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【推薦】外貌的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的外貌的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
外貌的作文 篇1
在我的身邊有很多讓我敬佩的人，如老師、同學(xué)、朋友。我都很敬佩他們，但是，我最敬佩的一個(gè)人是——李阿姨，我忘不了她那柔美的聲音，呵呵的笑聲，與和藹可親的.面容，可她的背后卻隱藏著令人難以置信的故事。
李阿姨今天36歲屬羊，她有一個(gè)兒子，由于小時(shí)候患有腦炎，至今都神智不清，所以必須有人照顧。李阿姨的丈夫王伯伯，今年春天在一次事故里失去了雙腿，可是李阿姨還是頑強(qiáng)不屈，她也并沒(méi)有求助社會(huì)為她幫助，而是默默的為這個(gè)家庭付出，她的行動(dòng)讓我看在眼里，她的語(yǔ)言印在我的心里。她的每分每秒都在為這個(gè)家付出著，證實(shí)著，她是頑強(qiáng)不屈的。
李阿姨，現(xiàn)在的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，每天要照顧兒子，丈夫，還要洗衣服做飯工作。現(xiàn)在物價(jià)連漲，李阿姨的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，可是她卻始終都奮斗著，堅(jiān)持著，努力著，為這個(gè)家庭付出她的一切，證明著，不是最弱小的她是敢于承擔(dān)責(zé)任的。也因此我十分尊重她，敬佩她。
外貌的作文 篇2
我的同桌是紀(jì)滕鑫，是一位文靜的女同學(xué)，個(gè)子不高不矮，圓圓的臉蛋兒長(zhǎng)一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，烏黑的短頭發(fā)，有時(shí)候扎辮子，有時(shí)候不扎辮子。下面我來(lái)講一講同桌的.優(yōu)點(diǎn)吧。
我想表?yè)P(yáng)同桌，她是我們這一大組的大組長(zhǎng)，還是美術(shù)課代表。希望她能繼續(xù)保持下去。
另外，我提醒你，上課不要回頭講話，那樣很不好，以后還要把字寫得好一些，讓陳老師給你一個(gè)優(yōu)秀加心，那樣你會(huì)很開(kāi)心。
我有一個(gè)不錯(cuò)的同桌。
外貌的作文 篇3
我的媽媽是個(gè)和藹可親的媽媽。她不高，154cm，她披著一頭黃黃的卷發(fā)，戴著隱形眼鏡。你看她可能以為不是運(yùn)動(dòng)的料，可她會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈、打乒乓球、羽毛球……她雖然不是很漂亮，但我非常愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至。記得有一次，老師叫我?guī)盤，我早上匆匆忙忙的走了，第二節(jié)課下課之后，我在和同學(xué)們玩游戲，看到媽媽來(lái)了，我很詫異，當(dāng)看到媽媽拿出U盤時(shí)才記起老師讓我拿U盤的事，媽媽真關(guān)心我，我都把這件事忘的一干二凈，可媽媽還是記得那么牢。
但對(duì)我無(wú)微不至的媽媽，有時(shí)也比較嚴(yán)格。但那種嚴(yán)格，并不嚴(yán)厲，當(dāng)媽媽生氣時(shí)，但臉上依然洋溢著和藹的面容。有一次，我考試沒(méi)考好，只考了82分，我知道我好多都錯(cuò)在粗心大意上。我害怕回家會(huì)被媽媽罵，晴朗的.天氣好像變得陰暗，回家的路好像比以前更遠(yuǎn)。我一步一步的挪到家門前，想了一下，決定在他們心情好的時(shí)候在講。我打開(kāi)門，看到他們的心情都還不錯(cuò)，就講了出來(lái)。誰(shuí)知講了以后，媽媽既沒(méi)打我也沒(méi)罵我，但媽媽把我叫到書(shū)房去，叫我把粗心大意的題目都抄一遍�？磥�(lái)媽媽也沒(méi)有我想象的那么嚴(yán)格，可不管怎么想，媽媽也是為了我好啊。畢竟抄了更容易記住，下次就不容易錯(cuò)了。
我愛(ài)媽媽，于是我在這個(gè)三八婦女節(jié)給媽媽送了兩朵康乃馨，我表達(dá)的意思是：媽媽我愛(ài)你。媽媽拿到了花，非常的高興。在那天我過(guò)得最最幸福、快樂(lè)。雖然那兩只花枯萎了，但那件事我依舊沒(méi)有忘記。
我愛(ài)我的媽媽，在我心中，它是世界上最漂亮的媽媽。等我長(zhǎng)大以后，我一定要孝敬我的媽媽！
外貌的作文 篇4
我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛(ài)意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。
在我八年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，留下了許多與媽媽的美好回憶。
當(dāng)我有困難時(shí)，媽媽會(huì)和我共度難關(guān)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽會(huì)循循善誘，教導(dǎo)我及時(shí)改正；當(dāng)我高興時(shí)，媽媽會(huì)像一個(gè)孩子似的比我都開(kāi)心；當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽的心情簡(jiǎn)直比我更糟糕；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總會(huì)在病床前衣不解帶地照料……
媽媽幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買書(shū)、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報(bào)輔導(dǎo)班、給我訂各種各樣的雜志報(bào)刊……而她自己卻從不舍得多花一分錢。
我的媽媽是我最親最親的親人，因?yàn)槭撬宋遥盐茵B(yǎng)到現(xiàn)在這么大。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好孝敬她。
我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好媽媽。她愛(ài)我，我也愛(ài)她，并且，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇三年級(jí)學(xué)生寫的寫人文章，描寫了“我的媽媽”，“烏黑的.眼睛里充滿了慈祥的愛(ài)意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容”為數(shù)不多的文字中夾雜對(duì)“我的媽媽”的熱愛(ài)之情。情感真摯，筆淡而情濃。
外貌的作文 篇5
周末，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園。里面的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，有獅子、老虎、大象、金絲猴、長(zhǎng)頸鹿、大猩猩……
最引人注目的就是那只大猩猩了。 大猩猩全身黑乎乎的，比煤炭還黑。他的手又細(xì)又長(zhǎng)，很軟。他特愛(ài)吃香蕉，還會(huì)自己剝皮。他的`臉上皺紋特別多，跟老壽星似的。猩猩很不安分，整天在籠子里闖禍，不是跟別的猩猩打架，就是把工作人員抓傷。他總是和別的猩猩糾纏在一起，還總是贏多輸少。他總是用尖銳的眼神盯著別的猩猩，讓別的猩猩感到驚慌。經(jīng)過(guò)多次交涉，別的猩猩也只能甘拜下風(fēng)。他在這兒也算得上是一位老大了。猩猩的模仿能力特別強(qiáng)。
有些游客把抽過(guò)的煙扔給他，他就撿起來(lái)模仿那些游客的樣子學(xué)著抽煙；有些游客側(cè)過(guò)身來(lái)抽，他也側(cè)過(guò)身來(lái)抽；他們蹲著抽，他也蹲著抽。后來(lái)飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，猩猩的煙癮越來(lái)越大，飼養(yǎng)員叔叔費(fèi)了九牛二虎之力才幫猩猩戒了煙。
我喜愛(ài)猩猩這種動(dòng)物，我真希望長(zhǎng)大以后像飼養(yǎng)員叔叔一樣去接觸猩猩，跟猩猩交朋友。我真羨慕你們呀！飼養(yǎng)員叔叔。
外貌的作文 篇6
世界上有許許多多的人，這些人五官可能是相似的，但沒(méi)有人外貌是完全相同的。也許“相由心生”這個(gè)詞語(yǔ)有一定的道理吧。
看！鄰居家的小姐姐很漂亮，也很有活力。她的身材很苗條，腿像兩根筷子般又細(xì)又直又白。白嫩嫩的瓜子臉上有一雙柳葉般的眉毛。兩片紅艷艷的嘴唇像剛摘下的櫻桃似的，紅得發(fā)亮。兩邊的嘴角總是習(xí)慣性地?fù)P起，露出那充滿活力的笑容。每次看到她，心情總是莫名的開(kāi)心呢！
瞧！我家樓下有一位總是穿著青色中山裝的修鞋的老爺爺。不管發(fā)生了任何事，他總會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在那小小的修鞋鋪里，敲敲打打。所以，他的.皮膚變得十分粗糙，而且膚色黝黑發(fā)亮，手上布滿了深深的皺紋和老繭，像極了干枯的樹(shù)皮。但因?yàn)樗募夹g(shù)很好，所以他的鋪?zhàn)又車偸菄锶龑油馊龑拥娜巳�。因此，他的臉上也常常掛著笑容，不禁又把他那滿臉的皺紋顯露出來(lái)了。
話說(shuō)我的班主任是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人。她五官端正，像用刀刻意刻上去似的那般精致。特別是她那雙眼睛，烏黑發(fā)亮，像黑珍珠似的，每次都能被她那炯炯有神的眼睛給吸引去了呢！
說(shuō)起我的同桌，他可是個(gè)有趣的人。他身材圓圓滾滾的，像一個(gè)球似的。他臉上的表情十分豐富，尤其是那雙小小眼睛，一會(huì)兒瞇成一條縫，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)著眼珠，一會(huì)兒又瞪得大大的，一會(huì)兒又……每次都把我們逗得哈哈大笑。
我想貌如其人也是有道理的吧，歲月把每個(gè)人的性格、氣質(zhì)和素養(yǎng)都刻在了臉上，所以才有了這形形色色的人的相貌。
外貌的作文 篇7
王雯是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的.眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫(huà)得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會(huì)叫，剪出的紅鯉魚(yú)好像一碰就會(huì)游走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀！
她不但心靈手巧，而且還樂(lè)于助人。
有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“你怎么了？有事需要我?guī)兔�？”我連忙說(shuō)：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說(shuō)：“行。”說(shuō)完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”說(shuō)完，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。此時(shí)，教室外的天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
這就是我最要好的朋友——王雯。
外貌的作文 篇8
我的舅舅是個(gè)大學(xué)教師，他比較胖，個(gè)子比較高，他和我的舅媽有個(gè)愛(ài)好就是喜歡做飯，炒菜，雖然他做的飯比較好吃，但是油太多了，媽媽告訴我，吃油太多會(huì)導(dǎo)致肥胖，而肥胖又會(huì)引起很多疾病，比如高血壓，高血脂和脂肪肝。高血脂、我聽(tīng)了，大吃一驚，我總以為放油多才能讓菜好吃，原來(lái)放油多會(huì)對(duì)身體造成這么大的損害啊。
雖然現(xiàn)在我的年紀(jì)還小，這其中的厲害我并不算十分清楚，不過(guò)有舅舅現(xiàn)成的例子，我以后也要注意我的`飲食習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有健康的體魄。
外貌的作文 篇9
大家好。我的名字叫祝銨，今年九歲了，我喜歡唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)。媽媽夸我的'時(shí)候我的臉像花兒一樣燦爛，如果媽媽罵我的時(shí)候我就會(huì)哇哇大哭，我喜歡在晚上安靜的散散步，跳跳舞。我是個(gè)非常活潑的小女孩，我也有一點(diǎn)不足那就是喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，如果不動(dòng)的話渾身就會(huì)難受。所以爸爸，媽媽都取笑我是個(gè)愛(ài)動(dòng)的女孩，我長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的眼睛就像頭發(fā)一樣，還長(zhǎng)著一雙胖胖小手呢。
大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了嗎，我也想認(rèn)識(shí)你們哦。
外貌的作文 篇10
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說(shuō)話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的`優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫得像個(gè)丑八怪啊！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇寫人敘事的文章，運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫，人物形象突出，“彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛”栩栩如生。一個(gè)平易近人風(fēng)趣幽默的老師形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過(guò)渡自然。
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