數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我。雖然100分讓人羨慕，但是我卻更喜歡那鮮紅的98分。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 10
今天早上，媽媽讓我在家里寫(xiě)字，自己去市場(chǎng)買菜。
我一個(gè)人在家里寫(xiě)字，一開(kāi)始在專心致志的寫(xiě)字。后來(lái)，覺(jué)得越寫(xiě)越無(wú)聊，真想打開(kāi)電腦玩?zhèn)�痛快。這時(shí)，一種盾的心情擠了上來(lái)。開(kāi)吧？萬(wàn)一這時(shí)候媽媽回來(lái)了怎么辦？不開(kāi)？又那么無(wú)聊。唉！到底開(kāi)不開(kāi)呢？最后，我還是選擇了開(kāi)電腦。電腦開(kāi)機(jī)以后，我迫不及待地打開(kāi)我最愛(ài)玩的.游戲——賽爾號(hào)。一邊玩電腦，一邊警惕著樓下，一邊寫(xiě)字，真是三心二意。
就這樣玩了很久，突然，樓下響起一聲“華仔，鑰匙丟下來(lái)。”這時(shí)，正在玩電腦的我，趕緊關(guān)掉游戲，點(diǎn)了一下開(kāi)始，關(guān)掉了電腦，我才走到陽(yáng)臺(tái)上丟鑰匙。
媽媽回到家以后，問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)完字？我說(shuō)沒(méi)有。那有沒(méi)有玩電腦？我也說(shuō)沒(méi)有。其實(shí)自己心里知道，自己是玩過(guò)的。
當(dāng)媽媽在廚房做飯時(shí)，我一個(gè)在房間思考著，該不該去跟媽媽表白呢？這時(shí)，我想起了一句名言：做事要敢作敢當(dāng)。
于是，我走出了房間，跑到了廚房，跟媽媽把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事，只要肯承認(rèn)，就是好孩子�！甭�(tīng)到媽媽這句話，我的心里舒坦極了。
小朋友只要做錯(cuò)了事，只要肯承認(rèn)，就是好孩子。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 11
一天，斑馬老師要帶著自己的班級(jí)去郊游。同學(xué)們準(zhǔn)備好食物。高高興興地坐上車，熊司機(jī)帶它們來(lái)到目的地。
在車上的時(shí)候，貪吃的小豬浩浩把小狗娜娜的食物偷吃了很多，吃得只剩下幾包零食了。小狗娜娜原來(lái)帶了非常多零食，但它不知道小豬浩浩偷吃了它的.食物。所以，一下車就拿出了一盒巧克力平均分給了它的好朋友小貓貝貝和小兔雪雪。它們參觀了許久后，就到中午了，午飯時(shí)間到了。別人都拿出香噴噴的食物，只有小狗娜娜東找西找也沒(méi)尋找到食物。斑馬老師看到娜娜愁眉苦臉的樣子問(wèn)：“娜娜你的食物呢？”它說(shuō)：“我怎么找也找不到我的食物，哎，我的午飯，你在哪里？”老師向小豬浩浩要了些食物遞給娜娜。
回到了學(xué)校，老師大聲地說(shuō)：“今天誰(shuí)拿了娜娜的食物呀？”大家都搖搖頭，擺著手說(shuō)：“不是我，我都帶了�！敝挥泻坪频拖铝祟^，紅起了臉。浩浩慢吞吞地站起來(lái)，向娜娜鞠了個(gè)躬說(shuō)：“對(duì)不起娜娜同學(xué)，是我偷吃了你的食物�！蹦饶葦[擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，后面不是吃了你的食物，再說(shuō)，你的誠(chéng)實(shí)讓我原諒了你。”
我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子哦，想浩浩一樣，這個(gè)故事就是告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 12
每個(gè)人都有說(shuō)謊的時(shí)候，我也不例外，但是我說(shuō)謊的時(shí)候幾乎失去了一段友誼。
那一次，我在汽車站叫了幾個(gè)朋友在家玩。妹妹在看《尋找秦》的時(shí)候，我說(shuō)：“你在玩什么？”小弟道：“玩捉迷藏！”我們異口同聲地回答：“好！”石頭，紙，剪刀。當(dāng)我哥哥迷路時(shí)，我們藏了起來(lái)。我藏在床下，我的朋友藏在櫥柜里。弟弟不知道我們藏在哪里，就四處看看，看看弟弟的狼狽。我忍不住笑了。笑聲暴露了我的'立場(chǎng)。我哥哥找到了我。我笑著說(shuō)：“他在柜子里�！闭业剿螅覀�?nèi)チ丝蛷d。這時(shí)，我的手不小心打碎了我媽從海南帶回來(lái)的珊瑚。我媽生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？”我馬上說(shuō)：“姐姐！”我媽盯著我姐罵。罵完之后，姐姐不理我好幾天。我哭了。平時(shí)給我買零食玩電腦游戲的都是我姐，我卻這么對(duì)她。我真的不應(yīng)該。過(guò)了幾天，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起。上次我錯(cuò)了。原諒我，好嗎？”姐姐笑著回答：“對(duì)！但是下次別嫁給我！”我們就是這樣和好的。
那次事件之后，我知道：不說(shuō)誠(chéng)信，就要付出很大的代價(jià)。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 13
一天，我拿著一支鉛筆在房間里走來(lái)走去，一不小心弄到了弟弟的一塊新橡皮。我想弟弟一定會(huì)勃然大怒，就偷偷地把橡皮放回他的書(shū)桌角落里。
弟弟來(lái)了，他在翻看書(shū)桌角落的書(shū)，正好看見(jiàn)了那塊新橡皮。弟弟看到了自己的新橡皮被弄出了一個(gè)小洞，非常生氣，大喊著：“是誰(shuí)把我的新橡皮搞出一個(gè)小洞的，趕緊給我站出來(lái)�！�
我坐在床上，默默的不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，這時(shí)候房間里真是鴉雀無(wú)聲。突然，弟弟用手指著我，生氣地大喊大叫著：“陳亮廷，一定是你干的，對(duì)不對(duì)？”我還是沒(méi)有出聲，弟弟更加兇了，一直在房間里大喊大叫。
過(guò)了一會(huì)，我想：我還是告訴弟弟是我干的吧！誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人最重要的品格，我不能害怕事實(shí)，不管弟弟是怎樣“接待”我的'，我都應(yīng)該勇于承認(rèn)，我不能拋棄誠(chéng)實(shí)這個(gè)好朋友。
最后，我告訴了弟弟事實(shí)。雖然我被罵了，被打了，但我感覺(jué)自己的心情舒暢多了，整個(gè)人都變得輕松了好多。因?yàn)槲艺一亓宋业暮没锇椤\(chéng)實(shí)，而且我跟他的關(guān)系更加密切了。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 14
“洗涮刷，洗涮刷……”我邊唱著自編洗碗歌邊熱情似火地刷著碗、
忽然，一只細(xì)嫩的雙手從我的身后襲來(lái)，我情不自禁地笑了起來(lái)，身體一直擺脫著那只撓我樣的手，我實(shí)在忍不住了，放下手中的碗，轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是弟弟這個(gè)小壞蛋呀，我脫下手套，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我伸出手，一直撓著我弟弟那軟軟的肚皮，弟弟癢得仰著頭哈哈大笑，笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
“噓！別讓爸媽聽(tīng)見(jiàn)。”我停住撓癢，可弟弟趁火打劫，立刻抓住我的肉，那可是我的“死穴”呀，我癢得到處逃竄。“啪——”弟弟的一個(gè)轉(zhuǎn)身，把灶臺(tái)上剛洗干凈的碗——打碎了， 我倆頓時(shí)怔住了。
媽媽聞聲趕來(lái)，看著地上碎了一地的.碗，立刻大聲呵斥道：“這事兒干的！”廚房好像被媽媽的呵斥聲凝固住了，聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音，只有我和弟弟急促的呼吸聲。
這可怎么辦呀，要不我承認(rèn)吧，弟弟還小，經(jīng)受不起媽媽的責(zé)罵，可我……
“是我干的！”我大聲的喊了出來(lái)，弟弟驚異的看著我，我給他使了個(gè)眼色，弟弟的臉是哪個(gè)時(shí)間紅得像蘋(píng)果一樣。
我戴著手套，把地上的碎片一片片的撿了起來(lái)，媽媽則在一旁說(shuō)教起了我，可我心里一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到委屈。
我選擇了“誠(chéng)實(shí)”，也讓我收獲了姐弟的真情……
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 15
我小時(shí)候，老師和媽媽就常常教育我，做人以誠(chéng)為本，不能欺騙人，要誠(chéng)實(shí)。我卻總是不以為然。但是，自從上次考試開(kāi)始，就知道誠(chéng)實(shí)是多么重要。
那次，我們數(shù)學(xué)老師興高采烈地捧著一堆考卷，走進(jìn)教室。只見(jiàn)她拿出一張考卷，興奮地說(shuō)：”這次考試大家發(fā)揮得不太好，全年級(jí)只有一個(gè)100分。她就是我們班的宋佳怡，大家掌聲表?yè)P(yáng)!“
于是，我懷著激動(dòng)的心情，走上前去，在熱烈的掌聲中，開(kāi)心地領(lǐng)了試卷。我仔細(xì)地看了起來(lái)，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的大秘密：我有一個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了，但老師卻沒(méi)發(fā)覺(jué)。我心想：趕快改了吧，這樣還是100分，可是，我又想：不行!這樣的100分是不光彩的，是弄虛作假的.。我心里像有兩個(gè)小人在吵架，舉棋不定。
最后，我決定去改分?jǐn)?shù)。接著，我取出考卷，快步走向老師辦公室，對(duì)朱老師說(shuō)：”我這道題寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是99分。“老師接過(guò)試卷看了看，改成了99分�！蹦汶m然沒(méi)有100分，但是誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！斑@時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)。
邊上的老師看見(jiàn)了，也嘖嘖稱贊。我自己也覺(jué)得心中踏實(shí)多了，覺(jué)得這個(gè)99分比100分更好，覺(jué)得自己做了一次誠(chéng)實(shí)的孩子。
從此，我也知道了：做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是最重要的美德。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 16
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難與挫折，只有認(rèn)真冷靜地去看待它們，我們才能體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。雖然這是發(fā)生在一年級(jí)時(shí)的事情，但我還記憶猶新。
卷子發(fā)下來(lái)了，我考得很糟糕，卷子上一把又一把的紅叉，那么刺眼。我心想：慘啦，回家一定會(huì)被狠狠地揍一頓！忽然，耳朵里傳來(lái)一種聲音：“不拿回去吧，反正又不知道！”這時(shí)又傳來(lái)另一種聲音：“拿回去吧！要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。”可是，恐懼占上風(fēng)，于是，我把試卷揉成一團(tuán)。放學(xué)后，我迅速將紙團(tuán)扔在了一個(gè)不起眼的角落里，然后回家了。
到家后，我忐忑不安，但又裝著很平靜的樣子，沒(méi)看出什么破綻，我瞞天過(guò)海的度過(guò)了一天。
第二天，我又經(jīng)過(guò)了那個(gè)不起眼的角落。我的臉滾燙滾燙的，想起語(yǔ)文書(shū)中列寧小時(shí)候摔碎花瓶的故事，便毫不猶豫地走上去把它撿了起來(lái)，看著它身上的皺痕，我的心里有著說(shuō)不出的滋味。
回到家后，我鼓足勇氣，把卷子拿給媽媽看。媽媽看見(jiàn)了皺巴巴的`卷子，問(wèn)我這是怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤�！�
這件事使我懂得了一個(gè)道理：犯了錯(cuò)誤不可怕，誠(chéng)實(shí)才是最重要的。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 17
我記得那一年我上四年級(jí)，有一次，我數(shù)學(xué)考試成績(jī)考了不及格，而在考試之前我還信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)；“沒(méi)問(wèn)題我都會(huì)了”。
回家的路上我是無(wú)精打采的，周圍的一切都好像和我過(guò)不去吵吵鬧鬧地。離家是越來(lái)越近了。我好像看到媽媽那嚴(yán)厲地目光看著我，巴掌仿佛從上而下落下來(lái)。發(fā)下來(lái)的試卷被我藏到書(shū)包最底下，怕媽媽看到了。一進(jìn)家門，就看見(jiàn)媽媽在忙著做飯，看見(jiàn)我回來(lái)了，就說(shuō)你放學(xué)了。我急忙“嗯”的應(yīng)了一聲，像老鼠見(jiàn)了貓一樣，急忙走進(jìn)房間，放下書(shū)包寫(xiě)起了作業(yè)。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)先吃飯吧，我三下五除二吃了飯，就立刻就回到房間繼續(xù)做作業(yè)。不一會(huì)兒，媽媽收拾好東西走進(jìn)了房間就問(wèn)我：“今天考試的試卷發(fā)回來(lái)了沒(méi)有？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“發(fā)下來(lái)了”。這時(shí)，媽媽肯定看到我神色不對(duì)，知道我肯定考得不好。媽媽就說(shuō)：“這次考試考得不好沒(méi)有關(guān)系，只要你平時(shí)努力了，下次一定要加油，現(xiàn)在要養(yǎng)成好的'習(xí)慣，不要不懂裝懂，那樣你永遠(yuǎn)考不好�！蔽衣�(tīng)了，臉紅了。于是我從書(shū)包里拿出試卷，勇敢地交給了媽媽，我驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽的目光是那么溫和，媽媽拿過(guò)試卷同我一起分析起試卷的錯(cuò)誤。
這件事情讓我懂得了：我們從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 18
我不是很誠(chéng)實(shí)，幾乎每一次犯錯(cuò)都會(huì)撒謊，但是現(xiàn)在我感覺(jué)誠(chéng)實(shí)也不錯(cuò)。
有一次，我和我的朋友在綠油油的草坪上踢足球。我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，可是我的朋友不小心用力過(guò)度，而我也沒(méi)接住，就一下子飛了出去。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“砰”的聲音，我們立刻跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)足球把別人家的玻璃打碎了，我們很害怕。這時(shí)屋里走出一位老奶奶，問(wèn)：“是誰(shuí)把玻璃打碎的.？”我以為他會(huì)把責(zé)任推給我，可是我想錯(cuò)了，他說(shuō)：“是我打壞的，對(duì)不起�！崩夏棠虥](méi)有兇他，反而和藹可親地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次注意就行�！彼f(shuō)：“知道了，老奶奶，謝謝你！”
還有一回，爸爸帶著我和我的朋友去海邊游玩。就在我們堆沙堡時(shí)，我的朋友不小心把沙子弄到別人的眼睛里了，他媽媽說(shuō)：“是誰(shuí)把沙子弄到我兒子的眼睛里？”我的朋友誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“是我不小心弄到他眼睛里的，對(duì)不起�！蔽以疽詾樗麐寢寱�(huì)把我的朋友狠狠兇一頓，可沒(méi)想到的是他媽媽不但沒(méi)有說(shuō)他，還親切地說(shuō)：“不要緊，只要下次不犯同一個(gè)錯(cuò)誤就行！”
經(jīng)歷了這兩件事，我才終于知道，為什么每當(dāng)我撒謊時(shí)爸媽都會(huì)兇我。因?yàn)樗麄冎牢以谌鲋e，而老實(shí)交代，爸媽說(shuō)不定會(huì)原諒我，我也開(kāi)始欣賞和贊美誠(chéng)實(shí)了。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 19
“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)、遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！边@兩句名言我一直牢記在心，并用在了我的生活中。在暑假的一天，我的表姐結(jié)婚，爸爸媽媽被姑媽邀請(qǐng)去參加她們的結(jié)婚酒席，爸爸媽媽臨行前囑咐我按時(shí)寫(xiě)作業(yè)。
每一天，我按這爸爸媽媽的囑咐按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，從未變過(guò)，即使是和同學(xué)出去玩，我也一定要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)。在一天下午，我正和我的朋友一起打籃球，突然我的手表響起了鬧鈴，原來(lái)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間到了，這時(shí)比賽是白熱化階段，再來(lái)個(gè)失誤，我們隊(duì)可就輸了。我在一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)之后，決定還是回家，我從手里放下球，飛也似的跑回家，朋友在后面呼喊我的名字，我沒(méi)有去理會(huì)，而是堅(jiān)持跑回了家。我把今天的`作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完后才放心，慢悠悠的走回球場(chǎng)，朋友見(jiàn)到我，眼里頓時(shí)燃起了怒火，他們對(duì)我說(shuō)我們和你絕交，嘴里還喊著：“就是你，關(guān)鍵的一個(gè)球跑了，導(dǎo)致我們這一次輸了！”我笑了笑，雖然和朋友絕交了，但還是遵守了諾言。
“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)、遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”這兩句名言一直激勵(lì)著我，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 20
那一天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，而那時(shí)已經(jīng)接近期末考試了，所以一上課就考試了。
下午，第二節(jié)課還是數(shù)學(xué)，第一節(jié)下課的時(shí)候吳老師就叫同學(xué)把卷子發(fā)了下去。上課了，我從教室外回班一看我的卷子，“呀！又不是‘100’！又是‘94’這已經(jīng)是我弟5次考‘94’了。”我自言自語(yǔ)道。
吳老師一節(jié)課都在評(píng)講卷子。講完了，我發(fā)現(xiàn)我的最后一題過(guò)程完全與老師講的不一樣，只是答案碰巧對(duì)了而已。這是我的良心與私欲正在進(jìn)行戰(zhàn)斗：去讓老師扣分！不！扣了可是要扣5分的呀！……我就這樣想著。終于，良心戰(zhàn)勝了私欲。我見(jiàn)吳老師正讓同學(xué)們訂正錯(cuò)題，我就拿著就卷子和紅筆，來(lái)到了吳老師的面前，“吳老師，我這一題的.過(guò)程寫(xiě)錯(cuò)了�！眳抢蠋熆戳丝次沂种械木碜�，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這一題你的確寫(xiě)錯(cuò)了，但你很誠(chéng)實(shí)，所以我不扣你的分了。”
人，最難戰(zhàn)勝的是自己的私欲，私欲的高度比珠峰更高。戰(zhàn)勝了私欲，還有什么不可戰(zhàn)勝呢？
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 21
那是炎熱的一天，我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū)，我隨手拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐出去買東西，剛走一會(huì)兒，一個(gè)三歲的小女孩來(lái)到我面前，說(shuō)道:“姐姐，你能教我識(shí)字嗎?”我看了看她，說(shuō):“好吧!不過(guò)你得聽(tīng)話。”我順手拿起姐姐的書(shū)來(lái)，教她識(shí)字。轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過(guò)去了，我覺(jué)得她學(xué)得好些了，便把姐姐的書(shū)放回了椅子上，又拿了一本書(shū)，誰(shuí)知道，在我拿書(shū)的時(shí)候，她把姐姐的.書(shū)放回書(shū)架，我大叫一聲:“快拿出來(lái)。”我嚇了她一跳，她緊張地推了一下書(shū)，這時(shí)姐姐回來(lái)了，她生氣地說(shuō):“我的書(shū)了?”我指了指旁邊的小女孩姐姐不相信是她干的，便說(shuō):“不可能，她這樣聽(tīng)話，絕不可能是她�！蔽衣�(tīng)了，眼里流出了淚水，心里傷心極了，小女孩見(jiàn)了，臉紅得像一串紅辣椒，說(shuō):“是我把書(shū)給放回去的�！苯憬懵�(tīng)了，大吃一驚，他們急忙來(lái)安慰我，我心里委屈一下子跑了。
雖然這件事很小，這件事也過(guò)去了很久，但是小女孩怯生生的面容一直寄存在我的腦子里。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 22
什么是誠(chéng)實(shí)？下面我列舉一個(gè)這樣的事例：
小華盛頓一直很想要一把小木槍。一天，他看見(jiàn)院子里有一棵漂亮的櫻桃樹(shù)，于是就把它砍了，做了一把漂亮的小木槍�？伤J大禍了，父親大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)看了他心愛(ài)的櫻桃樹(shù)。這時(shí)，小華盛頓膽怯地走上前去，說(shuō)：“是我砍的……”結(jié)果父親不但沒(méi)有批評(píng)他，反而說(shuō)道：“我的櫻桃樹(shù)重要，可你的誠(chéng)實(shí)更重要�！�
華盛頓的.行動(dòng)就是誠(chéng)實(shí)的。面對(duì)懲罰，他選擇了誠(chéng)實(shí)。可是，并不是所有人都能選擇誠(chéng)實(shí)的，我便是。
有一次，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我很害怕。于是，我對(duì)老師說(shuō)了個(gè)謊，說(shuō)是沒(méi)有帶，打算中午帶回家寫(xiě)，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，把我痛罵一頓，說(shuō)我知錯(cuò)不改。我爸也打了我一頓，說(shuō)我欺騙老師，該打。那天夜晚，我躲在被子底下偷偷的哭，那件事，我至今記憶猶新。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做出正確的選擇。有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)，我慚愧地主動(dòng)到老師面前認(rèn)錯(cuò)，不料老師只是叫我補(bǔ)上。我又主動(dòng)把這件事告訴我爸，我爸也只是叫我補(bǔ)上。
從中，我受益匪淺：堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 23
一天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話“叮鈴鈴”想起來(lái)，我趕忙跑過(guò)去接電……可是一不小心，絆著了電話線，摔倒了，電話也“啪”的一聲，摔在了地上，我顧不上疼痛，把電話小心翼翼的拾起來(lái)，放回桌子上，拿起話筒一聽(tīng)，沒(méi)聲了�！斑@下可怎么辦”？我著急的自言自語(yǔ)，想不出辦法，我只好又回去寫(xiě)作業(yè)。
中午，媽媽一回來(lái)就去打電話，看來(lái)要露餡了，我擔(dān)心起來(lái)。果然，媽媽一拿起話筒，就發(fā)現(xiàn)電話壞了，她試著按了幾下，還是沒(méi)有音，就扭過(guò)頭問(wèn)我：“電話怎么壞了”?我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么壞了？我可沒(méi)動(dòng)”。哎，還是讓你爸回來(lái)修吧，媽媽嘆了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我再也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了，心里總是七上八下的，給媽媽如實(shí)說(shuō)了吧，又怕挨罵，不說(shuō)吧，心里怪難受的，還是跟媽媽說(shuō)實(shí)話，我管不了那么多了，走到媽媽面前，一五一十地向媽媽說(shuō)明了經(jīng)過(guò)，沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)電話機(jī)不過(guò)才幾十塊錢，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買。孩子，記住，誠(chéng)實(shí)最好。
聽(tīng)了媽媽的.話，我心里踏實(shí)了，通過(guò)這件事，我明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人是多么重要！
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 24
叮鈴鈴，下課z鈴響了，班里一群人像要去明星演唱會(huì)似的，擠了出去，我悠閑地走在后面，突然，一陣清脆而響亮的聲音激起了我的吸引力，咦！是什么呢？我順著聲音走過(guò)去，啊！原來(lái)是1枚1元錢的硬幣。我朝四周警惕地看了看，呼！幸虧沒(méi)有人！我正想去小店買點(diǎn)零食，心里卻膽戰(zhàn)心驚，該去買呢？還是不買呢？我的心里閃過(guò)一個(gè)念頭：去買吧！反正就這么一元錢，不會(huì)有人看到的！但我又立即想起了以前老師跟我們說(shuō)過(guò)的'“同學(xué)們一定要拾金不昧，拾到東西交給老師或失主�！边@下我更加為難了，到底是上交，還是用來(lái)買零食呢？這個(gè)問(wèn)題就好像陰魂不散似的地纏繞著我，我心里就好像有兩只小兔子在蹦蹦跳跳，十五個(gè)吊桶七上八下。
這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音在心中響起，“做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比金子還重要，如果不誠(chéng)實(shí)，又怎么能在世界上做人呢？”我終于鼓足了勇氣，拾起了這一枚一元硬幣，走向老師，交給老師，老師說(shuō)：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子呀！”
交完錢后，我心里的大石頭終于落了地。
那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)……
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 25
早上，我去上電腦課。老師出了一道難題，題目是讓我把方塊拼好，我心里自言自語(yǔ)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，我一定會(huì)。直到最后一段時(shí)間，馬上快完成題的時(shí)候，我都不知道怎樣拼起來(lái)。我心里想這道題是電腦書(shū)，76頁(yè)里面的題嗎？上面有答案的。
我心里的一個(gè)惡魔說(shuō)：“抄答案老師又不在，我的手無(wú)法控制的拿到了書(shū)�！蔽倚睦锏奶焓钩鰜�(lái)說(shuō)：“還是不要抄答案，抄的滿分又不是真實(shí)的。”我的心猶豫了一會(huì)兒就說(shuō)：“可不能抄，考不好會(huì)被同學(xué)笑話的。”我又想笑話我怕什么，長(zhǎng)大高考的時(shí)候可沒(méi)有什么辦法抄。”
最終，天使占領(lǐng)了我的心，我憑著自己的努力放下書(shū)本，我憑著自己的'努力。放下書(shū)就開(kāi)始自己做題，就算考不到滿分，但學(xué)習(xí)到誠(chéng)實(shí)也不后悔。我仔細(xì)想呀想呀！我想到老師講過(guò)的，我就按照這個(gè)思路去想，最終我想到了答案就把這題做好了。放學(xué)的路上，我好像看見(jiàn)樹(shù)葉在向我微笑，我還看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在為我歌唱。我覺(jué)得它們都是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)而驕傲，在為我點(diǎn)贊！我更加明白了誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
通過(guò)這件事讓我懂得了，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，也懂得了不能作弊，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 26
在夜色茫茫的大海里，一艘輪船顛簸在暴風(fēng)雨中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有燈光閃爍時(shí)，船長(zhǎng)會(huì)毫不遲疑地沿著燈塔指引的方向駛向前去。在我們成長(zhǎng)的“航程”中，也經(jīng)常會(huì)有一盞盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向。
記得我五歲那年，有一天我跟媽媽一起來(lái)到熱熱鬧鬧的公園里。一個(gè)小男孩正興致勃勃地拍著一只閃著五彩熒光的小球。這種球正是我夢(mèng)寐以求的呀！我多想讓它滾到我的腳下……這時(shí)，男孩一失手，小球真的.滾到了我的身旁。我飛快地?fù)炱鹚D(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)那個(gè)男孩正在草叢中尋找小球。“他一定很喜歡這只小球，我是不是應(yīng)該……”我這么想著，手卻不由自主地把球放進(jìn)了口袋。我把目光移向了花叢，裝作賞花，腦海中已在想象自己拍球的情景。
“過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”媽媽在招呼小男孩，“你的球找到了！”“真的？在哪兒？”小男孩欣喜地叫出了聲�！霸诮憬愕目诖�。姐姐和你鬧著玩呢！”媽媽邊說(shuō)邊朝我微笑著。我不好意思地伸出手，手里握著那只球。他謝了我，走了。我又一次看了看媽媽，她凝視著我，用那含有許多話語(yǔ)的目光……那是一盞燈，它不刺眼，卻亮得出奇。在它的光亮下，我懂得了什么叫做誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 27
在成長(zhǎng)的路上，有一件讓我終生難忘的事情，直到現(xiàn)在我還清楚地記著。
那是一個(gè)星期六的上午，我到小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，坐下來(lái)休息的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一輛嶄新的`自行車正搖搖晃晃地向一位老奶奶駛?cè)ィ宦?tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，老奶奶被撞倒在地。騎自行車的小朋友看見(jiàn)老奶奶被撞倒了，急忙下車去扶起了老奶奶。老奶奶一邊拍著衣服上的灰，一邊對(duì)小朋友說(shuō)著什么。我好奇心大盛，趕緊悄悄地湊了過(guò)去。
“老奶奶，我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，騎得不好，撞到您了，對(duì)不起�！毙∨笥颜f(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，小朋友，奶奶相信你以后會(huì)騎好自行車的！”老奶奶輕輕地?fù)崦∨笥训念^說(shuō)，“可你為什么要扶起奶奶呢？你明明可以跑的嘛，你不怕被奶奶罵嗎？”
小朋友不假思索地回答說(shuō)：“人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！我不跑！”我聽(tīng)了萬(wàn)分感動(dòng)。
小朋友扶起的不僅僅是老奶奶，還有誠(chéng)實(shí)。人犯了錯(cuò)，不能逃避錯(cuò)誤，而應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這一句話，讓我受益匪淺。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 28
100分，誰(shuí)不愿得100分呢?可是我卻放棄了一次得100分的機(jī)會(huì)……第二單元考試的時(shí)候，同學(xué)們拿到試卷后都在聚精會(huì)神地答題。我的題答完了，按照習(xí)慣，我從頭到尾檢查了一遍準(zhǔn)備交卷。這時(shí)清楚地聽(tīng)到后座已交卷的.幾位同學(xué)在議論答案，我再仔細(xì)查看我的試卷，哎呀!最后一道題我做錯(cuò)了。改，我的腦子里立刻閃出這個(gè)念頭，這道題“10”分呢!不能讓它白白溜走啊!我拿起筆，準(zhǔn)備改題，就在那一瞬間，我感到不安，手抖動(dòng)起來(lái)。不能改，絕對(duì)不能改，要誠(chéng)實(shí)!可那鮮紅的100分卻引誘著我，改，快改!那兩個(gè)零就像一雙眼睛在看著我。
下課鈴響了，我的心也平靜了，不能改，改了就不是我的真實(shí)成績(jī)，我快步走上講臺(tái)，把試卷交給了老師，坦然地回到座位上。
這次考試我雖然得了90分，但是我很高興，因?yàn)樗俏业恼鎸?shí)成績(jī)，它能更加激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，在以后的考試中定能得到真正的100分!90分……我真正的成績(jī)，瞧!它在向我微笑，真正的100分也在向我招手!
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 29
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的`種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍然將貨物塞在你手中送你出門時(shí)那輕輕的一笑。誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�。誠(chéng)信是為徘徊在路邊的陌生人指路時(shí)，看到他臉上的粲然一笑。
我相信大家都有一顆善良的心，也都會(huì)自覺(jué)遵守諾言，下面就讓我告訴你們一些我身邊的事吧。記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同學(xué)犯錯(cuò)了，老師就讓我們說(shuō)實(shí)話，我說(shuō)了實(shí)話，但她沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，反而把事情推給了我，但是我沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)，老
太陽(yáng)照耀大地，因?yàn)樗x擇了貢獻(xiàn)。大山擠擠相擁，因?yàn)樗x擇了依靠。人們一樣言而有信，因?yàn)樗x擇了誠(chéng)信。誠(chéng)信，它是人類最美麗的外套，它也是人的心靈最圣潔的鮮花�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“言而無(wú)信，不知其可也。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 30
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地對(duì)待生活中的每一件小事。
記得有一次，我和爸爸去餐館吃早餐。我們點(diǎn)好了菜，老板接著就將餐費(fèi)算好了。爸爸開(kāi)始拿錢付賬，結(jié)果一摸口袋，沒(méi)摸著。爸爸只好不好意思地對(duì)老板說(shuō)：“實(shí)在不好意思，今天走得急，忘記拿錢包了�！崩习逍χf(shuō)：“沒(méi)事，先吃吧，你們還要趕著上班呢！”爸爸聽(tīng)了，連聲對(duì)老板說(shuō)謝謝。
出門后，爸爸囑咐我?guī)退涀∵@件事，回頭好還給人家錢。我滿不在乎地說(shuō)：“哎喲，不就是五、六元錢嗎？至于嗎？說(shuō)不定咱們下次來(lái)的時(shí)候他早就忘記了呢！”聽(tīng)了我的話，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人與人之間得真誠(chéng)相待，就算餐館老板忘記了，我們也要把錢還給他”聽(tīng)了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，立刻改變了剛才的想法。
不久以后的一個(gè)早晨，我們又來(lái)到這個(gè)餐館吃早餐，爸爸給老板還上次的`飯錢時(shí)，他顯然已經(jīng)忘記了那件事情，但我們還是把錢還給了他。出門時(shí)我感到心情特別輕松、愉快。
從這件事情中。我明白了一個(gè)道理，我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是我們?yōu)槿颂幨碌母�，我們一定要誠(chéng)實(shí)地去對(duì)待生活中的每一個(gè)人，每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事！
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 31
在我的記憶中有過(guò)這樣一件事：期中考試過(guò)后，當(dāng)我拿到成績(jī)時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，數(shù)學(xué)考了第一名。我拿著數(shù)學(xué)試卷，無(wú)比興奮地跑回了家。一見(jiàn)到媽媽，就興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我數(shù)學(xué)期中考試得了第一名�！眿寢尭吲d的說(shuō)：“你真棒！”
我聽(tīng)了這句話，忙把試卷遞給媽媽簽字，媽媽有這樣一個(gè)習(xí)慣：“每在簽字前，她都要檢查一遍。”
媽媽意外地發(fā)現(xiàn)了一小道錯(cuò)題，而老師卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我把試卷重新給老師得分，我向媽媽提出了“抗議”。
媽媽讓我自己把那道題重新算一遍，結(jié)果本來(lái)應(yīng)該是5。76，可我卻寫(xiě)成了57。6，我知道告訴老師的后果，第一名要不翼而飛了！我已經(jīng)知道錯(cuò)了，覺(jué)得沒(méi)有必要再告訴老師。
然而，媽媽不同意。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“算術(shù)成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，而誠(chéng)實(shí)——一個(gè)人最可貴的`美德——卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是多少個(gè)兩分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)�！�
聽(tīng)了媽媽的這番話以后，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
通過(guò)這件事，我也總結(jié)出了一句話：我們要真實(shí)的成績(jī)，不要虛假的分?jǐn)?shù)。虛假的分?jǐn)?shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 32
古人說(shuō)“人無(wú)忠信，不可立于世”。對(duì)啊，誠(chéng)實(shí)守信是多么重要呀，有些事，不誠(chéng)信就會(huì)引起糾紛，不誠(chéng)信就會(huì)犯大錯(cuò)，甚至不誠(chéng)信就會(huì)失敗。今天，就由我來(lái)講講我與誠(chéng)信之間發(fā)生的事吧！
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡一些漂亮并且稀奇的東西。記得那次，我的同桌買了一個(gè)特別好看的自動(dòng)鉛筆，我讓同桌借我用，同桌卻說(shuō)：“這只筆是我爸從美國(guó)帶回來(lái)送給我的，我不可能給你亂用”。我心想：有什么了不起，一會(huì)兒我就給你拿走。下課鈴聲響了，我的同桌出去玩兒了，我悄悄地把她的筆拿到了我的'文具盒里，并且藏好。上課了，同桌回來(lái)了，開(kāi)始找她的筆，并問(wèn)我：“哎呀，我的筆呢，是不是你拿走了呀？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“不是我拿的�！毕抡n了，同桌哭了，邊哭邊說(shuō)：“這是我的生日禮物�！蔽业男睦镉凶兓厒鱽�(lái)兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“誠(chéng)信為本，同桌那么傷心了，還給她。”而另一個(gè)聲音說(shuō)：“誠(chéng)信能值幾個(gè)錢？”但最終，我選擇了誠(chéng)信，把筆還給了同桌。
誠(chéng)信是我們做人的基本道德，所以，在撒謊和誠(chéng)信之間，我，選擇了誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 33
那是鄧亞萍在清華即將畢業(yè)的前夕。有一天，她找到語(yǔ)文老師請(qǐng)他幫助修改哲學(xué)課的總結(jié)。
這份哲學(xué)總結(jié)足有四五千字。內(nèi)容很充實(shí)，既有理論上的闡述，又能聯(lián)系實(shí)際用哲學(xué)觀點(diǎn)分析打球的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。幾天后，語(yǔ)文老師把改過(guò)的文章給了鄧亞萍。
又過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師在校園里遇到了鄧亞萍，鄧亞萍一方面表示對(duì)語(yǔ)文老師的謝意，同時(shí)又很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“我把兩份總結(jié)都交給了哲學(xué)老師，跟老師講清楚了其中一份是我自己寫(xiě)的，另一份是請(qǐng)語(yǔ)文老師修改過(guò)的'。”
一篇哲學(xué)文章，請(qǐng)語(yǔ)文老師修改，按理說(shuō)修改后就可以當(dāng)作自己的“原創(chuàng)”交上去了。語(yǔ)文老師絕不會(huì)去質(zhì)問(wèn)鄧亞萍，為何不說(shuō)明是經(jīng)老師改過(guò)的；哲學(xué)老師更不會(huì)質(zhì)疑她是否請(qǐng)人家修改過(guò)。一切顯得那么自然。但是，鄧亞萍竟把修改前后的兩篇文章一齊交給了哲學(xué)老師，還如實(shí)說(shuō)明了請(qǐng)語(yǔ)文老師做過(guò)修改。這就是誠(chéng)實(shí)的鄧亞萍，這就是鄧亞萍的誠(chéng)實(shí)！
做人與作文，理應(yīng)相輔相成，先學(xué)做人再學(xué)作文，做人是作文的前提與基礎(chǔ)，作文是做人的表現(xiàn)與反映。鄧亞萍的誠(chéng)實(shí)是那么難能可貴。惟有這樣的誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有她的事業(yè)，她的輝煌，她的人格力量。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 34
今天上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話鈴叮鈴鈴響起來(lái)了，我趕忙跑過(guò)去接電話。可是一不小心，拌著了電話線，摔倒了，電話也啪的一聲摔在了地上。我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地拾起來(lái)放回桌子上，拿起話筒一聽(tīng)，沒(méi)聲了�！斑@下可怎么辦？”我著急地自言自語(yǔ)。想不出辦法，我只好又去寫(xiě)作業(yè)。
中午，媽媽一回來(lái)，就去打電話。看來(lái)要露餡了，我擔(dān)心起來(lái)。果然，媽媽一拿起話筒，就發(fā)現(xiàn)電話壞了。她試著按了幾下，還是沒(méi)音，就扭過(guò)頭問(wèn)我：“電話怎么壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么，壞·了？我可·沒(méi)·動(dòng)�！薄鞍�，還是讓你爸回來(lái)修吧�！眿寢寚@了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我的心卻七上八下的。跟媽媽說(shuō)了吧，又要挨罵，不說(shuō)吧，心里怪難受的.。還是說(shuō)實(shí)話吧。我走到媽媽面前，一五一十地向媽媽說(shuō)明事實(shí)。我以為媽媽會(huì)罵我，可她卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)：一個(gè)電話機(jī)才幾十元，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買。孩子，記住，誠(chéng)實(shí)最好。”
通過(guò)這件事，我明白了誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人是多么重要。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 35
那天上午，我們班在進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)試。做著做著，有一道題我絞盡腦汁也沒(méi)想到方法。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這道題分值可是10分呀。萬(wàn)般無(wú)奈之下，為了保全我一直名列全班前三名的桂冠，我便想到了一個(gè)辦法——
同桌平時(shí)成績(jī)也很不錯(cuò)，我便把目光悄悄地轉(zhuǎn)向他的試卷。同桌的試卷躺在桌上，我很快就瞄到了那道題。哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單？我有點(diǎn)得意，不一會(huì)兒就完成了這道題，并將試卷交給了老師�？勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到的是，我的那個(gè)小舉動(dòng)被同桌發(fā)現(xiàn)了。課后，他毫不留情地報(bào)告了老師。
下午放學(xué)前，老師把我叫到辦公室，讓我描述一下那道題為什么這樣列式計(jì)算。我一下子懵了，知道我的行為敗露。瞬間，我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴半天沒(méi)說(shuō)出一句話來(lái)。緊接著，老師對(duì)我的行為進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育。老師對(duì)我說(shuō)：“你這樣的行為是很不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，不但學(xué)不到知識(shí)，繼續(xù)下去會(huì)養(yǎng)成一種不勞而獲的惡習(xí)。不誠(chéng)實(shí)的'人，是沒(méi)人相信的，也不會(huì)交到真正的朋友。何況你的成績(jī)一直不錯(cuò)��！”
我低著頭回到了教室，心里悔恨交加。這次教訓(xùn)太深刻了，我這樣做，不但得不到好成績(jī)，還受老師批評(píng)和同學(xué)的嘲笑，得不償失。以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 36
“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”，一好一壞。誠(chéng)實(shí)的人最后往往取得成功，而常常撒謊的人最后往往以失敗告終，如果要我在“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”中選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇“誠(chéng)實(shí)”。
“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞往往是說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，有人口頭上說(shuō)自己一定會(huì)誠(chéng)實(shí)，不撒謊，可日后卻因?yàn)闉榱瞬皇艿綉土P或想得到獎(jiǎng)勵(lì)而欺騙別人。
誠(chéng)實(shí)的人往往取得成功，而說(shuō)謊的人最后往往以失敗告終，現(xiàn)在就讓我舉個(gè)例子吧。
一次，老師要收作業(yè)，我們班有兩位學(xué)生沒(méi)做作業(yè)，等老師來(lái)收的時(shí)候，一位學(xué)生坦然地告訴了老師，雖然老師因此罵了這位學(xué)生，但是這位學(xué)生從此更加努力學(xué)習(xí)。而另一個(gè)學(xué)生對(duì)老師說(shuō)了謊話，因此沒(méi)受到老師的懲罰。日子一天天過(guò)去了，這位誠(chéng)實(shí)的學(xué)生一直在進(jìn)步，原來(lái)只能考六十幾分，現(xiàn)在能考到九十分。而那位撒謊的`學(xué)生卻日日在退步。
要想做到“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果做不到這一點(diǎn)，隨時(shí)都有可能為了一時(shí)的利益而撒謊。
“只有誠(chéng)實(shí)的人才能取得成功”這句話深深的“刻”在了我心底。
因此，我會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)與善意的謊言辯論會(huì)作文 37
有一次，爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個(gè)人。我在客廳里看電視，口渴了，正預(yù)備起來(lái)倒水。因?yàn)殡娨晞√每戳�，我一邊看電視一邊往回走，一不留神，把花瓶弄掉在地上了。我看看落在地上的碎片，急得象熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：這可是外公去外地旅游特地買下來(lái)給媽媽做紀(jì)念的.，媽媽對(duì)它可真是把它當(dāng)成寶貝來(lái)看待拉。要是讓她知道，因?yàn)槲邑澘措娨暥鸦ㄆ看驂牧�，那不得…�?/p>
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她從遠(yuǎn)處看到掉在地上的碎片，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這怎么回事呀？”“我，哦……是老鼠剛才亂竄，便把花瓶砸碎了。”媽媽?xiě)岩傻貙?duì)我說(shuō)：“不會(huì)把，我們家可從來(lái)沒(méi)有老鼠的�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，說(shuō)：“是我，一不小心……”原以為媽媽會(huì)罵我，可不是，恰恰相反，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，臉上露出了一絲微笑，說(shuō)：“媽媽并不氣憤，反倒很開(kāi)心，因?yàn)槟愀矣谙驄寢尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤。要知道，老實(shí)是一塊寶藏，假如一個(gè)人失去了它，那么就是失去了生活的一半意義呀！”說(shuō)完，便彎下腰把地上的碎片撿了起來(lái)。
在蒙混過(guò)關(guān)與坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤之間，我選擇了坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤。我堅(jiān)信，不論在哪時(shí)哪刻，事實(shí)會(huì)告訴我這個(gè)選擇是準(zhǔn)確的！
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