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青春的門檻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的青春的門檻作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的門檻作文1
青春，像一幅多姿多彩的畫(huà)卷，有萬(wàn)千景色可欣賞；青春，像一個(gè)浩瀚無(wú)邊的海洋，有驚濤駭浪可領(lǐng)略；青春，像一片高遠(yuǎn)深邃的天空，有遼闊空間可翱翔。我渴望青春，期待青春，懷著一顆激動(dòng)與憧憬的心迎來(lái)青春。此刻，我正站在青春的門檻上思緒萬(wàn)千
目標(biāo)
青春是一個(gè)充滿希望和創(chuàng)造力的地方。在這里，一切皆有可能，一切都可以重新開(kāi)始，一切都將會(huì)實(shí)現(xiàn)。為自己立一個(gè)flag，它會(huì)像燈塔一樣指引你前進(jìn)，督促你不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。這個(gè)目標(biāo)，可以是了解語(yǔ)文課“小樓一夜聽(tīng)春雨”的清幽愜意，也可以是明白英語(yǔ)課中西方文化的差異，亦或是明白歷史課朝代興亡更替的原因這個(gè)目標(biāo)，還可以是半期考到班級(jí)多少名，也可以是薄弱學(xué)科提高多少分，甚至是爭(zhēng)取比上學(xué)期進(jìn)步多少名
不管是長(zhǎng)期目標(biāo)還是每天的小目標(biāo)，只要能讓自己有精神依托，有夢(mèng)可追，有事可干，充實(shí)青春之路，哪怕它最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，這些遺憾，會(huì)成為我們青春年華里最美身影的`見(jiàn)證。
奮斗
當(dāng)你為自己立一個(gè)目標(biāo)時(shí)，是否付出相應(yīng)的努力呢？你是否有“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情魄力，是否有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠赂覠o(wú)畏，是否有“積水而為�！钡膱�(zhí)著堅(jiān)持？“一份耕耘，一份收獲”，成功并不是我們想象中那么簡(jiǎn)單和輕松。也許，你會(huì)風(fēng)雨兼程，備受打擊；你會(huì)披星戴月，辛苦萬(wàn)分；你會(huì)迷茫徘徊，失去方向但這一切都是暫時(shí)的，只要咬緊牙關(guān)，一切都會(huì)成為過(guò)去，而那過(guò)去了的，會(huì)成為青春記憶里最親切的懷念。
請(qǐng)相信，當(dāng)你足夠努力時(shí)，才能較為輕松地收獲成功。哪怕暫時(shí)沒(méi)有取得預(yù)期的結(jié)果，也不要灰心，不要失望，更不要放棄，相信吧，成功終將會(huì)來(lái)臨！
站在青春的門檻上，我已準(zhǔn)備好了，你呢？
青春的門檻作文2
青春是什么？我站在青春的門檻前問(wèn)我自己。
青春是“功夫至深鐵棒成針”的磨煉，還是“臥冰取魚(yú)孝敬父母、程門立雪尊敬老師”般的成長(zhǎng)？我不知道。但我從我那已大學(xué)畢業(yè)的哥哥的眼神當(dāng)中，仿佛看到了許多，許多。那是不同于稚嫩的我的，經(jīng)歷了一番青春的眼神。
艷陽(yáng)高照，那是高中開(kāi)學(xué)的第一天，我拎起書(shū)包就這樣跨進(jìn)了高中的校門。我以為青春就在那匆忙的一剎那到來(lái)了，可當(dāng)我看見(jiàn)老師那不安的神情，聽(tīng)到家長(zhǎng)如往的'指責(zé)，我感覺(jué)自己還在青春門前徘徊、迷茫�！皼](méi)那么簡(jiǎn)單，小孩�！蔽倚闹械囊粋�(gè)聲音說(shuō)著。某年同樣的一天，我那大學(xué)畢業(yè)的哥哥也是如我一樣急匆匆地跑進(jìn)了校門，他在一本一本的課本上寫下了自己的名字，一筆一劃地。為了不受電子產(chǎn)品的干擾，他父母選擇租了一套簡(jiǎn)陋的小房子，這一關(guān)就是三年。
這是青春?jiǎn)�？我感到更迷茫了。他搖搖頭：“青春，十年寒窗苦讀，這還不夠�！蔽阴谥_，從書(shū)架上翻下了一沓沓他寫過(guò)的作業(yè)、卷子，圈點(diǎn)勾畫(huà)，異常明顯。他記得有一次考試，他走著走著外面突然下起了大雨。豆大的雨點(diǎn)打在地上“啪嗒”作響。哥哥沒(méi)有帶傘，他把書(shū)包頂在頭上，踏著雨點(diǎn)奔向考場(chǎng)。匆忙的道路上，一個(gè)頂著大雨奔向自己目標(biāo)的學(xué)生，這是青春馳過(guò)顯目的痕跡。
“苦嗎？累嗎？不慌嗎？”我問(wèn)他。但我知道，他不喊苦累，也從不慌張，他比任何人都冷靜。青春是屬于付出的，是付出時(shí)的快樂(lè)。
我做了一個(gè)金色的夢(mèng)。夢(mèng)中天很藍(lán)，微風(fēng)拂過(guò)，我看見(jiàn)一群初中生站在草坪上仰望著天空。他們?cè)诨孟胫啻�。初中的我曾在心底下刻了一個(gè)印記：“長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)對(duì)得起自己夢(mèng)想的人�！痹谶@青春的幻想中，我明白了，每個(gè)人都會(huì)在青春中追逐自己的夢(mèng)想，時(shí)間是青春的見(jiàn)證。
青春的門檻作文3
你帶著那嘹亮的哭聲來(lái)到人間，你蹣跚前行，你跨入校門，你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。對(duì)于成長(zhǎng)，你想到了什么?
你也許不漂亮，但你要足夠自信;即使不是恒星，成不了太陽(yáng)，你也可以是流行，稱為那劃過(guò)天空絢爛的一瞥。
你要擁有足夠的勇氣，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路上總是布滿了荊棘。你要像雛鷹一樣，即使沒(méi)有豐滿的羽翼，你也要有搏擊長(zhǎng)空的志向和勇氣。
慢慢長(zhǎng)大的你總是那么容易感動(dòng)，回為了一篇文章而變的憂郁，會(huì)為了一部感人的電視劇而潸然淚下，年輕的你有是那么富有想象力，在讀了席慕蓉《一棵開(kāi)花的樹(shù)》后就對(duì)梔子樹(shù)有了別樣的感情，聞著梔子花那醉人的香氣，你會(huì)小聲地念出那些凄美的詩(shī)句：“陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花/朵朵都是我前世的`盼望……/而當(dāng)你最終無(wú)視地走過(guò)/在你身后落了一地的/朋友啊，那不是花瓣/是我凋零的心�！迸紶栆矔�(huì)有一顆冰涼的淚滴劃過(guò)臉龐。;;
慢慢長(zhǎng)大的你卻拒絕長(zhǎng)大，拒絕成熟，因?yàn)槟阌憛挻笕说膱A滑，討厭大人之間的勾心斗角，然而你可以保持住你那顆善良純潔的心方法很簡(jiǎn)，單，就是每天都用夏天一樣的微笑去面對(duì)每一個(gè)人，當(dāng)別人也同樣回報(bào)你時(shí)，你是否感受到幸福?雖然幸福愛(ài)跟人躲貓貓，可你夏天一樣的微笑卻把它抓得很牢。原來(lái)得到幸福是如此的簡(jiǎn)單：僅僅需要一個(gè)微笑而已!年輕的你是向往自由的，然而卻發(fā)現(xiàn)自己并不自由，于是你發(fā)自內(nèi)心地喊到：“嗚呼!吾之意不在學(xué)習(xí)，在乎山水只間也!”然后開(kāi)始拼命嫉妒歐陽(yáng)修，同時(shí)又有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想：一定要改革中國(guó)的教育制度，把應(yīng)試教育徹底改成素質(zhì)教育。
少年，帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁進(jìn)青春的門檻。相信明天會(huì)更美好。
青春的門檻作文4
十三歲的我，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，邁進(jìn)花樣年華的青春季。一晃十三年過(guò)去，當(dāng)初那個(gè)只會(huì)坐在地上哭的小孩已然成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的中學(xué)生。時(shí)間如流水般匆匆逝去，似乎沒(méi)留下一絲一毫的痕跡。我已學(xué)會(huì)感悟，懂得珍惜。
站在青春門前的我已明白：青春要有理想。理想是人生的指向標(biāo)，具有催人奮進(jìn)、勇往直前的不可阻擋的巨大能量。從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有著重要意義。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生在十二歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路；周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”……依然站在青春門前的你的理想是什么呢？不管我們的理想是大是小，是遠(yuǎn)是近，只有擁有了理想，生命才更有意義，更有價(jià)值。
站在青春門前的我已懂得：青春要懂得珍惜。青春像一幅畫(huà)卷，每一筆都要靠自己去細(xì)細(xì)描繪。你既可以把它畫(huà)得巧奪天工，也可以把它畫(huà)得亂七八糟；你既可以令它蘊(yùn)含著一個(gè)豐富的故事，也可以讓它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的哲理。但是，我要說(shuō)：“要想讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的.價(jià)值，就要爭(zhēng)分奪秒地抓住今天，莫讓時(shí)間付諸東流�！�
站在青春門前的我也知曉：青春好比蓋樓房打起的地基，有了穩(wěn)固的地基，才能蓋起高樓大廈。所以，我們需要在課堂上汲取知識(shí)，為將來(lái)的路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)是打開(kāi)成功大門的鑰匙，擁有了一定的知識(shí)才能坦然地說(shuō)：我沒(méi)讓青春虛度！
同學(xué)們，把握好自己的青春腳步吧。讓我們用一份燦爛陽(yáng)光、一份激情活力、一份幸福和希望為青春喝彩！
青春的門檻作文5
記得前些許日子，“高中是怎樣的”還是我們口中一個(gè)津津樂(lè)道的話題。我們不斷去探索，去通過(guò)他人的描繪來(lái)想象。而如今，我們坐在教室里，躺在宿舍中，站在球場(chǎng)上，一切都告訴我們，我們已經(jīng)邁入青春的門檻。
9:30下晚自習(xí)后，去往宿舍的路上是我的最愛(ài)。九月的晚風(fēng)是涼爽的，吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出嘩啦的摩擦聲，伴隨著蟲(chóng)叫聲和同學(xué)們的議論聲，夜便充滿了活力，充滿不會(huì)灼傷人的熱度。
到了宿舍，一切都是那么的美好。我不禁想起剛搬到宿舍的'情形。拖著一大堆東西爬到四樓，再走到最西邊，疲憊充滿全身。走進(jìn)宿舍，對(duì)著三位未來(lái)的舍友簡(jiǎn)單地打了聲招呼，便自顧自地去鋪床去了。宿舍里舍友們?cè)诮徽勚�，我默默地�?tīng)著，“格格不入”，或許是我那時(shí)最好地寫照。突然，一句話打破了我的靜默。一位穿著灰色上衣，牛仔褲的十分瘦的舍友問(wèn)道：“新來(lái)的舍友你是哪個(gè)班的？”我愣了一下，平淡的回答：“7班�！蔽业男愿裼悬c(diǎn)慢熱，氣氛有點(diǎn)尷尬。另一位穿黑衣黑褲的舍友接了一句“歡迎來(lái)到這個(gè)宿舍”局促感就在這你一言我一語(yǔ)中被打破，我真正融入了新宿舍，而且十分慶幸第一天的那些只言片語(yǔ)。
時(shí)間匆匆而過(guò)，生活中的細(xì)小之處也是十分精彩。
早晨起來(lái)，“誰(shuí)拿了我的洗衣粉？”“我拿的。”，中午則是“要不要吃蘋果？”……，晚上熄燈睡覺(jué)時(shí)是“晚安，各位�！庇幸�(guī)律的話語(yǔ)組成了溫馨的宿舍，磨合了舍友間的摩擦，每一天的起始都是溫暖沁人心脾。
今天，我即將踏上去往宿舍的旅程，即將邁入宿舍，我可以肯定的說(shuō)，我邁入了青春的門檻。雖然不是熱情似火，但平淡如水中自有一份海納百川的包容與溫暖。
輕輕的晚風(fēng)吹過(guò)，我邁入了青春的門檻。
青春的門檻作文6
我順著金色的繩子向上爬，看到了屬于我的藍(lán)天，再回頭，看見(jiàn)那些被我跨過(guò)的荊棘正在對(duì)我微笑。——題記
青春是什么？只是進(jìn)入初中了嗎？只是長(zhǎng)高了嗎？不，我覺(jué)得青春應(yīng)當(dāng)是成熟的，是堅(jiān)強(qiáng)的。
轉(zhuǎn)眼間，十二年過(guò)去了，我們進(jìn)入了初中，踏入了我們的青春�；叵脒^(guò)去，我們整天歡歌笑語(yǔ)，嘻嘻哈哈，只是在玩樂(lè)，根本沒(méi)有以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，這是多么的無(wú)知�，F(xiàn)在我們踏入了初中，踏入了青春生活，迎面而來(lái)的是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以及繁重的作業(yè)。給我造成了心理負(fù)擔(dān)，漸漸磨滅了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。雖然，我有時(shí)也想過(guò)放棄，但我從來(lái)也只是想想，因?yàn)檫@就是我們的青春！學(xué)會(huì)了承受壓力，逐漸變得成熟了。
七年前我們是歡樂(lè)的小學(xué)生，七年后的今天我們是沉穩(wěn)的中學(xué)生。
不久我們迎來(lái)了第一次的.月考。這次，我的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。當(dāng)接到考試卷后，我仿佛覺(jué)得這是一張地獄通知書(shū)。挨到放學(xué)，獨(dú)自走在操場(chǎng)上，心里想著試卷，不免覺(jué)得每一步邁出，都是那么的艱難。天邊還有一絲殘霞，但太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影。風(fēng)，使勁扯著嗓子，樹(shù)葉呼啦啦的響著，淅淅瀝瀝的雨絲打在臉上，不時(shí)感覺(jué)到很冷，不過(guò)這也無(wú)所謂了，也許這也是老天在為我流淚，也許是同情吧，不知怎么的，我的目光被一株小草吸引了過(guò)去，它柔弱的身軀在風(fēng)和雨的拍打下不斷搖擺，但，它依然不倒，在風(fēng)雨中傲然挺立，從它身上我忽然明白了許多，心情好了許多，整個(gè)人也有精神了。
正如這株小草，我們?cè)谇啻荷钪幸矐?yīng)如此，青春中我們自由的成長(zhǎng)著，不應(yīng)被困難所打倒。要像這株小草一樣，堅(jiān)強(qiáng)的昂起胸脯，百煉成鋼，在青春的門檻里微笑，在青春的路上策馬奔騰。
青春的門檻作文7
青春如火，讓我們激情燃燒。青春如海，讓我們熱血沸騰。但有時(shí)我們的青春就像叢林中的孩子。青春是激情的，是完美的。如果有人最想回到某一段時(shí)間，我想那個(gè)人肯定想回到無(wú)限青春的年代。因?yàn)榍啻旱幕盍偸橇钊讼蛲�。激情的青春是充滿朝氣和精神的。有這么多偉人在他們年輕的時(shí)候發(fā)揮了作用。有這么多詩(shī)人寫唐詩(shī)宋詞，年輕的時(shí)候流傳了幾百年�，F(xiàn)在，青春無(wú)限、美麗無(wú)限的奧運(yùn)健兒們，在激情的青春里贏得了奧運(yùn)金牌。所以，青春是充滿活力和激情的。但有時(shí)我們的青春就像迷失在叢林中的孩子一樣迷茫和迷失。在青春期，我們可能時(shí)而迷茫如霧，時(shí)而開(kāi)放如海，時(shí)而激情釋放，時(shí)而心如止水，永不平靜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)處于青春期的高中生，我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的激情和信心。但總是在高中成長(zhǎng)的路上，心情像洪水一樣波動(dòng)。
比如上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)候沉不住氣。我在努力跨過(guò)青春的門檻�，F(xiàn)在，當(dāng)我還沒(méi)有完全跨過(guò)青春的門檻時(shí)，青春期的.躁動(dòng)讓我的心情忽冷忽熱。我覺(jué)得上課效率完全取決于我的情緒。這大概就是青春期的門檻吧！高中的時(shí)候，面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)和課本上的習(xí)題如海，如果沒(méi)有青春期那么刺激，恐怕……在我看來(lái)，青春是美好向上的。高中的青春值得珍惜。青春雖然有門檻，但總要跨過(guò)。在高中，也許是因?yàn)榍啻海覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)面前從不放棄。因?yàn)榍啻旱臒o(wú)限美好，要完美的跨過(guò)青春的關(guān)鍵門檻。青春如火，讓我們激情燃燒。青春如海，讓我們熱血沸騰。但有時(shí)我們的青春就像叢林中的孩子。但是迷路怎么辦，因?yàn)榍啻簾o(wú)限美好，無(wú)限美好。我們一定會(huì)跨過(guò)青春的門檻。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們年輕。
青春的門檻作文8
“走過(guò)了人來(lái)人往，不喜歡也得欣賞……”耳邊不斷地回響起這歌。有人說(shuō)“只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得青春的痛”，那么我的青春注定是平凡無(wú)奇的了吧！
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己曾經(jīng)的自以為是，叛逆對(duì)抗老師，其實(shí)也是一種青春，每個(gè)人都是有青春的，只不過(guò)是有的人踏進(jìn)了青春的那道門，而有的人卻一直都站在青春的門檻邊上，進(jìn)也不是，不進(jìn)也不是，就那樣一直耗著，拿著自己年輕的資本賭著未知的未來(lái)。有時(shí)候我在想青春到底是什么，是掙脫繩索飛向遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，亦或是水里自由游動(dòng)的魚(yú)，這比喻拙劣而又無(wú)奈，卻透露出了自由，難道不是嗎？
站在青春的門檻，唱著流年里悲傷的歌。年少的自己被那凄美絕倫的愛(ài)情故事所折服，期盼著有一天自己的王子能夠向我走來(lái)，可是青春都已經(jīng)消失不見(jiàn)，那期盼的`王子卻毫無(wú)蹤跡。后來(lái)，我連青春的尾巴都沒(méi)有抓住，雖然曾經(jīng)站在門口，卻一直沒(méi)有進(jìn)去，因?yàn)榕�，也因�(yàn)闊o(wú)奈。
有人說(shuō)：“青春就像是斑斕的霞衣”，也有人說(shuō)：“青春就像是一杯香醇的美酒”，醉了流年，溫暖了心弦。現(xiàn)如今的我，獨(dú)坐這空曠的寢室，失了最初的動(dòng)力，卻只能這樣一直遙遙無(wú)期地等待著一種叫做機(jī)遇的東西，然后駐足停留。
青春的歌再一次響起，青春的門再一次打開(kāi)，而我已不再年輕，只能胡亂地抻著脖子張望。
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