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記憶深處作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的記憶深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶深處作文1
如果，你看一幅畫，單單只發(fā)現(xiàn)那幅畫的色彩單調(diào)或豐富，畫的內(nèi)容簡單或復(fù)雜，畫的線條細(xì)或粗，那么你便忽略了，在畫的更深層次、更深處所蘊(yùn)含的豐富感情了。
一幅畫中，可能蘊(yùn)藏著對戀人的依依不舍，或者對家人的無窮思念，或者對生活的無可奈何，或者對愛情的求之不得，或者對大自然的無限熱愛……這些，都是一幅畫深處所傳達(dá)的。
如果，你看一片海，僅僅只看見海的表面有波或無波，海水的顏色五彩斑斕或渾濁一片，海的洶涌或柔情，那么你就遺忘了，在海得更低點、更深處所包含的多彩生物了。
一片海里，會隱藏著美麗的`珊瑚，會有成群結(jié)隊的小魚兒在水中歡快地游來游去，會有一片花枝招展的海帶在隨波逐流……這些，都是一片海深層次的表現(xiàn)呀。
如果，你和父母相處，每當(dāng)筋疲力盡、心力憔悴的時候，你是否會記其父母的那一句話，那一道目光或那一個動作？而后，你便如同“死而復(fù)生”般發(fā)憤圖強(qiáng)起來。這一改變不僅僅是你聽到的那一句話，看到那一個眼神或動作，而是你知道了、理解了父母的心。他們行為的更深層次，更深處，飽含著對子女無限和無私的愛。
隨著成長，你或許會被愛情沖昏頭腦，被物質(zhì)束縛身體，被金錢蒙蔽良心，但無論如何，請你不要忘了——在記憶的深處、靈魂的深處，你是否想成為那種背信棄義、利欲熏心、為達(dá)目的不擇手段、做盡傷天害理的事、因為某個原因就放棄自己的良心、尊嚴(yán)甚至靈魂的人嗎？
不，你是不想的。因為每個人的靈魂深處都有自己的尊嚴(yán)，都不會甘愿被人玩弄于股掌之中。有時候不是沒有，而是會在到達(dá)底線時徹底爆發(fā)出來的。
所以任何人、任何事，都不能僅僅看表面就隨意評價�？慈�，看事，都要擦亮自己的雙眼，看清他們深處的真正意義……
記憶深處作文2
四年前，我家還沒搬到街里住，就在這個小縣城的北部小山溝——北山。
那時候我特好奇自行車，就央求父親教我，起初我是一個跟頭接一個跟頭，傷痕累累，直到現(xiàn)在我的右腿上還有一塊很大的疤痕。都是因為父親總是急于求成，總是撒手，我就像破殼的雞雛一樣，搖搖擺擺，漸漸的我用身上的`傷痕換來了成果。我天天“腳不沾地的騎”，我的腿也有些彎，就像“O”型腿一樣。父親把自行車給丟了，我氣的哭了一場！
父親有些溺愛，也有些嚴(yán)厲。在我的記憶中，他對我嚴(yán)厲時要比溺愛時多些。嚴(yán)厲時在教育我，溺愛又溫柔時是為了鼓舞我，努力拉近我和他的關(guān)系。父親總是讓我騎脖頸。每當(dāng)我騎在父親的肩膀上去，就感受到了父愛。父親讓我站在他碩大的手上，媽媽常抱怨道很危險，我就像船長一樣拿著望遠(yuǎn)鏡眺望遠(yuǎn)方，父親也總是被我要求的當(dāng)牛做馬，我得意洋洋地指揮父親前進(jìn)。
我小時也很淘氣，難免也會給父親惹出不少的亂子。記得我在修理鋪的時候，有一輛車停在我們的門前，我好奇地上去了，看見車鑰匙，我又得意又好奇地擰開了鑰匙，“嘀！嘀！嘀！”了三下，只見車“突！突！突！”的就響了起來。像一只憤怒的公牛，向前狂奔。幸好我機(jī)智及時的關(guān)上了鑰匙門，父親的臉都嚇白了，又氣、又驚。不知說我什么是好。于是，他給了我一個嚴(yán)厲的眼神，我低下頭認(rèn)錯。過了一會兒，父親一臉嚴(yán)肅地說，晚上回去給我寫檢討書！我兩眼淚汪汪的，灰溜溜的回家了……
我的童年時光和父親在我心中的飽滿記憶，都留在了歲月中，印在我的腦海，藏在記憶深處。沉淀成一顆顆飽滿的珍珠！
記憶深處作文3
有一個人給我生命，讓我朝著長大奔—母親。有一個人給予我愛，讓我朝著喜好跑，拼搏進(jìn)取—朋友。有一個人給予我翅膀，讓我朝著夢想飛，漂洋過海，永不停息—老師。
歲月的流淌，不能忘記的始終是老師，您洞穿千年的風(fēng)霜，竹露的清響，帶來朝露中的一縷陽光，在人生旅程上，為我照亮前進(jìn)的方向。
從小學(xué)起，我的成績就一直平平，上了初中亦是如此，正因為這個緣故造成了我上課不敢發(fā)言，發(fā)言就緊張，緊張就聲小，聲小就挨批，挨批就答錯的性格，又正是因為這個原因，我被那些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)所埋沒，我如同坐在角落里，不被老師發(fā)現(xiàn)。
但是是，有一天，老師叫到了我，讓我起來發(fā)言，我募然怔住，緩緩站起，我望向老師，發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵的眼神望向我，好像在說：“加油，老師相信你能答對。”于是，我臉紅紅，心跳跳，結(jié)結(jié)巴巴的說出了我的答案。老師聽說后說：“她說的'答案對不對？”同學(xué)們答道：“對”。于是我常長呼了一口氣，高興的坐下來。
我高興是因為我答對了，還因為老師叫了我，，也許，在別人看來，這是一件小小的，微不足道的小事，但是是對我來說，它的意義并不只有那一點點，因為——
老師給了我信心，所以，在眾人舉起的手的海洋中，也依稀可以發(fā)現(xiàn)我那
下定了很大的決心舉起的微顫的手。
也許在起伏之間，生活的剪影會慢慢地褪色，但是是，任星際流轉(zhuǎn)，我也不會遺忘你，我親愛的老師。
遙望人生漫遠(yuǎn)征程，心路灑下一片美好，老師，有了您的愛，我就會踩著陽光飛舞，灑下生命的芬芳，聆聽您愛的囈語，我一定會駕著智慧之舟，乘風(fēng)破浪，馳向成功的彼岸。
記憶深處作文4
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！钋逭铡兑患裘贰�
（一）天
記憶深處，秋日的天空是澄澈而湛藍(lán)的，偶爾有一條長長的飛機(jī)云留在天的中間。黃昏到來時，總愛獨(dú)坐于窗前，望天邊掛著一片一片似魚鱗般的云兒，鳥兒倦極歸家，呀呀地叫著，夕陽渾圓，踱著步，從山的一邊落到山的那一邊。爾后，炊煙裊裊升起，喚兒歸家的聲音忽遠(yuǎn)忽近，斷斷續(xù)續(xù)。有農(nóng)人悠悠閑閑地走過細(xì)細(xì)碎碎的石子路。然后，萬家燈火。
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記憶深處，春日的河水，汩汩地流著。河邊柳枝，細(xì)細(xì)地?fù)嶂贪�，杉樹和桑樹綻著嫩嫩的芽。田野里，應(yīng)是花草繽紛時。小太陽花綻開暖暖的笑臉，蒲公英還未開出黃色的花朵，只淺淺地開著白白的細(xì)絨毛的口，顫顫地在枝頭微笑。草花應(yīng)是遍野的，紅的'、黃的、紫的、白的，顏色各不相同。這時，不妨躺下來，就在這遍野的紅花綠草中，呼吸著草木的清香和泥土的芬芳，望望碧藍(lán)的天空。
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記憶深處，母親總是倚在門欄邊上，抑或在窗子后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我遠(yuǎn)去的背影。少時，總想著離家越遠(yuǎn)越好，總想著有一天，我會離開這片熟悉的土地，一個人遠(yuǎn)足，外面未知的世界總是會令我生出無限的向往。當(dāng)有一天，真的在母親殷殷的目光中離開這片生我養(yǎng)我的土地時，忽然生出一種寂寥，于是，滿心的歡喜，被一摞長長的思念所取代。
記憶深處，三月的時節(jié)，應(yīng)是杜鵑花漫山遍野時，應(yīng)是梅子青青時，應(yīng)是落花繽紛時，應(yīng)是孩子們的歡聲笑語時……
燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐據(jù)。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢入芙蓉浦�！馨顝短K幕遮》
記憶深處作文5
國慶三天假期，我和幾個同學(xué)約定在中考前最后一次回訪母校。初三的我們?nèi)绱司鞈傩W(xué)，是因為我們在這里，留下了太多太多幸福的記憶……
五彩·彩色筆
小時候總愛搶在所有貪嘴的孩子前方?jīng)_向小賣部，是因為學(xué)校的小賣部總有多種多樣的彩色筆，由熊貓筆跳到兔子筆，從藍(lán)貓筆跳到龍馬筆，圖案多種多樣，顏色多彩繽紛。我習(xí)慣在各種彩色筆面前徘徊，苦思冥想后做出抉擇，然后緊握著心愛的彩色筆一路小跑回教室，聽筆尖與白紙輕輕摩擦的聲音，對著筆上可愛的卡通露出滿意的微笑。
五彩的顏色，涂滿了純白的紙張，繪出了童年的音符，直到記憶的最深處，永遠(yuǎn)埋藏。
芳香·芒果與花
母校是市里面積最廣闊的小學(xué)，自然也就有了許多縱橫交錯的校道與枝葉繁茂的大樹。每當(dāng)下課時，孩子們玩耍在校道上，肆意的聆聽花開的聲音，呼吸花兒的芳香，把笑聲揮灑在飄落的紫荊花，或木棉花上。
有這么一條校道，總是在夏天是洋溢著陣陣誘人的果香。那是芒果成熟的季節(jié)，樹上由青變黃的芒果，吸引著孩子欲動的心。于是在校道上，鋪下了孩子跳躍的足跡與歡笑的痕跡。
就像甜甜的滑滑的.芒果，香味甜味溢滿心房，永遠(yuǎn)收藏。
惜別·黃昏的夕陽
小學(xué)時爸爸每日接我卻不準(zhǔn)時，于是愛坐在小花園的石凳上背著夕陽等待。黃昏的鐘聲一遍遍地敲響，廣播里一遍遍地傳出“放學(xué)了”的甜美的聲音。而夕陽斜斜地映照了整片校園，給學(xué)校的每一個角落都覆蓋上了一層溫暖而又悲傷的曲調(diào)。
直至昨日探訪母校至黃昏，又觸摸到柔軟的陽光。我仿佛披上了世間最輕滑的綢緞，裹緊我身上每一處肌膚。
那片漫山遍野的夕陽，如同花兒柔軟的瓣蕊，暖暖地匿藏在記憶深處。
是誰站在季節(jié)的深處等待。
是誰站在黃昏的暗處張望。
是誰站在田野的深處搖曳。
那些人世間最美好的時光，被翻折放進(jìn)記憶，不時回味，亙古不變的幸福。
記憶深處作文6
星期一的早晨，過完了一個愉快的周末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進(jìn)了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一周又開始了!
同學(xué)們早已坐在教室里快樂地上著早自習(xí)，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經(jīng)緯!趕快交作業(yè)!交了馬上讀書!”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業(yè)本，交給了他，繼續(xù)讀起課文。
早自習(xí)下課之后，接踵而來的便是我最感興趣的數(shù)學(xué)課了。
老師進(jìn)來了，一臉嚴(yán)肅，教室里鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業(yè)怎么搞的'?你們是怎么學(xué)的?”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了!”
大家都手忙腳亂地做了起來。
咦?不知道為什么，以前都能做對的題，現(xiàn)在怎么不會做了呢?看著同學(xué)們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉(zhuǎn)過來對我說：“你不會做這道題嗎?我來教你。”我癡癡地看著他那憨厚的表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數(shù)個逗號……
不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇跡般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。
他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這么笨，結(jié)果一講也會啦?還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。
我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，仿佛在為那個記憶深處的他而歌唱……
記憶深處作文7
錦州又飄雨了，從凌晨持續(xù)到天亮，淅淅嚦嚦，敲打在窗棱上，石階上，小路上，敲的人心里癢癢的，天亮?xí)r，雨終于停了，又產(chǎn)生了一層霧，籠罩在花草上，矮樹上，樓房上，朦朦朧朧。潮潮的，濕濕的。
上學(xué)的路上，看見行色匆匆的路人，雖然夾雜在他們中間，卻覺得索然無味，遙望遠(yuǎn)方家的方向，這個時候也該飄雨了，思緒也隨之回到了千里之外，每次雨停的清晨，都牽著弟弟的手，迫不及待的沖出院子的后門，高高的挽起褲管穿過那片濕濕的草地，那片草地對于我們來說是無窮的寶藏，有各種能唱出好聽曲子的昆蟲，站在濕漉漉的葉子上，有各種知名的，不知名的野菜，被雨水沖刷的碧綠碧綠，但對于我們最具有吸引力的還是草地旁那條因為落雨而漲滿的小河，河水不深，只沒及我們的'膝蓋，但這里確實我們游戲的樂園，對童年回憶時的天堂，一會兒，我們的身上，胳膊上，不知何時就粘滿了泥巴，但我們依舊樂此不疲的在水中嬉戲，打鬧。
隔壁大娘家杏樹的枝條，又伸出了后墻，一個個誘人的杏子，黃澄澄，金燦燦，我和小弟交換了一下眼神，簡單商量了一下，最后由我做梯子，他踩著我的肩膀爬上了墻頭，加油啊，努力啊，馬上就可以摘到了，我在下面小聲的鼓勵著，一顆，兩顆，三顆，我心情激動的數(shù)著，突然一聲狗叫，媽呀，好痛啊，小弟由于緊張，從墻上摔了下來，正好砸在了我身上，盡管呲牙咧嘴，卻顧不上疼痛，拾起地上的杏子，拉著小弟，以最快的速度消失在草地上。
想著，想著，淚水模糊了眼眶。
記憶深處作文8
記憶中許多的畫面，有些如夢般轉(zhuǎn)眼即逝，有些卻如影子般揮之不去，就像母親給予我的愛。
——題記
還記得那次我心愛的書包壞了，母親說再給我買一個，我不同意：“不要，這是我最喜歡的書包！” 母親拗不過拗，無奈地?fù)u搖頭說：“媽會幫你把它補(bǔ)好的�！甭牭竭@句話，我很欣慰，給了母親一個大大的擁抱，卻沒有看到母親那難為的表情。
夜里，我正想躺下睡覺，卻突然發(fā)現(xiàn)有一件東西需要拿，于是穿好衣，走到客廳去。剛開門，我看見外面的燈還沒熄，而母親正在燈下拿著針縫縫補(bǔ)補(bǔ)，仔細(xì)一看，啊，原來是我那破了的書包，淡暗的.燈光，映出母親不知何時變得滄桑的臉龐。母親聚精會神地縫補(bǔ)書包，絲毫沒有注意到我，她用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，捏住一根小小的針，找準(zhǔn)位置，然后用另一只頂著背面，把針穿了過去，伴隨著一針針的鉆入穿出，母親的胳膊也跟著一起一落，這時我看到母親的動作顯然有些笨拙，那手也已不再是以前那雙紅活白皙的手，而干裂的像干樹皮了�？墒�，在我的記憶中，母親是很靈巧的，做飯、洗碗、擦桌子等，每次都能看見她敏捷的身影，而這一次，我深深地發(fā)現(xiàn)母親開始慢慢變老。
思緒回到現(xiàn)在，我繼續(xù)注視著母親，突然她一不留神，把針戳進(jìn)了手里，頓時，一個血珠滾了出來，母親“哎”了一聲，習(xí)慣性地把手放到嘴里吮吸了流出的吮，然后又專心致志地縫補(bǔ)書包了……
不知不覺淚水已溢滿了我的眼眶，我忍住，沒有哭出聲。
那晚，在燈下，我曾看見，母親對我無限的愛，這定格在我的記憶深處，永抹不去。
記憶深處作文9
好久沒有和爺爺奶奶一起吃飯了，有點懷念，也有點沖動。從小學(xué)到初中都是和爺爺奶奶一起生活，可以說爺爺奶奶比爸媽更了解我，以致后來和爸媽相處感覺有點陌生。
童年的記憶定格在爺爺家的老屋，家里格局很簡單，一張圓桌，一臺彩屏電視，老屋前有棵芭樂樹。記憶中，爺爺奶奶很喜歡看閩南戲劇，看得很執(zhí)著，很執(zhí)著。每天我們都一起在圓桌上吃飯，吃得并不是山珍海味，但是總覺得很知足。老屋前面的芭樂樹給我們帶了很多的樂趣，每年夏天一到，樹上結(jié)滿了碩大的芭樂，這時候，奶奶每天都會摘很多成熟的芭樂給我們吃，晚上，我們會一起在芭樂樹下乘涼，聊天，游戲，讀書。還記得初一的時候，在芭樂樹干上面刻下了“堅持”兩個字，當(dāng)時刻得很深很深，怕時間的遺失。但是，芭樂樹有個特點是每當(dāng)夏天過后，她的樹干會脫樹皮，現(xiàn)在好幾年了，樹干上的疤痕早就愈合脫落了……
很喜歡奶奶做的飯菜，味覺是最易存留在內(nèi)心的`東西了。爺爺不喜歡說話，我喜歡和爺爺一起坐下來看一場閩南戲劇，雖然聽不懂，但是還是覺得很愉悅很享受的。
如今，老屋前的芭樂樹已經(jīng)長得很高很大了，她的樹皮也略顯褶皺了。高中就寄宿了，很少有時間回家，每當(dāng)夏天來了，都在想，樹上結(jié)了那么多的果實，奶奶會摘下來給誰吃，吃得完嗎？
上次去爺爺家是春節(jié)幫他們貼春聯(lián)的時候，忙完就走了，后來去了幾次，也都是忙自己的事，然后也匆匆忙忙地走了。
隨著兒孫的長大成人，一個個離開家鄉(xiāng)，出去外面拼搏，家里確實冷清了許多。不變的是，空氣中依然飄蕩著熟悉的味道，依然能聽到悅耳的戲劇聲，而缺少了點什么呢？大抵是笑容吧！
我迅速按下相機(jī)的快門，努力地捕捉他們的笑容，想在記憶的深處里完整地留下他們的容顏。
記憶深處作文10
在我家的屋子還沒裝修時，家里有一扇通往我家屋頂?shù)拇啊?/p>
每逢夏日，我總會偷偷翻過那扇窗小心翼翼地站上屋頂，沿著墻一點一點地移向靠近田野的那個角落，然后一下子坐在一片瓦上，懷著一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中尋找爺爺奶奶的身影。
夏風(fēng)拂過大地，麥子如一片金色的海洋波瀾壯闊，這樣的風(fēng)景簡直能和苗族人的梯田相媲美，看著金黃的麥田，還有天邊火紅的晚霞。腦海里跳出了紀(jì)曉嵐的那副對子：一種人忠臣孝子，兩件事讀書耕田�？赡苁莾簳r的孤獨(dú)一直使我有些傷感，每當(dāng)看到這樣的場景，我總有一種沒辦法與人分享快樂的`焦躁。
隨著風(fēng)，耳邊傳來幾陣悠閑地貓叫，幾片瓦磚被踢落發(fā)來的“哐當(dāng)”的聲音。那時的我一定會興奮地將視線從田野中移回屋頂并緩緩從屋頂上起身，一點一點地挪向窗口邊的一只金色條紋的貓，它是可以和我分享這份愜意的唯一一個朋友。它對田野的美景當(dāng)然提不起精神，它歡喜地是被陽光灑滿渾身絨毛的那份溫暖，然后再安安靜靜地在屋頂上伸個懶腰打個盹，與夢中身穿金色禮服的小魚干共舞。
傍晚，爺爺奶奶從田野里起身離開，我合上隨便翻了幾頁的醫(yī)院廣告雜志，半彎著腰，帶著輕松愉快的步伐快步“爬”回屋內(nèi)，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個懶腰打了個哈欠，悠閑自得地走來。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽光照耀著屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身后傳來奶奶慈祥的叫喚……
這一切的一切隨著我的成長消失在了眼前，但他們?nèi)源嬖谟谖矣洃浀纳钐帯Ｄ顷柟�、稻田與紅色的瓦片、悠閑的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過多少個孤獨(dú)的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內(nèi)心。
記憶深處作文11
歲月的腳步，滄桑了年華，青蔥的校園，刻滿流年的沙。
——題記
看著中考倒計時牌上，數(shù)字由三位變成兩位，由兩位變成一位，心里不舍的情緒慢慢涌上心頭。當(dāng)我們在題海中掙扎時，離別也悄無聲息的走進(jìn)了我們。
記憶的深處，我們曾帶著欣喜和向往，揚(yáng)起雙手，擁抱藍(lán)天。
記憶的深處，我們帶著夢想。邁上人生最重要的'起點--九年級。秋的深處，當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落，我們深深認(rèn)識到，初中年華已然所剩無幾，上課，似乎成了我們唯一的期盼，渴望下課晚一會兒，再晚一會兒，渴望老師講多一點，再多講一點……我們都在為自己的夢想努力著，無論結(jié)果如何，我們?yōu)橹畩^斗過、努力過不會后悔。天亮、天黑、上學(xué)、放學(xué)，日子一天天逝去，而生命的價值也在一點點實現(xiàn)。
閉上雙眼，回想這三年的點點滴滴，歡喜酸澀，苦痛傷悲：曾經(jīng)語文課上一起寫的小楷，曾經(jīng)數(shù)學(xué)課上一起畫的矩形，曾經(jīng)英語課上一起念的單詞，曾經(jīng)體育課上一起灑下的汗水……一切好像還在昨天，可時間確實過去了，曾經(jīng)一起年少輕狂過，一起哭過，一起笑過，這一切都將隨著畢業(yè)成為歷史，永留在記憶的深處。這一切的一切，終將變成過往、變成回憶。
多年以后再回到這里，記憶深處可好？
畢業(yè)啦，他就像人生這篇文章中，一個段落中的一個句號，從此，我們將告別一段純真的歲月了，諸多的舍不得，太多的傷感，太多的遺憾，都交付給流逝的風(fēng)。未來的路將是一個未知數(shù)，但不管怎樣，我們都會堅定不移風(fēng)雨兼程的往前走。
記憶深處作文12
翠竹是高潔、堅強(qiáng)的象征，被歷代文人墨客所歌頌。而它高潔的身影，也深深地留在我記憶深處。
下午，寒雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，我茫然地獨(dú)自在小徑上新走。同學(xué)們的嘲笑猶在耳畔回響，雖然我在考前認(rèn)真準(zhǔn)備，但可能是過于緊張，可能是狀態(tài)不佳，結(jié)果是考得非常糟糕。盡管已經(jīng)到家，但那哀傷依然縈繞在心頭。
低頭行走，突然眼前一亮，抬眼望去，一叢茂盛的`翠竹映入眼簾，綠得蒼郁，綠得深沉。漫天飛雪中，刺骨寒風(fēng)里，百花凋謝時，如一位健壯的青年，散發(fā)著青春的活力與頑強(qiáng)的生命力。
我不禁浮想聯(lián)翩：翠竹在冬日里接受風(fēng)雪洗禮，無數(shù)次被凍僵，又一次次蘇醒了過來；枝條無數(shù)次被狂風(fēng)折斷，又一次次抽出了新芽；根基無數(shù)次被冰雹砸裂，又無數(shù)次重新愈合；接受著嚴(yán)峻的考驗，又奇跡般地挺了過來—多么堅強(qiáng)不屈的精神呀！
我深深得凝望著這一叢翠竹，感慨萬千，突然想到了自己——-小小翠竹都在生活的磨難中昂起頭來，我為何不能呢？小小翠竹都沒有被風(fēng)雪打垮，我就摔倒在成績腳下了嗎？不！我要在哪里摔倒，哪里爬起來！我要越挫越勇，哪怕下一次仍是失敗，仍要加油，總有一天，成功之門就會為我打開！
想到這兒，我豁然開朗，精神煥發(fā)，如撥云見日。
風(fēng)雪依舊，寒風(fēng)凜冽，但我邁著堅定的步伐走向遠(yuǎn)方。
以后的每一天里，當(dāng)我想放棄時，心里總浮現(xiàn)出一叢翠竹，讓我勇氣倍增。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風(fēng)。
愿我如一叢翠竹，茁壯成長！
記憶深處作文13
我有一個太姥爺，他已經(jīng)去世很久了。
我太姥爺很疼我，盡管那時我很小，才三四歲，可有的事卻記得清清楚楚。
那時，我們還在太姥爺?shù)募依�，我和太姥爺玩捉迷藏。輪到我藏了，我爬進(jìn)桌子下面，得意的想：太姥爺那么高，肯定看不見這里。我大聲喊道：“太姥爺，太姥爺，我藏好了，快來找我！”然后我像個蘑菇似的躲在桌子底下。太姥爺一拐一拐地走進(jìn)客廳，他一眼就看到我了，卻還裝模作樣地找來找去，時不時撓撓頭，時不時地嘆氣，時不時地用好吃的誘惑我騙我出去，太姥爺見我不耐煩了，就特別失落的說：“哎呦，哎呦，我投降，我投降，你這小機(jī)靈鬼也太會藏了�！蔽乙宦牐覄倮�！激動的站了起來，“哎呀，我的頭�！碧褷斱s緊從桌子下把我抱出來，用他那可以包住我整個頭的大手，揉著我的頭，見我還哭就給我講笑話，我一下子就咧開了嘴，一下子忘了頭疼，和太姥爺在床上講起了笑話。
到現(xiàn)在，一想起太姥爺，頭就隱隱約約有些疼。在那天之后，不知道聽誰說太姥爺生病了，我趕緊拉著媽媽讓她帶我出去找太姥爺，媽媽鬧不過我，就帶我去了，太姥爺真躺在床上休息呢。我跑到床邊，使勁踮著腳尖，太姥爺也醒了，見到我仿佛所有病也沒了，把我抱上床，問我怎么來了。這時媽媽進(jìn)來了，“閨女，給你水果�！薄鞍�？哦�！眿寢尳o我一大盤水果，我拿著叉子，叉了一個黃桃給太姥爺，太姥爺像只餓壞了的小鳥，張開嘴，我把黃桃喂給太姥爺，又叉了一塊蘋果，又叉了一塊梨子，又叉了一塊西瓜，太姥爺嘴里滿滿的'，還笑瞇瞇的看著我，我和太姥爺就這樣過了一個下午。
雖然太姥爺已經(jīng)去世很久了，但我仍然記得很清楚，太姥爺最疼我，我不會忘記太姥爺，他會永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
記憶深處作文14
不知從何時起，“情”在我的腦海里久久徘徊。那不是友情，不是戀情，那份情，是呵護(hù)我的親情。
在我朦朧的記憶中，小時候，別人的媽媽總會給自己的孩子買玩具，而我的媽媽卻從來沒有。我所謂的玩具就是自己去體味，去尋找。那時媽媽曾告訴我：其實我要的玩具到處都有。一根樹枝，就看你怎樣用它編織成一個草帽；一塊泥巴，就看你怎樣用纖細(xì)的小手捏出一個讓自己驚奇的小泥娃娃；一張白紙，就看你怎樣用筆去勾畫出自己想要的美麗。媽媽這意味深長的教誨，使我從小就對自然充滿了好奇，親身體味著自然的美麗，竟是那樣的妙趣橫生。比起其他小孩，我的玩具確實不能與他們的相媲美，但我享受的快樂超出了他們。
平凡的生活造就了平凡的媽媽，但平凡的媽媽，卻給予我不平凡的教誨。
我生性開朗活潑，調(diào)皮好動。大人都說我是瘋丫頭，但我不以為然，怡然自得其樂地和伙伴一起扒竊人家的.瓜果。記得有一次，我又和伙伴們?nèi)グ歉`瓜果，正好被人家逮住。我們無處可逃，只好乖乖地向人家認(rèn)錯，這事被媽媽知道后，她嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我。她曾經(jīng)不止一次地教導(dǎo)我說：“開朗活潑沒有錯，但也不能太過火了，偷別人的東西是可恥的�！庇忠淮蔚慕陶d讓我從此改變了許多。
在人生的道路上總會遇到坎坷，遇到挫折，我也不例外。每當(dāng)我沮喪時，媽媽從來不多過問，她只是告訴我：事在人為，沒有比身體更高的山，沒有比腳更長的路。
記憶深處那份情是每個人都渴望得到的母愛，也就是親情。如果沒有母親那寬廣的懷抱，沒有母親的教誨，沒有母親那顆善良的心來理解我們，也許我們就會失去精神支柱，更失去了對愛的體味。
記憶深處作文15
許多人、事、物，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書房中擺放著一個精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語老師。自從她教我們英語開始，我的英語居然一天比一天好，成績也直線上升。我也順利地當(dāng)上了班長。我和老師成了無話不談的朋友，甚至我有時會感覺：老師是不是有讀心術(shù)？我要說的話，她幾乎全明白。
五年級臨近寒假，我開始覺察到老師有些不對勁。老師經(jīng)常會說著奇怪的話：“我沒多久就要走了�！痹俨痪驼f：“你們要好好聽話……”我讀懂了老師的話，老師真的要走了！但我不愿意相信這是事實。這種預(yù)感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺。
第二天上課，老師穿著一套得體的深藍(lán)色西服，脖子上扎著一個漂亮的紫紅色蝴蝶結(jié)。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說：“老師今天就要離開學(xué)校，到國外去，改行做點兒別的工作。希望大家好好學(xué)習(xí)，老師會回來看你們的！”話音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的`留戀的哭聲。
臨走時，老師送給我一個非常可愛的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來的陪伴。
回家以后，我懷著復(fù)雜的心情迫不及待地打開禮物盒，定睛一看，里面原來裝著兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書柜上，希望它們伴隨我學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。
時光飛逝，半年的時光匆匆而過，老師的教誨時�？M繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠(yuǎn)不會洗掉美好的記憶，因為，記憶最深處的東西永遠(yuǎn)是最回味無窮的。
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